INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR

Pertanyaan : 1. Apa saja faktor psikologis dalam belajar? 2. Apa definisi mengajar dan mendidik? 3. Apa deferensiasi mengajar dan mendidik? Jawab : 1. Faktor-faktor psikologis dalam belajar : • Motivasi Adalah keinginan atau dorongan untuk belajar, meliputi dua hal yaitu mengetahui apa yang akan dipelajari dan memahami mengapa hal tersebut patut dipelajari. • Konsentrasi Adalah memusatkan segenap kekuatan dan perhatian pada situasi belajar • Reaksi Di dalam kegiatan belajar mengajar diperlukan unsur fisik maupun mental sebagai wujud reaksi. • Organisasi Belajar sebagi kegiatan mengkoordinasikan, menata dan menempatkan bagian-bagian bahan pelajaran ke dalam suatu kesatuan pengertian. • Pemahaman Pemahaman atau comprehension diartikan menguasai suatu dengan pikiran. Comprehension tidak sekedar tahu, tetapi menghendaki juga agar subyek belajar dapat memanfaatkan bahanbahan yang telah dipahami. • Ulangan Untuk mengatasi kelupaan dalam belajar, diperlukan kegiatan ulangan. 2. Definisi mengajar dan mendidik adalah : Mengajar Mengajar adalah menyampaikan pengetahuan kepada anak didik dengan suatu harapan terjadi proses pemahaman. Mengejar dalam arti luas adalah aktifitas menorganisasi atau mengatur lingkungan sebaik mungkin dengan menghubungkan dengan anak, sehingga terjadi proses belajar Ciri-ciri hasil pengajaran yang baik : 1. Hasil belajar tahan lama 2. Hasil belajar merupakan pengetahuan yang asli dan otentik Mendidik Mendidik yakni usaha membinan diri anak didik secara utuh, baik domain kognetif, domain afektif, Maupin psikomotor agar tumbuh menjadi menusia-manusia yang berkepribadian 2. Deferensiasi antara mengajar dan mendidik Mengajar adalah “ transfer of knowlage “, sedangkan mendidik tidak sekedar transfer of knowlge tetapi juga transfer of values, yakni usaha pemebinaan diri anak didik secara utuh, baik domain kognetif, domain afektif, Maupin psikomotor agar tumbuh menjadi menusia-manusia yang berkepribadian

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful