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COVEIRO JUNIOR Conhecimentos Bsicos: Portugus:- Interpretao de Texto; Ortografia oficial; Acentuao grfica; As classes gramaticais; Concordncia verbal

e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal. Noes da norma culta da lngua portuguesa na modalidade escrita. Matemtica:- Conjunto dos nmeros naturais, inteiros e racionais relativos (formas decimal e fracionria): propriedades, operaes e problemas; Grandezas Proporcionais - Regra de trs simples; Porcentagem e juro simples Resolvendo problemas; Sistema Monetrio Brasileiro; Sistema Decimal de Medidas: comprimento, superfcie, volume, massa, capacidade e tempo (transformao de unidades e problemas); Figuras Geomtricas Planas: permetros e reas problemas. Conhecimentos Especficos: Noes sobre sepultamento, ferramentas bsicas; capina; pequenos reparos; servios de pintura. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do emprego.

exerccio de interpretao abaixo pode ajudar seus alunos a melhorar na compreenso de texto. Ele pode ser usado tambm como atividade complementar para que eles desenvolvam o gosto pela leitura. Coisas que pegamos no quintal DE MARIC PARA MARICOL Bruxa bonita no tem vez! Vejam vocs que Maricol se jogou no mar porque suas irms, Maric, e Maril, a transformaram numa pessoa horrorosa. Ela estava pensando como recuperar sua vassoura para se locomover com mais facilidade, no fundo do mar ou quem sabe, at, voltar para o penhasco, quando... Nesse instante bateram na porta. Marcelina, a sereia-secretria, veio nadando apressadinha, murmurou um com licena e foi atender. Era o Peixe-Serra, o correio do fundo do mar, trazendo uma carta presa ao serrote. - Diga pra dona da casa botar luz na entrada da gruta. Custei pra achar o nmero e isso

no est certo! queixou-se ele. - Deve ter acontecido alguma coisa com os peixes de iluminao. Mas tambm, por que no trabalha de dia? So horas de entregar cartas? - A no envelope est escrito urgente, o que quer dizer o mais depressa possvel. Pode ser at uma questo de vida ou morte. Ande, menina! Corra pra dentro e entregue a carta. Se tiver resposta eu levo. Marcelina obedeceu resmungando: - No urgente coisa nenhuma! Est amarrada com uma pedrinha e isso quer dizer que mais uma carta cheia de desaforos das bruxas do alto do penhasco. Dona Guiomar vai ler e jogar no lixo. Mas depois viu que a carta estava endereada a Maricol. Estava escrito no envelope: Exma. Srta. Maricol Alvissareira da Penha Aos cuidados da Dona Guiomar Marazul Alameda das Esponjas Vermelhas n 25 URGENTE - Aquela bruxa esquisita mal chegou e j est recebendo cartas, e ainda por cima, carta urgente pensou Marcelina desconfiada. Entregou a carta a Maricol e ficou parada diante dela olhando-a com grande curiosidade. Era uma carta de Maric. A bruxinha leu e fez a cara mais espantada do mundo. Nunca pensou que a irm pudesse escrever uma coisa assim to carinhosa. A carta dizia: Querida Franguinha Gorducha, como vai? No se resfriou ainda na gua fria? Estamos muito preocupadas e achamos que est na hora de voc voltar. Sabe que se ficar mais tempo pode virar um marisco, um tubaro ou uma gua-viva! Estamos mais do que preocupadas, estamos APAVORADAS. Por favor, irmzinha, pegue lpis e papel e escreva sua vassoura, pedindo para ela ir buscar voc. E depressa ouviu? A carta tem que ser enviada para a Praia do MarVirado. Eu e a Maril vamos passar a noite l, esperando. Sete beijinhos para voc. E depois vinha a assinatura: Maric Maria Heloisa Penteado (Adaptado de Maric, Maril e Maricol. )

Questo 01- Procure no texto as palavras que significam: a) mais que preocupadas b) morro alto de pedra c) o mais depressa possvel d) carta destinada a Maricol
Questo 02 - Responda as questes, de acordo com o texto: a) Por que o Peixe-Serra pediu para botar luz na entrada da gruta? b) Que motivo levou o Peixe- Serra a no esperar o dia para entregar a carta? c) O que fez Marcelina pensar que a carta havia vindo do penhasco? d) Por que Maricol ficou espantada ao perceber que a carta era carinhosa e vinda de Maric? QUESTO 03 - Responda a) Por que o texto se chama De Maric para Maricol? b) Que outro ttulo voc daria para esse texto? Justifique sua resposta. QUESTO 04 - Leia os fatos e complete com as causas que levaram cada um a acontecer. a) Maricol se jogou no mar. Causa

b) Maric enviou uma carta a Maricol. Causa QUESTO 05 - A saudao da carta Querida Franguinha Gorducha... a) Por que ser que Maric saudou Maricol dessa forma? b) O que voc pensa que Maricol achou desse fato? Justifique sua resposta.
ORTOGRAFIA OFICIAL Regra geral: escreve-se com s derivados de palavras em s, e com z de z S Adjetivos ptrios (exs: francs, ingls) Verbos em isar, cujo radical termine em s (exs: analisar, alisar) *Exceo: catequese = catequizar Derivados de pr, querer e usar (pusesse, quiser, usou) Adjetivos em oso (exs: prazeroso, gostoso) Derivados de verbos em erter (exs: reverter = reverso, converter = converso) S Adjetivos, derivados de substantivos (ex: corts) ESA Substantivos derivados de verbos em ender (exs: defesa, despesa) Substantivos nobilirquicos (exs: baronesa, duquesa, princesa) Adjetivos femininos de s (exs: burquesa, frequesa) EZA Abstratos (exs: avareza, leveza) Quando a base adjetivo, denotando qualidade fsica (ex: belo = beleza) SS Derivados de verbos em tir (ex: discutir = discusso, repercutir = repercusso) SC Palavras latinas Palavras rabes, indgenas ou africanas (exs: mianga, paoca, aa, jaan) O Substantivos derivados de verbo (ex: intuir = intuio) G Substantivos em agem, igem e ugem (exs: libertinagem, vertigem) Palavras terminadas em gio (exs: pedgio, litgio, refgio) Z Derivados em zal, zinho e zito (exs: irmozinho, cafezal, cafezinho) Derivados de palavras com z (exs: cruzeiro, enraizar) Verbos em izar (exs: fertilizar, civilizar) Palavras em triz (ex: bissetriz) EZ Substantivos abstratos femininos, derivados de adjetivos (exs: aridez, acidez, estupidez) J Derivados de ja (ex: laranja = laranjada) Verbos em jar (exs: viajar, arranjar) Palavras indgenas, africanas ou populares (exs: jequitib, paj) Palavras terminadas em aje (exs: viaje, traje) X Aps ditongo (exs: caixa, ameixa, frouxo) Geralmente, aps en (enxame, enxada) Palavras indgenas, africanas ou traduzidas do ingls (exs: abacaxi, xavante, caxanb, xampu) Aps me (exs: mexer, mexerica) *Exceo: mecha Obs: charco = encharcar rabo = rabicho cochilo = cochilar pechincha = pechinchar cochicho = cochichar fuxico = fuxicar sucesso / suceder = sucesso faiso tigela, gengiva, ojeriza, gorjeta, berinjela empecilho, privilgio, incipiente, disenteria, crnio, periquito, requisito, digladiar discrio (discreto) iminente (prestes a acontecer) / eminente (clebre) dicente (alunos) / docente (professores) ele possui, ele distribui, ele conclui, ele constitui flecha / encher / mexer talvez / atravs xingar agito = agitar batismo = batizar, deslize = deslizar ressuscitar, pssego, carrossel pus, muulmano trs = traseiro obsquio, irrequieto brasa, balsa esplndido, espontneo, misto, escasso, displicncia, obceno, macio, sumio erva, mido, gil bueiro, bujo, curinga, cutia viaje (verbo) / viagem (substantivo) seo (departamento) / sesso (da assemblia) / cesso (doao) cassada (licena) censo (Ibge) / senso (conscincia) afim (relacionado) / a fim (em iminncia de) (importante) infrigir (deserespeitar) / infligir (impor) cela (priso) / sela (de cavalo) flagrante (no flagra)

Tabela traz regras j de acordo com a nova ortografia


Mrcia Lgia Guidin* Especial para a Pgina 3 Pedagogia & Comunicao

Tipo de palavra ou slaba Proparoxtonas

Quando acentuar sempre

Exemplos (como eram) simptica, lcido, slido,

Observaes (como ficaram) Continua tudo igual ao que era antes da nova ortografia.

cmodo

Observe: Pode-se usar acento agudo ou circunflexo de acordo com a pronncia da regio: acadmico, fenmeno (Brasil) acadmico, fenmeno (Portugal). Continua tudo igual. Observe: 1) Terminadas em ENS no levam acento: hifens, polens. 2) Usa-se indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variao de pronncia: smen, fmur (Brasil) ou smen, fmur (Portugal). 3) No ponha acento nos prefixo paroxtonos que terminam em R nem nos que terminam em I: inter-helnico, super-homem, antiheri, semi-internato. Continua tudo igual. Observe: 1. terminadas em I, IS, U, US no levam acento: tatu, Morumbi, abacaxi. 2. Usa-se indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variao de pronncia: beb, pur (Brasil); beb, pur (Portugal).

Paroxtonas

Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, , S, O, OS; ditongo oral, seguido ou no de S

fcil, txi, tnis, hfen, prton, lbum(ns), vrus, carter, ltex, bceps, m, rfs, bno, rfos, crie, rduos, plen, den.

Oxtonas

Se terminadas vatap, igarap, av, em: A, AS, E, avs, refm, ES, O, OS, parabns EM, ENS

Monosslabos tnicos (so oxtonas tambm)

terminados em A, AS, E, ES, O,OS

v, ps, p, Continua tudo ms, p, ps igual. Atente para os acentos nos verbos com formas oxtonas: ador-lo, debat-lo, etc. sada, sade, mido, a, Arajo, Esa, Lus, Ita, bas, Piau 1. Se o i e u forem seguidos de s, a regra se mantm: balastre, egosmo, bas, jacus.

e em palavras oxtonas e paroxtonas

e levam acento se estiverem sozinhos na slaba (hiato)

2. No se acentuam i e u se depois vier 'nh': rainha, tainha, moinho. 3. Esta regra nova: nas paroxtonas, o i e u no sero mais acentuados se vierem depois de um ditongo: baiuca, bocaiuva, feiura, maoista, saiinha (saia pequena), cheiinho (cheio). 4. Mas, se, nas oxtonas, mesmo com ditongo, o i e u estiverem no final, haver acento: tuiui, Piau, tei. Ditongos abertos em palavras paroxtonas EI, OI, idia, Esta regra colmia, bia desapareceu (para palavras paroxtonas). Escreve-se agora: ideia, colmeia, celuloide, boia. Observe: h casos em que a palavra se enquadrar em outra regra de acentuao. Por exemplo: continer, Mier, destrier sero acentuados porque terminam em R. papis, heri, heris, trofu, cu, mi (moer) Continua tudo igual (mas, cuidado: somente para palavras oxtonas com uma ou mais slabas). Esta regra desapareceu. Os verbos arguir e redarguir perderam o acento agudo em vrias formas (rizotnicas): eu arguo (fale: ar-go, mas no acentue); ele argui (fale: argi), mas no acentue. Esta regra sofreu alterao. Observe:.

Ditongos abertos em palavras oxtonas

IS, U(S), I(S)

Verbos arguir e arguir e redarguir (agora redarguir sem trema) usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo.

Verbos terminados em guar, quar e

aguar enxaguar, averiguar,

quir

apaziguar, delinquir, obliquar usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo.

Quando o verbo admitir duas pronncias diferentes, usando a ou i tnicos, a acentuamos estas vogais: eu guo, eles guam e enxguam a roupa (a tnico); eu delnquo, eles delnquem ( tnico). tu apazguas as brigas; apazguem os grevistas. Se a tnica, na pronncia, cair sobre o u, ele no ser acentuado: Eu averiguo (diga averig-o, mas no acentue) o caso; eu aguo a planta (diga a-g-o, mas no acentue). Esta regra desapareceu. Agora se escreve: zoo, perdoo veem, magoo, voo. eles tm, eles vm Continua tudo igual. Ele vem aqui; eles vm aqui. Eles tm sede; ela tem sede. Continua tudo igual.

o, ee

vo, zo, enjo, vem

Verbos ter e vir

na terceira pessoa do plural do presente do indicativo

Derivados de ter na terceira e vir (obter, pessoa do manter, intervir) singular leva acento agudo; na terceira pessoa do plural do presente levam circunflexo Acento diferencial

ele obtm, detm, mantm; eles obtm, detm, mantm

Esta regra desapareceu, exceto para os verbos: PODER (diferena entre passado e presente. Ele no pde ir ontem, mas pode ir hoje. PR (diferena com a preposio por):

Vamos por um caminho novo, ento vamos pr casacos; TER e VIR e seus compostos (ver acima). Observe: 1) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARAR: Para-raios, parachoque. 2) FRMA (de bolo): O acento ser opcional; se possvel, deve-se evit-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento parcelada.

1. PARA QUE SERVE A lngua escrita necessita, na prtica, de certos sinais auxiliares para indicar a exata pronncia das palavras. Esses sinais acessrios da escrita chamam-se notaes lxicas ou sinais diacrticos. Para o caso particular de acentuao grfica, vamos conhecer melhor o acento. a) acento agudo; b) acento circunflexo; c) acento grave; d) til; e) trema; f) apstrofo; g) cedilha; h) hfen. 2. TIPOS DE ACENTO A nossa lngua dispe de apenas trs acentos grficos: a) Acento agudo () Indica que a vogal tnica possui timbre aberto:

rel sap refm

harm alos am-la

beij-la dvena gape

am-la-s beij-la-s lcali

b) Acento circunflexo (^) Indica que a vogal tnica possui timbre fechado:
mago azmola znite txtil anmona xodo bomia Tmisa xul pliade brmane trnsfuga

c) Acento grave () Usado, hoje, apenas para indicar o fenmeno da crase fuso de a (preposio) + a(s) (artigo): Fui festa. Chegamos noite. Fizemos referncia s obras romnticas. Crase tambm fuso do a (preposio) + o primeiro a dos demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo, aqueloutro. Refiro-me quele rapaz. Endereamos a carta quela moa. Prefiro isto quilo. Crase tambm fuso de a (preposio) + a (pronome demonstrativo). No me refiro a voc e sim que estava doente. Esta camisa semelhante que ganhei no aniversrio passado. d) Aspecto prtico Na prtica, existem apenas dois acentos grficos: o agudo e o circunflexo. Outro detalhe: s existe acento grfico em slaba tnica (sobre a vogal), mas nem toda slaba tnica merece acento grfico.

I. Classes de palavras. Existem variados tipos de palavras que so agrupadas em classes de acordo com a sua funo e ou forma. As palavras que apresentam formas que no variam so chamadas de invariveis, j as palavras que mudam de forma so chamadas de variveis.

As classes de palavras variveis so: Substantivo: em gnero, nmero e grau. artigo: gnero e nmero. Adjetivo: gnero, nmero e grau. numeral: gnero e pronome. Pronome: gnero, nmero e pessoa. verbo: modo, tempo, nmero, pessoa e voz. As classes de palavras invariveis so: advrbio. preposio. Conjuno. Interjeio. 1 -Substantivo: palavras que nomeia os seres visveis ou no, animados ou no e tambm nomeia os estados, desejos, sentimentos e ideias dos seres; 2 -Adjetivo: palavra que caracteriza os seres. Refere-se sempre a um substantivo explcito ou implcito na frase, com o qual concorda em gnero e nmero; 3 -Numeral: palavra que expressa quantidade de pessoas ou seres, e tambm o lugar que elas ocupam em uma determinada sequncia; 4 -Artigo: palavra que antecede o substantivo, indicando-lhe o gnero e o nmero, ao mesmo tempo que determina ou generaliza o substantivo; 5 -Advrbio: palavra ligada ao verbo, que o modifica , geralmente atribui uma circunstncia ou caracterstica ao verbo; 6 -Pronome: palavra que substitui , indica ou acompanha um substantivo. 7 -Preposio: palavra invarivel que liga termos de uma orao, estabelecendo entre elas diversas relaes; 8 - Conjuno: a palavra invarivel usada para unir oraes ou termos semelhantes de uma orao; 9 - Interjeio: palavra invarivel usada para exprimir emoes e sentimentos; 10 -Verbo: palavra que costuma indicar uma ao, um estado ou fenmeno da natureza. Flexiona-se em nmero, pessoa, tempo e voz.

CLASSES GRAMATICAIS Palavra varivel a palavra que altera sua forma para indicar um acidente gramatical. Palavra invarivel a palavra de forma fixa. As palavras, agrupam-se em dez classes gramaticais. Existem classes gramaticais de palavras variveis e classes gramaticais de palavras invariveis. SUBSTANTIVO a classe gramatical de palavras variveis as quais denominam os seres. Ex.: giz, Madalena, lousa, mesa, demnio, escola, menino. Classificao dos Substantivos: Comuns : aplicam-se a todos os seres de uma espcie. Ex.: mesa, pas, homem, rvore, livro, cidade. Prprios : aplicam-se a um nico ser de toda espcie. Ex.: Benedito, Brasil, Rex.

Concretos : nomeiam seres de existncia real ou que a imaginao d como tal. Ex.: caneta, Deus, fada, porta. Abstratos : nomeiam estados, qualidades, aes, sentimentos. Ex.: viagem, visita, dio, amor. Primitivos : no tem origem em outra palavra portuguesa. Ex.: mar, cu, cinza, terra. Derivados : tm origem em outra palavra portuguesa. Ex.: marujo, cinzeiro, terreno, bondade. Simples : so formados de um s radical. Ex.: tempo, sol, mrmore, terreiro. Compostos : so formados de mais de um radical. Ex.: couve-flor, girassol, fidalgo, p-de-moleque. Coletivos : nomeiam agrupamentos de seres da mesma espcie. NOTA O coletivos um substantivo singular, mas com idia de plural. Flexes do Substantivo:

Gnero Masculino Feminino

Nmero Singular Plural

Grau Aumentativo Diminutivo

2- ARTIGO a classe gramatical de palavras que acompanham os substantivos, determinando-os. Classificao dos Artigos: Definidos : o, a, os, as determinam os substantivos de maneira precisa: Vi o rapaz. Comprei a motocicleta. Indefinidos : um, uma, uns, umas determinam os substantivo de maneira vaga: Comprei um livro. Ofereci-lhe um carro. 3- ADJETIVO

a classe gramatical de palavras que exprimem qualidade, defeito, origem, estado do ser. Classificao dos Adjetivos: Explicativo : exprimem qualidade prpria do ser. Restritivo : exprimem qualidade que no prpria do ser. Primitivo : no vem de outra palavra portuguesa. Derivado : tem origem em outra palavra portuguesa. Simples : formado de um s radical. Composto: formado de mais de um radical. Locuo Adjetiva: toda expresso formada de uma preposio mais um substantivo, equivalente a um adjetivo. Ex.: Homens com aptido (aptos) P de chumbo (plmbeo) Bandeira da Irlanda (Irlandesa) Rapazinho com sossego (sossegado) Gnero dos Adjetivos: Biformes : tem duas formas, sendo uma para o masculino e outra para o feminino. Ex.: mau m. Uniformes : tm uma s forma tanto para o masculino quanto para o feminino. Ex.: cruel, feliz. Graus dos Adjetivos: Grau Comparativo: Igualdade : to (tanto, tal) bom como (quo, quanto) Superioridade : Analtico: mais bom que (do que). Sinttico: melhor que. Inferioridade : menos bom que.

Grau Superlativo: Absoluto : Analtico: muito bom. Sinttico: (erudito) timo (popular) bonssimo. Relativo: Superioridade: o mais bom de. Inferioridade: o menos bom de. 4- NUMERAIS Classificao dos Numerais: Cardinais: indicam contagem, medida. Ex.: um, dois, trs. Ordinais: indicam a ordem do ser numa srie dada. Ex.: primeiro, segundo. Fracionrios: indicam a diviso dos seres. Ex.: meio, tero. Multiplicativos: indicam a multiplicao dos seres. Ex.: dobro, triplo. Leitura dos Numerais Cardinais: Faz-se a leitura do numeral cardinal, dispondo-se a palavra entre e entre as centenas e as dezenas e entre as dezenas e unidades. Ex.: 894 = oitocentos e noventa e quatro. 5- PRONOME a classe de palavras que substituem o nome ou a ele se referem. Pronomes Substantivos e Pronomes Adjetivos: Pronome Substantivo : o pronome que substitui o nome. Ex.: Ele no o viu ontem. Pronome Adjetivo : o pronome que acompanha o nome, juntando-lhe uma caracterstica. Ex.: Aquele rapaz no viu sua prima. Classificao dos Pronomes: Pronomes Pessoais: Retos: exercem a funo de sujeito. (eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas)

Oblquos: exercem a funo de complementos. (me, te, se...) Tratamento: so expresses usadas no tratamento cerimonioso ou de respeito. (Vossa Senhoria, Vossa Santidade...).

Pronomes Possessivos: Nmero Pessoas Pronomes Singular 1 2 3 Meu (s), minha (s) Teu (s), tua (s) Seu (s), sua (s) Plural 1 2 3 Nosso (s), nossa(s) Vosso (s), vossa (s) Seu (s), sua (s)

Pronomes Demonstrativos: Este (s), esta (s), isto, Esse (s), essa (s), isso, Aquele (s), aquela (s), aquilo, Mesmo (s), mesma (s), Prprio (s), prpria (s), Semelhante (s),

Tal, tais, O, a, os, as (= aquilo, isto, isso, aquele (s), aquela (s)). Pronomes Indefinidos: Algum , alguns, alguma (s), algum, algo, muito (s), muita (s), nenhum, nenhuns, ningum, nada, qualquer, quaisquer, todo (s), toda (s), tudo, cada, um, uns, uma (s), outro (s), outra (s), outrem. Pronomes Relativos: Que, quem, quanto (s), quanta (s), o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cuja, cujos, cujas, onde, etc.. Pronomes Interrogativos: Segundo alguns gramticos, os pronomes interrogativos so algumas formas de pronomes indefinidos empregados nas interrogaes diretas ou indireta. 6- ADVRBIO a classe de palavras invariveis que indicam circustncias diversas. O advrbio , dependendo da circunstncia que indica. Classificao do Advrbio: de lugar: perto, longe, aqui, ali, l... de tempo: ainda, jamais, nunca, sempre... de modo: bem, mal, assim, calmamente, e quase todas palavras terminadas em mente. de intensidade: muito, pouco, intensamente... de negao: no, nem (=no)... de afirmao: sim, certamente... de dvida: talvez, qui, porventura... Advrbios Interrogativos: So advrbios interrogativos que estabelecem uma interrogao e se classificam como: de lugar: onde, donde, aonde. de causa: por que. de modo: como. de tempo: quando. de intensidade: quanto.

Locuo Adverbial: toda expresso que corresponde a um advrbio, desde que formada demais de uma palavra. Ex.: de repente, com certeza, por aqui. Tanto a locuo adverbial como o advrbio modificam o verbo, o adjetivo e outro adverbio. Ex.: no vivemos (verbo) , muito cedo (advrbio). 7- PREPOSIO a classe de palavras invariveis que ligam duas palavras, subordinando a segunda primeira. Classificao das Preposies: essenciais: a, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trs. 2- acidentais: conforme, segundo, consoante, como, afora, mediante, durante. Locuo Prepositiva: a expresso equivalente a uma preposio, formada tambm por um grupo de palavras. Ex.: a respeito de, perto de, para com. Combinao: a unio da preposio a com os artigos o, os, sem que haja alterao de forma. Ex.: a + o = ao a + os = aos Contrao: a unio da preposio com outra palavra, havendo alterao da forma. Ex.: em + a = na de + aquela = daquela per + o = pelo

8- INTERJEIO a classe gramatical de palavras invariveis que exprimem um estado emotivo. Dependendo do estado emotivo ( espanto, alivio, advertncia, alegria, apelo, dor, lstima, aplauso, imitao de um som ou rudo, saudao, desaprovao, desejo, indignao, desculpa, pena, etc.), as interjeies so classificadas. O estado emotivo expresso pela interjeio determinado pela entonao com que pronunciada. Essa entonao especial indicada pelo ponto de exclamao. Ex.: ih! (lstima ou perda) , eh! (advertncia). Locuo Interjeitiva: toda expresso que corresponde a uma interjeio. Ex.: Ora bolas! Valha-me Deus! Ai de mim! 9- CONJUNO a classe de palavras invariveis que ligam duas palavras ou oraes entre si. Locuo Conjuntiva a expresso equivalente a uma conjuno. Classificao das principais Conjunes e Locues Conjuntivas: Coordenadas: aditivas: e, nem (=e no), mas tambm, mas ainda, como tambm, bem como. adversativas: mas, porm, contudo, todavia, entretanto, no entanto, seno. alternativas: ou ... ou, ora ... ora, j ... j. conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, por isso, pois (depois do verbo) explicativas: que, porque, porquanto, pois (antes do verbo) Subordinativas: causais: porque, porquanto, visto que, como (= porque), desde que, pois, dado que, j que, uma vez que, que (= porque), visto como. concessivas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, posto que, por mais que, por menos que, por muito que, por pouco que, apesar de que, conquanto, sem que (= embora no). condicionais: se, caso, contanto que, salvo se, a no ser que, a menos que, desde que, sem que (= seno).

conformativas: como, conforme, segundo, consoante. comparativas: como, do que, quanto, qual, que nem, tal e qual, que. consecutivas: que, sem que, de forma que, de jeito que. finais: para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que). temporais: quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, assim que, agora que, mal, apenas, at que, desde que, sempre que. proporcionais: medida que, proporo que, quanto mais, quanto menos. 10- VERBO a classe de palavras variveis em pessoa, nmero, tempo, modo e voz, que indicam ao (correr), estado (ficar), fenmeno (chover), fato (nascer). Flexes Verbais: Pessoa: varia a forma verbal para indicar a pessoa gramatical a que se refere: 1 pessoa: orador (que fala) 2 pessoa: interlocutor (com quem se fala) 3 pessoa: assunto (de que se fala) Nmero: varia a forma verbal para indicar o nmero de sujeitos a que se refere: Singular: refere-se a um nico sujeito. Plural: refere-se a mais de um sujeito. Tempo: Presente: indica a ao que acontece durante o momento em que se fala. Pretrito: indica a ao que acontece antes de se falar. Futuro: indica a ao que vai acontecer depois de se falar. Modo: Indicativo: indica uma realidade Subjuntivo: indica uma dvida, uma possibilidade. Imperativo: indica uma ordem, um pedido, um conselho, um desejo, uma splica. Alm dos trs modos verbais, existem as trs formas nominais: infinitivo: passa o substantivo. Ex.: andar = o andar. gerndio: passa a substantivo. Ex.: formando = o formando.

particpio: passa a substantivo ou adjetivo. Ex.: realizado = trabalho realizado. 5- Voz: indica se o sujeito pratica ou recebe ao. H trs vozes verbais: voz ativa: o sujeito pratica a ao ( agente ). voz passiva: o sujeito sofre a ao ( paciente ) voz reflexiva: o sujeito pratica e recebe a ao. As principais so: Adjetivo, Substantivo e Pronome.

VRIAS FORMAS Sujeito composto, com artigo Ex: As lnguas inglesas e francesas A lngua inglesa e francesa A lngua inglesa e a francesa MAIS PRXIMO Sujeito composto por sinnimos (ex: gratido e reconhecimento profundo) VARIAM EM GNERO E NMERO Sujeito composto por mesmo, prprio, s (sozinho), anexo, incluso, junto, MAIS PRXIMO OU PLURAL Sujeito composto, ligado por ou (ex: traga faca ou colher prateada/prateadas) Sujeito composto por ordinais (exs: a primeira e a segunda fila/filas, primeira e segunda MASCULINO PLURAL OU MAIS PRXIMO Sujeito composto, de gneros diferentes, singular e pospostos (ex: linda/lindos boca e SINGULAR OU PLURAL Sujeito composto, de mesmo gnero, singular e posposto = depois (ex: lindo/lindos rosto e Regra geral: mais prximo ou plural CONCORDNICA NOMINAL

corpo)

brao) Sujeito composto, de gneros diferentes, plural e posposto (ex: linda/lindos boca e braos) Sujeito composto, de gneros diferentes, nmeros diferentes e posposto (ex: linda/lindos

pernas e ombro)

srie/sries)

nenhum, dado, visto

VARIAM O mais...possvel, s, obrigado

INVARIVEIS Advrbios de modo (exs: menos, em anexo, meio, muito, bastante, caro, somente) Alerta (ex: os soldados estavam alerta), menos (quantidade), a ss, em mo

Obs: um e outro assuntos / uma e outra parede sujas a cerveja boa / cerveja bom estou quite / estamos quites bastantes Caso A voc primeira pessoas possua Vdeo falaram Internet Aula sobre bastante Banda bem larga, concordncia de voc assista: Nominal


A segunda Vdeo aula sobre concordncia Nominal


SINGULAR

CONCORDNCIA VERBAL

Regra geral: sujeito composto anteposto = plural (ex: paulo e elias foram) / posposto = singular ou plural (ex: foi/foram paulo e elias)

Sujeito composto por nem um nem outro, um ou outro, muito, pouco, mais de,

menos de, tanto = quantidade, mais de um (ex: mais de um faz), um dos que, algum de, uma parte de

Sujeito composto por coletivo (ex: uma poro de homens viu o que aconteceu) Sujeito composto, ligado por com = companhia / ou = excluso/sinomia (exs: paulo ou

eugnio vai, paulo com eugnio vai) Obs: verbo antes = mais prximo

3 PESSOA DO SINGULAR Sujeito composto por quem / qual (exs: qual de vis ?, sou eu quem diz) Verbo + ndice de indeterminao do sujeito se (precisa-se de motoristas) Obs: pregam-se botes Verbos impessoais = haver/fazer/estar/ir - tempo/existir/temperatura (exs: faz/h trs dias

que ele saiu, fazia dez horas, fazia dez graus) Obs: Locues verbais = transmisso de impessoalidade (ex: vai haver) ho de existirem / ho de fazer = nfase (ex:vo haver muitas pessoas) existir/acontecer = pessoais (ex: existem muito motivos) o sofrimento, as desiluses, as traies da vida, nada/tudo faz (resuminadora)


Obs: o filho as alegrias dos pais (ser humano) / o problema so as dvidas (coisa) os Estados Unidos so uma potncia (com artigo) / Estados Unidos uma potncia Os Luzadas imortalizaram Cames hajam vistos os perigos / haja visto a incidncia elas mesmas se corrigiram raiva, dio, inveja, tudo reprovvel (palavra resuminadora) hoje so 14 de abril / hoje dia 14 de junho / so 10 horas / so 10km at l entre mim e voc SINGULAR OU PLURAL Sujeito composto por um e outro (um e outro ficou/ficaram) Sujeito composto por a maioria, a maior parte de / grande parte de / alguns de / um PLURAL Sujeito composto anteposto (ex: paulo e joo foram) Ligados por como (ex: o jovem como o idoso so sensveis) Sujeito composto por quantos de (ex: quantos de ns sero aceitos) Pronomes pessoais diferentes: a 1a. prevalece sobre a 2a. e 3a. e a 2a. sobre a 3a (exs: eu, tu ANTECEDENTE DO SUJEITO Sujeito composto por que (ex: fui eu que resolvi) MAIS PRXIMO OU PLURAL Sujeito composto posposto (ex: foi/foram Paulo e Joo) Sujeito composto por no s... mas tambm, no s... como, bem como (exs: no s

eu, mas meus filhos, estou/estamos com gripe. luiz, bem como seus irmos, foi/foram a missa) Sujeito composto por tanto... como, tanto...quanto (exs: tanto o marido como a mulher

mentiram, tanto voc quanto seus amigos esto certos)

e ele somos / tu e ela sois) Sujeito ligado por com = cooperao / ou = incluso, antommia, retificao (ex: a viva

com os filhos saram) Obs: j no se fazem mais casas como antigamente

grande nmero de / muitos de + nome no plural (ex: a maior parte dos alunos fiajou/viajaram) Sujeito composto por um dos que (ex: sou um dos que foi/foram) Sujeito composto por cerca de, mais de: concorda com o numeral (exs: mais de um

morreu, cerca de vinte escaparam) Sujeito composto por porcentagem ou frao (exs: vinte porcento sobreviveu/sobreviveram,

um tero foi) Tudo, isso, aquilo, o que + verbo ser + nome plural (ex: tudo /so flores)

fomos cantina e voltamos da cantina / acredito nas pessoas e gosto das pessoas eles props o acordo, mas ela discordou do acordo a escola em que estudei / a pessoa a quem obedeo / a mulher de quem nunca esqueo a cidade em que morava / a praia a que iremos / o filme de que mais gostei / a empresa em que trabalho deram trs horas no relgio / o relgio deu dez horas faltam poucas horas para acabar proibido entrada / proibida a entrada