DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA MODALIDAD PRESENCIAL PLAN DOCENTE DE MATERIA A.

DATOS BÁSICOS DEL PROFESOR

Nombres y Apellido del tutor: María Lorena Riofrío Guamán Correo electrónico: mlriofrio@utpl.edu.ec CITTES / Departamento: Centro de Biología Celular y Molecular Teléfono: 2570275 Extensión: 2905-2520 Horario de tutoría personalizada: Martes – Miércoles 17h30-18h30 B. DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA

Área Académica: Biológica Escuela: Biología Nombre de la Materia: Técnicas Moleculaes Semestre en el que se imparte: Sexto Periodo: Abril-Agosto 2010 Tipo de materia: Troncal de Carrera Número de créditos UTPL - ECTS: 4 créditos Día y horario de clases presenciales: Martes 15-17h30 Nro. de Aula: Conocimientos previos recomendados: El profesional en formación debe tener conocimientos previos de Biología Celuar y Molecular 1 y 2, Química Orgánica e Inorgánica, Genética 1 y 2 y Bioquímica. C. COMPETENCIAS A DESARROLLAR (expresados como resultados de aprendizaje) Competencias específicas de la materia • Aplicar los conocimientos teórico-prácticos en técnicas moleculares para la solución de problemas biológicos. • Conocer metodologías para la extracción, cuantificación, caracterización y medición de biomoléculas. • Conocer los principales marcadores moleculres y estar en capacidad de aplicarlos a estudios de diversidad y diagnóstico molecular. • Estar en capacidad de manipular material genético y biomoléculas en general. • Capacidad de utilizar de forma segura los materiales y reactivos de laboratorio considerando sus características físicas y químicas y los posibles riegos asociados. • Aplicar diferentes técnicas y metodologías de la genética moderna, útiles en el planteameinto de preguntas de biología evolutiva y desarrollo de proyectos investigativos encamindados a contestarlos. Competencias específicas de la Carrera 1. Capacidad para reconocer y analizar problemas y planificar estrategias para su solución. 2. Capacidad de obtener información (búsquedas bibliográficas), incluyendo el manejo de recursos informáticos (internet), procesadores de texto, bases de datos, etc. 3. Capacidad de interpretar y discutir información, evaluando su significancia y relacionándolos con las teorías apropiadas 4. Conocimiento de las fronteras actuales de la investigación y desarrollo en biología, ecología, biotecnología y gestión ambiental

Capacidad para la planificación. análisis y síntesis 3. diseñar y gestionar proyectos 20. valorar y fortalecer la identidad nacional 27. 6. el manejo y conservación de los recursos naturales 14. biotecnología y gestión ambiental. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes 18. Aplicar la filosofía del desarrollo sustentable. 7. Capacidad creativa e innovadora 12. procesar y analizar informaciones procedentes de fuentes diversas 8. Compromiso con la calidad 21. Capacidad de comunicación en el segundo idioma 22. Capacidad de emprendimiento 30. ecología. Motivación del logro D. análisis. Compromiso con la preservación del medio ambiente 26. 8. Capacidad de trabajo en equipo 16. Habilidad para trabajar en forma autónoma 19. ecología. Dominio de las Buenas Prácticas de campo y laboratorio. 13. comprensión y habilidad para aplicar las herramientas de gestión ambiental 18. Manejo de estadística y de técnicas actualizadas de la informática para el análisis de datos 10. Capacidad de comunicación oral y escrita 6. Capacidad crítica y autocrítica 10. Responsabilidad social y compromiso ciudadano 25. Capacidad para conocer. Habilidades interpersonales 17. Capacidad para plantear y ejecutar programas de conservación 16. Compromiso ético 29. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica 4. 9. 12. Conocimiento particular de un campo específico de la biología. biotecnología o de la gestión ambiental. plantear y resolver problemas 11. biotecnología y gestión ambiental. Habilidades en el uso de las tecnologías TIC´S 23.5. Competencias genéricas de la UTPL 1. 11. Capacidad de aprender a aprender como política de formación continua 9. Capacidad para identificar. Capacidad de reconocer e identificar la biodiversidad local 17. Habilidad para la presentación de información científica ante diferentes audiencias tanto en forma oral como escrita. biología molecular. biología molecular. Capacidad de investigación 7. ecología. Conocimiento del inglés para búsqueda. Habilidad para participar en equipos de trabajo inter y transdisciplinares. principios y teorías fundamentales de biología. Capacidad para organizar y planificar el tiempo 13. Conocimiento. Capacidad para tomar decisiones 15. Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión 5. Capacidad para comprender y aplicar conceptos. Vivencia de los valores universales del Humanismo Cristiano 2. Habilidad para desarrollar. Habilidades para buscar. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad 28. Conocimiento de otras disciplinas científicas que permitan la comprensión de la biología. el diseño y la ejecución de proyectos de investigación. Capacidad para formular. Habilidad para trabajar en contextos internacionales 24. aplicación y transferencia de información científica y técnica. Capacidad de abstracción. utilizar y aplicar técnicas de biología. Capacidad de adaptación al cambio 14. 15. CONTENIDOS Y PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA MATERIA .

5 metodología (requerimientos mínimos en equipos) Busqueda bibliográfica 2. REPORTES DE LABORATORIO Semana 2 Laboratorio 1 2 5-abril2011 Clase magistral CAPITULO 3 Proyectos de investigación que involucran técnicas moleculares 1 3 Semana 3 Foro 1.PRIMER BIMESTRE ACTIVIDADES PRESENCIALES CAPÍTULO CONTENIDOS SEMANA (con profesor) Actividad Nro. normales. aplicación.1 Planteamiento de preguntas de investigación. bases. metodología.2 Isoenzimas – Aloenzimas.3 Manejo de materiales y equipos de un laboratorio de molecular. Contenido 3.3 ADN cloroplástico Contenido 1.2 Cuáles son las técnicas que nos ayudarán a responder las interrogantes Clase magistral Semana 1 2 ACTIVIDADES EXTRACLASE Nro. Fecha de de Actividad horas entrega Lectura previa del 3 tema Tarea complementaria: Investigar sobre las obras de Bryan Sykes Lectua previa del tema Tarea complementaria: busqueda bibliografica. bioseguridad en un laboratorio de molecular Lectua previa del tema Tarea complementaria: busqueda bibliografica sobre nuevas técnicas moleculares para identificación de especies Lectua previa del tema Discusión participativa 0.3 Detección de enzimas en geles electroforéticos.5 18-abril2011 Clase magistral 1 3. utilización Contenido 4. 1.5 . de horas CAPITULO 1 TIPOS DE ADN. utilización.5 4 CAPITULO 2 SOLUCIONES.2 Regulación de pH Contenido 1.5 2 5. Contenido 1.Abril2011 Clase magistral 1.5 2.1 Revisión soluciones molares.1 Estructura del ADN Contenido 1. principio.5 12-abril2011 Lectura previa del tema Semana 5 Laboratorio 2.1 SDS-PAGE principio.2 ADN nuclear Contenido 1.4 Como hacer un reporte de laboratorio y como colectar datos Contenido 3.5 CAPITULO 4 PROTEINAS Contenido 4.5 Tarea complementaria: revisión de un artículo científico Lectura previa del 2 3 3 CAPITULO 5 Contenido 5. Semana 4 Discución participativa Exposición: PROTEOMICA. Contenido 1. Contenido 4. Contenido 1.3 ADN mitocondrial Contenido 1. metodología.1 Métodos de Semana Laboratorio 2.

utilización.1. Contenido 8.5 3 25mayo2011 Laboratorio: Semana Amplificación de 2 ADN. Contenido 7.1 ISSRs. métodología. Semana 3 Laboratorio: Revisión 0. Clase magistral Semana 1 Discusión participativa 1 1. métodología. métodología. principio.5 31mayo2011 .5 de electroferogramas 2.5 2. SEGUNDO BIMESTRE ACTIVIDADES PRESENCIALES CAPÍTULO CONTENIDOS SEMANA (con profesor) Actividad Nro. Microsatélites.5 Tarea complementaria: Buscar un artículo sobre metodologías actuales para extraer ADN de plantas. utilización. métodología.1 PCRRFLPs. como trabaja la PCR. principio. utilización.5 3-mayo2011 Fechas importantes (actividades académicas): Los informes escritos de las exposiciones deben ser entregados el día mismo de la exposición oral en formato de artículo científico.5. Métodos CONCENTRACION y para determinar la CUANTIFICACION DE concentración de ADN ADN Contenido 5. Una introducción a la PCR Contenido 6. métodología. aplicaciones Búsqueda bibliográfica 2. principio. tinción.2 Preparacion de geles Contenido 5.2.4.3 Electroforesis EXTRACCION DE y tinción ADN Contenido 5.3 RAPDs. Contenido 6. bases teoricas.2. Contenido 7.6. principio.3.5 3 CAPITULO 6 PCR Discusión participativa Exposición: PCR1 Tiempo Real. bacterias y animales Revisión artículo Lectura previa del tema 3 26-bril2011 2 6 Clase magistral Semana 8 1. Microsatélites Contenido 8.2 AFLPs. Aplicaciones tema 6 y Discusión participativa Semana 7 2. Fecha de de Actividad horas entrega Lectura previa del tema Revisión de un artículo científico Tarea complementaria: Desarrollo de ejercicios Lectura previa del tema Tarea complementaria: Buscar artíclo científico sobre genetica de poblaciones de 1 especie animal y 1 especie vegetal donde empleen microsatélites en sudamérica 4 CAPITULO 7 MARCADORES MOLECULARES DOMINANTES (ISSRAFLPS-RAPDS) Contenido 7. utilización. Principios básicos. de horas ACTIVIDADES EXTRACLASE Nro.extracción de ADN Contenido 5. utilización. Métodos para cuantificar el ADN Contenido 5. principio. interpretación Clase magistral 2.5 4 2 3 CAPITULO 8 MARCADORES CODOMINTANTES: PCR-RFLPS. Cuaderno de laboratorio Contenido 6.

métodología. utilización. métodología.5 de secuencias 2. Contenido 9. métodología.1 Clase magistral Microarrays. Contenido 10.2 Práctica de laboratorio 1.1 Secuenciación. Semana Polimorfismos en utilización.5 21-junio2011 Contenido 11.2. Análisis filogenético 1 Lectura previa del tema Tarea complementaria: Buscar un artículo sobre la evolución de la especie humana (donde se haya usado la análisis filogenético) Lectura previa del tema Tarea complementaria: revisión de las herramientas infomáticas para análisis de secuencias Lectura previa del tema Tarea complementaria: revisión de un artículo científico Búsqueda bibliográfica Lectura previa del tema 3 CAPITULO 9 SECUENCIACION Semana 4 Laboratorio: Revisión 1.Clase magistral Contenido 9.3 . SNPS. métodología. Semana métodología. Análisis de secuencias 1 3 CAPITULO 10 DNA BARCODING Discusión parcipativa Exposición: Proyecto Semana DNABarcoding for 5 life: ¿qué és? ¿quiénes 1.2 . principio. principio. WESTERN BLOTLINGparticipativa métodología. principio. 7 poblaciones humanas (SNPs) Clase magistral Discución Participativa Exposición: Alimentos Semana transgénicos: 8 ¿qué són? ¿cómo se crean?¿ventajasdesventajas? ¿cuáles son las metodologías utilizadas para crearlos? Subtotal 4 0. CAPITULO 11 6 Contenido 11. utilización. SNPS Contenido 11. Laboratorio: principio. utilización.5 Tarea complementaria:B úsqueda bibliográfica sobre las investigaciones que se efectuen en Ecuador empleando herramientas moleculares 2.5 3 1 3 CAPITULO 12 TRANSFORMACIÓN GENÉTICA Avances Contenido 12. utilización. .2. utilización.1 DNA BArcoding principio.5 participan?¿cuál es el objetivo?¿que metodologías emplean? 2 2. Contenido 12.1 . Western MICROARRAYS Discusión bottling.5 19-julio2011 40 hora s TOTAL 128 HORAS 88 horas Fechas importantes (actividades académicas): Los informes escritos de las exposiciones deben ser entregados el día mismo de la exposición oral en formato de artículo científico.5 4 2. Principio.5 7 junio2011 Clase magistral Contenido 10.

1999. informes impresos) 40% 8 Investigación: Búsquedas bibliográficas 20% 4 Realización trabajos Exposición En el trabajo se analizará: Presentación del informe . CRC Press. Field K. 2002.E. Molecular biology Techniques. EVALUACIÓN DE LA MATERIA PRIMER BIMESTRE Y SEGUNDO BIMESTRE: ACTIVIDAD Prácticas de laboratorio CRITERIOS Asistencia al laboratorio Resultados obtenidos en el desarrollo de la práctica INSTRUMENTO Informe de laboratorio Peso 20% Puntos 4 Dominio de los conocimientos teóricos de la materia y Ejercicios de la materia Evaluación aplicación en la resolución de problemas Presentación de la investigación solicitada (artículos. Second edition. Manchenko G. Third Edition. Vol 1-3.Calidad de la documentación -Ortografía y presentación TOTAL 20% 4 100% 20 puntos F. RECUPERACIÓN Las actividades de recuperación (antes supletorios) deberán desarrollarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario académico ACTIVIDAD A RECUPERAR Primer Bimestre Segundo Bimestre Ejercicios de la materia Ejercicios de la materia INSTRUMENTO Evaluación Evaluación Puntos 8 8 G... Russell D.Bibliografía . PCR The Basics. 2001. McPherson M. Molecular Cloning A laboratory manual. Academic Press. Ream W. Walker J. 2001. Electrophoresis in Practice. 2000. Bibliografía Complementaria . 2003. Humana Press. Cold Spring Harbor Laboratory Press. Protein Protocols Handbook.. Handbook of detection of enzymes on electrophoresis gels. Wiley-VCH. Second Edition. Westermeier R.Estructura escrito y exposición oral . BIOS Scientific Publisher. RECURSOS A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DE LA MATERIA: Bibliografía Básica • • • • • • Sambrook J. Moller S.

TOC&depth=10 http://www.com/lodish4e www. Genes VII.. 2001.nlm.cellbio.ncbi. 2000..gov/books/bv.View. Walter P.html Buscadores para artículos científicos: www.fcgi?rid=mcb.scirus. Worth Publishers.gov/books/bv.nih. Marban Ediciones Nelson D.ncbi.nih. ISBN: 84-7101-341-X.nih.gov/sites/entrez?db=books Firma: Blga.org http://www.whfreeman.nlm.ncbi..fcgi?call=bv.wikipedia.nih. Primera Edición. Johnson A.ShowTOC&rid=mboc4. http://www.edu www. Lewis J.com Conceptos y actividades relacionadas: www.TOC&depth=2 http://www. 2004.nlm.nlm. Marban ediciones. Segunda edición.fcgi?rid=cooper.gov/PubMed/ www.nih.ec/biblioteca www..• • • • Sitios web Alberts Alberts B. Cooper´s La célula. 4 edition Cooper G.edu. ISBN 0815332181.com/protocols. Raff M.TOC Libros online: http://www.uchicago..blackwell-synergy.com www.. Roberts K.ncbi.journals. Tercera edición. Lewin Benjamin. Cox M (2000) Lenhinger principles of biochemistry.nlm.ncbi.gov/books/bv. Lorena Riofrío .utpl. th “Molecular Biology of the Cell” Garland Pub.