ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA” CON CLAVE: 29EPRO105V SAN MIGUEL CONTLA, TLAX.

PLANEACION QUINTO BIMESTRE

Vo.Bo. LA DIRECTORA DE LA ESCUELA

PROFESORA DE GRUPO

PROFA. MARCELINA JUAREZ MALDONADO
ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA” CLAVE: 29EPRO105V LOCALIDAD: SAN MIGUEL CONTLA

LAURA MENESES ROLDAN

BIMESTRE: QUINTO

PLANEACION SEMANAL DEL 2 AL 6 DEL MES DE: MAYO

CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 1

GRADO: 3°

GRUPO: “A”

Platicar con los alumnos sobre lo que ellos entienden que es un instructivo Instructivo: apelar ingredientes y procedimiento. Lectura • • • • • 3 Expresión oral Escritura 4 Expresión oral 5 Escritura • Lección N° 17 EL CHOCOLATE CONTENIDOS ACTIVIDADES Texto informativo: informar. M. Conversación . leyenda. GRADO L.Lectura guiada por el maestro global y específica. variaciones del habla.Contestar en su libro. Conocimientos . Planeación . R.Preguntar a los niños en forma oral (entrevista) Conversación. Leerles a los alumnos el texto completo 7 Reflexión sobre la lengua. . Reconocimiento de relaciones forma. 167. propósito de lectura. Hacer una lectura del texto informativo acerca del origen del chocolate. Comentarios en relación . 170 171 46 202 y 203 173 2 . explicar. 168 197 y 198 169 66 Libro de texto 198 y 199 199 y 200 170 64 Libro de texto Redacte en su libreta algunas ideas QUINTO BIMESTRE SESIÓN 6 COMPONENTES Lectura Escritura • • CONTENIDOS Leyenda: relatar.Contestar el libro de los alumnos Documentos oficiales: registrar. L.Lo importante de la conversación con sus padres. - ESPAÑOL Lección N° 18 3er. Entrevista: Formulación de preguntas.Comentarles sobre el respeto a sus padres y a sus Identificación y respeto de las maestros. Aclaren los significados de las palabras. Tema o .Preguntar sobre los documentos oficiales que conocen recibo . ideas principales. Dar y obtener información: preguntar.Comentar los diferentes tipos de instructivos que existen y sus componentes. FICHA 171 62 172 RECURSOS Libro de texto Libreta EVALUACIÓN En el diccionario buscar palabras ACTIVIDADES Leer en voz alta la leyenda. Antes de leer conversar sobre lo que saben del tema. Informar: Informar.Para que sirven las etiquetas en etiquetas. Corregir en caso de ser necesario Localizar palabras que desconozcan Buscar en el diccionario los significados Registren en su libreta las palabras.. Identificación del tipo de información . M.Preguntar a los niños el tipo de etiquetas que conocen. Regular las acciones de otros: convencer.Mencionar las ideas principales del texto. 170 166 FICHA PRIMERA SEMANA RECURSOS LIBROS BIBLIOTECA El Chocolate. plantear dudas y pedir explicaciones. con experiencias previas .Localizar palabras desconocidas del texto. previos. Comprensión . Luz del Carmen Vallarta Libros del Rincón Libro de texto Diccionario Localizar en el diccionario algunas palabras EVALUACIÓN 2 Reflexión sobre la lengua. Reflexión sobre el tipo de información de distintos tipos de texto. . . tema e ideas principales. .QUINTO BIMESTRE SESIÓN 1 COMPONENTES Lectura • ESPAÑOL 3er. 195 y 196 196 y 197 REFERENCIAS L. A.Clasifiquen las etiquetas. Registro de información de fuentes de consulta.Pedirles que redacten un instructivo. . Búsqueda de información en diccionario. Indagación de palabras desconocidas. Informe . Escritura • 8 Lectura Expresión oral Escritura • • • Artículo Informativo: informar. 200 201 SEGUNDA SEMANA REFERENCIAS L.Significado de palabras significado: palabras derivadas. relatar. R. . GRADO L.Destacar sobre un tema las ideas principales.

.Hagan una entrevista a un compañero . Planeación de contenido: situación. Informe: revisión y corrección. Reflexión sobre la lengua. Caracterización y precisión. Palabras de origen indígena y extranjero.Que los alumnos escojan un tema y en base a el elaboren un folleto. Recado y aviso.Pedir a los alumnos que se integren por equipo para preparar y entonar algunas canciones y las expongan ante el grupo. propósito y tema. despedirse. • Narración de relatos. . L. Saludar.Expliquen en que consiste una entrevista.Buscar significado de palabras difíciles de entender . descripción. . . dramatización. Lección N° 18 MI BISABUELO ERA FRANCÉS ACTIVIDADES . Secuencia lógica.Observar algunas palabras de origen indígena y extranjera y comentar su procedencia y sobre los que las hablan ESPAÑOL 3er. Uso de la concordancia: género y número.Escuchen una narración hecha por el maestro.Comentarlo con sus compañeros el cuento. R 176 174 204 204 y 205 175 Trabajo en su libreta 10 QUINTO BIMESTRE SESIÓN 1 COMPONENTES Lectura Expresión oral Lección N° CONTENIDOS • Lectura compartida. Escritura.Comentar sobre lo leído y por último escribir un resumen de lo leído . 2 Expresión oral. explicar.Escuchar y entonar canciones conocidas por los alumnos. • Opiniones sobre lo leído. • Folleto. M. QUINTO BIMESTRE SESIÓN 6 COMPONENTES Expresión oral Escritura CONTENIDOS • Relatar hechos. GRADO L. Manifestar opiniones. . Escuchar y entonar canciones. emisor. . • Descripción de lugares y personas . Comprensión y uso de clases de palabras. 180 y 179 RECURSOS Hojas Colores EVALUACIÓN Elaboración de folleto. • Folletos: apelar. Escritura Reflexión sobre la lengua. .Decirles que estas palabras son adjetivos hacer diversos ejercicios donde el niño localice adjetivos.Inventen un cuento. informar.Comentar en grupo las actividades que realizan los fines de semana en su casa. . penúltima y antepenúltima) • Explicar • Entrevista: formulación de preguntas y análisis de respuestas • Aviso: apelar.Escriban una descripción del lugar donde viven. .9 Reflexión sobre la lengua. adjetivos. M. • Cuento. . . L.Comenten lo leído en el grupo. . Escritura • • • • • Informe: Redacción. Escuchar y entonar canciones. . A. Identificar lugares. 213 REFE. . 7 Expresión oral. muestreo. • Sílabas (última.Pasar a un niño al pizarrón y pedirle a otro que describa como es.Comprendan en que consiste la descripción. comentarios en relación con experiencias previas.Leer en silencio la lección . . 207 y 208 REFERENCIAS L. • Folleto • Relatar hechos. Comprensión específica. Explicar.comprendan la utilidad de cada uno en su caso y sigan los pasos y datos de cada uno.Elaboren un folleto con ayuda del maestro. GRADO CUARTA SEMANA L. R.Escribir en el pizarrón algunos adjetivos . Lectura 213 y 214 181 Libro del alumno 8 Escritura 214 y 182 Rincón de 3 .Hagan un folleto y descubran su utilidad. • Texto descriptivo. Informe: Divulgación. 208 y 209 176 3 Expresión oral Escritura Escritura Expresión oral . TERCERA SEMANA RECURSOS FICHA LIBROS BIBLIOTECA ¿Qué pasa aquí abuelo? Libro del alumno EVALUACIÓN 18 MI BISABUELO ERA FRANCÉS ACTIVIDADES .Hagan un aviso y un recado en su libreta y . 210 y 211 211 177 4 178 Trabajos en su libreta 5 Lectura Escritura 212 176 179 65 Folleto ESPAÑOL 3er.Comprendan que es un aviso y que datos deben complementarlo.Comentar con los alumnos sobre las características que presentan estas palabras . presentarse. aplicar las estrategias conocidas. • Iniciar y finalizar una interacción. tema e ideas principales. mensaje.

Relatar hechos. relatar y divertir. .Trabajar los valores de convivencia con sus compañeros y personas mayores. ejemplificar.Leer la lección en silencio lectura.Observen las características que tiene el mensaje .Identifiquen las partes de la lección Titulo. R. específica. L. se comenten en el grupo.Comentarios en equipos sobre la lectura leída. . Comprensión compañeros la lectura. • Folleto • Folleto. . . Conocimientos previos.Anoten las palabras en su cuaderno y subtítulos. párrafos. comprensión literal. Búsqueda de . Descriptivos: toma e ideas principales.Recortar una nota deportiva y llevarla al grupo Reseña deportiva: Informar. Conversación. . tema e ideas principales. GRADO SEXTA SEMANA REFERENCIAS L. Narración de noticia. Lectura comentada. Texto descriptivo. Exploración de diversos materiales escritos. • Textos descriptivos. . principales.Anotar la reseña en su libreta. propósito de . Comprensión específica.Que los alumnos describan un hecho de fútbol o el deporte que prefieran . M.Lectura 9 Expresión oral. desconocidas Información que proporcionan las partes de un texto menor: título. R. . .Comentar en el grupo los recortes que encontraron. tema e ideas principales. relatar. Artículo informativo: informar. despedirse. Libro de texto EVALUACIÓN SESIÓN 1 COMPONENTES Lectura Reflexión sobre la lengua. GRADO REFERENCIAS L. Texto descriptivo: explicar. Explicar. 224 y 225 190 y 191 4 . Consejo Nacional de Fomento Educativo. expongan en su grupo. tiempo.Relaten ante el grupo su reseña y luego la escriban en su libreta. desarrollo y final. Escritura Lectura Escritura • • • • • ESPAÑOL 3er. indagación de palabras desconocidas. . expresar emociones. 215 215 y 216 8 183 34 lectura Trabajo en la libreta • Interpretación de mensajes según la situación. M. inicio.Intercambio de mensajes dentro del grupo elaboración de mensaje. .Que los alumnos elaboren un folleto y los expongan en algún lugar de la escuela como el periódico mural. L. resultados. Subtitulo y párrafos.Trabajar libros del rincón de lecturas Dar y obtener información: explicar. .Lean una narración del rincón de lecturas y la comenten en el grupo. la presentación e interacción durante el desarrollo de la obra. Escritura • Narración (bibliográfica) . Luis de la Peña. inferencias.Preparación de una pequeña obra de teatro donde tomen en cuenta Secuencia lógica y cohesión sintáctica.Que los alumnos describan ante sus • Lectura guiada. L. revistas Reseña QUINTO BIMESTRE SESIÓN 6 COMPONENTES Expresión oral. • • 2 Lectura Expresión oral Escritura Lectura Expresión oral 3 4 Expresión oral Lectura • • • • Lección N° 19 REPORTAJE IMAGINARIO CONTENIDOS ACTIVIDADES Reportaje: Informar y relatar. .En base a la lectura busquen las ideas • Texto descriptiva: explicar. Manifestar opiniones. 220 221 y 184 41 y 42 186 221 Libreta del alumno 222 187 188 Rincón de lecturas 5 Escritura Expresión oral 222 223 y 7 Periódico. • Dar y obtener información: explicar. presentarse. FICHA 223 y 189 224 RECURSOS Materiales necesarios para la obra Periódicos EVALUACIÓN Representació n de obra de teatro Reseña 7 Lección N° 19 REPORTAJE IMAGINARIO CONTENIDOS ACTIVIDADES Iniciar y finalizar una interacción: saludar.Buscar el significado de palabras información en dirección. Reseña deportiva: informar. Registrar. Reseña deportiva. Texto descriptivo.Lean las ideas principales de la lectura.Las escriban en su cuaderno y las • Dar y obtener información: explicar. . . Entrevista: planeación del contenido. Manifestación de opiniones. Comprensión específica. 219 y 184 220 QUINTA SEMANA RECURSOS LIBROS BIBLIOTECA ¿No será puro cuento? Relatos de tradición oral. • Explicar QUINTO BIMESTRE 10 Escritura Expresión oral 216 y 217 184. ejemplificar. lugar. Conversación.Comentar en el grupo lo que es un mensaje. participantes. . . . A. informar.185 Exposición de folletos ESPAÑOL 3er. Ed.

Comprensión específica Búsqueda de información en diccionario.Trabajar nuevamente la reseña deportiva . Identificarse a sí mismo . .Agregar dibujos para publicarla en las paredes mas vistosas de la escuela.Comentar la novela favorita del alumno propósito de lectura.Comentar ideas principales. . . . R.Manejar la lección anterior Relatar hechos. mensaje. desarrollo. Libros del Rincón.Escriban lo mas importante de los comentarios hechos en el grupo.Utilizar el punto y aparte en ejercicios.Buscar palabras homónimas de la reseña deportiva. 196 FICHA 225 190 y 192 193 39 Libro de alumno Lista de palabras 226 Material deportivo Hojas de máquina 10 226 y 227 194 195 Pegar su material en el salón y fuera de él Elaboración de invitaciones Intercambio QUINTO BIMESTRE SESIÓN 1 COMPONENTES Lectura • SÉPTIMA SEMANA RECURSOS LIBROS BIBLIOTECA Cuentos de Piratas. Que los alumno lean una narración comentar en el grupo sus ideas. A. . Localización en mapa: códigos y ubicación. Localización en mapa: códigos y ubicación. informar. Reconocimiento de relaciones forma-significado: palabras homónimas Reseña deportiva: corrección y publicación.Localicen en un dibujo hacho por ellos los códigos y la ubicación de la lección.Expresarles los datos del telegrama e informarle sobre la importancia de los mismos. Conversación. • • • 230 230 y 231 • 196. GRADO OCTAVA SEMANA REFERENCIAS L. episodios. Describan los lugares que han visitado lugares donde viven. 198 4 Expresión oral Escritura Expresión oral Reflexión sobre la lengua • • • 231 y 232 252 y 233 199 51 Libro del alumno Contesten un telegrama 5 200 y 201 22 QUINTO BIMESTRE SESIÓN 6 COMPONENTES Expresión oral Escritura • • ESPAÑOL 3er. . Conversen sobre las ideas que han expuesto.Elaboren oraciones y busquen la concordancia. inicio. .Comentarios sobre la lección Autobiografía: relatar ideas principales. R. . corsarios y bandidos. requisitos. 2 3 Lectura Reflexión sobre la lengua Lectura Reflexión sobre la lengua. FICHA 233 6 RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Pasar a los alumnos al frente del grupo para ver semejanzas y diferencias entre ellos mismos.Formen un esquema de la reseña deportiva. . Invitación: lugar. fecha. con la regla ortografía ofrecida.Que informa y para que. Comprensión específica.Buscar en la lectura las palabras. GRADO L. Dibujar en su cuaderno lugares que han visitado Lección N° 20 LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS CONTENIDOS ACTIVIDADES . . Sufijos en palabras para marcar ocupación Uso de la concordancia de género en oraciones.Comentar por párrafos . Deducción de regla ortográfica por combinación de letras: mb. .8 Escritura Reflexión sobre la lengua Escritura Reflexión sobre la lengua Reflexión sobre la lengua Escritura • • • • • • 9 Reseña deportiva: tiempo. Televisión Libro del alumno Libro del alumno Diccionario Libro del alumno EVALUACIÓN Resumen de ideas principales del tema.Conversar con los alumnos sobre los que es un telegrama. lugar. Manifestar opiniones e interesarse sobre las de otros.Buscar las palabras desconocidas y escribirlas en su cuaderno . remitente. . Comprensión literal. . M. hora. mp. informes. Resumen oral. participantes. L. Inferencias. 7 Expresión oral Lectura • 233 y 234 202 Libro del alumno • 5 . Lectura en . Escribir en su cuaderno Lista de palabras Dictado de palabras Lección N° 20 LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS CONTENIDOS ACTIVIDADES Novela: relatar conocimientos previos. • Uso del punto y aparte. Localizar en un mapa algunos lugares donde ha paseado y hacer un recorrido. 197.Hagan diferentes ejercicios donde trabajen la concordancia una invitación con los datos necesarios ESPAÑOL 3er. Descripción de lugares. .Trabajen el esquema con sus diversas partes. . Invitación: apelar. final. Dar y obtener información: relatar hechos. destinatario.Escriban su auto biología y relaten oralmente lo mas importante de si mismo Narración: secuencia lógica y cohesión sintáctica. M. L.Leer la lección y comentarla en grupo. Conversación Telegrama: informar. resultados. 229 y 230 REFERENCIAS L. .

Realicen una tarjeta postal con los datos necesarios.8 Escritura • • • 9 Lectura Escritura 10 Expresión oral • Calendario de eventos.. rectángulos. ordenar. . Invención y resolución de problemas. M. QUINTO BIMESTRE EJE BLOQUE 5 N. rectángulos. EVALUACIÓN ACTIVIDADES Comenzar llevando un rompecabezas y lo formen los alumnos Leer las preguntas de su libro y contestar viendo la ilustración Identificar como se forman algunos rectángulos. Búsqueda de información en diversos materiales y medios Cursiva. 234 y 235 235 203 Libro del alumno Libro del alumno 204 Anotar en su cuaderno los eventos más importantes del mes Álbum del transporte al paso del tiempo 235 205 Libro del alumno Intercambio y comentarios de la conferencia QUINTO BIMESTRE EJE BLOQUE 5 N. destinatario.Lleven al salón diferentes materiales de información para que realicen una conferencia sobre los transportes que han existido.Registren en un calendario algunos eventos que hayan ocurrido en su escuela. 79. Registrar.¡Primero las monedas de 10 ! Situaciones de multiplicación. O. GRADO ACTIVIDADES TERCERA SEMANA REFE.23 174 176 56 57 Cuaderno RECURSOS Libro del alumno Pizarrón EVALUACIÓN Trabajo en su libreta ACTIVIDADES . Resolver variados ejercicios con ejemplo de su libro. LECCIÓN CONTENIDOS MATEMÁTICAS 3er. .Realicen una tarjeta postal ilustrándola como a cada uno se le ocurra. A RECURSOS Libro de alumno Libreta Pizarrón EVALUACIÓN Examen en su libreta .32 20.23 172 54 55 y Libro de texto RECURSOS Rompecabezas.Observar cuales son los errores más comunes que se comenten en el grupo y tratar de que comprendan los pasos para llevarlos a cabo . con números hasta de dos cifras entre una cifra y con cociente de una y dos cifras. A FICHA 31. O. rombos. Registrar.Expongan la conferencia ante el grupo . QUINTO BIMESTRE EJE BLOQUE 5 ía N..Repartos Construcción de figuras a partir de otras ( cuadrados. GRADO PRIMERA SEMANA REFERENCIAS L. 78. rombos. Invención y resolución de problemas..rompecabezas 77.Hagan un resumen sobre los transportes que han existido a través del tiempo . R. . romboides y triángulos) Resolución de problemas de división. Exposición de temas: ideas centrales . O. tarjeta postal: fecha.Que pasen por lo menos dos alumnos al pizarrón a resolver problemas parecidos. R. Geometr 76. L. 6 . Conferencia. N. hogar etc. mensaje y despedida.Pegar en el pizarrón un rompecabezas que este construido con diferentes figuras cuadrados. R. Programa de mano.Las piezas del rompecabezas Relación entre los procedimientos de descomposición de rectángulos y el algoritmo convencional de la multiplicación con números de dos cifras por números de dos cifras. LECCIÓN CONTENIDOS MATEMÁTICAS 3er.Realizar algunas actividades donde se tenga que llevar a cabo la repartición de algunos objetos y llegar a la conclusión de lo que se debe hacer para resolver los problemas.. Tarjeta postal. Situaciones de reparto. . Tarjeta postal. O.Hacer diferentes comentarios sobre la conferencia.Cuadrículas engañosas.Escriban algunas situaciones donde necesiten realizar multiplicaciones.Resolver diferentes problemas de división en su libreta y después de haberlos trabajado en el pizarrón. R. . romboides y triángulos.Que cada alumno los clasifique en su libreta los dibuje y los pinte . GRADO SEGUNDA SEMANA REFERENCIAS L. A FICHA 20. utilizando el algoritmo convencional. L. L.. Resolución de LECCIÓN CONTENIDOS MATEMÁTICAS 3er. Relación entre los procedimientos de descomposición de rectángulos y el algoritmo convencional de la multiplicación con números de dos cifras por números de dos cifras. 75. . Informar. estimación de resultados. M. .

..37 190 60 RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Encuesta en su grupo y otros grupos Salir al patio ACTIVIDADES Elaboren un ejercicio con el juego de las canicas.. L. M. comparación y orden entre números de 4 cifras. Lleven material al grupo para elaborar cubos y prismas con ayuda de su maestro. juego.. GRADO QUINTA SEMANA REFERENCIAS L. QUINTO BIMESTRE BLOQUE 5 EJE Tratamiento de la informaLECCIÓN 84. A FICHA 28. estimación de resultados. L. Contesten libro de matemáticas. R.31 186 59 RECURSOS Libreta del alumno Envases vacíos de plástico 16.. decenas y unidades. utilizando el algoritmo convencional.Que hagan comparación de las diferentes medidas utilizando los recipientes traídos a la clase. Analicen la información obtenida y elaboren una gráfica. Registren su información en gráficas de barra.Plantillas para construir CONTENIDOS Recolección. . A FICHA 32.Lo que cabe en una caja 83. 7 . Construcción de cubos y prismas. uso de los signos > < Construcción de series numéricas cortas.. M. grupo. Realización de encuestas y registro de la información en gráficas de - MATEMÁTICAS 3ER. Traslado de la información de una tabla a una gráfica.Autobuses para la excursión CONTENIDOS Uso de unidades de medida de 1 litro. M.Trabajar diferentes ejercicios sobre lo trabajado. ½ litro y ¼ de litro. Trabajen los números ordinales en diferentes ejercicio: fila. escritura. 31.¿ A que jugamos ? CONTENIDOS Identificación y realización de juegos tradicionales en los que interviene o no el azar. L.En gustos se rompen géneros 81.Elaboración de series por los alumnos N. Geometría LECCIÓN 80. MATEMÁTICAS 3ER. QUINTO BIMESTRE BLOQUE 5 EJE Tratamiento de la información. O. Medición y comparación de la capacidad de recipientes. utilizando las unidades de ½ y de ¼ de litro. A FICHA 32.20 188 EVALUACIÓN Ejercicios en la libreta ACTIVIDADES .Que los alumnos traigan al salón material reciclable ..Que el maestro explique las medidas de ½.. .32 184 QUINTO BIMESTRE BLOQUE 5 EJE Medición LECCIÓN 82. comprendidas entre 1 000 y 9 999 Descomposición de números hasta de cuatro cifras en centenas. - MATEMÁTICAS 3ER. GRADO SEXTA SEMANA REFERENCIAS L.37 182 58 RECURSOS Libro de texto Trabajos en su libreta EVALUACIÓN ACTIVIDADES Que los alumnos se organicen en equipo Recaben información sobre un tema de interés común. Lectura. GRADO CUARTA SEMANA REFERENCIAS L.Combinando la actividad pasar a las comparaciones de >< o igual utilizando primero las medidas ya trabajadas y después números naturales.problemas de división. ¼ y 1 litro . Realicen una encuesta sobre el juego. con números hasta de dos cifras entre una cifra y con cociente de una y dos cifras. organización y análisis de la información recabada mediante una encuesta de opinión.

L. en papel cuadriculado. N. R. A 20. L.23 20...El convivio CONTENIDOS Uso del procedimiento convencional para multiplicar Invención y resolución de problemas que impliquen dos o más operaciones. simétricos y no simétricos..20 192 61 para formar a os alumnos en filas QUINTO BIMESTRE BLOQUE 5 EJE N. QUINTO BIMESTRE BLOQUE 5 EJE N. O. R.23 198 Libro del alumno 200 RECURSOS EVALUACIÓN Ejercicios de diferente procedimientos para multiplicar Contestar libro del alumno Explicación del tema por el maestro Resuelvan ejercicios en el pizarrón y su libreta sobre los procedimientos para Resuelvan diferentes problemas razonados en el libro y su libreta. L. O. etc. R. Elaboración de tablas de cantidades proporcionales ( proporciones simples ) Reproducción de figuras y frisos. Preguntar si un producto cuesta tanto cuanto pagare por dos. O.Paredes de mosaicos. MATEMÁTICAS 3ER.Pasado y presente CONTENIDOS Resolución de problemas de multiplicación a partir de la información que contiene una ilustración. LECCIÓN 88.23 31. Uso de los números ordinales hasta el trigésimo segundo ( 32° ) en diferentes contextos 16.. R. QUINTO BIMESTRE BLOQUE 4 El movimiento EJE Materia. 85. barras. GRADO SEGUNDA SEMANA 8 .ción N. M.El museo 87. Pedir a los alumnos que comenten sobre el tema Comentar con ellos sobre lo que saben sobre el movimiento Que los alumno hagan la observación sobre lo visto en clases Libro de texto QUINTO BIMESTRE CIENCIAS NATURALES 3ER. GRADO ACTIVIDADES OCTAVA SEMANA REFE. marquen los ejes de simetría. M.. Inventen problemas donde utilicen dos o mas operaciones y los resuelvan. tres.32 194 196 RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Preguntas por escrito en forma de problemas Dibujar diferentes figuras En base a la ilustración preguntar a los alumnos como se puede resolver el problema Mediante preguntas llegar a la solución del problema. energía y cambio El cuerpo humano y la salud LECCIÓN : El movimiento y el transporte CONTENIDOS •Situaciones de aprendizaje: • Las fuerzas mueven objetos • Movimiento en el aire • Movimiento y su relación con el cuerpo humano CIENCIAS NATURALES 3ER. Hacer ejercicios para reafirmar.Las competencias. A 20. Observar algunas figuras y preguntar cuales de ellos son simétricas. O. 89. multiplicar - MATEMÁTICAS 3ER.. productos. Elaborar tablas proporcionales con diferentes cantidades. GRADO ACTIVIDADES SÉPTIMA SEMANA REFE. L.. Geometría LECCIÓN 86. GRADO OCTAVA SEMANA RECURSOS EVALUACIÓN Trabajen en su libreta algunas ideas importantes del tema ACTIVIDADES Leer el tema con los alumnos el ir subrayado lo más importante del mismo.

L. Leer el tema y hacer resumen en su libreta Trabajar con algunas preguntas del tema. EVALUACIÓN 5 Pongamos todo junto El ambiente y su protección LECCIÓN: Haz una pregunta sobre el tema elegido. GRADO CUARTA SEMANA REFE. Revisa el tema. Que característicos presentan los seres vivos Escriban lo que ellos entendieron lo principal Decirles que es lo más importante que necesitamos los seres vivos para vivir. Comentar sobre lo que saben del tema. A RECURSOS EVALUACIÓN LECCIÓN : Elabora un plan de trabajo y anota los resultados ACTIVIDADES 9 . A RECURSOS Libreta Libros Cuadernos. Busca más información ACTIVIDADES Que los alumnos elijan un tema de su preferencia Lean el tema ante el grupo y o comenten. RECURSOS EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CONTENIDOS •Cómo seleccionar un proyecto de investigación •Selección de un tema de investigación - CIENCIAS NATURALES 3ER. Intercambien sus cuadernos y lean el trabajo de sus compañeros. Comentarios sobre el tema Formarse por equipos y con la ayuda de su maestro elaboren un plan de trabajo sobre el tema estudiando. GRADO QUINTA SEMANA REFE. Formulen preguntas del tema elegido. L. A RECURSOS Libros del rincón EVALUACIÓN Exposición en su libreta 5 Pongamos todo junto El cuerpo humano y la salud LECCIÓN : Pongamos todo junto ACTIVIDADES Preguntar a los alumnos sobre un tema que les llame la atención. A RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN 5 Pongamos todo junto Materia. L. •Revisión del tema de investigación Anoten en su libreta las preguntas que consideren mas interesantes y les den contestación. que les atrae más y ¿porqué? Escriban y desarrollen el tema en su libreta confrontándolo después con un compañero. QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CIENCIAS NATURALES 3ER. GRADO TERCERA SEMANA REFE.BLOQUE 5 Pongamos Todo Junto EJE Los seres vivos CONTENIDOS •Revisión de temas ACTIVIDADES Pedir a los alumnos que digan el nombre de algunos seres vivos. L. energía y cambio LECCIÓN : Elabora un plan de trabajo y anota los resultados ACTIVIDADES Lectura del tema por el maestro. GRADO SEXTA SEMANA REFE. Dibujen seres vivos que ellos conozcan. CONTENIDOS •Cómo formular una pregunta respecto del tema elegido QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CONTENIDOS •Elaboración de un plan de trabajo •La realización del plan de trabajo y el registro de los resultados CIENCIAS NATURALES 3ER. QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CONTENIDOS CIENCIAS NATURALES 3ER.

LIBROS BIBLIOTECA RECURSOS EVALUACIÓN 10 . L. GRADO SEGUNDA SEMANA REFERENCIAS L. QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA LECCIÓN 39. GEOGRAFÍA Y ED. Continuar con poscomentarios sobre el tema. M. 136 – 138 139 – 140 141 . A RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Comentarios sobre su plan de trabajo 5 Pongamos todo junto LECCIÓN : Elabora un plan de trabajo y anota los resultados CONTENIDOS ACTIVIDADES REPASO .5 Pongamos todo junto Ciencia.Elaboren un plan de trabajo con algunos temas con anterioridad escogidos y lo expongan en el grupo siguiendo los pasos del libro. Precursores de la Revolución Mexicana en Nuevo León. 41. M. CÍVICA ACTIVIDADES 3ER. 42. tecnología y sociedad •Elaboración de un plan de trabajo •La realización del plan de trabajo y el registro de los resultados - El maestro lee el tema a los alumnos Comentarios en el grupo de lo leído Formación de equipo por los alumnos Escriban una serie de preguntas Formulen un plan de trabajo del tema guiados por su maestro. Dejar que expresen sus ideas. GRADO SÉPTIMA SEMANA REFE.145 Monografía 145 . A RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Exponer el tema Comentarios sobre el tema ACTIVIDADES . CONTENIDO La revolución Mexicana - HISTORIA.Movimientos Revolucionarios en Nuevo León. El Maderismo. GRADO PRIMERA SEMANA REFERENCIAS L.El Constitucionalismo. Hacer resumen del tema Que hagan un cuestionario Escojan un personaje de la revolución y hagan una biografía QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA LECCIÓN CONTENIDO HISTORIA. L. GRADO OCTAVA SEMANA REFE.157 Libreta del alumno LIBROS BIBLIOTECA Libro de texto Monografía 138 – 144 RECURSOS EVALUACIÓN Leer el grupo sobre el tema Hacer comentarios sobre el tema con los alumnos. CÍVICA ACTIVIDADES 3ER.Escribir resumen del tema y preguntar oralmente sobre lo que se entendió CIENCIAS NATURALES 3ER. GEOGRAFÍA Y ED. 40.143 144 . Exponer su trabajo al grupo QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CONTENIDOS REPASO 5 Pongamos todo junto QUINTO BIMESTRE BLOQUE EJE CIENCIAS NATURALES 3ER.

.194 Trabajo en su libreta QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA El árbol genealógico LECCIÓN 21. RECURSOS EVALUACIÓN ACTIVIDADES 11 . GEOGRAFÍA Y ED. La Revolución propicia la transformación de México y de Nuevo León. GRADO TERCERA SEMANA REFE. CÍVICA ACTIVIDADES TU 3ER. QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA RE LECCIÓN CA CONTENIDO PI HISTORIA. Hagan un dibujo sobre su árbol genealógico QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA Documentos Objetos familiares Testimonios orales de los abuelos y otros familiares LECCIÓN 22. GEOGRAFÍA Y ED. GRADO QUINTA SEMANA REFERENCIAS L. Comentar en el grupo sobre los diferentes testimonios recabados por ellos. Efectos de la Revolución Mexicana en Nuevo León. 86 . A. 44. maternos.Un recorrido por el pasado de la familia CONTENIDO El pasado de la familia - HISTORIA. L.. Después que hagan un subrayado de lo más importante Resolver un pequeño cuestionario del tema y escribirlo en su libreta. 88 .El tesoro de la abuela Raquel CONTENIDO Los testimonios de la historia personal y familiar HISTORIA. GRADO CUARTA SEMANA REFERENCIAS L. CÍVICA ACTIVIDADES 3ER. A. CÍVICA 3ER. A. CÍVICA 3ER. GEOGRAFÍA Y ED. Que anoten en su libreta los hechos familiares mas importantes y realicen un dibujo. primos. haciendo varias preguntas relacionadas con el tema.89 LIBROS BIBLIOTECA Pequeño museo Apoyo de padres de familia Dibujo RECURSOS EVALUACIÓN Que los alumnos imagen con sus familiares sobre lo que recuerdan de su pasado personal y familiar.43. RECURSOS EVALUACIÓN ACTIVIDADES Platicar con los alumnos sobre sus antepasados Preguntarles por sus abuelos paternos. A. GEOGRAFÍA Y ED. LA L. CIÓN LIBROS BIBLIOTECA RECURSOS EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA LECCIÓN CONTENIDO HISTORIA. etc. L. El México contemporáneo Que los alumnos lean el tema en silencio y después de esto trabajar con ellos sobre lo que entendieron .87 Libreta del alumno Participación de los alumnos.153 Monografía 159 . M. GRADO SEXTA SEMANA REFE. tíos. Escriban en su libreta una historia donde hablen de sus abuelos. Libro de texto 146 – 147 148 .

alimentación. alimento. años) La medición del tiempo - Explicación sobre las diferentes medidas que se usan para medir el tiempo Elaboración de dibujos de diversos objetos con los que medimos el tiempo. Visitar algunos museos de la localidad.215 Libro del alumno Visitar museos de su localidad RECURSOS EVALUACIÓN Identificación de algunas 45. QUINTO BIMESTRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 3ER. A. nuevoleoneses.La medición del El reloj (horas y tiempo minutos) El calendario (días. A. Platicar sobre la obligación como mexicanos que somos de rendir honores a nuestros símbolos patrios. La boda de la ratita y más teatro-cuentos. GRADO SEGUNDA SEMANA 12 . 154 156 LIBROS BIBLIOTECA Monografía 195 . artesanías. CONTENIDOS Representación de actitudes con mímica o juegos teatrales. cantos. Uso de material concreto por los alumnos (reloj. M. EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. vestido. CÍVICA ACTIVIDADES 3ER. RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Comentarios de la obra Usar libros del rincón de lecturas Escoger por equipos una obra de teatro Expongan ante el grupo la obra previamente ensayada por ellos. L. GEOGRAFÍA Y ED. 97 PRIMERA SEMANA REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Cómo hacer teatro. Cantos que manifestaciones culturales: identifican a los bailes. GEOGRAFÍA Y ED. 92. meses. QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA LECCIÓN CONTENIDO HISTORIA. el Escudo y el Himno Nacional HISTORIA. GRADO OCTAVA SEMANA REFERENCIAS L. - Lectura en episodios del tema Comentarios sobre lo leído Escribir lo mas importante del tema Identifiquen cuales son las manifestaciones mas importantes de N. vestuarios..92 Material concreto Alcance de los niños (reloj) Dibujos Calendarios QUINTO BIMESTRE BLOQUE TEMA LECCIÓN CONTENIDO Los símbolos patrios: la Bandera . GRADO L. CÍVICA 3ER. L. Hagan un álbum donde expongan diferentes manifestaciones de la cultura como bailes. calendario) 90 . cantos. GRADO SÉPTIMA SEMANA REFE.Referencias naturales 23. Libro del alumno Anotar lo mas importante en su cuaderno sobre símbolos patrios y dibujos RECURSOS EVALUACIÓN ACTIVIDADES Conocimientos previos preguntarles que son los símbolos patrios. Importancia del conocimiento y valorización de la diversidad cultural de México. QUINTO BIMESTRE AREA Apreciación y expresión teatrales. juegos y juguetes. cuales son y que significan para ellos. semanas.

99104 REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA La boda de la ratita y más teatro-cuentos. - Entonación de canciones por equipo Pedirles que por equipo expongan (lean y canten) una canción para ver quien lo hace mejor REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Cri-crí cuentos para cantar y canciones para leer. GRADO REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Bartolo y la música. 48 51 REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Disfruta y aprende (música variada). QUINTO BIMESTRE AREA Apreciación y expresión plásticas. M. EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. Que los escriba y los estudie. M. M. GRADO L. EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. - EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. Taller de animación y juegos. QUINTO BIMESTRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. L. CONTENIDOS Interpretar secuencias rítmicas de movimientos. GRADO L. 3. M. 177. GRADO L. ellas. RECURSOS Hilo Cartón Gis Cuerda EVALUACIÓN Que dibujen algunas figuras geométricas Tracen ejes de simetría Lleven material como cartoncillo e hilo para trazar figuras con eje de simetría y trabajar con Trabajo del alumno QUINTO BIMESTRE AREA Apreciación y expresión teatrales. Interpretación de una canción con secuencias rítmicas de movimiento Pedirles que se formen por equipo y preparen una canción donde incluyan algunos movimientos 3ER. RECURSOS Libro del rincón EVALUACIÓN Canciones por los propios niños 13 . Que los alumnos comprendan la importancia de manejar los diferentes sonidos y silencios dentro de lo que es la música. GRADO SEXTA SEMANA REFE. 139.AREA Apreciación y expresión teatrales. 104 RECURSOS EVALUACIÓN Formación por equipo y platiquen sobre un tema que les interese. 149 -151 QUINTA SEMANA REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Aprender a mirar. M. 4. - ACTIVIDADES Leer a los alumnos una fábula Platicar con los alumnos sobre el contenido L. espacio. CONTENIDOS Representación de una entrevista. CONTENIDOS Identificación de sonidos y silencios como elementos fundamentales de la música. TERCERA SEMANA RECURSOS EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE AREA Expresión y apreciación musicales. color) en composiciones plásticas. RECURSOS Libro del maestro EVALUACIÓN Participación del alumno CUARTA SEMANA L. QUINTO BIMESTRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES rítmicos. 202 205 SÉPTIMA SEMANA AREA Expresión y apreciación musicales. 2. 178 Que el niño identifique las diferentes figuras y sonidos de la música. RECURSOS Grabadora EVALUACIÓN Participación de los alumnos AREA Danza y expresión corporal. M. Sapo y Sepo son amigos. CONTENIDOS Manejo de la simetría (forma. CONTENIDOS Creación de cantos utilizando melodías conocidas. Formulen varias preguntas del tema Investiguen con familiares amigos y vecinos sobre el tema. CONTENIDOS Improvisación de diálogos. partiendo de una fábula. Bichos de África 1.

141. CONTENIDOS Combinación de figuras. 14 . GRADO OCTAVA SEMANA L. M.QUINTO BIMESTRE AREA Apreciación y expresión plásticas. 150. 152. 144. RECURSOS Libro del alumno EVALUACIÓN Hacer figuras geométricas en su cuaderno. 156 REFERENCIAS LIBROS BIBLIOTECA Dibújalos con cuadrados. repetición y superposición). - EDUCACIÓN ARTÍSTICA ACTIVIDADES 3ER. tamaños y colores en superficies y volúmenes (contrastes. 146 – 148. 143. Trazar en el patio de la escuela diferentes figuras con diferentes materiales. Formar equipos e intercambien que han formado. 140.