1

EDUCATION of ELAKSAMANA

PEMBENTUKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF
PENGENALAN Cuba renungkembalitajuk-tajuk yang andatelahpelajari.Aspekmanakah palingmempengaruhipersekitaranbilikdarjah?Berdasarkanpengalamanandasebagaipengurusbilikdarj ah, bagaimanaandadapatmewujudkanpersekitaranpembelajaran yang kondusifdalambilikdarjah?Cuba andamelakarkanpelanbilikdarjah yang mempunyaipersekitaranpembelajaran yang kondusifdenganmaklumatdanpengetahuan yang diperolehisepanjangkursusini.Rajah di bawahmenunjukkancontohsusunanbilikdarjahy ang selesa.Selaindaripadasusunanfizikalbilikdarjah yang selesa, apakahaspek -aspek lain yang harus di beriperhatiandalammenghasilkanpersekitaranpembelajaran yang kondusif?

Contohsusunanbilikdarjahsekolahrendah yang selesa Pembentukanpersekitaranpembelajaran kondusifbolehdikekalkansekiranyatigaperkarainidipatuhi. y StrategiUmum y Prosedurdanperaturan y Kerjasamamurid 1.Strategiumum- StrategiAutoritatifdanMenguruskumpulan
y StrategiAutoritatif i. Guru memantautingkahlakumurid-murid sampingmenggalakkanmerekauntukberdikaridarisegipemikirandanperlakuan. y Menguruskumpulan ii. Menyedariapa yang berlakudalambilikdarjah. iii. Mampumenanganisituasidalambilikdarjah yang bertindantindih. iv. Mengekalkankesinambunganisipelajaran yang disampaikan. v. Libatkanmurid-muriddalamaktivitipembelajaran.

yang

di

2. Prosedurperaturan y Rutinpentadbiran y Pergerakanmuridkeluarmasukkelas y Pengurusanbilikdarjah
Present by elaksamana@yahoo.com © All Right Reserved Presented 2011

2

EDUCATION of ELAKSAMANA

y Rutinpengajarandanpembelajaran y Interaksiantara guru danmurid

3.Kerjasamamurid y Membinahubunganpositifdenganmurid. y Berkongsidanmemikultanggungjawabbersama y Memberiganjaranbagitingkahlaku yang susuai.

Present by elaksamana@yahoo.com © All Right Reserved Presented 2011

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.