Hipno teaching = Tehnik mengkondisikan suasana kelas

Anda seorang guru, dosen atau pelatih? Mungkin, beberapa tips berikut akan bermanfaat bagi Anda. Mari kita lihat! Tips #1: Kuasai Materi Secara Komprehensif Penguasaan materi sanngat esensial untuk dapat melaksanakan tugas mengajar dengan baik dan menarik. Pasalnya kenapa? Ketika suatu ketika saya diminta berbicara tentang Training Needs Assessment oleh suatu lembaga, jujur saya tidak PeDe, walaupun mengetahui tentang training needs assessment. Tapi ketika saya mengajar mahasiswa tentang pengantar teknologi pendidikan, katakanlah. Kepercayaan diri tinggi, karena memang menguasai betul tentang hal tersebut. Jika kita menguasai secara komprehensif, tentu akan mampu memberikan contoh, analogi, ilustrasi yang beragam dan sesuai dengan konteks serta dapat menyesuaikan dengan latar belakang audiens.Coba kalau kita tidak benar-benar menguasai, wauah bakal keringet dingin. Betul, gak? Kunci pertama, menguasai materi. Tips #2: Libatkan Peserta Secara Aktif Ketika saya diminta untuk menjadi pembicara dalam suatu pelatihan, atau mengajar untuk suatu mata kuliah tertentu, hal pertama yang saya pikirkan adalah ³Pengalaman belajar (aktifitas belajar) seperti apa saja yang harus saya siapkan agar peserta terlibat aktif.´ Memikirkan strategi pembelajaran aktif seperti ini bukan perkara mudah, tapi secara kreatif mutlak kita lakukan atau. Pembelajaran tanpa melibatkan peserta belajar secara aktif, ibarat menabur garam di laut. Bahkan seorang orator ulungpun pada dasarnya telah berusaha mengaktifkan otak audiensya dengan berbagai cara sehingga terpukau (hypnoteaching). Ada ungkapan mengatakan bahwa, ³We can teach fast, but they can forget it much more faster!´. Jadi, upayakan janga selalu terpaku pada ceramah atau mencekok informasi saja. i Tips #3: Upayakan untuk Melakukan Interaksi Informal dengan Peserta Kadang-kadang guyon, atau berbincang di sela-sela istirahat atau sebelum memulai materi sangat penting untuk mencairkan suasana. Dan tidak hanya itu, akan membangkitkan motivasi dan keterlibatan peserta dalam pembelajaran. Jangan sampai, sudah datang terlambat, langsung bicara, ³Baik Bapak dan ibu sekalian, sesi ini kita akan ,«««««´. Basa-basi, kalau perlu dengan guyon terutama diawal-awal memulai pembicaraan biasanya sangat ampuh. Saya biasa menyiapkan ³ice breaker´ yang lucu sebelum memulai pelatihan atau perkuliahan. Tips #4: Beri Kesempatan Peserta Kewenangan dan Tanggung Jawab atas Belajarnya Peserta akan termotivasi jika mereka diberi kewenangan untuk menentukan sendiri cara belajarnya. Saya, biasanya membangun komitmen atau aturan bersama sebelum memulai pelatihan atau perkuliahan. Dalam membangun komitmen atau aturan bersama ini, dibahas bebagai hal yang harus dilakukan dan apa yang tidak harus dilakukan, dimana k eputusannya

Tips #6: Yakinkan Peserta Bahwa Mereka Mampu Mempersepsi sejak awal bahwa semua peserta atau mahasiswa kita adalah mampu. Tips #5: Yakini Bahwa Manusi Belajar dengan Cara yang Berbeda Satu Sama lain Dengan demikian.diambil bersama. Tehnik menjadi pengajar yang menarik & dan menyenangkan 5. tapi karena disepakati bersama dan menjadi komitmen bersama akan sangat membantu. tips ke 5 di atas bisa diterapkan disini. bentuk tugas akhir mau seperti apa. saya ingin mengatakan bahwa tidak ada yang bisa mengalahkan pengalaman. Misalnya. Oleh karena itu. Tips #8: Upayakan Materi yang Disampaikan Kontekstual Guru atau dosen harus pandai pandai mengaitkan materi yang diajarkan dengan pengetahuan awal audiens atau peserta. Untuk orang dewasa. Tehnik mengaktifkan alam bawah sadar . Sembilan tips di atas akan sempurna dengan senjata pamungkas nomor sepuluh ini. jangan sampai memberikan kegiatan belajar yang tidak mungkin mampu mereka capai. dan meyakinkan bahwa mereka mampu akan meningkatkan efektifitas pembelajaran. apakah temanya bebas. atau tertentu dan lain-lain. Tips #10: Tingkatkan Jam Terbang Sebagai penutup. dalam artian. Tehnik menyelesaikan kasus pencurian dikelas 3. dan lain-lain. Harus yakin bahwa tugas yang kita berikan memang bisa dilakukan dan mereka merasa puas dengan hasil yang telah dilakukannya. Tehnik mengelola emosi dalam menangani anak bermasalah & Hiperaktif 2. Tips #9: Berikan Umpan Balik Segera dan bersifat Deskriptif Hal ini akan membantu mereka manyadari sudah sejauh mana perkembangan pemehaman atau penguasaan mereka terhadap pengetahuan. Bagi anda yang ingin mendalami : 1. Tips #7: Beri Kesempatan kepada Peserta untuk Melakukan sesuatu Secara Kolaboratif atau Kooperatif Hal tersebut akan meningkatykan motivasi dan kemenarikan pembelajaran karena ada sedikit kompetisi. Tehnik menyeimbangkan otak kiri & Otak kanan 4. pengalaman. seperti dalam pelatihan. keterampilan atau sikap tertentu. Atau selama perkuliahan HandPhone harus seperti apa. tidak akan ada manfaatnya. Tentu saja ini adalah salah satu contoh upaya memberikan kewenangan kendali belajar kepada mereka. argumen secara bebas tanpa harus saling menjatuhkan satu sama lain. apalagi kalau mereka diberi kesempatan untuk saling berbagi ide. Ternyata teknik seperti ini walaupun tidak ada hukuman. materi yang tidak relevan atau tidak ada kaitannya dengan kehidupan atau pekerjaan sehari-hari yang ia lakoni maka walaupun harus berbusa-busa kita bicara. jangan perlakukan semua peserta dengan cara yang sama. dengan catatan konsisten dilaksanakan bersama. Motivasi belajar akan menurun ketika mereka merasa tidak mampu. Implikasinya adalah laksanakan tips 2 dan 4 di atas.

Life Coach dari Excelerated Singapore. dan ribuan anak dan orang tua di Indonesia. Behaviour Analyst dari DISCovery USA. Hypnotherapist dari IBH. dan sekarang anda dapat menggunakannya dengan LEBIH MUDAH & EFEKTIF didalam kelas seperti : y y y y y 2 langkah rahasia membuat siswa menjadi siswa Aktif Berbagi Teknik Sederhana untuk merubah Perilaku Buruk Teknik Bertanya yang dapat membuat siswa berpikir Kritis Membuat Tombol Motivasi agar anda dan siswa anda senantiasa bersemangat Teknik membuat Jam Emosi yang dapat menyatukan emosi. 10. otak & tubuh .6. ICC. Tehnik percepatan belajar NLP 7. positif. cerdas. dan masih banyak lagi. Menyegarkan suasana dengan humour & Ice Breaking Sebuah buku Ajaib yang dapat menjadikan kelas begitu menyenangkan dan siswa lebih proaktif. Sebuah buku yang diintisarikan dari sebuah teknik komunikasi terdahsyat yang dipakai oleh para tokoh-tokoh dunia seperti Presiden Amerika Bill Clinton. bersemangat. Hipno teaching = Tehnik mengkondisikan suasana kelas 9. pantang menyerah serta terkendalikan Rp 49.Penulis NOVIAN TRIWIDIA JAYA Mendapatkan Sertifikasi Neuro Linguistic Programming dari American Board of NLP. Tips Memotivasi diri saat mengajar.000 guru di Indonesia. Nelson Mandela. Andre Agassi.(Teaching Spirit) 8. Cara menghentikan keributan tanpa kata-kata. HTII. Telah berpengalaman mengajar lebih dari 10.000.

2. Anak akan menjadi mudah bosan jika yang dipelajari terlalu mudah baginya. Anak yang bisa merasakan bahwa belajar adalah sesuatu yang menyenangkan akan mempunyai rasa ingin tahu yang besar.balitacerdas. Membuat ANAK SENANG BELAJAR adalah JAUH LEBIH PENTING daripada menuntut anak mau belajar supaya menjadi juara atau mencapai prestasi tertentu.php?mod=publisher&op=viewarticle&artid=49 . Menurut hasil penelitian tentang cara kerja otak. Lebih dari itu anak akan mulai menurun daya konsentrasinya. Anak akan menjadi SANGAT ANTUSIAS dan SEMANGAT untuk belajar jika isi/materi yang dipelajari anak SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK.y y y y y y Menjadi Pribadi Magnetis sehingga anda akan disenangi oleh Siswa dan Rekan Kerja anda 3 Teknik mengubah Presepsi Siswa tentang belajar. Meminta anak secara terus menerus belajar dengan cara yang tidak sesuai dengan tipe cara belajar anak nantinya akan membuat anak tidak mampu secara maksimal menyerap isi pelajaran. SUASANA YANG MENYENANGKAN adalah SYARAT MUTLAK yang diperlukan supaya anak suka belajar. sehingga anak tidak berkembang dengan maksimal. VISUAL (melihat) ataukah KINESTHETIC (fisik). Jeda waktu istirahat 1-2 menit akan mengembalikan daya konsentrasi anak kembali seperti semula. apakah tipe AUDITORY (anak mudah menerima pelajaran dengan cara mendengarkan). 4. sehingga belajar menjadi menyenangkan Rahasi membuat siswa senang bahkan bersemangat bila diberi tugas 2 Teknik membuat pelajaran sulit menjadi mudah hanya dengan berpindah tempat Dan masih banyak lagi oleh: Taufan Surana Beberapa tips di bawah ini SANGAT MENENTUKAN dan EFEKTIF diterapkan supaya anak SUKA BELAJAR: 1. Belajar dengan JEDA WAKTU ISTIRAHAT setiap 20 menit akan JAUH LEBIH EFEKTIF daripada belajar langsung 1 jam tanpa istirahat. 5. Anak pada dasarnya mempunyai naluri ingin mempelajari segala hal yang ada di sekitarnya. 3. bagian pengendali memori di dalam otak akan sangat mudah menerima dan merekam informasi yang masuk jika berada dalam suasana yang menyenangkan.com/mod. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak mampu melakukan konsentrasi penuh paling lama 20 menit. Sumber : http://info. dan sangat mempengaruhi kesuksesan belajarnya di masa yang akan datang. Kenali tipe dominan CARA BELAJAR ANAK. dan sebaliknya anak akan menjadi stress dan patah semangat jika yang dipelajari terlalu sulit. Anak yang punya prestasi tapi diperoleh dengan terpaksa tidak akan bertahan lama.

Pembicara khususnya Bapak hypnoterapist kita dibanjiri pertanyaan oleh peserta. Dilanjutkan dengan presentasi singkat dari sekolah mengenai pembukaan SMP Azhari Islamic School pada tahun ajaran baru nanti y 2010/2011. Sesi terakhir sebelum ditutup adalah sesi tanya jawab yang rupanya sudah ditunggu-tunggu oleh banyak peserta. dll. Karena keterbatasan . autisme. Bahkan panitia terpaksa menambah kursi dibagian belakang dan ada beberapa peserta/pengunjung yang terpaksa y berdiri. Walaupun sempat diguyur hujan namun tidak menghalangi peserta yang sudah mendaftar untuk datang. Pertanyaan yang disampaikan seputar keseharian menghadapi perilaku dan cara memotivasi anak untuk belajar. Seminar ini terselenggara atas kerjasama Azh ari Islamic School dan Tim Creative Mind. yang masing-masing adalah seorang psikolog dan seorang hypnoterapist. guru TPA. NLP. CHt. terutama dari kaum ibu yaitu y orang tua murid. y Seminar berlangsung mulai dari pukul 9. Materi utama seminar dibawakan oleh Ibu Fitria Prabandari M. CI.y y DARI SEMINAR HYPNOTEACHING 13 FEB 2010 Pada tanggal 13 Februari 2010 telah terselenggara Seminar parenting untuk orang tua dan guru dengan tema ³Mengubah Kebiasaan Buruk Anak Melalui Hypnoteaching´ bertempat di aula Azhari Islamic School Lebak Bulus. guru sekolah. Acara dibuka dengan penampilan dari sisw a-siswi TK dan kelas 1 Azhari Islamic School.30 hinggal pukul 12. anak terlalu pendiam dan lain -lain. Minat masyarakat untuk mengikuti acara ini ternyata cukup besar. Pembicara sempat memberikan praktek hypnoteraphy sederhana yang langsung dipraktekkan dan diikuti dengan antusiasme peserta. Ibu Fitria memaparkan teori pendidikan anak ditinjau dari sisi kesiapan psikologi anak dan Bapak Rully menjelaskan teori apa yg dimaksud dengan hy pnoteraphy secara ilmiah dan bagaimana hal tersebut bisa diimplementasikan.30.Psi dan Bapa k Rully Mujahid NF ST. seperti bagaimana hypnoteaching bisa diterapkan untuk anak balita. Sekitar 215 peserta yang hadir begitu antusias mengikuti jalannya seminar.

waktu dan sudah memasuki waktu Dhuhur. Namun rupanya sebagian perserta masih antusias menemui dan berdikusi dengan kedua pembicara setelah acara usai. -YKD- . panitia menutup acara.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful