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Schönen guten Tag, mein Name ist Tom Freudenthal, ich bin der Gründer von Centered
Learning und wir haben mittlerweile Tausenden von Menschen geholfen, effektiver zu lesen,
effektiver zu lernen und besser mit der Informationsflut umzugehen und Menschen nutzen
unser System dann im Büro zum Beispiel oder für ihr Studium oder ihre Weiterbildung.
Videolink: http://www.facebook.com
Und ein Thema, das wir immer wieder haben, ist: Was sind die Gründe für ineffektives Lesen
und Lernen? Warum bleibt so wenig hängen und vor allen Dingen, warum dauert das so
lange? Dafür gibt's natürlich ganz viele Gründe, aber einer davon ist, dass Menschen
normalerweise kein Bewusstsein dafür haben, in welchem Lesemodus sie sich gerade
befinden. Und das führt dann eben dazu, dass das Lesen in vielen Fällen viel zu langsam
funktioniert, dass es ineffektiv ist, dass die Leute sich nicht genug merken können vom
Lesestoff und dass das Ganze eben deutlich mehr Zeit verbraucht, als es eigentlich müsste.
Ein ganz, ganz wichtiger Punkt, um das zu ändern, ist, sich klarzumachen, in welchem
Lesemodus befinde ich mich gerade. Das ist deswegen wichtig, weil davon abhängt, wie ich
lese, in welchem Tempo ich lese. Wenn ich nämlich alles auf die gleiche Art lese, mit dem
gleichen Tempo, mit dem gleichen Fokus, mit der gleichen inneren Haltung, dann ist das in
den Fällen, wo wir Wissen aufnehmen wollen, extrem ineffektiv. Und deswegen ist es
wichtig zu wissen, aha, ich bewege mich jetzt zum Beispiel in dem oder in dem Le-semodus.
So, welche Modi sind das denn nun eigentlich? Man könnte natürlich wahrscheinlich noch
ein paar mehr erfinden, aber für mich gibt es im Wesentlichen drei. Und diese drei sind
Freizeitlesen, Hoffnungslesen und Fokuslesen. Freizeitlesen ist all das, was Sie in Ihrer
Freizeit machen, Romane, um sich zu unterhalten, um schöne Gefühle zu erleben oder
Spannung oder was auch immer in irgendeiner Form mit Ihrer Freizeit zu tun hat. Das hat
mit dem, was wir hier machen, nichts zu tun. Da macht jeder das genau so, wie es für ihn
am besten passt und wie es am meisten Spaß macht.
Und Menschen, die in dem Lesemodus sind, die fangen dann eben auch vorne an, weil sie
nicht genau wissen, wo sie hin wollen und deswegen auch nicht entscheiden können und
rausfinden können, wo das steht, was sie brauchen, weil sie nicht wissen, wo sie hin wollen.
Also führt das dazu, dass Menschen dann zum Beispiel ein Fachbuch von vorne bis hinten
lesen, wobei sie es in den meisten Fällen eben nicht tun, weil das dann langweilig wird und
oft ist es so, dass sie dann aufhören, bevor das in dem Buch gekommen wäre, was sie
eigentlich wirklich gesucht haben.
Der dritte Lesemodus ist das Fokuslesen. Das ist das, was wir den Leuten
beibringen, das bedeutet, dass ich mir vorher sehr klar mache, was ist es denn
eigentlich, was ich brauche, warum lese ich dieses Buch, aber ganz konkret auch,
was brauche ich für Informationen, um mein Ziel zu erreichen? Denn wenn ich das
weiß, dann kann ich auch mit bestimmten Techniken durchs Buch gehen und
schauen, wo steht denn eigentlich das, was ich brauche und dann kann ich auch da
einsteigen und all die Dinge weglassen, die ich nicht brauche oder die ich schon
kenne oder die mich im Moment nicht interessieren. So, das sind diese drei Formen
des Lesens, Freizeitlesen, Hoffnungslesen und Fokuslesen.
Ja, ich hoffe, Ihnen hat dieses Video gefallen. Wenn ja, dann schlage ich vor, Sie tun
jetzt Folgendes: Irgendwo auf dieser Seite hier muss ein Link stehen, der heißt
www.centered-learning.de, www.centered-learning.de, klicken Sie da einfach drauf
oder geben ihn, wenn nötig, noch mal in ein neues Browserfenster ein.
Audiolink: http://www.supershare.net/
Tom Freudenthal -
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