TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA TALLER N 1

1. Programa de formación: Formulación de proyectos

Nombre del equipo: SWEET GIRLS Integrantes: • Isabel cristina bedoya ríos Ingeniera civil Tel 3108409356 Cra 10 # 7D – 128 B/ la florida Isacristina18@misena.edu.co • Karina mercedes león lasprilla Bachiller 3125712771 B/ Centro kmleon@misena.edu.co

Kerly nurelly rojas Castañeda Bachiller 3202731106 Cra 10 # 7D – 128 B/ la florida knrojas@misena.edu.co

Sussan Sirley portela hincapie Profesional en negocios internacionales 3143443887 Cra 10 # 7D – 128 B/ la florida ssportela@misena.edu.co

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

2. HISTORIA El sena fue creada por Rodolfo Martinez Tono el 21 de Junio de 1957 basado en decreto ley 118, en el cual se dice que esta entidad es para brindar formación profesional a los trabajadores y jóvenes del país.

MISION Brinda una formación gratuita a todos sus usuarios, para mejorar el país en la parte social.

VISION Innovar en la parte de conocimientos y tecnologías a todos los usurios.

ESCUDO Reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de lainstitución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado alde comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo. Logotipo

Es un engranaje rojo donde se muestra al Sena como una máquina para que funcionen todos usuarios de forma tal que sea consecutivo sus conocimientos. BANDERA Es de color verde y blanco, cuenta con el nombre del sena.
MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES PRINCIPIOS El Sena cuenta con los siguientes principios: • Primero la vida • La dignidad del ser humano • La libertad con responsabilidad • El bien común prevalece sobre los intereses particulares VALORES: •Formación para la vida y el trabajo Valores •Respeto •Librepensamiento y actitud crítica •Liderazgo •Solidaridad •Justicia y equidad •Transparencia •Creatividad e innovación COMPROMISOS INSTITUCIONALES •Convivencia pacífica •Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar •Disciplina, dedicación y lealtad •Promoción del emprendimiento y el empresarismo •Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente •Honradez •Calidad en la gestión ORGANIGRAMA

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

Director nacional: Camilo Bernal Habad Director Regional: Félix Ramón Triana Gaitán Subdirector del Centro de Industria y La Construcción: Bryan Baizile Bulla Coordinador Académico: Peter Borrero

ANÁLISIS DEL HIMNO

Coro: incentiva a los estudiantes del Sena, a que avancen para mejorar el mundo que los rodea.

I estrofa: para poder avanzar en la vida y progresar se debe trabajar duro y así poder conseguir lo anhelado.

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

II estrofa: el Sena es una entidad que cuenta con personas que sueñan y tienen metas, y allí se trazan nuevos rumbos con ayuda del estudio que allí se les brinda.

III estrofa: se anima los estudiantes del Sena a que luchen por los objetivos para poder llegar a sus metas. IV estrofa: se debe superar las expectativas que se tienen de los estudiantes del Sena porque el país espera que el progreso venga con ellos.

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, entendida como aquella que persigue fines intelectuales, sociales, profesionales y humanos. Este estudio planteó como objetivo generar una conceptualización de formación profesional Integral. La formación integral es un elemento inherente a la condición humana, por tanto, tiene lugar en la propia existencia del hombre, y se desarrolla mediante procesos formativos flexibles, abiertos, críticos, creativos, enmacipadores, proactivos e integradores. Una formación profesional integral, resalta principios inherentes a la condición humana como lo son: el respecto a la dignidad de la persona, libertad de pensamiento para la creación y el actuar, la paz, solidaridad, responsabilidad, y sobre todos los principios de justicia, pertinencía y equidad. En conclusión la integralidad ha de asumir la formación de profesionales desde la complejidad, flexibilidad y trascendencia del ser humano. FORMACIÓN TITULADA: Tipo de formación orientado a preparar las personas (jóvenes o adultas) para desempeñar oficios u ocupaciones requeridas por los sectores productivo y social, con el fin de satisfacer las necesidades de nuevo talento o de cualificación en los niveles operativo, técnico, técnico profesional y tecnológico para el empleo, el trabajo y el emprendimiento. Conduce a Certificados de técnico o a títulos de técnico profesional y de tecnólogo. Su duración oscila entre 880 y 3.520 horas y contempla etapas lectiva y productiva. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: Formación de corta duración para atender las necesidades puntuales de reconversión laboral y/o actualización de desempleados. Tipo de formación orientado a actualizar los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas (jóvenes o adultas) en oficios u
MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA ocupaciones requeridas en los niveles operativo, técnico, técnico profesional y tecnológico, con el propósito de mejorar su desempeño o permitir su movilidad, estén o no vinculadas al mercado laboral. Su duración es flexible, de acuerdo con las necesidades de las personas que acceden a ella o las demandas específicas de los sectores productivo y social, que favorezca sus condiciones para el empleo, el trabajo y el emprendimiento. La formación titulada y la formación complementaria se encuentran dentro de la formación profesional integral. 4. Revisión del reglamento del aprendiz Sena: Capitulo 2 Esta clase de derecho nos permite evidenciar a que tenemos derecho como a aprendiz Por ejemplo tenemos derecho al carnet estudiantil, inducción, acceso a las tics recibo de formación profesional También nos permite conocer las consecuencias del uso indebido y el mal comportamiento por parte de nosotros como aprendiz con la posibilidad de ser sancionados y investigados. Con la posibilidad de ser evaluados constantemente y de manera respetuosa poder ejercer derecho a una o dos revisión por parte el tutor para así poder recibir su certificación. Poder expresarnos libremente y poder expresar nuestra personalidad respetando el derecho a la educación y al trabajo pero siguiendo los parámetros con anterioridad como lo son las indumentarias necesarias Los aprendices tienen derecho a los estímulos e incentivos forman parte del plan nacional integral de el bienestar de los aprendices y aquellos que mediante alianzas convenios se adoplen para beneficio de los aprendices entre esos están A: recibir menciones de honor por su proceso investigativo o innovador. B: ser postulado para realizar pasantías o intercambio nacional. C: ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia. Capitulo 3

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA El aprendiz debe tener responsabilidad para propiciar la armonía el respeto la integración el bienestar común y la seguridad de las personas y de los bienes de la institución. Cumplir con todas las actividades, participar activamente, dar a conocer las solicitudes o novedades. Actuar con responsabilidad en cuanto aprendices representamos al Sena conocer y acoger las políticas y directrices institucionales establecidas así como el reglamento del aprendiz Sena. Portar permanente el carnet que lo identifica como aprendiz Sena renovarlo de acuerdo con las disposiciones de volverlo al finalizar el programa o cuando se presente retiro aplazamiento o cancelación de la matricula. Los aprendices debemos convivir mediante los siguientes valores. Honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y responsabilidad y mantener el buen nombre del Sena en todos nuestros actos.

Capitulo 4 Las siguientes se consideran prohibiciones para los aprendices • Plagio de documentación • Terminar por parte del aprendiz el contrato de aprendizaje sin seguir con el proceso debido • Incumplir con sus deberes • Realizar fraudes en las evaluaciones bajo el carácter disciplinario el aprendiz no puede • Aportar documentación irreal para obtener beneficios

• Ingresar bebidas alucinógenas y armas al Sena • Utilizar el nombre del Sena o sus instituciones con ánimo de lucro • Hurtar dañar o abusar tanto de las instalaciones del Sena como de las personas • Propiciar o practicar juegos de azar sin la autorización correspondiente

• Hacer política • Utilizar la indumentaria del Sena en lugares ajenos de la institución

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA • Se prohíbe ir en contra de los deberes

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA Capitulo 6 Los tramites académico son aquellas diligencias que los aprendices adelantan para obtener su registro académico o documentos originales o duplicados como  Certificado  Actas  Títulos o constancias academice o gestionar solicitudes de traslado o aplazamiento reingreso y retiro voluntario Registro académico: • • • El instructor debe registrar oportunamente la documentación (registro evaluaciones) El aprendiz podrá solicitar una constancia académica La expedición de certificados y constancias no tendrán valores para el aprendiz (certificados títulos)

El aprendiz puede solicitar • • • Traslado de jornada o centro Aplazamiento máximo (6 meses) comprobables por enfermedad maternidad o servicio militar. Debe de quedar la fecha registrada del reingreso del aprendiz. El centro puede aplazar el integro del estudiante hasta que salga de nuevo el programa de formación Retiro voluntario- el aprendiz puede solicitar el retiro voluntario del programa de formación.

5. Bienestar Aprendices: es un conjunto de condiciones y posibilidades que nos permite potenciar y maximizar nuestros conocimientos y competencias. Para así con nuestras actitudes y aptitudes mejorar nuestra calidad de vida.

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA ACTIVIDAD LUDICA: Juego de palabras, con el cual se busca un momento de esparcimiento y a aprendizaje.

6. vivencia concepto de ambiente de aprendizaje (origen y evolución de aula, taller y ambiente de aprendizaje).socialice y elabore el resumen de 20 renglones con el equipo de trabajo donde evidencie la comparación de los ambientes de aprendizaje de hoy con los tradicionales. Ambiente de Trabajo: Es el entorno en el que se realizan las interacciones entre los que desean aprender y quienes apoyan el proceso y se puede dar en un entorno físico o por las condiciones actuales también se puede dar en forma virtual aprovechando así los conocimientos de la comunidad (profesores, compañeros y hoy en día la internet). Se aprovechan las herramientas de trabajo tales como el taller para permitir la integración de la teoría con la práctica ya que por sus características permite que haya en un grupo de trabajo conductas como la investigación, el descubrimiento, trabajo en equipo, confianza, se pueda socializar y se cree el ambiente de trabajo propicio para aprender. La evolución de los ambientes de trabajo ha permitido desechar prácticas obsoletas tales como el castigo físico y que el conocimiento fuera solo del profesor a alumno, el profesor debía actuar como el padre sustituto del alumno ya que hacia parte fundamental en el proceso de desarrollo personal del individuo y este llegara a ser un buen ciudadano. En la actualidad el docente es un apoyo y guía para que el alumno sea capaz de sociabilizar con sus demás compañeros e interactúe con las herramientas de trabajo que la tecnología le brinda y de este modo pueda desarrollar sus capacidades y descubra sus aptitudes para el beneficio propio y el de su comunidad al desempeñarse de forma independiente, productiva y eficaz.

7. PLAN TECNOLOGICO 2019. El plan tecnológico representa para el Sena una plataforma en la cual se quiere disminuir la brecha que se tiene entre la comunidad. Tecnoparque del Sena hace más que reuniones es un lugar en el cual se da la posibilidad de exponer

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA las ideas, charlas de tecnología y las formas más innovadora de tener una comunidad mas comprometida y mejorando las distintas necesidades .

MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

8.

9.

CARACTERISTICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO *Es el grupo el que asigna las tareas a cada miembro de este. *El grupo depende del trabajo individual de cada uno. *Se debe socializar para que el grupo funcione. *Debe haber interacción para crear estrategias de trabajo y Aprendizaje. *Reflexión sobre los métodos aplicados en el grupo y generar

CARACTERISTICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO *Es el docente quien toma las decisiones sobre los Métodos para aprender. *Se busca nivelar cargas estudiantes promedio y estudiantes Con dificultades. *Se suman conceptos para dar una idea principal. *Se valora el esfuerzo individual a favor del grupo. *El docente resuelve dudas al grupo de trabajo. *Los alumnos cooperan entre sí para lograr comprender y

Cambios para optimizar los resultados. *Hay independencia y respeto del concepto individual. *Control total del grupo sobre los métodos de aprendizaje. Desarrollar la actividad. *Todos los miembros del grupo deben *Los alumnos dependen de la guianza del aprender a la par. docente. MELGAR, TOLIMA

TECNOLOGIA EN FORMULACION DE PROYECTOS CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCION REGIONAL TOLIMA

MELGAR, TOLIMA