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El papel como licenciado en informatica en el futuro de la educación

colombiana es educar al estudiante tomándolo como un sujeto activo


participativo y constructivo que se desempeñe como una persona innovadora,
emprendedora y capaz de resolver problemas que se le presenten sin ninguna
dificultad a partir de sus mismas bases de conocimiento sin depender de
alguien o de algo para hacerlo utilizando las herramientas informáticas que
estén a su disposición, mejorando y fortaleciendo su proceso de aprendizaje,
capaces de ser flexibles frente a los cambios e incluso de provocarlos,
tomar decisiones con riesgos calculados, planificar tiempo y recursos.
Educar para una cultura de libertades despertando y alentando la educación al
emprendimiento personal y de equipos.
Por que en el futuro, sólo van a surgir las personas y las naciones donde la
libertad sea atesorada como el mayor bien y donde cada uno sepa usar “su”
libertad con sentido de responsabilidad y con respeto a la libertad de los
demás.

Fomentar el uso racional de los ordenadores, ver a la tecnología no como un


facilitador de tareas si no como un apoyo para resolver nuestras necesidades
sacando provecho de ello

Contribuir a la formación integral del estudiante utilizando herramientas


informatica de manera que no solo se pueda sacar provechos particulares si
no también para ayudar a los demás a satisfacer sus necesidades y brindarles
mejores oportunidades para desarrollarse y adelantar sus capacidades físicas,
sicológicas e intelectuales.

Fortalecer sus bases de conocimiento por medio de la practica orientándolos en


sus dificultades y que aprendan de sus mismos errores formulando soluciones
adecuadas para ello

Trabajar en el progreso de la institución en conjunto con los docentes para


ampliar y estimular el acceso de estudiantes a las instituciones y realizar
programas que se centren en las necesidades propias de los estudiantes sin
discriminación alguna

Disponer de tiempo suficiente para explicaciones extractase para los


estudiantes que no se sientan seguro de lo que están aprendiendo

Desarrollar programas donde incluya a los padres de familia interesados en


apoyar a sus hijos sobre lo que ellos están aprendiendo por que veo que los
estudiantes aprenden mas cuando los padres tratan de reforzar los
conocimientos desde el hogar e incentivándolos cada ves mas por el estudio
Fomentar su aporte al rendimiento escolar a través de formas de participación
de los padres en los establecimientos escolares, una mayor participación
involucrará más a los padres en la educación de sus hijos, siendo éste un
elemento que ha mostrado tener efectos positivos sobre los resultados
educativos.

Proponer una política para fortalecer la enseñanza de la pedagogía e introducir


mayor flexibilidad e incentivos en la carrera docente. El fortalecimiento de la
pedagogía requiere renovar los programas de formación de los nuevos
docentes enfatizando no sólo, como se ha hecho hasta ahora, el tema
metodológico sino los dominios temáticos específicos, se requiere fortalecer la
formación disciplinaria de los profesores. Por su parte, la carrera docente
debiera flexibilizarse introduciendo incentivos, de forma que los buenos
profesores vean retribuido su esfuerzo con mejores salarios. Esta política
permitiría que los mejores profesores se mantuvieran en la docencia y que los
alumnos más capaces se interesaran por estudiar pedagogía. Asimismo, es
importante continuar capacitando a los profesores, complementando la
capacitación con motivación y generando "clases modelos" en los programas
de capacitación.

Evaluar los programas que se han aplicado y de fortalecer la investigación en


temas educacionales de forma de generar propuestas validadas
empíricamente. Los programas deben ser sometidos a criterios de costo y
efectividad de forma que los recursos escasos sean asignados en aquellos que
muestran los mejores resultados. En el terreno de las propuestas es importante
realizar estudios que consideren experiencias exitosas realizadas en otros
países

Puedo concluir que la educación en todas sus modalidades se orienta hacia el


mejoramiento sustantivo de la calidad de la enseñanza y de los procedimientos
de elaboración de planes y programas de estudio. La aplicación de esto
supone, por una parte, respetar los elementos que son comunes o
característicos de la cultura nacional y la pluralidad de opciones de vida que se
expresan en nuestra sociedad y, por otra parte, abrir la oportunidad a cada
entidad de impartir una enseñanza que sea más significativa para el estudiante
en lo personal y de una mayor relevancia y pertinencia social y cultural.

El reconocimiento de la libertad, igualdad y dignidad de las personas impone el


deber de garantizar una enseñanza de calidad para todos que, sin excepciones,
contribuya a que cada hombre y cada mujer se desarrollen como personas
libres e incluidas socialmente.

Lo anterior contribuye a identificar y precisar la calidad de formación que cada


comunidad escolar procura desarrollar, de acuerdo con su propia concepción
de vida y las finalidades que le asigne a la enseñanza.