Test de Fay GABRIEL

Elementos Señora

1 punto

½ Punto X

¼ punto

0 puntos

Observación Solo reconoce figura humana Dirección de los pies Lluvia solo arriba

Pasea Está lloviendo Protección

X X

X

No dibuja impermeable y paraguas lejos de la figura Nube Paragua

Paisaje

X X

Tabla de comparación: Edad Cronológica Puntaje Obtenido 6,5 Edad Mental 7

Observación de su comportamiento:

por lo que nos da como indicador que Gabriel es una persona autónoma. pero solamente en la parte superior. mirando y subiendo su mirada una y otra vez. cuello. capaz de desenvolverse y enfrentar la vida cotidiana. en ambas dibuja una especie de pies. lo dibuja a un costado de la figura humana. De acuerdo a este test Gabriel presenta una edad mental acorde a su edad cronológica. las cuales no tocan el suelo. a lo largo de toda la hoja. se le pregunta a los minutos. • El primer trazo realizado fue la figura humana. donde ambos van hacia la misma dirección. fatiga y agotamiento. Gabriel muestra inseguridad. comenzando por la cabeza. piernas y finalmente brazos. tronco. • El paraguas. se le vuelve a repetir una vez mas y nos dice que está terminado su dibujo a los minutos.5. Dándonos como resultado una edad mental de 7 años. Al dibujar las piernas. estas están sobre la figura humana. para ver si lo estábamos observando.5 sumándole a este los 4 puntos. independiente y con seguridad en sí mismo.• Durante toda la realización del test. Análisis cualitativo: Gabriel como resultado del test obtuvo una puntuación de 2. indicándonos la intención de pasear. nos da un total de 6. ni menos abarcan todo la hoja. si termino su dibujo o si quiere que se le vuelva a repetir la consigna. . ni menos cubriéndola de la lluvia. • • • Dibuja 6 nubes de las cuales sale una gota por nube. La lluvia la represento con líneas rectas con ciertas ondulaciones. pudiendo observar además que los trazos que presentan la lluvia fueron realizados con cierta tensión y algo de ansiedad. no teniendo contacto con esta. Posteriormente realizo los ojos y una boca en forma de sonrisa.

Test de Fay BENJAMIN Elementos Señora 1 punto ½ Punto X ¼ punto 0 puntos Observación Solo reconoce figura humana Pasea Está lloviendo Protección Paisaje X X Lluvia arriba X X solo Tabla de comparación: Edad Cronológica Puntaje Obtenido 5 Edad Mental 5 .

si termino su dibujo o si quiere que se le vuelva a repetir la consigna el nos contesta que no. pudiendo observar además que los trazos que presentan la lluvia fueron realizados con cierta tensión y algo de ansiedad. De acuerdo a este test Benjamín presenta una edad mental con meses de desfase a su edad cronológica. a lo largo de toda la hoja. posteriormente traza una línea la cual representa el tronco. como pelo y una línea al medio y dos puntos. comenzando por la cabeza y sus detalles. Benjamín se muestra inseguro y a momentos agotado. para ver si lo estábamos observando. mira y sube su cabeza una y otra vez. nos da un total de 5. • Análisis cualitativo: Benjamín como resultado del test obtuvo una puntuación de 1 punto sumándole a este los 4 puntos. . ni menos abarcan todo la hoja. La lluvia la represento con líneas rectas tirantes. se le pregunta a los minutos. indicador importante peor en el caso no significativo ya que Benjamín…………………………. Dándonos como resultado una edad mental de 5 años.. • El primer trazo realizado fue la figura humana. Terminado su dibujo a los minutos. las cuales no tocan el suelo.Observación de su comportamiento: • Durante toda la realización del test. estas están sobre la figura humana. pero solamente en la parte superior. piernas o pies las dibuja en forma de v invertida y finalmente una línea horizontal en el medio del tronco la que representa los brazos.

dado el empleo de mas de una hoja y cambios y rotaciones en la figura.figura 7 y 8. lo cual se encuentra dentro de los rangos normales Obtuvo 11 errores en la realización del test. por lo que nos indica. Pregunta si lo está haciendo bien.. se pudo observar su buena atención. Pobre control interno y/o coord. pero una vez que pidió la segunda de hoja pasando a la pero no mostro una actitud más impulsiva y. . mostrándonos una conducta de temor y ansiedad. nos indica que Gabriel presenta ciertas conductas deficientes y perturbadas emocionalmente. que su edad de integración viso motora es de 5 años y medio. meses en su edad cronológica. pero este es un indicador representativo. podemos señalar que su maduración en integración visomotora es menor a lo esperable para su edad. esto nos indica que tiene una baja tolerancia a la frustración y explosividad. Logro terminarla en el tiempo indicado. Una vez que se comenzó y durante el desarrollo del test. indicándonos su débil contacto con la realidad. Inseguro necesita que constantemente se les anime y dé confianza. Según el protocolo de indicadores de desajuste emocional. percepción visual .Test de Bender Observación de su comportamiento: • Gabriel al momento de la realización del test. dado se observa un niño bien adaptado. en relación a la integración visomotora . mostrándonos su frustración. pudimos observar algo de desagrado a la actividad. • • Análisis cualitativo: Paloma término el test en 8 minutos y 45 segundos. muestra confianza en sí mismo al momento de realizar la tarea que se le asigna. viso-motriz inmadura: se va frustrando. En relación al aumento progresivo del tamaño en sus últimos dos dibujos. los dibujos van empeorando. se mostró muy dispuesto y comprometido con la actividad. lo que nos indica que Gabriel tiene un desfase de …. coordinacion motriz. se fatiga. fatiga al trabajo y por ende sus dibujos fueron empeorando.

el que correspondía a aislar el sonido inicial del fonema y en el 2º Subtest obtuvo 0 puntos el que correspondía a reconocer la pseudopalabra y la secuencia. Test de Roberto. al que Gabriel obtuvo 4 puntos de 6. Rosita . Podemos deducir que el nivel de Gabriel en este ámbito se encuentra descendido. ya que en el 1º Subtest solo obtuvo 3 puntos de 8. 3º Subtest: Este corresponde a la analogía verbal.Protocolo Prueba Predicción Lectora 1º Subtest Aislar el Primer Fonema: Puntaje Máximo 8 puntos Puntaje Obtenido 3 puntos 2º Subtest Análisis Fonético: Puntaje Máximo 8 puntos Puntaje Obtenido 0 puntos 3º Subtest Analogías Verbales: Puntaje Máximo 8 puntos Puntaje Obtenido 8 puntos 4º Subtest Ordenación de una Oración: Puntaje Máximo 6 puntos Puntaje Obtenido 4 puntos Análisis Cualitativo: • • • 1º y 2º Subtest: Los cual corresponden a la evaluación de la noción fonémica que tiene el niño del lenguaje. Gabriel obtuvo 8 puntos de 8. mostrando su alto nivel de pensamiento. 4º Subtest: Aquí debía establecer orden sintáctico de la oración. el que mide conocimiento semántico y la capacidad que tiene el niño para establecer relaciones. lo que nos da como resultado que si tiene adquiero este punto.

siéndole nula las ganas de hacer amigos.Gabriel Análisis Cuantitativo: Ámbitos Familiar Personal Escolar-Social Análisis Cualitativo: Ámbito Familiar: Como criterio general. las respuestas dadas por Gabriel dieron un resultado Neutro a lo que a este ámbito se refiere. Puntaje Preguntas 16 13 31 Puntuación 1. la baja autoestima y poco valoración que él tiene hacia su persona. ya que se evidencia cierto temor tanto a la figura materna. Escolar-Social: Como criterio general. ambas relacionadas con hechos de cierto nivel de agresividad. hacia el contacto con el mundo. las respuestas dadas por Gabriel dieron un resultado Negativo a lo que a este ámbito se refiere.7 1. Ámbito Personal: Como criterio general. la influencia de forma negativa de la figura materna y paterna. nuevamente encontramos en las respuestas de Gabriel. no de manera positiva. las respuestas dadas por Gabriel dieron un resultado Neutro a lo que a este ámbito se refiere. pudiendo observar en sus respuestas. la visión que Gabriel tiene de sí mismo.9 1. situación que repercute de manera negativa en la personalidad de Gabriel y como él se ve hacia el resto de las personas. Como pudimos ver en los ámbitos anteriores. que existen ciertas situaciones relevantes vividas en el entorno familiar. como paterna. es de una manera muy disminuida.3 Criterio General Neutro Neutro Negativo Test de Roberto. Rosita Benjamín . a modo de análisis pudimos observar en ciertas respuestas dadas por Gabriel. . que pueden estar repercutiendo en la conducta de Gabriel.

Escolar-Social: Como criterio general. la influencia de forma negativa de la figura paterna. relacionada con hechos de cierto nivel de agresividad. Ámbito Personal: Como criterio general.1 Criterio General Negativo Negativo Negativo . que pueden estar repercutiendo en la conducta de Benjamin. ya que existen ciertas situaciones relevantes vividas en el entorno familiar. siéndole nula las ganas de hacer amigos. . tienen y dejan una gran sensación de que ejercen en él cierto aprovechamiento de poder. todo por las constantes burlas y tratos no debidos. Puntaje Preguntas 9 20 11 Puntuación 1. pudiendo observar en sus respuestas. a modo de síntesis podemos observar en las respuestas entregadas por Benjamín. la visión que Benjamin tiene de sí mismo. las respuestas dadas por Benjamín dieron un resultado Negativo a lo que a este ámbito se refiere. nuevamente evidenciamos en las respuestas de Benjamin.2 1. Como pudimos ver en los ámbitos anteriores.Análisis Cuantitativo: Ámbitos Familiar Personal Escolar-Social Análisis Cualitativo: Ámbito Familiar: Como criterio general. hacia el contacto con el mundo. la baja autoestima y poco valoración que él tiene hacia su persona.0 1. las respuestas dadas por Benjamín dieron un resultado Negativo a lo que a este ámbito se refiere. es de una manera muy disminuida. las respuestas dadas por Benjamín dieron un resultado Negativo a lo que a este ámbito se refiere. de manera negativa. situación que repercute de manera negativa en la personalidad de Benjamin y como él se ve y desenvuelve hacia el resto de las personas. relacionarse con sus pares.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful