EL SENTIDO DEL HUMOR COMO problemas desde otra perspectiva, con mayor HERRAMIENTA EN LA EDUCACION flexibilidad y autodistanciamiento.

Como dice Luís Muñiz "a través del humor la persona se SUPERIOR

siente inducida a abandonar su manera habitual de mirar las cosas -su lógica o su Eje temático: Importancia del sentido del humor en la sentido de lo obvio- y a adoptar una manera más amplia que incluye lo cómico y nos mueve educación superior a cuestionar lo obvio, lo serio". Autor: Muchos expertos en el tema consideran que la Jonny Yampara Blanco esencia del humor está en la capacidad de “El sentido del humor en una dimensión reírse de uno mismo. Esta actitud se admite espiritual y holística, se define como el camino como signo de inteligencia y de buena salud de la perfección, el camino a la felicidad. El mental. Reírnos de nosotros mismos significa sentido del humor no es sólo hacer reír y que estamos a gusto en nuestro ser, a pesar sonreír, sino participar de la risa y de la de nuestras imperfecciones. sonrisa” EL SENTIDO DEL HUMOR El buen humor o el mal humor, así como la buena salud o la mala salud, tienen como característica su inestabilidad; se pierden o se transforman unos en otros y, además, la mayoría de los casos, se pierden descontroladamente. No somos dueños de mantener una buena salud cuando existe un dolor corporal, ni tampoco podemos mantener el buen humor cuando nos embarga la tristeza, el dolor espiritual. El buen humor o el mal humor son disposiciones fluctuantes, inestables de suyo, aunque haya personas en 2 Cómo entendemos el sentido del humor? Pues las que predominan . no como una persona con cosquillas fáciles, sino como una actitud humana, cuyo Tener sentido del humor es, pues, entender, tratamiento no puede tratarse de manera tener sentido de la apariencia y de la realidad, aislada o exclusiva porque de este modo se de lo mutable y de lo permanente, de lo puede desvirtuar1. Yepes lo define como accesorio y de lo esencial. Es saber percibir el líquidos internos del organismo humano que, humor, es decir, el estado de ánimo de las en la concepción de la medicina antigua, eran personas. la vía o cauce de la salud corporal. El que tiene sentido del humor es un buscador incansable del ser real de las personas en Tener sentido del humor no significa ser un medio de las apariencias inmediatas que se payaso o pasarnos el día contando chistes. Se traducen en el humor, bueno o malo. Es un trata de responder con una actitud positiva rastreador constante de la alegría, como ante los retos o situaciones difíciles que nos primer efecto de esa consideración de la encontramos en el día a día. El humor nos bondad del ser personal. Por eso, es un permite enfrentarnos a una situación difícil sin buscador de la risa y de la sonrisa. Pero no dejarnos secuestrar por las emociones toda risa y toda sonrisa le satisface, sino sólo negativas. Nos ayuda a crear ambientes más aquélla que surge de la búsqueda de lo bueno relajados y favorables para la toma de en medio de lo que parece malo. De ahí que la decisiones y la solución de conflictos; y nos burla, el sarcasmo y -frecuentemente la ironía protege, en cierta medida, contra el estrés. no sean manifestaciones del sentido del humor, aunque te hagan reír o sonreír; pues El sentido del humor nos permite ver los éstas, en efecto, no responden a esa Entendiendo a la educación superior, en las universidades, como el proceso de enseñanza y el de aprendizaje en el que participan el docente y el estudiante, y cuyo producto son ciudadanos integros capaces de realizar tareas de investigación y de aplicar sus resultados, uno imagina un proceso tan formal y serio que hablar del sentido del humor como una herramienta que coadyuve a este proceso parece no tener sentido.
1 Yepes S., Ricardo; El sentido del humor en la educación; www.monografías.com

2http://www.monografias.com/trabajos12/filyep
es/filyepes.shtml

M.' el educador prudentemente es atenderá la metodología. International Journal of . convertir los medios en métodos educativos. Por el contrario. (2002). fruto de la libertad humana.xing. entraña del orden. en las desorden. tanto de una como del otro.búsqueda de la bondad permanente en medio El sentido del humor busca el orden y el de los humores transitorios. y donde hay educación está presente el orden. sino tener sentido del humor no es sólo hacer reír y sonreír. Facultad de Psicología. (2003)4. de nuestro grado de sólo así sabe utilizar eficazmente los medios armonía espiritual. los cambios en estructuras sociales como la familia han ocasionado el traslado de las responsabilidades educativas a la escuela. así. de pedagogos y de psicólogos. así mismo. que tienen que hacer de padres. cuanto el orden como ambiente educativo: el orden en las acciones.html 4Arcenillas Fernández. La metodología educativa participar de la risa y de la sonrisa. stress. puede aconsejar una acción. en una trampa mortal que Buchíer llamaba pues se define como el camino de la "adoración del método". el sentido del humor es uno de los tres HUMOR COMO VARIABLE rasgos principales que conforman el ser del EL PROTECTORA DEL ESTRÉS Y DEL educador. Los profesores se quejan de que con demasiada frecuencia los padres se desentienden y delegan la educación de sus hijos en ellos. En educación. Sentido del humor es también sentido del orden y sentido del fin. el humor ha sido considerada una estrategia efectiva de enfrentamiento a situaciones estresantes (Abel. tan querida . En Educación. hay desorden. lo defectuoso. Educar no es conocer perfección. de nuestras virtudes o nada.anuies. comprensiva. sino del fin y poder. 5https://www. H. burla y el sarcasmo persiguen resaltar lo malo. EDUCACIÓN sabiéndose reír de esa metodología que le era 5 Para Arcenillas Fernández. la alegría. de consejeros sexuales.com/net/ne_maestrosprofeso resypedago/pedagogia-133416/el-sentido-delhumor-en-la-educacion-26771040/ 6Abel. Le es esencial al educador En esta definición es sentido del humor tener un sentido profundo del fin para no caer adquiere una dimensión espiritual y holística. Comprende que no es tan fácil mostrarnos tan También el sentido del humor es sentido del buenos como somos debido al 'humor". el camino a la felicidad. Tesis doctoral. Humor. Humor. en la relaciones humanas. en los objetivos y en los enseres materiales que sirven a ambos. controlado por éste. de animadores socioculturales. comprende presente como alegre y libre de desorden. lo que pasa a sus semejantes y a él mismo. 2002)6. España. María Victoria. El educador precisa. y esto es. de trabajadores sociales.mx/servicios/p_anuies/publi caciones/revsup/129/03. En la educación. con alegría. Donde no hay educación. and coping strategies. somos buenos en cuanto de que dispone. Y EL SENTIDO DEL HUMOR EN LA lo hará con sentido del humor. el sentido del orden es el de límite del desorden.' pero si la realidad aconseja otra. pues a los padres solo les interesa que sus hijos estén bien vigilados. SÍNDROME DE DESGASTE PROFESIONAL No es difícil conjeturar que la comprensión. con su origen y con su fin. Madrid. Síndrome del burnout en profesores de educación primaria. Por encima educación. y sabe incluso encontrar que somos queridos por Dios3. El sentido bien los métodos ducativos. porque cualidades sociales. esto es. el ingenio y la esperanza son esenciales al educador. la sentido del fin. Entiende. Universidad Autónoma de Madrid. Parece operar en la producción 3http://www. Orden es la relación adecuada de algo con su razón de ser. el sentido del humor se revela en dos dimensiones radicales. es decir. esencial en nuestro estado de salud espiritual. Y tal es también la percepción propia del sentido del humor: ver el La persona con sentido del humor es. saber cuál es el fin de su acción. No se indica aquí la educación de la virtud del orden. antes que de nuestro carácter. a fin. (2003). Para sobrellevar esta nueva realidad. pero "tiene sentido" del humor. María Victoria. nuevos medios.

”Lo importante no es lo que sucede. HUMOR En el campo educativo. la disminución del estrés que consigue la risa también facilita el proceso educativo. tambien reduce las barreras sociales entre el formador y el estudiante. responde al uso voluntario de de este modo al proceso de enseñanza y unas disposiciones o posibilidades de acción. así las personas con alto sentido del humor posiblemente realizan evaluaciones más positivas que los alejan de las consecuentes emociones negativas asociadas al estrés. Tales son las dimensiones esenciales de eso que llamamos sentido del humor. and coping strategies. stress. el sentido del humor El sentido del humor es una capacidad busca el orden y el sentido del fin. siendo un signo de madurez de la personalidad. el juego y la capacidad para reírse de los fracasos son fundamentales. porque el estres al preparar el cuerpo para la acción. Humor. lo que les permite distanciarse y disminuir o evitar las emociones negativas. Entonces sólo queda la esperanza que es. cuando se usa el humor para alterar la situación estresante en sí misma. es mantener siempre un tono agradable predominante ante todas las situaciones. CONCLUSIONES Tener sentido del humor. su desarrollo es más fácil de lo que pudiera parecer. El sentido de humor funciona como un mecanismo de afrontamiento centrado en las emociones cuando las personas encuentran algo de humor en las situaciones estresantes. ni de los COMO DESARROLLAR EL SENTIDO DEL acontecimientos futuros. (2002). El sentido de humor. International Journal of Humor Research. la quintaesencia del sentido del humor. También en la educación pueden darse momentos en los que el sentido del humor será mínimo. H. Además. esperanza en el alma. mediante el proceso de prueba y error. Tener sentido del humor no es reírse mucho ni reírse por todo. El dolor. el sentido del humor facilita la comunicación educativa. En el ámbito de salud.laflecha. Pero no siempre se tiene en cuenta que pueden bajarse o subirse algunos grados según la actitud del sujeto que sufre.de un cambio cognitivoafectivo que facilita la re-estructuración de la situación haciéndola menos amenazante. La vivencia del estrés depende de la apreciación cognitiva que el individuo haga de la situación o evento estresante. María Victoria. Como tal capacidad es susceptible de desarrollo intencional. alegría en la voluntad. orientando humana. o sea. Humor. sino aprender a percibir la vida desde ópticas mas alegres y felices para nosotros. pues el sentido del humor es un poderoso remedio del dolor. Puede promoverse el sentido del humor mediante la educación. sea físico o espiritual. bloquea la capacidad para el aprendizaje. sobre todo. tiene sus grados.net/canales/curiosidades/a rticulos/los-beneficios-del-sentido-del-humor . como lo es del sentido del dolor y del sentido de la educación. 365-381. aprendizaje. M. BIBLIOGRAFIA Abel. sino lo que pensamos de lo que nos sucede” y eso solo depende de nuestra forma de pensar inteligente y no del mundo exterior. Síndrome del burnout en profesores de 7http://www. y esto es sabido. y es uno de los mejores servicios que presta el educador. ingenio en el entendimiento y. funciona también como una estrategia centrada en el problema. dolor7. 15. prácticamente inoperante. proporcionándonos una visión positiva y relajada de la vida. como se trata de una capacidad gratificante. porque el educando se niega absolutamente a recibir la ayuda valiosa del educador. El sentido del humor es la capacidad de reírse y relativizar las cosas serias de la vida. Comprensión en el corazón. Arcenillas Fernández. 365-381 Adicionalmente. 15. Ocurre así cuando la educación es imposible. pues en el proceso de aprender cualquier competencia o conocimiento nuevo. y de ahí se desprende su papel en la educación y su importancia ante el Humor Research. (2003).

net/canales/curiosidades/ar ticulos/los-beneficios-del-sentido-del-humor .com/net/ne_maestrosprofesor esypedago/pedagogia-133416/el-sentido-delhumor-en-la-educacion-26771040/ http://www.xing. Facultad de Psicología.php?pid=S131649102009000200018&script=sci_arttext https://www.ve/scielo.html http://www.laflecha.shtml http://www.mx/servicios/p_anuies/public aciones/revsup/129/03.anuies.monografias.com/trabajos12/filyepe s/filyepes. http://www.org. Tesis doctoral.educación primaria. Universidad Autónoma de Madrid. España.scielo. Madrid.