LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST

)

NAMA : NORROHANIZA ABDUL RAHIM TARIKH : 7 FEBRUARI 2011 – 6 MEI 2011

PERAK SENTIASA DI PUNCAK KECEMERLANGAN

MISI SEKOLAH MENJANA GENERASI PELAJAR YANG KOMPETEN BERTERASKAN PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERTERUSAN

VISI SEKOLAH RPS SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN TERBILANG

PERAK SENTIASA DI PUNCAK KECEMERLANGAN
PENTADBIR SMK RAJA PEREMPUAN IPOH SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN 2011

BIODATA MENTOR
NAMA : NORAINI NORDIN

ALAMAT LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PENDIDIKAN MATEMATIK (UPSI) MAJOR MINOR PENGALAMAN MENGAJAR SUBJEK YANG DI AJAR SEKOLAH YANG PERNAH DI AJAR

: 5 PERSIARAN DESA TAMBUN 2A, TAMAN RIMBA TAMBUN, 31400,IPOH PERAK : IJAZAH SARJANA MUDA : MATEMATIK : SAINS : 23 TAHUN : MATEMATIK TAMBAHAN : 1. SMK RAJA CHULAN, IPOH 2. SMK BADRUL ALAM SHAH, KEMASEK, TERENGGANU 3. SMK CHANGLOON, KEDAH 4. SMK PEREMPUAN RAJA ZARINA, PELABUHAN KLANG 5. SMK RAJA PEREMPUAN IPOH

BIODATA MENTEE

NAMA RAHIM NO I/C ALAMAT LATAR BELAKANG PENDIDIKAN

: NORROHANIZA ABDUL : 870621-08-5780 : NO 5, LORONG SALLEH BAKI, KAMPUNG GUNUNG MESAH HILIR, 31600 GOPENG PERAK : 1. SEKOLAH KEBANGSAAN GUNUNG PANJANG, PERAK. 2. SEKOLAH MENENGAH SAINS POKOK SENA, KEDAH. 3. KOLEJ MATRIKULASI JOHOR 4. UNIVERSITI MALAYSIA SABAH (IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN DENGAN SAINSMATHS,FIZIK-) : MATEMATIK : < 1 TAHUN : ADDMATHS, SAINS, SIVIK : 1. SMK KUDAT 2 , SABAH 2. SMK RAJA PEREMPUAN IPOH, PERAK

MAJOR PENGALAMAN MENGAJAR SUBJEK YANG DI AJAR SEKOLAH YANG PERNAH DI AJAR

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN

BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 5 Masa Bidang Aspek Objektif : : : : : : KETERANGAN 7 Feb 2011 9. Guru baru mendengar taklimat yang disampaikan oleh Ketua Sektor Pengurusan Sekolah 4. Guru baru melapor diri dan mendaftar di PPD 2. Guru baru mendengar ucapan dari Timbalan Pengarah JPN Perak 3.00 petang 1. 7. Guru baru juga diberi taklimat ringkas oleh KPP Unit Naik Pangkat 5. 8 Rumusan : . Guru baru juga seterusnya mendengar ceramah dari Ketua Penolong Pengarah (Sekolah Menengah) 6. 7 Penilaian : Hasil penerangan mendapat maklum balas semua pihak yang terlibat Maklumat yang disampaikan dapat sedikit banyak meningkatkan pengetahuan guru baru tentang profesion perguruan.00 pagi . Bersama Jabatan Pelajaran Negeri Perak Taklimat Orientasi Guru Baru (GSST) 1. Menerima surat penempatan rasmi 6 Aktiviti : 1. Pendedahan awal kepada guru baru mengenai sekolah 3. Memberi maklumat ringkas kepada guru baru 2. Guru baru menerima surat penempatan rasmi. Guru baru melaporkan diri di sekolah.2.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

Guru baru melapor diri di pejabat sekolah 2.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 5 6 Masa Bidang Aspek Objektif Aktiviti : : : : : : : KETERANGAN 7 Feb 2011 2. . Azizah bt Mat Cha 3. Guru baru bersyukur kerana ditempatkan di sekolah kluster. Sekolah ini ingin meningkatkan prestasinnya dalam NKRA dan GPS sekolah. Melapor diri di sekolah Taklimat bersama pentadbir sekolah 1. Ia memberi sedikit gambaran mengenai persekitaran dan budaya kerja sekolah.30 petang 1. 8 Rumusan : Taklimat yang diberi memberikan pendedahan kepada guru baru tentang prestasi sekolah dan harapan sekolah yang ingin dicapai. Guru baru ditempatkan bertugas pada sesi petang 7 Penilaian : Taklimat yang disampaikan kepada guru baru sangat membantu guru dari segi mendapat maklumat mengenai profesion perguruan. Guru baru mendengar taklimat daripada penolong kanan pentadbiran iaitu Pn. Guru baru diberi pendedahan ringkas mengenai Takwim sekolah 4. Pendedahan awal kepada guru mengenai sekolah 1.30 – 4.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

Kelas beliau akan digantikan oleh guru baru mulai minggu depan. 3. Pn. Perak. 6 Aktiviti : 1. Biby Dayana bt Abdullah 2. abd. 7 Penilaian : Hasil perkenalan komuniti SMK Raja Perempuan Ipoh. Pendedahan awal kepada guru baru mengenai bilangan guru dan staff sokongan di SMK Raja Perempuan Ipoh. Perak 5 Objektif : 1. Hamid mengenai subjek yang akan diajar. 8 Rumusan : Semua guru disekolah ini adalah mesra dan mudah memberi tunjuk . Guru dibawa ke bilik guru untuk diperkenalkan kepada semua guru SMK Raja Perempuan Ipoh.40 petang Bersama Pn.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 Masa Bidang Aspek : : : : : KETERANGAN 8 Feb 2011 11. Hamid yang akan bersara pada hari jumaat. 5. Abdullah memperkenalkan guru baru Kepada barisan pentadbir dan staff sokongan. Perak 4. Guru baru turut diperkenalkan kepada Pn. Azizah bt.Azizah bt. Biby Dayana bt Abdullah Suai kenal antara guru baru dengan barisan pentadbir dan guru – guru di SMK Raja Perempuan Ipoh.00 pagi – 6. abd. Guru baru berkenalan dengan Pn. Perak dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara guru baru dengan guru – guru yang sedia ada di sekolah berkenaan. Guru baru sempat mendapat tunjuk ajar daripada Pn. Biby Dayana Bt.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

Taklimat dan perbincangan budaya organisasi dan persekitaran sekolah 5 Objektif : 2. 2. Biby Dayana bt Abdullah 1. Memberi maklumat ringkas kepada guru baru mengenai budaya organisasi dan persekitaran SMK Raja Perempuan Ipoh.smkrajaperempuanipoh. Perak. Abdullah memberi kerjasama yang amat baik kepada guru baru dalam meningkatkan lagi pengetahuan guru baru mengenai budaya organisasi dan persekitaran SMK Raja Perempuan Ipoh. Biby Dayana bt. Perak. Pendedahan awal kepada guru baru mengenai visi dan misi SMK Raja Perempuan Ipoh. 6 Aktiviti : 1. Maklumat yang disampaikan . 2. Guru baru juga didedahkan maklumat mengenai visi dan misi sekolah oleh Pn.com 7 Penilaian : Pn. Guru baru juga diberikan pendedahan mengenai budaya organisasi dan persekitaran sekolah dengan melayari website sekolah www.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 Masa Bidang Aspek : : : : : KETERANGAN 9 Feb 2011 11. Perak. 3. Biby Dayana bt. Abdullah.00pagi – 6. Perak. Visi dan Misi Sekolah 1.40 petang Bersama Pn. Guru baru mendengar taklimat ringkas mengenai budaya organisasi dan persekitaran SMK Raja Perempuan Ipoh.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

Proses mendalami persediaan mengajar dan pedagogi mata 4 Aspek : 5 Objektif : pelajaran Sejarah 1. Nordin tentang persediaan mengajar (Rancangan Pelajaran Harian) dan . Noraihan bt. Memastikan guru baru mengetahui sukatan pelajaran. Pendedahan awal kepada guru baru mengenai plan strategik mata pelajaran dalam setiap panitia 3. Memberi maklumat ringkas kepada guru baru mengenai persediaan mengajar dan pedagogi dalam mata pelajaran 6 Aktiviti : Sejarah. Memberi maklumat ringkas kepada guru baru mengenai sukatan pelajaran. 2. Pn. Pendedahan awal kepada guru baru mengenai plan strategik mata pelajaran dalam setiap panitia 3. 3. Guru baru didedahkan maklumat mengenai sukatan pelajaran bagi mata pelajaran Sejarah dan plan strategik mata pelajaran dalam setiap panitia oleh Pn. Guru baru berkenalan dan berbincang dengan mentor.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 Masa Bidang : : : : KETERANGAN 10 & 11 Feb 2011 11. Noraihan bt. 2.40 petang Sesi suai kenal antara guru baru dengan Pn. 2. 1.00pagi – 6. Nordin. Noraihan bt. Noraihan bt Nordin (mentor) 1. Guru baru berbincang dengan Pn. Nordin.

.............................. . LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN ........Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan .........................................

Syazrin Syimee bt Sharifuddin dan Pn.smkrajaperempuanipoh. Huraian Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pengajaran Tahunan dalam e-rekod masing – masing. Guru baru didedahkan tentang cara – cara memasukkan Rancangan Pelajaran Harian dalam e-rekod dan kewajipannya untuk menghantar setiap minggu melalui laman web sekolah. Guru – guru baru diberi panduan yang jelas untuk melayari website sekolah iaitu www.00pagi – 6. Memberi pendedahan awal kepada guru baru mengenai e-rekod. Norlaila bt Che Murat (Guru Bestari dan Guru ICT) 1. Guru baru diberikan maklumat yang cukup jelas tentang pengurusan takwim sekolah.com dan mendaftar “username” dan “password” masing – masing. Pengurusan e-rekod Book 2.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 Masa Bidang : : : : KETERANGAN 14 Feb 2011 11. 5. 2. 4. Pengurusan Takwim Sekolah 4 Aspek : 5 Objektif : 1. Guru baru juga diberikan tunjuk ajar untuk memasukkan Jadual waktu guru. 3. . 2. Guru – guru baru juga diberikan pendedahan tentang cara – cara melengkapkan profile peribadi masing – masing. Memberi maklumat ringkas mengenai pengurusan takwim sekolah kepada guru baru.40 petang Bersama Pn. 6 Aktiviti : 1.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BIL PERKARA 1 Tarikh 2 Perkara : : : KETERANGAN 15 Feb 2011 Cuti Maulidur Rasul .

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

00pagi – 6.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 Masa Bidang Aspek : : : : : KETERANGAN 16 . 2. Budaya kerja dan Takwim 2. Pendedahan mengenai Organisasi PPD. JPN dan KPM. Guru baru diberikan penerangan yang cukup jelas mengenai carta organisasi PPD.pelajaranperak. Mendapatkan maklumat mengenai Program Pembangunan Prestasi Sekolah. Pendedahan mengenai budaya kerja warga SMK Raja Perempuan Ipoh. Penerangan mengenai Program Pembangunan Prestasi Sekolah. 4.18 Feb 2011 11. 5.40 petang Bersama Pn. Organisasi PPD.edu. Pendedahan mengenai laman web PPD. JPN dan KPM 5 Objektif : 1. Guru – guru baru diedarkan takwim RPS yang telah dimuatkan dalam CD takwim. Penerangan mengenai Sekolah Berprestasi Tinggi mengikut NKRA (Bidang Keberhasilan Utama).gov. . 2.my/v2/ 7. Azizah bt Mat cha (Penolong Kanan Akademik) 1. 6. 4. 3.php? name=Content&pa=showpage&pid=4 http://www. JPN dan KPM. JPN dan KPM iaitu http://ppdkinta. Mengetahui tentang takwim SMK Raja Perempuan Ipoh. Perak. Program Pembangunan Prestasi Sekolah 3. Mengadakan perbincangan yang cukup luas mengenai budaya kerja warga RPS iaitu yang memberi penekanan dalam kualiti kerja.my/portal/modules. Perak. Pendedahan mengenai elemen – elemen yang terdapat dalam SKPM (Standard Kualiti Pendidikan Malaysia). 6 Aktiviti : 1. 7 Penilaian : Hasil perbincangan memuaskan. 3.

. Guru – guru baru diberi panduan yang jelas tentang pendaftaran dan pertukaran murid oleh Pn.... Pendedahan adalah mengenai pendaftaran pelajar tingkatan 1 (RKA dan RKS)...... 3.................... pelajar tingkatan 4 dan pelajar tingkatan 6 rendah..... Tandatangan .. Pengurusan dalam jawatankuasa HEM 5 Objektif : 1... Memberi pendedahan kepada guru mengenai pendaftaran dan pertukaran murid 2....Tandatangan Guru Fasilitator ..... Zuraida bt Ahmad Khulaimi (PK HEM) 1... Pendaftaran dan pertukaran murid 2.... Guru baru diberikan maklumat yang cukup jelas tentang pengurusan dalam jawatankuasa HEM ..40 petang Bersama Pn....... Zuraida 2. .. Mengetahui dan memahami pengurusan dalam jawatankuasa HEM 6 Aktiviti : 1.... LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 Masa Bidang Aspek : : : : : KETERANGAN 21 & 22 Feb 2011 11.......00pagi – 6.....

2. 2. Puan Latipah memberi penerangan berkaitan dengan kepentingan unit kokurikulum di sekolah ini 3. Aktiviti 1.00 tengahhari Kokurikulum 1. Puan Latipah memberikan taklimat berkaitan dengan takwim kokurikulum di RPS yang bermula dari Januari sehingga Julai. 3. 4.15 pagi-12. Memberi idea kepada guru permulaan berkaitan sistem kokurikulum yang terdapat di sekolah. Memberi pendedahan tentang penganjuran program di sekolah 2. Penerangan berkaitan carta ogranisasi unit kokurikulum di sekolah . Mendedahkan guru dengan budaya dan pelaksanaan program sekolah 3.25 FEB 2011 11. PERKARA Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif : : : : KETERANGAN 23 .LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BIL 1. 6. Pengurusan dan pengendalian aktiviti Kokurikulum 1. 5.

. 5. Guru permulaan mendapatkan maklumat kokurikulum di website sekolah http://www. Kelab dan persatuan di sekolah ini adalah sebanyak 26 bagi sesi pagi dan 9 bagi sesi petang.4.smkrajaperempuanipoh. Puan Latipah memberi pendedahan berkaitan dengan program yang dijalankan di bawah kokurikulum. Unit beruniform di sekolah ini terdiri daripada 7 unit sesi pagi dan 6 unit sesi petang.com/RPS %20Main/kokurikulum. Penilaian Rumusan : : Menerusi lisan dan pencarian di internet Organisasi pengurusan unit kokurikulum disekolah ini ialah seperti berikut: Pengerusi : Cik Rusnani bt Sharuddin Timbalan Pengerusi : Pn Latipah bt Ahmad Sudan Naib Pengerusi : Pn Azizah Bt Mat Cha Pn Zuraida bt Ahmad Khulaimi Pn Hjh Emsakiah bt Zulkifli Setiausaha I Setiausaha II : Pn Aida bt Abdul Majid : Pn Azbarina bt Mohd Bakri Sistem kokurikulum sekolah ini mempunyai bilangan aktiviti yang agak banyak.html 7. Permainan pula mempunyai 12 unit sesi pagi dan 11 sesi petang. budaya kerja unit kokurikulum dan sistem buku kokurikulum di sekolah. 8.

perhimpunan kokurikulum. sekolah. Pengetua berharap agar program ko-akademik ini dapat digilap bagi menggilap bakat pelajar dan seterusnnya menaikkan nama sekolah. Warna merah adalah untuk unit beruniform. Di dalam sistem pengurusan kokurikulum. perkemahan rakan muda perdana. Sistem buku laporan gerak kerja kokurikulum adalah penting kepada pelajar kerana aktiviti kokurikulum menyumbang 10 % markah untuk ke IPTA. Terdapat juga aktiviti yang menggabungkan antara akademik dan kokurikulum yang digelar ko-akademik.dan khidmat sosial. Bagi membezakan antara aktiviti kokurikulum.Setiap aktiviti kokurikulum yang mempunyai ahli yang besar akan mempunyai dua penyelaras . setiap penyelaras perlu mempunyai Sasaran kerja Tahunan( SKT) masing-masing. kuning untuk sukan/permainan dan hijau pula untuk kelab/persatuan. Antara yang program yang dijalankan di peringkat sekolah adalah program pick of the month. Bagi unit kokurikulum. kursus sehari kokurikulum.mensasarkan pencapaian yang tertinggi bagi setiap pertandingan yang dimasuki. Pengurusan aktiviti kokurikulum sekolah ini dikemaskini dengan menggunakan kad kokurikulum dan buku laporan gerak kerja kokurikulum. pengelasan dibuat berdasarkan warna. dari sudut pencapaian kehadiran dan prestasi pencapaian. Hari Anugerah Kokurikulum . KPM dan NGO.RPS mensasarkan 100% kehadiran pelajar dalam aktiviti korikulum dan dari sudut pencapaian.Bagi program pick . sukaneka perpaduan. Antara program yang dijalankan di bawah kokurikulum ialah anjuran PPD. jabatan. terdapat 2 SKT yang ingin dicapai iaitu. Panduan pemarkahan boleh dirujuk di dalam buku takwim sekolah.

acara sukan. ia diwujudkan bagi sesi perkongsian setiap persatuan yang menonjol di setiap bulan. persatuan akademik. Pada bulan Oktober pula terdapat sukaneka perpaduan yang bertujuan untuk menggalakan pelajar bersukan walaupun sibuk dengan persiapan peperiksaan. Majlis Anugerah Kokurikulum pula merupakan hari kemuncak yang memberi penghargaan kepada pelajar yang bergiat aktif dalam bidang kokurikulum sebagai menghargai penglibatan mereka dalam unit uniform.Ini agar melahirkan pelajar yang seimbang selaras dengan falsafah pendidikan kebangsaan. Guru baru juga mendapat gambaran budaya sekolah dalam menganjurkan dan meraikan sesuatu program. kelab permainan. Ini menunjukkan budaya kerja sekolah ini mengelolakan sesuatu acara mahupun aktiviti dengan sehabis baik. Pengelolaan sekolah dalam bidang kokurikulum yang cemerlang telah menyebabkan sekolah ini kerap kali diberi penghormatan untuk mengelolakan hadiah bagi pertandingan di peringkat kebangsaan dan juga pengelolaan di peringkat yang lain.of the month. perjumpaan dengan Penolong Kanan Kokurikulum telah memberi gambaran yang lebih jelas lagi tentang harapan dan sokongan pihak sekolah terhadap bidang kokurikulum. karnival akademik dan pelbagai pertandingan lain. Kesimpulannya. . Sebagai contohnnya Kelab Interact sekolah ini mengadakan aktiviti perkongsian budaya orang Pakistan bagi program ”pick of the month” mereka.

.. LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1. 2.Tandatangan Guru Fasilitator .. Guru merujuk kepada file PK-18 bagi melihat contoh 7... Penggunaan Planner /Diari Pelajar ini bertujuan untuk memantau latihan/ kerja rumah pelajar.. Rumusan : jelas cara penggunaan Buku Planner Pelajar.......... Penilaian : program peningkatan akademik Pemerhatian. ........ Setiap mata pelajaran mempunyai dasar latihan minima dan guru-guru mata pelajaran akan memberikan kerja rumah kepada pelajar mengikut jadual yang telah ditetapkan...00 pagi Kurikulum Pengurusan Kerja Rumah ( Buku Planner Pelajar) 1.. PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif Aktiviti : : : : KETERANGAN 28 FEB ... Pn Asmawati memberi taklimat berkaitan cara pengunaan Buku Planner Pelajar 2. Di RPS...hasil temubual.. Taklimat memberi kefahaman yang lebih 8. 3. Pendedahan kepada pengurusan kerja rumah 2.........4 MAC 2011 11. ............ Tandatangan .. pengurusan kerja rumah pelajar adalah dengan menggunakan Buku Planner Pelajar yang diperkenalkan oleh Pengetua pada awal 2010 .. 4... pembacaan dan dari taklimat ketika contact hour.... 6............ 5. Memahami cara penggunaan Buku Planner Pelajar 1..

Program ini perlu dikuasai oleh guru agar dan diaplikasikandalam pengajaran & pembelajaran. Kesimpulannya. menggalakkan penyediaan dan penggunaan Nota Poket. pendekatan Pembelajaran Kontekstual. Guru perlu menyemak Planner dan memastikan pelajar telah pun menyiapkan kerja rumah masing-masing. Pelajar juga perlu melengkapkan graf prestasi masingmasing untuk setiap mata pelajaran yang terdapat di belakang buku latihan. Antara program peningkatan akademik yang telah ditetapkan dalam Perancangan Strategik sekolah ialah mengoptimumkan penggunaan Peta Minda. . Block Timetable. pendekatan Pembelajaran Mastery. Ia juga lebih sistematik dan merupakan sistem pemantauan kerja rumah yang baik. Accelerated Learning.Pemantauan akan dilakukan oleh guru tingkatan pada tiga puluh minit pertama semasa Waktu Pengurusan Kelas (WPK) pada hari Selasa – Jumaat. Kem Sains dan Matematik.Guru perlulah berbincang dengan pelajar sekirannya prestasi pelajar menurun. pendekatan Microscale Science. adalah penting bagi guru baru mengetahui cara pengunaan Planner Pelajar bagi mengoptimumkan penggunannya agar dapat membantu pelajar dan guru.dan Construct Based Teaching.

program dan .my/portal/modules...00 petang Pentadbiran dan Pengurusan 1........ 6....gov... 3.. JPN.my/v2/ http://www.. http://ppdkinta.pelajaranperak...... Pengenalan dan meningkatkan kefahaman organisasi PPD. Tandatangan ...moe. dasar..... Organisasi PPD..Tandatangan Guru Fasilitator .. Pendedahan berkaitan Pekeliling/Dasar/Program/Aktiviti KPM & Perintah Am 3. ...... JPN dan KPM 2. PERKARA Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif : : : : KETERANGAN 7-11 MAC 2011 2. Pekeliling/Dasar/Program/Aktiviti KPM & Perintah Am 1....... JPN dan KPM yang buleh dimuat turun dari internet.my/ 2..gov. 5..... 2.. Penolong kanan memberi pendedahan berkaitan organisasi PPD.... dan KPM 2.. Aktiviti 1.......php? name=Content&pa=showpage&pid=4 http://www. Membaca dan memahami pekeliling...... 4....edu... Melengkapkan guru dengan maklumat terkini berkaitan dunia pendidikan. LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BIL 1...

Imbasan Sejarah. Perintah AM adalah rangkuman syarat. kod etika. PIPP. Organisasi JPN Perak pula merangkumi 10 pejabat pelajaran daerah di bawahnya. pengurusan pembangunan & kemanusiaan. NKRA dan RMK 10( Pendidikan). Antara dasar-dasar kerajaan ialah Falsadah pendidikan.moe. 7. Hala tuju pendidikan. aktiviti dan pekeliling KPM Melalui perbincangan dan maklum balas lisan Organisasi PPD merangkumi 8 unit dibawahnya iaitu unit pengurusan sekolah. Pada dasarnya. Organisasi KPM merangkumi pelbagai jabatan iaitu selaras dengan misi KPM “Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti”.my/?id=1&lang=my 3. Manakala Bidang Keberhasilan Utama (NKRA) pula berfungsi dalam meluaskan akses pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan . Penerangan ringkas tentang dasar dan pekeliling KPM 4. Guru Baru juga tidak boleh lari dari melengkapkan diri dengan mengetahui dasar-dasar kerajaan kerana ia mempengaruhi sistem pendidikan. kewangan.gov. Perbincangan dan maklumbalas berkaitan dasar. http://www. pengurusan akademik. Sistem Pendidikan. Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) membuktikan kesungguhan KPM untuk melahirkan sekolah-sekolah berkualiti yang bertaraf dunia di negara kita dan merapatkan jurang antara bandar dan luar bandar. Penilaian Rumusan : : program. pendatdbiran dan rekod buku perkhidmatan. Kurikulum Kebangsaan. Struktur organisasi ini memberi panduan yang jelas kepada guru baru akan carta alir kerja. garis panduan. 8.aktiviti KPM & Perintah Am yang buleh dimuat turun dari internet. disiplin dan undang-undang kecil berkaitan .

jabatan atau sektor perkhidmatan awam tertentu. Pekeliling kerajaan pula terbahagi kepada tiga kategori iaitu pekeliling perkhidmatan. seterusnya bersedia untuk menjalankan tugas bagi merealisasikannya. Guru seharusnnya sentiasa mengetahui ‘update’ pekeliling terkini yang boleh diperolehi dari laman web JPN mahupun KPM agar dapat melengkapkan diri dengan profesionalisme perguruan . surat dan surat edaran yang lazimnya menjadi saluran untuk menerangkan bidang kuasa dan kaedah bagaimana sesuatu elemen Perintah Am disesuaikan untuk kementerian.apa yang boleh dilakukan selain prosedur bagi melakukannya dan larangan terhadap penjawat awam. Pendedahan mengenai pekeliling yang merangkumi dasar/program/aktiviti KPM/Perintah AM dapat memberi kefahaman kepada guru akan hala tuju dan matlamat KPM.

.. Laporan dan maklum balas dari Puan Zurina Pengurusan dan prosedur kewangan sekolah perlu .. 1...... 4.. ...... PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif : : : : KETERANGAN 14-18 MAC 2011 3.. Mengetahui dan menjelaskan prosedur dan tatacara pengurusan kewangan sekolah. Aktiviti peraturan yang sedang berkuatkuasa 1.... 3.. Mempertingkatkan pengetahuan dan kemahiran melaksanakan tugas dalam pengurusan kewangan dengan lebih teratur dan sistematik selaras dengan 6. 8........... LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1. 3... pejabat dan inventori. Puan Zurina memberi pendedahan berkaitan pengurusan dan prosedur kewangan sekolah serta pengurusan organisasi pejabat dan inventori 2............Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan .. Guru permulaan mencari maklumat di internet untuk 7....... Pengurusan Organisasi.. 5..00 petang Pengurusan 1. Memberi pendedahan tentang Pengurusan dan prosedur kewangan sekolah serta pengurusan organisasi.......... 2.... Pengurusan dan prosedur kewangan sekolah 2... pejabat dan inventori. 2.. Penilaian Rumusan : : kefahaman lebih lanjut berkaitan aspek di atas..

kawalan penggunaan.Jika pembelian yang dilakukan adalah bawah RM 100. pelupusan dan hapus kira bagi panduan pengurusan pejabat. guru perlu mengetahui sebarang pembelian dilakukan sekurangkurangnya 2 minggu sebelum. prosedur kutipan yuran. Bagi pengurusan inventori . Guru-guru yang dipertanggungjawabkan untuk mengutip yuran perlu menandatangani buku penerimaan resit di pejabat. Bagi guru kelas. Pejabat perlu mengeluarkan ‘resit pejabat’ bagi setiap kutipan yang diserahkan oleh guru yang bertanggungjawab. Kesimpulannya. sebaliknnya dibatalkan & resit baru dikeluarkan. guru boleh menggunakan panjar wang runcit untuk mendapatkan wang tunai. Inventori merupakan barang-barang tak luak yang bernilai kurang daripada RM 500. penyelenggaraan.pendahuluan. pemeriksaan. antara perkara yang perlu diketahui ialah. Pengeluaran resit perlu dikendalikan oleh 2 pegawai. Resit-resit yang tersilap catat ( sekirannya ada) tidak boleh dipinda. Lanjutan itu. Kutipan yuran perlu dilakukan mengikut jumlah yang telah diluluskan oleh pihak pendtadbir. penyimpanan. Prosedur proses pembelian adalah seperti berikut: nota minta pengetua diluluskan oleh borang pesanan akan dikeluarkan invoice. panduan pengurusan organisasi.diketahui oleh guru baru kerana terdapat banyak aktiviti disekolah yang melibatkan aspek kewangan. pejabat dan inventori boleh didapati oleh guru permulaan dari surat pekeliling perkhidmatan bilangan 5 tahun 2007 yang berkaitan dengan istilah seperti perolehan. pendedahan asas dapat memberikan gambaran pengetahuan dan kemahiran guru baru dalam .

.............melaksanakan tugas dalam pengurusan kewangan dengan lebih teratur dan sistematik............................... ....... LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .... Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan .................

Fong Ee Lin dalam mendapatkan maklumat mengenai pengurusan ujian dan peperiksaan. Seperti yang diketahui peperiksaan sekolah boleh dibahagikan kepada peperiksaan dalaman dan awam. tarikh menghantar soalan. 1) Berjumpa dengan Pn. Guru perlu memastikan jarak di antara meja mematuhi standard yang ditetapkan. Didapati terdapat beberapa prosedur yang perlu diikuti dalam pengurusan ujian dan peperiksaan. 3) Penerangan melalui laman web sekolah iaitu http://www. 2) Puan Fong menunjukkan borang jadual spesifikasi item. 4) pendedahan juga diberikan mengenai Pekeliling Peperiksaan Dalaman – Bil. tarikh menghantar markah setelah selesainya ujian dan . 7 8 Penilaian Rumusan : : Maklumat yang disampaikan jelas dan mudah difahami. borang maklumat percetakan. Fong Ee Lin ( SU Peperiksaan) 1) Pengurusan ujian dan peperiksaan 1) memberi pendedahan kepada guru baru mengenai pengurusan ujian dan peperiksaan.com. borang JSU dan label pembungkus kertas soalan.40 petang Bersama Pn.smkrajaperempuanipoh. Guru yang memulakan dan mengutip kertas perlu menulis nama dalam buku yang telah disediakan bagi mana-mana peperiksaan bagi memenuhi standard ISO. 2/2008. Antaranya ialah seperti penyusunan meja bagi peperiksaan.00 pagi – 6. Jadual peperiksaan akan diperolehi dari guru setiausaha peperiksaan yang turut merangkumi tarikh peperiksaan.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 4 5 6 Masa Bidang Aspek Objektif Aktiviti : : : : : : : KETERANGAN 21 & 22 Mac 2011 11.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN .

BKP 3 yang diterima oleh orang Cina. BKP U yang diterima oleh pelajar persediaan Universiti (pelajar tingkatan 6) dan BKP Sukan yang diterima oleh pelajar dari projek khas sukan. Permohonan biasiswa dibuat secara online dan biasiswa kan ditawarkan sekali setiap tahun. Zuraida bt Ahmad Khulaimi (SU Biasiswa PK HEM) 4 5 6 Aspek Objektif Aktiviti : : : 1) Pengurusan biasiswa murid 1) memberi pendedahan kepada guru baru mengenai pengurusan biasiswa. 7 8 Penilaian Rumusan : : Maklumat yang disampaikan jelas dan mudah difahami. Antara contoh-contoh biasiswa yang diterima oleh pelajar adalah BKP 2 ( Biasiswa kecil Persekutuan) yang diterima oleh pelajar Melayu.00 pagi – 6.25 Mac 2011 11. Guru . Hawa Nurliza bt Mohd Yusoof Hasanuddin. Kementerian akan menawarkan biasiswa dan biasanya JPN akan menghantar surat memaklumkan takwim untuk mengedarkan borang biasiswa. Zuraida bt Ahmad Khulaimi dalam mendapatkan maklumat mengenai pengurusan biasiswa murid.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 Masa Bidang : : : : KETERANGAN 23 . 1) Berjumpa dengan Pn. Hawa Nurliza bt Mohd Yusoof Hasanuddin dan Pn. 3) Penerangan mengenai contoh-contoh biasiswa yang diterima oleh pelajar. Pn. 4) Penerangan mengenai prosedur yang perlu diikuti dalam mendapatkan biasiswa oleh pelajar.40 petang Bersama Pn. 2) guru baru juga didedahkan maklumat mengenai kriteria yang melayakkan pelajar menerima biasiswa.

................ LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN ................. .............Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan ........................

1) Berjumpa dengan Pn. 7 8 Penilaian Rumusan : : Maklumat yang disampaikan jelas dan mudah difahami. Guru baru juga diberikan pendedahan mengenai jawatankuasa Pusat Sumber RPS yang terdiri daripada: . 5) Guru baru juga didedahkan maklumat mengenai perkhidmatan-perkhidmatan lain yang disediakan di Pusat Sumber RPS. 4) Penerangan mengenai aktiviti yang dijalankan di Pusat Sumber RPS. Perjumpaan bersama Pn.00 pagi – 6.40 petang Bersama Pn. Guru Perpustakaan dan media (GPM) 4 5 6 Aspek Objektif Aktiviti : : : 1) Pengurusan Pusat Sumber 1) memberi pendedahan kepada guru baru mengenai pengurusan Pusat Sumber di RPS. Saidatul Nadia bt Shamsuddin. Saidatul dapat meningkatkan ilmu guru dalam mengetahui Pusat Sumber RPS. Saidatul Nadia bt Shamsuddin dalam mendapatkan maklumat mengenai pengurusan pusat sumber. 2) guru baru juga didedahkan maklumat mengenai ahli jawatankuasa Pusat Sumber RPS 3) Penerangan mengenai perkhidmatan yang ditawarkan di Pusat Sumber RPS. 4) Penerangan mengenai peraturan-peraturan yang telah ditetapkan termasuk peraturan-peraturan penggunaan bahan-bahan di Pusat Sumber RPS.BIL PERKARA 1 Tarikh 2 3 Masa Bidang : : : : KETERANGAN 28 & 29 Mac 2011 11.

Guru merujuk CD takwim RPS bagi mendapatkan maklumat lanjut berkaitan pengurusan disiplin. 3. Suhaila menerangkan kaedah pengurusan salah . 3.00 pagi Hal Ehwal Murid 1) Pengurusan disiplin & SSDM 2) Disiplin murid 1. 2. 1. 5.LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1. Memberi pendedahan kepada guru akan cara pengurusan disiplin & SSDM 3. Aktiviti masalah disiplin murid. Pn. Melibatkan guru dalam cara menangani masalah disiplin pelajar 2. 4. Suhaila memberikan pendedahan berkaitan dengan pengurusan disiplin murid & SSDM. 2. Meningkatkan profesionalisme guru dalam menangani 6. Pn. PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif : : : : KETERANGAN 30MAC – 1 APRIL 2011 11.

Unit disiplin merupakan satu unit yang menjadi nadi perjalanan proses pengajaran dan pembelajaran yang kini memerlukan satu organisasi yang terancang dan tersusun. Unit ini berfungsi menyelasikan masalah yang berkaitan dengan sosio budaya murid serta persekitaran sekolah dapat diajukan kepada Pengetua dan seterusnya hingga ke PPD. struktur. rasa sekolah yang perlu dititikberatkan adalah mengukuhkan mewujudkan suasana harmonis. penggunaan unsur-unsur perlambangan yang membolehkan membangkikan kekitaan dan pengurusan bilik darjah yang teratur dan sempura.7. Disiplin yang baik mewujudkan suasana sekolah yang . 8.Organisasi jawatankuasa ini boleh dirujuk di dalam CD takwim RPS. terdapat jawatankuasa disiplin untuk menguatkuasakan disiplin sekolah . sistem organisasi dan Sistem sokongan disiplin yang komprehensif adalah perlu bagi menyokong Antara aspek dalaman pentadbiran sekolah. Penilaian Rumusan : : laku pelajar. pertubuhan alumni dan komuniti turut terlibat dalam membangunkan disiplin murid. Pelaksanaan tugas oleh pihak pentadbiran sekolah. Maklumat yang diberi bermanfaat dan bermakna. Aspek Sokongan Luar Sekolah pula adalah seperti keluarga. ibu bapa. guru. persatuan.Ketua Darjah sahaja . pemerhatian dan pembacaan. tidak mampu mewujudkan suasana berdisiplin di kalangan murid. guru-guru serta bantuan yang diberikan oleh Lembaga Pengawas. Unit Disiplin Sekolah dikelolakan oleh seorang guru disiplin sebagai ketuanya. usaha pemantapan disiplin murid. Hasil temubual. Di RPS. Ketua. Ia menerima arahan terus dari GPK HEM. Pentadbiran Disiplin dilakukan dengan cara setiap pelajar mempunyai rekod disiplin diri dan dikemas kini setiap masa.

Guru mata pelajaran yang meminjam murid semasa waktu guru lain. Guru Tingkatan dan guru mata pelajaran harus bekerjasama dengan guru disiplin bagi mengekalkan disiplin sekolah. Semua guru mata pelajaran hendaklah menyelesaikan masalah disiplin yang timbul semasa waktu P & P dan membuat catatan di dalam Buku Pengesanan Kelas.perlu minta kebenaran guru tersebut dan mencatatkan nama-nama murid yang keluar serta waktunya dalam buku pengesanan kelas. Jika tidak dapat diselesaikan bawa kes kepada guru tingkatan dan juga guru disiplin. Guru tingkatan / guru mata pelajaran juga perlu melapor segera tentang sebarang kemalangan yang berlaku dalam kelas kepada Pengetua. Murid yang hendak keluar untuk sesi kaunseling perlu menyerahkan surat daripada kaunselor .harmonis dan teratur di samping menjamin keberkesanan pengajaran tanggungjawab mematuhi terhadap dan Peraturan sebarang pembelajaran. Bagi membantu pengurusan disiplin sekolah.semua guru perlulah berperanan sebagai guru disiplin. Guru boleh merujuk kes disiplin dan jenis kesalahahan / hukuman yang perlu dikenakan terhap pelajar. Guru-guru juga perlu membuat semakan dari masa ke masa kes-kes pelanggaran . Penolong Kanan Hal Ehwal Murid atau Penyelia Petang. salahlaku untuk Pihak displin Adalah sekolah dan menjadi dan berhak setiap mengetahui mengambil tindakan dengan budi bicara yang sewajarnya melanggari Peraturan Sekolah. Guru kelas perlu melaporkan kepada guru disiplin tentang sebarang kes pelanggaran disiplin dan tindakan yang dilakukan. Masa pelajar keluar dan masuk dicatatkan dalam buku pengesanan. murid Sekolah.

kuku.disiplin dalam kalangan pelajar seperti rambut. Sistem Demerit dan Merit juga digunakan bagi mengawal salah laku pelajar Guru baru juga diingatkan beberapa perkara yang perlu dipantau oleh pihak sekolah iaitu gejala buli. Guru Baru juga perlu meneliti carta alir tindakan salah laku pelajar. . Kesimpulannya. Bagi pelajar yang menyalahi peraturan kategori kesalah berat. Keolehan menangani salah laku pelajar dengan cekap dan berkesan dengan meletakkannya pada tahap yang minimum dapat dianggap sebagai prasyarat bagi menghasilkan sekolah yang cemerlang. maka kesalah pelajar tersebut perlu direkodkan kedalam Sistem Salah Laku Disiplin Murid( SSDM). warna rambut atau pemakaian aksesori dan lain-lain barang larangan khususnya telefon bimbit. tag nama. ponteng sekolah dan kelas. pengurusan disiplin murid adalah satu tugas yang paling mencabar dan penting dalam sesebuah sekolah. vandalisme. Aktaakta Pendidikan dan surat ikhtisas keluaran Kementerian Pelajaran. Hasil temubual ini memberikan panduan praktikal kepada guru baru berkenaan tindakan-tindakan disiplin yang dibenarkan oleh kementerian Pelajaran dengan merujuk Ordinan-Ordinan Pelajaran. Pemantauan adalah penting kerana tahap disiplin murid mempunyai kolerasi dengan pencapaian akademik pelajar. jika sekirannya kaunseling tidak berkesan. Panefore . gejala gangster dan persekitaran sekolah selamat. carta aliran urusan tindakan pelajar ponteng dan kategori kesalah serta hukuman bagi mengambil tindakan terhadap kesalahan pelajar.

.. Aktiviti 3.5 APRIL 2011 : 11......... 3. 2..... Memberi pendedahan berkaitan polisi dan peraturan sekolah 2.. 4.............. Mengetahui tentang carta aliran tindakan salah laku pelajar.. PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek Objektif : KETERANGAN : 4...... LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1. 6..... Puan Zuraida memberikan taklimat berkaitan dengan .....Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan ..............00 pagi : Hal Ehwal Murid Polisi dan peraturan sekolah 1. Taklimat mengenai polisi dan peraturan sekolah 1.. ....... 5.....

: Melalui taklimat. jawatankuasa pendaftaran & data pelajar. Bagi peraturan & polisi sekolah. jawatankuasa bimbingan & kaunseling.polisi dan peraturan sekolah 2. lembaga pengawas sekolah. jawatankuasa biasiswa dan kebajikan. adil. carta aliran tindakan salah laku pelajar . Puan Zuraida menunjukkan contoh buku peraturan sekolah 3. adalah penting untuk guru baru mengetahui organisasi jawatankuasa lembaga disiplin dan pengawas sekolah( yang terdapat di dalam takwim RPS) agar dapat merujuk kepada jawatankuasa ini sekiranya mengalami masalah salah laku pelajar. Adalah menjadi tanggungjawab mematuhi setiap murid Sekolah. carta aliran urusan tindakan pelajar ponteng sekolah berterusan dan kategori kesalahan dan hukuman yang boleh dikenakan terhadap pelajar. guru mengetahui carta organisasi Majlis Pengurusan Hal Ehwal Murid yang merangkumi jawatankuasa lembaga disiplin. rasional dan bertimbang rasa. Pendedahan berkaitan carta organisasi Majlis Pengurusan Hal Ehwal Murid. jawatankuasa SPBT. jawatankuasa organisasi kelas. jawatankuasa perhimpunan mingguan. 8. 7. Maklumat yang disampaikan adalah mudah difahami. untuk Pihak mengetahui sekolah dan Peraturan berhak . Disiplin yang baik mewujudkan suasana sekolah yang harmonis dan teratur di samping menjamin keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. penghayatan Islam & nilai murni. Penilaian Rumusan : Melalui buku peraturan sekolah dan hasil temubual. berakhlak mulia. pembimbing rakan sebaya & SLAD dan 3K. Peraturan Sekolah bertujuan untuk membina pelajar yang berdisiplin.

Bagi guru mata pelajaran yang meminjam murid semasa waktu guru lain. Penolong Kanan Hal Ehwal Murid atau Penyelia Petang. Guru juga perlu melapor segera tentang sebarang kemalangan yang berlaku dalam kelas kepada Pengetua. surat amaran akan dihantar kepada kepada ibu bapa dan pelajar terbabit perlu membuat perjanjian untuk berkelakuan baik. pelajar terbabit perlu membuat kerja amal bagi menebus merit. Bagi mengurangkan demerit ini. guru tersebut perlu meminta kebenaran guru tersebut dan dicatatkan nama-nama murid yang keluar serta waktunya dalam buku pengesanan kelas. Jika sekiranya tindakan telah diambil dan bilangan demerit masih bertambah. Setiap kelas mempunyai kad kuning yang digunakan bagi merekod merit/demerit pelajar. kebenaran keluar hanya boleh diberi oleh guru yang mengajar pada masa itu sahaja dengan menggunakan tag kebenaran yang mengandungi nama guru berkenaan. RPS mempunyai buku peraturan sekolah yang perlu dipatuhi oleh pelajar. kesalahan masih berulang bagi pelajar sama.mengambil tindakan dengan budi bicara yang sewajarnya terhadap sebarang salahlaku displin dan melanggari Peraturan Sekolah. sekolah ini juga mempunyai sistem demerit-merit bagi mengekalkan disiplin sekolah. Semua guru mata pelajaran hendaklah menyelesaikan masalah disiplin yang timbul semasa waktu P & P dan membuat catatan di dalam Buku Pengesanan Kelas. Di RPS. Terdapat beberapa polisi yang perlu diketahui oleh guru iaitu guru tingkatan dan guru mata pelajaran harus bekerjasama dengan guru disiplin bagi mengekalkan disiplin sekolah. Bagi tindakan salah laku pelajar. Sekiranya khidmat .

Sebagai guru tingkatan. Nama pelajar juga akan direkodkan dalam SSDM ( Sistem Salahlaku Disiplin Murid). kes akan dibawa ke JK Disiplin sekolah dan jika perlu. Kategori ini merangkumi kesalahan berat( B). Jika kes salah laku ini ke tahap serius. Guru baru juga perlu meneliti senarai kategori kesalahan dan hukuman yang boleh dikenakan terhadap pelajar.Surat Hari Tidak Hadir (P) Berturut-turut Hari Tidak Hadir (P) Bukan Berturutturut Amaran Pertama Amaran Kedua Pada hari ke . adalah penting untuk mengetahui cara menangani prosedur tindakan pelajar ponteng sekolah berterusan. Setiap kategori mempunyai kod. guru kelas hendaklah menghubungi ibu bapa/penjaga melalui Pengetua berdasarkan jadual berikut: .10 7 hari selepas Amaran Pertama 10 hari lagi selepas . dan kesalah ringan (R). prosedur buang sekolah perlu diikuti.Selalunya pelajar ponteng akan dikenal pasti pada akhir waktu pertama dan senarai nama diberi kepada PK HEM. jenis kesalahan dan tindakan yang boleh diambil oleh guru bagi menangani masalah disiplin pelajar.kaunseling dan rotan perlu diterap. Jika mana-mana pelajar tidak hadir lebih dari 3 hari. kesalahan sederhana(S).3 Pada hari ke .

18) 20 hari lagi selepas Amaran Kedua (Hari Ke .( Hari Ke . 4.11) Amaran Pertama (Hari Ke . . LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1.20) Amaran Terakhir 7 hari selepas Amaran Kedua (Hari Ke . 3. pendedahan berkaitan dengan polisi dan peraturan sekolah memberi gambaran yang lebih jelas kepada guru baru kaedah dalam menangani masalah disiplin ke arah disiplin sifar.40) Setelah Cukup 60 Hari * Surat Tunjuk Sebab(Sur at Berdaftar) Jumlah Hari Tidak Hadir Setelah Cukup 31 Hari 31 hari * Buang Sekolah 60 hari * Buang Sekolah Kesimpulannya.00 pagi Hal Ehwal Murid Pengurusan dokumen murid. 2. PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek : : : : KETERANGAN 6-15 APRIL 2011 11.

Puan Zuraida menunjukkan 5 jenis dokumen murid yang berkaitan dengan pengurusan murid iaitu Kad 001. jawatankuasa HEMnya terdiri daripada: Pengerusi: Cik Rusnani Bt Sharuddin Timbalan Pengerusi: Pn Zuraida bt Ahmad Khulaimi Naib Pengerusi 1 :Pn. Aziah bt Shamsuddin SU Jawatankuasa Organisasi kelas: Pn. Hjh. Penilaian Rumusan : : . 6. Pn. Buku Kehadiran. 8. Buku Pendaftaran( Buku Besar).Sistem Maklumat Murid ( SMM) dan Fail Laporan Kemajuan Pelajar. Fatimah bt Hasanuddin SU JK Bimbingan & kaunseling: Pn. Guru baru membuat catatan hasil daripada temu bual. 1. rohani. Bibiy Dayana Bt Abdullah SU JK Perhimpunan: Cik Sellam a/p Paramanathan 7. Ahmad Khusairi b. emosi. Nor Rashidah bt Hashim SU Jawatankuasa Pengawas Sekolah : Pn. 3. Emsakiah bt Zulkifli Naib Pengerusi 4: En. dan intelek sebagaimana yang tercerna dalam FPN . Melalui pembacaan dan hasil temubual Pengurusan hal Ehwal Murid( HEM) adalah penting untuk dikendalikan dengan baik untuk membantu individu supaya seimbang dari segi jasmani. Zuraida memberi taklimat berkaitan pengurusan dokumen murid dan jawatankuasa HEM 2. Azizah Bt Mat Cha Naib Pengerusi 2: Pn. Mohd Salleh Setiausaha : Pn. Latipah Bt Ahmad Sudan Naib Pengerusi 3: Pn. Di RPS. Objektif Aktiviti Memberi pendedahan cara pengurusan dokumen murid. Norrizan bt Idris SU Jawatankuasa Biasiswa & Kebajikan Murid : Pn.5.

Jika Guru Kelas bercuti atau berkursus. Buku Kedatangan. Suraine Bt Mohd Nordin SU JK 3K: En. Noorhazainol Bin Derahin Terdapat 5 dokumen penting yang digunakan bagi menguruskan pelajar. Buku Pendaftaran. Kad ini selalunya digunakan sebagai pengganti kad pengenalan sekiranya pelajar terlupa membawa kad pengenalan bagi peperiksaan awam. kad kuning ini akan diedarkan kepada ibu bapa pelajar untuk memaklumkan keputusan peperiksaan anak mereka. Fail Laporan Kemajuan pelajar pula mengandungi keputusan peperiksaan pelajar dan biodata. Seterusnya. Nurain Bt Ali SU JK SPBT: Pn. Mariam Bt Ismail SU JK Pendaftaran: Pn.SU JK Penghayatan & NIlai Murni : Pn. Guru Kelas hendaklah mengisi butiran pelajar & menanda kedatangan pelajar setiap hari dan dihantar ke pejabat pada waktu pertama jadual waktu.Cara menulis/mengisi/menanda semua ruangan hendaklah dipatuhi seperti tercatat dalam Buku Kedatangan. Sistem Maklumat Murid ( SMM) dan fail laporan kemajuan pelajar. tugas ini hendaklah diambilalih oleh Guru Penyelaras. Antaranya ialah Kad 001.Buku Pendaftaran pula merupakan buku yang digunakan untuk mendaftar kemasukan pelajar. Bagi pelajar dari sekolah rendah. maklumat pelajar akan dihantar oleh sekolah mereka melalui data emis dan guru data sekolah menengah pula akan menyediakan Sistem . Buku Kedatangan ialah dokumen penting sekolah. kad 001 pula mengandungi maklumat peribadi pelajar yang dianggap sulit. Shanti Nair a/p baskaran Nair SU JK PRS/SLAD : Pn. Semasa Hari Bertemu Waris.

......... Cara pengurusannya boleh didapati di dalam takwim RPS....... 3.....Sistem ini dilengkapi dengan urusan pertukaran sekolah murid warganegara dengan hanya mendapat maklumat yang minimum seperti nama sekolah baru dan alamat baru. Rekod kehadiran ini juga akan dilaporkan dalam Sistem Laporan Adab Pelajar..... kerana maklumatmaklumat lain sudah tersedia dalam komputer....00 petang Pentadbiran dan Pengurusan ... Kesimpulannya. LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BIL 1....... adalah penting bagi guru baru menguruskan dokumen pelajar dengan sistematik dan teratur bagi memudahkan pengurusan seperti pendaftaran dan pertukaran pelajar.. 2........ SMM selalunnya digunakan oleh guru data untuk mengemaskini data pelajar.. Selain itu sistem ini juga menyediakan kemudahan mencatat kehadiran harian murid dan menghantar surat-surat amaran sekiranya murid-murid tidak hadir berturut-turut selama tiga hari melalui Sistem Merit Demerit.. ............ Tingkatan 6... Salah satu pengurusan dokumen murid juga meliputi sijil berhenti dan surat akuan. PERKARA Tarikh Masa Bidang : : : : KETERANGAN 20-22 april 2011 2.Maklumat Murid( SMM).......... Semua guru tingkatan bertanggungjawab menyediakan sijil dan surat akuan tersebut untuk pelajar kelas Tingkatan 5. Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan ..

Pendedahan definisi dokumen kualiti dan rekod kualiti 6. 5.smkrajaperempuanipoh. Membolehkan guru permulaan mengetahui pengurusan kualiti ISO yang berkaitan dengan pengurusan dan pembelajaran. Pengurusan kualiti ISO ini merupakan satu sistem pengurusan kualiti menyeluruh bertujuan untuk memuaskan hati pelanggan(ibu bapa dan pelajar). 8. Penilaian Rumusan : : .com/RPS %20Main/DokumenISO.4. sijil ISO telah dianugerahkan oleh pihak SIRIM kepada RPS kerana telah melaksanakan Sistem Pengurusan Kualiti yang menepati MS ISO 9001:2000 di bawah skop Perkhidmatan & Pembelajaran Kelas rancangan Khas pada tahun 2007. Guru permulaan mendapatkan maklumat berkaitan dengan manual kualiti SMK 2010. Prosedur Kualiti SMK 2010 dan lampiran kualiti SMK 2010 di website sekolah http://www. Bagi memastikan jaminan standard ISO. Memberi pendedahan kepada guru baru berkaitan pengurusan kualiti (ISO) di sekolah 2. terdapat buku manual kualiti yang mengandungi dasar kualiti. 3. Puan Suhaila bt Kayat memberi pendedahan berkaitan dengan pengurusan kualiti ISO 2. 3. penerangan ringkas mengenai Sistem Pengurusan Kualiti dan prinsip-prinsip asas yang 7. objektif kualiti. Aktiviti 1. Puan Suhaila memberikan buku manual pengurusan kualiti ISO untuk lebih penjelasan berkaitan dengan DOKUMEN MS ISO 9001:2008.html Hasil penerangan guru dan pembacaan melalui internet Menurut sejarah. Aspek Objektif Pengurusan Kualiti (ISO) 1.

pengurusan program peningkatan akademik. Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM): 5 % murid mendapat minimum 6 A atau peningkatan 2 % daripada tahun sebelumnya iii.Organisasi ini diketuai oleh pengetua dan Auditee. akta. ordinan dan lain-lain. pengurusan pusat sumber sekolah. Antara objektif sistem kualiti yang ingin dicapai ialah melaksanakan 100% Pengajaran & Pembelajaran berdasarkan Rancangan Pelajaran Tahunan. Guru permulaan perlu meniliti setiap prosedur kualiti yang berkaitan bagi memenuhi keperluan pelanggan dan melaksanakannya berdasarkan piagam pelanggan RPS. Manual ini diperlengkapkan dengan prosedur kualiti. dan Dokumen Sokongan yang berkaitan dengannya seperti borang. pengurusan mesyuarat. Tingkatan 6 Rendah hingga 6 Atas dan Sijil Tinggi . pengurusan kawalan rekod. Di RPS. Antara senarai prosedur diikuti ialah pengurusan kawalan dokumen kualiti. AJK dan Setiusaha. pengurusan panitia. pengurusan penyelenggaraan. pengurusan kualiti ISO mempunyai ajk senarai organisasi ISO.memandu pelaksanaan program Pengajaran & Pembelajaran. Guru juga perlu memastikan pencapaian akademik dari segi kualiti bagi Peperiksaan Dalaman (Pertengahan Tahun. pekeliling. Juru Audit kualiti yang perlu dibawahnya ialah Pengurus Kualiti. Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 dan Penilaian Menengah Rendah (PMR): 5 % murid mendapat minimum 6 A atau peningkatan 2 % daripada tahun sebelumnya ii. pengurusan maklum balas pelanggan. pengurusan aduan pelanggan. Akhir Tahun dan Percubaan) dan Peperiksaan Awam seperti berikut: i.

Tingkatan 1 hingga Tingkatan 3 dan Penilaian Menengah Rendah (PMR): 65 % lulus atau peningkatan 3 % daripada tahun sebelumnya ii. Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM): 30 % murid KRK mendapat minimum 6 A atau peningkatan 3 % daripada tahun sebelumnya iii. Tingkatan 1 hingga Tingkatan Tiga dan Penilaian Menengah Rendah (PMR): 30 % murid KRK mendapat semua A atau peningkatan 3 % daripada tahun sebelumnya ii. Akhir Tahun dan Percubaan) dan Peperiksaan Awam seperti berikut: i. Tingkatan 6 Rendah hingga Tingkatan 6 Atas dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM): 95 % lulus atau peningkatan 3 % daripada tahun sebelumnya Ini juga tidak terkecuali bagi pencapaian akademik kelas KRK bagi Peperiksaan Dalaman (Pertengahan Tahun. Akhir Tahun dan Percubaan) dan Peperiksaan Awam yang perlu mencapai peningkatan seperti berikut: i.Persekolahan Malaysia (STPM) 5 % murid mendapat minimum 3 A atau peningkatan 2 % daripada tahun sebelumnya Guru juga perlu memastikan pencapaian akademik dari segi kuantiti bagi Peperiksaan Dalaman (Pertengahan Tahun.Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5. Penilaian Menengah . Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM): 90 % lulus atau peningkatan 3 % daripada tahun sebelumnya i.

......... Setiap guru pula akan dicerap sebanyak dua kali dalam setahun. Semakan hasil kerja murid adalah sebanyak dua kali setahun. PERKAR A Tarikh Masa Bidang Aspek : : : : KETERANGAN 25 – 29 APRIL 2011 12...... 4.... Lanjutan pengurusan kualiti ini perlu dirujuk di dalam buku manual kualiti dari semasa ke semasa. ...... pengurusan P& P sebelum..00 tengah hari Perkhidmatan Kemudahan perkhidmatan ( selain perlantikan) . 2......... adalah significant untuknnya mempelajari prosedur pengurusan P& P yang mana meliputi buku persediaan mengajar........ Setiap guru perlu menghadiri latihan dalam perkhidmatan sebanyak 7 kali dalam setahun. Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan . guru permulaan perlu meneliti buku manual kualiti bagi memantapkan pengurusan kualiti sekolah dan seterusnnya dapat memberi impak kepada pelajar.........semasa dan selepas.... Kesimpulannya....Rendah (PMR) dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM): 100 % murid KRK lulus dalam peperiksaan. Guru juga tidak lari dari dinilai oleh 10 orang murid sebanyak dua kali dalam setahun.......... LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU PERMULAAN BI L 1...... Bagi guru baru. Pengurusan kualiti ISO ini dijadikan sebagai blueprint bagi usaha-usaha penambahbaikan dan peningkatan sistem kualiti dalam organisasi bagi meningkatkan kecekpanaa dan keberkesanan organisasi tersebut. 3..

terdapat beberapa kemudahan yang disediakan oleh Kerajaan kepada Pegawai dan kakitangannya berdasarkan kepada beberapa kriteria yang telah ditetapkan. Kemudian. Objektif 1. Kriteria Pemberian 7. Aktiviti 1. Pn Zurina memberikan buku panduan penjawat awam yang berkaitan kemudahan perkhidmatan( perintah AM) 3. Pengetahuan semasa kursus induksi membantu guru baru memahami kemudahan perkhidmatan yang disediakan oleh penjawat awam. Pn. tidak kekal (menentukan elaun dibayar secara sementara). ia berasaskan 4 prinsip yang meliputi tidak sejagat (bergantung kepada status anggota). Antara asas-asas tersebut ialah pemberian elaun merupakan satu keistimewaan yang diberi untuk mendorong anggota berkhidmat dengan lebih cemerlang. cuti dan perubatan. Perkara-perkara berikut merupakan asas kepada pemberian elaun dalam perkhidmatan awam termasuk guruguru di sekolah. Penilaian : 8. Zurina memberikan taklimat ringkas berkaitan kemudahan perkhidmatan 2. Bagi setiap pegawai awam yang dilantik. tidak biasa (diberi dalam keadaan tertentu) dan kesaksamaan (diberi kepada anggota yang layak secara adil). Guru baru membaca buku bagi penerangan lanjut berkaitan kemudahan perkhidmatan yang layak di ambil oleh penjawat awam. Hasil temu bual dan pembacaan dari wesite dan buku perintah AM. Antara kemudahan yang diberikan adalah elaun.5. Memberi pendedahan kepada guru baru akan kemudahan yang boleh diperolehi sebagai penjawat awam 6. Rumusan : .

. Elaun Basikal. tambang perjalanan (elaun perjalanan kenderaan atau pengangkutan awam) seperti Pekeliling Perbendaharaan Bil 8 Tahun 1995. tambang pegawai/keluarga. tamang pengangkutan barang-barang. kos sara hidup. b. bayaran balik perpelanjaan. kepentingan sesuatu perkhidmatan. elaun makan hari bertukar. bayaran sewa hotel / lojing semasa bertukar. Elaun Makan. elaun tanggungan keluarga. Elaun Lojing Dreber. Elaun Perjalanan Kenderaan.Elaun pula bersandarkan kepada kepakaran. tanggungjawab tambahan. Terdapat beberapa jenis elaun yang terdapat dalam perkhidmatan seperti Imbuhan Tetap. resiko kerja. kemahiran. pemberian perpindahan. tuntutan perbatuan semasa bertukar dan elaun pindah rumah berdasarkan pekeliling c. Elaun Perjalanan Motobot / Motosangkut. kesusuhan. Elaun yang biasa dituntut oleh guru dan kakitangan di peringkat sekolah seperti berikut: a. Elaun Bertukar atau Berpindah Rumah meliputi elaun perbelanjaan pengangkutan barang-barang. Elaun Harian. Bayaran Insentif dan Elaun-elaun Bayaran Balik Perbelanjaan dan Tanggungjawab Tambahan. tambang orang gaji. Elaun Tugas Bertugas Rasmi seperti Bayaran Sewa Hotel / Elaun Lojing. Elaun-elaun kerana berkursus meliputi elaun-elaun yang layak seperti Elaun kursus latihan yang diakui. galakan dan keanehan tugas atau perkhidmatan. Kebiasaannya elaun Imbuhan Tetap dan Bayaran Insentif telah dimasukkan terus ke dalam penyata gaji.

Elaun Imbuhan Tetap Perumahan (ITP).00 dan bayaran pengangkutan jenazah sekiranya kenderaan jabatan tidak digunakan. g. Bantuan Menguruskan jenazah dibrikan kepada waris terdekat di mati dengan kadar RM1000. Elaun Bertugas Di Seberang Laut meliputi elaun-elaun yang layak seperti elaun pakaian panas. Elaun Mengunjungi Wilayah Asal . Kemudahan Perjalanan seperti kemudahan perjalanan dengan kapalterbang. tambang perjalanan bagi penempatan selepas lantikan pertama. Lain-lain elaun yang boleh dituntut seperti elaun menghadiri kursus dan elaun tugas rasmi yang dipanggil atau melalui oleh JPD. Kemudahan ini diperolehi semasa pengenalan Sistem Saraan Baru (SSB). e. tambang berkursus di Malaysia . Elaun Lebih Masa biasanya tidak terdapat di sekolah kecuali arahan khusus dikeluarkan oleh PTJ untuk membayar elaun ini kepada pegawai-pegawai yang layak atas sebab tugas-tugas yang mendesak dan segera. Elaun Imbuhan Tetap Kakitangan Awam (ITKA). JPN atau Kementerian Pendidikan Malaysia. f. Elaun Wilayah (BIW). tambang pengangkutan awam. Elaun yang diuruskan oleh pihak sekolah pula adalah Elaun Tanggungjawab (ETJ) .d. tambang berkursus sebarang laut. elaun tambang gantian. Setakat ini guru-guru belum dapat menikmati kemudahan ini kecuali para kerani dan pegawaipegawai di jabatan. tambang calon perkhidmatan kerajaan dan elaun tambang keluarga pegawai berkursus. elaun makan dan sewa hotel dan elaun runcit.

kusta.Cuti atas sebab lain pula merangkumi cuti menunaikan haji. cuti tidak berekod dan cuti tanpa gaji mengikut pasangan. cuti sakit lanjutan. dan cuti atas sebab lain. Rawatan perubatan pula merangkumi pegawai dan sebahagian keluarga pegawai.cuti separuh gaji dan cuti tanpa gaji. Seterusnnya. semua kemudahan elaun yang hendak dituntut oleh guru-guru di sekolah ini perlulah dimajukan ke PPD untuk dibuat pembayaran jika ada peruntukan tersebut. Cuti kerana perkhidmatan pula merangkumi cuti rehat khas. Syarat-syarat kelayakan bagi setiap kemudahan boleh didapati dalam pekeliling serta buku perintah AM. Guru baru merasa amat bersyukur dilantik menjadi pegawai kerajaan kerana terdapat pelbagai kemudahan yang boleh dimanfaatkan yang tidak terdapat di dalam syarikat swasta.(2 Tahun Sekali). cuti kecederaan. cuti bersalin.Apa yang perlu diingatkan adalah. cuti berkursus. cuti bukan hak. cuti atas sebab-sebab perubatan. pegawai/keluarga boleh mendapatkan rawatan. Elaun Keraian. Cuti . ubatan. cuti kerantina.kemudahan cuti pula boleh dikategorikan kepada cuti kerana perkhidmatan. akan tetapi merupakan keistimewaan. Cuti atas sebab-sebab perubatan pula merangkumi cuti sakit. bekalan alat-alat ortopedik dan anggota palsu secara percuma di hospital/klinik kerajaan. Adalah penting bagi guru baru sentiasa merujuk kepada pekeliling perkhidmatan bagi mendapatkan penjelasan dan kaedah pelaksanaan kemudahan perkhidmatan yang . Secara umumnya. barah & penyakit lain yang setaraf. Dengan kata lain.cuti ini hanya sah dengan kebenaran daripada pengetua. dan cuti tibi .

digariskan BIL PERKARA 1 Tarikh 2 Perkara : : : KETERANGAN 2 – 6 MEI 2011 Melengkapkan Portfolio Orientasi Tandatangan Guru Fasilitator Tandatangan .

........... .................... ...................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful