Grado 11

MATEMÁTICAS
VERSIÓN A
UG PPAA-11
Pruebas Puertorriqueñas de
Aprovechamiento Académico
(PPAA)
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓ
ESCUELA ESPECIALIZADA UNIVERSITY GARDENS
AÑO ESCOLAR
2009 - 2010
2010
Pruebas Puertorriqueñas de
Aprovechamiento Académico
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA ESPECIALIZADA UNIVERSITY GARDENS
ESCOLAR
2010
Undécimo grado Página 2
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Ma t e má t i c a s
INSTRUCCIONES
Lee cada pregunta y marca la mejor respuesta.
Ejemplos
I. Para
( )
F x x = + 2 1 y
( )
G x x = ÷1,
hallar
( )( )
f g x ÷
A. x – 2
B. x + 2
C. 2x + 1
D. x
II. ¿Cuál es el valor numérico de |
.
|

\
|
3
5t
sen ?
Anota tu respuesta en la cuadrícula que
está en la hoja de contestaciones. No olvides
llenar los círculos correspondientes.
Ejemplos
III. Observa la siguiente figura y la
demostración que le sigue.
Dado: ࡰ࡭
തതതതത
∥ ࢅࡺ
തതതതത
; ࡰ࡭
തതതതത
≅ ࢅࡺ
തതതതത
Demostrar: ∠ࡺࡰࢅ ≅ ∠ࡰࡺ࡭
Enunciado Razón
1. ࡰ࡭
തതതതത
∥ ࢅࡺ
തതതതത
Dado
2 . ∠ܣܦܰ ≅ ∠ܻܰܦ
∠ݏ ݈ܽݐ ݅݊ݐ ݏ݋݊
≅ ݏ
3 . ࡰ࡭
തതതതത
≅ ࢅࡺ
തതതതത
Dado
4 . ܦܰ
തതതത
≅ ܦܰ
തതതത
Prop. reflexiva
5. ܰܦܻ ≅ ܦܰܣ
6 . ∠ܰܦܻ ≅ ∠ܦܰܣ
A. ¿Enqué razón se apoya el paso 5?
B. ¿Enqué razónse apoyael paso final de
esta demostración?
Undécimo grado Página 3
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1. La representación algebraica del vector
que se ilustra en la figura #1 es:
Figura #1
A.
( )
8, 7 v
÷
=

B.
( )
2, 7 v
÷
=

C.
( )
8,1 v
÷
=

D.
( )
8, 7 v
÷
=

2. Si A = 2i + 3j y B = -3i + 5j, entonces el
vector A + B es
A. –i +2j
B. –i + 8j
C. 5i + 8j
D. – i - 2j
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Undécimo grado Página 4
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3. La figura #2 muestra la representación
gráfica de unos vectores.
Figura #2
¿Cuál combinación de vectores es igual a
ܦ
ሬሬ⃗
?
A. ࡭
ሬሬ⃗
+࡮
ሬሬ⃗
+࡯
ሬሬ⃗
B. ܣ


ሬሬ⃗
−ܥ

C. ܣ

൫ܤ
ሬሬ⃗



D. ൫ܣ


ሬሬ⃗
൯ ∙ ܥ

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Undécimo grado Página 5
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4. El dominio de la función
( )
f x x = ÷ ÷ 4 3 es
A. ÷ ·
|
\

,
4
3
B. ÷ ·

|
.
|
4
3
,
C.
4
3

|
\

|
.
|
D. ÷ · ÷
|
\

|
.
|
,
4
3
5. Los ceros de
( ) x x x f 16
3
÷ =
son
A. 0, 2
B. -2, 0, 2
C. -4, 0, 4
D. -4, -2, 0, 2, 4
6. ¿Cuál de las siguientes razones explica
por qué f(x) = 2x
2
− 3x – 2 tiene dos
ceros?
A. Su gráfica está abierta hacia arriba y
el punto mínimo está por encima del
eje x.
B. Su gráfica está abierta hacia arriba y
el punto mínimo está por debajo del
eje x.
C. Su gráfica está abierta hacia abajo y
el punto máximo está por debajo del
eje x.
D. Su gráfica está abierta hacia abajo y
el punto máximo está por encima
del eje x.
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Undécimo grado Página 6
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7. ¿Cuántas soluciones reales tiene la gráfica
de la Figura #3?
Figura #3
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
8. ¿Cuál de estas funciones tiene una
asíntota vertical?
A. ࢌ(࢞) = ࢒࢔ ࢞
B. ݃(ݔ) =
(௫ାଵ)

(௫ାଵ)
C. ℎ(ݔ) = ݔ

+2ݔ +7
D. ݇(ݔ) = √2 −3ݔ

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Undécimo grado Página 7
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9. ¿Cuál de los siguientes enunciados acerca
de las dos funciones que se muestran a
continuación es cierto?
݂(ݔ) = √ݔ ݃(ݔ) = √ݔ

A. tienen el mismo alcance
B. tienen el mismo dominio
C. son indefinidas para x = 0
D. tienen el mismo intercepto en x
10. Si
2
( ) 16 ( ) 4 f x x y g x x = ÷ = + . ¿Cuál de
las siguientes operaciones representa la
gráfica de la Figura #4?
Figura #4
A.
( )
( )
f x
g x
B. ( ) ( ) f x g x +
C. ( ) ( ) f x g x ·
D. ( ) ( ) f x g x ÷
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Undécimo grado Página 8
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11. El valor máximo de la función
F (x) = 2 sen (x + t ) – 2 es:
A. 4
B. 2
C. 0
D. – 2
12. La ecuación de la gráfica en la Figura #5
es
݂(ݔ) = 2 ݏ݁݊ (3ݔ +3) + 3
Figura #5
¿Cuál será la ecuación si la gráfica se
desliza tres unidades hacia arriba?
A. ݂(ݔ) =


ݏ݁݊(3ݔ +3) +3
B. ݂(ݔ) = 2ݏ݁݊(ݔ +3) +3
C. ݂(ݔ) = 2ݏ݁݊(3ݔ +6) +3
D. ࢌ(࢞) = ૛࢙ࢋ࢔(૜࢞ +૜) +૟
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Undécimo grado Página 9
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13. Observa el triángulo ABC y la tabla de
valores que se muestran a continuación.
Valores aproximados
del seno y coseno
Ángulo Seno Coseno
43 0.68 0.73
Si m A = 43°, ¿cuánto mide en
centímetros aproximadamente el
lado AC del triángulo?
A. 80
B. 86
C. 161
D. 173
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Undécimo grado Página 10
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14. ¿Cuál de las siguientes alternativas se
puede usar para calcular la altura de
la antena en la figura a continuación?
A a =100cos(35
°
)
B a =100cot(35
°
)
C a =100sen(35°)
D a =100tan(35°)
15. Simplifique la siguiente expresión
ݏ݁݊ 25° ܿ݋ݏ 35° +ܿ݋ݏ 25°ݏ݁݊ 35°
A.
√ଷ

B.
√ଷ

C.

ଵଶ
D.


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Undécimo grado Página 11
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16. Si ࢙࢏࢔ ࣂ =

૚૜
y ૙ < ߠ <


, entonces el
valor exacto de ࢉ࢕࢙ (૛ࣂ) es
A. −
ଵଵଽ
ଵ଺ଽ
B.
ଵଵ଼
ଵ଺ଽ
C.
ଵଵଽ
ଵ଺ଽ
D.
૚૛૙
૚૟ૢ
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17. ¿Cuál de las siguientes proposiciones
condicionales tiene un recíproco que es
válido?
A. Si un rectángulo tiene lados iguales
a 3 cm y 4 cm, entonces su área es
igual a 12 cm
2
.
B. Si un triángulo es rectángulo,
entonces sus ángulos suman
180°.
C. Si dos triángulos son
semejantes, entonces sus lados
correspondientes son
proporcionales.
D. Si un triángulo rectángulo tiene
ángulos de 45°- 45°- 90°, entonces
es un triángulo isósceles.
Undécimo grado Página 12
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18. El siguiente diagrama de dispersión muestra la correlación entre la altura de un pueblo y la
lluvia anual.
Si la línea de ajuste es f(x) = .035x + 62, ¿cuánta lluvia recibirá un pueblo que está a 800 pies de
altura?
A. 70 pulgadas
B. 80 pulgadas
C. 90 pulgadas
D. 100 pulgadas
Undécimo grado Página 13
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19. Las siguientes gráficas muestran los mismos datos acerca de las edades de los estudiantes
que toman el primer curso de Matemáticas. ¿Cuál de las siguientes gráficas es la mejor para
mostrar la mediana y la dispersión de los datos?
Edad Número
13 1
14 12
15 35
16 55
17 30
18 15
19 2
B Diagrama de cajas
D
12 13 14 15 16 17 18 19 20
Edades
A C
N
u
m
e
r
o
d
e
e
s
t
u
d
i
a
n
t
e
s
40
60
50
30
20
10
0
13 14 15 16 17 18 19
Edades
Estudiantes en el primer curso de
Mate máticas
1 3 1 4
18
17
15
19
16
D
Undécimo grado Página 14
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20. Observa el siguiente diagrama de dispersión de un conjunto de datos con dos variables. La línea
de ajuste de estos datos es y = −0.16x
2
+ 0.22x + 10.22
¿Cuál escala tendrá el efecto de transformar estos datos en un modelo lineal?
A. exponencial
B. logarítmica
C. raíz cuadrada
D. raíz cubica
Undécimo grado Página 15
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21. Un consultorio veterinario registró el peso de los perros que recibieron tratamiento el año
pasado. El siguiente diagrama muestra la distribución de los datos que registraron.
¿Cuál de las siguientes respuestas justifica si los resultados siguen el modelo normal y la razón?
A. No, porque los resultados están desviados a la derecha.
B. Sí, porque la curva tiene un eje de simetría.
C. No, porque los resultados están desviados a la izquierda.
D. Sí, porque la curva es bimodal.
Undécimo grado Página 16
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22. De acuerdo con un estudio que incluyó todos los tipos de automóviles, el rendimiento promedio de
la gasolina era de 30 millas por galón (mpg), y la desviación estándar sobre la media era de 1.43
mpg.
A base de este estudio, ¿cuál es la probabilidad de que un automóvil elegido al azar tenga un
rendimiento de 31.43 mpg o más? Usa la gráfica de la curva normal para ayudarte a contestar esta
pregunta.
A 2.2%
B 4.4%
C 15.8%
D 31.6%
Undécimo grado Página 17
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23. La medida en radianes de los dos
ángulos congruentes de un triángulo
isósceles es
૞࣊

. ¿Cuántos grados mide
cada uno de esos ángulos?
Anota tu respuesta en la cuadrícula que
está en la hoja de contestaciones. No olvides
llenar los círculos correspondientes.
100
24. ¿Cuál es el valor aproximado de
|
.
|

\
|
3
5
cos
t
࣊ es aproximadamente 3.14
Anota tu respuesta en la cuadrícula que está
en la hoja de contestaciones. No olvides llenar
los círculos correspondientes.
0.5
25. El siguiente círculo, cuyo centro es el
punto C, tiene las siguientes medidas.
- La medida del ∠ ACB es 120°.
- El radio mide 15 centímetros.
¿Cuánto mide el arco ࡭࡮?
(࣊ es aproximadamente 3.14) 31.4
Anota tu respuesta en la cuadrícula que está
en la hoja de contestaciones. No olvides llenar
los círculos correspondientes.
Undécimo grado Página 18
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26. Observa las siguientes funciones
݂(ݔ) = 3ݔ −5
݃(ݔ) = 2ݔ

+3
A. Encuentra f (x) o g(x).
B. Describe la gráfica de f (x) o g(x).
Recuerda que debes anotar tu respuesta en la hoja de contestaciones. No olvides contestar todas
las partes de la pregunta.
Undécimo grado Página 19
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27. Observa el siguiente triángulo y los datos sobre sus lados, ángulos y valores trigonométricos.
A. Escribe una ecuación que se pueda utilizar para determinar el valor de x.
B. Usa tu ecuaciónde la parte Apara determinar el valor en centímetros de x. Demuestra el
procedimiento utilizado para determinar tu respuesta.
Recuerda que debes anotar tu respuesta en la hoja de contestaciones. No olvides contestar todas las partes
de la pregunta.
Undécimo grado Página 20
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28. Observa la siguiente figura y la demostración que le sigue.
Dado: p I I q
Demostrar: m∠1 = m∠3
Enunciado Razón
1 . ݌ ∥∥ ݍ Dado
2. m∠1 = m∠2 Ángulos correspondientes
3.
4 . m∠1= m∠3
A. ¿Cuál es el enunciado del paso 3 que falta enla demostración? ¿Enqué razón se apoya?
B. ¿Enqué razónse apoyael paso final de esta demostración?
Recuerda que debes anotar tu respuesta en la hoja de contestaciones. No olvides contestar todas
las partes de la pregunta.
Undécimo grado Página 21
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29. Observa la siguiente figura y la demostración que le sigue.
Dado: ∠ࡿ ≅ ∠ࢂ
T es el punto medio de ܸܵ
തതതത
Demostrar: ࡾࢀࡿ ≅ ࢁࢀࢂ
Enunciado
Razón
1
∠ࡿ ≅ ∠ࢂ
T es el punto medio de ܸܵ
തതതത
Dado
2 ST = TV Definición de punto medio
3 ∠ܴܶܵ ≅ ∠ܸܷܶ
4
ࡾࢀࡿ ≅ ࢁࢀࢂ
A. ¿Enqué razón se apoya en enunciado del paso 3?
B. ¿Enqué razónse apoyael paso final de esta demostración?
Undécimo grado Página 22
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30. Contesta las preguntas acerca de la siguiente proposición.
A. Escribe la hipótesis y la conclusión de la proposición. Demuestra con palabras, números
o símbolos cómo obtuviste tu respuesta.
B. Escribe un contraejemplo que compruebe la invalidez de la proposición. Explica tu
respuesta con palabras, números o símbolos.
Recuerda que debes anotar tu respuesta en la hoja de contestaciones. No olvides contestar todas las
partes de la pregunta.
Undécimo grado Página 23
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