Curso: Ciencias Sociales

ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 5

CIENCIAS SOCIALES
 EL ESPACIO GEOGRAFICO NACIONAL, CONTINENTAL Y MUNDIAL.

1. “Cuando un extranjero llega al aeropuerto de Santiago, se dará cuenta que Chile

quiere sorprenderle. Los Andes cubiertas de nieve se erigen detrás de la enorme urbe
dándole una primera idea de lo que este país le puede ofrecer. Chile se ubica en el
final del mundo pero ¡en qué final! La leyenda cuenta que cuando Dios había creado el
mundo, dejó los mejores condimentos detrás del último cordón de montañas – y aquí
están: volcanes humeantes, selvas siempre verdes, desiertos áridos, pampas
ventosas; glaciares azules y ríos salvajes, aguas calientes y kilómetros y kilómetros de
playas. Ningún otro país del mundo combina tantos paisajes y zonas climáticas
diferentes como Chile. Ya la forma del país es única: con un promedio de 180 Km. de
ancho, tiene 4300 Km. de largo. Chile parece metido a la fuerza en esta franja angosta
entre la cordillera de hasta 7000 metros de altura en el Este y el Océano Pacífico en el
Oeste. Comparado con Europa, Chile cubriría toda la distancia entre el norte de
Noruega y el desierto de Sahara.” Guía de Chile.

La descripción de Chile dada en el fragmento, es el resultado de

I. la ubicación geográfica de nuestro país, al sur oeste de América del

Sur.
II. la forma de Chile, un país largo y angosto, dominado por la Cordillera
y el mar.
III. que la fuerza de la naturaleza impide a nuestro país desbordar el mar
y la cordillera.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

2. La forma y el emplazamiento de Chile condicionan la vida social, cultural y económica,

en parte determinan nuestra idiosincrasia y nuestra inserción internacional, lo cual
conlleva ventajas y desventajas. Entre las primeras podemos anotar la(s) siguiente(s)

I. La forma de Chile permite ocupar un mismo huso horario, lo que hace

que la hora oficial sea la misma para todo el territorio continental
americano.
II. El emplazamiento y la forma, en buena parte del país, provoca que
todos los puntos queden muy próximos a la costa, lo que hace que las
distancias recorridas sean de escasos kilómetros.
III. La forma determina dificultades en las comunicaciones; las distancias
que hay desde una ciudad del extremo norte a una del extremo sur,
hace que el flete sea más costoso y la demora sea mayor.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

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3. Cada región del país presenta peculiaridades geográficas muy propias que permiten
reconocerlas con cierto grado de facilidad; entonces, en base a la siguiente información
reconozca a qué región natural de Chile corresponden los enunciados

 La Cordillera de la Costa cae abruptamente hacia el litoral, ya que se

comporta como un farellón costero.
 La Depresión Intermedia presenta en su desarrollo, tanto quebradas
endorreicas como pampas.
 Presenta un predominio de climas áridos, desde la costa hasta la
Cordillera de Los Andes.

A) Norte Grande.
B) Norte chico.
C) Patagonia Chilena.
D) Zona Austral.
E) Altiplano Nortino.

4. La vegetación de un país, se condiciona por el comportamiento climático. Es así, como

las especies se acomodan o se adaptan a ciertas condiciones de temperatura y de
humedad. Por ello, podemos reconocer tres grandes tipos de asociaciones
vegetacionales: Xeromórfica, Mesomórfica e Higromórfica. Especies propias de la
primera asociación nombrada son:

A) Pino y Canelo.
B) Tamarugo y Cactáceas.
C) Quillay y Peumo.
D) Coirón y Lenga.
E) Litre y Algarrobo.

5. La Cordillera de la Costa es una formación geológica de las costas del norte, centro y
centro sur de Chile. Se caracteriza por ser una de las cuatro estructuras de relieve
principales de la geografía de Chile que se desarrollan en sentido norte-sur. Como todo
relieve tiene significación en aspectos

I. urbanos, ya que contiene algunas de las más importantes ciudades

chilenas.
II. climáticos, ya que actúa como biombo climático, condicionando
especialmente las precipitaciones.
III. económicos, ya que contiene recursos mineros, agropecuarios y
forestales.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

3
6. “Entre los factores más importantes que controlan el tiempo atmosférico y condicionan
el clima a lo largo de Chile continental, están el anticiclón subtropical del Pacífico sur y
la banda circumpolar de sistemas migratorios de bajas presiones que avanza hasta la
zona central de mayo a agosto, y a la cual se asocian los sistemas frontales”. Ello
quiere decir que

I. las precipitaciones en Chile central se concentran entre el otoño y el

invierno.
II. los sistemas frontales se concentran solamente en el extremo sur de
nuestro país.
III. las condiciones climáticas chilenas, van variando de norte a sur del
país.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

7. El desarrollo demográfico de un país es de extrema importancia, en virtud de

las consecuencias que genera en el mundo de la política, de la sociedad, y
especialmente en la economía de los países, por tanto, es necesario conocer algunas
de las peculiaridades cuantitativas y cualitativas de la población chilena. Al respecto se
puede destacar que

I. La población económicamente activa se concentra preferentemente en

las actividades primarias y secundarias.
II. Los principales indicadores, natalidad, mortalidad, crecimiento, se
presentan en claro descenso o decremento.
III. La población urbana manifiesta una suerte de equilibrio con la
población rural, la única excepción se presenta en la Región
Metropolitana.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

4
8. Cuando los diferentes barrios de las ciudades chilenas presentan block de
departamentos, establecimientos manufactureros de diferentes especialidades, centros
de abastecimientos tanto de orden mayorista como minorista, se comprueba que en
las ciudades se desarrollan actividades

I. residenciales, de concentración de la población en diversas áreas de la

ciudad.
II. comerciales, que facilitan la adquisición de bienes y servicios por
parte de la población residente.
III. educacionales, con presencia sólo de establecimientos de enseñanza
básica.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

9.
PRINCIPALES CAUSAS DE DEFUNCIÓN EN CHILE. 2000 – 2004
Enfermedades del aparato circulatorio 27,8%
Tumores 21,8%
Causa violenta 10,1%
Enfermedades del aparato respiratorio 7,2%
Enfermedades del aparato digestivo 7,5%
Cifras no especificadas 25,6%

Con los antecedentes aportados por el cuadro más sus conocimientos, se puede
establecer que las defunciones en Chile están

I. asemejándose a las que suceden en los países de mayor desarrollo.

II. determinadas por el ritmo de vida y la falta de prevención.
III. causadas en general por deficiencias inmunológicas y fisiológicas.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

10. El crecimiento natural o vegetativo de la población chilena alcanzó su más alto nivel
histórico hacia el año 1960, incluso se empezó a hablar de un fenómeno de explosión
demográfica. Tal situación se debió fundamentalmente al

A) incremento de la natalidad y el descenso de la mortalidad.

B) incremento de la mortalidad y el descenso paulatino de la natalidad.
C) descenso homogéneo de las dos tasas vitales, vale decir, natalidad y mortalidad.
D) brusco descenso tanto de la natalidad como de la mortalidad.
E) constante ascenso, tanto de la natalidad como de la mortalidad.

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11. Si se tuvieran que destacar actividades económicas relevantes en Chile,
necesariamente sobresaldría la significación casi extrema de la minería, sin embargo,
existen otras actividades que gradualmente van adquiriendo un grado de participación
cada vez más destacada en el ámbito de la producción y de la comercialización
internacional. Entre ellas se puede mencionar a la

A) explotación de sal y de azufre en el norte.

B) vitivinicultura en el centro y la salmonicultura en el sur.
C) producción de cerezas en el Norte Chico.
D) producción metalmecánica en Chile Central.
E) generación de automóviles en la región del BioBío.

12. Chile es un país de grandes reservas de minerales. Dentro de la minería metálica se

destaca la producción de cobre, hierro, molibdeno, manganeso, plomo, zinc, oro y
plata. De estos productos, los de mayor interés son el cobre y el molibdeno, siendo
este último un subproducto de la producción de cobre. Como resultado de esta
abundancia, la minería ha sido siempre

A) Un rubro que ha estado en manos del Estado.

B) Una de las principales actividades productivas del país.
C) Un tema de debate y polémica constante.
D) Relegada a un segundo plano por los gobiernos nacionales.
E) Una actividad que genera muchos empleos.

13. Históricamente se ha hablado de que Chile “ha desarrollado una economía

dependiente y poco diversificada, que amaga sus posibilidades de desarrollo
económico”. El juicio anterior se justifica por la

A) mantención de altos niveles de pobreza y marginalidad social.

B) diversificación de las exportaciones no tradicionales.
C) significación económica de algunos bienes primarios de exportación.
D) variedad de los recursos secundarios y terciarios.
E) profusa transformación de bienes primarios y materias primas.

14. “Las exportaciones de cobre de Chile aumentaron en 20,9 por ciento durante el
primer semestre del 2007, con ventas que sumaron 19.394,2 millones de dólares, la
mejor cifra para un primer semestre en la historia, según cifras oficiales. El mineral
representó, en términos de valor, 55 por ciento de todos los envíos realizados por el
país entre enero y junio de este año, que sumaron 34.767 millones de dólares, según
cifras difundidas por el Banco Central”.

La información permite establecer que el cobre es

A) uno de los más importantes minerales del país.

B) muy gravitante en la economía nacional.
C) nuestro principal mineral metálico de exportación.
D) un producto que sobresale en los envíos al extranjero.
E) Todas las anteriores.

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15. “El continente americano ofrece al observador un abanico amplio de paisajes
geográficos. Desde la llegada de los primeros conquistadores americanos hasta los
exploradores europeos del siglo XIX, la diversidad y riqueza geográfica del continente
sedujo a los viajeros. Esta riqueza se expresa, entre otras cosas, en las inmensas
reservas de recursos naturales que posee América, detalle no menor al proyectarse el
futuro productivo de la región. Sus riquezas naturales son el sostén de nuestras
economías locales y regionales, lo que demanda su cuidado y manejo racional por
parte de cada país”.

En conformidad a esta descripción podríamos decir que América es

I. un continente diverso, de grandes riquezas naturales y con una gran

proyección económica.
II. un continente abandonado, escasamente atractivo y con escasas
proyecciones económicas.
III. un continente profundamente desarrollado, con grandes atractivos y
una economía consolidada.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

16. “El 26% del agua dulce del planeta se encuentra en Sudamérica, donde destacan por
su enorme extensión las cuencas de los ríos Amazonas (la mayor del planeta), Orinoco
y Paraná. Por su estructura geológica, presenta dos grandes tipos de ríos. Los que
desembocan en el Océano Atlántico, que son largos y caudalosos; y los que
desembocan en el Océano Pacífico, que son cortos y torrenciales, debido a que en su
recorrido desde la Cordillera de los Andes hasta el océano deben salvar un gran
desnivel. Interesante resulta la semejanza entre los ríos que desembocan en el Océano
Pacífico y los que lo hacen en el Mar Caribe, por sus caudales y torrentes. También se
destaca el Acuífero Guaraní, como el más grande del mundo. Capaz de abastecer a la
población mundial por 200 años. Este es compartido por Argentina, Brasil, Paraguay y
Uruguay. En los Andes Patagónicos se encuentra el Campo de Hielo Patagónico Norte y
el Campo de Hielo Patagónico Sur, este último es la tercera mayor extensión glaciar en
el mundo después de la Antártica y Groenlandia. El único país que tiene dos océanos
en Sudamérica es Colombia”.

En relación a los recursos hídricos de Sudamérica se destaca que

I. En este continente existe un abundante abastecimiento de recursos

hídricos.
II. Existe un fuerte contraste entre los ríos que desembocan en el
Atlántico con los que desembocan en el Pacífico.
III. Muchos de estos recursos hídricos son binacionales o multinacionales.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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17. El paisaje vegetacional de la fotografía se encuentra en Sudamérica en la

A) Sabana norteamericana.
B) Tundra patagónica.
C) Taiga del Gran Chaco.
D) Estepa del norte chileno.
E) Selva tropical y ecuatorial.

18. América Latina es un continente de fuertes contrastes en los aspectos físicos,

humanos y económicos, ya que las realidades que se presentan en los respectivos
países son profundamente diversificadas, lo cual define situaciones especiales, como
hablar por ejemplo, de un mundo latinoamericano de orientación tropical con
predominio de culturas enraizadas con lo afrocubano. Uno de los contrastes más claros
con respecto a muchos otros paisajes del continente es la zona de predominio de una
clara europeización. Ésta se refiere a la región

A) del Orinoco.
B) del Amazonas.
C) de México Central.
D) del Río de la Plata.
E) del sur de Brasil.

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19. Es tema conocido que Chile presenta una fuerte dependencia energética. Se debe
comprar en el exterior tanto petróleo como gas natural; todo ello provoca
necesariamente que la economía

I. Se vea condicionada fuertemente por las fluctuaciones de los precios

de los recursos energéticos.
II. Restrinja ostensiblemente la compra y el uso de recursos energéticos.
III. Tenga que reasignar los recursos, para destinarlos a la compra de
bienes energéticos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

20. “Eugenio Valdés, un ágil ingeniero, queda cesante; esto lo obliga a dedicarse a vender
cuchillos asaderos en una tienda del centro de la ciudad; con ello logra recibir algún
dinero para mantener a su afligida familia”. Económicamente se entiende que Eugenio
Valdés es un

A) cesante.
B) subempleado.
C) demandante.
D) trabajador formal.
E) oferente.

21. La Economía es una ciencia social, que intenta abordar eficientemente el problema de
la escasez, para ello cuenta con una serie de teorías y prácticas, sin embargo existen
algunas que han prevalecido en el tiempo por sobre otras. En este sentido podemos
reconocer como formas de enfrentar la escasez alguna(s) de las siguientes situaciones

I. la participación del mercado en la asignación de los recursos para

satisfacer necesidades.
II. la participación del Estado racionalizando los recursos y jerarquizando
las necesidades.
III. la participación de la comunidad excluyendo del quehacer económico
al Estado y a la empresa.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

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22. En Chile, las sociedades pueden tener cualquier objeto de lucro mientras no sea
contrario a la ley, a la moral y a las buenas costumbres. Sin embargo, la ley ha exigido
que ciertas sociedades de objeto especial sólo pueden revestir una forma determinada,
en general, de sociedades anónimas, y normalmente están sometidas al control de la
autoridad, es el caso de los bancos, instituciones financieras, compañías de seguros,
administradoras de fondos mutuos o de fondos de inversión, administradora de fondos
de pensiones, instituciones de salud previsional, bolsas de comercio y en menor
medida, agentes de valores y corredores de bolsa. Además, por regla general, la ley
chilena exige un capital mínimo para construir una sociedad, salvo en el caso de
algunas sociedades anónimas especiales”. (Portal de Servicio de Impuestos
Internos).

De acuerdo con el texto, entre las principales características de la Sociedades

Anónimas se cuenta(n)

I. persiguen fines de lucro, por tanto sus integrantes procuran utilidades

y ganancias.
II. la ley dispone normas para su formación y funcionamiento.
III. iguales en su forma y en su fondo, no existen organizaciones
especialmente tipificada.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

23. La curva de oferta demuestra que

A) la oferta es mayor si los precios bajan.

B) la oferta es mayor si los precios suben.
C) la oferta no está determinada por los
precios.
D) la mayor cantidad ofertada la representa
la letra M.
E) la menor cantidad ofertada la representa
la letra J.

RAÍCES HISTÓRICAS DE CHILE.

24. Su territorio se reconocía desde el Istmo de Tehuantepec hasta la provincia de Yucatán

y desde allí se extendía hasta las regiones de Noroeste de El Salvador. Esta ubicación
geográfica fue el reducto ocupado por un pueblo precolombino americano, conocido
con el nombre de

A) Mayas.
B) Toltecas.
C) Incas.
D) Olmecas.
E) Aztecas.

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25. Las fotografías expuestas, hacen referencia a un(a)

A) representante de una banda canoera.

B) indígena de características nómades.
C) representante de la cultura post clásica.
D) indígena altiplánico.
E) representante de una tribu sedentaria.

26. “Durante la segunda mitad del siglo XV, España experimentó un vigoroso proceso de
unificación. Hasta esta centuria se encontraba dividida en reinos, de los cuales el más
poderoso era el de Castilla. En 1469, la reina Isabel de Castilla contrajo matrimonio
con el heredero al trono de Aragón, Fernando. En 1492 se derrotó y expulsó a los
moros de Granada. Esta unión significó para España el inicio del camino que la
conduciría a ser la potencia más importante de Europa en el transcurso del siglo XVI”.

En conformidad con lo establecido

I. España tuvo un período de gran apogeo durante el desarrollo del siglo

XV.
II. España pudo iniciar a fines del siglo XV un proceso de desarrollo
político y económico.
III. España logró su unificación territorial, tras la expulsión de los árabes.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

27. La Corona Española dispuso de ciertas regalías y privilegios para los conquistadores
que vinieron en los primeros tiempos a América; entre los que se contaban la entrega
de

A) solares y coronas de oro.

B) mercedes de tierras y encomiendas.
C) encomiendas y coronas de oro.
D) coronas de oro y tierras.
E) mercedes de tierras y mayorazgos.

11
28. “El mestizaje en Chile se inició cuando los españoles traían sirvientas y se mezclaron
con ellas. Los niños nacieron aquí, pero no querían mezclarse con la población nativa
de Chile, ya que ellos tenían un estado especial, por ser aliados de los españoles, al
igual que en la guerra. Estos indígenas que estuvieron llegando hasta finales de siglo
XVI no sólo provenían de los Andes, también de Guatemala, Ecuador. Y todos en
condición de sirvientes. Lo importante es que desde la fundación de Santiago hasta la
colonización del sur de Chile hubo permanente mestizaje, que forma una sociedad
biológicamente homogénea pero desde el punto de vista cultural no lo es. En definitiva
el mestizo es una realidad biológica, pero no una cultura mestiza. Ya que los mestizos
que nacieron al lado de los españoles, se fueron “españolizando” y los del interior de la
frontera “mapuchizando”. (Mestizaje y Cultura. Osvaldo Silva).

De lo establecido en el fragmento, se puede reconocer como consecuencia del proceso

de mestizaje

I. La presencia de una gran diversidad cultural en el país.

II. El desarrollo de variedad de costumbres y de hábitos socio-culturales.
III. El establecimiento de una homogeneidad racial.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

29. El proceso de emancipación chilena y americana, tuvo una serie de causas y

antecedentes. Algunas de ellas vinieron desde el exterior, y otros se gestaron en tierra
americana estimulando la decisión de la aristocracia criolla de iniciar un movimiento
reformista, que derivó finalmente en la ruptura con España. Lo anterior se reconoce en

I. la disputa de los cargos públicos entre criollos y peninsulares.

II. la divulgación de los derechos naturales e inalienables de los
hombres.
III. la creación de los Estados Unidos como modelo a imitar.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

30. “A comienzos del siglo XIX comenzó a discutirse revolucionariamente el concepto de

representación política. El régimen español que gobernó el continente americano desde
1492 en adelante, caía ante la invasión napoleónica de la península Ibérica, hecho
histórico ocurrido en 1808. Lo que comenzaba a desmoronarse era la Monarquía
Española con sus múltiples reinos americanos”. La descripción apunta a una causa de
la independencia de carácter

A) Externa y social.
B) Casual y externa.
C) Interna y económica.
D) Interna y social.
E) Externa y política.

12
31. En 1808, España es invadida por Napoleón Bonaparte, y el pueblo español resiste
férreamente, organizándose provisoriamente en Juntas de Gobierno, que
posteriormente derivaron en la organización de un Consejo de Regencia. Cuando se
supieron estos hechos en América, la actitud de la mayoría de la aristocracia criolla y
de los españoles residentes fue de

A) apoyo a los franceses.

B) apoyo a José Bonaparte.
C) apoyo al Consejo de Regencia.
D) rechazo al Consejo de Regencia.
E) solidaridad con la monarquía.

32. A partir del año 1823 y hasta 1830, el país vivió una etapa de inestabilidad
política, económica y social, que repercutió en todos los ámbitos del quehacer nacional,
ello se tradujo en

I. conflictos políticos y económicos, con presencia de rotación

presidencial y bandidaje.
II. implementación de la Constitución Federal, basada en la experiencia
europea y asiática.
III. presencia de grupos políticos inorgánicos, que se disputaron
férreamente el poder.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

33. En la época llamada autoritaria, uno de los aspectos de mayor trascendencia fue el
crecimiento de la economía del país, ello obedeció en parte a acciones adoptadas por el
Estado, como actividades gestionadas por particulares. Entre las que se consignan,
existe una o más afirmación(es) errónea(s). Identifíquela(s)

I. Particulares: explotación de yacimientos mineros de plata, cobre y

carbón.
II. Particulares: abastecimiento de mercados frutícolas en California y en
Australia.
III. Estatal: austeridad fiscal y una política económica de protección a la
industria.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

13
34. “Se ha querido ver también en Portales al fundador de la institucionalidad chilena, a
pesar de haber manifestado que el presidente podía y debía transgredir la constitución
y las leyes, si así lo ameritaba el bien del país: “con ley o sin ella, a la señora que
llaman Constitución hay que violarla, cuando las circunstancias son extremas y qué
importa que lo sea, cuando en un año la parvulita lo ha sido tantas por su perfecta
inutilidad”. Portales afirma, a través de esta figura retórica que

A) La Constitución es profundamente inútil.

B) La ley debe regir ocasionalmente.
C) El bien del país está por sobre la Constitución.
D) La institucionalidad está en pañales.
E) Cuando estemos en guerra no debe regir la ley.

35. “A partir de agosto de 1846 comenzaron a llegar alemanes a la zona, con el fin de
colonizar estos territorios. Sin embargo, el proceso propiamente tal de colonización
comenzó en 1850 con la llegada de un grupo al puerto de Corral, encabezado por el
colono Karl Adwanter. Luego prosiguió con la llegada de otro grupo a la bahía de
Melipulli, actual Puerto Montt, el 28 de noviembre de 1852. Entre 1846 y 1875 llegaron
a Chile 6 mil alemanes, del millón 161 mil que emigró entre 1850 y 1859 desde la
entonces disgregada y convulsionada Alemania. En 1875, entre Valdivia y Puerto
Montt, vivían 4.500 alemanes”. (El Gong; mayo de 2005)

El texto hace referencia a:

I. la llegada de inmigrantes alemanes a la zona sur de Chile, durante el

gobierno de los decenios.
II. la principal inmigración alemana a nuestro país se concentró entre
Valdivia y Puerto Montt.
III. Kart Adwanter fue uno de los primeros colonos en el movimiento
migratorio hacia Chile.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

36. En el gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851), se crearon entidades de educación

muy significativas, pero sin lugar a dudas, la más trascendente, fue la creación de la
primera Universidad, que dirigida por Andrés Bello, fue bautizada con el nombre de

A) Pontificia Universidad Católica de Chile.

B) Universidad de Santiago.
C) Universidad Técnica del Estado.
D) Universidad de Chile.
E) Universidad de La República.

14
37. El crecimiento de la población, las modificaciones de nuestro territorio, auge
económico a través de la minería y de la agricultura, modificaciones políticas al Estado
autoritario y modernización en la Educación nacional, son acontecimientos que forman
parte del período en que prevaleció

A) la cultura conservadora.
B) la dictadura ultramontana.
C) la cultura liberal.
D) la imposición parlamentaria.
E) la influencia de la iglesia.

38. “Fue uno de los pensadores liberales más importantes del siglo XIX. Egresado del
Instituto Nacional, como la gran mayoría de los intelectuales e historiadores del siglo
XIX, formó parte de la primera generación de chilenos formados en la vida
republicana. En 1843 ganó el concurso anual por el cual la Universidad de Chile
premiaba una memoria histórica. El certamen lo ganó con un ensayo titulado
“Investigaciones sobre la influencia social de la conquista i del sistema colonial de los
españoles en Chile”, en el que se realizaba una dura crítica a la herencia hispánica
presente en la sociedad chilena de la época y al autoritarismo del sistema político.
Hombre de ideas avanzadas en el contexto de la época, su obra como ensayista y
literato estaba íntimamente ligada a su actividad política como diputado liberal y
promotor de reformas políticas que acabaran con el estricto control estatal de la vida
pública y abrieran el camino a una mayor participación de la ciudadanía en la toma de
decisiones”. (Memoria Chilena)

Del perfil biográfico establecido más sus conocimientos se puede establecer que

I. Se refiere a José Victorino Lastarria, un influyente intelectual y político

liberal.
II. Destaca las bondades literarias, intelectuales y políticas de un
destacado hombre público.
III. El Instituto Nacional fue ferviente cuna de intelectuales de corte
liberal y progresista.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

15
39. Los liberales y radicales propugnaban la instauración de un Estado Laico en el país,
en virtud de que observaban una indebida injerencia de la Iglesia en los asuntos del
Estado y en las decisiones de la población; por ello tendieron a dar los siguientes pasos

I. Establecer un Estado Docente, en donde la Iglesia no tuviera

participación en la educación.
II. Restarle a la Iglesia el control y sanción de actividades societarias
como el Matrimonio.
III. Estimular la concreción de la libertad de Enseñanza, con plena
participación de los particulares.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

40. La muerte de Balmaceda abrió paso a la instalación de un nuevo período histórico que
se desarrolló entre 1891 y 1924, que se caracterizó por las siguientes relevancias

I. Un predomino del Congreso en los lineamientos políticos.

II. La confrontación de combinaciones políticas, especialmente entre
Alianza y Coalición.
III. Presidentes sometidos a los designios de un Parlamento de la
Oligarquía.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

41. En 1883 se pone fin a la guerra del Pacífico, con ello Chile se convierte en un país
monopólico del salitre, el cual permitió un período de gran dinamismo económico y
comercial, que quedó reflejado en

A) La incorporación de capitales belgas y alemanes, que modernizaron la zona sur del

país.
B) La fundación, por parte del Estado, de la Sociedad Química y Minera de Chile
(SOQUIMICH).
C) Las construcciones públicas y en el desarrollo de la vitivinicultura de influencia
francesa.
D) El progreso en la infraestructura de obras públicas, de educación y, gran riqueza
fiscal.
E) El desarrollo de un comercio a gran escala con contactos muy fluidos con países
asiáticos.

16
42. “Los congresistas contaron con el completo apoyo de la Marina, a cargo del Capitán de
Navío Jorge Montt, también se le sumaron algunos oficiales del Ejército como
Estanislao del Canto. Por su parte, el Ejército regular, con sus cuatro divisiones de
Coquimbo, Valparaíso, Santiago y Concepción, se mantuvo leal al Presidente. La
contienda se dio por mar y tierra. Durante los primeros meses el escenario de la
guerra fue el Norte de Chile donde los congresistas contaban con amplio apoyo. Allí se
libraron las batallas de Zapiga, Dolores, Huara, Iquique, Pozo Almonte, Caldera y
Calderilla. En agosto, hacia el final de la contienda, las batallas se trasladaron a la zona
central. La ciudad de Santiago tampoco se libró de vivir terribles y violentos
acontecimientos. El predio de Carlos Walker Martínez –actualmente la comuna de La
Florida- fue escenario de la sangrienta muerte de 84 jóvenes, conocida como la
Masacre de Lo Cañas”.

Los episodios relatados pertenecen a un sangriento hecho histórico ocurrido a fines del
siglo XIX, como es

A) La Guerra del Pacífico.

B) La Guerra Civil de 1851.
C) La Guerra Civil de 1891.
D) La Guerra Civil de 1859.
E) El ruido de Sables de 1924.

43. “Pero la realidad es que, desde 1920, todos los presidentes de Chile han pertenecido a
ella o han sido hijos de presidentes que han sido de clase media (con la relativa
excepción de Salvador Allende, quien era de la oligarquía de Valparaíso por parte de
padre, pero no de madre). Y esto se repite cuando se observa a las figuras
descollantes del mundo intelectual, profesional y artístico: Pablo Neruda, Gabriela
Mistral, los Parra, Claudio Arrau, etc.; la excepción será Vicente Huidobro. Además, la
gran mayoría de los parlamentarios, ministros y figuras públicas también han sido de
clase media. Actualmente tendríamos que agregar a la mayor parte del mundo
empresarial. Cristián Gazmuri”. En conformidad a la opinión transcrita se puede
establecer que

I. la clase media inicia una más plena participación política, a partir de la

década de 1920.
II. salvo Salvador Allende la mayoría de los Presidentes, desde 1920 han
sido de clase media.
III. la clase media manifestó desde los primeros años del siglo XX su
desapego político.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

17
44. “Como Ibáñez no contaba con apoyo político para las parlamentarias de 1930, llegó a
un acuerdo con los partidos políticos para evitar la lucha electoral. Así, se decidió
aplicar la norma de la Ley de Elecciones que establecía que, si el número de candidatos
no sobrepasaba al número de representantes que debían elegirse, no había necesidad
de efectuar la elección. De esta manera, los dirigentes políticos se reunieron en las
Termas de Chillán y elaboraron las listas de candidatos, por lo que la elección, en la
práctica, se hizo innecesaria”. Este fue el origen del llamado

A) Congreso Termal.
B) Congreso Designado.
C) Congreso Institucional.
D) Congreso Ibañista.
E) Congreso Chillanejo.

45. El 26 de Agosto de 2005, se puso en conocimiento de la ciudadanía la Ley Nº 20.050,

que estableció una serie de reformas a la actual Constitución del país; aunque ellas
son bastantes, las más significativas son las siguientes

I. La eliminación de los Senadores designados y vitalicios.

II. Reducción del período presidencial de 6 a 4 años.
III. El término de la inamovilidad de los Comandantes en Jefe de las
FF.AA.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

46. “Las obras literarias adscritas al Criollismo son, en su mayoría, de carácter épico y
fundacional: si éstas, como afirmaba su máximo mentor, Mariano Latorre,
interpretaban “la lucha del hombre de la tierra, del mar y de la selva por crear
civilización en territorios salvajes, lejos de las ciudades”, esta lucha siempre aparecía
en desventaja para el hombre frente a las fuerzas telúricas y terminaba generalmente
en la derrota. Lo mismo ocurre cuando los personajes se enfrentan a un estado social
jerárquico o a las fuerzas de la elite dominante. La concepción de la novela criollista es
ciertamente épica, pero lo que más caracteriza a los cultivadores del criollismo es su
anhelo de convertir la “chilenidad”, en su múltiple y variada fisonomía, en entidades
estéticas de valor universal, planteados en un lenguaje propio de los grupos sociales
que pretenden mostrar”. Entonces sobresale de esta corriente artística

I. su preocupación por las características de la naturaleza de Chile y los

chilenos.
II. su preocupación solamente de los dones de la naturaleza del
territorio, sin tomar en cuenta lo social.
III. el uso de palabras provenientes del extranjero, especialmente del
continente europeo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

18
47. Cuando en 1975 se inició el proceso de regionalización, nuestro país aspiraba a realizar
una reforma político-administrativa en procura de mejorar

I. los niveles de gestión y de autonomía.

II. las posibilidades de crecimiento económico de cada región, para
contribuir al desarrollo del país.
III. las condiciones de interacción con la ciudadanía, especialmente la más
alejada del país.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

48. “Régimen jurídico según el cual la nacionalidad y/o la ciudadanía tienen como
fuente la nacionalidad de los ascendientes”. Lo estipulado admite que la nacionalidad
se adquiere por medio de

A) El territorio en que se nace.

B) La discrecionalidad del Estado.
C) Los méritos ciudadanos.
D) El parentesco o los antepasados.
E) El reconocimiento por parte del Estado.

49. Una de las características de los Estados Modernos, es que ellos se declaran
indefectiblemente soberanos. Lo cual implica que cada Estado

I. debe regirse por el modelo de gobierno establecido por la

Organización de Naciones Unidas.
II. debe ejercer el poder ejecutivo, legislativo y judicial con plena
disposición y autonomía.
III. debe mantener relaciones armónicas con otros países, especialmente
los fronterizos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

50. La Constitución Política del Estado, establece las atribuciones de los poderes públicos;
tradicionalmente estos son tres: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Identifique con qué
términos se pueden asociar las actividades inherentes a estos tres poderes del Estado

A) Orden – leyes – fiscalización.

B) Fiscalización – leyes – jurisdicción.
C) Orden – leyes – justicia.
D) Justicia – orden – leyes.
E) Leyes – orden – fiscalización.

19
 EL LEGADO HISTÓRICO DE OCCIDENTE.

51. Las antiguas civilizaciones desarrollaron avances y descubrimientos, que se

transformaron en fundamentales aportes para la vida de la humanidad. A partir de la
siguiente relación entre pueblo y aporte, escoja aquéllas que resultan fidedignas

I. Sumerios = el alfabeto.
II. Fenicios = la rueda.
III. Egipcios = la momificación.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

52. La imagen representa un tipo de escritura utilizada por la

cultura de la Mesopotamia. Caracterizada por escribirse en
bajos relieves en tablas de arcilla horneadas, la escritura es

A) Demótica.
B) Cuneiforme.
C) Semiótica.
D) Berberisca.
E) Arcaica.

53. “La tierra de los helenos, como se designaba a la antigua Grecia, abarcaba una vasta
zona geográfica que comprendía desde el mediterráneo Occidental hasta los confines
del Oriente medio. Esta civilización que tuvo entre sus orígenes a las culturas minoica
y micénica, conformó un conjunto de episodios políticos sociales, económicos y
culturales que se manifestaron en la cuenca mediterránea antes de la era cristiana y se
integraron a un mundo en común a través de

A) la economía de las diversas polis”.

B) los juegos panateneos”.
C) la cultura de la Hélade”.
D) la participación democrática”.
E) el ejército profesional y centralizado”.

54. Los romanos se caracterizaron por establecer un conjunto de normativas jurídicas que
normaron la vida diaria de sus habitantes. Es así como el ciudadano romano en óptima
situación jurídica, gozaba en el orden privado del (de los) siguiente(s) derecho(s)

I. Derecho a contraer matrimonio legal.

II. Derecho a poseer bienes.
III. Derecho a ser insolvente y no cubrir sus deudas.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

20
55. Toda civilización se basa en una institucionalidad, que va configurando estamentos de
significación para resolver los problemas cotidianos de la gente, en Roma para tal
efecto fueron creadas las Magistraturas; algunas de ellas traspasaron su contexto
histórico y se pueden reconocer en la actualidad, como es el caso de

I. el Senado, órgano destinado a legislar y definir importantes asuntos

del Estado.
II. una entidad que se preocupe de solucionar problemas urgentes como
la Dictadura.
III. los cónsules dedicados al trabajo ejecutivo y por lo tanto a la
administración del Estado.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

56. El Feudalismo clásico desarrollado entre los siglos X y XIII en los países de Europa
Occidental se tradujo en formas sociales, económicas y políticas que fueron el producto
de,

I. la desintegración del Imperio Carolingio.

II. las invasiones y el sentimiento de inseguridad europeo.
III. la concentración del poder político.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

57. “El siervo de la gleba era un servidor que no tenía derecho a salir de su campo, del lugar
donde trabajaba. Tenía que trabajar allí toda su vida, estaba ligado a la tierra. No era por lo
tanto, un hombre libre en toda la fuerza del término, pero, a pesar de no ser un hombre
libre, tenía innumerables derechos. Tenía el derecho a la tierra y el señor no lo podía echar.
Tenía por lo tanto, más derechos que un colono de hoy, que un empleado de hoy. Tenía
además una especie de propiedad sobre su casa y sobre una parte de las tierras que
cultivaba. Se le pagaba habitualmente dándole en posesión tierras de cuyos frutos vivía.
Trabajaba una parte del tiempo en las tierras de su señor y muchas veces aún tenía
derecho a una parte de lo que producía en dichas tierras”.

De lo señalado se extrae que

I. El siervo estaba sometido al señor y no gozaba de libertad.

II. Había espacios de tierra de los cuales el siervo podía recibir
beneficios.
III. Normalmente el siervo recibía un salario por sus trabajos agrícolas.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

21
58. Hace, por tanto 1424 años, los musulmanes emigraron de Meca a Medina, abandonando la
estrechez a la que los tenían sometidos los señores de la Meca para respirar aire puro y
desencadenar la historia. Ese acontecimiento, aparentemente insignificante en su
momento, ha tenido repercusiones colosales para la humanidad. Esta emigración, fue la
ocasión elegida para fijar el comienzo del calendario islámico. Marcó, pues, el año cero del
Islam si bien el Corán había empezado a ser revelado trece años antes. Diez años después,
el Profeta murió y fue enterrado en Medina, la ciudad a la que había emigrado. A lo largo
de esos diez años, el Islam fue tomando un cuerpo definitivo. Necesitaba de la
independencia que le proporcionó estar lejos de la Meca para poder alcanzar la plena
madurez. El paso de la Meca a Medina, fue el signo de un cambio que permitió al Islam
crecer”. Este acontecimiento es conocido con el nombre de

A) Diáspora.
B) Hégira.
C) Salah.
D) Mezquita.
E) Imán.

59. “A partir de 1020, los caballeros tienen prohibido hacer la guerra, en primer lugar los
sábados, y más tarde, desde el miércoles por la noche hasta el lunes por la mañana,
durante el Adviento, Navidad, Cuaresma y Pascua. La contravención de estas
prohibiciones comporta el anatema para el transgresor y le es negada la sepultura
cristiana”.

Estas disposiciones comportan un código medieval conocido con el nombre de

A) Días de Fiesta.
B) Días de Paz.
C) Tregua de Dios.
D) Voto de Paz.
E) Asilo.

60. Una de las peculiaridades de la época medieval, en parte de su desarrollo, fue la

ausencia de la vida urbana, la que sólo en el siglo X empezó a despertar de su letargo.
Contribuyeron a esto los siguientes antecedentes

I. el desarrollo del comercio.

II. la aparición de los Burgos junto con la declinación del feudalismo.
III. la aparición de credos protestantes que se hicieron fuertes en las
ciudades.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

22
61. “Cuando Dios ha completado la creación del mundo, empieza a considerar la
posibilidad de la creación del hombre, cuya función será meditar, admirar y amar la
grandeza de la creación de Dios. Pero Dios no encontraba un modelo para hacer al
hombre. Por lo tanto se dirige al prospecto de la criatura, y le dice: “No te he dado una
forma, ni una función específica, a ti Adán. Por tal motivo, tú tendrás la forma y
función que desees. La naturaleza de las demás criaturas, la he dado de acuerdo a mi
deseo. Pero tú no tendrás límites. Tú definirás tus propias limitantes de acuerdo a tu
libre albedrío. Te colocaré en el centro del universo, de manera que te sea más fácil
dominar tus alrededores”. (Discurso sobre la dignidad del hombre. Pico Della
Mirandola).

¿Qué expresión de las siguientes se puede ajustar con mayor precisión a lo señalado
por este Humanista?

A) El hombre fue el primero que se creó en el Universo.

B) El hombre es el arquitecto de su propia suerte.
C) El hombre es un eslabón incierto de la Divina Providencia.
D) El hombre es el lugarteniente de Dios en la Tierra.
E) El hombre nació para morir y para resucitar.

62. La época moderna constituyó un antecedente valioso para el pensamiento económico

actual. Entre las ideas y principios postulados figura(n)

I. El centralismo económico con fuerte incidencia del Estado propiciado

por el Mercantilismo.
II. La libertad económica propiciada por los fisiócratas.
III. La regulación natural del mercado propiciada por el liberalismo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

63. El Renacimiento forma parte de una etapa de profundas innovaciones en el aspecto

cultural que deriva en cambios sociales y políticos. Parte de los conceptos esenciales
de este movimiento es (son)

I. La persona humana es concebida como el centro de los

acontecimientos.
II. La convicción de que la creatividad humana no tiene límite.
III. La admiración del arte cobijado en los monasterios medievales.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

23
64. “El término racionalismo tiene un significado muy amplio: en general se llama
racionalista a toda posición filosófica en que prima el uso de la razón frente a otras
instancias como la fe, la autoridad, lo irracional o la experiencia empírica. Es
racionalista todo aquél que cree que el fundamento, el principio supremo es la razón.”

Los rasgos que mejor caracterizan al racionalismo moderno son

I. Todos los conocimientos que se tienen de la realidad proceden de la

razón.
II. La fe ilumina inicialmente todo conocimiento humano.
III. Dios otorga la gracia del entendimiento humano a todos los hombres.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

65. “Hace doscientos cincuenta años puso en nuestras manos a través de la teoría de
separación de poderes y la teoría de la ley, instrumentos que permiten afirmar que el
Estado es cada uno de nosotros y todos a la vez, no hay más nada que decir para
reconocer en él a un contemporáneo y sobre todo, a un genio”.
El texto se refiere a un importante pensador ilustrado autor del “Espíritu de las Leyes”,
entre otras de sus grandes obras. Es

A) Montesquieu.
B) Condorcet.
C) Voltaire.
D) Rousseau.
E) Diderot.

66. La revolución iniciada en Francia en 1789 abre paso a una nueva etapa en la historia
de la humanidad, ya que en su desarrollo se consiguieron logros como los siguientes

I. La supresión del sistema señorial que primaba en los campos

franceses.
II. La proclamación de la libertad y de la igualdad ante la ley.
III. El establecimiento del Estado constitucional, basado en la soberanía
nacional.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

24
67. El término de Revolución Industrial fue acuñado por Arnold Toynbee para referirse al
desarrollo británico entre 1760 y 1840. Sin embargo, se ha dado al concepto un
desarrollo más amplio. Entre las características asociadas al proceso de Revolución
Industrial sobresale que

A) Permitió el triunfo político y económico de la nobleza terrateniente.

B) Facilitó la transición económica desde el feudalismo al trabajo artesanal.
C) Influye notablemente en la postergación del campo debido al éxodo rural.
D) Provocó la producción en masa de bienes manufacturados.
E) Determinó la crisis de la monarquía y del Antiguo Régimen.

68. Una etapa particularmente dolorosa durante la primera Guerra Mundial fue la llamada
“Guerra de Trincheras” que se caracterizó por lo siguiente

I. fue una guerra mortífera en extremo, de escasos resultados en el

sentido del avance o del triunfo.
II. mientras los alemanes usaron elementos químicos, los ingleses
hicieron uso de tanques.
III. las principales batallas que se llevaron a cabo fueron la de Jutlandia,
Marne y Stalingrado.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) Sólo I y III

69. La Guerra Fría condicionó las relaciones internacionales entre los años 1947-1991. Se
manifestaron momentos de tensión de tal magnitud que se estuvo a punto de una
conflagración total, sin embargo, este enfrentamiento nunca se dio. Algunos analistas
señalan que el principal motivo de esto fue

A) El repudio de la guerra de Vietnam por parte de los norteamericanos.

B) El temor a una guerra nuclear, de insospechadas consecuencias.
C) El poder militar incontrarrestable de Estados Unidos.
D) La fuerza política y militar de la OTAN.
E) El recelo de occidente respecto del fundamentalismo islámico.

70. El Pacto de Varsovia fue un tratado de “amistad, cooperación y asistencia mutua”

establecido en mayo de 1955, que reunió bajo el comando militar soviético a todas las
fuerzas armadas de los países de las “democracias populares”, con la excepción de
Yugoslavia. Esta organización militar de los países socialistas fue producto de (del)

A) rearme de Alemania y de la constitución de la OTAN.

B) la influencia política que estaba alcanzando la China Comunista.
C) deseo soviético de contribuir a la reunificación de Alemania dividida por la guerra.
D) intento de invasión norteamericana a la isla de Cuba.
E) conflicto entre los árabes y los israelitas.

25
71. La modernización económica- infraestructura, hospitales, escuelas- que llevaron las
metrópolis a las colonias tuvo un doble resultado contradictorio de progreso y de
desequilibrio. Los adelantos médicos unidos al mantenimiento de una alta tasa de
natalidad, provocó en el período de entreguerras, el inicio de la explosión demográfica.
Este aumento de población se produjo en sociedades que no experimentaron un
crecimiento económico significativo. Cesantía en el campo y hacinamiento en las
ciudades fueron los resultados de una sociedad dislocada en la que el descontento
social fue pronto aprovechado por los nacionalismos anticolonialistas. Todo ello derivó
en
I. el proceso de independencia de las colonias europeas en Asia y en
África.
II. las pugnas entre los países independizados con sus antiguas
metrópolis.
III. países independizados subdesarrollados que intentaron organizarse a
través de los No alineados.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

72. La globalización imperante va de la mano con la revolución tecnológica, obviamente

ello ha provocado algunos cambios en las estructuras sociales, económicas y
culturales. Entre las principales modificaciones detectadas se cuenta(n)

I. Fácil acceso a la información.

II. Estructuración de una sociedad profundamente religiosa.
III. Una cultura solidaria y responsable con fuerte preocupación por el
futuro.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

73. El mundo de hoy, considerado por destacados analistas como “unipolar” tiene a EE.UU.
liderando en buena parte las políticas internacionales. La lucha política se traduce para
algunos norteamericanos en una lucha de valores e incluso entre el bien y el mal. Hace
unos años ciertos países fueron calificados como “Ejes del Mal”, entre ellos se contaba
a
I. China.
II. Irak.
III. Corea del Norte.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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74. Actualmente el mundo está globalizado y se desarrolla una economía de mercado
neoliberal que ha llevado a la competencia a actores de diversos continentes. Algunos
países asiáticos que han destacado en este sentido por la productividad, la tecnología y
la ingeniería gerencial han sido conocidos como

A) países emergentes.
B) el cuarto mundo.
C) tiburones orientales.
D) tigres asiáticos.
E) países grandes.

75. Las Naciones Unidas comprometieron a sus miembros en una lucha frontal contra
determinados problemas que sufre la humanidad actualmente. Este programa
denominado “Metas del Milenio” comprende, entre otros, los siguientes objetivos, cuyo
plazo de cumplimiento es el año 2015

I. Erradicación de la pobreza extrema y el hambre.

II. Lograr la enseñanza primaria universal.
III. Reducir la mortalidad infantil.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

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