SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA

NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN QUÍMICA MODALIDAD MIXTA

SEGUNDA JORNADA DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III
PERIODO DEL 07 AL 11 DE FEBRERO DE 2011

S E C U E N C I A

D I D Á C T I C A

Clave: 21EST0013Y Domicilio: Av. Prolongación 11 Sur Sección Tercera San Ramón Pué. Escuela: Secundaria Técnica “Rafaela Caamaño García” Alumno Normalista: Oscar Fabián Rosas Asignatura: Ciencias I con énfasis en Biología Bloque: IV. La Reproducción

Turno: Matutino Zona: Sur

Grado: 1º

Grupo: C

Tema: 1. Sexualidad Humana y Salud

Subtema: 1.1. Análisis de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.

Propósito: Reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción. Competencias: (conocimientos, habilidades y destrezas, actitudes y valores) Que desarrolle su actividad sexual con criterios de calidad y calidez en el marco de los derechos sexuales y reproductivos.

Fecha: martes 08 de febrero de 2011 Actividades INICIO Se les preguntará que saben de la reproducción.

Hora: 08:00-08:50 Aprendizajes Esperados

Se les dará que realicen una lectura sobre el desarrollo del cuerpo Describe la sexualidad humana humano. con base en sus cuatro potencialidades: género, DESARROLLO vínculos afectivos, erotismo y reproducción. En su cuaderno realizarán un comparativo de los cambios físicos de su cuerpo como eran hace 7 años y como son ahora y explicaran las características sexuales de los hombres y de las mujeres.

Actividades

Aprendizajes Esperados

CIERRE En equipo de tres integrantes realizarán una tabla de los cambios del cuerpo de la mujer y del hombre para socializarlo ante el grupo.

Recursos Libro del alumno Libro del maestro Pizarrón Plumón Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Participación Comprensión de la información Debate que permita confrontar las opiniones diferentes. Argumentación.

Aspectos a Evaluar del Producto Cuadro comparativo

Fecha: miércoles 09 de febrero de 2011 Actividades

Hora: 09:40-10:30 Aprendizajes Esperados

INICIO

Reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva Bosquejo de lo que es la sexualidad. amplia que involucra cuatro potencialidades: género, Formarán equipos de tres integrantes y realizarán la lectura “que vínculos afectivos, erotismo y es la sexualidad”, identificando los principales cambios físicos reproducción. tanto de hombres y mujeres. Analiza las potencialidades de vínculos afectivos y erotismo, DESARROLLO considerando aspectos personales, la familia, los Con base a la lectura y a sus conocimientos previos contestarán amigos y la pareja. la siguiente pregunta ¿Qué es para ti la sexualidad?

Actividades

CIERRE Socialización de sus respuestas para corroborar lo aprendido.

Aprendizajes esperados Identifiquen que la reproducción del ser humano, al igual que en los diversos seres vivos, es resultado de un largo proceso evolutivo.

Recursos Pizarrón Libro del alumno Libro del maestro Plumón Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Participación Comprensión de la información Debate que permita confrontar las opiniones diferentes. Argumentación.

Aspectos a Evaluar del Producto

Fecha: jueves 10 de febrero de 2011 Actividades INICIO

Hora: 11:40-12:30 Aprendizajes Esperados

Se reproducirán dos canciones que hablen de amor para establecer los vínculos afectivos que existen entre las personas. Realizarán una lectura e identificaran que la reproducción es una de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.

DESARROLLO Se plantearán cuatro preguntas y socializarán sus respuestas en el grupo.

Relaciona el reconocimiento del cuerpo y el derecho al placer como parte de la salud sexual.

Actividades

Aprendizajes esperados

CIERRE A partir de la información manejada anteriormente realizarán un mapa conceptual sobre las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.

Reconoce la importancia de promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres

Recursos Lectura Pizarrón Libro del alumno Libro del maestro Plumón Observaciones Posteriores

Aspectos a Evaluar del Proceso Participación Comprensión de la información Debate que permita confrontar las opiniones diferentes. Argumentación.

Aspectos a Evaluar del Producto Mapa conceptual

TITULAR DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

JEFA DEL ÁREA DE DOCENCIA

DIRECTORA DE LA E.N.S.F.E.P.

_______________________________ Biol. José Marcelo González Camargo

______________________ Mtra. Mirna Martínez Solís

__________________________ Mtra. María Teresa Lara Herver

TITULAR DE ASIGNATURA DE LA ESCUELA SECUNDARIA

DIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA

______________________________ Profra. María de la Luz Maldonado León.

________________________________ Mtro. Rodolfo Ramírez Cuellar