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Introdução da Educação Sexual no Ensino Básico e Secundário Este inquérito destina-se a conhecer a
Introdução da Educação Sexual no Ensino Básico e Secundário Este inquérito destina-se a conhecer a

Introdução da Educação Sexual no Ensino Básico e Secundário

Este inquérito destina-se a conhecer a opinião de alguns grupos da sociedade portuguesa sobre a introdução da educação sexual no ensino básico e secundário.

Preencha os círculos assim: e não deste modo
Preencha os círculos assim:
e não deste modo
1. Quem considera que deveria abordar a temática da sexualidade com os jovens? (pode seleccionar
1. Quem considera que deveria abordar a temática
da sexualidade com os jovens? (pode seleccionar mais
do que uma opção)
A família
A escola
Os colegas/amigos
Um técnico de saúde
Outro, qual?
2.Através de que meios tomou conhecimento sobre a introdução da educação sexual no ensino básico
2.Através de que meios tomou conhecimento sobre a introdução
da educação sexual no ensino básico e secundário?
Publicações Oficiais
Amigos/Familiares
Televisão
Estabelecimento de Ensino
Imprensa
Outro. Qual?
Internet
Não tomei conhecimento
3. Na sua opinião, qual foi o principal factor impulsionador para a emergência da educação
3. Na sua opinião, qual foi o principal factor impulsionador para a emergência da educação sexual nas escolas?
Conservadorismo no seio familiar
Seguir as tendências do resto da Europa
Altos índices de gravidez precoce
Desacreditação dos princípios da igreja católica
Incoerência dos ensinamentos de pais para filhos
4. Classifique como verdadeiro ou falso, as seguintes afirmações. V F Existe legislação que autoriza
4.
Classifique como verdadeiro ou falso, as seguintes afirmações.
V
F
Existe legislação que autoriza as actividade de educação sexual nas
escolas.
V
F
É
obrigatório, por lei, integrar acções de educação sexual no projecto
educativo das escolas.
V
F
A educação sexual nas escolas resume-se a informações sobre o aparelho
reprodutor e métodos contraceptivos
5. Quais deveriam ser os principais objectivos da educação sexual nas escolas? Alertar Adquirir conhecimentos
5. Quais deveriam ser os principais objectivos da educação sexual nas escolas?
Alertar
Adquirir conhecimentos
Prevenir
Conhecer os problemas de saúde
Educar de forma saudável
Outro, qual?
6. Concorda que a escola deveria desenvolver actividades e projectos de educação sexual? Sim Não
6. Concorda que a escola deveria desenvolver actividades e projectos de educação sexual?
Sim
Não
Se respondeu Não, passe para a pergunta 9.
7. Na sua opinião em que âmbito deveria ser abordada esta temática? (pode seleccionar mais do que uma opção)
Em áreas disciplinares, cujo o conteúdo se possa ajustar ao tema
Em áeras disciplinares como Formação Cívica ou Área de Projecto
Em projectos extra curriculares
8. Qual considera ser a melhor forma para se abordar este tipo de assuntos nas escolas? (pode seleccionar mais do que uma
opção)
Debates
Livros
Outro, qual?
Filmes educativos
Campanhas publicitárias
Jogos ditácticos
Testemunhos
45837

Classifique as seguintes afirmações sobre a educação sexual (ES) de acordo com o seu grau de concordância, de 1 (Discordo Totalmente) a 6 (Concordo Totalmente).A educação sexual nas escolas: 1 2 3 4 5 6 é muito importante para

de 1 (Discordo Totalmente) a 6 (Concordo Totalmente). A educação sexual nas escolas: 1 2 3
A educação sexual nas escolas: 1 2 3 4 5 6 é muito importante para
A educação sexual nas escolas:
1
2
3
4
5
6
é muito importante para as crianças e jovens
1
2
3
4
5
6
é um meio muito eficaz de prevenção de doenças
sexualmente transmissíveis
1
2
3
4
5
6
leva a comportamentos sexuais precoces
1
2
3
4
5
6
permite tomar decisões de forma mais
consciente e responsável
1
2
3
4
5
6
é um meio muito eficaz de prevenção da
gravidez na adolescência
1
2
3
4
5
6
contribui para encarar com mais maturidade e
naturalidade a sexualidade
1
2
3
4
5
6
substitui o papel das famílias
1
2
3
4
5
6
complementa o papel das famílias
1
2
3
4
5
6
supre uma carência de diálogo em muitas famílias
1 2 3 4 5 6 A ES de crianças e jovens é uma responsabilidade
1
2
3
4
5
6
A
ES de crianças e jovens é uma
responsabilidade fundamentalmente da família
1
2
3
4
5
6
Os encarregados de educação devem ter uma
participação activa no desenvolvimento dos
programas escolares de ES
1
2
3
4
5
6
Na sociedade portuguesa a família faz um
acompanhamento da sexualidade das crianças e jovens
1
2
3
4
5
6
Relativamente à orientação sexual, a escola pode
ajudar sem interferir com os valores da família
1
2
3
4
5
6
A
escola pode ajudar na informação sobre a
sexualidade sem interferir com os valores
religiosos da família
1
2
3
4
5
6
As escolas têm professores aptos/habilitados para
leccionar esta temática

45837

da família 1 2 3 4 5 6 As escolas têm professores aptos/habilitados para leccionar esta
Conforto relativamente a temas de sexualidade. Indique numa escala de 1(Muito desconfortável) a 6(Muito confortável)
Conforto relativamente a temas de sexualidade.
Indique numa escala de 1(Muito desconfortável) a 6(Muito confortável) como
se sente a abordar os seguintes temas com os interlocutores.
Amigos
Família
Técnicos de
Outro
Temas:
saúde
Aborto
Funcionamento sexual
Contracepção
Homossexualidade
Ciclo menstrual
Masturbação
Decisões responsáveis
Contracepção de emergência
Doenças
Gravidez
Mudanças do corpo na
adolescência
Género IDADE: Origem da família Portugal Feminino PALOP Masculino Brasil Outro país europeu Outro Sem
Género
IDADE:
Origem da família
Portugal
Feminino
PALOP
Masculino
Brasil
Outro país europeu
Outro
Sem contar com ocasiões especiais, como
casamentos e funerais, com que frequência
participa, actualmente em seviços religiosos
ou cerimónias relacionadas com a sua
religião?
Em relação à religião, diria que é:
Indiferente
Ateu (não acredita em Deus)
Agnóstico (não sabe se Deus existe)
Todos os dias
Católico praticante
Mais de uma vez por semana
Católico não praticante
Uma vez por semana
Protestante
Pelo menos uma vez por mês
Outra crença religiosa
Menos vezes
Não sei
Nunca

45837

Uma vez por semana Protestante Pelo menos uma vez por mês Outra crença religiosa Menos vezes