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網頁 程式 高中的我

申請人:林子恆
申請科系:國立高雄應用科技大學

資訊工程學系

畢業學校:國立南科國際實驗高級中學

目錄
 目錄…………………………………………………………………1
 個人簡歷……………………………………………………………2
 自傳…………………………………………………………………3
 讀書計畫……………………………………………………………5
 活動事蹟
 架設網站………………………………………………………6
 架設論壇………………………………………………………8
 音樂控制人員…………………………………………………9
 創立社團………………………………………………………10
 國際展覽導覽員………………………………………………12
 應徵美編人員…………………………………………………14
 班服設計………………………………………………………17
 投石機比賽……………………………………………………18
 程式撰寫
 身分證字號製造器……………………………………………22
 費氏數列查詢器………………………………………………26
 父親節禮物……………………………………………………30
 海報設計
 Seeds of Hope 國際展小海報 ………………………………34
 各式報告
 物理 實驗記錄報告-靜力平衡 ……………………………35
 物理 專題研究到告-奈米 蓮花效應………………………43
 英文 時事報告 ………………………………………………45
 美術 藝術家報告-安藤忠雄 ………………………………47
 資訊 電腦採購報告 …………………………………………50
 各式證書
 證書細項目錄…………………………………………………56
 附件
 CPAS 人才診斷報告……………………………………………74
1

個人簡歷
原就讀學校

國立南科國際實驗高級中學

推甄學校

國立高雄應用科技大學

姓名

林子恆

E-mail

性別

huntergonfreecss@gmail.com
台南縣麻豆鎮培文國小

學歷

私立黎明中學
國立南科國際實驗高級中學

興趣

網球、排球、魔術方塊
電腦程式(C# & Visual Basic)
網頁設計(有自行用 Appserv & WordPress 架設網站 Discuz 架設論壇)
各項文書處理(Word & Powerpoint & Excel)

專長
網頁CSS略懂(網誌樣式修改)
繪圖軟體(PhotoImpact)
音樂編輯(Sound Forge & GoldWave)
高一上

高一下

高二上

學藝股長

副班長

副班長

高一上

高一下

高二上

學校幹部
高二下

社團參與
網球社(社長) 網球社(副社長) 魔術方塊社(社長) 魔術方塊社(社長)
高一上參加遠哲科學趣味競賽-最佳創意獎(水力發電機)
高一上參加 AMC10 獲取證書
高一下參加校內科學競賽榮獲第二名(自製投石機)
高一下參加校內週記封面設計比賽 獲得第二名
榮譽事蹟
競賽成果

高一下參加高一迎新活動志工 (8 小時)
高一下參加高一新生科學營協助志工 (32 小時)
高二上參加 AMC12 獲取證書
2010 年 5 月擔任創價學會「珍愛地球˙真愛台灣」希望展導覽員志工
2007 起長期擔任創價學會每月座談會之司儀

2

一.基本資料:
我出生在一個經濟小康的家庭,家中有爸媽,加上一個弟弟和一個妹妹,
爸媽小時候對我們管教較為嚴格,使我不至於變成壞孩子,讓我健健康康的
長大,上了國中爸媽總是以開明的方式教導我如何待人處事,是我學習路程
上的明燈,想要讓父母親以我為榮也是我前進的動力。

二.求學經歷:
國小因為脾氣很不好,人際關係較為不好,不過經過老師的教導,後來
慢慢改善,上了國中人際關係就較沒問題了,很喜歡跟同學打成一片。國中
因為在資優班,大家都會互相競爭、討論功課,後來考上了國立南科國際實
驗高中(以下簡稱南科實中),南科實中是個很好的學習環境,使我更喜歡讀書。
學校也經常舉辦學生活動,讓我探索出屬於自己的舞台,可以盡情發揮。

三.個人成就:
國小三年級電腦課,因緣際會之下,接觸到了網頁設計,便一頭栽進電
腦的世界,國小四年級用網路上的免費空間架起了第一個自己的網站。國中
因為一直找不到較好的地方放網頁,便停止了一陣子。後來因為使用無名網
誌的經驗,我可以自行研究簡單的CSS語法修改。上了高中,在爸爸的同
意之下,辦了個網域名稱,在自己家中用 Appserv 架起了屬於自己的網站及
論壇,內容主要以我的興趣魔術方塊教學為主,與同好進行交流。

四.個性、優缺點:
我從小就很熱心,只要有我可以幫上忙的地方,我便往哪裡去,有時別
人會覺得太過雞婆,但我喜歡一句話「助人為快樂之本」
,每次做完好事都
覺得很開心、很充實。

五.興趣、嗜好:
我很喜歡玩電腦,但我不喜歡玩電動,我喜歡上網看看網路上別人分享
的軟體、或者是論壇上人家在討論網頁設計,把一些比較好的東西學起來,
加到我自己架設的網站上面。因為家裡沒有電視,除了使用電腦,剩下大部
分的時間都是在看書。若學校功課、考試準備完了,也會閱讀電腦雜誌,增
加我自己對電腦的知識。假日時,我也喜歡出外打球,有時打網球,有時打
籃球、排球、桌球等……。
3

六.課外活動:
在學校除了上學科課程之外,最喜歡的課便是社團課。高一參加網球社
是因為社團很少,選擇了興趣。上了高二,因為在高一下接觸了魔術方塊,
對於魔術方塊非常感興趣,便創立了魔術方塊社,邀請同學一同來享受魔術
方塊的樂趣。我也在社團擔當社長兼職指導,教導同學學習魔術方塊。
高一上喜歡遠哲所設計的科學遊戲,但因校內初選沒有得名,便沒代表
學校比賽。不過後來自己去個別報名參賽,經過隊友的創意激盪,及連夜趕
工,最後在比賽上獲得最佳創意獎(水力發電機)

在南科實中,時常會有科學性質的學藝競賽。高一下學期,我參加了投
石機設計競賽,自己製作介紹影片,因為影片連接順暢還另加字幕,獲得老
師好評,取得最佳介紹影片獎。在實際投擲時,我善用最喜歡的物理學知識
設計了自己的投石機參加比賽,獲得第二名的佳績。
高一高二,我皆參加 AMC 數學競試,都取得證書,前往參加 AIME 美國邀
請競試,從小我就非常喜歡數學,因此才能獲取如此佳績。
高一結束時,我參加了高一新生的迎新活動及科學營的志工,因為我對
於自己的文書處理有自信,便幫忙製作了名牌、告示牌、企劃書、小隊分組、
音樂剪輯……等。每次只要做起這個都覺得收穫良多,因為自己也學習到了
很多,並且讓大家都很喜歡。

七.動機與目的
我會來申請資工系,是因為我想學習更多更多有關電腦程式的東西。我
從小的夢想便是成為一位電腦程式設計師,而我也一直在朝著堅定的目標前
進。在程式語言方面,我目前還是不是很精通,希望在大學四年的學習生活
中能夠學習到更多更豐富的程式語言,寫出具有創意的程式。

八.未來展望:
我希望在未來學習到更多程式相關知識,如果條件允許,我希望可以到
國外進修,學習更高階的設計。

4

讀書計畫
高中畢業升大學,是人生很重要的轉捩點
未來出社會更是挑戰
人生規劃至此更是重要

近期:
高中時期因為學科課業較重,較沒有時間做研究,因此我希望可
以利用上大學之前的這段時間來補充自己撰寫程式的能力,並且
慢慢的將自己的想法呈現出來,作成個人的作品。
未來我想外語能力會非常的重要,因此我也會在上大學之前研讀
英文書、參加各項檢定,為自己未來往國外發展先打下基礎。

大學:
先打好基礎,充實自己的程式設計能力,學習各種不同的程式語
言以強化設計能力,多看各藝術展覽充實自己的創意思考。
我希望能參加社團,增加活動經歷、學習不同技能,更豐富大學
生活。
參加設計比賽,無論組隊或個人,以考驗自己的設計能力,若能
得到獎項,對未來發展將有所助益。
進行一些調查,尋找出最貼近人心的電子產品,設計程式方便民
眾改善的生活品質,在畢業前先有一些構想,進入社會後履行實
踐。
考各項英語檢定,如托福或雅思,準備未來申請國外學校使用,
並充實設計的程式,累積個人經驗及實作能力。
希望可以到一些公司進行實習,以了解業界的進行模式。

大學畢業後:
努力考取國外研究所,前往就讀,學習更高階語言,充實自己的
知識與能力,並將設計的程式應用於生活中。
尋找生活所需,設計創新的程式,確實製造更大的效益,改善人
們的生活。
未來最大的目標是進入台灣的跨國企業如 HTC、ACER 等能發揚台
灣價值的企業,以提升台灣的國際競爭力。
5





高中所參加各項活動事蹟

架設網站
網名:巧克力網
網址:http://www.choconet.tw
創立日期:2009.09.~
網站負責人:林子恆
說明:
小時候就對做網頁很感興趣,上了高中,因為魔術方塊社的成
立,也為了要教同學們轉魔術方塊,我開始做魔術方塊教學網頁-
巧克力網。版面改版很多次,一開始都是自己用 Office 的 SharePoint
Designer(舊稱 FrontPage),目前則採用 WordPress 架站,站台自己
申請網域名稱架在家裡,很感謝爸媽的支持。
目前版面:
在版面配置上面雖然是套用 WordPress 的架構,但我也很喜歡
自己設計,因此會將原先的版面做修正,修改成自己想要的樣式,
圖中的橫幅即為我的照片集。

6

教學內容:
教學內容我有自行編寫3x3的
教學,在教學中併入電腦 Java 動畫軟
體(編修現成程式碼)進行實作,如
右圖,實作公式可以利用眼睛將公式
記下,不必記憶長串公式,因此對於
初學者是較好的學習方式,除了3x
3的教學外,我另外也有寫2x2的
教學,以及邀請魔術方塊同好擔任副
站長,一起進行網頁管理和教學的編
寫,現在已有多種魔術方塊教學。

7

架設論壇
論壇名稱:巧克力討論區
論壇網址:http://loganlin.comyr.com
創立日期:2010.07.~
論壇管理員:林子恆

巧克力討論區跟著巧克力網產生,為了要讓大家可以在此討論區發起
問題討論,設置有:
1. 版聚公布欄:提供網上朋友相約出來一起討論方塊。
2. 三階方塊討論區:發表關於 3x3 魔術方塊之討論。
3. 高階方塊討論區:發表關於 4x4 5x5 6x6……魔術方塊之討論。
4. 變形方塊討論區:發表關於所有變形方塊之討論。
5. 紀錄版:發表個人計時之紀錄。
在論壇的運作,我發現要使發揮他的效能,不只是需要版主的積極回
應,最主要的還是要有人提問,因此,管理論壇方面較有難度。

8

音樂控制人員
從小因為爸爸有在
玩音響,家裡有一整套大
型音響,常常跟爸爸跑很
多場地去擔任音控的任
務,漸漸的也熟悉音響的
操作及各種電線的配
置。
創價學會每年都會
有比較大型的活動,需要爸爸的音響,所以幾乎都是我們家人一起去
管理音響,做各式的音訊管控,上了高中,剛好爸爸有跟葬儀社合作,
進而做起告別式場麥克風及音樂的音控,經過一次又一次的運作,音
控已經成為我生命中的一部分,雖然在旁人看來會覺得這些複雜的線
路很麻煩,但音控對我來說已經相當熟悉了。當然在音效製作上也接
觸到了很多,像是使用 SoundForge 做音樂剪輯、錄音等各樣的音效
配置都讓我學到了很多,有時我也會藉此能力幫忙學校的同學或朋友
準備一些活動需要的音效、音樂等。

9

創立社團
社團名稱:魔術方塊社
社團負責人:林子恆
創社日期:2009.09~2010.06
先前在國中時曾經有研究過魔術
方塊,不過當時只是好奇玩玩,便因為
太費時間而停止不再鑽研,到了高一下
學期,我無意間再次接觸到了,進而踏
入魔術方塊的領域,當時看到網路上的

為了教導同學們學會魔術方
塊,我自行架設教學網站,
名稱巧克力網,上方是我自
行設計的 Logo 圖。

高手們相互競速、較量,便再次燃起了
我心中魔術方塊之火 。
起初研究普通的三階魔術方塊,上網尋找速解法,一次一次的
精進,我為了追求速度,公式一再的改進,時間一次一次的縮短,
然而我也開始對其他各式各樣的魔術方塊產生了興趣,開始研究四
階方塊、五階方塊、鏡面方塊以及各式各樣的變形方塊。經過一學
期的沉澱之後,我決定於高二時創立魔術方塊社,進行魔術方塊運
動的推廣,因為我覺得魔術方塊正如其名,是一樣益智遊戲,可以
啟發人腦的思考,使頭腦更靈活,亦可以對 3D 立體的概念更加清晰,
是值得向大家分享的一項運動。
魔術方塊社成立後,我便兼任社長及指導,每兩週一次的社團
課都是由我來向大家介紹魔術方塊的歷史、紀錄,當然最重要的是
教導同學們如何去思考、如何去還原一個魔術方塊,擔任指導讓我
學習到很多,讓我在台上不膽怯,並且在每次準備課程的同時,我
也在動腦筋思考如何去說,如何去教,在課堂上,雖然有些同學因
為學了之後覺得很麻煩而興趣缺缺,但我總是希望每個人都可以享
受其中,我便開始設計小比賽或觀賞高手的影片以引起他們的興趣,
並且開始編寫屬於自己的魔術方塊教學,放在自己的網站裡,讓大

10

家一起分享、討論,結果發現效果還不錯,到學期末,大多數的人
都學會了,當下的感動、喜悅真的無法言喻。
自己可以這樣子去推廣魔術方塊真的很開心,當然也要感謝一
直支持我的父母以及師長們,我才能照著我的興趣創立社團,另外
在寒暑假時世界魔方協會會舉辦魔術方塊的比賽,我也會帶著少數
幾位社員去參加比賽,縱使沒有得名,也在魔術方塊的紀錄上添名,
所有的比賽紀錄都會被登錄到協會的排名,可以跟全世界一起做排
名,那種喜悅真的是很棒,並且我將他帶給更多的人,施比受更有
福,我教別人轉魔術方塊,自己也受益良多,真的是個很棒的經驗。
活動照片:

2010.1.27 帶社員參加魔術

其中一位社員參賽情形

方塊比賽,照片中為我參賽
狀況

11

國際展覽導覽員
展覽名稱:「珍愛地球˙真愛台灣」希望展
展覽日期:2010.05.16~2010.05.29
主辦單位:國際創價學會及國際地球憲章
2010 年 5 月我參加了希
望展導覽員的培訓,擔任希
望展導覽員志工,向參展民
眾介紹希望展內容,此次希
望展內容主要由國際地球憲
章及國際創價學會共同舉辦,
主要內容是希望人類可以與
我們的地球、大自然共生,
相互尊重、保護。
現在的自然環境已經被人類破壞得很嚴重了,再如此消耗地球上
的資源,也將面臨滅絕的後果,因此希望展所要訴說的是希望每個人
從自身周圍作起,改變自己的生活習慣、多關懷別人……等,如此一
來,便可以共同改變我們地球的危機,這次擔任導覽員我學習到了很
多,裏頭有也介紹到幾位對地球有所貢獻的志士,如甘地、萬嘉麗、
海瑟˙亨德森……等等。真的讓我了解到了在全球是有那麼多的人在
為地球做付出。我想藉由這次的導覽,可以讓更多人為地球做一點改
變。

12

希望展紀錄照片

希望展當中我正在為參展民眾介紹展
覽內容

英文補習班整班帶往展覽參觀

展覽中,參展的民眾都很用心的觀看
展版,由我親自為他們解說

參展民眾有老有少,參展人潮熱絡

13

應徵美編人員-美編能力受肯定
※應徵日期:2010.11.12
※應徵人:林子恆
※應徵方式:電子信箱投件申請
※應徵公司:不囉唆- 宅趣王國

(網路拍賣商店)

※應徵項目:美編設計人員
※應徵過程說明:
高三上學期意外看到網路拍賣上有在徵選美編人員,需要幫他們
的網路商店之商品做美編設計,以吸引更多顧客上門,當時的我想說
試試看,說不定可以找到一份兼職工作,做做美編應該不用出門吧,
當初的我想像的是在家幫他們的商品照片做美編,因此我便向該公司
提出的申請,並將我之前做過的美編作品附上,希望可以被錄用。
寄出兩天後就收到通知單,希望我可以前往該公司進行面試,但
由於該公司在台北而我人在台南,根本沒辦法前往面試,因此我便將
我的想法及我的狀況告訴該公司,不過後來該公司也沒有再回信了,
雖然說這次沒辦法成功被錄取,但我知道我的美編能力已經受到肯定,
我自己也很開心。

※應徵信件內容:
林子恆:

2010.11.12

您好!
我想要應徵工作人員
我目前是高三生 職場經驗較不足
想要嘗試看看應徵這份工作
我可以幫忙做賣場問答 商品刊登
美編部分我較習慣使用 PhotoImpact 做修圖做特效
附件為我的一些關於美編的一些小作品
因為都只是自己玩玩設計 沒有到達很專業的地步

14

如果有幸被錄取
薪資部分我不計較
畢竟我也還不需要太多的錢
只希望可以有個經驗可以學習

不囉唆- 宅趣王國:

2010.11.14

本公司已經看過您的履歷並對您的資歷感到很有興趣,希望您能
抽空到公司來進行面談。若您對我們的工作機會有興趣,請於每
日 10:00-21:00 親持履歷前往北市華亭街 30 號 1F 找呂經理面
試 0981-421568 謝謝

林子恆:

2010.11.14

您好~
很高興可以接到貴公司的面談通知信
不過我目前人在南部
可能無法前往參加面談
我對賣場管理這塊滿有興趣的
我想說不知道能不能換個方式
讓我在網上進行這項工作
關於薪資的話不知道貴公司是否同意以件計酬
可以指定事項讓我設計或管理運作
因為我現在還是學生
可能只能利用晚上時間進行
我可以幫忙做商品圖片的美編設計、刊登商品、賣場問答、即時
客服這類工作
薪資部分就請貴公司估算就行 我比較不計較薪資多寡
只希望貴公司能給予我如此寶貴的學習經驗
麻煩您了!!

15

※應徵附件檔案:

照片合成
KUSO 設計

圖片合成

文字藝術
美術海報

個人名片
合字藝術
(風之獵)

自製 Logo

16

班服設計
設計項目:班服正面
設計日期:2008.11.20
設計人:林子恆
設計理念:
在此次的班服設計中,我突發意想,請班上同學共同拍攝合照,
每個人都做些較誇張的動作,最後拍攝完成之後,我將所有的人物挖
空,形成一個個白色人像圖,接著我將他們拼湊起來,合成整張圖檔,
並在同學們的照片中央,放上班導師的照片,由我們這些同學們將老
師包圍起來,形成一股團結合作的感覺。

設計感想:
由發起想法,各個同學都有所異議,有的甚至不曉得我做起來會
是如何,再經過一翻的討論之後,大多數同學都贊成我的想法,開始
進行拍照,在拍攝過程,大家都很開心,感情非常融洽,因此拍攝出
來的照片皆很溫馨,很團結,異體同心的力量展現了我們班的特色,
在處理拍攝的照片過程中,我是使用 PhotoImpact12 進行編輯,我先
將人物圈選起來,並將其刪除掉,一張一張的處理,花費了我不少時
間,但我一心想要將它完成,很快的便完成了,在處理過程中,因為
不曉得解析度的問題,我也反覆修了好幾次,一切的辛苦都是值得的,
當設計完成時,大家都非常得滿意,並給予贊同,或許正因為如此得
到讚賞,使我更加喜歡進行此類相關設計。

我設計的班服正面

另一位同學設計的班服背面

17

投石機比賽
高一下,學校舉辦了投石機大賽,帶著幾個同學組隊參加,隊名取為 3CTeam,
在設計的過程中,一改再改,經歷了很多難關,最後我們一起設計了第一
名的投石機,只可惜比賽操作時的失誤,從第一名掉到了第二名,不過我
們還是相信我們設計的投石機是最棒了,因為三次成績中,我們其中一次
0分,後來的總成績還是只落後第一名 1 分,我們的隊友雖然有點不甘心,
不過我們都知道我們是最棒的!最後我們得到最佳影片獎,老師說影片做
的很棒,很用心,該介紹的設計理念都有介紹到,還特別用了字幕,而且
流暢度也很夠,真的很感謝老師對我們的影片如此的肯定。

隊徽
我們秉持著 3C 的信念,
自信
勇氣
冠軍
故定名為 3CTeam

設計理念
在設計過程中,我們設計的投石機不只是利用投石臂向前甩出的力量,我
們進而加上兩支竹筷向兩側撐開時,瞬間將原先較鬆的載物平台撐緊,頓
時的力道會很大,因此可以加長期射程。

18

複賽影片截圖
(http://www.youtube.com/watch?v=eDG97vpZiwY)

19

這次比賽中,我利用 Google SketchUp 繪製了 3D 的設計圖如下:
版本一(大型)

20

版本二(小型)

21





因於對程式的興趣,自行利用
Visual Basic 編寫小程式

04, Dec, 2010

Program1 =身分證字號製造器
設計理念 = 在網路上看到有網頁版的身分證字號產生器,便興起
寫此程式的動機,上網搜尋身分證字號的編寫規則,便
動手寫此程式。
運作呈現 =
程式介面
ComboBox=city

ComboBox=sex

Button=
Button1

TextBox=sex

運作
未選擇縣市按下按鈕時

未選擇性別按下按鈕時

已選縣市及性別後按下按鈕,便會用亂數產生一組身分證字號

Dim p As Page = 2.1

22

程式原始碼
Public Class Form1
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
Button1.Click
Dim a, b, c, d, f, g, h, i, j, k As Integer
Dim citycode As String
Select Case city.SelectedIndex
Case 0
a = 1
citycode = "A"
Case 1
a = 10
citycode = "B"
Case 2
a = 19
citycode = "C"
Case 3
a = 28
citycode = "D"
Case 4
a = 37
citycode = "E"
Case 5
a = 46
citycode = "F"
Case 6
a = 55
citycode = "G"
Case 7
a = 64
citycode = "H"
Case 8
a = 39
citycode = "I"
Case 9
a = 73
citycode = "J"
Case 10
a = 82
citycode = "K"
Case 11
a = 2
citycode = "L"
Case 12
a = 11
citycode = "M"
Case 13
a = 20
citycode = "N"
Case 14
a = 48
citycode = "O"
Case 15
a = 29
citycode = "P"
Case 16

Dim p As Page = 2.2

23

a = 38
citycode = "Q"
Case 17
a = 47
citycode = "R"
Case 18
a = 56
citycode = "S"
Case 19
a = 65
citycode = "T"
Case 20
a = 74
citycode = "U"
Case 21
a = 83
citycode = "V"
Case 22
a = 21
citycode = "W"
Case 23
a = 3
citycode = "X"
Case 24
a = 12
citycode = "Y"
Case 25
a = 30
citycode = "Z"
Case Else
MsgBox("不好意思請您選擇縣市", 16, "錯誤")
Exit Sub
End Select
Randomize()
For m As Integer = 1 To 3
c = Int(Rnd() * 10)
d = Int(Rnd() * 10)
f = Int(Rnd() * 10)
g = Int(Rnd() * 10)
h = Int(Rnd() * 10)
i = Int(Rnd() * 10)
j = Int(Rnd() * 10)
Next
Select Case sex.SelectedIndex
Case 0
b = 1
Case 1
b = 2
Case Else
MsgBox("不好意思請您選擇性別", 16, "錯誤")
Exit Sub
End Select
k = 10 - ((a + b * 8 + c * 7 + d * 6 + f * 5 + g * 4 + h * 3 + i * 2 + j) Mod 10)
ans.Text = citycode & b & c & d & f & g & h & i & j & k
End Sub
End Class

Dim p As Page = 2.3

24

設計感想 =
平時在使用網路時,常常需要註冊帳號,例如:論壇、遊戲……
等都需要使用身分證字號註冊,但如果用自己的身分證字號可能
會有風險,因此有身分證字號製造器始很方便的,先前都是使用
別人作的網頁版產生器,如今自己寫出了小程式,就不必每次需
要時都要去找網頁產生器,方便多了,而且自己也滿有成就感的!
感覺自己在程式設計上又多了一個里程碑!

Dim Mood As String
If I finish my program
Mood = “Excited”
EndIf
Loganlin 2010.12.04

Dim p As Page = 2.4

25

29, Nov, 2010

Program2 =費氏數列查詢器
設計理念 = 跟同學討論費氏數列的各項質為多少,一般都只能用
來表示,無法確切知道到底第 100
項、第 124 項的值為多少,便動手用 VisualBasic 寫了
一個小程式用於查詢費氏數列各項之質,但受限於變
數所能承載之資料範圍,此程式僅能查詢至

運作呈現 =
程式介面
TextBox=txt1

TextBox=ans
1

Button=
Button1
Button=
Button2

TextBox=txtbox1
TextBox=Txtbox2

TextBox=
outputlist

Dim p As Page = 1.1

26

運作
輸入第一部分可運算第幾個費氏數為何
(以第 8 個數為範例↓)

輸入第二部分可運算並列出指定範圍之所有費氏數(以換行區隔)
(以第 34 個到第 47 個費氏數為範例↓)

Dim p As Page = 1.2

27

程式原始碼
Public Class Form1
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
Button2.Click
Dim a, b, c, d, x, y As Double
a = 1
b = 1
c = Val(txtbox1.Text)
d = Val(txtbox2.Text)
outputlist.Text = a & vbCrLf & b
If c = 1 Then
For j As Double = c To d - 2
Dim anse As Double = a + b
outputlist.Text &= vbCrLf & anse
a = b
b = anse
Next
Else
For l As Double = 1 To c - 1
Dim ans As Double = a + b
a = b
b = ans
x = a
y = b
Next
outputlist.Text = a & vbCrLf & b
For k As Double = c To d - 2
Dim anse As Double = x + y
outputlist.Text &= vbCrLf & anse
x = y
y = anse
Next
End If
End Sub

Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
Button1.Click
Dim a, b, c, x As Double
a = 1
b = 1
c = Val(txt1.Text)
For m As Double = 1 To c
Dim ans1 As Double = a + b
a = b
b = ans1
x = b - a
Next
ans1.Text = x
End Sub
End Class

Dim p As Page = 1.3

28

設計感想 =
在設計的過程中,時時會遇到錯誤,每次的錯誤都需要思考並了解哪
個區段發生錯誤?為何發生錯誤?如何改正錯誤?在一連串的問題
中,我可以使自己的思考、邏輯能力更清晰,很喜歡這樣動動腦筋,
雖然說花了滿多時間寫出這個程式,但當完成時的喜悅真的是不可言
喻的開心。

Dim p As Page = 1.4

29

08, Aug, 2009

Program3=父親節禮物
設計理念 = 為了給爸爸一個父親節驚喜的禮物,便靈機一動想到
數字謎,用自己的方式解釋 Father,並寫下此程式送給
爸爸。
運作呈現 =
程式介面

textbox=textbox1
button=button1

textbox=textbox2

運作
輸入值非 father 時:

因為預設答案為 father,
因此當輸入值非 father
時,將會給予錯誤的回
覆,並且清除原先輸入欄
之錯誤值。

Dim p As Page = 3.1

30

輸入值為 father 時:

當輸入值為 father 時,將
會給予正確的回覆,並且
不清除原先輸入欄之錯
誤值,以供下一步驟使
用。

正確後,按下第二次輸入鍵:

按下第二次輸入鍵時,等
同於輸入第二次 father,
因此於原先的答覆下方
接上第二段答覆,並提示
下一步驟為輸入”gift”

輸入錯誤值:
接著如果於各個步驟中間輸入錯誤(非 father & gift)
皆會呈現原先錯誤的答覆!
並刪除輸入值要求再次輸入!
直到填寫正確答案

Dim p As Page = 3.2

31

最後輸入 gift(領取禮物)

輸入 gift 指令便會使原先
的視窗一(Form1)關閉,
開啟另一個載有祝賀圖
的視窗(Form2)

程式原始碼
Form1
Public Class Form1
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles
Button1.Click
Select Case TextBox1.Text
Case "father"
If TextBox2.Text = "" Then
TextBox2.Text = "Bingo!恭喜你答對拉~" & vbCrLf & "今天就是父親節拉~" &
vbCrLf & "真不愧是我爸" & vbCrLf & "不過你知道為什麼爸爸的英文是father嗎?" & vbCrLf & "再按一
次按鈕算給你看!"
ElseIf TextBox2.Text = "不對哦!! " & vbCrLf & "請再重新輸入一次!" Then
TextBox2.Text = "Bingo!恭喜你答對拉~" & vbCrLf & "今天就是父親節拉~" &
vbCrLf & "真不愧是我爸" & vbCrLf & "不過你知道為什麼爸爸的英文是father嗎?" & vbCrLf & "再按一
次按鈕算給你看!"
Else
TextBox2.Text += vbCrLf & "來玩個數學題吧! " & vbCrLf & "假設a=1 b=2
c=3...... z=26" & vbCrLf & "f=6" & vbCrLf & "a=1" & vbCrLf & "t=20" & vbCrLf & "h=8" & vbCrLf
& "e=5" & vbCrLf & "r=18" & vbCrLf & "so~ father = 58" & vbCrLf & "father就是我爸啦!!" & vbCrLf
& "最後在上面輸入gift接收禮物吧!"
TextBox1.Text = ""
End If
Case "gift"
Form2.Visible = True
Me.Visible = False
Case Else
TextBox2.Text = "不對哦!! " & vbCrLf & "請再重新輸入一次!"
TextBox1.Text = ""
End Select
End Sub
End Class

Dim
DimppAs
AsPage
Page==2.1
3.3

32

設計感想 =
在父親節前下定決心要做個小程式送給爸爸,靈光一閃,便用此程式
與爸爸互動,並給予祝福,在編寫的過程中,為了讓程式正確判斷並
作出心想的答覆,一直在做修正,但我越來愈熟悉 select case 跟 if 的
用法了。爸爸看到這個驚奇的禮物時真的很開心,因此

父親節禮物:設計成功!!

Dim p As Page = 3.4

33





透過參加「珍愛地球˙真愛台
灣」希望展導覽員,我自行設
計簡介小海報,用來邀約朋
友。

『珍愛地球˙真愛台灣』
全球首展在台灣!!

希望展

從自我變革做起 創造永續未來
最近大家一定都感覺到季節的變化和以往不同,我們的環境真的發生
了許多改變。而造成氣候異常的源頭之一就是「地球暖化」
,目前全世界都
關注著這個議題,都在探討如何關心我們的地球。其實只要每個人改變一
點自己的生活習慣,就可以多愛我們的地球一點,讓地球變得更好。
為此,今年五月,台灣國際創價學會將舉辦「珍愛地球˙真愛台灣」
希望展,透過這次的展覽,讓大家了解從自己的「人性變革」做起,就能
夠進一步改善我們的環境,人的改變能夠帶動環境的改變。
此項展覽是在國際創價學會(SGI)會長池田大作的支持下,由國際創價
學會與地球憲章總部共同發起。展覽的宗旨是以「一個人可以做出改變」、
「人與環境的互相依存」及「未來世界的永續性」等為核心,期能向民眾
傳遞要從自身的「人性變革」做起,為家庭、社區及世界,建立一個「永
續未來」的美好世界!

變革人心

播撒希望種子 採取行動 建構人類永續的未來
廣邀民眾共同參與 關懷我們的地球環境

活動時間:99 年 5 月 16 日至 99 年 5 月 29 日
參觀時間:週一~週五(下午 13:00~17:00)
(晚上 19:00~21:00)
週六
(上午 09:30~12:00)
(下午 13:00~17:00)
(晚上 19:00~21:00)
週日
(上午 09:30~12:00)
(下午 13:00~17:00)
活動地點:1)台南市安南區郡安路四段 65 號 1 樓(安南文化會館)
2)台南縣佳里鎮延平路 351 號 4 樓(佳里鎮玉山銀行 4 樓 佳里文化會館)
34





高中課程中有整理一些報告
1.英文時事報告 x2
2.美術藝術家報告
3.電腦資訊採購報告

實驗四 靜力平衡
(一) 平移平衡
一、目的:探討平移平衡的條件。
二、原理:
(一)力的合成:
當一個物體同時受到數個外力的作用時,合力為這幾個力的向量和。
求合力的方法可分為“幾何法”和“分析法”兩種:
(A) 幾何法:
(1) 若有共平面的三個力同時作用在一物體上,以此物為原點 O,任意方向為 X 軸(零
向),使用量角器將實驗中三個力的方向畫出。在各力之方向上畫出長度與力之
  
大小成正比的線段,並以箭頭表示力方向,得 F,

1 F2 及F3 (參考圖 2-1)

(2) 以任意一力為基準,利用平行移動法將第二力之起點接在第一力之終點得 F2 ,


再將第三力平移,使期起點接在 F2 之終點得 F3 ,如圖 2-1 所示。



(3) 以直尺量取 F3 終點與原點 O 之距離。由比例常數換算出合力(  Fi )的大小。

y

F2

F2

o


F3


F1

F1

x

圖 2-1 力的合成 (幾何法)
(B) 分析法:
在實驗中直接讀出各力的大小及角度,以極坐標表示為( Fi , i ),則

Fx   Fix   Fi cos i
i

(1)

i

Fy   Fiy   Fi sin i
i

(2)

i

合力的大小為:

1
F  ( FX2  F 2 ) 2

(3)

方向為:

  tan 1

Fy
Fx

(4)

35

(二)

力的分解:
某一力如要以兩個不同方向的力來表示,只要取此力在所方向上的分量即可。

如一力 F 在 XY 平面上,則可將此力分解為 X 分向及 Y 分向量,如圖 2-2。
Fx  F cos 
(5)

Fy  F sin 

(6)

y

F

Fy

x
Fx

圖 2-2 力的分解
三、儀器:
力桌(刻度盤、底座、支柱)---------------------------------一台
槽碼掛鉤--------------------------------------------------------四個
槽碼--------------------------------------------------------------數個
插栓--------------------------------------------------------------一個
凹槽滑輪--------------------------------------------------------四個
不銹鋼環--------------------------------------------------------一個
細線-------------------------------------------------------------一捲
水平儀----------------------------------------------------------一個
四、步驟:
1. 調整力桌使盤面保持水平狀態。
2. 將三個滑輪分別安裝在力桌刻度盤的周邊,彼此相隔若干角度。
3. 剪下三條適當長度的細線,細線兩端各連接一砝碼掛鉤,並將線跨越滑輪,繫結在
力桌中心套在插栓的金屬環上。

6.
7.
8.

放置砝碼於不同的砝碼掛鉤使金屬環不致與插栓接觸,記砝碼讀數及測量各力之角
度。
記下各個力的方向及大小於表格中,並請述說測量角度的方法。另以向量表示,將
力圖畫在方格紙上。
改變力的大小與方向 2 次,重覆步驟 1~5。
改變裝置,利用四組砝碼及細線,觀察四力平衡及測量三力的合力。
將各組數據分別以幾何法及分析法計算合力並與所測得的力比較之。

9.

算出百分誤差(

4.
5.

實驗值  理論值
理論值

 100% ),並討論誤差原因。

36

實驗四 靜力平衡
(一) 平移平衡實驗報告
一〃實驗數據紀錄及分析
三力平衡實驗數據
第一次

角度
重力
比例


90°
245.5°
115gw
210gw
230gw
23 : 42 : 46

第二次

角度
重力
比例


90°
225°
185gw
185gw
260gw
37 : 37 : 52

四力平衡實驗數據
第一次

角度
重力
比例


195gw
39

90°
160°
110gw
115gw
: 22 : 23
:

240°
175gw
35

第二次

角度
重力
比例


95gw
19

90°
210°
110gw
110gw
: 22 : 22
:

270°
55gw
11

幾何法
三力平衡實驗-第一次

第一次實驗以其比例 23:42:46,將直線畫於直角坐標上,經過平移後發現其合力大約是
20gw 向 0°方向

37

三力平衡實驗-第二次

第二次實驗以其比例 37:37:52,將直線畫於直角坐標上,經過平移後發現其合力大約為
零,誤差極小。

四力平衡實驗-第一次

四力平衡第一次實驗以其比例 39:22:23:35,將直線畫於直角坐標上,經過平移後發現其
合力大約為零,誤差極小。

38

四力平衡實驗-第二次

四力平衡第二次實驗以其比例 19:22:22:11,將直線畫於直角坐標上,經過平移後發現其
合力大約為零,誤差極小。

分析法
三力平衡實驗-第一次
假設 0° 的力為 F1 , 90° 的力為 F2 ,

245.5° 的力為 F3

F2

F1 的水平分力為 F1 cosθ = 115gw × 1 = 115gw
F1 的垂直分力為 F1 sinθ = 115gw × 0 = 0gw
F1
F2 的水平分力為 F2 cosθ = 210gw × 0 = 0gw
F2 的垂直分力為 F2 sinθ = 210gw × 1 = 210gw

F3

F3 的水平分力為 F3 cosθ ≒ 230gw × (-0.42) ≒ -96.6gw
F3 的垂直分力為 F3 sinθ ≒ 230gw × (-0.90) ≒ -207gw
水平合力為 F1 cosθ + F2 cosθ + F3 cosθ ≒ 115gw + 0gw + (-96.6)gw ≒ 18.4gw
垂直合力為 F1 sinθ + F2 sinθ + F3 sinθ ≒ 0gw + 210gw + (-207)gw ≒ 3gw
合力大小為 Fx2  Fy2 =
合力角度約為 tan 1

Fy
Fx

(18.4) 2  (3) 2 ≒ 18.64 gw

= tan 1

3
≒ 9.26°
18.4

39

三力平衡實驗-第二次
假設 0° 的力為 F1 , 90° 的力為 F2 ,

225° 的力為 F3

F1 的水平分力為 F1 cosθ = 185gw × 1 = 185gw
F1 的垂直分力為 F1 sinθ = 185gw × 0 = 0gw
F2 的水平分力為 F2 cosθ = 185gw × 0 = 0gw
F2 的垂直分力為 F2 sinθ = 185gw × 1 = 185gw

F2

F1
F3

F3 的水平分力為 F3 cosθ ≒ 260gw × (-0.70) ≒ -182gw
F3 的垂直分力為 F3 sinθ ≒ 260gw × (-0.70) ≒ -182gw
水平合力為 F1 cosθ + F2 cosθ + F3 cosθ ≒ 185gw + 0gw + (-182)gw ≒ 3gw
垂直合力為 F1 sinθ + F2 sinθ + F3 sinθ ≒ 0gw + 185gw + (-182)gw ≒ 3gw
合力大小為 Fx2  Fy2 =
合力角度約為 tan 1

Fy
Fx

(3) 2  (3) 2 ≒ 4.24 gw

= tan 1

3
≒ 45°
3

四力平衡實驗-第一次
假設 0° 的力為 F1 , 90° 的力為 F2 ,

160° 的力為 F3 ,

F1 的水平分力為 F1 cosθ = 195gw × 1 = 195gw

240° 的力為 F4

F1 的垂直分力為 F1 sinθ = 195gw × 0 = 0gw
F2 的水平分力為 F2 cosθ = 110gw × 0 = 0gw
F2 的垂直分力為 F2 sinθ = 110gw × 1 = 110gw

F3

F2

F1
F3 的水平分力為 F3 cosθ ≒ 115gw × (-0.94) ≒ -108gw
F3 的垂直分力為 F3 sinθ ≒ 115gw × 0.34 ≒ 39gw
F4
F4 的水平分力為 F4 cosθ ≒ 175gw × (-0.50) ≒ -88gw
F4 的垂直分力為 F4 sinθ ≒ 175gw × (-0.86) ≒ -151gw
水平合力為
F1 cosθ + F2 cosθ + F3 cosθ + F4 cosθ ≒195gw + 0gw + (-108)gw+ (-88)gw ≒ -1gw
垂直合力為
F1 sinθ + F2 sinθ + F3 sinθ + F4 sinθ ≒ 0gw + 110gw + 39gw + (-151)gw ≒ -2gw
合力大小為 Fx2  Fy2 =
合力角度約為 tan 1

Fy
Fx

(1) 2  (2) 2 ≒ 2.23 gw

= tan 1

2
≒ 63°
1

40

四力平衡實驗-第一次
假設 0° 的力為 F1 , 90° 的力為 F2 ,

210° 的力為 F3 ,

F1 的水平分力為 F1 cosθ = 95gw × 1 = 95gw
F1 的垂直分力為 F1 sinθ = 95gw × 0 = 0gw

270° 的力為 F4

F2 的水平分力為 F2 cosθ = 110gw × 0 = 0gw
F2 的垂直分力為 F2 sinθ = 110gw × 1 = 110gw
F3 的水平分力為 F3 cosθ ≒ 110gw × (-0.86) ≒ -95gw
F3 的垂直分力為 F3 sinθ ≒ 110gw × (-0.50) ≒ -55gw

F2

F1

F3
F4

F4 的水平分力為 F4 cosθ ≒ 55gw × (0) ≒ 0gw
F4 的垂直分力為 F4 sinθ ≒ 55gw × (-1) ≒ -55gw
水平合力為
F1 cosθ + F2 cosθ + F3 cosθ + F4 cosθ ≒95gw + 0gw + (-95)gw+ 0gw ≒ 0gw
垂直合力為
F1 sinθ + F2 sinθ + F3 sinθ + F4 sinθ ≒ 0gw + 110gw + (-55)gw + (-55)gw ≒ 0gw
合力大小為 Fx2  Fy2 =

(0) 2  (0) 2 ≒ 0 gw

二〃實驗問題回答:
1. 本實驗用幾何法及分析法,何者所得結果誤差較小?為什麼?
用幾何法得到的結果誤差會看不太出來,分析法因為計算較精密,得到的結果也較為
精準,因此即使是極小的誤差都算的出來。



2. 請畫圖證明,若 F1 、 F2 和 F3 三力成平衡,則三力必過同一點且三力圍成一封閉心三
角形。

41

3.一幅重 10 公斤的圖畫在畫框上緣左右二端各有一釘。如果想用可以吊起 7 公斤重物之
繩索由兩鐵釘懸掛此畫,則此繩在中央支點處與鉛垂線之張角,最大不可超過幾度?

7kgw
當 0 < θ < 90
θ 越大 cosθ 越大

θ

5kgw

5

7
繩子受 10kgw 的重力

當 cosθ =

形成 7kgw 的張力
即為其所能承受之最大張力
∴得此時θ = cos  1

5
(最大值)
7

10kgw

三〃實驗心得:
這次實驗還滿有趣的,話說憑空想像不如親手操作來的真實,之前靜力平衡只能在書上
看到,透過這次實驗,對靜力平衡更加深了解,雖然做出來的數據不是很完美,但是,
過程還滿有趣的,做實驗有誤差總是難免的嘛!這次只做了四力平衡,不知道再多拉幾
條線那會多難平衡?

繪圖使用工具:

42

奈米鏡片專題研究報告
組別:DGM
科別:物理科
組員:林子恆、陳立峰、黃家琳、莊于萱
指導教師:蔡汶鴻
※研究摘要

奈米是非常小的單位,運用此特性在眼鏡上面,就像蓮花效
應一般,便能使鏡片表面趨近於光滑平面的結構,因此,對
於水分子與灰塵粒子來說,就宛如一顆籃球放在白紙上,無
法固定,即可達到油汙不殘留的目的,並且用水清洗時也不
必再將水擦乾。

另外奈米結構擁有自動修復的功能,因此,再也不用擔心鏡
片會刮傷了。

※研究動機

在現代社會中,越來越多的人戴眼鏡,然而,加上環境汙染
的惡化,空氣中的灰塵粒子也越來越多,相對的,眼鏡也髒
得更快了,藉此,我們想到使用奈米最有名的蓮花效應,使
灰塵不易附著在鏡片上面。

現代人為什麼換眼鏡?度數不夠?不,我想應該是因為鏡片
刮傷吧,因為奈米結構之小,不易被外力切斷,因此,奈米
鏡片刮到時,會暫時變形,但過一段時間之後,分子間的拉
力便可使其恢復原來的樣子,這樣戴眼鏡也就不用擔心刮傷
的問題啦!

※研究目的

利用奈米分子孔洞細小的特性製造出污垢不易附著、水滴不
易殘留的鏡片;利用奈分子結構細小的特性製造出刮傷後具
自體修復能力的鏡片,幫助鏡片延長其使用壽命,且能降低
未來的鏡片損壞機率,進而達到降低鏡片損壞後汰舊換新支
出的目的。
43

並期望此種鏡片在未來量產之後能為人們的生活帶來更多的
便利與實用性,例如為未來人們省下一筆鏡片的開銷,使人
們可以將這筆費用用在其他用途,增進其生活的豐富度……等
等。

※實驗原理-蓮花效應

蓮葉表面具有超疏水性以及自潔(self-cleaning)的特性。在
東方文化裡,蓮花是純淨的象徵。雖然,蓮花喜歡生長在泥
濘的溼地,但其葉子和花仍保持乾淨,這就是自潔的效果。
植物學家研究蓮葉表面發現它們有一個自然
潔淨的機制。

荷花表面從巨觀層次看,非常平滑,但在
奈米層級看起來,卻相當凹击不
平,這種表面的特性,使水不
會散布在表面,而會形成接近
圓球狀,自然無法停留而會滾
下來。
(如圖所示)

※奈米薄膜

奈米薄膜可分為單層與多層的膜層組合,奈米多層膜是指由
一種或數種材料交替沉積而形成的成份或結構交替變化的多
層膜材料,通常單層的厚度在 1~100nm 之間,而整個多層
膜厚度則為 1~10μm,亦 屬於奈米複合薄膜材料。多層膜中
相鄰兩層金屬或合金的厚度總和稱之為調制波長,當調制波
長比各層薄膜單晶的晶格常數大幾倍或更大時,即可稱這種
多層膜結構 為“超晶格”薄膜。

※實驗設計

將奈米鍍膜鍍在玻璃片上面,觀察其與普通玻璃片的防水效
果,並觀察是否如預期般有自動修復的功能

44

V
It’s a deep-fried match made in heaven2—and the great British
Fish’n’Chips culinary couple shows no signs of breaking up after 150 years
together.
Although some critics describe it as culinary suicide3, the UK now
boasts around 11,500 fish and chip shops, stretching from the north to the
south of the nation. All agree that the dish is to Britain what pizza is to Italy.
Further efforts to improve the image4 of Britain’s nation dish are
talking place on its 150th anniversary with the National Federation of Fish
Friers pointing out that fish and chips have 42 percent less fat than the
average kebab5.

As the first Asian international action star, he smashed the Western
stereotype6 of the Chinese coolie7, and provided reason for a whole generation
of young Asians, as well as other minorities8, to be proud of their heritage.
Countless fans have said Lee had made them realize their possibilities in life.
Lee created his own martial art, Jeet Kune Do(截拳道), which not only
took the best of the Chinese, Japanese, Korean and other martial arts offered but
added in elements9 of boxing10, wrestling11 and even the idea that weight lifting
could be part of the system. His approach included health foods, running,
aerobics12 and even electrical13.
He is not only remembered for the handful14 of movies and TV shows in
which he starred but also for breaking barriers, helping erase stereotypes and
contributing to areas such as mixed martial arts, fitness15, health and a
philosophy that recognized the commonality of all humanity.

O

C

1. culinary 烹飪
2. match made in heaven
天作之合;完美的結合
3. suicide 自殺
4. image 形象
5. kebab 烤肉串
6. stereotype 刻板印象
7. coolie 中國苦力
8. minorities 少數民族
9. elements 要素,成分
10. boxing 拳擊
11. wrestling 摔角
12. aerobics 有氧運動
13. electrical 肌肉電療
14. handful 少量
15. fitness 健身
16. potential 潛在的
17. peers 同行

※Idioms※
To floor 使大為震驚
Realitly show 實境節目
Sensation 轟動;知覺
To retrieve 檢索;擷取
To circulate 流傳;傳閱

《Bruce Lee’s philosophy》
以無法為有法,以無限為有限。
Using no way as a way, using no limitation as a limitation.
如果你熱愛生命,就別浪費時間,畢竟生命是由時間所組成。
If you love life, don’t waste time, for time is what life made up of.
管他情勢如何,我會創造機會。
To hell circumstances, I create opportunities.
每日所得並非重點,每日所失才是,斬斷無關緊要的事吧。
It’s not the daily increase but the daily decrease. Hack at the unessential.

Taiwan’s Productivity ia at

Risk

Taiwan is scrambling to raise its birthrate, which is among the world’s
lowest, before the sinking number of newborns threatens productivity for
its export-driven US$390-billion economy. The potential16 lack of
manpower or brainpower in 10 to 15 years means that Taiwan won’t be
able to keep up with industrialized Asian peers17 and the blooming
economies of some Southeast Asian countries.
45
Reporter 鄭宇廷 李王維 林子恆

ooking Vocabulary 烹飪字彙
pinch : A unit of measurement; a small quantity that can be
taken between a thumb and finger.
撮:量度單位,可以用拇指和指頭抓取的少量。
to fold : To gently stir a liquid ingredient to reduce the
amount of air bubbles in the mixture.
輕拌:緩緩攪拌濕性材料,以減少混合物中的氣泡數量。
Batch : The amount produced in one baking.
爐:一次烘焙的量。
to dice : To cut an ingredient into a small square shape.
切成丁:將食材切成小正方形。
to garnish : To put the last decorative touches on a dish or
dessert.
添加配料裝飾:在菜餚或甜點上做最後的裝飾。
o line : To cover a cake tin or tray with baking paper or
foil.
襯底:在蛋糕盤上鋪上烘焙紙或鋁箔紙。

Gift Selection & presentation 選擇好禮物

Planning can help avoid emergency purchases.
做好規劃可以避免臨時買禮物的情形
Partners and friends often drop hints about the
things they would like.
伴侶和朋友通常會按示他們想要什麼
Finally, even if it cancels out the surprise, openly
asking someone what they want isn’t forbidden. In
fact, some people are just waiting to be asked.
後,儘管公開問對方想要什麼就沒有驚喜了,但也
不是不能那樣做。其實,有些人就是等著對方開口
問他想要什麼。

I

Love

D

O

M

S

A labor of love
為了愛而心甘情願做的事
Despite the harsh criticism he suffered,
Tim never gave up painting because it was
a real labor of love.
儘管提姆遭受嚴厲批評,但他從不放棄畫
畫,因為那是他真心喜歡做的事。
To fall head over hells(in love)
深陷(情網);愛的無法自拔
Falling head over heels in love with
Tony made her believe in love at first sight.
與湯尼深陷情網,使她相信一見鍾情的存在。
Puppy Love
兩小無猜(的愛);純純(的愛)
Puppy love looks wonderful, but it
never lasts.
「純純的愛看似美好,但總無法長久。」

Valentine’s Day across the world 世界各地的情人節
“All hearts’ Day”
–Sweden
「全心全意日」
-瑞典
“Friend’s Day”
「友達日」
–Finland and Estonia
-芬蘭與愛沙尼亞
“Sweethearts’ Day”
-Turkey
“Day of Love and Friendship”
-Guatemala
“Day of the Enamored” -Brazil
“Secret Friend Day” -Venezuela
“Hearts Day” -The Philippines

「甜心日」
「愛與友誼日」

-土耳其

-瓜地馬拉
「心儀日」
-巴西
「秘密友人日」 -委內瑞拉
「真心日」
-菲律賓

How to write a love letter

情書教戰守則

The receiver usually takes a handwritten note as a sign of how
special he or she is to the sender, especially since writing takes
such effort.
Tip 1 : Selecting the materials for the letter 選擇寫信工具
Fine-tipped markers or ink pens create a nice, sophisticated look
while pencil-written letters look like drafts and ball-point pens
can smear.
Tip 2 : Aesthetics gives a personal touch 美感營造個人色彩
You can give the paper the scent of roses, violets or the receiver’s
favorite perfume, but make sure the perfume spray does not
smear the writing. Personal pet names, flirtations and inside
jokes fit right in. Remember not to use the word “but,”, because
it would devalues the loving part of the message that precedes it.
Tip 3 : A letter is forever 情書可以永久留存
All love letters have one thing in common: They can be saved.
Therefore, this is a good chance to put in concrete statements
such as “I love you because” followed by any and all reasons.

The Color of Roses
& The number of Roses
Yellow Roses
Lavender Roses

“Remember me”
→Joy and celebration of friendship
“love at fist sight ”
→Declaration of love

1 Rose

“You are the one”

13 Rose

“from your secret admirer ”

Witting
許多人會出現肩頸酸痛的症狀,還可能引發心血管疾病。
Many people have experienced symptoms such as aching
neck and shoulder, or in some extreme cases, the triggering of a
cardiovascular disease.
1.
很多人看到「會出現」就直接用未來式 will have。
但是句子是在陳述已經有不少人出現此症狀,所
以應該用現在完成式。
2.
另類寫法:Most people end up with aching neck and
shoulders, and possibly even cardiovascular diseases.

Notes:
46

高一三班 21 號 林子恆 美術報告-安藤忠雄

安藤忠雄
簡歷:
誕生
啟蒙
學習
搏鬥

1941 年出生
13 歲發現光的魅力
15 歲 跟著木匠做木工 學會用眼睛和感官來觀察體驗事物
17 歲 成為拳擊手 只為出國看世界

自學
旅行
研究
成名

日以繼夜 讀完建築系教科書
24 歲 全世界建築鉅作 成為他的老師
28 歲 在大阪成立安藤忠雄建築研究所
35 歲 以「住吉的長屋」成名

風格 48 歲 光之教會完工 成為聞名全球的代表作
得獎 54 歲 獲得建築最高榮譽「普利茲克獎」

安藤忠雄的建築:
受到盧斯(A. Loos)、萊特(F. L. Wright)、柯布(Le Corbusier)、密斯(Mies)
的作品,啟發他對簡單形式,特別是幾何形體的喜好。安藤反對裝飾及虛偽,他
希望以簡單的幾何形來表達日本人的生活精神。對於現代機能主義進行批判反機
能主義認為這種舒適建築切割了人和自然的聯繫。安藤認為真正後現代文化不應
存在於消極、享樂,以過度的服務來滿足消費文化的需要,而是應包含在禁欲主
義的”道”中。

安藤相信構成建築必須具備三要素:
一. 可靠的材料:真材實料;這真材實料可以是如純粹樸實的水泥,或未刷漆的
木頭等物質。
二. 正宗完全的幾何形式:這種形式為建築提供基礎和框架,使建築展現於世人
面前;它可能是一個主觀設想的物體,也常常是一個三度空間結構的物體。
當幾何圖形在建築中運用時,建築形體在整個自然中的地位就可很清楚的跳
脫界定,自然和幾何產生互動。幾何形體構成了整體的框架,也成為周圍環
境景色的屏幕,人們在上面行走、停留、不遇期的邂逅,甚至可以和光的表
達有密切的聯繫。借由光的影子閱讀出空間疏密的分佈層次。經過這樣處理,
自然與建築既對立又並存。
三. 自然:在這所指的自然並非是原始的自然,而是人所安排過的一種無序的自
然或從自然中概括而來的有序的自然。

47

設計風格:
1. 極簡主義-簡約就是豐富。緣起於60年代紐約的一項藝術活動,重點在於
強調理性、直線、幾何、對比等形式。
2. 由幾何形狀拼湊而成,但卻能讓人產生禪意的聯想。
3. 以前因為參觀了廣島和平紀念館而喜歡上清水混凝土。這也成了他的獨特風
格,除了早期的一些作品之外,其他全部都是以清水混凝土來表現的作品。
4. 現代的建築、空間都強調動線順暢,但因反對現代的機能主義,所以就會故
意用動線迴游的方式。
5. 安藤的作品有個特色,就是「找不到門,卻處處是入口」
。牆是第一個看到的
建築元素,順著牆走會找到坡或階,入口隨即顯現。

極簡主義(Minimalism)
1. 1960年代出現於美國紐約興起的一種非寫實繪畫與雕刻,其理念在降低
藝術家自身的情感表現,而朝單純、邏輯的選擇發展。極簡主義又被稱呼為
ABC藝術(ABC ART ),是現代藝術中簡化傾向的顛峰。
2. 此藝術風格乃集結了俄羅斯的至上主義( Suprematism)和荷蘭的新造形主
義(Neoplasticism)
。雖然其基礎來自歐洲,但是具大的外形、未標示的主題,
以及「藝術作品應為客 觀事實」的概念卻是純美國式的。他們設想了三種處
理藝術構成問題的方向:使它普普,使它極簡,使它去物質化。至上主義的
代表作品是俄國畫家馬列維奇( Kazimir Ma-levich )一幅白底黑方塊構圖
的作品。











48

心得:
在這次的機緣下,我針對安藤忠雄的建築做了研究,之前的我根本不了解建築這
塊地的,藉此報告我欣賞到了建築的美,也發現了,原來地球上有這麼美的建築。
安藤忠雄的建築以大自然為主體,以不破壞大自然的設計保護環境,將建築融入
大自然當中,真的令人心曠神怡,簡直就是世上的桃花源嘛!
這傢伙實在是太多鉅作了,想全部放上來都不行,不過也真的整理了很久……

補充:
至上主義
至上主義(俄語 супрематизм,英語 suprematism,或譯作「絕對主義」

:現代主
義藝術流派之一,二十世紀初俄羅斯抽象繪畫的主要流派。創始人為卡濟米爾•
謝韋里諾維奇•馬列維奇(Казимир Северинович Малевич,1878-1935)。「至上主
義」一次來自於 1915 年馬列維奇發表的宣言式小冊子《從立體主義和未來主義
到至上主義》(От Кубизма и Футуризма к Супрематизму)。在這本書中,馬列
維奇強調至上主義是藝術中的絕對最高真理,它將取代此前一切曾經存在過的流
派。人類社會可以以至上主義的原則進行組織和構建,進入新的歷史發展階段。
至上主義的代表作品是馬列維奇在 1915 年「0.10 最後的未來主義展覽」展出的
油畫《黑方塊》。 至上主義的理論和創作對同時期的構成主義(俄語
Конструктивизм,英語 Constructivism)
、以及歐洲的抽象繪畫產生了重要的影響。
--維基百科
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%87%B3%E4%B8%8A%E4%B8%BB%E
4%B9%89&variant=zh-tw

49

電腦採購學習單
班級:高一三班
(座號)姓名:(21)林子恆
購買需求:網站 server+電腦繪圖
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務如 Internet, VoIP, 網路郵件,而不用進入原本的作業系統。

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選擇此主機板是因為此主機板可自動監控電力的運用狀況,減少能源的消耗
減少能源的消耗,
源的消耗,且其安靜的特
色也很吸引我,
這樣可以更舒適的使用電腦,
就能上網真的是太
色也很吸引我
,這樣可以更舒適的使用電腦
,再加上他不用進入 Windows 就能上網
真的是太
酷啦!
酷啦!還有還有,
還有還有,他使用的是日本製的固態電容,
他使用的是日本製的固態電容,可增加主機板壽命
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50

記憶體:金士頓 DDRII 800 2GB 桌上型記憶體

DDR 記憶體技術已經發展成熟,作為新一代記憶體技術的 DDR2 從
2004 年開始在電腦行業得到應用。 DDR2 基於現有 DDR 記憶體技術,
並在關鍵領域許多性能得到提升。

選擇此家公司的記憶體之原因為:
選擇此家公司的記憶體之原因為:
一.金士頓是國際知名的品牌
二. 金士頓也與包括
金士頓也與包括 Intel 、全球 DRAM 、晶片組、
晶片組、主板以及系統生產商等技術公司保持合
主板以及系統生產商等技術公司保持合
作,為 DDR2 技術的發佈與推廣作好準備。
技術的發佈與推廣作好準備。
三.金士頓的維修中心在台南就有,
金士頓的維修中心在台南就有,修理不用跑太遠
因為此電腦為網站 Server,
Server,因此當流量大時會吃掉
因此當流量大時會吃掉較大的記憶體
會吃掉較大的記憶體,
較大的記憶體,因此採用四支 2GB 記憶體
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顯示卡:微星 R4830-T2D1G-OC.
專為新一代 PCI Express 2.0 匯流排架構完美運作
而設計,最大 5 Gbit/s 的 PCI Express 2.0 傳輸頻
寬為第一代的兩倍,是未來應付任何極耗費頻寬
的遊戲、或 3D 應用最前瞻性的選擇。PCI Express
2.0 產品完全向下相容於目前的 PCI Express 主
機板。
ATI Radeon HD 4830 系列均內建可連結 HDTV
加上 HD Audio 的 HDMI 規格,這獨特的功能是
由一智慧型 DVI 轉 HDMI 的轉接頭所啟動,這
方式保留了傳統的雙 DVI-I 連結能力,滿足玩家
對大尺寸 HD 遊戲的需求,並不需要額外連結
SPDIF 音源或者其他音源線。

選擇此顯示卡是考量到我要進行繪圖,
選擇此顯示卡是考量到我要進行繪圖,需要較好的顯示卡,
需要較好的顯示卡,此為店家推薦繪圖用之顯示卡,
此為店家推薦繪圖用之顯示卡,
相同的,
相同的,與主機板一樣適用固態電容,
與主機板一樣適用固態電容,能使用較長一段時間。
能使用較長一段時間。
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51

硬碟:WD 1T/SATA2/32MB

雙處理器 –
加倍處理能力盡量提升性能表現。
32 MB 快取緩衝 –
更多更快的快取記憶體代表更快的性能表現。

堅固的機械架構
StableTrac™ 馬達軸兩端被固定,以減低由系統引起的震動,並
在讀寫時穩定磁碟盤,確保尋道精確。
NoTouch™ 讀寫頭停等斜坡加載技術 –
讀寫頭絕不會接觸到磁碟確保有效減少錄寫頭和媒
體的磨損,從而確保硬碟在搬運時獲得更佳的保護。

超大容量 –
WD Caviar Black SATA 硬碟的可選容量高達 1 TB

選擇此硬碟,
選擇此硬碟,因為我想架設 Server 必許要有足夠的空間放我的資料,
必許要有足夠的空間放我的資料,提供下載,
提供下載,且影碟轉速
問題…
要夠快才能避免當機 lag 問題

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電源供應器:be quiet 450W 主動式 PFC.
靜音科技:
超 智 慧 型 風 扇 溫 控、微 電 腦 溫 度 控 制 ,有 效
達 到 最 低 轉 數 ﹐ 最 低 噪 音 18dba

效能穩定:
超 高 效 率 設 計 ,內 含 主 動 式 功 率 因 素 校 正
(99% PFC)有 效 降 低 使 用 電 力 ﹐ 提 高 系 統 品
質穩定。
選擇此電源供應器,
選擇此電源供應器,因為價 Server 需要穩定的電源才能使機子穩定,
需要穩定的電源才能使機子穩定,在加上其靜音科技非常
誘人,
還有它是屬於主動式供應器,
當用電需求沒有很大的時候
有很大的時候,
它也會降下供電量。
誘人
,還有它是屬於主動式供應器
,當用電需求沒
有很大的時候
,它也會降下供電量

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52

DVD燒錄機:
SMARTBuffer Under Run 錯
SMART-BURN 功能,可避免
功能
誤產生
SMARTSMART-X 功能,可依據系統實際的傳輸速度及碟
功能
片的品質自動調整最高資料讀取速度
ABS 減震系統可降低讀寫時的震動與噪音
減震系統
支援 8cm 與 12cm 的 CD/DVD 片 22 倍數
DVD±R 寫入

選擇此燒錄機,
選擇此燒錄機,因為平時不常用到,
因為平時不常用到,就挑了一個較普通的燒錄機......
就挑了一個較普通的燒錄機
詳細介紹 http://tw.f2.page.bid.yahoo.com/tw/auction/b46559371?u=zzz0293

液晶螢幕:
對比 MAX10000:1
解析度:1600x900
亮度:300cb/m2
可視角度 160/160
D-Sub 介面
反應時間 5ms
三年全保
三年到府收送
一年無亮點保固
多媒體喇叭

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53

主機外殼:
杰強 J-POWER 全新推出這款 Harry Potter,在外觀上加
入了很多金屬元素,使用鍍金拷漆非常地有價值感,近期一直
都很流行的 25 公分風扇相信眼尖的各位早就發現也在其中,
公分風扇
強冷的趨勢似 乎無法抵擋,,
,前置有 12CM 帶光 LED 風扇,
風扇,
側板的 25CM 風扇上有 6 道 LED 是很炫麗帶有螺旋狀的燈光
效果,
效果,旁邊還有能調整風速的旋鈕,
旁邊還有能調整風速的旋鈕,可以讓 USER 自由的依
照擴充程度掌握機箱內所需的溫控,內部採
3 個 5.25 吋 7 個
照擴充程度掌握機箱內所需的溫控
3.25 吋空間,前置雙 USB2.0*2+Audio*1,7 個 PCI 介面擴 充
槽,適用 100% P4 Available、(大小板皆可),ATX 電源供應器,
機箱尺寸(W*D*H) 200*430*465(含面板)mm,後方風扇位置可
依個人喜好安裝一個 8or9or12CM 風扇,散熱機制也很強,真
的很方便又兼顧性能。

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事務機:EPSON CX9300F

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相片事務機

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54

採購感想:
這次的採透經驗讓我對電腦硬體有有進一步的了解,以前只研究過軟體,
這次的採購讓我知道主機板的構造,也了解到原來組一台電腦這麼簡單,
這麼好玩,這麼便宜,哈哈
參考資料:附註於各配備下方聯結
照片:

55





高中各式證書、獎狀

證書獎狀 細項目錄
國際創價學會 活動證明書

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國立南科實中 學生服務學習活動 紀錄卡

58

國立南科實中 社團幹部證明書

59

國立南科實中 學生個人獎懲記錄表

60

全民英語能力分級檢定 中級 成績單

61

全民英語能力分級檢定 中級 證書

62

TOEIC Bridge 成績單

63

AMC10 / 12 數學競試 證明

64

AIME 數學競試 邀請函

65

AMC10 / 12 數學競試 證書

66

台南縣新市鄉公所 模範生獎狀
WorldPassport 英文營 證書
國家高速網路與計算中心 修課證明

資料庫管理實務課程

67

國家高速網路與計算中心 修課證明
高速計算與電子商務網路開發平台與網路設計
第十四屆遠哲科學趣味競賽 創意競賽獎 獎狀
第十四屆遠哲科學趣味競賽 參加證明

68

WorldPassport 英文營 表現優異證書
全國高中英文研習營 證書

69

全國公私立高中原住民文化之旅研習營 證書
體適能銀質獎 獎狀
九十七學年度 班級多元明星獎-負責大明星 獎狀
九十八年擔任南科實中高中部暑期科學營小隊輔導員 感謝狀

70

九十七學年度科學教育週第一屆投石機專題製作競賽 最佳影片獎
國立南科實中識別證設計競賽 佳作 獎狀
國立南科實中高中週記封面設計比賽 第二名 獎狀
九十七學年度科學教育週第一屆投石機專題製作競賽 第二名 獎狀

71

九十八學年度擔任國立南科實中 魔術方塊社 社長 證書
九十七學年度 第一學期 當選班級 學藝股長 證明
九十七學年度 第二學期 當選班級 副班長 證明
九十八學年度 第一學期 當選班級 副班長 證明

72

九十七學年度 健康減重比賽 第一名 獎狀
九十七學年度 學聯會三對三籃球賽 男子組 第一名 獎狀
九十七學年度 校慶運動會 高中男子組 200 公尺 第六名
九十七學年度 班際排球比賽 第二名

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九十八學年度 班際排球比賽 第二名

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CPAS 人才診斷報告

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追求卓越,成功就會出其不意找上門