TALLER DE CREACIÓN LITERARIA / PRIMER CICLO / SESIÓN 1

NOMBRE: ACTIVIDAD N° 1 ESCRIBIENDO ACRÓSTICOS ¿Qué es un ACROSTICO?. Explicación del educador ESCRIBE AQUÍ TU PRIMER ACRÓSTICO USANDO TU PRIMER NOMBRE:

ESCRIBE AQUÍ TU SEGUNDO ACRÓSTICO USANDO UNA PALABRA SIGNIFICATIVA:

BAÚL DE PALABRAS 1 Cándido – Afable – Adverso – Premeditado – Furtiva – Oportuno – Irreverente – Corroer – Elocuente – Dogmático –

ACTIVIDAD N° 2 PEDRO TORRES QUINTREL – Profesor de Educación Básica, Pedagogo Social

BREVE AUTOBIOGRAFÍA

LECTURA DE CUENTOS BREVES 1-Lectura Leía su libro, cuando al pasar una página, tropezaron sus ojos con la huella de unos labios rosados. Detuvo la lectura y lentamente los fue besando. Dos mariposas brotaron de entre las páginas. 2-Momento erótico Sentada frente a la ventana acariciaba su enorme gato, entre sentimientos de nostalgia y suspiros de amor. Por un momento el gato se tornó en ancha espalda...un leve gemido rompió el silencio. 4-Hombres espejos Mírense en mí y sigan mi ejemplo, repetía el hombre espejo a los hombres piedra que pasaban por delante. Hasta que un día uno de ellos se detuvo a mirarse. El espejo calló. 7-El libro Volvió de la biblioteca con su primer libro; se sentó bajo el árbol detrás de su casa. Lo abrió suavemente por la mitad y espero a que se acercara la dichosa mosca...ZAS! 9-De miedo Me creía alguien realmente muy importante y único, hasta que un día gris una señora me confundió con su ropa de lavar y me quito la sábana. A propósito, me llamaban el Fantasma. 11-Microcosmo Aquí mi cuerpo con sus bacterias, gérmenes, y microbios... ¿Se me ocurre pensar si no soy yo acaso, una pulga en la abrupta piel de la Tierra, y la Tierra, arruga del universo?

PEDRO TORRES QUINTREL – Profesor de Educación Básica, Pedagogo Social

ACTIVIDAD 3 Escribe, utilizando tu diccionario, el significado de las palabras del Baúl de Palabras 1 Cándido: Afable: Adverso: Premeditado: Furtiva: Oportuno: Irreverente: Corroer: Elocuente: Dogmático: ELIGE 5 PALABRAS DEL LISTADO ANTERIOR Y ESCRIBE UNA ORACION PARA CADA UNA DE ELLAS 1° 2° 3° 4° 5° INVENTA UNA BREVE HISTORIA UTILIZANDO TODAS LAS PALABRAS DEL BAUL DE PALABRAS N° 1

PEDRO TORRES QUINTREL – Profesor de Educación Básica, Pedagogo Social

¡¡VIVA LA HACHE!!
7.1.2. PALABRAS QUE NO DEBEN CONFUNDIRNOS Hay un gran número de palabras que tienen doble significado según se escriban con hache o sin ella. Las más frecuentes entre estas son:
SIN HACHE CON HACHE

A = preposición ABLANDO = del verbo ablandar ABRE = del verbo abrir ALLÁ = lugar APRENDER = estudiar AREMOS = del verbo arar AS = campeón y palo de la baraja ASTA = cuerno DESECHO = desperdicio DESOJAR = romper un ojo ECHA = del verbo echar ERRAR = equivocarse YERRO = equivocación USO = del verbo usar ORA = del verbo orar OLA = movimiento del mar ONDA = movimiento OJEAR = mirar OÍ = del verbo oír, escuchar IZO = del verbo izar ICE = del verbo izar

AH = interjección HABLANDO = del verbo hablar HABRÉ = del verbo haber HALLA = del verbo hallar APREHENDER = capturar HAREMOS = del verbo hacer HAS = del verbo hacer HASTA = preposición DESHECHO = del verbo deshacer DESHOJAR = arrancar las hojas HECHA = del verbo hacer HERRAR = poner herraduras HIERRO = metal HUSO = utensilio para hilar HORA = tiempo ¡HOLA! = saludo HONDA = profunda, madero en V con elástico HOJEAR = pasar las hojas HOY = día HIZO = del verbo hacer HICE = del verbo hacer

PEDRO TORRES QUINTREL – Profesor de Educación Básica, Pedagogo Social

POR OTRO LADO, EXISTE UNA GRAN CANTIDAD DE PALABRAS QUE LLEVA HACHE INTERMEDIA. ENTRE ELLAS, LAS MÁS CONOCIDAD SON:

ABRAHAM, ADHERIR, AHÍ, AHÍNCO, AHÍTO, AHOGAR, AHORA, AHORCAR, AHUYENTAR, ALCOHOL, ALHAJA, ALHELÍ, ALMOHADA, ANHELAR, DESAHUCIAR, ENHEBRAR, EXHALAR, EXHIBIR, EXHORTAR, EXHUMAR, FEHACIENTE, INHALAR, INHERENTE, INHIBIR, INHUMAR, INHÁBIL, MOHOSO, AZAHAR, BAHÍA, BOHEMIO, BUHARDILLA, BÚHO, COHETE, COHERENTE, COHIBIR, PROHIBIR, REHÉN, SAHUMERIO, VAHO, VEHÍCULO, ZANAHORIA.

EJERCICIOS. Elige una de las 3 actividades sugeridas a continuación a) Escribe tres historias usando sólo palabras que lleven hache, no importa su ubicación. Intenta hacer las historias lo más largas posible. Ejemplo: “Hoy hay humitas mohosas exhibidas humildemente ahí. Hasta ahora Abraham ha hecho ocho”. Escribe una oración con cada una de las palabras con y sin hache Usando a lo menos 15 palabras que figuran en la lista de palabras que llevan hache intermedia, escribe una breve historia de no menos de 10 líneas.

b) c)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PEDRO TORRES QUINTREL – Profesor de Educación Básica, Pedagogo Social