You are on page 1of 8

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO

Plano de ação PSTE 2011

DISTRITO DE AMANDINA
IVINHEMA/MS
2011
ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM GONÇALVES LEDO

Plano de ação PSTE 2011


Plano de atividades previsto para serem
desenvolvidas no ano letivo de 2011 pelos
professores multiplicadores da sala de
tecnologias educacionais do Distrito de
Amandina, Município de Ivinhema: Sirlene
de Souza Benedito das Virgens/Théssio
Jordão, Thaiza e Ildo Andrade Aquino,
sob orientação do Professor Multiplicador do
NTE de Nova Andradina Manoel Douglas
Paschoaletto.

DISTRITO DE AMANDINA
IVINHEMA/MS
2011
1. IDENTIFICAÇÃO

1.1 A ESCOLA
Escola Estadual Joaquim Gonçalves Ledo
Endereço: R: Zentaro Miguita, 230
Bairro: Centro – Distrito de Amandina
CEP: 79742-000
Fone: 67-3440-1217
Site: http://stejgl.wikispaces.com/

1.2 A EQUIPE

Nome: Nelson Barbosa Mendes


Função: Diretor

Nome: Sirlene de Souza Benedito das Virgens


Função: Professora STE – Matutino
Graduação: Ciências Biológicas

Nome: Théssio Jordão


Função: Professora STE – Matutino
Graduação:

Nome: Thaiza
Função: Professora STE – Vespertino
Graduação:

Nome: Ildo Andrade Aquino


Função: Professor STE – Noturno
Graduação: Ciências Biológicas
Nome: Anizia dos Santos Conceição Teixeira
Função: Coordenadora – Matutino

Nome: Edite dos Santos Mendes


Função: Coordenadora Vespertino/Noturno

1.3 ORIENTADOR
Nome: Manoel Douglas Paschoaletto
Função: Professor Multiplicador
Graduação: Pedagogia
Órgão: Núcleo de Tecnologias Educacionais de Nova Andradina
2. INTRODUÇÃO

3. JUSTIFICATIVA

4. PÚBLICO ALVO
• Professores regentes:

 Ensino fundamental;

 Ensino Médio;

 Educação de Jovens e Adultos (EJA);

• Coordenadores.

5. OBJETIVOS
5.1 GERAL
 Oferecer formação continuada aos professores regentes e coordenação da Escola
Estadual Joaquim Gonçalves Ledo na elaboração de projetos ligados ao PDE e a
inserção das tecnologias na educação.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aprimorar a prática e o conhecimento dos professores regentes e coordenação


quanto à utilização da STE.
 Levar ao conhecimento de todo o público alvo a importância da STE em todo o
processo de ensino.
 Desenvolver atividades voltadas à informática básica e acesso ao pacote do
Linux: Writer, Calc e Impress e interatividade com a internet.
 Desenvolver atividades interdisciplinares na STE através de projetos.
 Oferecer ferramentas que possibilite ao docente desenvolver seu próprio plano
de aula.
 Apresentar as formas de construção do conhecimento, através do uso adequado
das novas tecnologias.

6. AÇÕES
 Avaliação da atuação dos PSTE, direção, coordenação pedagógica, professores

regentes e monitores de ensino quanto ao uso das tecnologias;

 Apresentação dos resultados da avaliação;

 Elaboração do Plano de Ação/2011;

 Apresentação do Plano de ação aos professores regentes e gestores;

 Levantamento de sites úteis e elaboração de um catálogo para consulta dos

professores;

 Oficina Tecnológica Pedagógica;

 Curso Linux Educacional;

 Curso Power Point/Impress;

 Kbruch e NLVM;

7. METODOLOGIA

Os trabalhos na Sala de Tecnologias Educacionais tiveram início


com a revisão do PDE/2009 para inserção no PDE/2010 e no Plano de
Ação/2010 de alguns projetos já realizados e que deram certo e outros que
serão feitos para este ano letivo.

A primeira ação a ser realizada será a “Oficina Tecnológica


Pedagógica”, onde será apresentado a todos os decentes da escola pelos
professores da STE alguns sites para a elaboração de seus planos de aula
para que possam ser enriquecidas e melhoradas.
No início do mês de junho será ofertado o curso “Linux
Educacional” para os professores regentes que ainda não passaram pela
capacitação do mesmo ou que não possuem domínio dos aplicativos
básicos. O curso terá duração de 40 horas, sendo 20 horas presenciais e 20
horas a distância.

No mês de agosto será desenvolvido o projeto “O papel do jogo na


matemática” que abordará o aprendizado e a socialização de forma lúdica.
Será realizado pelos professores de Matemática, Claudemir e Luciana,
demais professores regentes das séries iniciais (1º ao 5º ano) e PSTE.

O mês de outubro inicia-se com o “Projeto Soletrando” que abrange


o Ensino Fundamental do 6º ano 9º ano e visa o melhoramento gramatical
dos discentes. O projeto será desenvolvido pela professora de Língua
Portuguesa, Adriana, juntamente com os PSTE.

Como fechamento do ano letivo será realizado em meados de


novembro o “Projeto Simulado” já realizado no ano anterior e, que visa o
diagnóstico do aprendizado do aluno. O referido projeto será desenvolvido
pelos PSTE e demais professores regentes do 6º ao 9º ano do Ensino
Fundamental, 1º ao 3º ano do Ensino Médio e 3ª e 4ª fase do EJA. Esse
mesmo projeto foi apresentado no ano de 2009 no “1º Encontro dos PSTE”.

No decorrer do ano letivo também serão desenvolvidos projetos


interdisciplinares como:

 Projeto “Xadrez na Escola”: será desenvolvido pelos professores de


Educação Física em parceria com os PSTE. O mesmo será
desenvolvido em todas as séries do Ensino Fundamental e Médio e
EJA.
 Projeto “Produção e Reestruturação da Textos e Histórias em
Quadrinhos”: realizado pelos PSTE em parceria com os professores
regentes de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e 1º ano do
Ensino Médio, onde cada mês será realizado com uma turma
diferente.
 Projeto “Jornal JGL”: Também realizado pelos PSTE em parceria
com todos os professores regentes da escola. Nesse projeto será
usado o aplicativo publisher, onde será confeccionado o jornal. Será
um jornal semanal e cada semana será de uma disciplina diferente.

8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
9. AVALIAÇÃO

No decorrer dos projetos anuais a avaliação será de forma reflexiva


para que possíveis falhas possam ser detectadas. Será feita ainda uma
avaliação em forma de questionário respondido por alguns alunos,
professores regentes, coordenação e direção no final do ano letivo.