2008

Lyce Robespierre Pascal DIETTE

[HISTOIRE-GEOGRAPHIE SYNTHSE DU COURS]

Synthse du cours. Histoire : le monde depuis 1850. Gographie : les puissances actuelles.

TABLE DES MATIERES

HISTOIRE I) LVOLUTION DES RAPPORTS DE PUISSANCE DANS LE MONDE DEPUIS 1850 ................................................................ 3 II) TERRITOIRES ET NATIONS EN EUROPE DEPUIS 1850 ...................................................................................................... 4 III) DICTATURES ET DMOCRATIES ..................................................................................................................................... 5 GEOGRAPHIE I) LES GRANDS ENSEMBLES DU MONDE ACTUEL ................................................................................................................ 7 II) LES ETATS-UNIS............................................................................................................................................................... 7 III) LEUROPE ....................................................................................................................................................................... 8 IV) LASIE ............................................................................................................................................................................. 9 V) LAFRIQUE ....................................................................................................................................................................... 9

FICHE DE RVISION BAC PRO HISTOIRE

TERMINALE BAC PRO FICHES DE RVISION HISTOIREGOGRAPHIE

Attention, ces fiches ont t rdiges pour achever votre prparation et vos rvisions ; elles ne dispensent en aucun cas de revoir les traces crites vues pendant le cycle de Bac Pro (1re et Terminale). Utilisez-les pour vous remmorer les lments importants la veille de lexamen. En ce qui concerne le programme de 1re anne Bac Pro, il me semble ncessaire de relire au moins une fois les cours dhistoire dans leur totalit, ainsi que ceux de gographie. Toutefois pour ces derniers il faudra surtout sattacher comprendre les notions, puisque le cadre dtude (la France) nest pas au programme du Bac Pro.

HISTOIRE
I) LVOLUTION DES RAPPORTS DE PUISSANCE DANS LE MONDE DEPUIS 1850

On distingue 4 priodes :

1) 1850-1914 : LEurope domine le monde. Elle est la premire connatre la rvolution industrielle (ds la fin du 18me sicle) et sa population commence saccrotre du fait de son entre dans la transition dmographique. Par la ngociation (protectorats) ou par la guerre, lEurope, Royaume-Uni et France en tte, part la conqute du monde travers ses colonies ds 1870. Ces territoires, Africains et Asiatiques pour la plupart, sont en totale dpendance vis-vis des mtropoles europennes. Cette course aux colonies engendre des rivalits entre puissances europennes et les tensions se gnralisent, encourages par le nationalisme. A ct de lEurope, deux puissances mergent en suivant leur modle : les Etats-Unis qui ont achev leur conqute de louest, et le Japon qui entre dans lre Meiji.

2) 1918-1939 : Les crises de lentre-deux-guerres. La signature des traits de paix renforce les rancunes des vaincus. LEurope sort divise et trs affaiblie dmographiquement et conomiquement par la 1re guerre mondiale, au profit des Etats-Unis qui lEurope doit les remboursements de la guerre. La crise de 1929 qui dbute aux Etats-Unis touche le monde entier, faillites et chmage se multiplient et les tats se replient sur eux-mmes (isolationnisme). Dans ce cadre, les tats dpourvus de colonies sont dsavantags et se lancent dans une politique de conqute agressive. 3) 1945-1990 : La guerre froide. LEurope sort de la 2nde guerre mondiale meurtrie, sans prestige, et coupe en 2 par le rideau de fer. Les peuples coloniss en profitent pour rclamer lindpendance : cest le dbut de la dcolonisation, qui se fera pacifiquement pour certains pays, par la guerre pour dautres. Laspiration lindpendance des peuples coloniss est encourage par les Etats-Unis (sui ont eux-mmes t une colonie britannique) et par lautre grand, lURSS, qui y voit de potentiels futurs allis dans le bloc communiste. La place hgmonique de lEurope est dfinitivement passe deux superpuissances : lURSS et les EU. Les deux pays ont des doctrines politiques radicalement diffrentes : dictature communiste pour la 1re, dmocratie librale et capitaliste pour la seconde. Le monde va vivre divis entre ces puissances de 1945 1990 et la chute du bloc communiste. Cette priode se nomme la guerre froide = opposition entre les deux pays par tous les moyens sauf confrontation militaire directe. On distingue dans cette guerre froide une priode de 1945 1962 qui correspond une priode de trs forte tension, et, aprs la crise des missiles de Cuba, une priode de rchauffement (dtente) o lont commence parler de dsarmement et de coexistence pacifique. 4) Depuis 1990 : le dsordre mondial. Aprs la chute du mur de Berlin (novembre 1989), tout le bloc communiste deffondre laissant les Etats-Unis seule superpuissance. De nos jours, les armes nuclaires prolifrent dans de nouveaux pays, les guerres civiles, massacres, gnocides, conflits locaux se gnralisent sans que lONU semble pouvoir y mettre fin.

II) TERRITOIRES ET NATIONS EN EUROPE DEPUIS 1850

1) 1850-1871 : La construction de lEurope des nations. Deux nations en Europe vivaient encore morceles en plusieurs tats : LAllemagne ralise son unit en 1871 sous limpulsion de son plus grand royaume, la Prusse grce Bismarck. Le 2me Reich est proclam et le roi de Prusse devient empereur dAllemagne (Guillaume II). En Italie, le ministre du royaume de Piedmont-Sardaigne Cavour, et le rpublicain Garibaldi, avec le soutien de la France, unifient eux aussi la pninsule en 1870. LItalie devient un royaume. 2) 1871-1914 : les nationalismes dstabilisent lEurope. Aprs 1871, les nations entrent dans lengrenage de la violence : les grands empires multinationaux (Autriche-Hongrie, empires ottoman et russe) voient se dvelopper des agitations, en particulier dans les Balkans. Le nationalisme devient exacerb et donne aux nations voisines le sentiment dtre menac. 3) 1918-1945 : Remodelage de lEurope. Pour faire barrage lURSS, les vainqueurs de la guerre donnent aux minorits leur indpendance (Pologne, tats baltes) selon le principe du droit des peuples disposer deux-mmes. Les nouveaux tats crs sont tout aussi multinationaux que lancien empire austro-hongrois ; lquilibre est prcaire. Les nationalismes frustr de lItalie (terres irrdentes non acquises) et humili de lAllemagne (spare par le couloir

de Dantzig) alimentent les idologies fasciste et nazie. Le nationalisme devient agressif : lAllemagne nazie, matresse de lEurope pendant la guerre dporte et dplace les populations. 4) 1945-1990 : Pendant la guerre froide, les pays de lEurope de lest, soumis la dictature et la prsence constante de larme rouge sur le sol, ne peuvent pas exprimer leur nationalisme. Le communisme est internationaliste, cest-dire quil nie les nations et veut ne former quun seul peuple. Tout change la chute du rideau de fer. 5) Recomposition de lEurope de lest. A la chute des rgimes communistes, les nationalismes sexpriment nouveau, pacifiquement (pays baltes, sparation de la Tchcoslovaquie) ou lors de conflits (ex-Yougoslavie). 6) Sparatismes et volonts autonomistes. En Europe de louest, les nationalismes sexpriment aussi, depuis plusieurs dcennies au Royaume-Uni (Irlande du nord catholique, Ecosse), France (Corse, Bretagne) et Espagne (pays basque), pacifiquement, dmocratiquement ou par le terrorisme. Ailleurs, des rgions riches rechignent maintenir lunit et la solidarit avec dautres rgions plus pauvres dun mme tat (Padanie en Italie du Nord, Flandres en Belgique, Suisse romande) 7) La construction europenne. Lide dune Europe unie apparat ds le 19me sicle. Une premire tentative dunion se fait au travers de la CECA en 1951. Le trait de Rome (1957) institue la CEE qui est une union conomique entre 6 pays (France, RFA, Italie, Belgique, Pays-Bas, Luxembourg). Mais ds les annes 60, la question de la supranationalit se pose : faut-il crer une fdration avec une instance supranationale ou une confdration ? Les accords de Maastricht signs en 1991 remplacent lunion conomique (CEE) par lunion politique (UE), mettent en place lEuro. Aujourdhui lEurope sest agrandie vers lest intgrant 10 nouveaux pays en 2004.

III) DICTATURES ET DMOCRATIES

1) Jusquen 1917 : lautocratie russe. Le tsar, empereur de Russie, dtient tous les pouvoirs ? Il tient son pouvoir de Dieu et le sacre confirme son autorit absolue. Le rgne dAlexandre II (1855-1881) tente de moderniser le pays (abolition du servage), mais ses successeurs, en particulier Nicolas II, le dernier des Romanov, tournent le dos cette libralisation. Fin 19me, la rvolution industrielle commence en Russie, crant une classe douvriers dont les conditions de travail et de vie sont lamentables. Ils forment une masse prompte la rvolte. Ainsi se dveloppent des courants dopposition rvolutionnaires, dont le mouvement bolchevik de Lnine. En octobre 1905, des grves sont rprimes par les armes et Nicolas II refuse daccorder des rformes demandes par le peuple. Le rgime tsariste survivra encore 12 ans avant dtre renvers en 1917. 2) Le Reich allemand. Le rgime imprial est jeune (1872). Ce nest ni une dmocratie (le systme lectoral avantage les rgions conservatrices) ni un rgime parlementaire (dsquilibre des pouvoirs). Lopposition socialiste existe mais progresse difficilement car Bismarck met en place de nombreuses rformes sociales. Toutefois, la monte des oppositions (socialistes, catholiques, minorits) fragilise lempire la veille de 1914. 3) LU.R.S.S. En 1917, puis par la guerre, lempire russe et le Tsar sont renverss par une rvolution emmene par Lnine et les bolcheviks communistes. Le successeur de Lnine, Staline, joue un rle majeur dans lvolution du 5

rgime sovitique. Il impose la collectivisation des terres, lindustrialisation planifie (plans quinquennaux), llimination des opposants (procs et purges), le culte de la personnalit, la propagande et la terreur. En 1945, il ressort aurol de gloire par sa victoire sur lAllemagne nazie. Aprs Staline, malgr la dnonciation de ses crimes par Khrouchtchev, le rgime nvolue pas. Ce nest que dans les annes 80 que Gorbatchev, premier secrtaire du PCUS, lance la perestroka et la glasnost (rformes conomiques et dmocratiques). En supprimant le parti unique, il met fin au rgime sovitique et ne soppose pas la chute du boc de lest. 4) LAllemagne nazie. Port par la honte du diktat et la crise conomique, Hitler arrive lgalement au pouvoir en janvier 1933 et organise un tat totalitaire, le IIIme Reich. Entre janvier 1933 et juin 1934, il rduit nant la rpublique de Weimar et installe par la violence le parti nazi au pouvoir. Lidologie hitlrienne peut se rsumer ainsi : un empire (Reich) conqurir sous la conduite de son chef ou guide (Fhrer) pour donner au peuple (Volk) aryen son espace vital (Lebensraum). Comme en URSS, la population est embrigade, la propagande se dveloppe, intellectuels et artistes sont censurs Les premiers camps de concentration sont ouverts ds 1933 (Dachau). Les 2 totalitarismes, stalinisme et nazisme partagent le mpris du droit, le culte du chef et de la violence, mais le rgime nazi se singularise par son projet raciste et antismite, alors que le projet communiste tait lorigine social (une socit sans classe). 5) 1850-1914 : Les dmocraties saffirment. Fonde en 1787, la dmocratie amricaine repose sur la souverainet des Etats et lexistence dun pouvoir fdral au niveau de lunion. Le systme lectoral favorise la domination de deux grands partis : rpublicains et dmocrates. La dmocratie existe mais elle est limite cette poque par la sgrgation raciale et le manque de progrs social. Pendant cette priode, la France connat deux rgimes rpublicains : la 2nde et la 3me rpublique. La premire (1848-1851) est renverse par le coup dtat de son prsident lu, Louis-Napolon Bonaparte qui se proclame empereur. La 2nde (dont la constitution nest approuve par rfrendum quen 1875) met en place une rpublique parlementaire : Etat centralis, conscription, lacit et instruction publique sont ses valeurs. Cependant, le monde ouvrier, soutenu par les syndicats et les socialistes rclame des rformes. 6) 1918-1939 : les dmocraties face la crise. La crise de 1929 et la monte des dictatures sont des preuves pour les dmocraties. Aux Etats-Unis o 1/3 des actifs sont au chmage, Roosevelt fait intervenir lEtat dans lconomie, une premire dans ce systme ultralibral. Il donne ainsi naissance ltat providence aux EU. En France, le Front Populaire (alliance des partis de gauche, radicaux, socialistes et communistes) gagne les lections en 1936 (Lon Blum). L aussi, lEtat intervient dans lconomie et met en place de nombreuses rformes sociales (congs pays, semaine de 40h). Cette exprience est de courte dure (opposition de la bourgeoisie et de lextrme-droite). Alors que les dmocraties dEurope centrale ont t emportes par le fascisme, les dmocraties franaise et amricaine ont russi se moderniser. Cependant cela se traduit aussi par des politiques trangres qui nempcheront pas la marche vers la guerre (dfensive en France, isolationniste aux EU). 7) Depuis 1945. Les dmocraties amricaine et franaise, face de nouvelles crises, ont montr depuis 1945 leur aptitude se maintenir et se rformer : passage de la IVme la Vme rpublique en France lors de la guerre dAlgrie, mai 68, cohabitations gauche-droite, scandale du Watergate (qui oblige le prsident Nixon dmissionner, rvlant ainsi un nouveau pouvoir, celui de la presse) La dmocratie fonctionne, anime par le pluralisme des partis politiques, les syndicats, les groupes de pression (lobbies aux EU), les mdias. Toutefois les dmocraties restent confrontes des dfis : intgration, immigration, sgrgation raciale et sociale aux EU, galit sociale, chmage

GEOGRAPHIE
I) LES GRANDS ENSEMBLES DU MONDE ACTUEL

Depuis un demi-sicle, les progrs des transports (plus rapides et moins chers) et la baisse des tarifs douaniers (GATT puis OMC) ont donn naissance la mondialisation conomique. Les grands ensembles du monde actuel se caractrisent pas des rapports entre centres dominants et priphries domines, plus ou moins intgres. Les centres dimpulsion qui concentrent puissance conomique, commerciale, financire et scientifique, sont constitus par les 3 ples de la triade (Amrique du Nord, UE, Japon). On trouve ensuite, par ordre dintgration et de dveloppement, les NPI dAsie (dragons et tigres), les pays du Moyen-orient qui tirent leur richesse de la vente du ptrole, lAmrique latine, partenaire privilgi des Etats-Unis, lEurope de lest en cours dintgration lUE, la Russie en cours de reconversion aprs 80 ans dconomie dirige et planifie, les pays dAsie centrale et enfin lAfrique marginalise et isole. La mondialisation se caractrise par les flux lchelle plantaire, non seulement les flux de marchandises, mais aussi les flux de population, de capitaux ou dunits de production (usines dlocalises). La mondialisation donne aussi naissance un monde de contrastes : ingalits de richesse (nord/sud), de croissance, de dveloppement

II) LES ETATS-UNIS

Les amricains ont eu depuis leur indpendance (1776) conqurir tout dabord lespace : conqute de louest, cration de villes et de rseaux de transports lchelle de ce territoire immense. Aujourdhui, la population se concentre surtout dans 3 ples : Nord-est et rgion des grands lacs (foyer de limmigration europenne), sud (Floride, Texas = rgion attractive) et sud-ouest (faade pacifique). Laspect essentiel de cette rpartition est la mtropolisation : les EU sont lun des pays les plus urbaniss au monde (76,4%) et le rseau urbain est dense avec plus de 20 villes qui dpassent les 2 millions dhabitants. Les EU possdent galement la 1re mgalopole, au nord-est (de Boston Washington). Les espaces urbains sont fortement diffrencis : CBD, quartiers pauvres (ghettos noirs ou hispaniques), banlieues pavillonnaires, espaces scuriss pour habitants trs aiss

Depuis la 2nde guerre mondiale, les EU sont devenus la 1re puissance conomique mondiale, aujourdhui concurrence par lUE et le Japon. Cette puissance repose sur : - une agriculture trs modernise (1re au monde avec 20% des exportations mondiales de produits agricoles) et capitaliste (groupes agro-industriels) qui nemploi que 2,8% des actifs ; - une industrie en pleine restructuration : les anciens foyers industriels (manufacturing belt au nord-est) sont en dclin (on parle de rust belt = ceinture de la rouille) cause de la concurrence trangre (NPI dAsie) et des dlocalisations, tandis que les nouvelles industries de haute-technologie se dveloppent dans la sun belt au sud et sud-ouest. Les EU concentrent plus du tiers des dpenses mondiales de recherche-dveloppement. - Le secteur tertiaire est lui aussi dominant lchelle mondiale grce aux multinationales, la puissance du dollar, et au rayonnement du modle amricain dans le monde. Enfin la puissance amricaine sexprime aussi au travers de larme et de son action diplomatique (ONU, OMC, FMI, G7). Depuis la chute de lURSS, les EU sont la dernire superpuissance.

III) LEUROPE

Gographiquement, lEurope stend jusquaux massifs de lOural et du Caucase. Lespace est fortement humanis et morcel en diverses nations : lidentit de lEurope reste plurielle (langues, religions) mais partage des valeurs communes (droits de lhomme, dmocratie). Lhistoire rcente est marque par leffondrement du bloc communiste lest, crant de nouveaux Etats mais aussi de nouvelles tensions et instabilits. A lchelle du continent, on peut distinguer un centre conomique, constitu par la banane bleue , croissant dynamique et trs peupl qui va de Londres lItalie du nord en passant par le Benelux, la Rhnanie en Allemagne et la Suisse. Les priphries se distinguent par un niveau plus ou moins lev dintgration et de dveloppement ce cur conomique : 3 priphries en voie dintgration (Scandinavie, arc atlantique, arc mditerranen), Europe centrale et orientale encore mal intgre. Affaiblis par la seconde guerre mondiale, les pays europens ont tent de dvelopper une politique de coopration et dintgration conomique qui les a conduit devenir lun des trois ples de la triade. En 1957, la CEE organise une zone de libre-change entre 6 pays (largissements en 1973, 80, 86 et 95). La croissance forte des trente glorieuses a permis le succs de cette entreprise. Le trait de Maastricht, sign en 91 et ratifi en 93, instaure lunion politique au sein de lUE. Aujourdhui, lUE doit relever le dfi de lintgration des pays dEurope centrale et orientale. Elle est galement prsente dans le monde avec des relations fortes avec les pays en voie de dveloppement (zone ACP, Afrique, Carabes, Pacifique).

IV) LASIE

Le continent asiatique rassemble aujourdhui plus de 60% de la population mondiale. Aujourdhui, les nations asiatiques connaissent un net recul de la fcondit mais le ralentissement de la croissance dmographique reste ingal et ne se fait quau prix de politiques contraignantes (politique de lenfant unique en Chine). Les villes croissent trs rapidement et en particulier les grandes mtropoles qui voient de dvelopper de vastes bidonvilles. Les milieux asiatiques sont particulirement favorables lagriculture et en particulier la riziculture grce aux moussons, vents porteurs de beaucoup dhumidit. Mais lagriculture doit relever le dfi de la modernisation car sa situation alimentaire demeure fragile. - Le Japon. Il est lun des trois ples de la triade et sert de modle de dveloppement aux pays de la rgion. Territoire exigu, morcel en archipel, aux terres incultes, menac par les sismes et le volcanisme, sans ressources naturelles importantes, le succs du japon est paradoxal. Il a su amnager en profondeur son espace pour btir une des conomies les plus performantes au monde en sappuyant sur une population nombreuse (surtout concentre dans la mgalopole de Tokyo Fukuoka) et un tat centralis et interventionniste. Aujourdhui, le Japon structure le dveloppement conomique de lAsie orientale par ses changes commerciaux, ses investissements et par son tourisme en augmentation. - Les pays mergeants de lAsie orientale. Lmergence de nouveaux pays industrialiss en Asie du sud-est a contribu dplacer le centre conomique mondial de lAtlantique vers lAire Pacifique. A partir du modle japonais (main duvre importante, amnagement des espaces, notamment portuaires, ouverture au march mondial, priorit aux exportations, accueil de capitaux trangers et dunits de production), les 4 dragons tout dabord (Core du sud, Taiwan, Singapour et Hong-Kong) puis les tigres (Philippines, Indonsie, Thalande, Malaisie) sindustrialisent et se dveloppent. - Louverture. Des pays de cette zone, au rgime communiste, ouvrent leur faade maritime au march mondial. Cest le cas du Vietnam et surtout de la Chine qui prsente une croissance trs leve (environ 8% par an) et un march dun milliard de consommateurs. Toutefois aujourdhui, de rcentes turbulences boursires (crise boursire en 1997) ralentissent considrablement la croissance (sauf en Chine).

V) LAFRIQUE

Contrairement aux ides reues, le continent africain est peu peupl : 739 millions dhabitants soit 12,8% de la population mondiale. Cependant, sa croissance dmographique est trs forte (2,6% en moyenne). Cette population est trs ingalement rpartie (fortes densits sur les littoraux, notamment mditerranens et golfe de Guine) et ce

dsquilibre va en saccentuant du fait dexode rural et de migrations intertatiques. Cela a aussi pour effet une urbanisation incontrle et explosive (bidonvilles, engorgement, pollution, inscurit) Au niveau conomique, il faut diffrencier lAfrique du nord (pays du Maghreb) et lAfrique du sud, plus avancs, de lAfrique subsaharienne conomiquement en panne et qui concentre quasiment tous les PMA (pays les moins avancs). LAfrique ne reprsente que 3% des changes internationaux. Ce retard est li aux dpendances multiples qui ralentissent le dveloppement : poids du pass colonial, change ingal (principales exportations, les matires premires destines lindustrie des pays du nord = produits peu chers), retards technologique, sous-alimentation, retard dans la transition dmographique, pidmies, instabilit politique (guerres civiles, conflits), endettement colossal Quelques signes positifs apparaissent cependant : la croissance conomique dpasse celle de la population et quelques exemples isols comme lAfrique du sud pourraient servir de rfrence.

Ces fiches sont des rsums, elles ne dispensent pas de rviser les cours dans leur intgralit. Songez avant lexamen vous dtendre, sortir, pour viter le stress, la saturation mentale et la fatigue le jour des preuves Bon courage !

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