¿Ya lo sabes?

Año: III Núm. 36 Registro en trámite

Director General: Abel Hernández García

Agosto/2010

Revista Mensual

Precio: $ 10.00

Papantla en su Centenario. Evocando el pasado.

Confederación de Mayapán
TE GUSTARÍA VER TU CASA DESDE EL ESPACIO

Carta al lector
La Revista Cultural
Director y editor: Abel Hernández García Subdirección: María Hernández Morales Gerente Administrativo: Antonia Hernández Morales Diseño Gráfico: Rocío Fabiola Lemmo Rucabado Colaboradores: Ariosto Uriel Hernández David Ángel Hernández Efigenio Morales Castro Epifanio Castillo Santiago Intituto Éxito Humano Juan Pérez Salazar Luis Jorge Rodríguez Parra Salvador Díaz Martínez Dirección y teléfono de la revista: C. González Ortega # 302 Tel.: 01 (784) 84 2 23 89 01 (784) 84 2 74 45 Primera edición - No. 36 Papantla de Olarte, Ver. México. 10 de Agosto de 2010 E_mail: katsiyata@hotmail.com katsiyata@yahoo.com.mx katsiyata@gmail.com Página web: http://papantladeolarte.spaces. live.com

Este 19 de agosto Papantla celebra cien años de haber sido ascendida a la categoría de ciudad, aunque oficialmente no fue sino hasta septiembre cuando entró en vigor el decreto. Pensando en lo anterior me pongo a pensar si todos los papantecos sabemos valorar lo que ese centenario significa y entendemos lo que es el sentido de pertenencia. Por el bien de nuestra ciudad espero que sí. A d e m á s d e l p a t r i o t i s m o, l a filantropía es una de las acciones más encomiables que se pueden realizar, pero al igual que el amor a la patria muy pocos la practican; es por eso que para mi fue un gran descubrimiento el conocer al Club Rotario, formado por grupos de personas que enarbolan un eslogan que define en pocas palabras lo que es el altruismo: “Dar de sí antes de pensar en si”. Como pasa en muchas ocasiones, el mérito no siempre es reconocido a quien debe ser, es por eso que en este número les presento un artículo que habla sobre una de las acciones más notables de los rotarios a nivel mundial. Por último, sólo me resta felicitarlos por su gran interés en la cultura, y los invito a que visiten a nuestros amigos comerciantes que ayudan a que esta revista tenga vida. Nos vemos el próximo número.

Números atrasados $20.00

Cordialmente. El director.

¿K’atsiyatá?, Revista Mensual, Agosto de 2010. Editor Responsable: Abel Hernández García. Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derecho de Autor: (En trámite). Número de Certificado de Licitud de Título: (En trámite). Número de Certificado de Licitud de Contenido: (En trámite). Domicilio de la Publicación: González Ortega No. 302, Colonia Centro, C.P. 93400, Papantla, Veracruz. Imprenta Solrac, Cándido Aguilar No. 5, Col. El Esfuerzo, Tuxpam, Veracruz. Distribuidor, Calle Sombrerete S/N, Barrio del San Juan, C. P. 93400, Papantla, Veracruz. QUEDA PROHIBIDA LA REPRODUCCIÓN PARCIAL O TOTAL DE LOS DISEÑOS DE PUBLICIDAD.

Cultura General Abel Hernández García Aforismos Reyna Karina Hernández Lemmo Vacuna de la Poliomielitis Xatachiwín Tutunakú María Hernández Morales Chistes Cocina David Ángel Hernández No era Posible Ángel González Confederación de Mayapán Luis Jorge Rodríguez Parra Hechos Interesantes Abel Hernández García Computación Abel Hernández García Recomendaciones Abel Hernández García Literatura Te gustaría ver tu casa desde el espacio Papantla en su Centenario. Evocando el pasado. Reforma Educativa María Hernández Morales

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Artículo

Abel Hernández García

¿Cómo se llaman?
Después de que el hombre se dio cuenta de lo fácil que era reproducirce, los grupos que componían cada familia se multiplicaron rápidamente, por lo que fue necesario identificar a cada integrante con un nombre; pasaron muchos años y la gente simplemente se llamaba Adán, Abel, José, etc. Siglos después se comenzó a agregar al nombre otra palabra como: del Valle, de la Garza, etc., lo que era necesario para distinguir a los muchos Juanes, Luises, Pedros, etc., que fueron multiplicándose. El apellido llegó a ser tan importante, que en la actualidad conocemos a las personas célebres casi exclusivamente con él, olvidándonos del nombre. No hay ahora más que un solo Cortés, Beethoven o Cervantes, en contraste con los bíblicos, griegos y/o romanos Isaac, Adriano o Ulises. Considerando lo anterior, puede evaluar sus conocimientos con la siguiente prueba para ver si puede llamar a los siguientes personajes como lo hacían sus familiares, es decir, con su nombre de pila. A la derecha se encuentran los nombres y a la izquierda los apellidos, relacione las columnas de los nombres con su respectivo apellido. NOMBRE APELLIDO 1. Magallanes Alejandro __________________ 2. Nobel Manuel __________________ 3. Kant Fernándo __________________ 4. Chopin Martín __________________ 5. Édison Abraham __________________ 6. Iturbide Francisco __________________ 7. Descartes Pedro __________________ 8. Clemenceau Gustavo __________________
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9. Robespierre 10. Newton 11. Darwin 12. Flaubert 13. Beethoven 14. Dostoievski 15. Lincoln 16. Fouche 17. Corneille 18. Goya 19. Berlioz 20. Dumas 21. Copérnico 22. Franklin 23. Daudet 24. Brahms 25. Lutero 26. Marconi 27. Rasputín 28. Murillo 29. Rowling 30. Picasso

Héctor Teodoro José Nicolás Maximiliano Juan Renato Carlos Jorge Isaac Alfonso Luis Tomás Agustín Federico Benjamín Guillermo Alfredo Bartolomé Joana Pablo Gregorio

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En el siguiente número se darán a conocer las respuestas correctas, según los aciertos que tengan, pueden clasificar sus conocimientos de la siguiente manera: Entre 8 y 12 aciertos, regular Entre 13 y 17, bueno Entre 18 y 23, muy bueno Más de 24, excelente.
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Compilación

Aforismos

Reyna Karina Hernández Lemmo



“Un hombre tiene que tener siempre el nivel de la dignidad por encima del nivel del miedo.” - Eduardo Chillida.

 “Seamos en nuestras vidas como arqueros que tienen un blanco.” - Aristóteles.  “El valor de un hombre no se determina por lo que posee, ni aún por lo que hace, sino que está directamente expresado por lo que es en sí mismo..” - Aristóteles.  “A los comienzos de toda discusión conviene fijar lo que ha de quedar fuera de la disputa; y quien la emprenda, antes de lo que se proponga probar, ha de decir qué es lo que no desea probar”. - Gilbert Keith Chesterton.
š “ Vi v i r

sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás.” - René Descartes.

š “Saber mucho da ocasión a dudar

más.” - Miguel de Montaigne.
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Vacuna de la Poliomielitis
Artículo Club Rotario Internacional

Hasta hace poco tiempo, el mundo estaba paralizado por la amenaza de la polio. Más de 125 países eran polioendémicos y miles de familias presenciaban angustiadas cómo la terrible enfermedad mataba o condenaba a la invalidez a 1,000 personas cada día, la mayoría niños. Ante tales sufrimientos, a comienzos de la década de 1980, Rotary comenzó a planificar uno de los más ambiciosos programas jamás emprendidos por una entidad privada. En 1985, se emprendió PolioPlus, iniciativa de recaudación de fondos multimillonaria, para inmunizar contra la polio a todos los niños del mundo. Tras esta iniciativa, en 1988, la Asamblea Mundial de la Salud resolvió eliminar el flagelo que durante 5,000 años había matado y paralizado a tanta gente. Durante los 20 años subsiguientes, Rotary y sus principales colaboradores — la Organización Mundial de la Salud, el UNICEF y los Centros de EE.UU. para el Control y Prevención de Enfermedades — han trabajado denodadamente para liberar al mundo del poliovirus salvaje. Gracias al generoso apoyo de los rotarios del mundo entero, Rotary aportó casi 800 millones de dólares para mantener vivo el sueño de un mundo sin polio. Más de 2,000 millones de niños han recibido la vacuna oral contra la polio. Cinco millones de niños que hubieran caído en las garras de la poliomielitis hoy viven y caminan normalmente gracias a la vacunación masiva. Los casos de polio reportados han disminuido en un 99,8% — de 350.000 por año en 1988 a menos de 2.000 por año en la actualidad — y sólo cuatro países — Nigeria, India, Pakistán y Afganistán — siguen siendo endémicos. Debido al esfuerzo de Rotary y sus entidades colaboradoras, el mundo está a punto de erradicar el poliovirus salvaje. Aunque se ha logrado un espectacular avance, el mundo aún no está libre de la polio. El poliovirus no conoce fronteras; puede propagarse de un país endémico a las zonas libres de polio. Mientras se siga produciendo en el mundo un solo caso,
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ningún niño estará a salvo de la mortal enfermedad. En la actualidad, el mayor desafío en la batalla contra la polio es financiero. Pese a los enormes recursos ya comprometidos, urge recaudar más dinero para vacunar a los niños de los cuatro restantes países polioendémicos. Reconociendo la decidida acción de Rotary para erradicar la polio y el papel de su extensa red de voluntarios, la Fundación Bill y Melinda Gates otorgó a Rotary una subvención de 350 millones de dólares. Como contrapartida, Rotary se comprometió a recaudar 200 millones para el 30 de junio de 2012. Conjuntamente, Rotary International y la Fundación Gates contribuirán más de 500 millones de dólares a través de esta campaña para acercarnos a la meta de un mundo libre de polio. Se nos presenta ahora una oportunidad sin precedentes para concluir esta labor y erradicar la polio. Por consiguiente, se exhorta a todos los clubes rotarios, Interact y Rotaract a organizar un evento de recaudación de fondos para cada uno de los próximos cuatro años, a fin de hacer frente al desafío. Se invita a todos los integrantes de la familia de Rotary, sobre todo, a los socios de más reciente afiliación, a perpetuar el legado de Rotary mediante una contribución personal. Erradicar la polio significa que ningún niño jamás quedará paralítico o morirá a causa del poliovirus salvaje. Asimismo, los 1.000 millones de dólares que se destinan anualmente a combatir la polio podrían utilizarse para abordar otros problemas de salud pública. El momento de responder al desafío es ahora. En 1985, los rotarios se comprometieron a inmunizar contra la polio a la totalidad de la población infantil del mundo. Transcurridos poco más de 20 Calle Tejería No. 129, a unos pasos años, el mundo casi está libre de de la Esc. Prim. Ramón E. Villanueva Col. Centro, Papantla, Ver. la polio. Con su ayuda, Tel: 01 784 84 2 24 74 lograremos derrotar la polio.
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Xatachiwín Tutunakú
Artículo

María Hernández Morales

Takgalhwanat chu takinkalat

Sabores y olores

FORMA DE PRONUNCIAR EN LENGUA TUTUNAKÚ

TAKGALHWANAT
Sakgsi kgela Skgokgo tawa Xkgokgo stapu Xkuta laxix Xkuta tawa Chelekgxwa liskgawiwin Chalawa pinila Lhkaka talakgkgo Skgawiwi chuchut Chichi chaw Skija kgela Xun xkutalaxix Khkuku sekgna

SABORES
Atole dulce Comida salada Frijoles demasiado salados Naranja agria Comida agria Refresco con gas Mole grasoso Huatape picoso Agua fría Tortilla caliente Atole simple La naranja cucha amargo Plátano con un sabor que aun no madura bien

TAKINKALAT
Muksun xanat Puksa chichi Skunka tamakgni Jaksa pin Chekgen chalet Pokglha lhakgat Lhkgonkga ix tlakgat skgata
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OLORES
Flor aromática Perro apestoso Pescado choquilloso Chile de olor penetrante Manteca rancia Ropa con olor a sudor Huele a orines la ropa del bebé
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TÚ ESTABAS EN MI CLASE No les ha pasado alguna vez que miran a otra persona de su misma edad y piensan: ¡yo no puedo parecer tan vieja (o)! Bueno, lean esta historia. Mi nombre es Alicia Perricone y estaba sentada en la sala de espera del dentista para mi primera consulta con él. En la pared estaba colgado su diploma, con su nombre completo. De repente, recordé a un muchacho alto, buen mozo, pelo negro, que tenía el mismo nombre, y que estaba en mi clase del liceo, como 30 años atrás. ¿Podría ser el mismo chico por el cual yo estaba secretamente enamorada? Pero después de verlo en el consultorio, rápidamente deseche esos pensamientos. Era un hombre pelón, canoso, y su cara estaba llena de arrugas, y lucía muy viejo como para haber sido mi compañero de clase. Después que examinó mis dientes, le pregunté si había asistido al Liceo No 4. Me contestó que sí y sonrió con orgullo. Le pregunte: ¿cuándo te graduaste? Me contestó: en 1985. ¿Por qué me lo preguntas? Y yo le dije: Es que tú estabas en mi clase. Él me miró detenidamente, y entonces, ese feo, calvo, arrugado, gordo, barrigón, canoso, decrépito, infeliz y desgraciado, me preguntó: ¿Qué materia dictaba usted maestra? Maestro de maestros Un empresario vuelve de su oficina en la tarde y en medio de un gran aguacero ve a una bella mujer en la parada de colectivos, por lo que detiene su automóvil y le dice: -Llueve a cántaros… ¿la llevo? -Ah, bueno, gracias,- responde ella, entrando al auto. Llegando al edificio donde ella vive, lo invita a entrar y le dice: -No quiere usted tomarse un cafecito, un whisky, alguna cosita que le invite.
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-No, gracias, debo llegar temprano a casa. -Pero, ha sido usted tan gentil y amable, suba siquiera un ratito. Él sube ante la petición de la dama. Cuando entran, ella le sirve un buen coñac y luego va a su dormitorio, del que retorna arreglada y perfumada, dejando entrever un cuerpo bellísimo bajo una sugestiva bata de seda. -Beben algunos tragos, oyen música, charlan, ríen, entran en confianza, y como debía pasar se van a la cama, y luego se duermen. A las 6 de la mañana del día siguiente, él despierta preocupadísimo y exclama: -¡Diablos, que bestia, me quedé dormido!, ¿ahora qué hago? Medita, toma el teléfono, marca el número de su casa y en cuanto le responde su esposa, grita: ¡Marcela, no pagues el rescate!… ¡logre escapar!

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GRAN CONCURSO SONY La Sony Corporate (subdivisión de fotografía) ha organizado un concurso en el cual los ganadores (no importa la cantidad), serán premiados con: * Un viaje a Japón con gastos pagados que incluye: boleto de avión para el ganador y un acompañante, seguro de viajero, hotel 5 estrellas en Tokio y un tour turístico por las principales ciudades. * $ 100,000.00 dólares en efectivo. El concurso tiene como finalidad posicionar a la Sony como la principal empresa de fotografía, dejando de lado a Kodak y Canon. El reto consiste en observar detenidamente la siguiente fotografía digital, la cual fue tomada con una cámara Sony de la más alta tecnología.

Ahora identifique lo siguiente: 1. ¿Quién tiene sueño? 2. ¿Quién está casi dormido? 3. ¿Quién se acaba de despertar? 4. ¿Quiénes son gemelos? Envíe sus respuestas al correo: concursony@sony.com ¡Suerte!
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Cocina
Receta

David Ángel Hernández

TINGA POBLANA INGREDIENTES: ä ä ä ä ä ä 1 Kg. de pierna de cerdo sin hueso 2 pz de cebolla blanca 4 dientes de ajo 4 pz de jitomate guajillo 200 grs. de longaniza 1 lata de 100 gr de chiles chipotles en adobo ä ä ä ä ä ä ä 2 pz de hojas de laurel 2 pz de tomillo fresco 2 pz de papa blanca 15 gr de concentrado de pollo 10 gr de sal 2 pz de aguacate 200 gr de queso fresco

PROCEDIMIENTO:
1. Cocine la pierna de cerdo, filetear la cebolla y fría después el ajo picado.

2. Agregue la longaniza deshebrada y las hierbas de olor. 3. Ya frito, agregue el jitomate en juliana y sazone. 4. Agregue el fondo y deje hervir. 5. Ponga a cocinar la papa en cubos pequeños en agua con sal, y agréguela a la salsa. 6. Agregue también el chipotle en julianas y la carne deshebrada. Deje cocinar por 10 minutos y decore con aguacate y queso. Platillo recomendado para 6 personas.
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No era posible
Artículo Angel González

Alguien dijo que no era posible y él contestó con una risita: "tal vez será imposible", pero él no lo diría hasta haberlo intentado. Así que se lanzó a lograrlo, con la huella de una sonrisa en el rostro. Si estaba preocupado, lo ocultaba muy bien. Empezó a cantar mientras se enfrentaba a lo que era imposible, y lo hizo posible. Alguien se burló: Oh, no lo conseguirás nunca; por lo menos nadie lo ha hecho antes. Pero él se quitó la chamarra y el sombrero, se arremangó la camisa e inmediatamente vimos que se disponía a conseguirlo. Alzando la barbilla y con una sonrisa, sin dudas ni vacilaciones, empezó dar a amor a otros mientras realizaba aquello que no podía hacerse, y lo hizo. Miles de personas te dirán que es imposible; miles te profetizarán el fracaso; miles te señalarán uno a uno los peligros que pueden asaltarte. Contéstale con una sonrisa, quítate la chamarra, arremángate la camisa y disponte a conseguirlo, Empieza dar amor mientras realizas "lo que es imposible", y lo harás posible.

“Una persona se puede caer muchas veces pero no será un fracaso hasta que diga que alguien la empujó.” - Elmer G. Letterman
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Rehúsate a Ser Una Víctima
"Nos enfocamos en lo negativo, perdiéndonos en el “problema”. Apuntamos a nuestras circunstancias infelices para racionalizar nuestros sentimientos negativos. Esto es tomar la ruta fácil. Después de todo, requiere muy poco esfuerzo sentirse victmizado. " - Elizabeth Kubler-Ross

Nada ni nadie nos puede hacer víctimas. Nos lo hacemos a nosotros mismos cuando permitimos que las circunstancias externas tengan poder sobre nosotros. Aunque no tenemos control sobre lo que nos sucede, SIEMPRE tenemos la opción de cómo vamos a responder. Mantenemos nuestro poder cuando aceptamos completa responsabilidad por nuestros pensamientos, emociones y acciones.
Cortesía de Higher Awareness Copyright 2007 http://www.higherawareness.com

¿Sabías que según la Organización Mundial de la Salud en el mundo hay más de 220 millones de personas con diabetes y que en 2005 fallecieron 1.1 millones de personas a causa de ésta? México es el segundo país con sobrepeso y obesidad, sólo superado por Estados Unidos. Siete de cada 10 mexicanos tiene sobrepeso u obesidad, una de las causas principales de la diabetes.

HOY DESPUÉS DE 10 AÑOS DE NO CONSUMIR MEDICAMENTO PARA LA DIABETES TE QUIERO COMPARTIR MI EXPERIENCIA PERSONAL DE CÓMO CORREGÍ MI PROBLEMA.
Mayores informes con: Sr. Ciro Hernández Morales Cel. 784 84 8 54 19 Tel: 84 2 74 45 E-mail: hemo_vive@yahoo.com.mx
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Confederación de Mayapán
Artículo Luis Jorge Rodríguez Parra

En el área del nuevo imperio Maya sobresalieron tres ciudades: Chichén Itzá, la ciudad más hermosa, más culta, más rica y militarmente la más poderosa; le sigue en hermosura, Uxmal, un poco menos rica y menos poderosa, y la más débil y más chica la ciudad de Mayapán. Las bajas pasiones humanas como: la envidia, la intriga, el rencor, entre otras, impedían las relaciones fraternas y cordiales entre esos tres pueblos, con el objetivo de evitar guerras entre ellos, los gobernantes se reunieron para formar una confederación (unión de pueblos) cuya capital fue la ciudad de Mayapán, porque en la votación para decidir cuál sería la capital, los señores de Uxmal y Mayapán unieron sus votos para que Chichén no fuera la capital de dicha confederación. Los principales objetivos de esta unión fueron: 1. Evitar la guerra entre ellos. 2. Evitar que otros pueblos invadieran el área Maya. 3. La convivencia cordial y fraterna. 4. Ayudarse mutuamente en casos de desastres y epidemias. Las obligaciones de cada pueblo participante consistía en: 1. Enviar guerreros a la capital de la confederación. 2. Enviar los alimentos que se les requería. 3. Enviar armas como: lanzas, flechas, arcos, cuchillos de pedernal, etc. 4. Y algo parecido al sueldo de los militares para que estos alimentasen a sus familiares. El rey de Chichén Itzá cumplía cabalmente con los compromisos adquiridos por esta unión, pero los sacerdotes más sabios le decían que disolviera dicha confederación por considerarla peligrosa para la estabilidad de Chichén Itzá, ya que el rey de Mayapán envidiaba el poder que tenían y con los guerreros, armas y demás apoyos que recibían, pronto serían más fuertes que ellos y les declararían la guerra, hasta conseguir
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la hegemonía en el área Maya para que todos los pueblos mayas fueran sus subordinados. El rey de Chichén Itzá poco caso hacía de los consejos de los ancianos, ya que vivía en una completa amargura, pues hacía unos años su joven y bella esposa lo había engañado con un joven y fuerte guerrero, al descubrirlos, por ley, tenían que ser lapidados; al quedar viudo había dedicado su vida al cuidado de su único hijo y descuidaba el gobernar bien a su ciudad. A la muerte del rey, su hijo es reconocido como el nuevo rey, al convocar al consejo de ancianos decide ya no mandar más ayuda a la confederación de Mayapán. Esta actitud del nuevo rey de Chichén Itzá molestó al monarca de Mayapán, decidiéndose a pedir la mano de la hija del soberano de Uxmal, para su hijo el príncipe, que era un vago bueno para nada, mujeriego y borracho; mientras que la princesa de Uxmal era: hermosa, honesta, muy cariñosa y humanitaria con su pueblo. Dicha boda sellaría la alianza entre Uxmal y Mayapán, lo que los haría muy fuertes en el caso de una guerra contra los de Chichén Itzá. Se mandaron invitaciones a todos los soberanos del área Maya, quienes por tradición tenían que acudir a la boda con sus

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respectivos regalos. El monarca de Chichén Itzá partió con su guardia personal con mucha anticipación, pues tenían que caminar como cuatro o cinco días, al llegar a su destino el joven monarca se presentó ante el soberano de Uxmal, quien le asignó un edificio que lo hospedara con su gente. Al día siguiente el rey de Chichén Itzá se levantó al amanecer y decidió conocer los bosques alrededor de la ciudad, en su recorrido cerca de un pequeño lago vio una silueta femenina que lloraba amargamente, el preguntó por qué lloraba y ella le respondió que se llamaba Lucero del Alba y que su padre la había comprometido en matrimonio con el príncipe de Mayapán, que era muy malo y la haría sufrir. Una chispa de amor nació entre ellos, él le dijo quién era y le pidió que huyeran juntos. A la mañana siguiente llegó el rey de Mayapán con su hijo y su corte para hacer las presentaciones, buscaron al rey de Chichén Itzá y no lo encontraron, al enterarse de que la princesa no se encontraba en su habitación, comprendieron que habían huido juntos, se formó un ejército que salió a perseguirlos, los alcanzaron antes de llegar a Chichén Itzá y fueron cruelmente asesinados. Este hecho dio lugar al inicio de una guerra fraticida y sanguinaria en la que hubieron miles de muertos en toda el área Maya. El dios Chaac (dios de la lluvia), molesto por la guerra entre pueblos hermanos, decidió darles como castigo que durante 5 años no lloviera; los animales se alejaron del territorio Maya, las cosechas eran muy raquíticas y las enfermedades, las epidemias y las plagas causaron más muertes que la misma guerra. Eran tantas las plegarias de mujeres, niños y ancianos al dios Chaac, que decidió levantar el castigo de la sequía, pero el pueblo maya se encontraba muy debilitado y cuando llegaron los españoles fueron fácilmente derrotados y jamás volvieron a tener el poderío de antaño.

“El arma más potente en las manos del opresor es la mente del oprimido.” - Steven Biko
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Papantla en su Centenario
El 19 de agosto de 1910 por decreto Número 17, la H. Legislatura del Estado y a petición de la Comisión del Centenario de la Independencia, la villa de Papantla se eleva a la categoría de ciudad con el nombre de Papantla de Hidalgo. ˜ El 20 de diciembre de 1935, por decreto Número 168, la H. Legislatura del Estado y a petición del H. Ayuntamiento de Papantla, se le concedió oficialmente el nombre de Papantla de Olarte, en honor del caudillo totonaco. Con 215 metros sobre el nivel del mar, el Cerro del Campanario es la parte más alta de la ciudad. La parte más baja es el cruce de las calles: Olivo y 20 de Noviembre, pues sólo tienen 146 metros sobre el nivel del mar. Está dividido, desde hace más de un siglo, en cuatro barrios: Santa Cruz, Naranjo, San Juan y Zapote. El primer profesor fue don Domingo Nava, dio clases en una pequeña escuela con techo de zacate en 1780. La primera refinería de petróleo de México fue instalada en Papantla en 1881, a un costado de lo que hoy es la escuela María Gutiérrez.

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Abel Hernández García

Herramientas de Excel 03 en 07
En este número finalizamos con el tema, la siguiente lista contiene las herramientas más usadas en Excel (las que no han aparecido en los números anteriores). Ubicación de Excel 2003 Ubicación de Excel 2007 (Barra de Herramientas Estándar) Cortar Copiar Pegar Copiar formato Deshacer Rehacer Autosuma Orden ascendente Orden descendente Asistente para gráficos Dibujo Inicio | Portapapeles | Cortar Inicio | Portapapeles | Copiar Inicio | Portapapeles | Pegar Inicio | Portapapeles | Copiar formato Barra de herramientas de acceso rápido | Deshacer Barra de herramientas de acceso rápido | Rehacer Inicio | Modificar | Autosuma Datos | Ordenar y filtrar | Ordenar de A a Z Datos | Ordenar y filtrar | Ordenar de Z a A Insertar | Gráficos Estos comandos se encuentran en las fichas de Herramientas de dibujo cuando se inserta o se selecciona una forma. Revisar | Comentarios | Nuevo comentario Datos | Ordenar y filtrar | Filtro

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Es cuestión de tiempo y práctica para familiarizarse con las nuevas herramientas, y si eres usuario exclusivo de Office, no te va a quedar otra opción, pues la versión 10 es similar a la 2007, eso quiere decir que Microsoft quedó satisfecho con el cambio.

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RECOMENDACIONES
Julio Verne

Abel Hernández García

VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO Esta obra, como todas las de Julio Verne, esta basada sobre hechos sorprendentes, quiméricos para su tiempo, pues detalla la forma, construcción y operación de un submarino, el cual se inventó un siglo después de publicada su novela. En esta obra se narran las aventuras del profesor Aronnax, quien es solicitado por el comandante de una expedición especial para investigar un misterioso animal que ha sembrado el pánico en el mundo, pues supera en magnitud y velocidad a todo animal acuático que se conoce hasta ese momento; al primer encuentro con el misterioso animal, el profesor Aronnax, Consejo, su fiel asistente y Ned Land, un arponero experto, caen al mar y son secuestrados por un grupo de gente comandados por un enigmático capitán que, por alguna razón, está resentido contra la sociedad; este capitán que se hace llamar Nemo, es el creador de una extraordinaria embarcación llamada Nautilius (lo que actualmente es un submarino, pero en esa época aún no se inventaban), la cual le ayuda a mantener su aislamiento con la humanidad, pues gracias a la capacidad de poderse sumergir, es capaz de obtener del mar todo lo que necesita para vivir como: alimento, ropas, combustible, calor, luz y diversión (en el libro explica claramente cómo obtiene cada cosa, lo cual hace pensar que se podría vivir eternamente en el mar). Abordo del Nautilius y en calidad de huéspedes, el profesor Aronnax y sus amigos tienen la oportunidad de conocer las fantásticas maravillas del mundo marino como: las corrientes marinas, un túnel bajo el canal de Suez, conocen varias especies acuáticas, recolectan tesoros de embarcaciones hundidas, descubren una perla gigantesca y también visitan la ciudad hundida de la Atlántida. Pese a lo maravilloso del viaje, los huéspedes no están contentos por su aislamiento, por lo que constantemente piensan en la forma de huir; al llegar al canal de la Mancha tienen su oportunidad y los tres amigos logran llegar a una isla, y no vuelven a saber nada del capitán ni de su embarcación.
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Literatura
BENDITA, BENDITA SEAS
Poesía Epifanio Castillo Santiago

En instantes de mi soledad me sorprendió tu imagen en el espejo del recuerdo. Te abrase tierna y suavemente como abraza a la playa el oleaje del mar sentí por manantial tu pelo bañando mis manos; acaricié tu cuello, tu frente y la tersedad de tus mejillas Susurrabas a mi oído un lenguaje que sólo interpretaba el silencio. Percibí tu aliento de fogosos labios cual cráter de volcánica ebullición nuestros labios se trenzaron como lianas y se perdieron en su amazónico follaje.
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Nuestras manos como medusas se buscaron y en un abrazo ceñido un sólo cuerpo quedó. Innumerables veces nuestros labios detuvieron el tiempo y en su aposento formaron burbujeante cascada de apasionados besos En éxtasis de frenético romance dulces gemidos rasgaron el velo del silencio. Sábanas de pasiones envolvieron nuestros cuerpos y... de un lecho de aterciopeladas nubes descendió la lluvia orgásmica de nuestra felicidad.

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GOLPEAN LAS PALABRAS
Poesía Ariosto Uriel Hernández

En el muro de la tarde Estallan en sonidos Astillas de aire Fragmentos de memoria Doblo la esquina del día Y Me abismo en las sombras De esta página nocturna De estas islas imaginarias:

Especialista en Rehabilitación Bucal. Diplomado en Farmacología Médica y Terapéutica
* Odontología estética y reconstructiva. * Puentes fijos y removibles. * Incrustaciones, coronas y carillas totalmente libres de metal. * Extracción sin dolor. * Endodoncia. * Cirugías. Blanqueamiento dental. * Rayos X. * Placas totales y parciales, convencionales y flexibles.

PLAZA REY Aquiles Serdán No. 408, Col. Centro, Papantla, Ver. Tel. 84 2 40 40 Cel. 784 104 29 08
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DEL DIÁLOGO CON LA MÚSICA
Prosa Juan Pérez Salazar

Cuando todo lo dice una melodía, sobre todo, si es interpretada en un viejo piano, donde los años y el uso ofrecen en sus notas la inigualable quintaesencia...El mundo deja de girar...Las manecillas del tiempo enmudecen y se derrumban en un gesto daliano...Entonces todo es correcto, todo queda concluido porque las notas rebasan el ensueño, se llega a la medida exacta en la totalidad de las cosas...Todo se inmacula, los colores adquieren tonos álgidos, los silencios se conjugan dando origen a la sublimidad. El marfil de las teclas, a lo largo de la escala alcanzan la exactitud y la seducción del sonido más limpio, convirtiendo el sentimiento y la pasión del hombre, no en tragedia, sino en virtuosidad sobre el arte más noble, la música. Así sin más, florear los sentidos, traducir las notas en el más alto lirismo, entender la música como la prolongación del ser mismo, inmiscuirse en el diálogo y navegar entre la simultaneidad de tonos equivalentes y llegar hasta la utópica reminiscencia de los latidos primeros de nuestra existencia, entre el contrapunto y la polifonía de los tonos graves y agudos, hasta concluir en el punto de fusión y ser parte de la armonía, para descubrir el instinto primero del compositor e identificarnos en ese parentesco que abrigan las pasiones. Sin duda, la seducción se viste de múltiples facetas, y cuando ésta se vale de la música para construir su campo de altas satisfacciones, entonces; quien hace la música, se convierte en un romántico al que de antemano se le abren las puertas de las fibras más íntimas del corazón humano. Ante el perfecto desamparo de las frases, Satie irrumpe en el diálogo universal del hombre1 con su incomparable “Gymnopedie primera”, tan llena de serenidad desde sus primeras caricias lentas, hasta ese final que nos obliga a sentir un dejo insaciable, que bien podría reproducirse en lo eterno, en un vaivén suave de mar calmo, con el paraíso emergiendo de los dedos, arraigando con las notas alguna nostalgia perdida, algún deseo inconcluso o vaticinando la gran finitud del hombre en el océano del tiempo. Sin embargo, si se quisiese mirar los abismos insondables de la melancolía, bastaría con husmear en los acordes de la “Sonata No. 14” de Beethoven, so pena de palpar con infinita misericordia del profundo dolor, y la gravedad del destino de un alma atormentada, adivinando 2 cómo el genio se derrumba al finalizar el resquicio de la última nota sobre las aceradas tablas de las penumbras de su piano.
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Refiero a la música como idioma. Beethoven
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Haciendo una somera comparación del tema: “El Cisne” de Saint Saëns, ejecutada en la solemnidad y protocolos del piano, lo más parecido sería encontrar esa armonía, sobre los escaques blanqui-negros de un tablero de ajedrez, con sus movimientos de avance y retroceso, como si de un vals voluptuoso se tratase, a veces dejándose llevar como un lento capricho, o recogiéndose insumiso ante el inminente obstáculo de un cambio, que se antoja imprevisto en el tendedero3 de las notas, que bien puede ser la caída de un tono bajo a uno alto, o el peligro inadmisible que supone un jaque al rey. Es difícil traducir el embeleso que produce el lenguaje musical, incluso bajo la frase más suntuosa, pues puede llegar a limitarse su expresión omnisciente. Debe dejársele verter como una fuerza inasequible, como un poema sui generis, sabedores que la irreverencia de su torrente, dejará huellas delebles en nuestro organismo, como los profundos surcos dejados por los ríos a su paso, y aún cuando su flujo se halle interrumpido, quedará el fósil de la vida en su relieve. Quiero enfatizar a manera de epílogo inmiscuyéndome en lo profano, con esta frase que extraje del aforismo número 142, referido a la simpatía, en la obra “Aurora” de Federico Nietzsche: “Creo que aquí está el origen de lo que llamamos sentimiento de la naturaleza, de la impresión que nos produce el aspecto del cielo, de los valles, de las rocas, de los bosques, de las tempestades, de las estrellas, de los mares, de los paisajes, de la primavera, etc.” Como punto final y con todo respeto para quién se sienta agraviado (aunque resulte paradójico) reconozco que el resto de las bellas artes sólo evoca una pálida “servidumbre de la música” en cuanto a comprensión se refiere.
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Pentagrama

El árbol
Poesía Salvador Díaz Martínez

es el tiempo hecho silencio en cada instante se deshoja midiendo la constancia de las cosas los repentinos hálitos del viento vidas que transmutan donde inmutable habita la impensable develación de la existencia.
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Mecatlán
Cuento Efigenio Morales Castro

Acabo de sepultar a mi compadre Nabor. Vengo de allá de ese barranco que también se tragó la iglesia con el padre Lucio adentro cuando yo era muchacho. Allí lo enterré. No quise meterlo al cementerio porque éste está en cerro y desde ahí me puede mirar mi compadre. Yo no le tengo miedo; nunca se lo tuve. Mira compadre, un día de estos te parto la jeta, siempre se lo decía cuando tomábamos aguardiente en la cantina de Cirilo. Y lo cumplí. De eso vengo. Compadre Vicente, sólo estoy jugando, me dijo cuando vio que saqué el machete. ¡Pero yo no! Y se lo metí en la panza. Lo tiré al suelo. Levanté el machete después de haberlo sacado de sus carnes requemadas por el sol y lo dejé descansar en su cabeza. Ni un aullido lanzó. Antes en los bailes sí lo hacía y bailaba como culebra. Dos tragos a la botella y hablaba: compadre, me gusta tu muchacha. Yo escondía el coraje en el pecho y en el morral. ¡Pobre de mi compadre: lo tuve que matar! Nadie vio nada porque... usted sabrá que aquí en Mecatlán siempre llega la neblina desde abajo. No sé si venga de Coyutla o de Santo Domingo; quizá de Huitzilan. Pero siempre llega acá. Todos los días lo hace. Usted debe ver eso. Mi compadre lo vio y por eso quiso correr. No lo dejé; por eso vengo de enterrarlo. El era de Santo Domingo; de ese pueblo que se ve allá abajo. ¿Dice que no lo ve? Pues como lo va a ver, si sus casas están casi enterradas. Aquí en Mecatlán no son así, aquí están arriba; como si quisieran volar. Yo le hubiera perdonado lo de mi muchacha, porque a fin de cuentas, tarde o temprano tiene que merecer hombre. Lo que sí no le perdoné es que desde la fiesta de San Miguelito del milagro, dejara de invitarme aguardiente. Tú danzarás de Santiaguero, compadre, sin chupar aguardiente, me dijo el 29 de septiembre pasado. Y dancé de Santiaguero. Después me lo siguió negando; eso no se lo perdoné. Niégame otra cosa, compadre, pero no la cañita, le dije todavía en la mañana. Sonrió y bebe y bebe solo. Lo seguí hasta el barranco. Usted ya lo sabe; lo maté. No es el único que he matado; pero sí al primer compadre. Tengo otro en Huitzilan; iré a tomar aguardiente con él. Si me lo niega... es mejor que no lo haga. También allá la neblina me protege. Publicado en el libro: Vientos encontrados. Pág. 37
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¿Quieres ver cómo se ve tu casa desde el espacio?
La herramienta Google Earth se convirtió poco a poco en una de las más usadas en la web para poder consultar distancias, regiones geográficas, características orográficas, y ahora añade una nueva función: la posibilidad de conocer el estado del clima. Google Earth acaba de incorporar la visualización de fenómenos meteorológicos en tiempo real, permitiendo a los usuarios comprobar si está lloviendo o nevando en un territorio determinado en ese mismo momento. La información meteorológica ya estaba disponible en Google Earth desde 2007, pero ahora, “la última versión proyecta imágenes de lluvia y nieve sobre las áreas que presentan estas condiciones meteorológicas“, explica la compañía en su blog. Para poder visualizar esta nueva presentación es necesario descargar la versión 5.2 de Google Earth y seleccionar la capa de nubes ( http://www.megaupload.com/?d=51R7I8LK) Haciendo un zoom lo suficientemente próximo se podrá monitorizar cómo llueve o nieva mediante animaciones. A un nivel macro, las capas meteorológicas ofrecen un modo de ver a vista de pájaro acontecimientos tales como huracanes. Al acercar el zoom, Google lo acerca un paso más y ofrece una vista animada de la lluvia o nieve de esa zona. La nueva opción está disponible en la última versión de Google Earth, y por el momento sólo se pueden consultar los fenómenos meteorológicos de algunas regiones de Norteamérica y Europa.
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Papantla en su Centenario. Evocando el pasado.

Contingentes campesinos y pueblo en general, acudieron a elegir a autoridades municipales.

Vista de la Iglesia de la Asinción desde la calle 16 de Septiembre a la altura de la Esc. Donato Márquez Azuara. 30
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Visita pastoral del Obispo de Veracruz a Papantla San Rafael Guizar y Valencia

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Nuestro antiguo CINEMA.

Área del Mercado Juárez. 32
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Costado del Parque Israel C. Téllez

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Reforma Educativa
Artículo

María Hernández Morales

METODOLOGÍA ¿En que se centran el planteamiento de las actividades de enseñanza de cada asignatura? Las Situaciones Didácticas son el elemento generalizado en los procesos de enseñanza, mismos que toman características específicas de acuerdo a la asignatura en la que se desarrollan. Español *Favorecer las prácticas sociales del lenguaje a través del trabajo por proyecto los cuales contienen propuestas de secuencias didácticas ligadas con actividades permanentes con énfasis en 1° y 2° sobre el sistema de lectoescritura. Matemáticas *Planteamientos y socialización de procedimientos en la resolución de problemas que le permita reflexionar argumentar sus resultados. Se apoya en el razonamiento y no en la memorización y mecanización de procedimientos. La enseñanza de la asignatura hace énfasis en el quehacer docente desde el proceso de planeación como el instrumento que permite sistematizar las acciones pedagógicas fundamentadas en el planteamiento de la consigna, su aplicación, consideraciones previas y observaciones posteriores asegurando acciones de intervención que consoliden los procesos de resolución de problemáticas diversas como medio que afianza la metacognición de los alumnos. Ciencias Naturales *Favorecer la formación científica básica iniciando con actividades vivenciales situaciones problemáticas o de interés grupal que permiten la argumentación y comprobación, sus inferencias descripciones o planteamientos. Geografía *Centrándose en el estudio del espacio geográfico en distintas escalas y categorías de análisis.
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Pueblo de Papantla brindando su apoyo a el Lic. Adolfo López Mateos.

Calle 16 de septiembre a la altura del Mercado Juárez. 34
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HISTORIA *Centrándose en la explicación del Pasado a partir de la ubicación temporal, comprender la relaciones causales, análisis de la información y fortalecimiento de la identidad bajo la estructura organizada en función de tres competencias (Comprensión del tiempo y espacio histórico, Manejo de la información y Formación de conciencia histórica) y en cuatro ámbitos de análisis; Económico, Político, Social y Cultural. EDUCACIÓN FÍSICA * El docente siendo o no especialista en la asignatura debe centrar la enseñanza en la motricidad personal y colectiva, las situaciones didácticas platean el reto que permita valorar la importancia de la corporeidad entendida como la toma de conciencia de sí mismo, al considerar a ésta como medio natural para expresarse, reconocerse, construir el auto concepto y como recurso para relacionarse con los otros y el entorno; a su vez, esta situaciones deben promover el respeto por la diversidad cultural en nuestro país convirtiéndose en el eje para la convivencia, así que una de las herramientas más pertinentes son el juego tradicional y autóctono puesto que ellos se redescubren y valoran los orígenes e historia de nuestra nación. Al final de cada sesión se propone el tratamiento de la promoción de la salud como parte del eje transversal que permite acercar a los alumnos a la educación en valores, todo lo anterior desde el juego natural, juegos organizados, los juegos predeportivos como precedente para el trabajo en secundaria con deportes. Todo lo anterior permite el desarrollo psicomotriz en el niño, ya que el movimiento corporal influye en la construcción de la personalidad e incide sobre lo afectivo, lo intelectual, lo emocional. Se proponen tres competencias para la vida que desde la escuela en general y en particular a partir de la Educación Física y se deben estimular gradualmente a lo largo de los tres ciclos de la primaria: La corporeidad como manifestación global de la persona, Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices y Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.

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BUFETTE JURÍDICO

Castillo y Rosales
Lic. Luis E. Castillo Santes Lic. Norma A. Rosales Guerra Lic. Reyna E. Pérez Zepeta Lic. Adriana Jiménez Pérez Lic. Carlos A. Moctezuma Zurita Lic. Christian E. Schettino Herrera Lic. Gilberto Villanueva Pérez
ASUNTOS CIVILES, PENALES, MERCANTILES, AGRARIOS, LABORALES, FISCALES, ADMINISTRATIVOS, AMPAROS FEDERALES Y ASESORÍA JURÍDICA A LOS AYUNTAMIENTOS MUNICIPALES.

Juan Enríquez # 407

Tel: (01 784) 84-2-15-91

Papantla, Ver.