UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE MEDIO AMBIENTYE Y RECURSOS NATURALES PROYECTO CURRICULAR: TECNOLOGÍA GESTIÓN AMBIENTAL

Y SERVICIOS PÚBLICOS SLAU YL B S NOMBRE DEL DOCENTE: ELADIO REY GUTIERREZ ESPACIO ACADÉMICO : ECONOMIA Obligatorio ( ) Básico ( X) Complementario ( ) Electiva ( ) Intrínseca ( ) Extrínseca ( ) NUMERO DE ESTUDIANTES: NÚMERO DE CREDITOS: 3 TIPO DE CURSO: TEÓRICO PRACTICO TEO-PRAC: Alternativas metodológicas: Clase Magistral ( X ), Seminario ( ), Seminario – Taller ( X ), Taller ( ), Prácticas ( Proyectos tutoriados ( ), Otro: _____________________ DIA TEORÍA SEMINARIO- TALLER HORARIO: HORAS SALON GRUPO: CÓDIGO:

),

I. I.JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO El curso de economía es indispensable dentro del programa de Tecnología en Gestión Ambiental y Servicios Públicos en tanto le permite al estudiante desarrollar competencias para la comprensión de los problemas económicos de la empresa y el pais, entender los proyectos relacionados fundamentalmente con el ambiente y los servicios públicos, asi como los relacionados con temas contables, comerciales, administrativos y financieros. Asi mismo, el espacio académico de economía se articula a los ejes problemáticos del Proyecto Curricular específicamente al de las organizaciones e instituciones, en cuanto la gestión ambiental y los servicios públicos se plaman a través de formas organizacionales e institucionales que deben ser económicamente eficientes dentro del orden jurídico establecido y la supervisión de los organismos de regulación, control y vigilancia. Por tal razón los estudiantes deben tener una formación económica básica que les permita tener criterios adecuados para contextualizar los poblemas, acertar en la toma de decisiones y tener un excelente desempeño profesional PRERREQUISITOS O CORREQUISITOS. Dado que es una asignatua básica del Proyecto debe tener como prerrequisitos: Introducción a la gestión ambiental,cálculo diferencial, humanidades básicas y como correquisitos: Cálculo integral y administración

Identifica costos de transacción . y los servicios públicos domiciliarios en el contexto político y social del pais. Interpreta la importancia de la macroeconomía en el contexto general. el estudiante podrá comprender de manera general el funcionamiento del sistema económico en su conjunto. confrontar posiciones. Identificar los principales agregados económicos y su incidencia en el crecimiento y desarrollo del pais Entender como se insertan los servicios públicos desde el punto de vista regulatorio en una economía de mercado. . e identificar sus principales problemas y alcances. . Identifica las principales definiciones de la ciencia económica . OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer el papel de la economía como una ciencia útil problemas centrales del sistema capitalista para entender los - Comprender la racionalidad de los principales agentes economicos: familias – consumidores –empresas – y el papel del estado. especialmente lo relacionado con lo ambiental. la presencia y defensa del medio ambiente asi como el papel del Estado en el desenvolmiento de la actividad económica. la racionalidad y desempeño de los principales agentes económicos. su inserción en la economía internacional y su articulación al medio ambiente BÁSICAS : Mediante el conocimiento de los aspectos fundamentales de microeconomía. Analiza la influencia del dinero en un sistema económico el rol de los bancos y del . Analiza y calcula problemas de oferta y demanda . COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CONTEXTO. - Analizar el rol de la dimensión ambiental en el contexto económico y su incidencia en la toma de decisiones. Analiza y calcula costos de producción.II PROGRAMACION DEL CONTENIDO OBJETIVO GENERAL Entender el funcionamiento del sistema económico y su relación con el sector externo. Analiza el papel y comportamiento de las diferentes formas de mercado. macroeconomía y principios de economía ambiental (conceptos e instrumentos) . El curso genera competencias para entender e interpretar el contexto economico politico y social de una economia de mercado como la nuestra. así como la capacidad para formular preguntas vinculadas con la empresa y la economía en su conjunto. Específicamente: . sector externo y medio ambiente en el comportamiento de los negocios y de los mercados.

. el municipio o la región. Identifica los ciclos económicos . el grado de participación de los ciudadanos en los destinos de la ciudad y el territorio. Reconoce la importancia del macroanálisis para entender el comportamiento general de la economía . Analiza y calcula problemas de oferta y demanda . Aprende los elementos básicas para diferenciar los métodos de valoración ambiental .Aprende a consultar sobre temas económicos en centros de documentación y redes de informática CIUDADANAS: Como ciudadano el curso le permite a estudiante entender lo que significa lo público y lo privado en economia. Especificamente: . Consulta y entiende las normas de comercio sobre las diversas formas de organización empresarial . Interpreta el tema de la distribución del ingreso y la riqueza . Promueve la participación ciudadana en los problemas socioeconómicos de su entorno . Distingue la presencia de monopolios naturales en la economía de mercado y específicamente en los servicios públicos . el desenvolvimiento de los mercados y de la economía en su conjunto. Comprende de manera general las políticas públicas y su incidencia en el desempeño de una actividad ambiental o de servicios públicos . . Identifica las herramientas fundamentales para un estudio de mercado . Distingue la importancia del sector exteno en una economía doméstica . LABORALES: El curso le permite al estudiante entender las políticas públicas en materia económica.sistema financiero . Aprende las normas básicas de presentación de trabajos de consulta . Reconoce la importancia de la economía ambiental y la economía ecológica en el Investiga la presencia de bienes públicos y de externalidades que dificultan la contexto general de la economía eficiencia de los mercados -Distingue los diferentes métodos de valoración ambiental . -Comprende el significado de los bienes públicos y su importancia en una economía de . Participa en la defensa de lo público como un deber ético y ciudadano. la defensa de los bienes públicos y colectivos en contraposición a los intereses particulares que existen sobre lo público. Comprende las características de los mercados y las diferentas formas que adopta en la economía. . como herramientas orientadas hacia una acertada toma de decisiones en su desempeño profesional en la empresa.

El papel del Estado 5. Microeconomía y problemas microeconómicos. a. En lo posible se practicarán visitas a centros institucionales y de negocios de interés para la formación del estudiante sobre la base de la competencias planteadas. ESTRATEGIAS Sobre la base de los intereses. Sector externo b. producción y costos c. Fallas de mercado e ineficiencias. Equilibrio de mercado b. recesión y crisis. Estructuras de mercado 3. a. Los servicios públicos domiciliarios. inquietudes. desde una perspectiva constructivista y de aprendizajes significativos. Bases sobre valoración ambiental y económica III. La regulación y los mercados. Los monopolios naturales b. Elementos de Economía Ambiental. La demanda y la oferta .Principales agregados económicos. ahorro e inversión. organización. a.Inflación. Conceptos fundamentales de Macroeconomía a. Externalidades y bienes públicos b.Consumo. Definicion y aspectos metodológicos 2.Introducción a la economía a. IV. 4. experiencias y aprendizajes previos de los estudiantes y de los núcleos conceptuales planteados por el profesor. El sector financiero c. PROGRAMACION DEL CONTENIDO PROGRAMA SINTÉTICO: 1. La empresa .mercado -Distingue las diferentes formas de participación ciudadana en beneficio de la equidad y la justicia social II. estudios de caso y resolución de pequeños proyectos de investigación y talleres para resolución de problemas teóricos y prácticos de la realidad económica nacional y mundial y cuestionarios planteados por el profesor. Daños ambientales y costos sociales. el curso se desarrolla con ecplicaciones dadas por el profesor. Derechos de propiedad c. RECURSOS .

Cuadernos de Economía Revista Dinero Revistas especializadas sobre Medio ambiente y Servicios Públicos PÁGINAS DE INTERNET http://www. Serie Schaum.com/tutoriales http://www. Prentice Hall Valoración Económica de la calidad ambiental. México 1990. Introducción a la economía. . El Capital. Visitas a centros. 5° Ed. Norma.F Microeconomía. Ed. Macroeconomía. Colombia 1998 Field. 2° Ed. Editorial FCE. Jhon Charles Pool y Roses M La Roe. Cuevas Homero. institucionales. Madrid 1998 REVISTAS Revistas de Economía y Finanzas. Colombia 1996 TEXTOS COMPLEMENTARIOS Introducción a la Economía Colombiana. Externado La libertad de elegir. 1994. Una introducción. Diulio Eugene. Ed Externado. Paul. Cárdenas Mauricio. Cómo comprender los conceptos básicos de economía. Marx Karl. Economía Ambiental . Cuevas Homero Ed. Exposiciones en tablero y apoyo audiovisual. Ed. Barry.solotutoriales.eumed. Mc Graw –Hill México 2000. Mc Graw Hill . Bogotá 1995. Economía. Ed Mc Graw Hill. Bogotá 2002. 1995 Dornbusch R y Fischer S. México 1999 Salvatore Dominick.net/cursecom/economistas/textos . Ed. Macroeconomía. Ferguson. Ed Prentice Hall Microeconomía. Mc Graw Hill. Ed. BIBLIOGRAFIA TEXTOS PRINCIPALES Samuelson. Alfaomega Introducción a la Economía. Mc Graw Hill. 1998. Mc Graw Hill. McGraw Hill. Pindyck y Rubinfeld . Clement y Pool. Friedman Milton. de información y negocios de la ciudad. Microeconomia. Economía enfoque América Latina. Madrid.MEDIOS Y AYUDAS Lecturas de consulta en línea y textos y revistas disponibles en la biblioteca de la Facultad y la Universidad. Ed. Prentice Hall Macroeconmía Blanchard Olivier. Sexta edición. Fondo de Cultura.

ecolink. Para evaluar la competencia se realizarán (3) tres pruebas escritas y (2) dos talleres en grupo sustentados en forma oral.Diseñar un prototipo para el mercado . Distinguir las relaciones entre economía y medio ambiente .es/docencia/macro www.Conocer de manera general las diversas estructuras de mercado y los principales agregados de la cuentas nacionales. Conocer el papel del comercio internacional .unizar. .wikipedia. El trabajo autónomo complementará el desarrollado en el aula. 3) LABORALES CRITERIOS . Se utilizarán la internet para el uso de E mail y en lo posible la facilidad de las aulas virtuales VI . Identificar las herramientas fundamentales para un estudio de mercado. . EVALUACION CRITERIOS Y MEDIOS PARA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS 1) DE CONTEXTO CRITERIOS .com. Identificar el rol del estado en la economía MEDIOS DE EVALUACIÓN Para evaluar esta competencia el estudiante elaborará durante el semestre (3) tres trabajos escritos en desarrollo de su trabajo autónomo (TA) 2) BÁSICAS CRITERIOS .com V.ar/definición www.org http://www. El problema de las crisis . el papel de la banca y los mercados financieros -Conocer de manera elemental las bases de la economía ambiental y ecológica y las formas de valoración ambiental. MEDIOS DE EVALUACIÓN.Realizar ejercicios de oferta y demanda con base en la bibliografía establecida para el curso.aulafacil.http://ciberconta. Elaborar un . talleres de trabajo cooperado.Plantear situaciones hipotéticas y reales para realizar estudios de producción y costos. ORGANIZACION / TIEMPOS La asignatura se desarrollará en horas de trabajo teórico y horas de trabajo práctico correspondientes al desarrollo de la clase magistral.

Una (1) propuesta escrita PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN Competencia de contexto : Competencias básicas: Competencias laborales: Competencias ciudadanas 25% 35% 20 % 20% CRONOGRAMA Y TIPO DE EVALUACIÓN Primera nota Segund a nota Examen final TIPO DE EVALUACION Individual Grupo/ oral / Escrita Individual Grupo/ oral / Escrita Individual / grupo /oral o escrita FECHA 6 semana 11 semana 16 semna 35% 30% PORCENTAJE 35 % ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO. .Aprender a consultar y presentar trabajos sobre temas económicos . MEDIOS DE EVALUACIÓN .prototipo innovativo para el mercado con buenas prácticas ambientales . Evaluación estudiantes: Comprensión de conceptos . Consultar y entender las normas de comercio sobre las diversas formas de organización empresarial MEDIOS DE EVALUACIÓN. Para evaluar la competencia el estudiante presentará dos (2) trabajos de consulta y un prototipo ambientalmente viable 4) CIUDADANAS CRITERIOS Elaborar para la comunidad de su entorno un propuesta de participación ciudadana en beneficio de la equidad y la justicia social. 1.

Autoevaluación del curso DATOS DEL DOCENTE Eladio Rey Economista Msc en Ciencias Ambientales Firma del docente -----------------------------------Fecha de entrega------------------------------------------------------------------- .Capacidad de contextualización Análisis/síntesis. Evaluación Docente 3. Cuantificación Expresión y argumentos 2.

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