You are on page 1of 30

1

Année 2011-2012

Faculté des Lettres et Sciences Humaines

Spécialité : Littérature française, francophone et comparée

2

Département Pluridisciplinaire des Lettres et Sciences Humaines (DPLSH) Camp-Jacob, Guadeloupe

ANNEE UNIVERSITAIRE 2011-2012

Université des Antilles et de la Guyane Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Pôle Guadeloupe Site du Camp Jacob, Saint-Claude, Guadeloupe 97120
Tel : 0590 80 99 91 / 0590 80 99 99

3

Présentation du DPLSH
Le D. P. L. S.H est un Département Pluridisciplinaire de Lettres, Langues et Sciences Humaines créée en 2003. Composante autonome de plein exercice de l’Université des Antilles et de la Guyane depuis la présente année universitaire, il est lié pédagogiquement au domaine des Lettres, Langues et Sciences Humaines dont le siège principal est à l’UFR LSH de Martinique (Doyen : Mme Corinne Mencé-Caster). Le DPLSH fait partie du Pole Universitaire de Guadeloupe (Vice-Président : M. Eustase Janky). Il vous accueille cette année pour sa 8e rentrée sur le site du campus du Camp Jacob qu’il partage avec l’IUT. Avec son amphithéâtre de 300 places, ses bâtiments d’enseignement (UP 4 et UP3),sa salle de sport, la Bibliothèque universitaire, le Restaurant et la cafétéria, et très bientôt l’achèvement de la réhabilitation complète du vieil hôpital militaire datant du XIXe siècle, (classé monument historique), nous sommes au coeur d’un petit campus d’équilibre complètement équipé. De son flanc des hauts de la Basse-Terre, il sera ouvert sur la Caraïbe et le monde. Le D.P.L.S.H offre 3 filières disciplinaires sur le territoire guadeloupéen. • La filière de LETTRES MODERNES ET CLASSIQUES prépare à la Licence puis au Master, mention LETTRES. • La filière d’HISTOIRE ET SCIENCES DE LA SOCIETE, prépare à la Licence mention HISTOIRE (spécialité Institutions, Sciences de la Société) et, à partir de cette rentrée, également au Master 2. • La toute nouvelle filière LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES ANGLAISESPAGNOL qui préparera à la Licence de cette mention (spécialité Espaces Caraïbes Amériques) ouvre sa deuxième année. Ces filières forment à la base aux carrières de l’enseignement, aux différents métiers de la culture et du patrimoine, mais aussi à ceux de l’administration, des langues étrangères et de la coopération internationale. Vous trouverez le développement des contenus disciplinaires de ces filières dans chacun des Guides des enseignements qui suit cette introduction commune aux 3 sections. Au-delà de la formation initiale des étudiants, le DPLSH a l’ambition de constituer un point de rayonnement des disciplines littéraires et culturelles en Guadeloupe. Puisse ce haut lieu d’histoire patrimoniale, au sommet du triangle qui, jadis, fut le premier site humanisé de la Guadeloupe vous inspirer et puisse l’environnement naturel et architectural du site vous aider à vous épanouir dans les études que vous avez choisi d’entreprendre. Toute l’équipe pédagogique pluridisciplinaire du DPLSH, ainsi que le personnel administratif et technique, seront là, et tacheront de faire le maximum pour vous y aider, mais c’est aussi à vous, étudiants, de jouer votre part et de tenir vos engagements et votre place de futures élites de ce pays et de cette région Caraïbe.

Le Directeur

4

ORGANIGRAMME ADMINISTRATIF DU D.P.L.S.H
Directeur : M. SAINTON Jean-Pierre Dr. Adjoint(e)s : MME BOISSERON Monique – MLLE HAMOT Odile Responsable Administratif : Mme MUGERIN Aline -

Gestion et Administration générale du département Direction des services.

Secrétariat : Melle FINEDE Christelle - Accueil / réception - Gestion du courrier - Scolarité générale - scolarité LEA

Service scolarité : Mlle MORTI Gina: - Scolarité générale - Examens. - Scolarité Histoire & Lettres

Logistique enseignement M. SOLVAR Patrick - Gestion des salles. - Reprographie -Visio-conférence

Service technique général M. ALLIER Pascal -Ouverture et fermeture du site. - Maintenance du site. - Interventions techniques
- Accueil - Entretien

LES RESPONSABILITES PEDAGOGIQUES AU D.P.L.S.H

• M. SAINTON Jean-Pierre (MCF HDR) : Coordination pédagogique générale, responsable de la filière HISTOIRE & SS, Responsable adj. du Master HISTOIRE & PATRIMOINE •. M. TOUMSON Roger (PU) : Responsable de la filière de LETTRES MODERNES, responsable du Masterr de LETTRES MODERNES. • Mme BOISSERON Monique (MCF) : Responsable de la filière LEA, coordonnatrice des enseignements de Langues étrangères. • Mlle HAMOT Odile (MCF) : responsable adj. de la filière des LETTRES MODERNES, coordonnatrice de la LICENCE de Lettres. • Mme BIRON Geneviève (PRCE) : Responsable adj. de la LICENCE HISTOIRE, coordonnatrice des OIM , coordonnatrice de la Première année Histoire/SHS. • M. NANHOU Pascal (PRCE) : Enseignant chargé des relations avec le second degré, coordonnateur de la première année de Lettres Modernes. • Mme PAGNEY BENITO-ESPINAL Françoise (PU) : Coordonnatrice de la recherche : •Mlle PALMISTE Clara (ATER) : Enseignante chargée de la vie étudiante, coordonnatrice pour les étudiants Erasmus et les contacts étrangers. • M. LAURENT (PRAG) : Coordonnateur des activités physiques et sportives.

5

ORGANISATION DES ETUDES
Petit glossaire pour s’y retrouver CM : Cours magistraux : l’enseignant délivre les contenus du cours. TD : Travaux dirigés - . Séances (parfois en groupes) réservés aux exposés, au travail sur documents, aux exercices, etc. Crédits : Valeur obtenue après succès à une Unité d'Enseignement. Exemple: l'obtention d'une UEO donne 8 crédits. Les crédits sont cumulables. Ils ont une valeur en dehors de l’UAG et sont reconnus au niveau de l'Union Européenne (European Credit Transfer System). Les crédits obtenus à l'UAG et les crédits obtenus lors d'un échange dans une autre université européenne sont interchangeables. Domaine : la Licence s’inscrit dans un domaine général de formation universitaire ; par exemple l’Histoire fait partie des Sciences Humaines et Sociales ; les Lettres modernes et les langues font partie des Arts, Lettres et Langues. Mention : Spécialisation du diplôme de Licence ; par exemple Histoire, ou Lettres Modernes, ou LEA, etc. Parcours : Spécialisation de la Licence au sein d’une Mention. Ex : les parcours métiers de l’enseignement préparent plus particulièrement l’étudiant à ce débouché. Semestre : La licence est divisée en 6 semestres (temps d’enseignement) qui représentent chacun 30 crédits. UE : Unité d’enseignement. « UE » est une appellation générale qui correspond soit à une UEO, à une UEP ou à une UEC. UEO : Unité d’Enseignement d'Ossature. Elle correspond à un BLOC de matières fondamentales et obligatoires de la mention. Elle peut être subdivisée en sous-UEO. UEP : Unité d'Enseignement de Parcours. Elle correspond à un enseignement de spécialisation au sein d’un Parcours. Sa durée est de 24 heures d’enseignement, réparties entre CM et TD au long d’un semestre. Elle peut être au choix (UE transdisciplinaire) ou imposée (UEP disciplinaire) et peut être divisée en Sous/UEP. UEC : Unité d'Enseignement Complémentaire. Bloc correspondant à un enseignement de diversification dont la structure est imposée à tous les étudiants quels que soient le domaine et la mention. Sa durée est de 24 heures, mais peut être fractionnée en sous UEC de 12 heures. Elle comprend des enseignements de Langue vivante, de nouvelles technologies (informatique, OIM), des apprentissages méthodologiques (généraux, documentaires, disciplinaires) ainsi que des enseignements libres (ECL) C.C : Contrôle Continu. Evaluation tout au long du semestre sur plusieurs notes (au minimum 2). E.T : Examen Terminal (ou contrôle terminal). Une seule note en temps limité lors d'une session d’examen. A la seconde session (dite de rattrapage), les

6 étudiants sont obligatoirement en ET. Les salariés ont la possibilité de choisir entre CC et ET. P.U : Professeur des Universités. MCF : Maître de Conférences. MCF HDR : Maître de Conférences habilité à diriger les recherches. PRAG : Professeur Agrégé du second degré. PRCE : Professeur certifié du second degré. ATER : Attaché Temporaire d’Enseignement et de Recherches. Ch.ENS : Chargé d’enseignement. IATOSS : Personnel administratif et technique de l’Université (Attaché d’administration, secrétaire, agent technique,…).

Structuration de l’année universitaire et de la LICENCE
L’année universitaire est répartie en deux « semestres » composés chacun de 13 semaines d’études, d’une période d’examens et d’une période de jury, sur globalement une période de cinq mois. Les cours du premier semestre vont du mois de septembre au mois de décembre, les cours du second s’étendent de janvier à mai. Chaque semestre ont lieu les évaluations qui s’organisent librement par les enseignants en Contrôle continu et (ou) en Contrôle terminal de fin de semestre. A l’issue du second semestre, en juin, est organisée une période de rattrapage (seconde session) où une deuxième chance est offerte aux étudiants de valider les UE qu’ils n’auraient pas réussi à la première session. Le cursus de Licence se compose de six semestres qui doivent être chacun validés pour obtenir le diplôme final. Chaque matière appelée U.E (unité d’enseignement) ou sous U.E acquise donne droit à des crédits (ECTS) qui s’ajoutent en vue de l’obtention de la licence. L’obtention du diplôme de Licence suppose l’obtention de 180 crédits (soit 30 crédits par semestre). * Les UEO valent 8 crédits. Ce sont les matières les plus importantes. Formant l’ossature de la discipline, elles sont imposées. On doit valider 2 UEO par semestre. * Les UEP valent de 3 à 6 crédits. Elles sont transversales (c’est-à-dire qu’elles peuvent être prises en dehors de la discipline principale sur la liste proposée (Cf infra) et servent au renforcement des savoirs généraux ou valident une compétence générale ou préprofessionnelle. Elles sont aussi disciplinaires et dans ce cas, viennent renforcer le parcours choisi. Du semestre 1 au semestre 5, l’étudiant doit composer un choix de 2 sous-UEP transversales et d’une UEP disciplinaire, soit 2 UEP par semestre. Au semestre 6, il n’y a plus d’UEP transversales. * Les UEC valent 5 crédits. Elles complètent la formation par des enseignements de langues vivantes, de méthodologie, d’informatique. Aux semestres 4 et 5, elles comprennent des Enseignements complémentaires Libres (ECL) choisis sur la liste.

N-B : La conservation des acquis est un principe dans l’enseignement supérieur. Pour les redoublants et les étudiants en reprise d’études un tableau d’équivalences détaille la valeur des UE acquises.

7

Liste des U.E Libres proposées au DPLSH (Année 2011-2012)
24 heures (12h CM/12 h TD) UE proposée Intitulé par La filière Faits RAUZDUEL d’Histoire /ISS économiques et Rosan (MCF) sociaux du monde contemporain SEMESTRE 4 (L 2) Enseignant Description des Contenus Etude des grands effets sociologiques générés par les grandes dynamiques économiques et sociales de la société contemporaine Activités sportives (salle et plein air) à choisir sur liste proposée à la rentrée Cette UE libre se propose d’initier les étudiants à la connaissance comparée du patrimoine musical et chorégraphique de Guadeloupe (et plus largement de l’espace Caribéen) et s’inscrit dans une perspective d’inventaire patrimonial : Contenus :Eléments théoriques de musicologie et d’histoire culturelle caribéenne, méthodologies d’enquête, participation à enquêtes et relevés. Evaluation C.C

SUAPS

Sports

LAURENT Joseph (Prag)

C.C

SERVICE CULTUREL du POLE GUADELOUPE

Connaissance des danses et musiques traditionnelles de l’espace caribéen

CYRILLE Dominique (Docteur, Directrice du centre Régional des danses et musiques de la Caraibe)

C.C

8 SEMESTRE 5 (L 3) Enseignant

UE proposée Intitulé par L’IUFM Humanités scientifiques

Contenus

Evaluation

C.C SILVY Christian Objet : Renforcement (Prag) et équipe des bases de la culture d’intervenants scientifique Principaux concepts en mathématiques, et en sciences expérimentales (cet enseignement est plus particulièrement destiné aux étudiants s’orientant vers le concours de PE) SUAPS LAURENT Joseph Activités sportives C.C (Prag) et équipe (salle et plein air) à choisir sur une liste proposée à la rentrée SERVICE Théâtre et Elodie VERNHET Atelier théâtral et C.C CULTUREL du communication (et équipe travail de POLE orale d’intervenants) l’expression GUADELOUPE corporelle, de la communication gestuelle et orale avec des professionnels du théâtre et pratiquants du spectacle N-B : les étudiants peuvent également valider au titre des ECL tout enseignement UAG inscrit sur la liste des ECL offertes sur le pôle et validés par le CEVU ;

9 ADRESSES et NUMEROS UTILES

• Permanences de la Direction : Hall administratif, Bureau de la Direction (tél : 0590 80.99. 91) N-B : Le Directeur et les membres de l’équipe de Direction se tiendront à la disposition des étudiants selon un calendrier et des horaires qui seront affichés en début d’année. • Réception du responsable administratif : Hall administratif - Bureau du responsable (tél : 05 90 80 99 92) N-B : Les jours et horaires de réception seront affichés en début d’année. • Réception du secrétariat scolarité / pédagogie : Bureau Secrétariat scolarité (tél : 0590 80 99 95) - Pour les questions relatives à la scolarité générale (dossiers transferts, inscriptions, s’adresser à Mlle MORTI. - Pour la scolarité de la filière LEA anglais-espagnol : s’adresser à Mlle FINEDE. - Pour la scolarité des filières LETTRES MODERNES et HISTOIRE : s’adresser à Mlle MORTI. - Scolarité des Masters : s’adresser au responsable administratif. N-B : Les jours et horaires de réception seront précisés en début d’année. • Réception des services communs de l’Université : Les jours et horaires de présence de l’assistante sociale, du SCUIO et des autre services communs seront précisés à la rentrée.

Recommandations Evitez de gêner le travail du personnel et d’encombrer les bureaux de demandes de renseignements que vous auriez su si vous aviez auparavant lu les panneaux d’affichages CONSULTEZ régulièrement les tableaux, LISEZ vos guides ! Eviter de perturber l’organisation du travail en cours ADRESSEZ-VOUS à la bonne personne. Tout le monde ne pourra répondre à tout. Adressez-vous d’abord à votre enseignant REFERENT pour une question pédagogique ; à la scolarité, pour une question administrative. MAIS SURTOUT … PRENEZ-VOUS EN CHARGE ! ORGANISEZ-VOUS ! RAPPROCHEZ-VOUS DES ASSOCIATIONS ETUDIANTES

10

11

12

Présentation de la mention des Lettres modernes
La mission première de la Licence de Lettres est d’assurer la formation de futurs enseignants et de futurs chercheurs. Les enseignements dispensés dans le cadre de cette Licence tiennent bien évidemment compte, en raison de l’inscription des AntillesGuyane dans l’espace socio-historico-anthropologique des Caraïbes et des Amériques, du proche environnement. Ils tiennent également compte de l’étroitesse des rapports que les cultures antillaises francophones entretiennent avec la culture française, et, par ce biais, avec les grandes cultures européennes. Dans la Mention Lettres Modernes sont associées, selon des principes de complémentarité, les études littéraires françaises proprement dites, d’une part, les études littéraires francophones d’autre part, ainsi que la littérature générale et comparée. Les études littéraires françaises y sont mises en œuvre sur l’ensemble du corpus relevant de la littérature, de la langue, et de la civilisation françaises modernes et contemporaines. Les études appliquées aux grandes aires littéraires et culturelles de la francophonie concernent : l’aire francophone caribéenne (Guadeloupe, Martinique, Guyane française, Haïti) ; l’aire francophone canadienne (Québec) ; l’aire francophone de l’Océan Indien (Réunion, Ile Maurice, Madagascar) ; l’aire francophone négro-africaine (Afrique de l’Ouest francophone) ; l’aire francophone du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) et du Machrek (Liban). Les concepts, principes et méthodes d’analyse requis relèvent des procédures analytiques de l’histoire littéraire, de la théorie de la littérature, de la littérature générale et de la littérature comparée. Dans la Mention des Lettres sont également prises en compte les études classiques, d’une part dans l’acception philologique du terme : enseignement des langues anciennes : latin, grec ; d’autre part, dans la perspective des études ayant pour objet les littératures

13

et la civilisation antiques : hellénistiques, romaines ou grécoromaines. L’organisation des programmes d’étude est telle que les corrélations sont constantes entre la filière des études classiques (langue, littérature et civilisation grecques et romaines) et la filière moderne et contemporaine, d’où la place significative qui revient aux langues et littératures modernes et contemporaines : études anglophones, études anglo-américaines, études hispanophones. Mais le principe de la pluridisciplinarité implique également une corrélation entre la Mention des Lettres et les autres Mentions engagées dans la réforme du L.M.D. L’étude des Lettres vise donc à l’acquisition de connaissances littéraires, mais aussi d’une culture générale fondamentale, ainsi qu’à l’acquisition de compétences dans l’analyse et l’argumentation. Ces savoirs et ces méthodes s’avèrent indispensables pour permettre ultérieurement aux étudiants d’exercer pleinement leurs responsabilités dans l’exercice d’un métier, qu’il s’agisse de la profession d’enseignant, d’administratif ou de journaliste par exemple…

Une nouveauté : les UE transversales Bon nombre d’UE sont mutualisées, notamment les UE de professionnalisation transversales : certaines UE dispensées par la Mention des Lettres Modernes sont accessibles à l’ensemble des étudiants du Domaine de Lettres et Sciences humaines. Nos UE de « Techniques d’expression écrite et orale en langue française », ainsi que d’autres UE, sont par exemple mutualisées inter-domaines ; de même, la Mention d’Histoire s’intéresse à des UE de Littérature française conseillées à ceux qui pourraient envisager après la Licence de s’inscrire au PLP Lettres- Histoire. Il s’agit là de quelques exemples significatifs…

14

De même, les étudiants de la Mention Lettres Modernes pourront être appelés à suivre, à titre obligatoire ou optionnel, des enseignements mutualisés dispensés par différentes Mentions du Domaine : ainsi, il pourra s’agir d’enseignements mutualisés dispensés soit par la Mention de LEA ou la Mentions d’Histoire et de Géographie. Ainsi, grâce à ces cours communs à plusieurs Mentions, et à un système de parité de crédits, la réorientation et la réaffectation de l’étudiant dans une Mention autre que celle initialement choisie sont facilitées, dès la fin du premier semestre et en fin de première année, dans le cadre d’une orientation active et raisonnée.

10

La première année de Licence de Lettres modernes prend en considération la diversité des étudiants quant à leur provenance, leurs connaissances et aux prérequis méthodologiques. Le premier semestre (S1) est pluridisciplinaire (tronc commun), et des Unités d’Enseignement inter-domaines sont proposées aux étudiants. Quant aux unités d’enseignement de Lettres, elles mettent l’accent dans les deux premiers semestres sur les savoirs fondamentaux (bases littéraires et historiques, grammaire française de base et initiation à la linguistique, expression orale et écrite), enseignements confortés essentiellement par les langues anciennes et vivantes, la méthodologie et la maîtrise de l’outil informatique.

La deuxième année de Licence, dont la finalité est l’approfondissement de ces connaissances, se décline en un seul parcours : « Licence générale ».

Durant la troisième année de Licence, conformément au projet professionnel de l’étudiant, deux « parcours » ou choix d’orientation lui sont proposés, les unités d’ossature (UEO) et l’Unité complémentaire (UEC) étant communes à ces deux parcours : 1) un parcours ou choix d’orientation « Métiers de la Recherche » (dans la perspective essentiellement de l’obtention du Master et du Doctorat). 2) un parcours ou choix d’orientation « Métiers de l’Enseignement primaire ou secondaire et/ou fonction publique »

10

Guadeloupe : DPLSH
LICENCE de : ARTS, LETTRES et LANGUES

Mention : LETTRES MODERNES
Spécialité : Littératures française, francophone et comparée

NOM

et

Prénom

Qualité

Composante

U.E de référence
- Littérature française - Littératures francophones - Littérature française - Littérature francophone

CNU
DPLSH M. TOUMSON Roger Mme HAMOT Odile Mme CASSIN Laura Pr. MCF 9 9 9 DPLSH LSH

MCF

M. NANHOU Pascal Mme LEPELLETIER Catherine Mme SAINTON Juliette M. CHERY Christian Mme COLAS Michèle M. CHRISTON Gérard Mme ANDRE Laury M. BANARE Eddy

PRCE
Chargé d’enseignement MCF PRCE Chargé d’enseignement Chargé d’enseignement ATER ATER

DPLSH DPLSH IUFM IUFM DPLSH DPLSH 9 9 DPLSH DPLSH

- Littérature française - Grammaire - Littérature comparée - Littérature francophone - Linguistique - Littérature francophone - Linguistique - Littérature francophone - Méthodologie - Littérature francophone - Latin - Grec - Méthodologie - Littérature francophone

10

L1: Première année, SEMESTRE 1
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC)
CM TD

Coeff

Modalités du contrôle des connaissances

Première session
Ecrit

Deuxième session
Ecrit

ECTS
Crédits
.

Intervenants1 M. ou Mme

1 UEO . 1 Littérature et Sciences humaines 1. Littérature et civilisation françaises et francophones 15

ER

SEMESTRE ( S1) 15 1 CC 2 heures 2 heures 4
Mme LEPELLETIER

2. Histoire de la littérature française (19è-20è siècles)

12

12

1

CC

2 heures

2 heures

4

M. NANHOU

UEO . 2 Grammaire et langues

1. Grammaire française de base

15

15

1

CC

2 heures

2 heures

4

M. NANHOU

2. Au choix : a: Initiation au Latin b : Grec ancien : Langue, civilisation, mythologie

12 12

12 12

1

CC CC

2 heures 2 heures

2 heures 2 heures

4 4

ATER

UEP de professionnalisation transversale : UEP. 1

A. Culture générale : grands courants de l’Art et des idées B. au choix : - Les Grandes civilisations - Grands défis géopolitiques Techniques littéraires : l’explication de textes (oral)

12

12

1

CC

2 heures

Non

3

M. NANHOU

12

12

1

CC

2 heures

Non

3

M. Paul et M. Lawson-Body Mme Biron M. CHERY

UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 2

-

24

1,5

CC

Oral : 15mns

Oral : 15mns

3

UEC.1
(toutes les sous-UEC sont obligatoires)

a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. Méthodologie documentaire d. Expression écrite et orale

-

24

CC

Ecrit et oral : Oui

Non

2
Mme BIRON

-

12 1 12 12

CC CC CC

Oui 1 heure Ecrit : 2heures Oral : Oui

Non Non Non

1 1 1

Mme SEVENO

1

Information susceptible de modification.

11

L1 : Première année, SEMESTRE 2
2ème SEMESTRE ( S2) Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC)
CM TD
Coeff Modalités du contrôle des connaissances

Intervenants :

Première session
Ecrit

Deuxième session
Ecrit

ECTS
Crédits

M. ou Mme

UEO.3 Littérature

1. Littérature francophone antillo-guyanaise et haïtienne 2. Littérature générale et comparée (CaraïbesAmériques)

15 12

15 12

1 1

CC CC

2 heures 2 heures

2heures 2 heures

4 4

M. CHERY Mme LEPELLETIER

UEO.4 Histoire littéraire et maîtrise de l’expression

1. Histoire de la littérature française : 16è-18è siècles

10

8

CC

2 heures

2 heures

3

M. NANHOU

2. Techniques littéraires : La Dissertation

6

12

2

CC

4 heures

4 heures

3

ATER

3. Langues et langage : Initiation à la linguistique

10

8

CC

2 heures

Non

2

Mme SAINTON

UEP de professionnalisation Transversale : UEP. 3

A. Littérature et philosophie : approches, perspectives B. au choix : - LEA : Introduction aux relations internationales - Hist : Histoire et civilisation des mondes américains - Hist : Personne et société - LEA : Introduction au droit du travail

12

12

1

CC

2 heures

Non

3

Mme HAMOT

12

12

1

CC

2 heures

Non

3

M. Rauzduel S. Mme Séveno M. Rauzduel Chargé d’enseignement ATER

UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 4 UEC.2
( trois sous- UEC, toutes obligatoires)

Techniques littéraires : Le Commentaire composé

6

18

1,5

ET

4 heures

4 heures

3

1 a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1)Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. Méthodologie : Expression écrite et orale 24 CC Oui Non 2
Mme BIRON M. CHRISTON

-

12 24

CC CC

Oui Ecrit : 2 heures Oral : Oui

Non Non

1 2

12

L2 : Deuxième année, Premier semestre : SEMESTRE 3 « LICENCE GENERALE»
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff.
Modalités du contrôle des connaissances

Première session Ecrit

Deuxième Session Ecrit

Intervenants

ECTS
Crédits

M. ou Mme

UEO. 5 Etudes françaises et francophones

1. Littérature française XIXè- XXè siècles : le romancier et son personnage 2. Littérature francophone des Caraïbes : l’Habitation-Plantation 1. Grammaire française contemporaine 2. Techniques littéraires : L’explication de textes 3. Latin : Littérature et civilisation

15 12 10 8

1ER SEMESTRE ( S3) 15 1 ET 12 10 16 2 10 CC 1 CC CC CC

2 heures 4h 2h Oral : 15mns 2h

2h 4h 2h Oral : 15mns 2h

4 4 3 3 2

M. NANHOU Mme LEPELLETIER ATER M. NANHOU ATER

UEO. 6 Langue et techniques

UE P de professionnalisation Transversale : UEP. 5.1

1. Séminaire d’écriture académique ou l’art de bien rédiger 2. au choix -LEA : Méthodologie préparation au stage -LEA : Administration et gestion de l’entreprise -Hist : Introduction à la sociologie de l’éducation -Hist : Le développement durable Ancien français

12

12

1

CC

2h

Non

3

M. CHRISTON

12

12

1

CC

2h

Non

M. Luce M. Rauzduel R. M. Paul etM. Lawson-Body

UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 6.1

12

12

1,5

ET

3h

3h

3

Mme BELLEGARDE

UEC.3
(trois sous- UEC, toutes obligatoires)

a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM)

-

24 12 1

CC CC

Oui Oui

Non Non

2 1
Mme BIRON

c. Méthodologie : Techniques d’expression écrite et orale

CC 24

Ecrit : 2 h Oral : Oui

Non

2

12

13

L2 : Deuxième année, 2è Semestre : SEMESTRE 4
2ème SEMESTRE (S4)
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff
Modalités du contrôle des connaissances

Première session Ecrit
4h 2h 2h 2h

Deuxième session Ecrit
4h 2h Non 2h

ECTS
Crédits

Intervenants M. ou Mme

Oral

Oral
4 4 3 3
M. NANHOU Mme HAMOT Mme COLAS Mme CASSIN

UEO. 7 Littérature française

UEO. 8 Etudes francophones et comparées

1. Littérature française XVIIè-XVIIIè siècles : du classicisme aux Lumières 2. Le roman : réalisme et naturalisme : de Balzac à Zola 1. Littératures francophones (Afrique, Europe…) Le système du roman 2. Littératures caribéennes francophones

15 12 10 10

15 12 8

1 1

ET CC CC

2 8 CC

UEP de professionnalisation Transversale : UEP .7.1

3. Littérature générale et comparée : le discours amoureux 1. Entraînement à l’oral : l’exposé, le débat, le rapport (phrase et style…) 2. Au choix - Linguistique appliquée aux textes littéraires (recommandé) - Méthodologie de la gestion de projet - Economie de la Caraïbe - Politiques culturelles et tourisme dans la Caraïbe Au choix : 1. Version latine 2. Grec ancien : langue, civilisation, mythologie a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. EC libre (au choix) - SUAPS -Faits économiques et sociaux du monde contempor. - Théâtre

10

8

CC

4h

4h

2

Mme LE PELLETIER M. NANHOU

-

24

1

CC

Oral : Oui

Non

3

12

12

1

CC

2h

Non

3

Mme COLAS Mme SEVENO M. CORDETTE M. VAIRAC ATER

UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 8.1 UEC.4
(trois sous- UEC, toutes obligatoires)

12

12

1,5

CC CC CC CC

2h 2h Ecrit : Oui Oral : Oui Oui

Non Non Non Non Non

3

12

24 12 12

1

2 1 2
Mme BIRON

En fonction de L’EC choisi

13

14

L3 : Troisième année, Premier semestre : SEMESTRE 5 PARCOURS 1 : Majeure « Métiers de la Recherche»
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff.
Modalités du contrôle des connaissances

Première session
Ecrit Oral

Deuxième session
Ecrit Oral

ECTS Crédits

Intervenants : Mme ou M.

1ER SEMESTRE ( S5)
1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle UEO. 9 Etudes littéraires 2. Littératures caribéennes francophones 12 1. Stylistique du français UEO .10 Pratique de la langue 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes UEP de professionnalisation Transversale : UEP.9.1 10 10 10 12 8 8 8 2 1 CC CC CC CC 2h 2h 2h Oral : 15mns 2h Non 2h Oral : 15mns Non 3 Au choix : - La note de synthèse -Grandes questions de l’éducation 1. Littérature générale : les avant-gardes 2. Roman et théâtre au XXè siècle a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. EC libre au choix - SUAPS - Humanités scientifiques - Connaissance des danses et musiques tradit. de la Caraïbe 12 12 1 CC 4 heures Non
M. RAUZDUEL S. Mme N. RAUZDUEL

15

15

1

CC

4h

4h

4

Mme HAMOT Mme LE PELLETIER Mme HAMOT M. NANHOU Mme HAMOT

4 3 3 2

1. La dissertation générale

12

12

1

CC

4 heures

M. COMBE

UEP de professionnalisation disciplinaire : UEP. 10.1

12 12

12 12 2 4 12 12

1,5

CC CC

2h 2h

2h 2h

3 3

Mme HAMOT Mme HAMOT

1 CC CC Ecrit : Oui Oral : Oui Oui Non Non Non 2 1 2
Mme BIRON

UEC. 5 ( trois sous- UEC, toutes obligatoires)

12

En fonction de L’EC choisi

14

15

L3 : Troisième année, deuxième semestre : SEMESTRE 6 PARCOURS 1 : Majeure « Métiers de la Recherche»
Première session Deuxième session

Code et Intitulé

Eléments constitutifs (EC )

CM

TD

Coeff.

Modalités du contrôle des connaissances

ECTS Crédits

Intervenants : Mme ou M.

Ecrit

Oral

Ecrit

Oral

2ème SEMESTRE (S6)
UEO.11: Littérature française et comparée 1. Littérature générale et comparée 2. littérature française moderne et contemporaine UEO.12 : Approche critique et technique 1. Approche critique des textes littéraires 2. Langue française : syntaxe et expression UEP de professionnalisation Transversale : UEP.11. 1 UEP de professionnalisation disciplinaire: UEP. 12. 1. 15 15 15 15 15 15 15 15 1,5 1,5 1,5 1,5 CC ET CC CC 2h 4h 2h 2h 2h 4h 2h Non 4 4 4 4
Mme LEPELLETIER Mme HAMOT Mme CASSIN ATER

Etudes littéraires caribéennes 12 12 1 CC 2h Non 2

M. CHRISTON

1. Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde

12

12 1,5

CC

2h

2h

3

Mme HAMOT

2. Littérature comparée des Caraïbes et des Amériques

12

12

CC

4h

4h

3

M. CHERY

UEP de professionnalisation Transversale : UEP.13.1

1. Littérature et société

12

12 1,5

CC

4h

Non

3

M. NANHOU

2. Historiens, Ecoles et débats historiques

12

12

ET

4h

Non

3

M. MOOMOU Mme SEVENO

15

16

L3 : Troisième année, Premier semestre : SEMESTRE 5 PARCOURS 2 : Majeure « Métiers de l’enseignement primaire ou secondaire et/ou fonction publique»
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC ) CM TD Coeff
Modalités du contrôle des connaissances

Première session

Deuxième session
Ecrit Oral

ECTS Crédits.

Intervenants Mme ou M.

Ecrit

Oral

1ER SEMESTRE (S5)
UEO. 9 Etudes littéraires 1. Littérature française Moyen-Âge-XVIè siècle 15 15 1 CC 4h 4h 4
Mme HAMOT

2. Littératures caribéennes francophones UEO. 10 Pratique de la langue 1. Stylistique du français 2. Lexicologie et syntaxe 3. L’Explication de textes UEP de
professionnalisation

12 10 10 10 12

12 8 8 8 12

1 2

CC CC CC CC CC

2h 2h 2h Oral : 15mns 4 heures

2h Non 2h Oral : 15mns Non

4 3 3 2 3 3

Mme CASSIN Mme HAMOT M. NANHOU M. COMBE

1. Dissertation générale 2. Au choix : - La note de synthèse -Grandes questions de l’éducation

1

Transversale : UEP. 9.2

12

12

1

CC

4 heures

Non

M. RAUZDUEL S. Mme N. RAUZDUEL

UEP de
professionnalisation

Ancien français 12 12 1,5 ET écrit 3h 3h 3

disciplinaire UEP.10.2

Mme Bellegarde

1 UEC.5
( trois sous- UEC, toutes obligatoires)

a. Langue vivante étrangère (LVE) au choix : 1) Anglais ou 2) Espagnol b. Outil informatique et multimédia (OIM) c. EC libre au choix : - SUAPS -Humanités scientifiques - Connaissance des danses et musiques traditionnelles de la Caraïbe

12

24 12 12

CC CC

Ecrit : Oui Oral : Oui Oui

Non Non Non

2 1 2
Mme BIRON

En fonction de L’EC choisi

16

17

L3 : Troisième année, deuxième semestre : SEMESTRE 6 PARCOURS 2 : Majeure « Métiers de l’enseignement primaire ou secondaire et/ou fonction publique»
Code et Intitulé Eléments constitutifs (EC) CM TD Coeff
Modalités du contrôle des connaissances

Première session
Ecrit Oral

Deuxième session
Ecrit Oral

ECTS Crédits

Intervenants Mme ou M.

2ème SEMESTRE (S6)
UEO.11 Littérature française et comparée
Mme LEPELLETIER

1. Littérature générale et comparée 2. littérature française moderne et contemporaine

15 15 15 15

15 15 15 15

1,5 1,5 1,5 1,5

CC ET CC CC

2h 4h 2h 2h

2h 4h 2h Non

4 4 4 4
Mme HAMOT Mme CASSIN

UEO.12 Approche critique et technique UEP de
professionnalisation

1. Approche critique des textes littéraires 2. Langue française : syntaxe et expression

Mme CASSIN

Etudes littéraires caribéennes 12 12 CC 2h Non 2

M. CHRISTON

Transversale : UEP.11.2 UEP de
professionnalisation

1. La Dissertation littéraire (cf préparation CAPES) 2. Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde 1. Au choix : a) ou Version latine b) ou Grec ancien : langue et mythes fondateurs

6 12

18 1,5 12

ET CC

4h 2h

4h 2h

3 3

M. CHERY Mme HAMOT

disciplinaire : UEP.12.2

UEP de
professionnalisation

12

12

CC CC 1,5

3h 2h

Non Non

3

ATER

Transversale : UEP. 13.2 2. Historiens, Ecoles et débats historiques 12 12

ET

4h

Non

3

M. MOOMOU Mme SEVENO

17

18

UE et EC faisant l’objet d’une deuxième session (rattrapage) Première année de Licence
Semestre 1
UEO.1 : Littérature et Sciences humaines en entier - 8 ECTS UEO.2 : Grammaire et langues en entier - 8 ECTS UEP.2 : Techniques littéraires : L’Explication de textes - 3 ECTS

Deuxième année de Licence
Semestre 3 UEO.5 en entier : Etudes françaises et francophones - 8 ECTS UEO.6 en entier : Langue et techniques 8 ECTS UEP.6.1 : a) Ancien français et b) Littérature francophone – 6 ECTS Semestre 4 UEO.7 en entier : Littérature française 8 ECTS UEO.8.2 : Littératures caribéennes francophones ou comparées- 3 ECTS UEO.8.3 : Littérature générale et comparée – 2 ECTS

Semestre 2
UEO.3 : Littérature en entier - 8 ECTS UEO.4.1 : Histoire de la littérature française : 16ème – 18ème siècles : 3ECTS UEO.4.2 : Techniques littéraires : La Dissertation - 3 ECTS UEP.4 : Techniques littéraires : Le commentaire composé - 3 ECTS

Troisième année de Licence
Semestre 5 : UEO. 9 en entier : Etudes littéraires = 8 ECTS UEO.10. 2 : Lexicologie et syntaxe = 3 ECTS UEO.10. 3 : L’Explication de textes = 2 ECTS Parcours Métiers de la Recherche : UEP. 10.1. 1 : a) Littérature générale ou b) Littérature comparée = 3 ECTS UEP. 10. 1.2 : Roman et théâtre au XXè siècle = 3 ECTS Parcours Métiers de l’Enseignement : UEP.10.2 : Ancien français = 3 ECTS

Semestre 6 : UEO. 11 en entier : Littérature française et comparée = 8 ECTS UEO.12.1 : Approche critique des textes littéraires = 4 ECTS Parcours Métiers de la Recherche : UEP.12.1.1: Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde

UEP.12.1.2: Littérature Caraïbes = 3 ECTS

comparée

des

Parcours Métiers de l’Enseignement : UEP. 12.2.1 : La Dissertation générale = 3 ECTS UEP.12.2.2 : Poésie contemporaine, poésie d’avant-garde = 3 ECTS

18

19 LISTE DES UEP TRANSVERSALES2 2011 / 2012 COURS DU JEUDI APRES-MIDI Licence 1ère année SEMESTRE Intitulés des enseignements 1 Grandes civilisations Grands défis géopolitiques Culture générale : grands courants de l’art et des idées SEMESTRE 2 Introduction aux relations Ste-C. RAUZDUEL internationales Personne et société R RAUZDUEL Initiation au droit du travail Chargé d’enseignement Histoire et civilisation des SEVENO mondes américains Licence 2ème année SEMESTRE Séminaire d’écriture académique 3 Administration et gestion d’entreprise Introduction à la sociologie de l’éducation Développement durable CHRISTON LUCE R RAUZDUEL PAUL / LAWSONBODY LUCE / SEVENO 13 – 15 H 13 – 15H 13 – 15 H 15 – 17 H Enseignants PAUL / LAWSONBODY BIRON NANHOU Heures 13 – 15 H 13 - 15 H 15 – 17 H

13 – 15 H 13 – 15 H 15 – 17 H 15 – 17 H 15 – 17 H 13 – 15 H 13 – 15 H 15 – 17 H 15 – 17 H

Méthodologie de préparation au stage SEMESTRE Economie de la Caraïbe CORDETTE 4 Entraînement à l’oral : l’exposé, NANHOU le débat, le rapport Politique culturelle et tourisme de VAIRAC la Caraïbe Méthodologie /gestion de projet SEVENO Licence 3ème année SEMESTRE Note de synthèse 5 Dissertation générale SEMESTRE Historiens, Ecoles et débats 6 historiques
2

Ste-C. RAUZDUEL COMBE SEVENO / MOOMOU

13 – 15 H 15 – 17H 13 – 15 H

Les UEP transversales ne font pas l’objet de rattrapage. 19

20

20

21

UE Complémentaires
Unité d’enseignement complémentaire du semestre 1 : 05 ECTS UECLS1
EC1 : OIMLS1 Outils informatique et multimédia 12h 01 ECTS Résumé du programme C2i : Le programme de l’OIM 1 correspond aux compétences du référentiel C2i suivantes : B0 Bureautique et ergonomie commune aux applications informatiques B1 S’approprier son environnement de travail B2 La recherche d’informations B3 Sécuriser, sauvegarder, archiver ses données en réseau local et en réseau filaire ou sans fil A2 Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie A6 Echanger et communiquer à distance Qualité des Intervenants : PRCE EC2 : LVELS1 Langue vivante étrangère 24 h 02 ECTS Anglais : Résumé du programme Travail de remise à niveau général Révisions des points grammaticaux de base Apprentissage du lexique en contact Développement de la compréhension orale de documents authentiques L’étudiant devra être capable en fin de semestre de faire des phrases correctes, de comprendre un document simple sans difficultés et de lire un texte de 2500 signes environ sans efforts. Qualité des Intervenants : ATER Espagnol : Résumé du programme : Travail de remise à niveau général Révisions des points grammaticaux de base, avec insistance sur les temps verbaux et la conjugaison Révision du lexique de base en contexte Développement de la compréhension orale de documents authentiques L’étudiant devra être capable en fin de semestre de faire des phrases correctes, de comprendre un document simple sans difficultés et de lire un texte de 2500 signes environ sans efforts Qualité des Intervenants : ATER EC3 : METLS1 Méthodologie documentaire et générale 24h 02 ECTS Résumé du programme : Méthodologie générale: L’objectif du TD de Méthodologie est de faire acquérir aux étudiants de 1ère année une méthode de travail adaptée aux exigences du travail universitaire. Lors de ce TD sont donc abordées les techniques de base de prise de notes (lors d’un cours magistral par exemple) et de lecture (ouvrages, articles de presse et scientifiques). Une partie importante du TD est consacrée ensuite à la construction d’un argumentaire. Ce TD est également l’occasion de faire prendre conscience aux étudiants de la nécessité de lire (méthodologie documentaire, outils de documentation et de recherche documentaire, bibliographie) et de soigner leur expression (écrite et orale). Qualité des Intervenants : MCF / CdC

21

22
Méthodologie documentaire : L’enseignement de méthodologie documentaire, en première année de Licence, présente des techniques qui vont permettre à l’étudiant de connaître et maîtriser les ressources documentaires et d’acquérir une large autonomie dans l'utilisation de ces ressources indispensables à la réussite de la première année universitaire. Pour ce premier niveau, l’objectif est d’acquérir les bases de la recherche documentaire et d’une culture de l'information. L’étudiant devra notamment apprendre à maîtriser la bibliothèque universitaire, ses espaces, ses ressources et ses services. A partir d’un exposé de démarche de recherche d’information, il devra être capable de trouver un titre dans le catalogue informatisé de la bibliothèque (seront abordées les notions de notice et d’index), de l’identifier (« à quel type de document ai-je à faire ?») et de le localiser dans les différents espaces de la Bibliothèque (notion de classification). Il devra également connaître les différents services que propose la bibliothèque, en dehors de la consultation sur place et du prêt des ouvrages. Prérequis : aucun

Modalités pédagogiques : - 1 heure de cours en présentiel ; - 1 visite en présentiel de la bibliothèque universitaire ; - 10 heures d’enseignement en ligne interactif (supports textuel, multimédia). Type d’évaluation retenue : contrôle continu – travail sur machine Ecrit :QCM=1h . Qualité des Intervenants :Personnel de la BU / CdC

Unité d’enseignement complémentaire du semestre 2 : 05 ECTS UECLS2
EC1 : OIMLS2 Outils informatique et multimédia 12h 01 ECTS Résumé du programme C2i : Le programme de l’OIM 2 correspond aux compétences du référentiel C2i suivantes : B4 Réaliser des documents destinés à être imprimés B4 txt (Word) et B4 tab (Excel) Qualité des Intervenants : PRCE

22

23
EC2 : LVELS2 Langue vivante étrangère 24h 02 ECTS Anglais : Résumé du programme Travail sur la compréhension écrite et orale de documents Approche de points grammaticaux plus complexes : grammaire explicative -Enrichissement du vocabulaire : synonymie, antonymie, homonymie Vocabulaire de la vie courante par mise en situation Travail sur la compréhension écrite de documents divers : articles de presse, textes littéraires, recettes de cuisine, débats télévisés, négociations commerciales, etc. L’étudiant devra être en mesure de comprendre à l’écrit et à l’oral des documents divers, liés à des contextes littéraires mais surtout à des contextes concrets.

Qualité des Intervenants : ATER Espagnol : Résumé du programme Travail sur la compréhension écrite et orale de documents -Approche de points grammaticaux plus complexes : grammaire explicative et descriptive -Enrichissement du vocabulaire : synonymie, antonymie, homonymie Vocabulaire de la vie courante par mise en situation Approfondissement de la compréhension écrite et orale de documents divers : articles de presse, textes littéraires, recettes de cuisine, débats télévisés, négociations commerciales, etc. L’étudiant devra être en mesure de comprendre à l’écrit et à l’oral des documents divers, liés à des contextes littéraires mais surtout à des contextes concrets.

Qualité des Intervenants : ATER

EC3 : METLS2 Méthodologie 24h 02 ECTS

Résumé du programme : Expression écrite et orale en français : 24h Travail par ateliers relatifs à la rédaction correcte, à la reformulation orale ou écrite : tests pour repérer les niveaux pédagogie différenciée Qualité des Intervenants : PRCE, PRAG, CDE

NB : Les fiches pédagogiques des autres enseignements seront remises à la rentrée.

23