Reglamento General del Consejo Nacional de Enseanza Superior Universitaria Privada PODER EJECUTIVO DECRETOS N 29631-MEP

EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA Y EL MINISTRO DE EDUCACIN PBLICA

En ejercicio de las facultades y atribuciones que les confiere el artculo 140, incisos 3) y 18) de la Constitucin Poltica y con fundamento en lo dispuesto por la Ley N 6693 del 27 de noviembre de 1981 y, SECCIN SEGUNDA De carreras, planes de estudio y personal docente Artculo 14. La lista de carreras y sus correspondientes planes de estudio a que se refiere el inciso f) del artculo 12 de este Reglamento debern contener, la siguiente informacin: a) Justificacin y perspectiva terica de la carrera. b) Grado acadmico al que conduce el plan de estudios y duracin de la carrera. c) Perfil profesional del graduado. d) Estructura del Plan de Estudio en el que se debe sealar expresamente: i. Propsitos educativos generales de la carrera (metas, objetivos, misiones), que deben ser congruentes con los postulados de la misin institucional, con los contenidos curriculares y las caractersticas de aprendizaje de los estudiantes. ii. Nombre de la carrera, el que debe ser congruente con el perfil acadmico profesional, el contenido programtico, el grado acadmico al que conduce y el ttulo que otorga. iii. Nombre de cada uno de los cursos que lo conforman con sus objetivos generales y especficos, los contenidos, requisitos de ingreso, estrategias y recursos didcticos, crditos, sistema de evaluacin de los aprendizajes y bibliografa bsica. iv. Horas lectivas semanales destinadas para cada curso y la relacin existente entre stas y las destinadas al trabajo individual de los estudiantes, con los respectivos crditos asignados, todo ello en concordancia con

la definicin de crdito que se establece en las normas de Nomenclatura de grados y ttulos de la Educacin Superior Privada a la que se refiere este Reglamento. v. Cantidad de crditos por ciclo lectivo y la totalidad de los mismos de acuerdo con el grado al que conduce el respectivo plan de estudios. e) Requisitos acadmicos de ingreso y criterios de admisin al programa de estudios de cada grado. Para ingresar a cualquier carrera es requisito insoslayable que el estudiante posea el ttulo de Bachiller de Enseanza Media o su equivalente debidamente reconocido por el Consejo Superior de Educacin. f) Requisitos acadmicos completos de graduacin. Los trabajos finales, realizados por los estudiantes para cumplir con los requisitos de graduacin, deben corresponder a la naturaleza y caractersticas de la carrera, as como al grado acadmico o al ttulo que confiere. g) Ttulos que se otorgarn. h) (Derogado por el artculo 5 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) i) Servicios de biblioteca, recursos bibliogrficos, laboratorios, recursos de apoyo didcticos y del aprendizaje y dems recursos de apoyo educativo. (As reformado por el artculo 2 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 15. El plan de estudios de una carrera que haya sido aprobado por el CONESUP deber mantenerse en vigencia y sin modificaciones al menos durante el perodo correspondiente a una promocin completa, de forma tal que la universidad pueda tener criterios acadmicos suficientes para evaluarlo y realizar los ajustes que considere pertinentes.

Artculo 16. El CONESUP slo podr autorizar carreras universitarias conducentes a un grado acadmico. Artculo 17. Las universidades privadas solo podrn matricular estudiantes e impartir vlidamente una carrera despus de que su funcionamiento institucional haya sido autorizado mediante acuerdo firme adoptado para tal efecto por el CONESUP y que la carrera en cuestin haya sido tambin previa y formalmente aprobada en firme por ese mismo Consejo. Artculo 18. Las carreras iniciadas no podrn suspenderse o cerrarse en perjuicio de los intereses de los estudiantes. En caso de que resulte imperativo el cierre de una carrera, la universidad deber presentar previamente ante el CONESUP un plan de contingencia que asegure la proteccin de los intereses de los estudiantes, a fin de que ste organismo lo analice y decida su aprobacin. Artculo 19. Para los efectos de lo sealado en el artculo 12, inciso d), de este Reglamento, la entidad gestionante debe presentar la nmina del personal docente responsable de cada carrera, acompaada de: i. copia del ttulo de cada docente propuesto certificada por un notario y su reconocimiento cuando fuese del caso,

ii. certificacin de experiencia de cada docente propuesto expedida por el patrono correspondiente cuando fuese del caso, iii. curriculum vitae y otros atestados de cada docente propuesto y iv. Carta de aceptacin de cada uno de los docentes propuestos, en la que deber hacerse indicacin expresa de los cursos que impartir y el tiempo que puede dedicar a las tareas acadmicas.

Artculo 20. Para cada carrera que se le autorice, la Universidad debe contar con el personal acadmico idneo y suficiente para garantizar la calidad de la docencia. Este personal deber integrarse segn los siguientes criterios: a) Del total del personal acadmico, no ms de un veinte por ciento (20%) podr ostentar slo el grado acadmico de bachiller universitario. b) Del total del personal acadmico docente, al menos un ochenta por ciento (80%) deber ostentar como mnimo- el grado acadmico de licenciado. De ese porcentaje un mnimo del quince por ciento (15%) deber ostentar grado superior a la licenciatura. c) Un mnimo del veinte por ciento (20%) del total del personal acadmico deber contar con una experiencia universitaria de al menos, de cinco aos en docencia, investigacin o accin social. d) Al menos un diez por ciento (10%) del total del personal acadmico deber ostentar una experiencia universitaria no menor de diez aos, que podr formar parte del inciso anterior. e) Al menos un diez por ciento (10%) del total del personal acadmico docente deber contar, al menos, con tres publicaciones, en revistas especializadas, que cuenten con respaldo de un Consejo Editorial, sobre temas relacionados con la carrera o con las materias que se propone impartir. Cuando se trate de artistas, arquitectos o similares las publicaciones podrn ser sustituidas por tres obras diseadas y presentadas en pblico, o bien, por proyectos de diseo de calidad demostrada. Igualmente, los libros de mrito podrn sustituir parcial o totalmente este requisito. Cuando se trate de especialistas en campos tcnicos o tecnolgicos, podrn presentar obras de otro tipo, tales como, planes de ejecucin de proyectos significativos o contribuciones al desarrollo cientfico o tecnolgico debidamente demostradas, todo de acuerdo con las particularidades del rea. f) En todos los casos, los profesores deben tener un nivel acadmico igual o superior al nivel de la carrera o programa en el que imparten lecciones. Para el caso especfico de los programas de postgrado el personal acadmico docente responsable debe contar con una amplia experiencia acadmica, universitaria (investigacin, docencia o extensin). g) En todos los casos, el ttulo universitario de los profesores debe corresponder necesariamente al rea acadmica de la asignatura que le corresponde impartir. En caso de inopia, debidamente comprobada, se deber aportar certificacin que demuestre que el docente asignado posee una

experiencia universitaria profesional en el campo correspondiente de, al menos, dos aos. Toda carrera debe contar con el personal suficiente que satisfaga los requerimientos docentes del plan de estudios. (As reformado por el artculo 1 del decreto ejecutivo N 32784 del 3 de octubre del 2005) Artculo 21. En caso de que se produzcan variaciones en las nminas de personal acadmico docente que han sido aprobadas por el CONESUP, las universidades debern comunicar a ste, de inmediato, el personal acadmico sustituto, el cual debe reunir -por lo menos- los mismos requisitos del personal sustituido, de manera tal que se preserven los porcentajes antes mencionados. Artculo 22. La Universidad debe velar para que su personal docente no posea cargas excesivas de horas semanales lectivas en una o varias instituciones, con el fin de garantizar la calidad acadmica y de que stos cuenten con tiempo para participar en actividades de investigacin y desarrollo profesional. Aunque parte del personal acadmico puede trabajar tiempo parcial, se procurar que exista una proporcin significativa de personal de tiempo completo para asegurar un adecuado nivel de interaccin entre stos y los estudiantes y procurar una amplia participacin en el desarrollo y ejecucin del currculo. SECCIN TERCERA De las modificaciones a carreras y planes de estudios autorizados

Artculo 23. Una modificacin a una carrera es todo cambio del plan de estudios aprobado por el CONESUP, que deber tramitarse de la siguiente manera: a) Se comunicar al CONESUP slo para que tome nota, la actualizacin del contenido del curso, sistema de evaluacin, bibliografa, ubicacin en el plan de estudios y requisitos del curso. Estas modificaciones se podrn llevar a cabo una vez al ao, por iniciativa de la universidad respectiva. b) Se solicitar la autorizacin del CONESUP cuando se trate de la modificacin en el nombre del curso, la inclusin, supresin o sustitucin del curso, objetivos generales y especficos del curso, requisitos de ingreso, de graduacin, modificacin del sesenta por ciento (60%) o ms del contenido del curso y en el nmero de crditos de este. c) Igualmente requerir autorizacin del CONESUP el cambio semntico en el nombre o en el perfil de la carrera. Asimismo, las modificaciones parciales al plan de estudios de una carrera, siempre que los cambios no afecten a ms del 30% del total de los cursos o crditos de la carrera. Si las modificaciones planteadas excedieran lo sealado en el prrafo anterior, la propuesta deber considerarse como una carrera nueva. Igualmente se proceder en el caso de la creacin de un nfasis o mencin en una carrera ya aprobada y, por tanto, todos estos casos se regirn por lo establecido en los artculos 14, 51 y siguientes de este Reglamento. Adems la universidad deber aportar el plan de estudios de la carrera en la que solicita crear el nfasis o mencin. (As reformado el prrafo anterior por el artculo 1 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010)

Artculo 24. Las solicitudes conducentes a la modificacin de carreras y planes de estudios previamente autorizados por el CONESUP, sern procedentes si responden al cumplimiento de por lo menos, una generacin de graduados o a una adecuada justificacin. Artculo 25. La matrcula de estudiantes y la ejecucin de una modificacin de carrera solamente podr realizarse y tener vigencia real a partir de la fecha en la que quede firme el acuerdo del CONESUP que la autorice. SECCIN De las Autoridades Universitarias CUARTA

Artculo 26. La nmina de quienes fungirn como Rector, Vicerrector, Secretario General, Decanos, Directores de Carrera o sus equivalentes, que seala el inciso e) del artculo 12 de este Reglamento, deber acompaarse con la siguiente informacin: i. Currculum acadmico de cada uno de los profesionales propuestos con copia de sus ttulos debidamente certificada ante notario pblico. ii. Carta debidamente firmada por cada una de las personas propuestas en la que consigne expresamente la aceptacin al respectivo cargo por un plazo mnimo de un ao. Artculo 27. El Rector, Vicerrector, Secretario General, los Decanos y los Directores de unidades acadmicas o sus equivalentes, debern cumplir con los siguientes requisitos mnimos: i. Ostentar al menos el grado acadmico de licenciatura. ii. Contar con una experiencia acadmica certificada en docencia, investigacin o extensin universitarias, no menor de diez aos para ser Rector, no menor de ocho aos para ser Vicerrector o Secretario General y no menor de cuatro aos para los cargos de Decano, Director de Unidad Acadmica o equivalentes. Para los Directores o Coordinadores de sede regional y toda otra autoridad acadmica universitaria autorizada, se exigir el grado acadmico mnimo de licenciatura y una experiencia acadmica universitaria no menor de cuatro aos. Quienes sustituyan en su cargo a los Rectores, Vicerrectores, Secretario General, Decanos o Directores de unidades acadmicas y otras autoridades universitarias, debern reunir los mismos requisitos mnimos previstos para cada uno de stos. (*)SECCIN DCIMA De la Educacin Universitaria Virtual (*)(As adicionada esta seccin por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 40. Entindase por Educacin Universitaria Virtual la modalidad educativa no presencial o semi presencial, que propone formas especficas de mediacin de la relacin educativa entre los actores del proceso de enseanza y aprendizaje, con referencia al modelo pedaggico de la universidad. Dicha mediacin

se realiza con la utilizacin de las tecnologas de la informacin y redes de comunicacin, junto con la produccin de materiales de estudio con nfasis en el desarrollo de estrategias de interaccin. La Educacin Universitaria Virtual involucra asimismo las propuestas frecuentemente identificadas como educacin o enseanza semi-presencial, no presencial, abierta, educacin en lnea, aprendizaje electrnico (e-learning), aprendizaje combinado (b-learning), aprendizaje en red (network learning), aprendizaje o comunicacin mediada por computadora (CMC), cibereducacin, teleformacin y otras que respondan a las caractersticas mencionadas, de acuerdo con la aplicacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 41. La institucin que desarrolle las ofertas educativas virtuales deber disponer de una organizacin acadmica de gestin, seguimiento y evaluacin especfica que permita implementar la enseanza y aprendizaje de los estudiantes, evaluar el proceso y los resultados acorde con esta modalidad. En el proceso de diseo y ejecucin de la propuesta, la universidad debe disponer de un programa de capacitacin docente en las tecnologas y las metodologas pertinentes a esta modalidad. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 42. En caso de que la universidad tenga aprobada la carrera en forma presencial, slo deber hacerse una Ampliacin de Oferta Acadmica en los aspectos relacionados con la modalidad virtual. Si la carrera es nueva deber presentar los documentos estipulados por la ley de creacin del CONESUP y este Reglamento para su debida autorizacin, sin la cual no se pueden iniciar las actividades. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 43. Para solicitar la autorizacin de esta modalidad en carreras de grado y postgrado ya aprobadas para la modalidad presencial, se deber hacer por medio de la Ampliacin de Oferta Acadmica, acompaando la siguiente informacin: a) Diseo de la organizacin virtual: Este se refiere a la descripcin de la gestin y administracin del sistema de educacin virtual, que comprende: la estructura de apoyo administrativo, perfiles, funciones y antecedentes del personal docente; correspondencia del programa o carrera con los propsitos institucionales, y la descripcin de los procedimientos y la plataforma tecnolgica de comunicacin (campus virtual). b) Descripcin de la infraestructura y equipamiento disponible en la institucin, aplicables al programa de educacin virtual; especialmente las tecnologas de la informacin y comunicacin. c) Descripcin de las caractersticas tecnolgicas de los soportes puestos a disposicin del programa, niveles de operacin y confiabilidad; los mecanismos para garantizar la funcionalidad tcnica de las diversas formas de interactividad. d) Disponibilidad y plan de produccin de recursos de mediacin educativa: descripcin, caractersticas y de contenido del rea de especialidad de los diferentes materiales.

e) Explicitar el proceso de enseanza y aprendizaje acompaado de la estimacin cuantitativa de los tiempos considerados aceptables para la realizacin de las diversas actividades individuales y grupales, presenciales y no presenciales o a distancia, convertibles a crditos universitarios conforme a la definicin vigente. f) Indicar la ubicacin electrnica de las normativas educativas y administrativas de inters para los estudiantes. g) Descripcin de los perfiles de los docentes y sus respectivas responsabilidades acadmicas; incluyendo la propuesta de capacitacin inicial y permanente del recurso humano. h) Descripcin de procesos de evaluacin del aprendizaje, las condiciones de seguridad y confiabilidad de las pruebas, producciones acadmicas u otros de cada asignatura o programa; as como las propuestas de evaluacin del proceso de aprendizaje, desde el punto de vista de la mediacin y evaluacin curricular. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010)

Artculo 44. El CONESUP supervisar la ejecucin de las carreras gestionadas bajo la modalidad virtual, con la finalidad de proponer las correcciones y revisiones necesarias en el mantenimiento de la calidad de la oferta. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 45. El CONESUP podr integrar Comisiones Ad Hoc peridicas con el objetivo de analizar y actualizar la normativa de Educacin Universitaria Virtual a la luz de su evolucin. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) (*)SECCION UNDCIMA Exmenes por Suficiencia (*)(As adicionado esta seccin por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2110) Artculo 46. Para que una Universidad pueda realizarle vlidamente a un estudiante, exmenes por suficiencia debe entender estos como una modalidad de evaluacin mediante la cual el estudiante puede demostrar los conocimientos y aptitudes requeridas de acuerdo con los objetivos de una determinada asignatura. Esta modalidad no implica la asistencia sistemtica a lecciones. La suficiencia se comprobar mediante instrumentos de medicin acordes al caso. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010) Artculo 47. Todo estudiante debe cumplir con un mnimo de residencia del 40% del plan de estudios. El 60% restante se puede cumplir va convalidacin de estudios o va exmenes por suficiencia, no pudiendo exceder stos ltimos la tercera parte de este 60%. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010)

Artculo 48. Sern requisitos para optar a un examen por suficiencia: a) Que el estatuto o los reglamentos de la Universidad, autoricen su ejecucin. b) Haber cumplido con los prerrequisitos de la asignatura que se desea aprobar mediante este examen. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010)

Artculo 49. Los exmenes por suficiencia estarn sujetos a las siguientes condiciones: a) Que la Universidad le permita al estudiante, en una misma asignatura, presentarlo, como mximo, hasta en dos oportunidades. b) Que no se practiquen exmenes por suficiencia en las asignaturas del plan de estudios que incluyan: campos clnicos y asignaturas que comprendan actividades de aprendizaje que demanden la presencia necesariamente obligatoria del estudiante. c) Que se autoricen por la autoridad universitaria competente. d) Que se estructuren a partir de los objetivos y contenidos de la asignatura correspondiente. e) Que el costo de estos exmenes no tenga un valor inferior al de la asignatura, para lo cual no se requiere autorizacin del CONESUP. f) Que se consignen en el historial acadmico del estudiante las asignaturas aprobadas y reprobadas por suficiencia, indicndose la modalidad optada, todo lo cual se respaldar con una copia de las actas respectivas. g) Que cuando sean orales se presenten ante un jurado conformado por lo menos de dos profesores. A los efectos se levantar un acta en la que se har constar el resumen de lo actuado, el desempeo del estudiante y deber firmarse por todos los miembros del jurado. h) Que cuando sean escritos se conserve una copia del acta en la que conste la calificacin y la firma del profesor que lo practic. (As adicionado por el artculo 4 del decreto ejecutivo N 35810 del 20 de enero de 2010)