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Departamento de Psicologa

Carrera de Psicologa Asignatura: Evaluacin psicolgica Primer Semestre 2010

Practico Evaluacin de la Personalidad Normal y Escalas Psicopatolgicas


_ Inventario de Preferencias Personales: IPP-N _ Modelo de los Cinco Factores: NEO-FFI _ Pruebas de Beck: BAI y BDI-II

Alumnos: Francisca Silva Layera, Juan Gonzalo Pinto Aller Docentes: Beatriz Vizcarra, Eugenia Vinet Asignatura: Evaluacin Psicolgica

Temuco, 16 de Mayo del 2011


Informe de la actividad:

1. Datos bsicos de identificacin del sujeto: Nombre: Romina Galdmez Sexo: Femenino Edad: 19 aos Actividad: Estudiante universitaria Contexto de evaluacin: Dependencias del edificio T de la Universidad de la Frontera, presentndose un clima de silencio y el mobiliario necesario para la adecuada contestacin del instrumento por parte de la evaluada. Cabe sealar que la evaluacin comienza a las 11:59 y concluye a las 12:40. Actitud en la evaluacin: La evaluada llega con antelacin al lugar acordado para la aplicacin de los cuatro instrumentos, teniendo bastante entusiasmo e inters en contestar por lo que adquiere una actitud de cooperacin frente al desarrollo de las pruebas y bastante tranquilidad en el transcurso de desarrollo de la actividad, demostrada en su conducta no verbal (posicin al sentarse o tomar el lpiz) y por trabajar en silencio, realizando preguntas en contadas ocasiones. Al observar las preguntas del NEO-FFI, consulta por el orden de contestacin de estas, teniendo duda si en orden vertical u horizontal, siendo su duda respondida por los evaluadores. Adems en esta prueba pide permiso para corregir preguntas en donde se equivoca. Al comienzo de la aplicacin del BAI pregunta por cmo poner datos personales, luego prosigue contestando en forma tranquila y sin hacer preguntas, actitud que se prolonga en el resto de los instrumentos aplicados. En el ltimo test aplicado, el IPP-N, realiza un suspiro cuando eran las 12:29, sugiriendo que una actitud de cansancio, lo cual no demostr interferir en el ritmo de trabajo que llevaba hasta el momento.

2. Resumen de cmputos de cada prueba aplicada: En una tabla que incluya puntajes directos y puntajes transformados al referente normativo utilizado. NEO-FFI
ESCALA Neuroticismo Extraversi n Apertura Agradabilid ad Ser Concienzudo TOTAL PTJE Z

14 (-)0.72

39 1.21 23 (-)0.85

40 1.83 34 0.12

BAI Pregunta Hormigueo o entumecimiento Sensacin de calor. Temblor en las piernas. Incapaz de relajarse Miedo a que suceda lo peor. Mareo o entumecimiento Palpitaciones o taquicardia Sensacin de inestabilidad o inseguridad fsica. Terrores.. Nerviosismo. Sensacin de ahogo. Temblores de manos. Temblor generalizado o estremecimiento. Miedo a perder el control. Dificultad para respirar. Miedo a morirse. Estar Asustado Molestias digestivas o abdominales. Palidez. Rubor facial. Sudoracin ( no debida al calor). TOTAL Puntaje 1 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 8 pts

BDI

Pregunta Tristeza Pesimismo Sentimientos de Fracaso Prdida de Placer Sentimiento de Culpa Sentimiento de Castigo Insatisfaccin con uno mismo Autocrticas Pensamientos/Deseos de suicidio Llanto Agitacin Prdida de Inters Indecisin Inutilidad Prdida de Energa Cambios en el patrn del sueo Irritabilidad Cambios en el Apetito Dificultad de Concentracin Cansancio o fatiga Prdida de inters por el sexo TOTAL IPP-N
ESCALA Logro Deferencia Orden Exhibicionism o Autonoma Afiliacin Intracepcin Ser protegido Dominio Degradacin TOTAL PTJE

Puntaje 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 7 pts

PTJE Z

27 0.5 20 (-) 0.33 24 (-)0.02 15 (-)0.62 19 (-)1.02 34 19 24 17 16 1.36 (-)1 (-)0.3 (-)0.21 (-)0.74

Proteger Cambio Persistencia Heterosexuali dad Agresin

27 0.02 23 (-)0.53 21 (-)0.2 14 (-)2.06 16 (-)0.60

3. Interpretacin de los resultados de cada prueba: NEO-FFI: Neuroticismo: La evaluada en esta escala presenta una desviacin de -0,72 con respecto a la media, lo que indica que este rasgo est presente en un rango normal, por lo que cuenta con un nivel adecuado de estabilidad emocional, siendo una persona calmada, relajada, que no pierde el control fcilmente y que no experimenta sentimientos negativos. Extraversin: En este factor presenta una desviacin positiva y significativa con respecto a la media correspondiente a 1,21, lo que implica que la evaluada posee ms caractersticas de este rasgo en su personalidad. Por lo que es una persona predominantemente sociable, asertiva, activas, animosas, energticas y optimista. Apertura a la experiencia: En esta escala se muestra una desviacin estndar de -0,85 con respecto a la media, por lo que esta caracterstica esta dentro de un rango normal o promedio. Por lo que la evaluada presta mayor atencin a las vivencias internas, apertura conductual, curiosidad intelectual e independencia de juicios. Tambin puede presentar sensibilidad artstica y una mayor recurrencia a la imaginacin. Agradabilidad: La evaluada en este caso presenta una significativa desviacin de 1,83 con respecto a la media, lo cual implica que es una persona que influencia de

sobremanera sus acciones en base a modestia, altruismo, consideracin y confianza hacia los dems, solidaridad y un buena capacidad de solucionar sus problemas con los dems y sin generar sentimientos negativos hacia los dems. Ser concienzudo: Presenta una desviacin de 0,12 con respecto a la media, lo que implica que posee una capacidad adecuada para Tiene sus bases en el autocontrol, visto como un proceso activo de planificacin y organizacin la propia conducta. Implica responsabilidad, confiabilidad, puntualidad, escrupulosidad, competencia, autodisciplina, orden, sentido del deber. Sntesis integrativa: Claramente se aprecia una relacin entre las dos escalas elevadas ya que al ser una persona sociable, asertiva y optimista genera mayor atencin, carisma e inters en los dems, por lo cual tiene mayor facilidad de llegar a ellos. Por lo que esto contribuye a que la evaluada sea una persona segura de si misma y confiada, la cual no genera sentimientos negativos hacia otros, por lo que esto le permite demostrar confianza y generar buenos lazos, adems el hecho de ser una persona preocupada por las dems y capaz de solucionar problemas le permite generar sentimientos positivos en otros. BAI: La puntuacin obtenida por la evaluada corresponde a 8 puntos, con encontrara una diferencia negativa de 0.49 desviaciones bajo la media, por lo que estara dentro de los rangos normales, indicando la ausencia de un cuadro ansioso, que da como resultado, baja ansiedad ( 21 pts). Los puntos donde se muestra cierta ansiedad, y se destacan, son relacionados con incapacidad para relajarse, y el temor a perder el control, directamente relacionado con caractersticas personales de la evaluada, por un alto sentido del deber, lo que explicara la presencia de ciertas ansiedades, al querer realizarlas adecuadamente. Sntesis integrativa:

Con respecto al Inventario de Ansiedad de Beck, podemos observar que no se presenta ansiedad, ya que el puntaje se encuentra dentro de los rangos de normalidad, y los tems contestados con ansiedad moderada, son los relativos a sintomatologa normativa para un estudiante universitario, al pasar por situaciones estresantes, propias de la ocupacin. Tambin se destaca el hecho de que estos tems guarden relacin a caractersticas personales de la evaluada, que posee un alto sentido de responsabilidad y orden. BDI: La puntuacin obtenida por la evaluada en la escala de Depresin medida por el instrumento esta comprendida entre el rango de 0-9, lo cual indica que no hay una sintomatologa depresiva presente en ella, descartando la existencia de un cuadro depresivo. Sntesis integrativa * En funcin del Inventario de Depresin de Beck, podemos ver que el puntaje igualmente se encuentra dentro de los rangos de normalidad, descartando un posible cuadro depresivo, corroborando esto en la actitud serena y dispuesta al trabajo de la evaluada, que adems se caracteriza por ser bastante sociable y abierta a la experiencia, que son atributos diametralmente opuestos a una persona con sintomatologa depresiva. IPP-N: Logro: La evaluada presenta en esta escala una desviacin de 0,5 con respecto a la media, por lo que es una persona que tiene una tendencia a la superacin, lo que le lleva a hacer esfuerzos intensos, prolongados y repetidos por cumplir una meta alta y lejana, tratando con frecuencia de hacer las cosas lo mejor posible. Deferencia: En esta escala muestra una puntuacin de -0,33, lo que implica una desviacin negativa dentro de un rango de normalidad, por lo que la evaluada

tiene una tendencia a cooperar con una figura de autoridad, haciendo de buena manera lo que un objeto superior sugiere o aceptando sus consejos. Tambin siempre que se de el caso, es alguien capaz de alabar y expresar admiracin hacia el mrito o talento que posee aquel sujeto con mayor experiencia. Orden: En esta escala obtiene una desviacin de -0,22 lo que implica una desviacin normal con respecto a la media, lo que indica que muestra en su conducta actitudes dirigidas hacia la planificacin, siendo capaz de organizar su ambiente cercano, teniendo un lugar especial para cada cosa o poniendo las cosas en su lugar, siendo por lo general alguien perfeccionista. Tambin implica la limpieza y cuidado del cuerpo y vestimenta, mostrndose siempre pulcro y limpio en la apariencia personal. Exhibicionismo: La evaluada obtiene en esta escala una puntuacin de (-) 0,62 lo que al igual que las escalas sealadas anteriormente muestra una desviacin normal con respecto a la media, lo que implica una tendencia adecuada a ser el centro de atencin, a causar impresin o entretener, pero sin tener una preocupacin excesiva por estar llamando la atencin de los dems, ni estar destacando el yo de forma desmedida , como vestirse de forma extravagante, utilizacin de manierismos en sus actos y manera de expresarse. Autonoma: En esta escala se muestra una significativa puntuacin () 1,02 la cual esta negativamente desviada de la media, lo cual indica que la evaluada presenta esta caracterstica de una forma menos marcada en su conducta, por lo que es una persona que tiende a tomar muy en cuenta las reglas y convenciones a la hora de realizar actos y tomar decisiones, siendo respetuosa de estas. En algunas situaciones puede presentarse sumisa ante restricciones. Afiliacin:

En esta escala se obtiene una puntuacin 1,36, es decir, una desviacin positiva con respecto a la media, lo cual indica que esta caracterstica es muy dominante en la conducta de la evaluada, mostrando con una gran frecuencia una tendencia y preocupacin en tener una relacin de cercana, afecto y cooperacin con un sus amistades y cercanos, tomando muy en cuenta la lealtad hacia ellos. Adems se presenta como alguien sociable, amistosa, afectuoso, que siempre intenta formar nuevas amistades. Intracepcin: La evaluada obtiene en esta escala una puntuacin (-) 1 lo cual indica que hay una desviacin negativa de la media, expresando que esta caracterstica esta menos acentuada en su conducta, por lo que posee una menor preocupacin en autoanalizarse y en observar o predecir el comportamiento de los otros, siendo menos intuitiva. Su manera de expresarse esta menos influenciada por la fantasa o los sentimientos como forma de expresin. Ser protegido: En esta escala se obtiene un puntaje de (-)0,3, el cual se enmarca dentro de un rango de normalidad, lo que indica que es alguien que no presenta mayor ansiedad de ayuda o necesidades afectivas insatisfechas, un tampoco una excesiva preocupacin de estar atrayendo o buscando objetos protectores. Tiene ms marcado un sentimiento de seguridad e independencia. Dominio: La evaluada obtiene en esta escala un puntaje de (-)0,21, el cual se enmarca dentro de un rango de normalidad, lo que indica que presenta una necesidad adecuada de dominio, siendo decisiva y persuasiva cuando la situacin lo requiere, utilizando su influencia frente a los dems de modo equilibrado, por lo que no posee una necesidad de liderazgo marcada, ni tampoco presenta un esfuerzo por tener una posicin de mando y represin hacia los dems. Degradacin:

En esta escala se presenta un puntaje de (-)0,74, indicando que est enmarcado dentro de un marco de normalidad, por lo que la evaluada no presenta sentimientos de inferioridad , siendo capaz de revelarse ante crticas, insultos, calumnias o castigos, no sometindose pasivamente a las fuerzas externas. Proteger: En esta escala obtiene una desviacin de 0,2 lo que implica una desviacin normal con respecto a la media, lo que indica que tiene una tendencia a preocuparse por un sujeto necesitado de ayuda, entregando simpata, consuelo, amabilidad y afecto. Tiende a ser alguien considerada con los sentimientos de los dems y con la disposicin de ayudar a otro. Cambio: La evaluada obtiene en esta escala un puntaje de (-)0,53, el cual se enmarca dentro de un rango de normalidad, lo que indica que tiene una tendencia a la flexibilidad, adecundose adecuadamente a situaciones dinmicas, busca conocer otros lugares o realizar actividades nuevas. Persistencia: La evaluada obtiene en esta escala un puntaje de (-)0,2, el cual se enmarca dentro de un rango de normalidad, lo que indica que es una persona capaz de mantener el esfuerzo a la hora de realizar un trabajo o cumplir metas, siendo planificadora pero sin tampoco tener una excesiva rigidez. Heterosexualidad: La evaluada obtiene en esta escala una puntuacin significativa de (-) 2,06 lo cual indica que hay una desviacin negativa de la media, expresando que esta caracterstica esta menos acentuada en su conducta, por lo que no muestra deseo en salir con el sexo opuesto, ni tampoco buscar relaciones amorosas, puede ser ms inhibida a la hora de participar en una conversacin acerca de lo sexual o referirse en menor medida al tema. Agresin:

La evaluada obtiene en esta escala un puntaje de (-)0,60, el cual se enmarca dentro de un rango de normalidad, lo que sugiere que es una persona que si bien puede presentar esta caracterstica en algn momento en el cual sea atacada, no se caracteriza por ser violenta, discutidora, crtica, irritable, ni que tampoco busque oportunidades de censurar o ridiculizar a otro. Sntesis interpretativa acerca de los resultados obtenidos en IPP- N: Considerando las escalas desviadas, se puede sealar que en la evaluada son muy importante los lazos afectivos generados con sus cercanos, por lo que tiende a tener gran preocupacin, lealtad y afecto hacia ellos, por lo que siempre est pendiente de sus necesidades y dispuesta a confortar y entregar consuelo cuando estos necesitan ayuda o necesitan afecto. Frente a esta importancia que la evaluada da a sus relaciones se puede sealar tambin, que eso puede tener implicancias al momento de tomar decisiones ya que por el nivel afiliacin que presenta, es muy respetuosa de considerar las opiniones de los dems especialmente, si son figuras de autoridad o sus padres, lo cual no quita que sea una persona independiente al decidir. Por los elementos sealados anteriormente se puede explicar el porqu no es una persona agresiva, ya que presenta empata y un gran valor del respeto, por lo que no caera en conductas despreciativas ni de humillacin hacia el prjimo. Sin embargo, no es una persona sumisa que sea sometible a la coercin, por lo que es capaz de rebelarse ante cualquier afrenta y tambin de defender a otro. Con respecto al puntaje disminuido en la escala de heterosexualidad, se interpreta como un resultado positivo, debido a que es una persona que en estos momentos tiene una relacin de pareja, por lo que es esperable que no est buscando relaciones ajenas ni intentando seducir a terceros, lo cual demuestra madurez, ya que en la adultez no es bien visto obtener un alto puntaje en esta escala, siendo mal visto a la hora de conseguir trabajo. Otro puntaje disminuido es el de intracepcin, por lo que a pesar de ser una persona muy emptica con el resto y muy preocupada de las relaciones con los dems, no se preocupa de analizar como se sienten estos en diversas situaciones, ni

tampoco de explorar su mundo interno, sin embargo, el tener la intracepcin muy elevada, denota que el sujeto vive tan inmerso en su fantasa y intuitividad, que prefiere la soledad, por lo que es un resultado esperable en la evaluada, ya que ella prefiere en mayor medida la compaa y la compaa, siendo alguien sociable. 4. Integracin general: correspondencias observadas entre diferentes escalas aportadas por diferentes instrumentos que tengan un sentido psicolgico avalado tericamente. Integrando los resultados obtenidos en los cuatro instrumentos aplicados, se puede establecer una clara consistencia entre sus resultados, sealando como concepto principal segn lo arrojado por los instrumentos NEO-FFI e IPPN, la gran importancia que tienen para esta persona las relaciones sociales, teniendo buenas herramientas para establecerlas debido a que su extraversin, agradabilidad, buena capacidad de afiliacin le permiten acercarse, mostrarse tal como es ante sus cercanos. El inters que tiene por ellos, explica una buena capacidad de generar amistades, tanto como afecto y preocupacin, siendo este un sentimiento recproco. Esto se relaciona ampliamente con los bajos resultados obtenidos en las escalas de Beck, donde se ven bajos ndices de depresin y ansiedad. Aspectos que interfieren con la relacin ptima con el medio social y que le generaran sentimientos y emociones negativas las cuales se proyectaran a los dems. Durante el trabajo con los evaluadores, se demostr por ser una persona bastante sociable, alegre, ordenada, respetuosa y tranquila, aspectos que se contrapondran con un nivel de ansiedad o depresin altos y que adems quedaron ampliamente demostrados en la obtencin de resultados.

ANEXOS