MATERI WAWASAN WIYATA MANDALA

A. Tujuan Setelah selesai mengikuti materi ini siswa diharapkan : a. Dapat mengerti hakekat, makna dan prinsip ± prinsip Wawasan Wiyatamandala. b. Dapat mengetrapkan Wawasan Wiyatamandala dalam proses pendidikan di sekolah. B. Pengertian Wawasan Wiyatamandala

Wawasan Wiyata Mandala
y y

Wiyata adalah pengajaran Mandala adalah lembaga;lingkungan pendidikan

1. Wawasan Wiyatamandala pada hakekatnya merupakan : a. Suatu sikap pandang dan kesadaran serta tanggung jawab terhadap lingkungan pendidikan yang fungsinya sebagai tempat kegiatan proses belajar mengajar dan tidak untuk kegiatan lain yang tidak mendukung pendidikan. b. Suatu sikap menghargai dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekolah sebagai tempat menuntut ilmu pengetahuan, teknologi, ketrampilan dan pembentukan pribadi, memberikan peran kepada semua pengelola pendidikan agar mampu mewujudkan pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.

2. Sekolah sebagai Wiyatamandala, adalah suatu lingkungan tempat pendidikan yang mempunyai makna : a. Sekolah harus benar ± benar menjadi tempat diselenggarakan proses belajar mengajar, tempat dimana ditanamkan nilai ± nilai pandang hidup dan kepribadian, agama, berbagai macam ilmu pengetahuan dan tekonologi serta ketrampilan. b. Sekolah sebagai tempat diselenggarakannya proses belajar mengajar harus diamankan dan dilindungi dari segala macam pengaruh yang bersifat negatif yang dapat mengganggu pelaksanaan proses belajar mengajar. c. Sekolah sebagai masyarakat belajar, tempat diselenggarakan proses belajar mengajar , yaitu interaksi antar siswa, guru dan lingkungan sekolah. Dalam kehidupan sekolah terdapat peran

Wawasan Wiyatamandala mengandung prinsip ± prinsip yang terdiri dari : a. dalam lingkungan kehidupan masyarakat dimana sekolah itu berada. Kepala Sekolah mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh atas penyelenggaraan pendidikan di sekolahnya. 3. Sekolah harus bertumpu pada masyarakat sekitarnya dengan tetap menjaga terbinanya kerukunan antara warga sekolah. d. Siswa. harus senantiasa menjunjung tinggi martabat dan citra guru. yaitu : Kepala Sekolah. b. Antara Guru dan Orang Tua Siswa harus ada saling pengertian dan kerjasama yang erat untuk mengemban tugas pendidikan. serta fungsi lembaga sekolah itu sendiri. Sekolah merupakan lingkungan pendidikan tidak boleh digunakan untuk tujuan diluar bidang pendidikan. Guru. e.berbagai unsur utama. . c. Para warga sekolah di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Orang Tua.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful