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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Universidad Central de Chile

PROGRAMA

DE

DERECHO ADMINISTRATIVO

Nombre de la asignatura Requisitos Ubicación en el Plan de Estudios Carácter Número de clases por semana

Derecho Administrativo Derecho Político, Derecho Constitucional. Sexto semestre. Obligatorio Tres clases (seis horas pedagógicas)

Tiempo de trabajo por LECTIVO semana

EJERCICIOS 0

LABORATORIO 0

AUTONOMO Seis horas Pedagógicas.

Seis horas Pedagógicas 6 Créditos ECTS

Carga académica

Descripción de la asignatura

1.

La cátedra de Derecho Administrativo complementa sustancialmente los estudios de Derecho Público del estudiante de Derecho, concretamente, en el área del Derecho Administrativo, proporcionándole las herramientas básicas para la comprensión de la función administrativa en sus aspectos orgánico y funcional. En tal sentido busca introducir al estudiante de derecho en un proceso de entendimiento de la necesidad de la función administrativa, de sus aspectos esenciales y de sus instituciones básicas. El acercamiento surge en el ámbito jurídico y se centra en esta visión de las Ciencias Sociales, en orden a acceder a la comprensión de los sistemas y fenómenos jurídicos, así como, posteriormente, de los aspectos orgánicos y funcionales, decantándose, por

2.

3.

último en los actos, hechos y procedimientos de los órganos administrativos.

4.

Asimismo, se pretende que el alumno alcance una evaluación comprensiva de la Administración Pública, de la necesidad de su actividad en forma permanente y del imperativo de su constante actualización para el cumplimiento de los fines que le son propios e insustituibles.

Áreas de Dominio de Competencias en que coadyuva la asignatura.

El Derecho Administrativo contribuye de manera directa e inmediata en el área de dominio relacionado con la comprensión del derecho más allá de la relación entre sujetos iguales, sino también entre sujetos y una realidad que trasciende la órbita más inmediata: la del Estado, precisamente a través de la más frecuente y cercana función respecto de la persona humana y aún de otras personas jurídicas. Dotando, de este modo, el entendimiento de conceptos que pueden concebirse como principios del Derecho (la representación, la capacidad, la responsabilidad, la autonomía de la voluntad, etc.) y que aquí, tienen una expresión concreta y claramente definida. Del área de dominio 1, colabora en las siguientes: • • Permitir la comprensión de la unidad y coherencia sistémica del derecho y de los principios y valores que lo rigen (1.1). Reconoce la identidad de origen del derecho vigente en relación a sus afluentes históricos (1.2), al analizar la relación del Estado con el Derecho. .

Competencias en que la asignatura colabora en especial.

Del área de dominio 2, coadyuva en: • • • • La identificación, calificación, y evaluación jurídica de los hechos constitutivos del caso (2.1) La determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas que son aplicables al caso particular (2.2) Diseño con criterio jurídico de una estrategia sustantiva y procedimental adecuada para defender los intereses del Estado o de los particulares (2.3) Ejecución de los cursos de acción prediseñados, conducción y control de su desarrollo y realización de correcciones necesarias (2.4)

Del área de dominio 3, colabora en:


Identificación, calificación y evaluación jurídica de los hechos constitutivos de la consulta o problema planteado (3.1) Determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas aplicables al caso particular (3.2) Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar satisfacción a los intereses del Estado o de los administrados, previniendo eventuales conflictos (3.3)

Del área de dominio 4, coadyuva en:


• •

Identificación, calificación y evaluación jurídica de los hechos constitutivos de los asuntos con relevancia jurídica. ( 4.1) La determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas que son aplicables al problema o política pública a implementar (4.2) El diseño o contribución a diseñar políticas públicas generales o especiales, de conformidad a la normativa vigente, a fin de materializar los fines de la organización. (4..3)

Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar solución a los problemas jurídicos que enfrenta la organización (4.4)

Del área de dominio 5, colabora en: • • • Identificar, calificar y evaluar jurídicamente los hechos constitutivos de un asunto con relevancia jurídica (5.1) Determinación de las normas, principios e instituciones jurídicas aplicables al caso particular (5.2) El diseño o contribución a diseñar políticas públicas generales o especiales, de conformidad a la normativa vigente, a fin de materializar los fines de la organización (5.3) Proposición y ejecución de cursos de acción, conforme a Derecho, para dar solución a los problemas jurídicos particulares que enfrentan los organismos, entidades y empresas de la Administración del Estado (5.4)

Del área de dominio 7, colabora en: • Conducir el desarrollo del proceso a través del ejercicio de potestades jurisdiccionales especiales (7.1) Promover el acercamiento de posiciones, proponer de bases de solución con miras a poner fin al conflicto. (7.2) Dirimir el conflicto de relevancia jurídica sometido a su conocimiento (7.3)


Aporte de la asignatura en el área cognitiva.

Dentro del Área de dominio 1, la asignatura, en general, incide en: • Reconoce la pertenencia del Derecho Chileno al modelo del Sistema Románico Continental (1.1.1); • Explica con claridad los conceptos y categorías del Derecho, siendo capaz de describir y relacionar de modo general, los principios sistémicos que lo rigen (1.1.2); • Reconoce, describe y relaciona las categorías fundamentales que determinan la relación Poder-Derecho-Estado (1.1.3); • Reconoce, describir y relaciona las categorías fundamentales que determinan la relación Derecho-Economía (1.1.4); • Conoce, en términos generales, la estructura del Sistema Jurídico Románico (1.2.1):

• Comprende la historicidad del derecho administrativo, reconociendo y relacionando los principales hitos que han determinado su evolución y actual fisonomía. a. b. b) Explicar con claridad los conceptos y categorías del Derecho, siendo capaz de describir y relacionar de modo general los principios sistémicos que lo rigen. Reconocer, describir y relacionar las categorías fundamentales que determinan la relación Administración-administrado.

Dentro del Área de dominio 2, 3, 4 , 5 y 7 la asignatura en general incide en:

• Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico (2.1.1); • Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno (2.1.2);

Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (2.1.3);

• Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica (2.2.1); • • Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (2.2.2); Identifica las normas particulares aplicables al caso (2.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso particular (2.3.1); • Entiende las técnicas de funcionamiento del Sistema jurídico, los principios de lógica que lo rigen y las técnicas de subsunción normativa (2.3.2); • Conoce los principios y normas generales que determinan las actuaciones de la autoridad y de los tribunales de justicia y de los particulares ante ellos (2.4.1); • Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico (3.1.1); • Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno (3.1.2); • Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (3.1.3);

• Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica (3.2.1); • • Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (3.2.2); Identifica las normas particulares aplicables al caso (3.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso particular (3.3.1); • Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las personas e instituciones que pueden tener injerencia en el problemas planteado (3.3.2); • Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico (4.1.1); • Interpreta la realidad administrativa de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno 4.1.2); • Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (4.1.3);

• Conoce e interpreta los cuerpos normativos que rigen a las instituciones públicas y exhibe dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica (4.2.1); • • Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en concurso (4.2.2); Identifica las normas particulares aplicables al caso (4.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas aplicables a la problemática planteada (4.3.1); • Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las organizaciones públicas y el diseño de las políticas públicas (4.3.2); • Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones aplicables al caso particular (4.4.1);

• Conoce los principios y normas que condicionan las actuaciones de las personas e instituciones que pueden tener injerencia en el problemas planteado (4.4.2.); • Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico (5.1.1); • Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno (5.1.2); • Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico (5.1.3);

• Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones jurídicas en concurso (5.2.2); • Identifica las normas particulares aplicables al caso (5.2.3.);

• Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas que inciden en el asunto (5.3.1); • Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas aplicables al caso particular (5.4.1); • Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del Ordenamiento Jurídico, en especial de las normas procesales (7.1.1); • Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e instituciones jurídicas aplicables al caso particular (7.2.1.); • Interpreta la realidad de conformidad a las categorías que componen el Derecho Chileno (7.3.1.); • Identifica las normas particulares aplicables al caso (7.3.2); a. Aporte de la asignatura • en el área procedimental. • • • • • Interpreta y aplica el Derecho abstracto a la solución del conflicto particular de que conoce (7.3.3.)

Dentro del Área de dominio 1, la asignatura incide en los descriptores señalados como 1.1.5; 1.1.6; 1.1.7; 1.1.8; 1.2.3; 1.2.4. Dentro del área de dominio 2, incide en los descriptores indicados como 2.1.4; 2.1.5; 2.16; 2.1.7.; 2.2.4; 2.2.5; 2.2.6; 2.3.4; 2.3.5; 2.4.3. Dentro del área de dominio 3, incide en: 3.1.4; 3.1.5; 3.1.6; 3.1.7; 3.2.4; 3.2.5; 3.2.6; 3.2.7; 3.3.3; 3.3.4; 3.3.5. Dentro del área de dominio 4, incide en los siguientes descriptores: 4.1.4; 4.1.5; 4.1.6; 4.1.7; 4.1.8; 4.2.4; 4.2.5; 4.2.6; 4.2.7; 4.3.3.; 4.3.4; 4.3.5; 4.4.3; 4.4.4; 4.4.5. Dentro del área de dominio 5, incide en: 5.1.3; 5.1.4; 5.1.5; 5.1.6; 5.1.7; 5.2.4; 5.2.5; 5.2.6; 5.2.7; 5.3.3; 5.3.4; 5.3.5; 5.3.6; 5.4.3; 5.4.4; 5.4.5. Dentro del área de dominio 7, incide en: 7.1.2; 7.2.3; 7.3.4; 7.3.6; 7.3.8.

Aporte de la asignatura en el área actitudinal.

Dentro del Área de dominio 1, la asignatura incide en los descriptores señalados como 1.1.9; 1.1.º10; 1.1.11; 1.1.12; 1.2.5; 1.2.6. Dentro del área de dominio 2, incide en los descriptores indicados como 2.1.9; 2.1.10; 2.1.11; 2.2.8; 2.2.9; 2.2.10; 2.2.11; 2.3.7; 2.3.8; 2.3.8; 2.4.5; 2.4.6. Dentro del área de dominio 3, incide en: 3.1.8; 3.1.9; 3.1.10; 3.1.11; 3.2.8; 3.2.9; 3.2.11;


3.2.12; 3.3.6; 3.3.7; 3.3.8. • • • . METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA. Los objetivos del curso se obtendrán a través de clases expositivas sobre los tópicos generales de las distintas unidades, promoviendo la participación, debate y discusión entre los alumnos, y mediante lecturas personales, fundamentalmente, de disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias y extractos de textos de doctrina nacional y comparada y jurisprudencia (administrativa y jurisdiccional). Dentro del área de dominio 4, incide en los siguientes descriptores: 4.1.9; 4.1.10; 4.1.11; 4.1.12; 4.2.8; 4.2.9; 4.2.10; 4.2.11; 4.3.6.; 4.3.7; 4.3.8; 4.4.6; 4.4.7; 4.4.8. Dentro del área de dominio 5, incide en: 5.1.8; 5.1.9; 5.1.10; 5.1.11; 5.1.12; 5.2.8; 5.2.9; 5.2.10; 5.2.11; 5.3.7; 5.3.8; 5.3.9; 5.3.10; 5.4.6; 5.4.7; 5.4.8. Dentro del área de dominio 7, incide en: 7.1.4; 7.2.6; 7.3.9; 7.3.11; 7.3.13.

ACTIVIDADES APRENDIZAJE.

DE Entre otros medios, el aprendizaje del alumno requerirá su participación en una o más de las siguientes actividades, sin perjuicio de aquellas que se señalen como propias de cada unidad de aprendizaje. 1. Clase expositiva, con o sin apoyo audiovisual. 2. 3. Lecturas bibliográficas, controladas o no, a criterio del profesor. Otros medios a elección del profesor.

UNIDADES DEL PROGRAMA. Primera unidad: ADMINISTRACION Y DERECHO Contenidos.  El Estado y sus funciones esenciales. Parámetros esenciales de distinción. El fenómeno administrativo y la Administración. Administración Privada y Administración Pública. La Ciencia de la Administración. Acercamiento al problema del fin: el Bien Común; necesidades generales y necesidades públicas. Importancia de la actividad administrativa en el contexto social y en sus diversos ámbitos. Concepto, contenido y características del Derecho Administrativo. Fuentes del Derecho Administrativo: Constitución Política; Ley y sus diferentes tipos; Tratados Internacionales; Actos con valor o fuerza de ley; Actos Administrativos y Criterios de Evaluación.

Conocer, comprender y analizar la función administrativa como la expresión más concreta del Estado y éste, como un elemento estructurador de la sociedad . Comprender las características básicas del derecho Administrativo y de sus principales instituciones . Comprender y los principios que rigen la relaciones entre la Administración Pública y el Derecho y su aplicación en el ejercicio concreto de

Reglamentos; Jurisprudencia constitucional, judicial y administrativa; Costumbre y prácticas administrativas; Doctrina.  La función administrativa desde una óptica orgánica. Los órganos administrativos, clasificación, actividad, responsabilidad. El Estado y su vinculación al Derecho. Principales escuelas y su fundamento doctrinario. Su consideración histórica en nuestro Derecho. El Estado de Derecho y el Bien Común. Desarrollo de estos conceptos básicos del Estado y de la Administración. Los elementos del Estado de Derecho más relevantes para el Derecho Administrativo: El principio de juridicidad. Los artículos 6° y 7° de la Constitución Política, su significado, importancia, alcance y efectos prácticos. (nulidad de derecho público, invalidación y responsabilidad). Los derechos esenciales de la naturaleza humana y su alcance como limitación al ejercicio de las potestades públicas. El Control Jurídico de los actos de la Administración y los principios en que se fundamenta. La responsabilidad del Estado por los daños que provoque a los administrados y sus características generales.

la función administrativa. • Adquirir las capacidades básicas para proteger los derechos de los ciudadanos ante el ejercicio o abuso del poder del Estado.

Actividades particulares a realizar en la unidad: (a) en aula: Clase expositiva y control de lectura. (b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema. Tiempo aproximado: 30 horas de clases, 5 semanas Segunda Unidad: LA ORGANIZACION DE LA ADMINISTRACION DEL ESTADO Contenidos.  La Administración Pública y la administrativa. función • Criterios de Evaluación. Conocer, comprender, analizar y adquirir una visión genérica sobre los aspectos principales de la función administrativa. Conocer, comprender y analizar los principios de la organización administrativa.

Bases constitucionales y sujetos jurídicos de la Administración. La Administración del Estado en Chile desde la Constitución de 1833 hasta la actualidad. La personalidad jurídica de los entes de la •

Administración del Estado. La Teoría del Organo y sus aplicaciones en el ordenamiento • jurídico administrativo chileno.  Principios jurídicos de la organización administrativa. El principio de legalidad • administrativa. El principio de competencia. El principio de unidad administrativa: la jerarquía y la supervigilancia. Los principios de eficacia y la eficiencia de la función administrativa. El principio de subsidiariedad y sus diferentes expresiones en el ámbito administrativo. El principio de probidad. El principio de responsabilidad del Estado y del • funcionario. Sistemas y modalidades de organización administrativa. Centralización y Descentralización funcional y territorial. Desconcentración y delegación (propiamente tal, de firma y de representación del Fisco). • Catálogo de ejemplos prácticos. La regionalización. Autoridades del nivel regional. Roles que desempeña el Intendente. El Gobierno Regional. El Consejo Regional, • sus funciones y atribuciones y su composición. Autonomía de los Gobiernos Regionales frente al principio de Unidad del Estado. La Administración local o comunal. La Administración Invisible y las formas de organización de Derecho Privado que utiliza el Estado para desarrollar actividades administrativas. Corporaciones y Fundaciones. Las Corporaciones Municipales. Sociedades y entidades con participación del Estado o de sus organismos. Organigrama de la Administración del Estado de Chile. Descripción y análisis. •

Conocer los principales sistemas y modalidades de la organización administrativa. Conocer el Organigrama de la organización administrativa de Chile y a partir del mismo, identificar los órganos públicos dentro de los sistemas de organización administrativa previstos en nuestro ordenamiento. Distinguir y conocer la administración comunal y la administración local, incorporando los conocimientos previos de organización administrativa. Adquirir una visión crítica de las leyes de modernización del Estado. Adquirir una visión crítica de la función administrativa, su alcance y del cumplimiento de sus fines y de que, en cuanto tal, es perfectible y modernizable. Comprensión de los esfuerzos por implementar un criterio de modernización en la Administración a través de leyes recientes.

 

Actividades particulares a realizar en la unidad: (a) en aula: Clase expositiva y control de lectura. (b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema.

Tiempo aproximado: 42 horas de clases, 7 semanas Tercera Unidad: LA ACTIVIDAD JURIDICA UNILATERAL DE LA ADMINISTRACION DEL ESTADO

Contenidos.   Bases constitucionales. La relación jurídica pública y la relación jurídica privada. Fuentes de la relación jurídica administrativa: • hechos, actos y contratos. Los hechos administrativos: la actividad fáctica o material de la Administración. La Actividad Jurídica Unilateral. Concepto de acto administrativo, desde el punto de vista doctrinario y en la Ley N° 19.880. Procedimiento de elaboración del Acto Administrativo. Supuestos de legalidad y elementos del acto administrativo. Clasificación del Diversos criterios. acto administrativo. •

Criterios de evaluación. Conocer y comprender los parámetros básicos de la actividad jurídica de la Administración del Estado. Caracterizar y distinguir la actividad jurídica unilateral de la Administración y su importancia. Conocer el ámbito y alcance de la actividad fáctica de la Administración. Conocer y distinguir los conceptos y características del acto administrativo y del procedimiento administrativo. Clasificaciones y alcances.


 

Efectos del Acto Administrativo. Extinción de los efectos del acto administrativo. Causas naturales y causas provocadas. El cumplimiento del objeto, el decaimiento y la ley. La revocación, la invalidación, la caducidad y la nulidad. Concepto de procedimiento administrativo, relaciones entre acto y procedimiento. Etapas mínimas de todo procedimiento administrativo. Ley de Bases de los Procedimientos Administrativos, los plazos y el silencio administrativo.

Actividades particulares a realizar en la unidad: (a) en aula: Clase expositiva y control de lectura. (b) fuera del aula: La realización de lecturas controladas de bibliografía atinente al tema. Tiempo aproximado: 24 horas de clases, 4 semanas

Planificación de Evaluación por Unidades.

El programa de la asignatura contempla dos pruebas solemnes, una evaluación de las actividades de aprendizaje realizadas por el alumno durante el curso del semestre y un examen final que medirá el logro de las competencias a que se orienta la asignatura. La ponderación de cada una de las pruebas solemnes será del 40% de la nota de presentación a examen y se rendirán en la época que fije el calendario elaborado por la Escuela. Las pruebas solemnes miden el estado de avance en el logro de las competencias

propias de la asignatura, con arreglo a los criterios de evaluación que se indican en cada unidad. La ponderación de la evaluación del trabajo del alumno durante el semestre será del 20% de la nota de presentación a examen y será el resultado de las evaluaciones parciales que el docente efectúe respecto de los trabajos y actividades en que deba participar al alumno, de conformidad a la ponderación que el propio docente comunique de antemano a los alumnos. Aprobarán la asignatura aquellos alumnos que aprobando el examen obtengan como nota final una calificación igual o superior a 4.0, de conformidad al Reglamento. Tendrán derecho a rendir examen los alumnos que obtengan durante el semestre una nota de presentación igual o superior a la mínima que fije el Reglamento. El examen consiste en una evaluación escrita, global y acumulativa que busca medir el logro de las competencias en que tiene injerencia la asignatura. Su aprobación exige: • • Conocer y comprender el contenido de las distintas unidades de la asignatura, de acuerdo a los criterios de evaluación en ellas señalados. Explicar apropiadamente, con un mínimo de errores, los conceptos fundamentales de la asignatura, utilizando un lenguaje formal suficientemente claro y preciso. Determinar las partes de los objetos y contenidos disciplinares, discriminado según su importancia, asociando y estableciendo relaciones lógicas entre ellos. Aplicar los conceptos y categorías de la asignatura a la resolución consistente y justificada de un determinado problema planteado.

Criterios de Examinación Final de la Asignatura.

El diseño del examen corresponde al departamento al cual está adscrita la asignatura. • Bibliografía Básica • • • • • • • • • • PRIMERA UNIDAD: Constitución Política de la República de Chile y sus modificaciones del año 2005. Actas Constitucionales Números 1, 2, 3 y 4, de 1976. Constitución Política del Estado de 1833. Constitución Política del Estado de 1925. Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales de la Administración del Estado. PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “El Derecho Administrativo. Concepto. Características. Sistematización. Prospección”. Editorial Jurídica, 1996. SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial Jurídica, 1996. AYLWIN AZOCAR, PATRICIO; AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual de Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996. GARCIA DE ENTERRIA, EDUARDO y FERNANDEZ, TOMAS RAMON: “Curso de Derecho Administrativo”, Editorial Civitas, Madrid, España, 1995 (Tomos I y II). PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “El Derecho Administrativo, Clasicismo y modernidad”. Editorial Jurídica, 1994. SEGUNDA UNIDAD: Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales de la Administración del Estado. Ley Orgánica Constitucional Nº18.695, sobre Municipalidades. Ley Orgánica Constitucional Nº 19.175, sobre Gobierno y Administración Regional Ley Nº19.880, sobre Bases de los Procedimientos Administrativos. CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: Organigrama de la Administración del Estado, actualizado 2005. AYLWIN AZOCAR, PATRICIO Y AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual de Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996.

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DANIEL ARGANDOÑA, MANUEL: “La Organización Administrativa del Estado en Chile·”, Editorial Jurídica, 1985. CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005. HERRERA QUIERO, MAURICIO: “Ley 18.575 y su Interpretación Administrativa”. Editorial Parlamento, 2004. MONTT, SANTIAGO: "El Dominio Público" Editorial Lexis Nexis, 2004 PANTOJA BAUZA, ROLANDO: “La Organización Administrativa del Estado”, Editorial Lexis Nexis, 2003. GONZALEZ PEREZ, JESUS, y GONZALEZ NAVARRO, FRANCISCO. “Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo común”. Editorial Civitas S.A. Madrid, 1994. SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial Jurídica, 1996. TERCERA UNIDAD: Constitución Política de la República de Chile y sus modificaciones del año 2005. Actas Constitucionales Números 1, 2, 3 y 4, de 1976. Constitución Política del Estado de 1833. Constitución Política del Estado de 1925. Ley Orgánica Constitucional Nº18.575 y sus modificaciones, sobre Bases Generales de la Administración del Estado. Ley Orgánica Constitucional Nº 19.175, sobre Gobierno y Administración Regional Ley Nº19.880, sobre Bases de los Procedimientos Administrativos. AYLWIN AZOCAR, PATRICIO; AZOCAR BRUNNER, EDUARDO: “Manual de Derecho Administrativo”, Editorial Universidad Nacional Andrés Bello, 1996. CORDERO VEGA, LUIS: “El Procedimiento Administrativo”, Editorial Lexis Nexis, 2003. REYES RIVEROS, JORGE: “Invalidación de Actos Administrativos” Editorial Lexis Nexis, 2002. CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005. CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPUBLICA: "BOLETIN DE JURISPRUDENCIA ADMINISTRATIVA”. 2003, 2004, 2005. GONZALEZ PEREZ, JESUS, y GONZALEZ NAVARRO, FRANCISCO. “Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo común”. Editorial Civitas S.A. Madrid, 1994. JARA, JAIME: "La nulidad de Derecho Público ante la Doctrina y la Jurisprudencia”. Editorial Lexis Nexis, 2005. RUIZ ROSAS, ANDREA PAOLA. “Diplomado Modernización del Estado, Función Pública y Responsabilidad”. Universidad de Chile, Septiembre 2003. SILVA CIMMA, ENRIQUE. Derecho Administrativo Chileno y Comparado (Actos, Contratos y Bienes). Editorial Jurídica de Chile, 1995. SOTO KLOSS, EDUARDO : “Derecho Administrativo”, Tomos I y II, Editorial Jurídica, 1996. SOTO KLOSS, EDUARDO: “Ley 19.880 sobre Procedimientos Administrativos".




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2004.