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OBSERVACIN DEL PROCESO ESCOLAR PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL D.F.I.

: MARA DEL ROSARIO HERNNDEZ ROMERO LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA ESPECIALIDAD MATEMTICAS 1

ACT. 3 EL USO DEL TIEMPO EN LA CLASE

REVISAR LA LECTURA DE DISTRIBUCIN DEL USO DEL TIEMPO. COMO SE UTILIZA EL USO DEL TIEMPO EN EL SALN DE CLASE.

EL USO DEL TIEMPO EN LA ESCUELA SECUNDARIA


Los usos del tiempo determinan las orientaciones y posibilidades para poder participar en diversas actividades. Los usos y los significados del tiempo contribuyen a configurar los procesos acolares

alumnos

puntualidad

maestros

Institucin
Autoridades escolares: representa principalmente el cumplimiento de la normatividad oficial. Maestros y estudiantes viven y piensan que los usos del tiempo escolar de diferente manera. Normatividad: administrativas, sindicales, atencin a los padres de familia, cooperativa escolar. Los maestros son exigentes y dejan a sus alumnos demasiada tarea y no observan que no es la nica materia. Las escuelas significaban una negociacin permanente con el propsito de ganar para la relacin entre pares.

OBSERVACIN DEL PROCESO ESCOLAR PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL D.F.I.: MARA DEL ROSARIO HERNNDEZ ROMERO LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA ESPECIALIDAD MATEMTICAS 1

ASPECTO

CIENCIAS/T
La profesora solo dejo investigar un tema del libro. La indicacin duro aproximadamente 10 min

ESPAOL/T

MATEMTICAS/T

INGLES/T
Dejo realizar un trptico. Con duracin de 7 min.

TUTORAS/T
Solo dejo una encuesta por binas.

TAREAS

PAS. DE LISTA
La estructuracin de la clase fue: IN: 13 DS:35 CR: 15 La estructuracin de la clase fue: IN: 5 DS:36 CR: 5 La estructuracin de la clase fue: IN: 2 DS:41 CR: 8 La estructuracin de la clase fue: IN: 13 DS:20 CR: 5 La estructuracin de la clase fue: IN: 09 DS:19 CR: 20

ORGANIZACIN

EXMENES
La organizacin del grupo fue muy pobre pues la maestra no implemento ninguna tcnica. Existi la revisin de trabajos pendientes. Existi siempre una buena relacin entre alumnos y maestros.

CONFLICTOS.

TRABAJOS

DINMICAS

Fomento el aprendizaje colaborativo.

Formar grupos en binas.

OBSERVACIN DEL PROCESO ESCOLAR PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL D.F.I.: MARA DEL ROSARIO HERNNDEZ ROMERO LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA ESPECIALIDAD MATEMTICAS 1

ASPECTO

GEOGRAFIA/T

EDU. ART/T
Es la nica materia en la cual observe que el profesor se preocupo por pasar lista.

TECNOLOGIA/T

ASIG. ESTATAL/T

PAS. DE LISTA

ORGANIZACIN

La estructuracin de la clase fue: IN: 13 DS:35 CR: 15 En esta materia el examen consinti en que el alumno tocara una pieza. La duracin del examen se llevo los 50 min.

La estructuracin de la clase fue: IN: 13 DS:38 CR: 1

La estructuracin de la clase fue: IN: 1 DS:35 CR: 15

EXMENES

CONFLICTOS.

TRABAJOS

Dibujar en la libreta solo un dibujo de la pag. X

Investigacin del Edo. De Pu.

DINMICAS