1 Historia1historia Mundial Contemporanea

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Historia
Mundial Contempornea
N I V E L S E C U N D A R I O PA R A A D U LT O S
M d u l o s d e E n s e a n z a S e m i p re s e n c i a l
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Historia
Mundial Contempornea
N I V E L S E C U N D A R I O PA R A A D U LT O S
M d u l o s d e E n s e a n z a S e m i p re s e n c i a l
PRESIDENTE DE LA NACIN
Dr. Nstor Kirchner
MINISTRO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA
Lic. Daniel Filmus
SECRETARIO DE EDUCACIN
Lic. Juan Carlos Tedesco

SUBSECRETARIA DE EQUIDAD Y CALIDAD
Lic. Alejandra Birgin
DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN CURRICULAR Y FORMACIN DOCENTE
Lic. Laura Pitman
DIRECTORA NACIONAL DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS
Lic. Mara Eugenia Bernal
COORDINADOR DE EDUCACIN DE JVENES Y ADULTOS
Prof. Manuel Luis Gmez
GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Ing. Felipe Sol
DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
Dra. Adriana Puiggrs
SUBSECRETARIO DE EDUCACIN
Ing. Eduardo Dillon
DIRECTORA PROVINCIAL DE ENSEANZA
Prof. Graciela De Vita
DIRECTOR DE EDUCACIN DE ADULTOS Y FORMACIN PROFESIONAL
Prof. Gerardo Bacalini
SUBDIRECTORA DE EDUCACIN DE ADULTOS
Prof. Marta Ester Fierro
SUBDIRECTOR DE FORMACIN PROFESIONAL
Prof. Edgardo Barcel
Nivel secundario para adultos mdulo de enseanza semipresencial : historia mundial

contempornea - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educacin, Ciencia y
Tecnologa de
la Nacin, 2007.
136 p. ; 30x21 cm.
ISBN 978-950-00-0576-0
1. Educacin de Adultos.
CDD 374
NDICE
Presentacin del mdulo ..............................................................................
Organizacin del mdulo ...............................................................................
Objetivos ...............................................................................................................
Esquema de contenidos .................................................................................
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Unidad 1: La formacin de la sociedades burguesas, capitalistas

y liberales (fines del siglo XVIII-1850) ..................................................
13
La Revolucin Francesa y los cambios poltico-ideolgicos .............
18
La Revolucin Industrial y los cambios econmico-sociales ...........

Las nuevas ideologas ......................................................................................
El liberalismo ......................................................................................................
16
20
20
Unidad 2: El capitalismo liberal adquiere una dimensin

mundial (1850-1914) ......................................................................................
23
Crecimiento y expansin de las sociedades capitalistas liberales

(1850-1914) ...........................................................................................................
25
El crecimiento econmico: la Segunda Revolucin Industrial .........

Un desarrollo desigual ....................................................................................
La expansin del capitalismo ........................................................................
25
28
29
Contenidos del mdulo ...................................................................................
NDICE
El socialismo y el crecimiento de los movimientos obreros .............
33
Los nacionalismos .................................................................................................
38
La expansin imperialista ...................................................................................
La Primera Guerra Mundial Por qu estall la guerra? ........................

Las consecuencias de la expansin capitalista en Amrica Latina .........
La formacin de los Estados nacionales en Amrica Latina y los

sistemas polticos oligrquicos .......................................................................
Las Economas primario-exportadoras y la Divisin Internacional
del Trabajo ................................................................................................................
Unidad 3: La crisis de las sociedades capitalistas liberales
(1914-1929) .............................................................................................................
La revolucin y la guerra conmueven al mundo capitalista ........................
Las huellas de la Primera Guerra Mundial ...............................................
La Revolucin Rusa ...............................................................................................
La construccin del Estado Sovitico .............................................................

La crisis de las democracias liberales ..........................................................
La situacin de Europa luego de la Primera Guerra Mundial ................

El fascismo italiano ...............................................................................................
El Nazismo ................................................................................................................
Estados Unidos: prosperidad, crisis y depresin .......................................

La crisis de 1929 tambin tuvo consecuencias en Amrica Latina .................
Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la posguerra en
las economas latinoamericanas .....................................................................
El impacto de la crisis de 1929 ..........................................................................
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68
73
73
74
Unidad 4: Las respuestas a la crisis de las sociedades capitalistas

y liberales (1930-1945) .......................................................................................
77
Hacia una nueva guerra ....................................................................................
79
Las respuestas a la crisis en los Estados Unidos: el New Deal ..........
82
Las consecuencias de la crisis de 1929 ...................................................

El Estado nazi .....................................................................................................
El sistema estalinista ......................................................................................

La Guerra Civil Espaola ................................................................................
La Segunda Guerra Mundial: por qu estall la guerra? .................

Las relaciones entre Amrica Latina y Estados Unidos en el perodo
entre guerras .......................................................................................................
Antecedentes hasta la Primera Guerra Mundial: la doctrina

Monroe y el big stick ....................................................................................
Estados Unidos y Amrica Latina en los aos treinta: la poltica
del buen vecino ...............................................................................................
Se extiende la influencia de los Estados Unidos durante la

Segunda Guerra Mundial ....................................................................
79
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93
93
94
95
Unidad 5: Un mundo dividido: el Estado de Bienestar versus el

socialismo real (1945-1973) .........................................................................
97
El crecimiento de las nuevas economas capitalistas en el marco

de la Guerra Fra ................................................................................................
99
Las consecuencias de la guerra: Hiroshima y Nagasaki, el inicio

de la era nuclear ................................................................................................
La creacin de organismos internacionales ...........................................

La Guerra Fra ....................................................................................................
100
102
104
NDICE
Crecimiento econmico en el bloque occidental: el Estado de

Bienestar ............................................................................................................
107
Fracturas en el mundo bipolar ....................................................................
111
La ampliacin del bloque oriental ..............................................................
La crisis del sistema colonial: el surgimiento del Tercer Mundo .......
109
113
La Guerra Fra en Amrica Latina ................................................................
115
Unidad 6: El capitalismo neoliberal en un mundo unipolar (1973- )..
119
La Revolucin Cubana ....................................................................................
115
Crisis del capitalismo y crisis del socialismo real ..........................
121
Las polticas econmicas frente a la crisis: el neoliberalismo ........
122
Una nueva crisis del capitalismo: el fin del Estado de Bienestar .........
Los problemas del modelo econmico sovitico ......................................
El derrumbe del sistema sovitico y el fin de la guerra fra ...............
El nuevo orden internacional: la disolucin de la Unin Sovitica

y el liderazgo norteamericano ....................................................................
Golpes militares y neoliberalismo en Amrica Latina .......................
La primera experiencia neoliberal en Amrica Latina:
el caso chileno .............................................................................................................
El siglo XXI: homogeneidad y desigualdad ...................................................
121
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127
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130
Planisferio poltico color ..................................................................................
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Bibliografa ....................................................................................................................
135
Presentacin del mdulo
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Presentacin del mdulo

En este Mdulo desarrollaremos la historia del capitalismo que es el sistema
econmico y social en el cual vivimos. Recorreremos muy brevemente su origen y con mayor profundidad, las transformaciones que fue sufriendo durante
los siglos XIX y XX.
Por qu proponemos estudiar el capitalismo en un curso de Historia Contempornea?
En primer lugar, porque si bien hace algunos aos pareca que el capitalismo
tena los das contados, en la actualidad casi toda la poblacin mundial vive bajo este sistema.
En segundo lugar, porque los argentinos nos hemos acostumbrado a estar pendientes de las decisiones econmicas que toman los gobiernos. stas ocupan un
lugar importante en nuestra vida cotidiana y en la historia de nuestro pas.
Por lo tanto, los conceptos relacionados con los sistemas econmicos, entre ellos
el capitalismo, as como la produccin y las relaciones sociales vinculadas a sta,
el mercado, la distribucin de los ingresos y las polticas econmicas, entre otros,
cobran especial relevancia en los estudios de nivel secundario, cualquiera sea la
especialidad que elija realizar.
Sin embargo, como usted estudiar a lo largo del texto, la economa en forma aislada, no nos permite comprender ni el pasado ni lo que nos sucede como sociedad en la actualidad. Necesitamos, adems, conocer otros aspectos vinculados
con la poltica, la cultura, las relaciones internacionales, las formas de pensar
Por ese motivo, hemos incluido aspectos referidos a estos campos.
El capitalismo tuvo sus orgenes en los pases de Europa occidental, luego se fue
extendiendo hacia el resto de Europa y de otros continentes e, indudablemente,
tuvo influencias en todos los pases del mundo. En este Mdulo se profundizar en
la historia del capitalismo en Europa y Amrica, brindndole los elementos para
que pueda comprender lo que sucedi en la Argentina en los siglos XIX y XX.
Finalmente, hemos privilegiado un relato explicativo que d cuenta de los cambios.
Usted percibe que la sociedad en la que vive se transforma a un ritmo cada vez
ms acelerado. Esta propuesta de estudio de la historia mundial contempornea
intenta brindarle los aprendizajes que le permitan comprender el por qu de los
cambios, reflexionar sobre ellos y sobre cmo las acciones de los hombres pueden intervenir en el rumbo que toman estas transformaciones. Por este motivo el
desarrollo de estas pginas y, en especial, de las actividades que le proponemos
apunta a la comprensin y a la reflexin.
Todos somos protagonistas de una historia que se construye.
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8 | Historia Mundial Contempornea

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Contenidos del mdulo

Este Mdulo est organizado en seis Unidades. Cada una de ellas, excepto la primera, est dividida en dos partes: una dedicada a la historia mundial y la otra, especficamente a la historia latinoamericana.
La Unidad 1 (fines del siglo XVIII-1850) es introductoria. Se hace mencin a la Revolucin Industrial Inglesa y de la Revolucin Francesa, aunque sin desarrollarlas, como punto de partida de la historia que queremos contar. El objetivo de esta Unidad es comenzar a caracterizar la nueva sociedad del siglo XIX que definimos como burguesa, capitalista y liberal.
En la Unidad 2 (1850-1914) se analiza el crecimiento, desarrollo y particular expansin de esa sociedad.
Lo paradjico es que, simultneamente a estos procesos, se van sucediendo las
primeras crisis del capitalismo -como la de 1873- y se modifican las caractersticas iniciales de esta sociedad. Se profundizan los conflictos entre los distintos
grupos sociales y entre las naciones. Finalmente, la Primera Guerra Mundial pone en evidencia una crisis terminal de la sociedad del siglo XIX.
En esta Unidad se comienza con la historia de Amrica Latina. Se desarrollan las
consecuencias de la expansin europea. El objetivo es empezar a caracterizar las
relaciones entre el territorio latinoamericano y los centros de poder mundiales.
En la Unidad 3 (1914-1929) se analizan las consecuencias de la Primera Guerra
Mundial y las crisis del liberalismo y capitalismo, procesos que permiten comprender las distintas experiencias polticas y econmicas que se producen en el
perodo de entre guerras: la Revolucin Rusa, el fascismo italiano, el nazismo en
Alemania y la gran crisis econmica en los Estados Unidos en 1929.
En Amrica Latina, se abordan los diferentes efectos de la Primera Guerra Mundial y de la crisis de 1929.
En la Unidad 4 (1930-1945) se retoman los procesos histricos desarrollados en
la Unidad 3, mostrando cmo estas experiencias se presentan como alternativas
posibles frente a la crisis de la sociedad capitalista y liberal y se relacionan con
los conflictos que llevarn a la Segunda Guerra Mundial.
Contenidos del mdulo
En la seccin latinoamericana se desarrolla un tema fundamental para comprender el devenir de la historia del continente: las relaciones entre Amrica Latina y
Estados Unidos desde comienzos del siglo XIX hasta la Segunda Guerra Mundial.
Es el comienzo de la historia de la hegemona norteamericana en la regin.
La Unidad 5 (1945-1973) est centrada en el enfrentamiento entre las dos potencias hegemnicas, Estados Unidos y la URSS. Se desarrollan la formacin de los
bloques, la Guerra Fra y las fracturas que se producen en ambos bloques. Se presenta como ejemplo de este ltimo punto la Revolucin China. Se analiza, adems, el desarrollo econmico en el bloque capitalista bajo el Estado de Bienestar
y el sistema econmico y poltico estalinista en la URSS.
En la historia de Amrica Latina se analiza la Revolucin Cubana como un caso
para comprender la dimensin americana de la Guerra Fra.
Finalmente, la Unidad 6 (1973- ), la ltima de este Mdulo, est centrada en dos
aspectos. Por un lado, la transformacin del capitalismo a partir de la crisis del
Estado de Bienestar y el comienzo de las polticas neoliberales. Por otro, la transformacin de las relaciones internacionales producto de la disolucin del bloque
sovitico y el consecuente fin de la Guerra Fra.
En Amrica Latina se analizan los golpes militares como generadores de las condiciones para la implementacin de polticas neoliberales y se estudia el caso chileno.
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Organizacin del Mdulo

Durante el recorrido de este Mdulo usted tendr que recordar muchos contenidos que aprendi en la EGB. En algunas oportunidades le sugeriremos que los revise en los libros de EGB de adultos pero tambin ser interesante que consulte
libros de historia o enciclopedias.
Adems, le ofreceremos actividades de distintos tipos para ayudarle a estudiar los
temas propuestos en el Mdulo. La idea no es que memorice informacin, sino
que pueda comprenderla para caracterizar los procesos histricos que se desarrollan en este texto, relacionarlos entre s y, fundamentalmente, para que logre
establecer relaciones con lo que sucede en la actualidad.
Finalmente, le sugerimos que realice una primera lectura de cada Unidad para
comprender lo que se explica. Luego efecte una nueva lectura - o las que sean necesarias- para terminar de comprender el texto y poder realizar las Actividades que
le ayudarn a estudiar lo que ha ledo. Repita esta metodologa en cada Unidad.
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Objetivos
Nos proponemos que a partir del trabajo planteado en este Mdulo usted pueda:
Conocer y comprender los cambios que se fueron produciendo en la sociedad burguesa y en el sistema capitalista durante los siglos XIX y XX.
Establecer relaciones entre la historia de Amrica Latina y los procesos
histricos del resto del mundo contemporneo.
Comprender que los procesos histricos son sumamente complejos y que
abordarlos requiere un pensamiento tambin complejo que es necesario
aprender.
A partir de lo anterior, valorar sus propias capacidades para seguir aprendiendo.
Esquema de contenidos
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Esquema de contenidos
Las transformaciones del capitalismo
LA DOBLE REVOLUCIN
(REVOLUCIN INDUSTRIAL Y
REVOLUCIN FRANCESA)
favoreci
EL CRECIMIENTO Y EXPANSIN
DEL CAPITALISMO LIBERAL
(1850-1914)
LA HISTORIA
DE
AMRICA LATINA
INFLUYERON
EN
que finaliza con
LA CRISIS DEL CAPITALISMO

LIBERAL (1914-1930)
frente a la cual
se originan
DISTINTAS RESPUESTAS:
NEW DEAL, FASCISMO,
NAZISMO, SISTEMA STALINISTA
(1930-1945)
enfrentadas,
favorecieron
EL DESARROLLO DEL
ESTADO DE BIENESTAR
(1945-1973)
en conflicto
con
EL SOCIALISMO
REAL
(1917-1991)
en
que luego de su crisis
se transforma en
EL CAPITALISMO NEOLIBERAL
(1973- )
en
UN MUNDO UNIPOLAR
(1991- )
en
UN MUNDO
BIPOLAR
(1945-1991)
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UNIDAD
La formacin de las sociedades

burguesas, capitalistas y liberales
(fines del siglo XVIII-1850)
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UNIDAD 1 | La formacin de las sociedades burguesas, capitalistas y liberales (fines del siglo XVIII-1850)
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ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
Antes de comenzar a leer este Mdulo, ubique en el planisferio poltico color que
encontrar en la pgina 134, los continentes, los ocanos y los siguientes pases:
Estados Unidos, Rusia, Francia, Gran Bretaa, Japn, Polonia, Italia, Alemania,
Espaa. Vuelva a recurrir a este planisferio cada vez que se nombre un pas o regin que no conozca.
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ACTIVIDAD
Naci en 1917 en Alejandra. Fue criado en Viena y Berln y emigr

a Inglaterra a los diecisis aos. Vive an en este pas. Hace poco
public sus memorias bajo el ttulo Aos interesantes. Una vida
en el siglo XX. Es un libro fundamental para quien quiera conocer
la historia del siglo XX a travs de la vida de una persona.
Eric Hobsbawm.
Eric Hobsbawm, el historiador contemporneo ms conocido en todo el mundo,

comentaba en uno de sus libros respecto de los cambios que se produjeron entre
1789 y 1848 en Europa:
Las palabras son testigos que a menudo hablan ms alto que los documentos.
Consideremos algunos vocablos que fueron inventados o que adquirieron su
significado moderno en el perodo de sesenta aos que abarca este volumen [se
refiere a este libro]. Entre ellos estn: industria, industrial, fbrica, clase media, clase trabajadora, capitalismo y socialismo. Lo mismo podemos decir de aristocracia y de ferrocarril, de liberal y conservador como trminos polticos, de nacionalismo, cientfico, ingeniero, proletariado y crisis (econmica). Utilitario y estadstica, sociologa y otros
muchos nombres de ciencias modernas...
Imaginar el mundo moderno sin estas palabras (es decir, sin las cosas y conceptos a las que dan nombre) es medir la profundidad de la revolucin producida
entre 1789 y 1848, que supuso la mayor transformacin en la historia humana desde los remotos tiempos en que los hombres inventaron la agricultura y
la metalurgia, la escritura, la ciudad y el Estado. Esta revolucin transform y
sigue transformando al mundo entero.
[...]
Hobsbawm, Eric
Las revoluciones burguesas
Barcelona: Labor, 1985. Pg. 15

Este comentario tiene como objetivo demostrar que la sociedad europea de 1850
era muy distinta a la que haba existido cien aos antes. Las diferencias estaban
relacionadas con dos procesos revolucionarios que se desarrollaron, uno en Inglaterra y otro en Francia casi en forma simultnea, a fines del siglo XVIII: la Revolucin Industrial Inglesa y la Revolucin Francesa.
Esta doble revolucin, y otras que la sucedieron produjeron transformaciones
tan profundas que cambiaron la historia de los siglos XIX y XX, no slo la de los
pases europeos sino la de todo el mundo, an la de los lugares tan lejanos
-para esa poca- como las colonias hispanoamericanas.
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La Revolucin Industrial
y los cambios econmico-sociales
La Revolucin Industrial que
comenz en Inglaterra, signific
un nuevo modo de organizar la produccin, es decir, la forma en que el
hombre obtiene la riqueza y los bienes
que necesita. Estos cambios en las formas de producir transformaron la vida en la sociedad moderna.
En el Libro 2 de EGB de Ciencias Sociales, se puede leer:
[...]
Hasta el siglo XVIII todo lo que producan los hombres se realizaba de manera artesanal. A partir de entonces, la mayor parte de los productos comenzaron
a hacerse primero en pequeos talleres y luego en grandes fbricas.
En las fbricas se utilizaron por primera vez mquinas que permitan realizar
las tareas que antes hacan los artesanos. Las nuevas mquinas, que se movan
por medio de energa a vapor, hacan posible elaborar ms productos en menos tiempo. La principal actividad que se desarroll en los inicios de la revolucin industrial fue la confeccin de los tejidos de algodn.
Este nuevo modo de organizar la produccin fue denominado capitalismo y

aunque sufri muchos cambios, es el sistema en el que vivimos en la actualidad. El capitalismo permiti, como gran novedad, un crecimiento constante de
la riqueza, pero tambin implic que los hombres se organizaran y relacionaran entre s de distinta manera. Por ejemplo, origin un nuevo grupo social, la
clase obrera. Eran, fundamentalmente, los trabajadores de las fbricas. A diferencia de los artesanos que vivan de la venta de las mercancas que fabricaban en sus talleres -zapatos, telas, etc.- los obreros vivan del salario que
les pagaban los capitalistas.
Los capitalistas o burguesa industrial tambin aparecieron en esta poca.
Eran los dueos de las mquinas y de las fbricas y como tales, eran los que tomaban las decisiones econmicas con total libertad como qu mercanca producir, a qu precios venderla, cules seran las condiciones de trabajo, etc. Contrataban a los obreros, les pagaban los salarios y obtenan ganancias de las
ventas de las mercancas. En realidad, una burguesa rica ya exista desde haca bastante tiempo, lo nuevo fue que ahora su riqueza se originaba en el trabajo de los obreros en las fbricas.
Junto con estos cambios, se produjeron otros relacionados con las formas en
que viva y se organizaba la sociedad. Mientras los obreros padecan condiciones laborales muy duras, la burguesa increment su fortuna, obtuvo el poder
poltico e impuso sus costumbres y valores al conjunto de la sociedad. Hasta
ese momento, el grupo social ms importante y con mayor poder era la aristocracia. Pero la burguesa en algunos pases, como en Inglaterra y en Francia, desplaz del poder a los aristcratas. En otros, como en Alemania, comparti el poder con ellos.
Como dijimos anteriormente, a esta nueva forma de organizar la economa y la
sociedad se la denomin capitalista. Pronto la exitosa experiencia inglesa estimul el proceso de industrializacin en otros pases. Poco tiempo despus,
desde los comienzos del siglo XIX, Francia, Alemania, los Estados Unidos y Japn comenzaron a transitar su propio camino hacia el capitalismo.
Puede completar este tema con la informacin sobre la Revolucin Industrial en

el Libro 2 de EGB de Ciencias Sociales.
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La Revolucin Francesa
y los cambios poltico-ideolgicos
La Revolucin Francesa (1789-1815) fue el acontecimiento ms importante de esta poca por los profundos cambios que introdujo.
Antes de la Revolucin Francesa, el privilegio y poder que tena
cada persona dependa del lugar que los padres ocupaban en
la sociedad y, salvo raras excepciones, se mantena ese
lugar desde el nacimiento hasta la muerte. Por supuesto, el mayor poder lo tena el rey. A partir de la
Revolucin Francesa no slo el pueblo francs logr derrotar al rey y a la aristocracia que lo apoyaba, sino que tambin construy un nuevo y moderno sistema poltico con divisin de poderes en el
que ya no existan los privilegios por nacimiento e
instaur la revolucionaria idea de que todos los
hombres nacen libres e iguales ante la ley.
Cuando estall la revolucin, la
burguesa era todava una clase
demasiado dbil como para poder derribar por s sola a ese
antiguo, y an fuerte, poder
aristocrtico. Pero otros grupos
sociales (artesanos, vendedores
ambulantes, campesinos, trabajadores domsticos...) tambin
luchaban por la igualdad. Gracias
a la unin entre los distintos sectores, la revolucin pudo triunfar.
Puede completar este

tema buscando ms informacin sobre la Revolucin Francesa en
algn texto de Historia

o Ciencias Sociales.
La Revolucin Francesa que

comenz en 1789 fue la ms importante de las
revoluciones que se produjeron hasta la primera
mitad del siglo XIX pero no la nica. Otras, en
1820, 1830 y 1848, en Francia y en otros pases,
profundizaron los cambios iniciados en 1789.
El gorro frigio fue usado como smbolo de la libertad por los revolucionarios franceses de 1793 y luego por los republicanos espaoles. Luego de la Revolucin de
Mayo de 1810, form parte de nuestro Escudo Nacional.
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Con la informacin que tiene en este Mdulo y la que pueda obtener en

otros libros de historia, en enciclopedias o en Internet, complete en su carpeta un cuadro similar al que aqu le presentamos como modelo:
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ACTIVIDAD
Revolucin Industrial
cundo se produjo?
qu ocurri? (relatar lo que

fue sucediendo)
cules fueron las innovaciones?

(hacer un listado de los cambios
que se produjeron)
Revolucin Francesa
cundo se produjo?
qu ocurri? (relatar lo que

fue sucediendo)
cules fueron las innovaciones?

(hacer un listado de los cambios
que se produjeron)
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ACTIVIDAD
Escudo Nacional Argentino,

ubicado en el Saln Blanco
de la Casa de Gobierno.
Nuestro Escudo Nacional fue aprobado por la Asamblea Constituyente del ao

1813. Por qu cree que incluyeron en l la imagen del gorro frigio? Qu quisieron simbolizar?

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Las nuevas ideologas

Las experiencias de la Revolucin Francesa, de la Revolucin Industrial Inglesa y
de los otros movimientos revolucionarios que acabamos de mencionar, favorecieron el desarrollo de nuevas ideas y creencias, es decir, ideologas, que intentaron
imponerse a toda la sociedad. Muchas haban tenido origen en siglos anteriores
pero, fue a partir de la doble revolucin que comenzaron a ser aceptadas y
adoptadas por amplios sectores de la poblacin y los gobiernos.
Estas nuevas ideas y creencias constituyeron las bases de las ideologas modernas como el liberalismo, el nacionalismo y el socialismo, y explican muchas de
las luchas que se desarrollaron durante los siglos XIX, XX hasta la actualidad;
incluso el surgimiento de numerosos partidos polticos y movimientos sociales
que an hoy existen.
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El liberalismo
El liberalismo es una forma de pensar y organizar la sociedad, la economa y la
poltica que comenz a desarrollarse en el siglo XVII. Defenda las libertades de
religin, de asociacin, de comercio y el derecho de propiedad. Consideraba que
el Estado, tena que asegurar el pleno ejercicio de todas esas libertades y eliminar cualquier obstculo que existiese. Por ejemplo, el Estado no deba intervenir
directamente en la economa pero s garantizar el libre juego de la oferta y la demanda. El precio de los productos se fijara en funcin de este libre juego.
Veamos un ejemplo. Cmo se determinara para el liberalismo el precio de la harina? Segn los liberales, el Estado no deba poner precios mximos o mnimos,
ni el valor de los salarios ni ninguna otra regulacin. Si los fabricantes de harina
ofrecan mucha cantidad de este producto en el mercado, el precio bajaba. Si, por
el contrario, la demanda (cantidad de compradores de harina) superaba a la oferta (cantidad de harina que ofrecan los harineros), el precio de la harina subira.
Los liberales sostenan adems que todos los hombres eran iguales ante la ley
-tenan los mismo derechos-, pero aceptaban y justificaban las diferencias econmicas y la existencia de clases sociales. Segn ellos, las diferencias entre el rico y el
pobre se originaban en las cualidades naturales de cada uno; el rico lo era por su capacidad, habilidades y constancia para enriquecerse, el pobre careca de esas condiciones naturales y/o no realizaba el esfuerzo suficiente para lograr sus propsitos.
A partir de fines del siglo XVIII, el liberalismo se difundi por todo el mundo aunque no de igual manera. Tuvo ms influencia en Inglaterra, Francia y Estados Unidos y mucho menos en Alemania, Japn, Austria-Hungra o Rusia.
Adam Smith.
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Adam Smith, en su libro Investigaciones sobre la naturaleza y las

causas de la riqueza de las naciones, publicado en 1776, estableci
las bases del liberalismo econmico. Smith sostena que la riqueza estaba basada en el trabajo y que el precio de las mercancas se
fijaba en el mercado siguiendo el libre juego de la oferta y la demanda. El Estado slo deba crear las condiciones para que nada
interfiriera en el desarrollo de la economa. Por ejemplo, estableciendo una poltica comercial de librecambio o libre comercio, es
decir, permitiendo la libre entrada y salida de mercancas (sin trabas -impuestos- aduaneros). Estos principios sirvieron de modelo
para el desarrollo econmico a lo largo del siglo XIX.
Puede completar este tema buscando ms informacin sobre el funcionamiento

del mercado en el sistema capitalista en el Libro 6 de Ciencias Sociales de EGB.
el capitalismo en lo econmico,
RESUMEN
En resumen, hacia mediados del siglo XIX, tres aspectos que se desarrollarn y
profundizarn en la segunda mitad del siglo, caracterizaron a las sociedades europeas occidentales y americanas:
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el liberalismo en el plano de las ideas y de las instituciones polticas y

la burguesa como la clase de mayor poder.
Hasta aqu, usted ha realizado una primera lectura para comprender lo que se
explica en esta Unidad. Ahora, realice una nueva lectura -o las que sean necesarias- para terminar de comprender lo que aqu est escrito y hacer las actividades. Repita esta metodologa en cada Unidad.
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
Redacte un texto en el que explique y desarrolle el prrafo de sntesis anterior

y llvelo a la tutora. Antes de realizar esta actividad busque en el diccionario el
significado de ideologa.
:|
Para realizar esta Actividad, vuelva a leer el prrafo de Eric Hobsbawm de

la pgina 15 y conteste las preguntas a partir de lo que haya comprendido
acerca de este perodo.
a :|
Qu argumentos da el autor para demostrar que el perodo entre fines

del siglo XVIII y mediados del siglo XIX supuso la mayor transformacin
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ACTIVIDAD
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ACTIVIDAD

en la historia humana desde los remotos tiempos en que los hombres inventaron la agricultura y la metalurgia, la escritura, la ciudad y el Estado?
ACTIVIDAD 4
[continuacin]
b :|
c :|
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ACTIVIDAD
a :|
b :|
Elija uno de los vocablos nuevos mencionados entre comillas en ese

texto. Considerando lo sucedido en este perodo, explique por qu tuvo que inventarse esa palabra.
Puede identificar algn aspecto que se origin en la Revolucin Industrial

y/o en la Francesa y que se mantiene en la sociedad actual? Mencinelo.
Lea el siguiente artculo periodstico y, considerando lo que ha aprendido

sobre el liberalismo, cul sera la posicin de un liberal frente a las medidas implementadas por el gobierno?
Acuerda con las medidas del gobierno? Justifique su respuesta.
[...]
Clarn,
Lanzan medidas para frenar la
suba de precios de la leche.
La marcha de los
precios: polmica entre
funcionarios y productores.
23 de julio de 2005.
Sbado 23 de julio de 2005
Lanzan medidas para frenar la suba de precios de la leche
LA MARCHA DE LOS PRECIOS:

POLMICA ENTRE FUNCIONARIOS Y PRODUCTORES
Las industrias lcteas aplicaron esta semana una fuerte remarcacin. El Gobierno reaccion ayer aumentando los impuestos a las exportaciones del sector. Fue tambin un gesto
para otros empresarios.
Annabella Quiroga.
Con datos certeros de que la inflacin del mes ya supera el 1%, el Gobierno jug fuerte para frenar la suba de precios. Ayer concret un alza de los impuestos a las exportaciones (retenciones)
de lcteos, que pasaron del 5 al 15%. Fue una manera clara de presionar a los productores y comercializadores para que bajen los precios, pero tambin de mandar un mensaje inequvoco al
resto de los sectores de que estn en la mira por las subas reiteradas. [...]
A la hora de las justificaciones, el Palacio de Hacienda no recurri a medias tintas. A travs de
un comunicado, inform que la suba de las retenciones se decidi porque el sector no est
atendiendo el mercado interno "con precios y calidades razonables". El mismo texto explica
que se tom esta decisin despus de que el sector diera por terminado, a los 90 das de vigencia, el acuerdo de precios que deba regir hasta octubre.
Segn pudo confirmar Clarn, en esta semana las dos empresas lderes del sector aumentaron los precios de la leche hasta un 8%, lo que fue el punto de quiebre de las negociaciones
con el Gobierno. [...]
Por su parte, desde la presidencia de SanCor, sealaron que la medida dispuesta por el gobierno "se
contrapone con el crecimiento productivo y la mayor insercin de los lcteos argentinos en el mundo",
y acotaron que esa "no es la manera de impulsar una actividad tan competitiva". [...]

1 Historia1historia Mundial Contemporanea

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Dr. Nstor Kirchner

MINISTRO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA

Lic. Daniel Filmus

Lic. Juan Carlos Tedesco

Lic. Alejandra Birgin

DIRECTORA NACIONAL DE GESTIN CURRICULAR Y FORMACIN DOCENTE

Lic. Laura Pitman

DIRECTORA NACIONAL DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS

Lic. Mara Eugenia Bernal

COORDINADOR DE EDUCACIN DE JVENES Y ADULTOS

Prof. Manuel Luis Gmez

GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Ing. Felipe Sol

DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

Dra. Adriana Puiggrs

Ing. Eduardo Dillon

DIRECTORA PROVINCIAL DE ENSEANZA

Prof. Graciela De Vita

DIRECTOR DE EDUCACIN DE ADULTOS Y FORMACIN PROFESIONAL

Prof. Gerardo Bacalini

SUBDIRECTORA DE EDUCACIN DE ADULTOS

Prof. Marta Ester Fierro

SUBDIRECTOR DE FORMACIN PROFESIONAL

Prof. Edgardo Barcel

Nivel secundario para adultos mdulo de enseanza semipresencial : historia mundial

Presentacin del mdulo ..............................................................................

Organizacin del mdulo ...............................................................................

Esquema de contenidos .................................................................................

Unidad 1: La formacin de la sociedades burguesas, capitalistas

La Revolucin Francesa y los cambios poltico-ideolgicos .............

La Revolucin Industrial y los cambios econmico-sociales ...........

Unidad 2: El capitalismo liberal adquiere una dimensin

Crecimiento y expansin de las sociedades capitalistas liberales

El crecimiento econmico: la Segunda Revolucin Industrial .........

Contenidos del mdulo ...................................................................................

El socialismo y el crecimiento de los movimientos obreros .............

Los nacionalismos .................................................................................................

La expansin imperialista ...................................................................................

La Primera Guerra Mundial Por qu estall la guerra? ........................

La formacin de los Estados nacionales en Amrica Latina y los

La construccin del Estado Sovitico .............................................................

La situacin de Europa luego de la Primera Guerra Mundial ................

Estados Unidos: prosperidad, crisis y depresin .......................................

Unidad 4: Las respuestas a la crisis de las sociedades capitalistas

Hacia una nueva guerra ....................................................................................

Las respuestas a la crisis en los Estados Unidos: el New Deal ..........

Las consecuencias de la crisis de 1929 ...................................................

El sistema estalinista ......................................................................................

La Segunda Guerra Mundial: por qu estall la guerra? .................

Antecedentes hasta la Primera Guerra Mundial: la doctrina

Se extiende la influencia de los Estados Unidos durante la

Unidad 5: Un mundo dividido: el Estado de Bienestar versus el

El crecimiento de las nuevas economas capitalistas en el marco

Las consecuencias de la guerra: Hiroshima y Nagasaki, el inicio

La creacin de organismos internacionales ...........................................

Crecimiento econmico en el bloque occidental: el Estado de

Fracturas en el mundo bipolar ....................................................................

La ampliacin del bloque oriental ..............................................................

La crisis del sistema colonial: el surgimiento del Tercer Mundo .......

La Guerra Fra en Amrica Latina ................................................................

Unidad 6: El capitalismo neoliberal en un mundo unipolar (1973- )..

La Revolucin Cubana ....................................................................................