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APRENDIZAJES ADQUIRIDOS: ACTIVADORA RORAIMA BARRETO

CONTENIDO TEMATICO

HABILIDADES Y DESTREZAS

ACTITUDES Y VALORES Establecer capacidades y esfuerzo en la autogestin. Motivar a la inclusin de actividades Promover el desarrollo endgeno Capacitar y promover las propuestas de la comunidad para mejor logro y solucin de sus necesidades. Determinar cambios bruscos en pro de su bienestar. Motivar y corregir fallas en equipo. Establecer un carcter transformar en las personas con sus fallas y horrores. Aprender a escuchar como fortaleza de un lder comunitario

EJE TEMATICO VINCULADO

Desarrollar estrategias metodolgicas en la elaboracin de proyectos, y la capacidad de gestionar a travs de las asambleas de ciudadanos y ciudadanas LIDERAZGO COMPARTIDO con los conocimientos adquiridos en el PLANIFICACION ESTRATEGICA proyecto anterior, tomando en cuenta las debilidades y fortalezas encontradas ESTRATEGIAS DE TRABAJO en la comunidad, la cual sirvi para COMUNITARIO descubrir las necesidades y desde all partir con el diagnostico tomando sus GESTION DE PROYECTOS aportes y aunando esfuerzos con el SOCIOCULTURALES TIPOS DE PROYECTOS consejo comunal que estaba un poco fracturado , pero sin embargo fue TECNICAS Y ESTRATEGIAS COLECTIVAS DE ELABORACION DE nuestro canal para motivar y organizar un nuevo liderazgo dentro de ellos. PROYECTOS, COMO PROCESOS Tomando las misiones la cuales forman INTERACTIVOS parte del apoyo que desde el momento CO COORDINACION, SEGUIMIENTO Y que llegamos estaban haciendo vida all, EV EVALUACIN DE PROYECTOS de igual forma la misma comunidad nos LA COMUNIDAD COMO CONTEXTO brindo su colaboracin. Integrar los planes, programas y GEOHISTORICO Y CULTURAL proyectos socioculturales segn las polticas tomando sus necesidades y demandas, para la determinacin de
GERENCIA SOCIOEDUCATIVA MODELOS GERENCIALES

FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

EXPRESION CULTURAL DE LA COMUNIDAD TANGIBLE INTANGIBLE INSTITUCIONES CULTURALES COMO ESPACIOS DE APRENDIZAJE LA PLANIFICACION SOCIOCULTURAL DIGNOSTICO, CONSTRUCCION Y EVALUACION CON ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS LA PLANIFICACION DESDE LA EXPERIENCIA CULTURAL Y EDUCATIVA MANEJO DE RECURSOS FINANCIEROS Y PRESUPUESTOS EL PROCESO DE EVALUACION EN LOS PROYECTOS SOCIOCULTURALES

las tcnicas de evaluacin de manera que observando su contexto geohistorico y cultural, muy pobre se plantea segn sus necesidades la participacin de un todo en unidad y fortaleciendo los principios ticos y morales de manera colectiva buscando las formas de romper esquemas y dentro de las estrategias buscarles soluciones a un desarrollo de nuevas personas, de adentro hacia afuera con nuevos enfoques educativos que los ayudaran a encontrarse as mismos, de esta manera organizamos salidas, paseos para sacarlos de su rutina, buscando la gestin y una fuerte motivacin con las tecnologas empleadas. A travs de presentaciones y el registro de sus capacidades y virtudes logramos cumplir y continuar con nuevos cursos y talleres con la ayuda de organismos competentes en el desarrollo de nuestras actividades. Obtener un resultado satisfactorio fue un gozo para nosotras, al ver a aquellas personas que estn desarrollando sus aprendizajes, as como tambin una economa sustentable. Mejorar su calidad de vida era nuestro reto y se est viendo, al mejorar su

Implementar estrategias de crecimiento espiritual para mi vida. Fortalecer conocimientos aprendizajes activadora. mis y como
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS

proceso de enseanza aprendizaje. Implementar un proyecto sin una base de conocimiento de nada sirve, est comprobado que la raz de toda pobreza y desequilibrio social est en la falta de valores ticos y morales.

.
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA ANDRAGOGIA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EL ADULTOS Y SUS DIMENSIONES SOCIAL BIOLOGICA PSICOLOGICA ESPIRITUAL APRENDIZAJE EN EL ADULT EXPERIENCIAS ANDRAGIGICAS ANDRAGOGIA Y DESARROLLO CULTURA

ANDRAGOGIA ACREDITADA

MARCO GENERAL DE LOS PROCESOS HITORICO-POLITICOS DE VENEZUELA ESTRUCTURA Y CARACTERISTICAS DE LA ECONOMIA VENEZOANA Y SU IMPLICACION EN LA POLITICA NACIONAL E INTERNACIONAL CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA

ANALISIS DE PROCESOS POLITICOS VENEZOLANOS EN LA CONFORMACION DE LA NUEVA REPUBLICA

Evaluar los procesos histricos del pas, su influencia positiva o negativa para unos y otros. Promover una comparacin entre los otros procesos y este cambio al socialismo. Comparar las caractersticas econmicas y su implicacin a travs de la inclusin de la sociedad a la participacin, as como tambin la integracin de las misiones, tanto nacional como internacional , desde las perspectivas de la inclusin en todos los niveles sociales del pas. Demostrar la transformacin, con hechos y no con palabras, es lo que esperan las comunidades segn las leyes que las rigen. Activa la participacin protagnica de la comunidad en el proceso de la enmienda por la revolucin del poder popular. Concienciar al colectivo de los logros alcanzados durante estos ltimos periodos, con la conformacin de un partido de izquierda que le de alcance a las polticas de estado.

Ampliar mis conocimientos como futura docente en actividades polticas en el marco del proceso poltico que vivimos actualmente. Fortalecer mi ideologa poltica como activadora. Motivar a las comunidades a estar informado de manera tecnolgica as como tambin de los medios de comunicacin objetivos y veraces sobre los cambios generados en nuestro pas. Conducir a los habitantes a un debate de ideas de anlisis e invitarlos a indagar ms de nuestra historia.

PROCESOS HISTORICOS-POLITICOS DE VENEZUELA

Dar poder al pueblo a travs de la constitucin en ejercicio de sus funciones, tanto legales como organizativas, con nfasis en los valores ticos y morales.

Desarrollar la participacin como estrategia e impulsar los cambios revolucionarios y darles continuidad a travs del voto Desarrollar estrategias educativas que permitan la tolerancia entre los habitantes.

PROCESOS HISTORICOS-POLITICOS DE VENEZUELA

GRUPOS LINGUISTICOS, PUEBLOS Y COMUNIDADES INDIGENAS MITOLOGIA INDIGENA: CREENCIAS Y RITUALES MODOS DE VIDA DE LAS COMUNIDADES INDIGENAS PATRONES SOCIALES PATRONES DE ASENTAMIENTO MODOS DE SUSTENTO ALIMENTACION

Demostrar que a lo largo de los tiempos Las personas los lugares cambian constantemente es decir tienen una historia es all donde se parte para dar a conocer los cambios trascendentales que han ocurrido hasta entonces, vemos los indgenas evolucionando al igual que los dems, estn escalando posiciones dentro de las polticas de estados, simplemente por el solo hecho de que hay una constitucin que los respalda as como tambin se les respeta sus expresiones sus culturas y religiones. Valorar los cambios actuales y los acontecimientos ms relevantes de nuestro pasado en lo poltico , econmico, social y cultural de los indgenas venezolanos, as como tambin los latinoamericanos. Conocer las races, de donde somos, nuestros orgenes, nuestra cultura, dialecto, costumbres, la agricultura que hoy en da se est recuperando por los conocimientos que se han adoptado por las culturas ancestrales Valorar nuestros ancestros como imagen que nos identifica. Propiciar el inters por conocer desde la escuela y las misiones, la importancia del rescate de la memoria ancestral en

Recordar e identificar las experiencias vividas en su lenguaje, creencias sobre todo las medicinas. Identificar la diversidad multitnica y pluricultural Reconocer los triunfos obtenidos en el despertar de los pueblos indgenas. Valorar los productos artesanales como terapias artesanales Destacar la creatividad en las diversas expresiones tnicas y promover el respeto a sus formas de vida. Presentar estrategias en las que se haga necesario por parte de los adultos identificar los diferentes oficios del pasado, la permanencia, de algunos de ellos, las razones de la desaparicin de algunos de ellos.

LOS PUEBLOS INDIGENAS Y SUS EXPRESIONES CULTURALES

EXPRESION CULTURAL INDIGENA ARTESANIA ETNOMUSICOLOGIA LITERATURA ESPIRUTUALIDAD EXPRESIONES PICTORICAS

virtud de valorar ms la vida de nuestros indgenas. Fomentar los valores trasmitidos por los indgenas a travs de su cultura en la formacin del sentido comunitario y cooperativo para no perder lo que ya tenemos por aos. Reconocer como una misin importante el rescate de la semilla autctona en los proyectos agrcolas como medio de sustentabilidad y soberana alimentaria. Discutir propuestas que mejoren la calidad de vida de nuestros ancestros desde las comunidades y no dejndolo todo a los gobiernos. Asumir en la praxis diaria los contenidos planteados en la constitucin de la repblica bolivariana en sus artculos que respaldan a los indgenas. Apreciar las destrezas manuales y artsticas y textiles en talleres de terapia ocupacional en las comunidades. Apoyar la importancia de la constitucin de 1999, que por primera vez en la historia se eligen tres representantes indgenas en el poder legislativo.

Sistematizar aprendizajes de nuestra cultura y races tnicas. Defender nuestro patrimonio, histrico a travs del intercambio turstico,

LOS PUEBLOS INDIGENAS Y SUS EXPRESIONES CULTURALES

POLITICAS Y PROYECTOS LA NUEVA LEGISLACION PUEBLOS INDIGENAS TIERRAS Y AGRICULTURA TURISMO MICROEMPRESAS Y COOPERATIVAS PARTICIPACION COMUNITARIA DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN EL PROCESO POLITICO VENEZOLA NO

Motivar a la poblacin a asumir la Analizar las bases constitucionales responsabilidad de legales que reconocen los derechos de educar a nuestros nios los pueblos indgenas, en sus artculos; jvenes y adultos en el 119, al 125, tomndolas para el respeto hacia nuestros planteamiento educativo y el EL PODER CUIDADANO DE indgenas. conocimiento para nuevas Valorar los proyectos LOS PUEBLOS INDIGENAS generaciones. comunitarios encargados del rescate Reconocer la identidad que el estado de la identidad y el garantiza en la representacin indgena desarrollo turstico hacia en la Asamblea Nacional. las comunidades indgenas. Propiciar los espacios formativos en Implementar estrategias de atencin y relacin a las experiencias positivas capacitacin de para aprender a valorar la unin y socios organizacin agraria as como el respeto desarrollo productivos hacia las a las creencias y rituales en la siembra. comunidades indgenas. Aplicar los valores Involucrar cada da ms a los indgenas patrios en el en las polticas sociales, culturales, reconocimiento de las econmicas con los mismos derechos fechas patria ms que tienen las dems personas. importantes de nuestra identidad . Utilizar mis conocimientos educa cativos Insertar a los indgenas adquiridos en el proyecto para ser en los cambios aplicados en las actividades escolares, tecnolgicos, as como la incorporacin a las comunitarias. misiones.

EL ARTE COMO LENGUAJE LA OBRA DE ARTE EL PROCESO CREATIVO Y SU COMPRENSION REVALORIZACION DE LAS MANIFESTACIONES ARTISTICAS POPULARES

Reconocer los elementos que constituyen el lenguaje plstico como herramientas creativas en los aprendizajes de los proyectos. Aprender a analizar los mensajes trasmitidos a travs de la creacin plstica del presente y pasado como expresin de sentimientos0. Aprovechar el tiempo libre para disfrutar y valorar las actividades relacionadas con la creacin plstica.

Valorar las obras de arte Creadas a travs de la plstica. Compartir conocimientos, y adquirir nuevos aprendizajes y habilidades manuales. Motivar a valorar los recursos nacionales en la creacin plstica

EL ARTE DE EDUCAR DESDE LA CREACION PLASTICA

Reconocer las particularidades y Expresar sentimientos expresiones de las diferentes corrientes sobre la creatividad que artsticas nacionales e internacionales producen las imgenes en diversas producciones plsticas. plsticas. Propiciar investigaciones de avances tecnolgicos en las creaciones plsticas. Desarrollar respeto por los materiales, instrumentos, herramientas y materiales de desechos en la recuperacin a travs de las artes plsticas. Como activadora debo estar comprometida con el manejo de los instrumentos para proyectar nuevas ideas expresivas comunicativas

Aprender la manipulacin de materiales, objetos e instrumentos de su entorno cotidiano. Llevar a las comunidades a reflexionar sobre los conocimientos y aplicaciones de las tcnicas en sus hogares, y comunidad para mejorar sus condiciones ambientalistas de sus entornos

Rescatar las expresiones artsticas como procesos educativos para fortalecer el rol como activadora cultural.

EL ARTE DE EDUCAR DESDE LA CREACION PLASTICA

LEGISLACION CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE LEY DE FOMENTO Y PROTECCION AL DESARROLLO ARTESANAL Y SU NORMATIVA QUE RIGE LA CREACION Y FUNCIONAMIENTO DE LAS COOPERATIVAS Y OTRAS FORMAS NORMATIVA QUE REGULA LOS MICROCREDITOS LEYES SOCIALESL ADMINISTRACION LA PLANIFICACION LA DIRECCION Y COORDINACION LA ORGANIZACIN ASOCIATIVA CONTABILIDAD BASICA ADMINISTRACION DE RECURSOS FINANCIEROS CONTROL Y CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS ECONOMICOS Y PRODUCCION ARTESANAL EL PRODUCTO ARTESANAL

Sustentar las bases legales de C.R. B que controlan y solucionan la economa formal e informal en el fomento y el rescate de nuestra artesana. Articular con el consejo comunal el mejor funcionamiento y vigilancia del pleno desarrollo de las cooperativas en las comunidades. Fortalecer a travs de los cursos, charlas la tica y la moral como requisitos bsicos del socialismo del siglo XXI. Poner en prctica proyectos socio productivo en la trasformacin social y econmica en el crecimiento de las comunidades. Registrar los gastos financieros de manera organizada en forma minuciosa y detallada de los ingresos y egresos a utilizar en un desarrollo de cualquier proyecto socio productivo. Desarrollar estrategias a travs de los consejos comunales para la colocacin de la mercanca en los diferentes establecimientos que el gobierno regional administre as como tambin darles participacin en ferias u otras actividades que organice el estado.

Utilizar los medios comunitarios para divulgar los resultados y compromisos establecidos segn las cooperativas para dar a conocer el producto LA ACTIVIDAD ARTESANAL artesanal. . Promover la educacin del poder popular y el protagonismo de asumir con conciencia y responsabilidad para coordinar cualquier trabajo.

PENSAMIENTO ABSTRACTO PENSAMIENTO LOGICOMATEMATICO CONCEPTO DE PENSAMIENTO LGICO TEORIAS GENERALES DEL DESARROLLO:FREUD, GESELL, ERICSSON TEORIA DE JEAN PEAGET TERMINOS FUNDAMENTALES: ACOMODACION, ASIMILACION, ADAPTACION CRECIMIENTO, DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA. OPERACIONES COGNITIVAS EN EL NIO DE 0 A 6 AOS, DE 7 A 12 AOS Y DEL ADOLESCENTE. PROCESO DE FORMCION COMPONENTES ESTRUCTURACION DE NOCIONES CONSTRUCCION Y ORGANIZACION ESPACIO TEMPORAL CONOCIMIENTO DEL NUMERO Y LA NUMERACION OPERACINES Y CARCULOS MENTAL Y ORGANIZACIN DE DATOS. ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS.

ACREDITADA
PENSMIENTO LGICO MATEMATICO

COMERCIALIZACION EL PRECIO. DETERMINACION DE COSTOS Y GASTOS PARA LA FIJACION DEL PRECIO LA PLAZA: DISTRIBUCION, CANALES DE COMERCIALIZACION NACIONAL E INTERNACIONAL FERIAS, EXPO LA PROMOCION: ESTRATEGIAS DE INFORMACION, PUBLICIDAD, Y RELACIONES PUBLICAS TECNICAS DE VENTA ARTESANIA, TURISMO, Y DESARROLLO SOCIAL LA ARTESANIA COMO PRODUCTO DE EXPORTACION

Contribuir en la formacin ciudadana del artesano en el desarrollo de sus saberes individuales y colectivos, que consoliden su formacin a travs de proyectos de aprendizaje para mejorar su la calidad de vida. Fortalecer mi rol como docente en la bsqueda de nuevos aprendizajes para estimular los intereses de las personas, para llevarlos a reflexionar sobre sus acciones y poner a su alcance las herramientas o instrumentos para formar en ellos el carcter y el reconocimiento de la cultura y la identidad. Desarrollar estrategias que permitan el fortalecimiento de sus relaciones pblicas dentro de sus propios espacios, que asuman desde su tica la democrtica participativa como sus derechos sociales. Enfocar la produccin hacia lo local, regional y luego a lo nacional dando a conocer lo atractivo de reconocer lo nuestro.

Valorar la soberana que socio productiva del proyecto de nuestro pas. Estimar el rol del LA ACTIVIDAD ARTESANAL artesano en sus labores diarias. Sentir y experimentar el fortalecimiento de mis aprendizajes, contribuyendo en la transformacin del artesano. Motivar la participacin en las ferias, turismos y otras actividades en la cuales puedan comercializar.

TECNICAS ARTESANALES TECNICAS DE INNOVACION, DISEO, ACABADO, DECORACION TECNICA DEL USO DEL COLOR TECNICA DEL TEIDO DE MATERIALES MEDIANTE EL USO DE COLORANTES NATURALES TECNICAS APLICADAS EN LOS DIFERENTES OFICIOS Y ESPECIALIDADES SUSTENTABILIDAD DE LA ACTIVIDAD ARTESANAL MATERIAS PRIMAS LA DEPREDACION Y LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL PROCESAMIENTO DE DESECHOS (ECOEFICIENCIA)EN LA ELABORACION DE ARTESANIAS CONCEPTOS DE SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD

Renovar constantemente en funcin a nuevos cursos que les facilite la aplicacin de nuevas tcnicas en funcin de mejorar sus productos artesanales. Tomar conciencia del medio ambiente donde se elaboren productos que no perjudiquen nuestros suelos ni contaminen el ambiente. Retomar los productos de reciclaje en la recuperacin y darles utilidad en los hogares comunitarios a fin de cooperar con el medio ambiente. Reciclar material de desecho en funcin de colaborar con la limpieza de nuestras comunidades. Implementar las materias primas venezolanas sin tener que utilizar las materias importadas para contribuir con la sustentabilidad de nuestro pas. Utilizar las tcnicas de mezclados y texturizados para obtener nuevos diseos.

Integrar a las comunidades para que logren el verdadero desarrollo econmico sustentable. Incentivar el cooperativismo en la bsqueda de integracin social. Mantener la tica y la moral en todas las situaciones en la que est involucrada socialmente. Sensibilizar al colectivo en demostrar que lo nuestro es lo mejor sobre todo nuestro pas. Respetar las virtudes y debilidades en la que se encuentren la sociedad. Perseverar en el empuje constante que me permitan mover a realizar acciones que ayuden a triunfar en la vida.

EL PRODUCTO Y LAS TECNICAS DE PRODUCCION ARTESANAL

MANIFESTACIONES PLASTICAS LATINOAMERICANAS MOVIMIENTOS PLASTICOS MAS IMPORTANTES EN VENEZUELA LA GRAFICA CONTEMPORANEA Y LA DEMOCRATIZACION DE LA OBRA DE ARTE EL ARTISTA COMO GERENTE DE SU OBRA EL PROCESO DE LA INVESTIGACION ARTISTICA PARSONAL INDIVIDUO COMO CENTRO DE ARENDIZAJE IMPROVISACION: UNA CONSTANTE EN EL ARTE MANIFESTACINES ARTISTICAS A TERAVES DE LA HISTORIA LA GRAFICA CONTEMPORANEA EL ARTISTA COMO SU PROPIO GERENTE PROCESO DE INVESTIGACION ARTISTICA PERSONAL EN DIVESAS DISCIPLINAS

Utilizar la tecnologa para mantenerse informado sobre los cambios de precios y nuevos productos importados debido a la escasa industrializacin de materias primas en nuestro pas. Resaltar lo autctono de las culturas latinoamericana como apoyo al valor de las creaciones artsticas existentes en cada regin Desarrollar estrategias para utilizar recursos nacionales. Gerenciar sus propios negocios de manera que se vea el crecimiento y el resultados de sus obras de arte. Reconocer las artes plsticas desde los tiempos antiguos en comparacin con la evolucin, el desarrollo y el avance de las manifestaciones artsticas de los pueblos en la actualidad. Aprender a ser una investigadora impulsiva, apasionada que contribuya al desarrollo personal de cada individuo.

Perseverar en el despertar de los pueblos y su realidad, e involucrarme en la actualidad latinoamericana. Concientizarme en la aplicacin de estas estrategias para aplicarlas en los negocios en mi vida personal. Considerar las bases de desarrollo que permitan impulsarme aun ms al aprendizaje. Promover la participacin en el uso y manejo de la radio comunitaria. Respetar la diversidad en la comunicacin de hechos y acontecimientos comunitarios. Valorar los medios comunitarios existentes en la localidad.

LA PLASTICA COMO MANIFESTACION CULTURAL

PERFIL DEL COMUNICADOR ALTERNATIVO COMPROMISO CON EL DESARROLLO COMUNITARIO VOCACION EDUCATIVA CONOCIMIENTO SOBRE ACTUALIDAD NACIONAL Y LOCAL HABILIDADES BASICAS DE LOCUCION, PROGRAMACION Y ELABORACION DE LIBRETOS REDACCION, FOTOGRAFIA, DISEO DE IMAGEN, DISEO WEB FUNCIONES DEL MEDIO DIFUNDIR LAS NOTICIAS, OPINIONES Y EVENTOS COMUNITARIOS, REGIONALES Y NACIONALES DESARROLLAR PROGRAMAS EDUCATIVOS Y CULTURALES ASPECTOS ETICOS Y LEGALES DE LA COMUNICACIN

Elaborar planes de trabajo como herramientas para establecer mis propios criterios como activadora cultural. Adquirir compromiso en el desarrollo de nuevos medios de comunicacin que trabajen en funcin del despertar conmutativo. Buscar estar documentada con nuevos talleres, cursos que permitan el crecimiento intelectual en cuanto a las nuevas ideas o conocimientos que ayuden a las comunidades a incursionar en esta rea, Lograr que los proyectos no queden solo en palabras sino que depende del liderazgo para seguir en la ejecucin y mejoramiento de este nuevo empuje que les da sentido al crecimiento personal. Contribuir en el conocimiento de diseo y programaciones que incentiven a las comunidades a utilizarlos como alternativas de conocimientos actualizados y estar informados. Utilizar las bases legales y de responsabilidad social para mediar y poder corregir esquemas de antivalores.

MEDIOS DE COMUNICACIN ALTERNATIVOS

ETICA DEL COMUNICADOR POPULAR INTERACCION ENTRE MEDIOS DE COMUNICACIN ALTERNATIVOS, MOVIMIENTO POPULAR Y ORGANIZACIONES SOCIOCULTURALES.

Promover la tica socialista en los medios de comunicacin alternativos, para que se involucren ms en las comunidades. Fomentar el uso de los medios de comunicacin en funcin a la veracidad y objetividad con la capacidad de ser reflexivo. Enfocar el medio hacia las necesidades de sector popular donde no se manipule la informacin. Sino que sea la misma comunidad que construya y participe directamente en la informacin y realidad de su sector.

MEDIOS DE COMUNICACIN ALTERNATIVOS

RESUMEN CURRICULAR ACTIVADORA: RORAIMA BARRETO


Total de temticos faltan por aprobados. ejes Total de ejes que temticos ser obligatorios trabajados en el proyecto. Total de ejes temticos electivos trabajados en el UC proyecto. Total de unidades de crditos obligatorios y electivos, trabajados en el proyecto.

mbitos

UC

General

02 01 10

02 0 03

06 0 09

0 01 07

06 03 30

3 1 20

Antropogogico

03

Especializado

21

Trabajo Especial

Total

13

05

15
Total de

08

24
Ejes Total Crditos: 39

39
Unidades de

24

TemticosAbordados:13