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‫اﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺜﻠﺜﻲ – اﻟﺠﺰء‪1‬‬

‫اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة‬
‫*‪ -‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺤﺴﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ازاوﻳﺔ ﻣﺤﺪدة ﺑﺄﺣﺪ ﻧﺴﺒﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫*‪ -‬اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻠﺰواﻳﺎ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬

‫اﻟﺪورة اﻷوﻟﻰ‬
‫‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ‬

‫‪ -I‬ﺗﺬآﻴﺮ و اﺿﺎﻓﺎت‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ ﻟﻠﺘﺬآﻴﺮ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﻴﺚ ‪ OA = 4‬و ‪ AB = 3‬و ‪H‬‬
‫اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪ A‬ﻋﻠﻰ ) ‪: ( OB‬‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ ‪OB‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ -2‬أ‪ /‬أﺣﺴﺐ ‪ cos AOB‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ‬

‫(‬

‫)‬

‫‪n‬‬
‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ ‪AOB ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪ /‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪OH‬‬
‫‪sin n‬‬
‫‪ tan n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪AOB‬‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ‪AOB‬‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺤﻴﺚ ‪ AB = 5‬و ‪EF = 4‬‬
‫‪B‬‬
‫‪A‬‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫‪F‬‬

‫‪O‬‬

‫‪E‬‬

‫‪sin n‬‬
‫‪ cos n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪AOE‬‬
‫أﺣﺴﺐ ‪AOE‬‬

‫‪ -1‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ و اﻻﻗﻮاس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ – زاوﻳﺔ ﻣﺮآﺰﻳﺔ‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ ( C‬داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪. R‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪C‬‬
‫و ' ‪ A‬و ' ‪ B‬و ‪ M‬ﻧﻘﻂ ﻣﻦ‬

‫) ‪(C‬‬

‫ﺑﺤﻴﺚ ‪ α‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬

‫‪  n‬ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬
‫‪AOM ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -1‬اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ‬

‫‪n‬‬
‫‪AOB ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪n‬‬
‫‪AOA '‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪n‬‬
‫‪AOC ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ ∨ ‬‬
‫‪ AOB '‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪α°‬‬

‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬
‫ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫ﺑﻬﺎ‬

‫‪l‬‬

‫‪3π‬‬
‫‪3π‬‬
‫‪π‬‬
‫و ‪R‬‬
‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪ 180°‬و ‪ 90°‬و ‪ 135°‬و ‪ 270°‬ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ π R‬و ‪ R‬و ‪R‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد ‪ l‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ α‬و ‪ π‬و ‪R‬‬
‫‪ -4‬ﻟﺘﻜﻦ ' ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ ( C‬ﺣﻴﺚ ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ]' ‪ [ AM‬هﻮ ‪. R‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪n‬‬
‫‪AOM ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫‪  n‬ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺪد ‪ β‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ‪AOM '‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -2‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬
‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ هﻨﺎك ﺛﻼث وﺣﺪات هﻲ اﻟﺪرﺟﺔ و اﻟﻐﺮاد و اﻟﺮادﻳﺎن‪.‬‬
‫أ‪ /‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺮادﻳﺎن‬
‫اﻟﺮادﻳﺎن هﻮ ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﻣﺮآﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ ، R‬ﺗﺤﺼﺮ ﻗﻮﺳﺎ داﺋﺮﻳﺔ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪. R‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪ rd‬أو ‪rad‬‬
‫‪ : gr ) π rd = 200 gr = 180D‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻠﻐﺮاد(‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ب‪ /‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪z‬‬
‫=‬
‫=‬
‫إذا آﺎن ‪ x‬ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن و ‪ y‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ و ‪ z‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﺮاد ﻓﺎن‬
‫‪π 180 200‬‬
‫ج‪ /‬ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ هﻮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﺮﻩ‪.‬‬
‫د‪ /‬ﻃﻮل ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ‬
‫إذا آﺎن ‪ α‬ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ ، R‬ﻓﺎن ﻃﻮل هﺬﻩ اﻟﻘﻮس هﻮ ‪. α R‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ﻃﻮل ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ 1‬هﻮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬

‫‪90°‬‬

‫‪30°‬‬

‫‪45°‬‬

‫‪0°‬‬

‫‪π‬‬

‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن‬

‫‪3‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻻﺿﻼع ﺣﻴﺚ ‪ AB = 5cm‬و ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ ( C‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮآﺰﻩ ‪ A‬و ﺗﻤﺮ‬
‫أﺣﺴﺐ ‪ l‬ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﺎﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ‪n ‬‬
‫‪ BAC‬‬
‫ﻣﻦ ‪. B‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -II‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ -1‬ﺗﻮﺟﻴﻪ داﺋﺮة ‪ -‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫‪+‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ R‬و ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪. (C‬‬

‫ﻟﻮ أردﻧﺎ أن ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ‪ I‬ﻟﻨﺪور ﺣﻮل ) ‪ ، (C‬ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺤﻴﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪ (C‬هﻮ اﺧﺘﻴﺎر أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺤﻴﻴﻦ ﻣﻨﺤﻰ ﻣﻮﺟﺒﺎ ) أو ﻣﺒﺎﺷﺮا(‬
‫و اﻵﺧﺮ ﻣﻨﺤﻰ ﺳﺎﻟﺒﺎ ) أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‪.‬‬
‫ﻋﺎدة ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﻌﺎآﺲ ﻟﺤﺮآﺔ ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ I‬ﺗﺴﻤﻰ أﺻﻞ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪. (C‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻤﻴﻊ دواﺋﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ﻣﻮﺣﺪا ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﻮﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ هﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ‪ 1‬ﻣﺰودة ﺑﻨﻘﻄﺔ أﺻﻞ و ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ﻣﻮﺟﺒﺎ‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫‪I‬‬

‫‪1‬‬

‫‪O‬‬

‫‪ –III‬اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -1‬اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﺣﻴﺚ ‪ 0‬أﻓﺼﻮل ‪ I‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻌﻤﻮدي‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪ . ( OI‬ﺣﺪد ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮة وﺷﻌﺎع اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫إذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪ (C‬ﻧﻼﺣﻆ أن آﻞ ﻋﺪد ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﻨﻄﺒﻖ‬
‫ﻣﻊ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬و آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪد وﺣﻴﺪ‬
‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ α‬ﻣﻦ ] ‪]−π ; π‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ α‬ﻳﺴﻤﻰ اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪M‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬
‫آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪد وﺣﻴﺪ ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬و آﻞ‬
‫ﻋﺪد ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة‬

‫‪ M‬ﻣﻦ ) ‪. (C‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ α‬ﻳﺴﻤﻰ اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪M‬‬
‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪n ‬‬
‫‪  IOM‬هﻮ ‪ α‬رادﻳﺎن‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬

‫) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و‬

‫‪ D‬و ‪ E‬و ‪ F‬و ‪ G‬و ‪ H‬اﻟﺘﻲ اﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ هﻲ‬

‫‪π‬‬
‫‪6‬‬

‫و‬

‫‪3π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪3π‬‬
‫‪π‬‬
‫و ‪ −‬و ‪ −‬و ‪ −‬و‬
‫و‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬

‫‪π‬‬
‫‪4‬‬

‫و‬

‫‪ −‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬

‫ﻟﻠﻨﻘﻂ ‪ B; A';A; J'; J; I';I‬اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫‪ -2‬اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺤﻮر ) ‪( ∆ ) = D ( I , E‬‬
‫ﺣﻴﺚ ) ∆ ( ⊥ ) ‪. ( OI‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪. α‬‬
‫ﻟﻨﺤﺪد آﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ ‪ M‬اذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪدي‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪(C‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ اﻧﻨﺎ اذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪدي اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟـ \ ﻋﻠﻰ ) ‪ (C‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ اﻷﻋﺪاد‬
‫‪........... α − 4π ; α − 2π ; α ; α + 2π ; α + 4π ..............‬‬
‫آﻞ هﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﺗﺴﻤﻰ اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن هﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﺗﻜﺘﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻞ ﺷﻜﻞ ‪ α + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪k‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ .I‬و ﻟﻴﻜﻦ ‪α‬‬
‫أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫آﻞ ﻋﺪد ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ α + 2k π‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ k‬ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ]‬
‫ﻳﺴﻤﻰ أﻓﺼﻮﻻ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪.M‬‬
‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪3‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫‪2π‬‬
‫‪π‬‬
‫و‬
‫ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ذات اﻻﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‬
‫‪5‬‬
‫‪3‬‬

‫‪−‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬

‫‪34π‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
‫‪3‬‬
‫ب‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬

‫أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ . M‬أﻧﺸﺊ ‪M‬‬
‫) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ .I‬و ﻟﻴﻜﻦ ‪ α‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫ﺑﻴﻦ اذا آﺎن‪ x‬و ‪ y‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ λ‬ﻣﻦ ] ﺑﺤﻴﺚ ‪x − y = 2λπ‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪ -‬إذا آﺎن ‪ x‬و ‪ y‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ λ‬ﻣﻦ ] ﺑﺤﻴﺚ ‪x − y = 2λπ‬‬
‫و ﻧﻜﺘﺐ ] ‪ x ≡ y [ 2π‬و ﻧﻘﺮأ ‪ x‬ﻳﺴﺎوي ‪ y‬ﺑﺘﺮدﻳﺪ ‪. 2π‬‬
‫ إذا آﺎن ‪ x‬أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬‫‪ x + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪. k‬‬
‫‪−227π‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ إﺣﺪى أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫=‪α‬‬
‫‪6‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ C ; B ; A‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ هﻲ‬
‫‪−108π‬‬
‫‪37π‬‬
‫;‬
‫‪; 7π‬‬
‫‪12‬‬
‫‪3‬‬
‫‪π kπ‬‬
‫‪ − +‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪. k‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ أﻧﺸﺊ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M k‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ –IV‬اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬
‫‪ -4‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫أ‪ -‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻧﻌﺘﺒﺮ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ‬
‫‪n‬‬
‫اﻟﺰوج ) ) ‪ ([O ; x [ ; [O ; y‬ﻳﺤﺪد زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪;Oy‬‬
‫‪(Ox‬‬

‫ب‪ -‬ﻗﻴﺎﺳﺎت زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ ،‬و‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪;Oy‬‬

‫)‬

‫(‬

‫) ‪(C‬‬

‫داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ A ، O‬و ‪ B‬ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎﻃﻊ ) ‪ (C‬و ﻧﺼﻔﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬

‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ α‬و ‪ β‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ β − α‬ﻳﺴﻤﻰ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫(‬

‫)‬

‫آﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ β − α + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪k‬‬
‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫)‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ ) ‪;Oy‬‬
‫‪ (Ox‬ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‬
‫و ﻧﻜﺘﺐ أﻳﻀﺎ ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ β − α [ 2π‬‬

‫(‬

‫‪ Ox ;Oy‬ﻧﻜﺘﺐ ] ∈ ‪k‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪4‬‬

‫‪(Ox ;Oy ) = β − α + 2k π‬‬
‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﻜﻞ زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻗﻴﺎس وﺣﻴﺪ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻘﻴﺎس‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫إذا آﺎن ‪ θ‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠـﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪ Ox ;Oy‬ﻓﺎن ‪ θ + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪ k‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺰاوﻳﺔ ‪. Ox ;Oy‬‬

‫)‬

‫إذا آﺎن‬

‫‪α‬‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬ﻓﺎن ‪2π‬‬
‫و ‪ β‬ﻗﻴﺎﺳﻴﻦ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫أي ) ‪α − β = 2k π‬‬

‫(‬

‫‪α −β ≡0‬‬

‫‪(k ∈ ] /‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫* إذا آﺎﻧﺖ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ I‬و ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬ﻓﺎن اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬هﻲ‬
‫‪n‬‬
‫‪ OI‬و أن اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪ M‬هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;OM‬‬

‫(‬

‫)‬

‫ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ) ‪;OM‬‬
‫‪(OIn‬‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫‪ Ox‬هﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪. xOy‬‬
‫* اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻨﻌﺪﻣﺔ‬

‫] ‪[ 2π‬‬
‫] ‪[ 2π‬‬

‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬

‫‪-‬‬

‫‪(Ox ;Oy ) ≡ π2‬‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫)‬

‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪-‬‬

‫‪(Ox ;Ox ) ≡ 0‬‬
‫‪(Ox ;Oy ) ≡ π‬‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫‪(Oy ;Ox ) ≡ π‬‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬
‫‪;Oy‬‬

‫‪(Ox ;Oy ) ≡ − π2‬‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬
‫‪;Oy‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪25π‬‬
‫‪−143π‬‬
‫‪601π‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﻴﺎﺳﺎت ﻧﻔﺲ اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫;‬
‫;‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪6‬‬
‫‪25π‬‬
‫‪52π‬‬
‫;‬
‫‪ -2‬ﻣﺎ هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ‪; −36π ; 47π‬‬
‫‪−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪−234π‬‬
‫‪n‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ Ox‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬
‫‪ -3‬أﻧﺸﺊ زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬
‫‪5‬‬

‫)‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫(‬

‫أﻧﺸﺊ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺣﻴﺚ‬

‫ج‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل‬
‫إذا آﺎﻧﺖ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬و‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫‪( AB ; AC ) ≡ − π3‬‬

‫[ ‪ [O ; z‬ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺼﺎف ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ ﻓﺎن‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫) ‪(Ox ;Oy ) + (Oy ;Oz ) ≡ (Ox ;Oz‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫* اذا آﺎن‬

‫[ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﺎن ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ − (Oy ;Ox ) [ 2π‬‬
‫* اذا آﺎﻧﺖ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬و [ ‪ [O ; z‬ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺼﺎف ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﺤﻘﻖ ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ (Ox ;Oz ) [ 2π‬‬
‫ﻓﺎن [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻨﻄﺒﻘﺎن‪.‬‬
‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪5‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫و هﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ اذا آﺎن [ ‪ [Ox‬ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ‪ α‬ﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ وﺣﻴﺪ‬
‫[ ‪ [O ; y‬ﺑﺤﻴﺚ‬

‫)‬

‫] ‪[ 2π‬‬

‫(‬

‫‪. Ox ;Oy ≡ α‬‬

‫د‪ -‬زاوﻳﺔ زوج ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻪ ‪.‬و [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮﺟﻬﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ‪ u‬و ‪.v‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪n‬‬
‫‪Ox‬‬
‫زاوﻳﺔ زوج اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ) ‪ (u ;v‬هﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫)‬

‫) (‬

‫(‬

‫‪G G‬‬
‫‪. un‬‬
‫و ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪;v‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪G G‬‬
‫‪n‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ ‪ u ;v‬هﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎت‬

‫)‬

‫) (‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ‪;Oy‬‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ u‬و ‪ v‬و ‪ w‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﻓﺎن‬
‫‪G G‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪u; v + v; w ≡ u; w‬‬
‫] ‪[ 2π‬‬

‫) ( ) ( ) (‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫‪G G‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪u; v ≡ − u; v‬‬
‫* اذا آﺎن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ ﻓﺎن ] ‪[ 2π‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫‪u; v ≡ u; w‬‬
‫* اذا آﺎﻧﺖ ‪ u‬و ‪ v‬و ‪ w‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﺗﺤﻘﻖ ] ‪[ 2π‬‬
‫‪G‬‬
‫‪G‬‬
‫ﻓﺎن ‪ v‬و ‪ w‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ وﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﺤﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻋﻠﻰ ) ‪ (C‬اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬

‫) ( ) (‬
‫) ( ) (‬

‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫أﻋﻂ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻜﻞ‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪n‬‬
‫‪OA ;OA‬‬

‫)‬

‫‪‬‬
‫‪ 23π ‬‬
‫‪ 3π ‬‬
‫‪E‬‬
‫‪B ‬‬
‫) ‪A (π‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 4 ‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺎ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n‬‬
‫; ‪OE ;OF ; OA ;OE ; OB ;OA‬‬

‫( )‬

‫( )‬

‫( )‬

‫(‬

‫‪ −17π‬‬
‫‪F‬‬
‫‪ 3‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻦ‬

‫‪ - V‬اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ -1‬اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬

‫) ‪(C‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪n‬‬
‫‪ OI‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪;OJ‬‬

‫وﻟﺘﻜﻦ ‪ J‬ﻣﻦ‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪ O ;OI ;OJ‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ‬

‫)‬

‫(‬

‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪. (C‬‬

‫) ‪(C‬‬

‫)‬

‫(‬

‫‪n‬‬
‫‪ OI‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ‪.‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ' ‪;OJ‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ' ‪ J‬ﻣﻦ‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ' ‪ O ;OI ;OJ‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ‬

‫)‬

‫(‬

‫اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪. (C‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪6‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫‪ -2‬اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ 1-2‬ﺗﻌﺎرﻳﻒ‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ و ‪ O ;OI ;OJ‬اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ‬

‫)‬

‫اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻟﺘﻜﻦ ‪M‬‬

‫(‬

‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪(C‬‬

‫و ‪ x‬أﻓﺼﻮﻻ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ ﻟﻬﺎ ‪ .‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ C‬اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪M‬‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪ (OI‬و ‪ S‬اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪M‬‬

‫ﻋﻠﻰ ) ‪(OJ‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫*‪ -‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أﻓﺼﻮل اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪O ;OI ;OJ‬‬

‫(‬

‫)‬

‫ﻳﺴﻤﻰ ﺟﻴﺐ ﺗﻤﺎم اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪cos x‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫*‪ -‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أرﺗﻮب اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪O ;OI ;OJ‬‬

‫(‬

‫)‬

‫ﻳﺴﻤﻰ ﺟﻴﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ . x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪sin x‬‬
‫*‪ -‬ﻟﻴﻜﻦ ∆ اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ ) ‪ (C‬ﻋﻨﺪ ‪ I‬و اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪. P (1;1‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ T‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬

‫‪+kπ‬‬

‫‪π‬‬

‫≠ ‪x‬‬

‫)‬

‫‪ (OM‬و ∆ أي‬

‫]∈ ‪k‬‬

‫‪2‬‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أﻓﺼﻮل ‪ T‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ) ‪ ( I ; P‬ﻳﺴﻤﻰ‬

‫ﻇﻞ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪. tan x‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ و اﺻﻄﻼﺣﺎت‬
‫‪ -‬إذا آﺎن ‪ x‬أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎن ) ‪M ( cos x ;sin x‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺪاﻟﺔ‬

‫\→\‬

‫‪x → cos x‬‬
‫\→\‬
‫‪x → sin x‬‬
‫\→\‬
‫‪x → tan x‬‬

‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ ﺟﻴﺐ اﻟﺘﻤﺎم ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ \ ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪cos‬‬
‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﺠﻴﺐ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ \ ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪sin‬‬

‫‪π‬‬
‫‪‬‬
‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﻈﻞ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ‪ \ −  + k π / k ∈ ] ‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪tan‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬

‫‪ -2-2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫*‪ -‬آﻴﻔﻤﺎ آﺎن وﺿﻊ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ (C‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﻣﻨﺤﻲ ‪ x‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ اﻟﻘﻄﻌﺔ ]' ‪[ II‬‬
‫و ‪ S‬ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ]' ‪ [ JJ‬ﺣﻴﺚ )‪I (1;0 ) ; I ' ( −1;0 ) ; J ' ( 0; −1) ; J ( 0;1‬‬
‫ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬
‫*‪ -‬ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬

‫‪−1 ≤ cos x ≤ 1 −1 ≤ sin x ≤ 1‬‬
‫‪cos 2 x + sin 2 x = 1‬‬

‫‪sin x‬‬
‫‪π‬‬
‫‪‬‬
‫*‪ -‬ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬
‫‪cos x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫*‪ -‬ﻧﻌﻠﻢ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﺪاد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺐ ‪ x + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪ ، k‬أﻓﺎﺻﻴﻞ ﻣﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫‪cos ( x + 2kπ ) = cos x ; sin ( x + 2kπ ) = sin x‬‬
‫ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬
‫= ‪tan x‬‬

‫ ﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ ) ‪ M ( x + k π‬ﻟﺪﻳﻨﺎ أﻓﺼــــﻮل ‪ T‬هﻮ ‪tan x‬‬‫‪π‬‬
‫‪‬‬
‫ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪π‬‬
‫‪‬‬
‫ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬

‫‪tan ( x + kπ ) = tan x‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪7‬‬

‫‪tan ( x + π ) = tan x‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

‫ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬-*
cos ( − x ) = cos x ; sin ( − x ) = − sin x ¾

x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬

.‫ ﻓﺮدﻳﺔ‬sin ‫ زوﺟﻴﺔ و أن اﻟﺪاﻟﺔ‬cos ‫ﻧﻌﺒﺮﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ ان اﻟﺪاﻟﺔ‬
π

x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ]  ‫آﻞ‬
tan ( − x ) = − tan x
¾
2

.‫ ﻓﺮدﻳﺔ‬tan ‫ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ ان اﻟﺪاﻟﺔ‬
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬
sin (π − x ) = sin x ; cos (π − x ) = − cos x ¾
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬

x

0

sinx

0

cosx

1

tanx

0

sin (π + x ) = − sin x ; cos (π + x ) = − cos x ¾

π

π

sin  − x  = cos x ; cos  − x  = sin x ¾
2

2

π
π




sin  + x  = cos x ; cos  + x  = − sin x ¾
2

2

‫ ﻧﺴﺐ ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬-3-2

π

π

π

π

6
1
2

4
2
2
2
2

3
3
2
1
2

2

1

3

3
2
3
3

1
0
‫ﻏﻴﺮ‬
‫ﻣﻌﺮف‬


3
3
2
1
2


4
2
2
2
2

- 3

-1


6
1
2
3
2
3
3
-

π
0
-1
0

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
53π
−7π
;sin
;sin
‫ أﺣﺴﺐ‬1‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
6
2
π

11π
1 + cos + cos
+ .... + cos
‫ ﺣﺪد‬-‫ أ‬2‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
6
6
6
 7π

 27π

sin 
+ x  + cos 
− x  + sin ( 3π + x ) − cos ( 7π − x ) ‫ ﺑﺴﻂ‬-‫ب‬
 2

 2

34π
cos
3

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−37π
;cos
4

8

Moustaouli Mohamed

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬

‫‪G G‬‬
‫‪238π‬‬
‫‪267π‬‬
‫‪−‬‬
‫و‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ ، O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪−42π‬‬
‫‪n‬‬
‫≡ ‪. OA; OC‬‬
‫اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ . B‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ C‬ﻧﻘﻄﺔ ﺣﻴﺚ ] ‪[ 2π‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ OA; OB‬ﺛﻢ ﺣﺪد ‪cos OA ;OB‬‬

‫)‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫‪JJJG‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪OC ;OB‬‬

‫‪ -4‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ‬

‫‪3π‬‬
‫‪5π‬‬
‫‪7π‬‬
‫‪+ cos 2‬‬
‫‪+ cos 2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪π‬‬
‫‪3π‬‬
‫‪5π‬‬
‫‪7π‬‬
‫‪B = sin 2 + sin 2‬‬
‫‪+ sin 2‬‬
‫‪+ sin 2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪+ cos 2‬‬

‫‪π‬‬

‫‪A = cos 2‬‬

‫‪7π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪ sin‬و‬
‫‪ cos‬و‬
‫‪ -2‬ﻋﻠﻤﺎ أن ‪ tan = 2 − 1‬ﺣﺪد‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬

‫‪cos‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪3‬‬

‫‪ 7π‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 27π‬‬
‫‪‬‬
‫‪C = sin ‬‬
‫‪+ x  ⋅ cos ( 7π − x ) + cos ‬‬
‫‪ -1‬ﺑﺴﻂ ) ‪− x  ⋅ sin ( 3π + x‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x sin 2 x = 1‬‬
‫اﻟﺤﻞ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬

‫‪ -1‬ﻧﺤﺪد اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪π‬‬
‫‪267π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪ 267π ‬‬
‫‪A‬‬
‫ﺣﻴﺚ ] ‪∈ ]−π ; π‬‬
‫‪= 2 × 22π +‬‬
‫و‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 6 ‬‬

‫‪π‬‬

‫إذن‬

‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪A‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2π‬‬
‫‪238π‬‬
‫‪2π‬‬
‫‪ 238π ‬‬
‫‪ −‬ﺣﻴﺚ ] ‪∈ ]−π ; π‬‬
‫‪= 2 × −40π +‬‬
‫‪ B−‬و‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪2π‬‬
‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪B‬‬
‫إذن‬
‫‪3‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ -2‬ﻧﺤﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ OA; OB‬ﺛﻢ ﻧﺤﺪد ‪cos OA ;OB‬‬

‫) (‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪2π π‬‬
‫‪π‬‬
‫‪n‬‬
‫= ) ‪; OB‬‬
‫‪− + 2k π = + 2k π‬‬
‫‪(OA‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G‬‬
‫‪π‬‬
‫‪n‬‬
‫) ‪; OB‬‬
‫‪(OA‬‬
‫‪6‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G‬‬
‫‪n‬‬
‫) ‪;OB‬‬
‫‪(OC‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫‪−42π‬‬
‫‪n‬‬
‫≡ ) ‪; OC‬‬
‫] ‪[ 2π‬‬
‫‪(OA‬‬
‫‪5‬‬

‫إذن‬

‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫(‬

‫)‬

‫و ] ‪∈ ]−π ; π‬‬

‫‪π‬‬
‫‪6‬‬

‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪π‬‬
‫‪3‬‬
‫وﻣﻨﻪ‬
‫= ‪cos OA; OB = cos‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬

‫)‬

‫(‬

‫‪ -3‬ﻧﺤﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫ﺣﺴﺐ ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪9‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬

( ) ( )( )
JJJG
JJJG
JJJ
G JJJG
JJJ
G JJJG
n
n
n
; OB ) = − ( OA; OC ) + ( OA; OB ) + 2kπ
(OC
JJJG
JJJG
42π π
n
; OB ) =
+ + 2k π
(OC
5
6
JJJG
JJJ
G
257π
n
; OB ) =
+ 2k π
(OC
30
JJJG
JJJG 17π
n
;
OC
OB
( ) = 30 + 8π + 2kπ = 1730π + 2 ( 4 + k )π
JJJG
JJJG
17π
n
;OB )
‫هﻲ‬
(OC
30
JJJG
JJJG
JJJG
JJJG
JJJ
G JJJG
n
n
n
OC ; OB = OC ; OA + OA; OB + 2kπ

17π
∈ ]−π ; π ] ‫وﺣﻴﺚ‬
30
‫ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬C ‫ و‬B ‫ و‬A ‫ ﻧﻤﺜﻞ اﻟﻨﻘﻂ‬-4

‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫ﻓﺎن‬

2‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

A = cos 2

π
8

B ‫و‬

+ cos 2

A ‫ ﻧﺤﺴﺐ‬-1




+ cos 2
+ cos 2
8
8
8

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬


π
π

π

= cos  π −  = − cos
= cos 2 ‫ وﻣﻨﻪ‬cos
8
8
8
8
8




3π 


cos 2
= cos 2
‫ وﻣﻨﻪ‬cos
= cos  π −
 = − cos
8
8
8
8 
8

cos 2

π
3π 

A = 2  cos 2 + cos 2
 ‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
8
8 

π
π

A = 2  cos 2 + sin 2  = 2 ‫ وﻣﻨﻪ‬cos 3π = cos  π − π  = sin π
8
8
8
8

2 8
π



+ sin 2
+ sin 2
B = sin 2 + sin 2
8
8
8
8
A + B = sin 2

π
8

+ cos 2

π
8

‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫وﻣﻨﻪ‬

+ sin 2

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+ cos 2
+ sin 2
+ cos 2
+ sin 2
+ cos 2
8
8
8
8
8
8
B = 4 − A = 4 − 2 = 2 ‫ اذن‬A + B = 4 ‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
10

Moustaouli Mohamed

cos

π

1 + tan 2

cos 2

π
8

=

1
1 + tan 2

π

1+

(

)

2 −1

sin
sin

π
8

= 1 − cos 2

π
8

= 1−

cos

1

=

8

8

1

=

π

2

=

2

‫ﻧﻌﻠﻢ أن‬

π

2+ 2
=
4

tan

π

8

= 2 − 1 ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

8
1
4−2 2

; 0 ‫ و‬cos

8


π
π
‫ و‬sin
‫ و‬cos
‫ ﻧﺤﺪد‬-2
8
8
8

π

=

(

2 2− 2

; 0 ‫ﻓﺎن‬

8

2− 2
‫و‬
2

cos

cos

1

π
8

)

=

2+ 2
‫وﻣﻨﻪ‬
4

π

 π
∈  0;  ‫وﺣﻴﺚ أن‬
8  2

=

2+ 2
‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
2


π
2+ 2
= − cos = −
8
8
2
3‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

 7π

 27π

+ x  ⋅ cos ( 7π − x ) + cos 
− x  ⋅ sin ( 3π + x ) ‫ ﻧﺒﺴﻂ‬-1
C = sin 
 2

 2

sin ( 3π + x ) = sin (π + x ) = − sin x
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

π
 27π



 π

π

− x  = cos  14π − − x  = cos  − − x  = cos  + x  = − sin x ‫و‬
cos 
2
 2



 2

2

cos ( 7π − x ) = cos (π − x ) = − cos x
‫و‬
π
 7π



π

+ x  = sin  4π − + x  = − sin  − x  = − cos x
sin 
2
 2



2

C = cos 2 x + sin 2 x = 1 ‫إذن‬

‫و‬

cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x sin 2 x = 1 ‫ ﻧﺒﻴﻦ أن‬-2

(

)(

)

cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x = cos 2 x + sin 2 x cos 4 x − cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x
= cos 4 x − cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x
= cos 4 x + 2 cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x

(

= cos 2 x + sin 2 x

)

2

=1

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬
1‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

−214π
5
25π
6

789π
‫ ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻻﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬-1
7
−59π 23π

−π
‫ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ذات اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬-2
‫و‬
‫و‬
‫و‬
6
4
2
3
−143π
601π
‫ ﺑﻴﻦ أن اﻻﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻻﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬-3
;
6
6

;

;

k ∈ ] ‫ﺣﻴﺚ‬

π

3

+k

π

4

‫ اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ هﻲ‬M k ‫ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬-2

M ‫ اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬x ‫ ﻟﻴﻜﻦ‬-4
‫ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬I ‫ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬M ‫ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬

 −33π −13π 
I =
;
5 
 5

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x =

−2π
5

(b

11

 34π 43π 
I =
;
3 
 3

x =

Moustaouli Mohamed

π

4

(a

3x ≡

π

[ 2π ] ‫ﺣﻴﺚ‬

2

(

)

JJJG
JJJJG

n
AB ; AC ≡ −
5

‫ اﻟﺘﻲ أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ‬M ‫ ﺿﻊ ﻋﻠﻰ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬-5

x

‫ ﻣﺎ هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت‬-6

25π
3

;

52π
5

; −36π

; 47π
2‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

[ 2π ]

‫ ﺣﻴﺚ‬A ‫ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮأس‬ABC ‫ أﻧﺸﺊ ﻣﺜﻠﺜﺎ‬-

n
n
n
; AC ) ( BA; AC ) ( BA; BC )
(CB

JJJG JJJG

‫و‬

JJJG JJJG

JJJG JJJG

‫و‬

‫ ﺣﺪد ﺑﺎﻟﺮدﻳﺎن ﻗﻴﺎس آﻞ ﻣﻦ اﻟﺰواﻳﺎ‬3‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

JJJ
G JJJJG
 −π 
n
‫( ﻓﻲ آﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‬OA ;OM ) ‫ أﻋﻂ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ‬. A 
 ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
 3 
JJJ
G JJJJG
23π
27π
n
M ‫أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬
(a
(OJ ;OM ) ≡
[ 2π ] (b
8
2
−23π
sin
3
sin


8

; sin

π
8

15π
; sin
4
; tan


8

4‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

73π
; tan −
3
; cos


‫ ﺣﺪد اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻸﻋﺪاد‬-1
; cos
6



2− 2
‫ ﻓﺄﺣﺴﺐ‬sin
‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-2
=
8
8
2
−25π
−78π
327π
sin
; tan
; cos
8
8
8
5‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

tan x − 1
π 
A=
‫ ﻧﻀﻊ‬. x ∈  ; π  ‫ﻟﻴﻜﻦ‬
2
tan x + 1
2 
2
A = cos x sin x − cos x ‫ ﺑﻴﻦ أن‬-1
4
A ‫ ﻓﺄﺣﺴﺐ‬sin x = ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-2
5
x ‫ ﻓﺎﺣﺴﺐ‬A = 0 ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-3

6‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬


π



2− 2
‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-1
‫ أﺣﺴﺐ‬sin
=
; sin
; tan
; cos
8
2
8
8
8
8
2
B = (1 + sin x + cos x ) − 2 (1 + sin x )(1 + cos x ) A = cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x ‫ ﺑﺴﻂ‬-2
sin

D = cos6 x + sin 6 x + cos 4 x + sin 4 x + 5cos 2 x sin 2 x

C = 2 ( cos 6 x + sin 6 x ) − 3 ( cos 4 x + sin 4 x )




+ tan
+ tan
‫ أﺣﺴﺐ‬-1
5
5
5
5
x ∈ \ ‫ ﻟﻴﻜﻦ‬-2
π

π

sin (π − x ) ⋅ cos  − x  − sin  − x  ⋅ cos (π − x ) ‫ﺑﺴﻂ‬
2

2

sin(x − 7π ) + sin(x + 9π )
27π
cos(x −
) − sin(x + 27π )
2
tan

π

7‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

+ tan

8‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

A = cos 4 x + sin 4 x − (sin x cos x )(cos x − sin x ) 2

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12

 π  π 

 

A = 1 − sin x ⋅ cos x ‫ ﺑﻴﻦ أن‬-1

‫ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬. x ∈ 0;  ∪  ; π  ‫ﻟﻴﻜﻦ‬
2
2

Moustaouli Mohamed

‫‪6− 2‬‬
‫‪ -2‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬
‫‪4‬‬

‫‪11π‬‬
‫=‬
‫‪12‬‬

‫‪sin‬‬

‫‪11π‬‬
‫أﺣﺴﺐ ‪ A‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫‪12‬‬

‫= ‪x‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪9‬‬
‫ﻧﻀﻊ‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ P ( x ) = cos6 x + sin 6 x −‬ﺣﻴﺚ ] ‪x ∈ [ 0; π‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪2 cos 2 x − 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ -2‬أآﺘﺐ ) ‪ P ( x‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪tan x‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪ -3‬ﻋﻠﻤﺎ أن ‪tan x = − 2‬‬

‫= ) ‪P (x‬‬

‫أﺣﺴﺐ‬

‫)‬

‫‪ P ( x‬و ‪. cos x‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪10‬‬
‫ﺣﺪد‬

‫‪3π‬‬
‫‪5π‬‬
‫‪7π‬‬
‫‪+ cos 2‬‬
‫‪+ cos 2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬

‫‪+ cos 2‬‬

‫‪π‬‬
‫‪8‬‬

‫‪2π‬‬
‫‪3π‬‬
‫‪13π‬‬
‫‪+ sin‬‬
‫‪+ ..... + sin‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬

‫‪A = cos 2‬‬

‫‪+ sin‬‬

‫‪π‬‬
‫‪7‬‬

‫‪B = 1 + sin‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪11‬‬

‫‪−3‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ داﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ α‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪cos β ≤ −‬‬
‫‪4‬‬

‫= ‪ ، cos α‬ﺛﻢ ﻟﻮن ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ ﺟﺰء اﻟﺪاﺋﺮة‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪12‬‬

‫ﻟﻮن ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪θ‬‬

‫ﺣﻴﺚ ‪tan θ ≥ 2‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪13‬‬

‫‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M 1‬و ‪ M 2‬اﻟﺬي أرﺗﻮﺑﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ x‬ﺣﻴﺚ‬
‫; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ [ ‪ [ 0; 2π‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 3π ‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ ‪ π ; ‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2 ‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫‪13‬‬

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