LA CREATIVIDAD EN EL ARTE

Dr. Guillermo Hinojosa

El arte surge en el mundo de la belleza y en la belleza resplandecen la verdad y la justicia. el amor . en el género hu mano y el bien amo f undamento de la moral, según la fi losof ía de Platón. El arte crea y el art ista para crear requiere de la imaginación. a través de la cual entrega, generosamente, sus senti mientos por medio de palabras, forma s, colore s y sonidos. En los últi mos ti emp os, la creativi dad ha despertado gran interés en el ambiente de psicólogos y educadores. Los sociólogos han dado énfasis a los paligros sociales y culturales de la conform idad excesiva tanto del domini o de las ideas como de la conducta. Esta condición tr ae com o recompensa el fr eno de la auto exp resión. Para evitar esto, es necesario hacer un llamamiento a la ingeniosidad y or iginalidad de nuest ros mejores cerebros existentes. La gente debe ser libre para crear sin tr abas sociales y el gobierno debe recompensar por las ideas e innovaciones origi nales y cultura lmente im portantes. En la fo rma en que está creciendo

nos energía física y más actividad ideat iva. El progreso económ ico, poi ít ico, social , educativo de nues tr a Pa tr ia. depende en gran parte de la creatividad de nuestras gentes orientados en el servicio a los demás. La creat ividad es un rasg general que se caracter iza por la orig inali dad, la flex ibilidad, f luidez y rasgos motivacionales y temperamentales. A la creatividad hay que estudiarle poniendo énfasis en los procesos creadores, en la persona creadora y en Po i producto creado.
PROCESOS CREADORES :

Los procesos creadores responden a la imaginación que es una funci ón específica humana para la representación de ideas que después se tran sforman en cosas materiales o actos práctic os. La imaginación puede ser volu nt ar ia o invol untaria. Hay en nuestro ser dos estados de ánimo: uno , el estado or dinario, y el otro el estado de inspiración;

nece de una manera constante : El estado de inspiración es transitor io, pasajero; a veces, hasta rápido y f ugitivo. es una interrupción mo mentánea del estado ordi nario. Estarnos tranquilos: todas las facultades de nuestra alma se mant ienen en equil ibr io; mas. de repent e, percibimos un objeto mater ial; nuestros ojos nos han puesto en comu nicación con el mundo ex terior : Qué es lo que ha habido? - En realidad, lo único que ha habido es una sensación externa, un fenómeno ordinari o común; pero en nuestro áni mo ha ocurr ido una novedad: nuest ra alma se ha conmov ido. ha sentido una emoc ión pláci da con la vista de un objeto físico, de un espectáculo. Un objeto bell o ha sido la causa de esa emoción. Hemos visto con f recuencia objetos análogos, y la vista de ello s no ha alterado ni un mo mento el estado ord inar io de nuestro ánim o; por lo mismo en ese objeto nuevo que acabamos de ver ahora, hay algo que en los otr os objetos no había; ese algo es lo que ha tocado nuestra alma: una mano, suave y delicada, ha pulsado en lo ínti mo de nuestra alma cierta fibra que, de ord inario, se suele mant e-

su amor . que degenera a la La persona creadora es af ir mati va y dom inante. un amor egoísta pasional. sus conquistas.50 f ue t ocada. Si nuestros artistas supieran utilizar cor rectamente sus energías creadoras. escultura. El público no sospecha cuant os pensamientos y . sólo para si. Solo cuando el joven t enga una cierta madurez en estos cent ros. lo út il. ascensiones a las montañas que elevan las aspiraciones de ver un mundo mejor. col egios y universidades. juegos que act iven la imaginación e incrementen la t oma de decisiones. El cent ro emocional deberá ser alimentado a través de la percepción de las obras maestras de la pint ura.t eorí as que han nacido en la ment e del art ista se han desvanecido en secreto y en silencio a consecuencia de su prop ia cr ítica. Esto se hace posible ut ilizando en forma correcta la energía creadora ex istent e part icularment e en los adolescentes a los cuales hay que ori entarles para que canalicen o sublimen estas energías por los centros del pensamiento de la emoción y de la motricidad. el toq ue correspond ió la emoció n (Federico González Suárez). lo que nace. importancia concebi da a los valores estéticos y teóricos. or ientado a la vivencia del amor y no únicamente al proceso pasional. independencia de pensamiento y de acci ón. la práct ica de un romance. t odas éstas manifestacio nes evolutivas en las que se ver ían mejor realizados. tanto me das. lo útil y lo necesario de cada instante. lo necesario. su angustia. síntesis y generalización. la resolució n de cuest ionari os que permitan ver la problemát ica humana. Nuestras escuelas. En los mejores casos llegan a la realidad unicamente la décima de sus suposiciones. música. falta de preocupación por los papeles sexuales tradi cion ales. deberían fo mentar la creatividad para que nuestras jóvenes generaciones aporte n con lo nuevo. saber observar cuidadosamente y con un f in determ inado para captar lo nuevo. equili brio. deseos y conclusiones previas. Con este objeti vo es necesario que sea n conducidos a una verdadera f ormaci ón para que puedan tener metas def in idas. PERSONA CREADORA rico de la vida de un pueblo en el cual se pueda ver su dolor . Está dotada de un gran poder de análisis. básico de integració n de la pareja en la que va a encon trar la ex presió n máxima del vivir y en esta f orma nuestros jóvenes fo r mar ían una sociedad con capacidad para dinti nguir y jerarquizar valores aprendiendo a sacr ifica r las cosas superf iciales para logro de sus más altos inte reses. El pr imer centro de energía creadora. deber ía entr ar en el paso necesar io fun damental . y t ercero. esperan zas. tranquili dad. sus guerras. y con f recuencia egoista. lo que muere. Debe responder al momento hist ó- . poesía. las caminatas. segundo. Es necesario que comprendan que existen tres amores: pr imero . EL PRODU CTO CREADO humanidad. deberá ser nutrido en base a la literatura mediante . el llegar al cenit o el entrar en el ocaso. un amor humano en el que se cump le la f ór mula del dar y recibir. entregarse sin espe rar recompensa alguna. el despertar. con elevado nivel de energía. armon ía. todas sus obras tendrían un may or im pact o en la humanidad mediante mensajes de paz. inteligencia por enci ma de lo normal. sus tr iunf os. un amor superior en el que lo imp ortante es dar. tant o te doy . El centro mo tr iz deberá ser fomentado median te la práct ica de los depon es. La persona creadora para tenr un material de buena calidad para la act ividad de crear es indispensable un gran desarrollo de la capacidad de observación.