Nome Identidade Assinatura Órgão Exp.

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Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE

a idade em que a pessoa se sente sempre jovem e. juventude é uma categoria privilegiada e aparece como mais que uma designação para uma categoria de idade. descritivo. “Mas. Na perspectiva das ‘necessidades existenciais das massas’. no espaço e nos vários domínios da vida social. O segmento destacado nesse trecho tem o mesmo valor de: A) B) C) D) E) apesar das variações. incorporada pela cultura de massa como mito da "eterna juventude". na esfera: A) B) C) D) E) literária. 02. Excerto adaptado. jornalística. por isso. cujos signos e símbolos são manipulados no domínio do consumo e introjetados por cada pessoa. podemos definir juventude sob duas perspectivas. juventude. privilegiadamente. Tais categorias são conceitos genéricos que abarcam uma diversidade de representações e gradações variáveis no tempo. R. isto é: uma categoria trans-etária. Por suas características e finalidades. Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE . jurídica. Trata-se de uma identidade social comunicada e reconhecida na medida em que os indivíduos consomem os signos-produtos da indústria da juventude. mas uma identidade social gerada pela indústria da juventude. a do envelhecimento natural.br/ics/dan/Serie121empdf. injuntivo. Na cultura de massa das sociedades integradas à modernidade capitalista. atenta à dinâmica do mercado e aberta para as inovações e transformações que se dão no mundo. maturidade e velhice. significa uma "idade mídia". Além disso. essa classificação simplificada compreende o que entendemos como processo vital. tendo em vista as variações. Toda pessoa passa pela juventude e ganha maturidade quando é considerada um indivíduo socialmente formado. cuidados que. tendem a atenuar e dissimular a idade sociobiológica e causar a impressão de vitalidade perene. juventude é um complexo de representações na mídia. envolve toda uma preocupação em seguir modas de vestuário e praticar certos tipos de atividades. A pessoa será sempre jovem enquanto estiver existencialmente em formação. 06. a do amadurecimento sociobiológico. dissertativo. e a da responsabilidade social dos indivíduos. em geral. e a do nível de cuidados com o corpo. perseguido por uma massa de indivíduos de várias idades. É correto afirmar que o Texto 1 é. no que tange às variações. a do estado de espírito. simplificada compreende o que entendemos como processo vital. Na perspectiva das ‘obrigações e integração social dos indivíduos’. que evoca um estado de espírito e físico ideal. a fase da vida em que as pessoas buscam dissimular a idade sociobiológica. a expressão “idade mídia” significa: A) B) C) D) E) o período na vida de todos os indivíduos em que eles alcançam o mais alto grau de responsabilidade perante a sociedade de consumo. Acesso em 14/01/2011. uma fase da vida em que as pessoas começam a se preocupar demasiadamente com a moda e com a prática de certas atividades. e a do nível de consumo na sociedade capitalista.unb. não obstante as variações. 04. costuma-se dividir a vida dos seres humanos em quatro categorias etárias: infância. uma noção que não envolve exatamente a idade dos indivíduos. além das variações. por conta das variações. Nesse sentido. A) B) C) Em nossa sociedade. que são: A) B) C) D) E) a do desenvolvimento biopsicossocial. então. Para a autora do Texto 1. Juventude.Língua Portuguesa TEXTO 1 Em nossa sociedade (ocidental) existem quatro categorias etárias pelas quais os seres humanos passam ao longo da vida: infância. não obstante as variações. Mas. A juventude é uma fase da vida pela qual toda pessoa tem que passar para atingir a maturidade. essa classificação 01. a cuidados exagerados com a aparência física e à impressão de vitalidade perene. Texto disponível em: http://vsites. que lhes dá um sentido específico. D) E) Na cultura de massa. que reforça o estigma da velhice em nossa sociedade.pdf. e a do estado físico de cada indivíduo e particular. E o contexto de cada trajetória define a especificidade de cada geração.”. predominantemente: A) B) C) D) E) 05. No contexto do Texto 1. acadêmica. e a das representações na mídia. ‘Juventude’ é um conceito que se aplica a todas as pessoas. Vianna. narrativo. é correto afirmar que o Texto 1 circula. fica atenta à dinâmica do mercado e aberta para as inovações do mundo. Assinale a alternativa na qual se apresenta a síntese do conteúdo global do Texto 1. a noção de ‘juventude’ envolve aspectos que extrapolam a simples questão de uma faixa etária. ‘juventude’ pode ser definida segundo duas perspectivas. A noção de ‘juventude’ está associada a um padrão de beleza. natural e inalterável da condição humana. É também uma palavra "mágica". maturidade e velhice. tido como fase de transição entre a não responsabilidade social (infância) e a responsabilidade social plena. a da responsabilidade social. 03. sinalizada pela formação social. por meio de cuidados excessivos com seu corpo. publicitária. expositivo. juventude. Letícia C. natural e inalterável da condição humana. juventude é o período na vida do indivíduo relacionado ao desenvolvimento psicobiológico e ao grau de responsabilidade. uma vez que o processo de formação nunca se completa de fato. Juventude está associada a um padrão de beleza e isso envolve um aumento progressivo de cuidados com o corpo.

apenas. 76% são contra o aborto. entusiasmada. assinale a única que está presente no Texto 2. Dentre as características abaixo. Eu fiquei embasbacada com as conclusões da pesquisa. contrária à opinião dos jovens entrevistados. defenderam a ideia de que a lei seca deve continuar impondo limites ao uso do álcool. contra a ideia de que a liberação das drogas e da prática do aborto resolveria problemas sociais. Será que eu sou tão maluca. a autora pretendeu dizer que as conclusões da pesquisa a deixaram: A) B) C) D) E) estupefata. Analise as proposições abaixo. 1) 2) 3) 4) Sempre haverá pessoas interessadas em permanecer jovens. Até aí. o que me chamou a atenção foi que [. dominados e acomodados”. enraivecida.”. O termo destacado nesse trecho indica que: 08. desequilibrada. por terem manifestado opinião contrária à da autora. que traçou o novo perfil dos estudantes universitários no Estado. nesse caso. O terceiro parágrafo é iniciado da seguinte maneira: “Mas A) B) C) D) E) um segmento explicativo será introduzido. 81% dos entrevistados discordam da liberação da maconha. 2 e 4. que ouviu 600 estudantes na faixa de 22 anos.” Senso crítico? Não vejo raciocínio lógico para tantos jovens serem contra o aborto e contra a legalização da maconha. 10. em nossa sociedade. 3 e 4. Com a pesquisa. Presença de desvios gramaticais. se revelaram contrários à legalização das drogas e à prática do aborto. demonstraram estar mais conscientes e preocupados com questões polêmicas. apenas. por ter traçado um perfil equivocado dos estudantes universitários no Estado. Sem dúvida. o leitor conclui que sua autora é: A) B) C) D) E) bastante conservadora. dominado e acomodado. 12. 1 e 2. orientações para que os jovens sejam menos consumistas. apenas. 2. Adaptado.com/2009/08/15/osjovens-estao-mais-conservadores-isso-me-preocupa. 3 e 4. 2. o comportamento do jovem está mudando. que disse: “para os especialistas. Prevalência da conotação. C) D) E) aos especialistas.wordpress.. Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE . mas com as questões do dia a dia. 11. Discurso em primeira pessoa. Alto grau de formalidade. que. de Recife.]. teatros e cinemas. Estão corretas: A) B) C) D) E) TEXTO 2 Durante meu almoço de hoje. à metodologia aplicada na pesquisa realizada. Além disso. a favor da opinião dos especialistas. que coletou dados de um universo pouco representativo de estudantes pernambucanos. O excesso de preocupações e cuidados com o corpo em nada contribuem para a real juventude. no que se refere às regras de concordância. concluo que o jovem está cada vez mais bitolado. 13. o acesso ao conhecimento e à educação faz com que os jovens desenvolvam senso crítico e responsabilidade e. Falta. no que respeita a questões polêmicas da atualidade. 1. a lei seca deve continuar impondo limites ao uso do álcool. no que diz respeito à liberação das drogas e ao aborto. radicalmente contrária a pesquisas que tomam os jovens como objeto de estudo. segundo a pesquisa. no que se refere à liberação da maconha e ao aborto. porque eles: forneceram informações falsas a uma pesquisa feita pela Universidade Federal de Pernambuco. Ao final da leitura do Texto 2. A) B) C) D) E) Farto uso de metáforas. de que os jovens desenvolveram senso crítico. o conservadorismo pode ter efeitos positivos. apenas. Texto disponível em: http://camiladiesel. não só com o futuro.. A autora do Texto 2 dirige sua crítica.” Com essa informação. aos jovens entrevistados.07.” Para os jovens entrevistados. principalmente: A) B) à Universidade Federal de Pernambuco. 1 e 4. sempre é depois das 13 horas. sonham com a estabilidade no mercado de trabalho e acham que não há melhor programa de lazer do que a prática de esportes e a ida à praia. “Eles estão mais conscientes e preocupados. conseguiram desenvolver forte senso crítico e responsabilidade. por acreditarem que o acesso ao conhecimento e à educação faz com que os jovens desenvolvam senso crítico e responsabilidade. que resolveriam grandes problemas sociais. um parágrafo conclusivo será iniciado. “Eu fiquei embasbacada com as conclusões da pesquisa. o segmento anterior do texto será parafraseado. estava assistindo a um jornal televisivo e apresentaram uma matéria sobre uma pesquisa feita pela Universidade Federal de Pernambuco. ideias já ditas anteriormente serão repetidas. Segundo a reportagem. devido ao programa de rádio que faço. tranquila. 09. ou esses “jovens” estão cada vez mais com cabeça de velhos? Achei até engraçado o comentário do repórter. aos estudantes que ainda sonham com a estabilidade no mercado de trabalho e que gostam de praticar esportes. Acesso em 14/01/2011. o texto sofrerá mudança na direção argumentativa. a maioria dos jovens acredita que é imortal. perfeito! Muito bom! Mesmo! Mas o que me chamou a atenção foi que. os jovens pernambucanos são contra a legalização das drogas e contra o aborto. A autora do Texto 2 considera que “os jovens estão cada A) B) C) D) E) vez mais bitolados.

Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE . arcadismo. às crianças da Terra.” 2) 17. Modernismo – Aluísio de Azevedo – O mulato. 1) No trecho: “Durante meu almoço de hoje. Gonçalves Dias Álvares de Azevedo Casimiro de Abreu Castro Alves ( ( ( ( ) ) ) ) 1) 2) 3) 4) Às vezes eu acho que o sinal mais evidente de que existe vida inteligente em algum lugar do universo é o de que ninguém até agora tentou entrar em contato conosco.]. No trecho: “Para os jovens entrevistados.” (Disponível em: http://rosabe. com a publicação de Suspiros Poéticos e Saudades. Navio Negreiro Meus oito anos Se eu morresse amanhã Canção do Exílio TEXTO 3 A sequência correta. 2. o acesso ao conhecimento e à educação faz com que os jovens desenvolvam senso crítico e responsabilidade”. 1. “Em socorro ao homem do campo que não encontra o que ansiava na cidade e que não pode voltar a sua origem. Correlacione os poetas românticos da coluna à esquerda com seus respectivos poemas. 3. 3 e 4. e da Revista Niterói. [. Assinale a alternativa na qual se encontram os termos e/ou expressões que completam corretamente o Texto 4. 2 e 3. 1. aos habitantes da Terra. apenas. 3 e 4. desejo de mudar o mundo. Sobre aspectos morfossintáticos do Texto 2. 19.sites. expressa em temas religiosos. revolta quanto ao estado do planeta. O texto acima trata do: Imagem disponível em: www. Romantismo – Machado de Assis – O mulato. 20. 1. de assuntos. surge.com. O pensamento do garoto. visão pessimista do mundo. usado no Texto 3. que. de metáforas difíceis e de floreios literários. 1. romantismo. Acesso em 14/01/2011. TEXTO 4 “Para efeitos didáticos. expressa: A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) decepção com a humanidade. 3) Está(ão) correta(s): A) B) C) D) E) 2.. 15. esperança de um futuro melhor. 2 e 3. 4. apenas. 1. 3. na segunda metade do século XVIII. 2. apenas. 4. 1. apenas. 4. barroco..]”. Acesso em 14/01/2011). 2 e 4. romance realista de __________ e a publicação de __________. é: A) B) C) D) E) 4.. devido ao programa de rádio que faço.. 16. estava assistindo a um jornal televisivo [. 2. os sujeitos dos verbos destacados são os mesmos. 3. A) B) C) D) E) realismo. Além disso. de cima para baixo. 1. e permanece no cenário literário até 1881. 1. uso exagerado de imagens. no Texto 3. apenas. se refere: Estão corretas: A) B) C) D) E) 2. parnasianismo. 1.. A) B) C) D) E) Realismo – Machado de Assis – Quincas Borba.blogspot. 3. Arcadismo – Aluísio de Azevedo – O cortiço. no Brasil: 1) 2) 3) 4) contraposição de temas. 3. 1 e 2. 2. São características do movimento literário barroco. crítica aos seres extraterrestres. analise as proposições a seguir. quando ocorre a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas.br. 3 e 4. de motivos e de elementos expressivos. Realismo – José de Alencar – O cortiço. 3. apenas. aos extraterrestres. 1.uol. 4. 2. de figuras de sintaxe. sonham com a estabilidade no mercado de trabalho e acham que não há melhor programa de lazer do que [. considera-se que o __________ brasileiro tem início em 1836. o segmento destacado tem valor causal. aos destruidores da natureza. apenas.caviarcompingadinho.com. uma Arte e uma Literatura que vão transportar esse homem de volta para o campo. 2 e 3.]”. forte religiosidade. romance naturalista de Aluísio Azevedo. a todos os seres vivos. de Gonçalves de Magalhães. O termo ‘conosco’. na coluna à direita. No trecho: “para os especialistas. por meio de obras que têm como conteúdo a caracterização de um ambiente natural que fornece ao homem as riquezas e belezas das quais ele necessita.. em Paris. sempre é depois das 13 horas. apenas. o sinal indicativo de crase é opcional. 18. 2.14.

pois 6 = 1 + 2 + 3.7 e ln 1. e contradomínio o conjunto dos números reais. quantos quilômetros o objeto percorre por dia? A) B) C) D) E) 24q/(24d + h) q/(24d + h) 24d/(d + 24h) 24q/(24h + d) q/(24h + d) 26. m 25 c 23. Ao longo do dia. Se a progressão geométrica tem termos não nulos. Se o primeiro termo é mantido. qual o número médio de minutos que os presentes assistiram à palestra? A) B) C) D) E) 40 minutos 39 minutos 38 minutos 37 minutos 36 minutos 28. contados a partir de hoje.71m 4. Se um objeto em movimento percorre q quilômetros em d dias e h horas.14. 22. Lançando simultaneamente dois dados perfeitos. foram confeccionados 40 chapéus de papelão. obtemos uma progressão geométrica. qual o valor do terceiro termo? A) B) C) D) E) 17 18 19 20 21 Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE . No começo do dia. qual a probabilidade de os números obtidos serem naturais consecutivos? A) B) C) D) E) 2/9 5/18 1/3 7/18 4/9 15 cm A) B) C) D) E) 4. no final do dia. são admitidos 10 cães e 8 gatos e nenhum dos animais é liberado. Se. o número de cães excede o de gatos. Para uma festa. Se 40% da audiência assistiu à palestra inteira.81m2 2 24. na forma de cone retos.05. como ocorre. Um número natural n é perfeito se n é igual à soma dos divisores naturais de n que são menores do que n.51m 2 4. Qual dos naturais nas alternativas abaixo é perfeito? A) B) C) D) E) 20 22 24 26 28 29. com o número 6. Uma sequência com três números reais forma uma progressão aritmética com primeiro termo 5.41m 2 4. que é um número perfeito. o PIB desse país duplicará? Dados: use as aproximações ln 2 ≈ 0. A função f tem domínio o conjunto dos reais diferentes de satisfaz 0 e 1. Se f f( qual o valor de f(2)? A) B) C) D) E) 2 3/2 4/3 5/4 6/5 x 1 )= 1− x x para todo x no seu domínio. a razão entre o número de cães e de gatos de um abrigo de animais é de 11 para 12. Um palestrante proferiu uma conferência de 60 minutos para um auditório cheio. em quantos anos. qual era o número total de cães e gatos no abrigo. no começo do dia? A) B) C) D) E) 23 46 69 92 115 27. A) B) C) D) E) 12 anos 13 anos 14 anos 15 anos 16 anos 25. por exemplo.Matemática 21. 10% cochilou durante toda a palestra. metade dos restantes assistiu a um quarto da palestra e a outra metade assistiu a três quartos da palestra. 2 é adicionado ao segundo e 9 é adicionado ao terceiro. Quanto foi usado de papelão (considere somente a área lateral do cone)? Dado: use a aproximação π ≈ 3. Se o PIB (Produto Interno Bruto) de um país aumenta 5% a cada ano. com raio da base medindo 15cm e geratriz 25cm.61m 2 4.05 ≈ 0.

Y e Z. o ponto B está na outra e a distância entre A e B é 1. cada um e nessa ordem. cobre e ferro em cada uma das minas. 18 toneladas de cobre e 16 toneladas de ferro. O aluguel do ônibus com maior capacidade é de R$ 800.200.6 1. qual o valor de a? A) B) C) D) E) 3 4 3 4 3 X Y Z Usando as minas X. qual o faturamento máximo que a padaria pode obter com sua venda? A) B) C) D) E) RS 184. Ajustando adequadamente o preço do sanduíche.00 para o ônibus menor. a cada diminuição de R$ 0. A) B) C) D) E) 23/91 24/91 25/91 26/91 27/91 A) B) C) D) E) 3 1. com largura constante de 1cm. Quando o preço do sanduíche de uma padaria é de R$ 5. A companhia de transportes tem 10 ônibus de 50 lugares e 8 ônibus de 40 lugares.00 e de R$ 600.80 R$ 184.00 R$ 6. Júnior. Uma escola está preparando uma excursão para 400 31. Uma pesquisa com os consumidores da padaria revelou que. Qual a área da região 2 comum às faixas. Marcos e Nelson lançam. pretende-se obter 7 toneladas de níquel.5 36.00 R4 185. Uma companhia tem três minas.90 R$ 185.500.7 1. é 3n-1 de (5/6) . Qual a probabilidade de Nelson ser o primeiro a obter um 5? Sugestão: Observe que a probabilidade de Nelson obter um 5. de níquel. cobre e ferro. Duas faixas.70 R$ 184. Escolhendo adequadamente o número de ônibus de cada tipo.(1/6).00 O A 35. se interceptam formando um ângulo α. X. em cm ? 2 32. qual o menor custo possível com os ônibus para a excursão? A) B) C) D) E) R$ 6. qual a maior distância possível entre O e A? estudantes. O número de motoristas disponíveis é 9.10 1 A) B) C) D) E) 1/sen α 1/(1 – sen α) 2 1/sen α 1 1/cos2α Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE .30. Duas semirretas com origem em um ponto O formam entre si um ângulo de 45º.600. com suas faces enumeradas de 1 a 6. Quantas toneladas serão usadas da mina X? A) 180 B) 190 C) 200 D) 210 E) 220 4 3 8 8 2 34. o número de unidades vendidas por dia aumentaria de um.00 R$ 6.300.400.00 R$ 6. Se o ponto A está em uma das semirretas. são vendidas 36 unidades por dia. pela primeira vez. Se os números reais positivos a e b satisfazem as igualdades ab = ba e b = 4a. no n–ésimo lançamento.00. Níquel 1% 2% 1% Cobre 2% 5% 3% Ferro 3% 7% 1% 33. Y e Z.00 R$ 6.10 no preço do sanduíche. 1 B um dado perfeito. Na tabela a seguir estão os percentuais de níquel.

que são vértices do paralelepípedo e na face contendo B e C. para algum x em graus com 0 < x < 90o. Os pontos B e C na ilustração são extremos de um diâmetro de uma base do cilindro e são colineares com os pontos A e D. Se AE = sen x e AD = cos x. A. satisfazem as equações 3sen A + 4cos B = 6 e 4sen B + 3cos A = 1.14. qual a medida de BC? C E D A B A) B) C) D) E) 3/ 3/ 3/ 3/ 3/ 8 7 6 5 3 Processo Seletivo – Escolas Técnicas de Educação Profissional do Estado de Pernambuco / Forma de Organização SUBSEQUENTE . qual a medida do ângulo C? A) B) C) D) E) 30o o 45 o 60 o 90 o 150 39. Se os pontos B e C dividem AD em três segmentos de mesmo comprimento. qual a probabilidade de ele ser menor que 5? A) B) C) D) E) 1/6 2/3 1/3 2/3 5/6 C B A) B) C) D) E) 27 cm 3 28 cm 29 cm3 3 30 cm 3 31 cm 3 A 38. obtendo-se um novo sólido. B e C.37. Um paralelepípedo reto tem altura de 4cm e base um quadrado com lado medindo 3cm. Ao escolhermos aleatoriamente um divisor natural de 12. Dado: use a aproximação π ≈ 3. Um orifício na forma de um cilindro reto é feito no paralelepípedo. em graus. qual o volume do sólido? Indique o valor mais próximo. D 40. Se as medidas dos ângulos de um triângulo. Os pontos D e E dividem a hipotenusa BC de um triângulo retângulo ABC em três segmentos de mesmo comprimento.