Confianza

Acoso Escolar

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) Excellis es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. La intimidación, el

expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador. así. viven con ellos y se ajustan a ellos". Los estudios dicen que aproximadamente 81% de los estudiantes de la escuela secundaria son acosados sexualmente durante sus años de escuela secundaria.3 apoyan tanto la intimidación como la victimización. la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización. por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima.9% de los estudiantes informaron moderada a frecuente participación en actos de intimidación. Otros son los ansiosos que son los que no se concentran en lo que hacen y son menos seguros de ellos mismos. Ese comportamiento de intimidación que tanto les gusta a los que lo practican puede ocurrir en cualquier parte de las escuelas. por tanto. en la que el agresor sume a la víctima. 13% aceptó haber intimidado a otros. 10. El autor dice que el alumno que intimido a otros en la escuela primaria tiende a hacer lo mismo con estudiantes que están en la escuela media y secundaria. implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella.6% informó que son intimidados con frecuencia y 6. la tasa dice que en la secundaria. la intimidación está en su apogeo. la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas. consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad. . En estudiantes de secundaria. El acoso escolar es una especie de tortura.7% de los estudiantes han informado frecuentemente ser intimidado. e incluso años. De esos estudiantes. Los que hostigan a otros se pueden sacar por cómo actúan y uno los puede reconocer por cómo se ven. un investigador descubrió que 29. En algunos casos. metódica y sistemática. a menudo con el silencio. Los seguros son los que intimidan a otros disfrutándose el momento y estando seguro de ellos mismos en todo momento. el acoso sexual se ve mucho. meses. El 55% de ellos han sido acosados sexualmente entre el octavo y noveno grado y 61% entre el décimo y undécimo grado. Lo más sorprendente de todo es cuánto temor hay allí en las escuelas como buenos soldados. En el consenso. La Intimidación durante los años en la escuela secundaria han reciben menos atención que la intimidación en estudiantes de media y la escuela primaria. Hay diferentes tipos de personas que practican la intimidación a otros. triste y solitario en su vida cotidiana. El estudio dice que las mujeres han sido acosadas sexualmente más que los hombres. En un estudio. [los estudiantes] controlan sus temores. 33. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. En los Estados Unidos. El sujeto maltratado queda. generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico).1 Este tipo de violencia escolar se caracteriza. es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso.

se lleva a cabo entre varias personas. ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. donde existen situaciones de ausencia de algún padre. en lugar de al otro. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo. En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar.Bullying El bullying se caracteriza porque quien lo ejerce. han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia. aunque por lo general. vigilancia y respeto. Se siente superior. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico. violencia. . divorcio. humillación. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Causas y consecuencias del bullying Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. El bullying se da entre pares y sucede entre una o varias personas. la ausencia de límites y reglas de convivencia. ostenta un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas) y un deseo de intimidar y dominar a otras personas. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores . abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores. dejando a la persona que recibe el maltrato en total indefensión.

valores que contribuyan en la madurez y autonomía de sus hijos.Consecuencias para el o los agresores Pueden convertirse posteriormente en delincuentes. La familia es un hecho social universal. etc. Influyen de sobremanera en este espacio la religión. pensamientos suicidas. la autonomía. la disciplina. ha existido siempre a través de la historia y en todas las . hace que los hijos puedan enfrentar el mundo que les rodea de manera madura y protagónica. los adultos. los padres son modelos a seguir en lo que dicen y en lo que hacen. depresión. ansiedad. el respeto. los cuales van conformando un modelo de vida para sus hijos enseñando normas. las buenas costumbres y la moral en cada uno de los integrantes más pequeños. cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros. la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños. lamentablemente algunos chicos. para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida. Por ello. Familia y tipos de familia La familia es una institución que influye con valores y pautas de conducta que son presentados especialmente por los padres. costumbres. actitudes pasivas. pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar. problemas psicosomáticos. La importancia de valores morales como la verdad. trastornos emocionales. Consecuencias para la víctima Evidente baja autoestima.

madre. dependiendo de factores sociales. En segundo lugar. La familia. usualmente padre. Es el primer núcleo social en el cual todo ser humano participa. reciprocidad e independencia. misma que está excluida de la familia conyugal. en aquellas sociedades dominadas por la familia conyugal. mediante el afecto entre ellos o hacia los hijos que surgirán de su relación. refiere a la parentela una red de parentesco egocéntrica que se extiende más allá del grupo doméstico . Para su constitución requiere del encuentro y relación de un hombre y una mujer que quieren unirse. Una familia extensa o familia compleja. Tipos de familias Las familias pueden ser clasificadas de diversas maneras. El término familia nuclear fue desarrollado en el mundo occidental para designar el grupo de parientes conformado por los progenitores. culturales. Por su difusión. según la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Jurídicamente está definida por algunas leyes. en algunas sociedades. como cualquier institución social. sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia . en el se generan fuertes sentimientos de pertenencia de dicho grupo familiar. Además existe un compromiso entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intensidad. es empleado como sinónimo de familia consanguínea. y esta definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio. sus hijos y su descendencia. En primer lugar. tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. No hay consenso sobre la definición de la familia.1 Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente. en un proyecto de vida común. La familia. Una tercera acepción es aquella que define a la familia extendida y . económicos y afectivos. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros. y vínculos de consanguinidad. como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. como el matrimonio2 que. Sin embargo las formas de vida familiar son muy diversas. Familia extensa. Familia: es la unión de personas que comparten un proyecto de vital de existencia que se quiere duradero. estos son unos pocos grupos de familias y Familia nuclear. es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. se considera que la familia nuclear derivada del matrimonio heterosexual es la familia básica.sociedades.

sustitutos ("tradicionales" o gestacionales). principalmente en Estados Unidos y Europa occidental. lesbianas y personas transgénero (LGBT) se convierten en progenitores de uno o más niños. primos y otros parientes consanguíneos o afines. por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad. en menor grado. pensamientos. aquellas conformadas únicamente por hermanos. Aunque la crianza de un niño puede ser llevada a cabo tanto por hombres como mujeres. más que sanguíneos o legales. La familia extensa puede incluir abuelos. hacia nuestra manera de ser y de comportarnos. no ha habido grandes cambios y entre un 80 y un 90% de los hogares monoparentales están formados por madres e hijos. puede refererirse en ocasiones a familias con hijos LGBT. Las familias homoparentales se dan cuando gays. sino sobre todo con sentimientos como la convivencia.como aquella estructura de parentesco que habita en una misma unidad doméstica (u hogar) y está conformada por parientes pertenecientes a distintas generaciones. En resumen."1 Los progenitores LGBT pueden ser también personas solteras que están criando niños. evaluaciones. variaciones de adopciones nacionales o internacionales. Los hombres gays se enfrentan a opciones que incluyen: "acogida. y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. la solidaridad y otros). sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos. ya sea de forma biológica o no-biológica. tíos. y y En muchas sociedades.1 . etcétera. en donde pueden ser coprogenitores junto a una mujer o mujeres con las que tienen una relación cercana pero no de tipo sexual. en esta materia. quienes viven juntos en el mismo espacio por un tiempo considerable. Entre este tipo de unidades familiares se encuentran las familias encabezadas por miembros que mantienen relaciones conyugales estables no matrimoniales. es la percepción evaluativa de uno mismo. según demuestran las estadísticas. también se presentan familias unidas por lazos puramente afectivos. y Familia monoparental. Por familia monoparental se entiende aquella familianuclear que está compuesta por un solo progenitor (varón o mujer) y uno o varios hijos. Familia homoparental. con o sin hijos.3 la familia es la base de la sociedad. y acuerdos por parentesco. Autoestima Laautoestima es un conjunto de actitudes que dependen de las percepciones. otros tipos de familias. El Día Internacional de la Familia se celebra el 15 de mayo.

los pensamientos. Por lo tanto. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticas que determinan a un individuo. a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento. que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás. es su organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias. actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo.1 La autoestima comprende dos elementos psíquicos: 1. El segundo componente es un sentimiento: El aprecio y amor que experimentamos hacia nuestra propia persona. mantiene la motivación ante fracasos y fallos. creencias. a) Necesidad psicológica: La autoestima nos ayuda a seguir adelante con nuestros planes y proyectos: Porque hace crecer nuestra imagen interna. Nos da fuerza. no puede menos de afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nos ayuda a fijar metas y aspiraciones posteriores Personalidad La personalidad es un constructo psicológico. La autoestima es una necesidad psicológica básica que hemos de cubrir para alcanzar un desarrollo armónico con nuestra personalidad. La consciencia que cada uno tenemos acerca de nosotros mismos. la consideración que mantenemos hacia nuestros intereses. sentimientos. de cuáles son los rasgos de nuestra identidad. de sentir.La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser. Este grado de consciencia lo llamaremos auto concepto. es decir. valores y modos de pensar. con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. Nada en nuestra manera de pensar. cualidades y características más significativas de nuestra manera de ser. de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima. La . 2.

Los atracones se realizan a escondidas o lo más disimuladamente posible. nos comportamos e interpretamos la realidad. Nos permite reaccionar ante ese mundo de acuerdo al modo de percepción. Es decir. sentimos. Bulimia Bulimia o bulimia nerviosa forma parte de un trastorno psicológico y un trastorno alimentario. que con el paso del tiempo más el factor ambiental y las circunstancias es como se definirá esa persona. que nos permite afrontar la vida y mostrarnos el modo en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Este método de purga (patrones cíclicos de ingestión excesiva de alimentos y purgas) lo emplean el 80-90 por ciento de los sujetos que acuden a centros clínicos para recibir tratamiento. Cada persona al nacer ya tiene su propia personalidad con ciertas características propias.personalidad persiste en el comportamiento de las personas congruentes a través del tiempo. retro-alimentando con esa conducta en nuestra propia personalidad. para después buscar eliminar el exceso de alimento a través de ayunos. Muchos individuos usan diferentes medios para intentar compensar los atracones: el más habitual es la provocación del vómito. La personalidad será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y para la integración con grupos sociales. purgas o laxantes. aun en distintas situaciones o momentos. Los efectos . Otra característica esencial de este trastorno la constituyen las conductas compensatorias inapropiadas para evitar la ganancia de peso. Ambos aspectos de la personalidad. mostrando una tendencia de ese comportamiento a través del tiempo. vómitos. distinción y persistencia. tienen una fuerte vinculación con la construcción de la identidad. se integran en una unidad coherente que finalmente describe a la persona. la personalidad es la forma en que pensamos. Los episodios suelen planearse con anterioridad y se caracterizan (aunque no siempre) por una rápida ingesta de alimento. muy avergonzados de su conducta e intentan ocultar los síntomas. Es una conducta durante la cual el individuo se aleja de las pautas de alimentación saludable consumiendo comida en exceso en periodos de tiempo muy cortos (lo que le genera una sensación temporal de bienestar). sin que quiera decir que esa persona se comporte de modo igual en todos los casos. a la cual modela con características denominadas rasgos o conjuntos de rasgos que. Ese comportamiento tiene una tendencia a repetirse a través del tiempo de una forma determinada. otorgando algo único a cada individuo que lo caracteriza como independiente y diferente. junto con otros aspectos del comportamiento.

. Neumomediastino o neumotorax (entrada de aire al interior de la cavidad torácica). A largo plazo junto con otras complicaciones puede producir tumor de laringe o garganta.[6] y Efectos directos y secundarios y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Aspiración (paso del contenido gástrico al árbol bronquial). Hipopotasemia (niveles bajos de potasio en la sangre). Dolores de cabeza y migraña. como el ejercicio físico intenso. Obsesión por mantener un peso corporal debajo del normal Abuso en el consumo de medicamentos laxantes y diuréticos. Pérdida de cabello Desmayos muy frecuentes. para eliminar lo más pronto posible el alimento del organismo. esterilidad. enemas. es un método menos efectivo para contrarrestar y deshacerse de las calorías. Aumento del tamaño de las glándulas salivales e infección de estas. Rotura esofágica o gástrica. Incremento y reducción bruscos de peso. jarabe de ipecacuana o incluso la teniasis. (infestación por solium). enemas. tenemos: y Tipo purgativo: cuando se utiliza como conducta compensatoria el vómito (emesis). no hacer nada o hacer mucho ayuno.[3] Tipos de bulimia En función del tipo de purga que utilizan para compensar el atracón. Otras conductas de purga son: el uso excesivo de laxantes y de diuréticos. Alteración o pérdida esmalte dental. ya que es un método menos efectivo de eliminar del organismo un número tan elevado de calorías. Heridas de la mucosa bucal. El tipo no purgativo se da solo en. aproximadamente. desestabilidad en el peso. pero es una forma secundaria de control del peso. Aumento en la frecuencia de caries dentales. mareos. no siempre benigno. realización de ejercicio físico muy intenso y ayuno.inmediatos de vomitar consisten en la desaparición inmediata del malestar físico y la disminución del miedo a ganar peso. Seguimiento de regímenes dietéticos diversos. los diuréticos. el 6%-8% de los casos de bulimia. Deshidratación Alteraciones menstruales y amenorrea. Arritmia cardíaca Ansiedad o compulsión por comer. Este tipo de bulimia suele presentarse también en quienes presentan el tipo purgativo. los laxantes.[6] Tipo no purgativo: Entre el 6% y el 8% de los casos de bulimia se llevan a cabo otras conductas compensatorias.

a saber: y Anorexia nerviosa primaria: sólo existe el miedo a subir de peso. generalmente dentro de un cuadro depresivo por lo general en mujeres y adolescentes . una gastroenteritis .y y y y y Dolores en la garganta (después de vomitar). La tasa de mortalidad se sitúa en un 5%. y que puede deberse a causas fisiológicas como por ejemplo. que limita severamente la ingestión de alimentos. que se caracteriza por la falta anormal de apetito. que desaparece cuando cesa su causa. Disfonía En las mujeres se interrumpe la menstruacion. y que puede ser muy grave. Piel seca Debilidad en las piernas. . Un estudio indica que el 20% de las mujeres con bulimia siguen luchando contra el trastorno después de diez años Anorexia La anorexia del griego [anoreksía] siendo [an]: partícula negativa. y Anorexia de tipo restrictivo. y [óreksis]: apetito es un trastorno alimentario. especialmente de alimentos que contienen carbohidratos y grasa. conocida como anorexia nerviosa. o bien a causas psicológicas. Existen varios tipos de anorexia psicológica.

miedo intenso a ganar peso. preocupación por cómo son elaboradas las comidas (con qué ingredientes). Vigorexia. restricción de alimentos. tener como objetivo únicamente la delgadez. Los médicos asienten que el perfil de una persona que padece personas anorexia que es idéntico al de aquellas ambos padecen bulimia aunque trastornos sean diferentes. aquella en que el enfermo. vómitos. la persona tiende a tener actitudes depresivas. distorsión de la imagen del cuerpo. presenta una preocupación obsesiva por el físico y una distorsión del esquema corporal que le lleva a una adicción a la actividad física (en muchos casos. consecuencia de una enfermedad psiquiátrica como la esquizofrenia o la depresión. presenta ansiedad frente al sexo o cualquier otro contenido emocional o que implique una relación íntima. actividad física intensa. come en exceso y luego se induce el vómito y. también llamada bulimia. el que la sufre. y y y La anorexia se puede diagnosticar no sólo al ver a una persona con un bajo peso corporal. o toma grandes cantidades de laxantes u otros purgantes. o pérdida del «apetito» para la interacción romántico-sexual y. Purgativa y con ingesta compulsiva. se presentan dolores abdominales. con un gran miedo a la maduración sexual y a asumir responsabilidades.y Anorexia nerviosa secundaria. a la musculación). en las mujeres existe la ausencia de tres ciclos menstruales consecutivos. hiperactividad entre otras cosas. El comportamiento de un paciente con bulimia o anorexia se basa en ser muy inmaduro y dependientes del núcleo familiar. Existen diversas complicaciones en el caso de la anorexia si ésta no es tratada a tiempo y de una forma adecuada. esta enfermedad presenta ciertas características muy propias de dicho trastorno: Rechazo a mantener el peso normal de acuerdo a la edad y a la altura del individuo. aquí las nombramos: los vómitos provocan foto anorexia . carácter hostil e irritable. También puede referirse a: Anorexia sexual. adopción de distintas dietas. en términos generales que conlleva un miedo a la intimidad hasta el punto de que la persona que la sufre. preocupación por las calorías de los alimentos.

si se manifiestan actitudes sospechosas no hay que encubrirlas sino pedir ayuda profesional rápidamente. hay una disminución de las relaciones sociales (se produce un aislamiento). manifestación de sed. cambios drásticos de humor. fomentar su iniciativa. las alternativas son: psicoterapia. no imponer comida: que el tema de la alimentación no se convierta en una discusión. entre otras afecciones. etc. Ayudarlo a manejar su ansiedad. una droga es toda materia prima de origen biológico que directa o indirectamente sirve para la elaboración de medicamentos.engrosamiento glandular. terapia comportamental. Los anoréxicos pueden ser reconocidos fácilmente por distintos síntomas emocionales: no tener la habilidad para hacer frente a situaciones emocionales o exoresarse. caries. disminución de los reflejos. espasmos estomacales. También están las complicaciones que se manifiestan cuando se produce un abuso de diuréticos: descenso del nivel de potasio. y se llama principio activo a la sustancia responsable de la actividad . independencia y autoestima. TRATAMIENTO DE LA ANOREXIA Hay diversos tratamientos para la cura de la anorexia. pérdida de piezas dentales. desgaste de la raíz dental. terapia medicamentosa. inflamación de la garganta haciendo que se dificulte cada vez más tragar. Esta hipersensibilidad en el área emocional está acompañada por ese deseo de poder manejar sentimientos y reacciones que son afectadas por ese condicionamiento social de verse bien. Drogas En farmacología. compulsión y vergüenza debido a sus malos hábitos alimenticios. Los objetivos de estos tratamientos es regularizar la alimentación en el individuo y tratar que el entorno familiar solucione sus disfunciones ya que el papel de la familia es fundamental para la recuperación. familiar. etc. lo que indica para un anoréxico perder peso. daño hepático. anemia. y arritmia cardíaca. problemas gastroinstestinales. problemas digestivos. desgarramiento del esófago. Se recomienda en el caso de los padres del afectado que traten de hacer encontrar a su hijo los valores perdidos.

en cambio se caracteriza principalmente por la depresión. tal es así que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos. Este término suele usarse indistintamente para designar a ésta y a los términos correspondientes en farmacia a principio activo. órgano o parte del mismo. las clasificaciones en función de sus efectos farmacológicos. algunos medicamentos para la presión sanguínea. Por ejemplo. Los efectos de las drogas son diversos. ya sea por extensión del concepto o debido a la traducción literal del término inglés drug. y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u obtener placer. intensificar o entorpecer los sentidos o provocar sensaciones de euforia o de desesperación. Dependencia psíquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume droga. Por ejemplo. o producto obtenido de ellos por diversos métodos que poseen una composición química o sustancias químicas que proporcionan una acción farmacológica útil en terapéutica. lo que se conoce como Síndrome de abstinencia. que producen alteraciones en el comportamiento. Entre los diferentes tipos de clasificación empleados a lo largo del tiempo. El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga. y experimenta un desplome emocional cuando no la consigue. y Clasificación Las drogas han sido clasificadas según múltiples sistemas de categorización. en la actualidad. La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos: y Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas. Pueden producir alucinaciones. Farmacodependencia La drogadicción o farmacodependencia o consumo excesivo o drogodependencia es un padecimiento que consiste en la dependencia de sustancias químicas que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales. fármaco y medicamento. la abstinencia de la cocaína no trae síntomas como vómitos ni escalofríos. predominando. La droga puede ser todo vegetal o animal entero. destacan los siguientes: Según los efectos producidos en el sistema nervioso central . en el juicio y en las emociones. en la percepción. el cual no hace distinciones entre los tres conceptos. El consumidor necesita consumir cierta sustancia para alcanzar ciertas sensaciones placenteras o bien para eliminar sensaciones desagradables derivadas de la privación de la sustancia (el llamado síndrome de abstinencia). dependen del tipo de droga y de la cantidad o de la frecuencia con la que se consume.farmacológica de la droga.

etc. mientras que una droga blanda solamente causa una sola adicción y/o dependencia. los diversos tipos de opiáceos (heroína. Entre los efectos que producen se encuentran relajación. de las poco adictivas. Estimulantes o Psicoanalépticos: producen una activación general del sistema nervioso central. teína.La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación más aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). En su origen esta distinción pretendió servir para distinguir las drogas altamente adictivas que comportan serios daños a la salud (duras). los tranquilizantes. ciertos psicofármacos (como por ejemplo las benzodiacepinas o los barbitúricos). sedación.[3] La diferencia entre una droga dura y una droga blanda es que aquella causa adicción y/o una dependencia física y psíquica.). los opiáceos y los alucinógenos. somnolencia. enlenteciendo la actividad nerviosa y el ritmo de las funciones corporales. teobromina). En él se combinan muchas de las propiedades del alcohol. metadona. la cual puede ser a nivel psíquico solo o físico solo. deforman la percepción y evocan imágenes sensoriales sin entrada sensorial. Se establece una distinción entre estimulantes mayores (tales como la cocaína o las anfetaminas) y menores (como la nicotina o las xantinas: cafeína. morfina. analgesia e incluso coma. dando lugar a un incremento de las funciones corporales. Alucinógenos o Psicodislépticos: también conocidos como perturbadores. etc. que no presentan un riesgo grave para quien las consume (blandas). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las siguientes categorías: y Depresores del sistema nervioso central o Psicolépticos: inhiben el funcionamiento del sistema nervioso central. Ejemplos de estas sustancias los constituirían el alcohol. Ejemplos de estas sustancias los constituirían el LSD o las drogas de síntesis (que por los efectos que producen serían más bien consideradas como sustancias mixtas estimulantes-alucinógenas). y y Drogas duras y blandas El cannabis afecta casi todos los sistemas corporales. sueño.[cita requerida] Producen un estado de conciencia alterado.[cita requerida] .

etc. la metadona obtenida subrepticiamente aunque inicialmente haya sido dispensada a partir de vías legales): Derivados del cannabis. donde ciertas drogas blandas gozan de la tolerancia oficial. Así. Drogas ilegales: son todas las que no forman parte del apartado anterior y a las que se accede a través del mercado negro (se incluiría aquí. psicofármacos. el alcohol. o las anfetaminas son comúnmente descritas como drogas duras. heroína. tabaco. producción y venta de las diferentes sustancias. en la mayor parte de los países occidentales las drogas se clasifican según la normativa legal. a la cafeína. etc.). los opioides (morfina. etc. etc. metadona. y La distinción entre drogas duras y blandas es importante en la política de drogas de los Países Bajos.) bajo prescripción médica. Drogas legales e ilegales Consiste en la clasificación de las sustancias en función de las restricciones legales establecidas en cada estado particular respecto al consumo. del siguiente modo: y Drogas legales: alcohol. entre otros estados. etc. cocaína. aunque casi siempre están sujetas a restricciones en cuanto a su comercio. Por lo general el término se aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social desadaptativos. por ejemplo. producción y consumo. hachís. estimulantes menores y otras sustancias (heroína. Drogas blandas: el término es aplicado generalmente a los derivados del cannabis (marihuana.A pesar de ello esta distinción es aún empleada tanto en el discurso oficial como en el habla informal:[cita requerida] y Drogas duras: la cocaína. y .). heroína.