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La guerra es un asunto de importancia vital para el Estado; un asunto de vida o muerte, el camino hacia la supervivencia o la destruccin. Por lo tanto, es imperativo estudiarla profundamente Suntzu
La guerra puede definirse como una lucha armada entre dos o ms estados o entre sectores de un mismo pas. Tambin se llama guerra a la oposicin violenta entre dos o ms personas por distintos intereses. Las causas q ue desencadenan la guerra son muchas, pero la mayora de los conflictos tuvieron origen en cuestiones religiosas, o en expansiones territoriales. Otras cuestiones determinantes de la guerra son las ambiciones de poder, o causas econmicas.(Hilda 2009) Suntzu vivi en el siglo V antes de Cristo. Fue el general del ejrcito chino y creo el libro del arte de la guerra . (garaque 2007) Existe slo una fuente antigua sobre la vida de SunTzu; la biografa escrita en el siglo II a. C. por el historiador Sima Qian, en los captulos Shji de sus Memorias histricas.Suntzudespus de haber combatido en diversas regiones, el gobernante del estado de Wu ; el rey Helu solicit sus servicios como general en el ao 512 a. C. Como resultado de su experiencia militar al servicio del monarca, SunTzu redact el escrito.(Bellern 2006) La guerra es de vital importancia para el estado. Sus factores son la poltica, el clima, el terreno, el comandante y la doctrina. (Gonzlvez 2004) La poltica significa aquello que hace que el pueblo este en armona con su gobernante, de modo que le siga donde sea. El clima significa la noche y da, frio y calor, das lluviosos y cambio de estaciones. El terreno implica las distancias y hace referencia a donde es fcil o difcil desplazarse. El comandante ha de tener: sabidura, sinceridad, benevolencia, coraje y disciplina. Por ultimo la doctrina ha de ser comprendida como la organizacin del ejrcito. (Gonzlvez 2004)
Por lo tanto han de comprenderse los siguientes siete factores, valorando cada uno con el mayor cuidado: 1. Qu dirigente es ms sabio y capaz? 2. Qu comandante posee el mayor talento? 3. Qu ejercito obtiene ventajas de la naturaleza y el terreno? 4. En que ejercito se observan mejor las regulaciones y las instrucciones? 5. Qu tropas son ms fuertes? 6. Qu ejercito tiene oficiales y tropas mejor entrenadas? 7. Qu ejercito administra recompensas y castigos de forma mas justa?
Mediante el estudio de estos siete factores, ser capaz de adivinar cual de los dos bandos saldr victorioso y cual saldr derrotado. (Gonzlvez 2004)
El arte de la guerra se basa en el engao.En la guerra se es capaz de atacar, aparentar incapacidad; cuando se esta en movimiento, aparentar inactividad. Si se esta cerca del enemigo, hacerle creer que queesta lejos o viceversa. Poner cebos para atraer al enemigo. Atacarlo cuando esta desordenado. Evitarlo cuando es ms fuerte. Si el oponente tiene temperamento, irritarle. Si es arrogante, fomentar su egotismo. Ataca cuando no esta listo, y aparece cuando no te ve venir. Estas son claves del triunfo de una batalla para estrategas. (Gonzlvez 2004)
1260-50 a.C. Guerra de Troya : Griegos micnicos vs Troyanos. 492-490 a.C. I Guerra Medica: Grecia (sin Esparta) vs Persia . 480-478 a.C. II Guerra Medica: Grecia vs Persia . 468-449 a.C. III Guerra Medica: Grecia vs Persia . 334-323 a.C. Campaa de Alejandro para la conquista de Persia. 260-241 a.C. I Guerra Pnica: Roma vs Cartago. 218-202 a.C. II Guerra Pnica: Roma vs Cartago. 141-146 a.C. III Guerra Pnica: Roma vs Cartago. Cartago es destruido. 73- 71 a.C. Guerra de los Gladiadores: Roma vs Gladiadores al mando de Espartaco.(jomla 2011)
En todas estas guerras algunos comandantes hicieron un trabajo excelente con su ejrcito. Sin embargo otros ejrcitos no corrieron con la misma suerte , ya sea por su falla en estrategias o por otra razn distinta. Y que, visua lizando su trayectoria detenidamente podemos apreciar los puntos fuertes y las fallas de cada ejrcito.
A lo largo de la historia se han presenciado una enorme cantidad de guerras, de las que algunas resaltan para colocarse como ejemplo de estrategias, armamento, tcnicas de combate, entre otras. Una de ellas es la Batalla de las Termopilas, una de las ms famosas e la antigedad.
La invasin persa fue una respuesta tarda a la derrota sufrida en la Primera Guerra Medica, que ya haba finalizado con la vitoria de Atenas en la batalla de Maratn. La teora segn la cual la batalla de las Termpilas dio tiempo suficiente a los aliados para prepararse para Salamina ignora el hecho de que la armada aliada se encontraba al mismo tiempo luchando y sufriendo bajas en la batalla de Artemisio . Parece claro que la estrategia aliada era mantener bloqueados a los persa s en las Termopilas , a pesar de encontrarse en una gran inferioridad numrica era casi inexpugnable. Las Termopilas fue una clara victoria persa, tanto desde el punto de vista tctico como estratgico. La batalla es famosa por causa del herosmo de los soldados que se quedaron pese a saber su posicin perdida. Sirvi como un ejemplo histrico de hombres libres luchando por su pas y libertad. La capacidad de los defensores se usa como un ejemplo de las ventajas que aporta el entrenamiento, el equipamiento y el buen uso del terreno como multiplicadores de la fuerza. (wikipedia 2005)
La Batalla de las Termopilas fue una batalla de la Segunda Guerra Medica en la que se enfrentaron una alianza de poleis griegos liderados por Esparta y el Imperio Persa de Jerjes I. Se desarroll durante tres das en el paso de las Termpilas (cuyo nombre se traduce por Puertas Calientes - de ,- ,-
caliente y
puerta; derivaba
de los manantiales clidos que existan all), en agosto o septiembre de 480 a. C. (en las mismas fechas en que tena lugar la batalla de Artemisio ).(wikipedia 2005)
Jerjes reuni un ejercito y una armada inmensa para conquistar la totalidad de Grecia y , como respuesta, el general ateniense Temstoclespropuso que los aliados griegos bloquearan el avance del ejrcito persa en el paso de las Termpilas. Un ejrcito aliado formado por unos 7.000 hombres aproximadamente march para bloquear el paso. El ejrcito persa compuesto por unos 300.000 hombres, lleg al paso a finales de agosto. Enormemente superados en nmero, los griegos detuvieron el avance persa durante siete d as. Durante dos das completos de batalla, una pequea fuerza comandada por el reyLenidas I de Esp arta bloque el nico camino. Tras el segundo da de batalla, un residente local llamado Efialtes traicion a los griegos un camino para acceder a su retaguardia. Leni das despidi a la mayora del ejrcito griego,
permaneciendo con 300 espartanos, 700 tespios, 400 tebanos y otros cientos de los cuales murieron.(wikipedia 2005)
La armada aliada en Artemisio recibi las noticias de la derrota en las Termpilas as que decidi retirarse a Salamina. Mientras tanto los persas atravesaron Beocia y capturaron Atenas. Sin embargo, la flota aliada ataco y derroto a la flota persa en la batalla de Salamina. Jerges se r etiro a Asia dejando a un ejrcito restante. Sin embargo al ao siguiente los aliados consiguieron la victoria decisiva en la batalla de Platea, que puso fin a la invasin presa.
El principal punto dbil del imperio persa era su organizacin militar. A pesar de contar con un ejrcito y una flota incomparable en nmeros su organizacin y tcticas dejaban mucho que desear. El ejercito estaba compuesto por un ncleo de elite que era la guardia personal del emperador tambin llamados los inmortales y luego a estos se sumaban elementos de todos los pueblos dominados, no existan unidades estndar sino que era un ejercito muy heterogneo. Este ejrcito casi careca de tcticas para combatir en formaciones. (global 2005)
Tanto escritores como modernos han usado la batalla de las Termopilas como un ejemplo del poder que puede ejercer sobre un ejercito el patriotismo y la defensa de su propio terreno por parte de un pequeo grupo de combatientes. Asimismo, el comportamiento de los defensores se ha usado como ejemplo delas ventajas del entrenamiento, equipamiento y el uso del terreno.
En medio del tumulto, la batalla parece catica, pero no debe existir desorden en las propias tropas. El campo de batalla puede parecer confusin y caos, pero el bando propio debe permanecer ordenado. As ser a prueba de derrotas. La confusin aparente es el resultado de una buena ordenacin; la cobarda aparente, del coraje; la debilidad aparente, de la fuerza. Orden y desorden dependen de la organ izacin y la direccin; coraje y cobarda, de las circunstancias; fuerza y debilidad, de las disposiciones tcticas. As pues, el que es capaz de hacer moverse al enemigo, lo hace creando una situacin, de acuerdo con la cual el enemigo actuar. Tienta al enemigo con algo que desea alcanzar. Mantenle en movimiento sosteniendo ese algo fuera de su alcance, y entonces, atcale con tropas escogidas. (Gonzlvez 2004)
Los espartanos usaron muy bien estos puntos ya que en ese ambiente catico supieron usar sus emociones a su favor. Si se es diez veces superior al enemigo, rodeadle. Si se es cinco veces ms fuerte, atcalo. Si se tiene el doble de fuerzas, divdelo. Si se est a la par, supralo con un buen plan. Si se es inferior en nmero, mantener una va de retirada. Y si se est en desventaja en todos los aspectos, evdelo, pues una fuerza pequea no es nada excepto botn para la ms poderosa. (Gonzlvez 2004) En esto los espartanos no coinciden pues a pesar de estar en desventajas no se retiraron y su error presenta la perdida de la batalla.
Roma aprovech la debilidad de Cartago, agravada por la sublevacin de sus mercenarios,a pesar del tratado de paz.En estas circunstanciasAmlcar Barca propuso la conquista de nuevos territoriospara restaurar el poder de Cartago. El senado de la ciudad le otorg plenos poderes.Tras su muerte, su yerno continu su labor.(Calpe 2005)
Anbal saba que la nica forma de derrotar a Roma era atacando la base de su poder en Italia.El general cartagins dej a su hermano Asdrbal en la pennsula Ibrica, mientras l conduca un ejrcitoque cruz los Pirineos, el Rdano y los Alpes en seis meses.(Calpe 2005)
A pesar de las derrotas, Cartago logr recuperar su vitalidad comercial.Cuando los cartagineses se enfrentaron a las constantes pro-vocaciones del rey nmida Masinisa, apoyado por Roma, sta les declar nuevamente la guerra.Cartago intent negociar la paz, pero las duras condiciones impuestas por los romano s provocaron una resistencia desesperada.Escipin Emiliano, nieto del Africano, tom el mando de la expedicin romana. Este logr estrechar el cerco sobre Cartago, que finalmente cay en 146.(Calpe 2005)
Las guerras Pnicas fueron una serie de enfrentamientos entre Roma y Cartago que se prolongaron a lo largo de los siglos III y II a.C. La guerra que ms destaco fue la segunda guerra pnica, por el trayecto que tuvo esta batalla y por el personaje Anbal, general del ejercito de Cartago donde podemos apreciar gran variedad de estrategias.
Un ejrcito de cien mil hombres puede ser puesto en campaa solo cuando este dinero est en la mano. Una victoria rpida es el principal objetivo de la guerra. Si la victoria tarda en llegar, las armas pierden el filo y la moral decae. Si las tropas atacan ciudades, su fuerza se desgasta. Cuando un ejrcito se implica en una campaa prolongada, los recursos del estado disminuyen rpidamente. (Gonzlvez 2004)
En el caso de Cartago, Anbal llevo a su ejercito a travs un muy la rgo recorrido cuando se dirigi hacia los Alpes, que duro meses . Ms aun cuando llego a los Alpes lo atacaron y tuvo una gran perdida de soldados sufriendo as las consecuencias de una guerra prolongada . Sin embargo supo salir adelante al buscar aliados en pueblos cercanos. Entre otros puntos de Suntzu que aplico Anibal estn:
y y y
Si quieres estar seguro de ganar ataca all donde no hay defensa Saber cuando luchar y cuando no . Atacar al enemi go por sorpresa.
volcara su apoyo en el rgimen anticomunista de VgoDinh Diem en Vietnam del Sur que haca frente al Vietnam del Norte comunista, apoyado por la URSS.(Ocaa 2003)
Tras una compleja fase de negociaciones y enfrentamientos militares, se firm en Pars en enero de 1973 un acuerdo de paz. El Congreso norteamericano prohibi cualquier reanudacin de la intervencin norteamericana. La retirada de las tropas estadounidense s hizo que el rgimen de Vietnam del Sur se derrumbara inmediatamente. El 17 de abril, Phnom Penh cay en manos de los Khmers Rojos y el 30 los comunistas tomaron Saign. La guerra haba terminado. (Ocaa 2003) En el aspecto militar Estados Unidos fue superior a Vietnam, pues tenan mas tecnologa, mas hombres, mas armas. Sih embargo en lo poltico Vietnam tuvo gran ventaja ya que los dems pases no miraban con buenos ojos que Estado Unidos atacara asi a este pas. En esta situa cin se aplico:
La excelencia suprema consisten quebrar la resistencia del enemigo sin luchar(Gonzlvez 2004)
Analiza los planes del enemigo de forma que puedas averiguar sus puntos dbiles y sus puntos fuertes. Ponle seuelos para que revele sus disposiciones, y determina su posicin. El principal objetivo en la disposicin de las tropas propias es situarlas sin que presenten una forma identificable. De este modo, ni el ms penetrante de los espas puede entrometerse. Es de acuerdo con la situacin, el cmo los planes llevan a la victoria. Cuando se gana una batalla, las tcticas no deben repetirse. Uno debe siempre responder a las circunstancias en una infinita variedad de modos. (Gonzlvez 2004) Estos es exactamente lo que hiso Vietnam, sorprendi por sus grandes estrategias, sin embargo estas no les hicieron ganar ninguna batalla. Por otro lado Estados Unidos cometi el error de repetir sus tcticas pues se tornaba predecib le para los vietnamitas. Ya que se sabia que primero enviaban su tropa area y enseguida a sus soldados por tierra firme. Generalmente, la mejor poltica en la guerra es tomar un estado intacto . Capturar el ejrcito enemigo entero es mejor que destruirlo. Conseguir cien victorias en cien batallas no es la medida de la habilidad: someter al enemigo sin luchar es la suprema
ciudades.Los verdaderamente hbiles en la guerra someten al ejrcito enemigo sin batallar. Su meta es tomar intacto todo cuanto hay bajo el cielo, mediante consideraciones estratgicas. Como resultado, sus tropas no se desgastarn, y las ganancias sern completas. Este es el arte de la estrategia ofensiva. (Gonzlvez 2004)
LA ORGANIZACIN DE BATALLAS
El xito en las guerras de la antigedad dependa, fundamentalmente , del orden presentado en el campo de batalla. Roma es un buen ejemplo de organizacin. Este conoci varias disposiciones, que empleo en distintos momentos, segn con el enemigo al que se enfrentaba, y, lo s territorios en los que deba librarse el combate, desarrollo una serie de tcnicas o ms bien formaciones que le beneficiaban en el campo de batalla.
Los elementos del arte de la guerra son: primero, la medida del espacio; segundo, la estimacin de las cantidades; tercero, los clculos; cuarto, las comparaciones; y quinto, las posibilidades de victoria. La medida del espacio deriva del terreno. Las
comparaciones se hacen a partir de las cantidades y los clculos, y se determina la victoria segn estas comparaciones. As pues, un ejrcito victorioso equivale a un saco en equilibrio contra un grano de arroz, y un ejrcito derrotado es como un grano de arroz en equilibrio contra un saco. (Gonzlvez 2004)
Los que son expertos en guerra cultivan sus polticas y se apegan a las reglas establecidas. De este modo, tienen en su poder el control de los acontecimientos. Existen distintas formas de organizacin en la batalla. Sin embargo hay algunas formaciones que destacan ms que otr as.
Posiblemente una de las estrategias de guerra ms conocidas del mundo antiguo sea la Falange. Su trmino es de origen griego y era usado para la formacin llevada a cabo por los hiplitas. Es la que denominamos Falange clsica. Los guerreros estaban armados con lanzas, las cuales median aproximadamente dos metros y llevaban tambin espada, se protegan adems con un yelmo y placas de bronce cubriendo tibia y rodilla. Las corazas estaban reforzadas con una serie de placas metlicas estratgicamente colocadas. (Atom 2007)
Falange de Macedonia. - Su creador fue Filipo II y fue perfeccionada con el uso de las sarissas. La formacin era rectangular con diecisis filas de hombres, y un lder a la cabeza de cada columna y otro en medio. (Atom 2007) La falange encierra muchas connotaciones sociales: la expresin de una comunidad entre iguales. La precisin y la igualdad de movimientos ha de ser conjunta al 100% para evitar huecos por los cuales fuera rota la organizacin tendr como resultado un bajo nmero de bajas y un gran potencial. (Atom 2007) Formacin en manpulos .- Cada manipulo formaba un rectngulo de 120 soldados(conun frente de 20 yun fondo de 16 ). La principal ventaja de esta formacin es su adaptabilidad al terreno y la capacidad de maniobre, gracias a estar formada por unidades pequeas. Su principal defecto es la excesiva divisin dela legin a nte enemigos como los teutones y los cimbros. (Olmo 2004)
Formacin triple en lnea de combate. La triple lnea de combate -triplexacies-, compuesta antes por manpulos, desde Mario estuvo formada por cohortes formando un frente de tres lneas: cuatro cohortes en la primera, tres en la segunda y las tres restantes en la tercera. Las tropas auxiliares y la caballera se colocaban en las alas. Para entrar en combate, las cohortes se colocaban separadas entre s, de manera qu si las e, cohortes de la primera lnea flaqueaban, podan retirarse a retaguardia por los huecos que dejaban los de la segunda y tercera lnea. (Olmo 2004)
Formacin en cua.- La tctica del ejrcito apenas vari durante toda la poca imperial romana. A partir de las reformas de Diocleciano y Constantino, se adopt generalmente una formacin germana: el cuneus, formacin de cua truncada en forma de trapecio con el menor de los lados paralelos frente al enemigo. (Olmo 2004)
EL ARMAMENTO DE LA GUERRA
Una coraza y un casco celtas, una espada espaola, una jabalina etrusca y un escudo samnita hacen el armamento del legionario romano, que lo convirti en el infante mejor armado del mundo. Esta inteligente combinacin de armas tomadas de naciones enemigas le dotaron de una capacidad tctica inigualable, convirtindolo en una maquina invencible.
La espada espaola. -Fue en la Segunda Guerra Pnica cuando los romanos tuvieron que vrselas con esta formidable espada que portaban los infantes espaoles de Anbal. Esta estaba realizada en hierro de altsima calidad, la hoja tena doble filo y meda 50 cm. de largo por 7 cm. de ancho. Tena una gran punta que la c onverta en un arma excepcional. se utilizaba de punta, para "pinchar" al adversario, con lo que el brazo que la manejaba slo tena que moverse hacia delante y no hacia arriba, as el infante que la manejaba se expona mucho menos que con una espada de co rte.(Lago 2002) Pilum.- Constaba de un asta de madera de aproximadamente 1.2 m. de longitud con un taco de madera de forma cnica en el que se insertaba una vara de hierro de unos 60 cm. El pilum lo arrojaba el legionario a la carrera a unos 20 m. del enemigo. Al impactar, se doblaba como una bisagra haciendo que el escudo que haba perforado fuese imposible de manejar y adems no poda volver a ser utilizado por el enemigo. Cada legionario llevab a dos pila: uno ligero y otro pesado. Sus inventores fueron, muy probablemente, los etruscos. (Lago 2002) Cascos.- Era un buen casco, con cubrenuca, carrilleras y sujecin para el penacho de crin de caballo. La mayora de los ca scos de los legionarios de esta poca eran de bronce en lugar de hierro, para abaratar costos. (Lago 2002) Scutum.- Era un gran escudo de 1.30 m. de altura, ovalado y curvado hacia dentro, proporcionando as una proteccin ptima. Tena un asa central protegida en el lado exterior por una pieza de madera. Estaba formado por 3 capas de listones de madera contrapeados pa ra aumentar su resistencia que eran pegados con cola, adems estaba forrado con una capa de fieltro de lana virgen y con un reborde completo metlico de bronce. La pieza que protega el asa era recubierta por un umbo o cazoleta de hierro. (Lago 2002) Cota de malla.- La coraza de cota de malla de anillos de hierro ha sido la ms utilizada a lo largo de la Historia. Proporcionaba una gran proteccin contra tajos de espada y era la ms flexible (Incluso en la Primera Guerra Mundial hubo unidades especiales que llevaban como proteccin una coraza de cota de malla y tambin los tripulantes de los primeros carros de combate britnicos la usaron para protegerse de las esquirlas). La cota de malla la inventaron los celtas, los grandes ma estros del hierro, hacia el ao 300 a.C. (Lago 2002)
Sin riesgos, ciertamente se consigue la victoria: se puede conquistar a una enemigo ya derrotado, sin necesidad de planear el combate. (Gonzlvez 2004)
Hay cinco casos en que se predice el triunfo:
y y y y y
El que sabe cuando luchar y cuando no El que sabecomo luchar conociendo los fuertes del oponente Aquel cuyas filas estn unidas en un propsito El que esta preparado y espera un enemigo que no este preparado Aquel que posee buenos generales y no sufre interferencias por parte de su superior.
Por tanto:conoce a tu enemigo y concete a ti mismo; en cien batallas, nunca saldrs derrotado.(Gonzlvez 2004)
Un general inteligente hace que sus tropas se aprovisionen del enemigo. El botn ser su recompensa. Por ejemplo, si en un enfrentamiento de carros de combate se triunfa, mezclar los carros capturados con los propios y usarlos a beneficio y tratar bien a los prisioneros de guerra. A esto se le llama vencer una batalla y salir
reforzado.(Gonzlvez 2004)
Hay tres formas en que una persona al mando puede llevara la derrota a su ejer cito:
y
Si cuando el ejrcito no debe avanzar, ordena una avance; o viceversa. A esto se llama desequilibrar al ejrcito.
Si no esta al tanto de la situacin, interfiere en la administracin. Esto causa sorpresa entre los oficiales.
Si no esta al tanto delos inconvenientes del mando, interfieren la direccin. Esto causa sorpresa en los oficiales.
Si el ejercito esta confundido el adversario tomara ventaja. Esto es lo que indica la frase: Un ejrcito lleva a la victoria del contrario. (Gonzlvez 2004) Esto demuestra que seguir el arte de la guerra te puede garantizar victorias, prueba de esto son las guerras Pnicas, Medicas y Vietnam, donde se muestran puntos importantes que ha aplicado Suntzu . Queda claro que la guerra nunca es la mejor opcin para resolver conflictos, el mismo Suntzu lo afirma. Sus conocimiento s han servido a ejrcitos por siglos y hoy en da se pueden aplicar tambin en la vida diaria.