SULIT

1449/2

Mathematics Kertas 2 Pertengahan Tahun Mei 2011 2 ½ jam

NAME :………………………………………………………………. FORM: ………………………………………………………….……

JABATAN PELAJARAN MELAKA

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

MATHEMATICS
Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 4. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 5. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B. 6. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. 7. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3. 9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan. Kertas soalan ini mengandungi 21 halaman bercetak.
B A Section Question 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total Full mark 3 4 4 4 4 5 6 6 6 6 4 12 12 12 12 Marks obtained

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

2 MATHEMATICAL FORMULAE

1449/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. RELATIONS 1 2 3 4
am × an =am + n
a m ÷ a n = a m− n

(a m ) n = a mn

A −1 =

1 ad − bc

 d  − c 

−b  a  

5 6 7 8

P ( A) =

n( A) n( S )

P ( A' ) =1 − P ( A) Distance = ( x 2 − x1 ) 2 + ( y 2 − y1 ) 2

Midpoint , ( x, y ) = 

y + y2   x1 + x 2 , 1  2   2

9 10 11 12

Average speed = Mean = Mean =

distance travelled time taken

sum of data number of data
sum of (class m ark × frequency) sum of frequency

Pythagoras Theorem
c2 = a2 + b2

13

m=

y 2 − y1 x 2 − x1
y −intercept x −intercept

14

m =−

SHAPES AND SPACE

1449/2 ©2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Area of trapezium =

3
1 × sum of parallel sides × height 2

1449/2

Circumference of circle = π d = 2π r Area of circle = π r 2 Curved surface area of cylinder = 2π rh Surface area of sphere = 4π r 2 Volume of right prism = cross sectional area × length Volume of cylinder = πr 2h Volume of cone =
1 π r 2h 3
4 πr3 3

Volume of sphere =

10 11 12

Volume of right pyramid =

1 × base area × height 3

Sum of interior angles of a polygon = (n – 2) × 180º
arc length angle subtended at center = circumfere nce of circle 360 o area of sector angle subtended at centre = area of circle 360 o

13 14 15

Scale factor, k =

P ' A P A

Area of image = k2 × area of object

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

4 Section A [52 marks] Answer all questions in this section.

1449/2

1

The Venn diagram in the answer space shows set P, set Q and set R such that the universal set ξ = P ∪ Q ∪ R. On the diagrams provided in the answer space, shade
Gambar rajah Venn di ruangan jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R dengan keadaan set semesta ξ= P∪Q∪R. Pada gambar rajah dalam ruang jawapan, lorekkan

(a) (b)

set Q ∩ P ′ set (P ∪ Q ′) ∩ R

[3 marks]

Answer : (a) Q R P P (b) Q R

2

Solve the following quadratic equation : Selesaikan persamaan kuadratik berikut : 3x ( 2x – 1 ) = 1 – 8x. Answer: [4 marks]

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 3

5

1449/2

Calculate the value of p and of q that satisfy the following simultaneous linear equations:
Hitung nilai p dan nilai q yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:

2p + 3q = 6 4p – q = – 9 Answer: [4 marks]

4

Diagram 4 shows a right prism. The base PQRS is a horizontal rectangle. The right angles triangle PQN is the uniform cross section of the prism.
Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma tegak. Tapak PQRS ialah sebuah segiempat yang mengufuk. Segitiga bersudut tegak PQN ialah keratan rentas seragam prisma itu.

[ 4 marks ] M N

8 cm

S 6 cm P 12 cm Diagram 4
Rajah 4

R Q

Identify and calculate the angle between the line RN and the plane PSMN.
Kenal pasti dan hitungkan sudut di antara garis RN dengan satah PSMN.

Answer:

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 5

6

1449/2

Diagram 5 shows the remaining solid after a cylinder is removed from a cuboid. The diameter of the cylinder is 7 cm. The cuboid has square base of length 12 cm.
Rajah 5 menunjukkan pepejal yang tinggal setelah sebuah silinder dikeluarkan daripada sebuah kuboid. Diameter silinder itu ialah 7 cm. Kuboid itu mempunyai tapak segiempat sama dengan panjang 12 cm.

9 cm

12 cm Diagram 5
Rajah 5

Using π =

22 , calculate the volume, in cm3, of the remaining solid. 7
22 7

Menggunakan π =

, hitung isi padu, dalam cm3, pepejal yang tinggal itu.

[4 marks] Answer:

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 6 (a)

7

1449/2

For each of the following statements, determine whether the statement is true or false.
Untuk setiap pernyataan berikut, tentukan sama ada pernyataan ini benar atau palsu.

(i) (ii) (b)

All numbers are integers.
Semua nombor adalah integer.

6 is a factor of 24 or

250

= 50.

6 ialah faktor bagi 24 atau 250 = 50.

Write down two implications based on the following compound statement:
Tulis dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut: m −n >0

m − n > 0 jika dan hanya jika m > n.

if and only if m > n.

(c)

Write down the conclusion to complete the following argument:
Tulis kesimpulan untuk melengkapkan hujah berikut:

Premise 1 : If x = 5, then 2 x − 3 = 7 . Premis 1 : Jika x = 5, maka 2 x − 3 = 7 . Premise 2/ Premis 2 : 2 x − 3 ≠ 7 . Conclusion / Kesimpulan : ........................................................................................ [5 marks] Answer: (a) (i) ........................................................ (ii) ........................................................ (b) Implication 1/Implikasi 1 : ........................................................................................... Implication 2/Implikasi 2 : ........................................................................................... (c) Conclusion/Kesimpulan : .............................................................................................

7

Diagram 7 shows two parallel lines, PQ and RS. The equation of the straight line RS is [Lihat halaman sebelah SULIT

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

SULIT

8

1449/2

3y = x + 4 and O is the origin. The straight line SQ is parallel to the y-axis.
Rajah 7 menunjukkan dua garis selari, PQ dan RS. Persamaan garis lurus RS ialah 3y = x + 4 dan O ialah asalan. Garis lurus SQ adalah selari dengan paksi-y.

y •S R

1

Q(9, 1) x Diagram 7
Rajah 7

O P• (a) State the equation of straight line SQ,
Nyatakan persamaan bagi garis lurus SQ,

(b) Find the equation of the straight line PQ. Hence, find the x-intercept of the straight line PQ.
Cari persamaan garis lurus PQ. Seterusnya nyatakan pintasan-x bagi garis lurus PQ.pintasan-x bagi garis lurus PQ.

[ 6 marks ] Answer : (a)

(b)

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 8

9

1449/2

Diagram 8 shows sector OPQ and quadrant ORS, with common centre O. OPT is a semicircle.
Rajah 8 menunjukkan sektor OPQ dan sukuan ORS, dengan pusat sepunya O. OPT ialah semibulatan.

T R Q

P

O 21 cm Diagram 8 S
Rajah 8

It is given that OP = 14 cm and ∠QOP =150 O .
22 , calculate 7 Diberi bahawa OP = 14 cm dan ∠ O QP

Using π =

=1 0 5

o

.

Menggunakan π =

22 7

, hitung

(a ) (b)

the perimeter, in cm, of the whole diagram,
perimeter, dalam cm , seluruh rajah itu,

the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm 2, kawasan yang berlorek .

[ 6 marks ] Answer : (a)

(b)

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 9 (a)

1

1449/2

On the graph in the answer space, shade the region which satisfy the three inequalities :
Pada graf dalam ruang jawapan , lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan :

y >x, x+y ≥5 marks ] Answer : y

and y ≤ 5

[3

y=5 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 x y+x=5

(b) Write three inequalities which satisfy the shaded region in Diagram 9.
Tulis tiga ketaksamaan yang memuaskan rantau berlorek dalam Rajah 9.

y 6 5 4 3 2 1 0 Answer : (i) ……………………………………….… 1 2 3 4 5 x y+x=5 Diagram 9
Rajah 9

[3 marks ]

y = 2x

(ii) ………………………………………… [Lihat halaman sebelah SULIT

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

SULIT

1 (iii) …………………………………………

1449/2

10

8 3  .  2 1  8 3  Diberi bahawa matriks P =  2 1  .   

It is given that matrix P =  

(a) (b)

Find the inverse matrix of P.
Cari matriks songsang bagi P.

Write the following simultaneous linear equation as matrix equation.
Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks.

8m+ 3n = 2 2m + n = 4 [ 6 marks ]

Hence, using matrices, calculate the value of m and of n
Seterusnya, dengan menggunakan kaedah matriks, hitungkan nilai m dan nilai n.

Answer : (a)

(b)

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

1

1449/2

11

The Venn diagram in the answer space shows the sets ξ, set S and set G. Set ξ = { Form 5 students} Set G = { students who choose to join Girl Guides} Set S = { students who choose to join scouts} It is given that n( ξ) = 197, n(G) = 65, n(S) = 90, n (G ∩S) = 20. Complete the numbers of students in the Venn diagram in the answer space.
Gambar rajah Venn dalam ruang jawapan menunjukkan set ξ, set S dan set G. Set ξ = { pelajar Tingkatan 5} Set G = { pelajar yang memilih untuk menyertai Pandu Puteri} Set S = { pelajar yang memilih untuk menyertai Pengakap}. Diberi bahawa n( ξ) = 197, n(G) = 65, n(S) = 90, n (G ∩ S ) = 20. Lengkapkan bilangan pelajar dalam gambar rajah Venn di ruangan jawapan.

[4 marks] Answer:

ξ
G S

Section B [48 marks]
1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

1

1449/2

Answer all questions from this section.
Jawab semua soalan daripada bahagian ini.

12

(a)

Complete Table 12 in the answer space for the equation y = − down the values of y when x = −3 and x = 2 .
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan apabila x = −3 dan x = 2.
1 5 y =− x

1 5 x

by writing

dengan menulis nilai-nilai y

[2 marks]

(b)

For this part of the question, use the graph paper provided on page 15. You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman 15. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the graph of y = −
bagi
1 5 y =− x

15 x

for −4 ≤ x ≤ 4 . [4

Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit di paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis graf untuk −4 ≤ x ≤ 4 .

marks] (c) From the graph in 12(b), find
Dari graf 12(b), cari

(i) (ii)

the value of y when x = − 3.5,
nilai y apabila x = − 3.5,

the values of x when y = − 12.
nilai-nilai x apabila y = − 12

[2 marks]

(d)

Draw a suitable straight line on the graph in 12(b) to find all the values of x which satisfy the equation x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12(b) untuk mencari semua nilai x yang memuaskan persamaan
1 5 x − 5 x + 4 = 0 untuk − 4 ≤ x ≤ 4

15 − 5 x + 4 = 0 for −4 ≤ x ≤4 . x

State these values of

. Nyatakan nilai-nilai x itu. [4 marks]

Answer:
1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

1

1449/2

(a) x y −4 3.75 −3 −2 −1.5 −1 1 1.5 − 10 2 3 −5 4 −3.75

7.5 10 15 −15 Graph for Question 12 Table 12
Jadual 12

(b)

Refer graph on page 15.
Rujuk graf pada halaman 15.

(c)

(i) (ii)

y = …………………….................................…… x = ……………………………………….…

(d)

x = ………………………………………………

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

1

1449/2

13

Diagram 13.1 shows points A and M drawn on a Cartesian plane. [Lihat halaman sebelah SULIT

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

SULIT

1

1449/2

Rajah 13.1 menunjukkan titik A dan titik M dilukis pada suatu satah Cartesan.

y

6

4 • • M 2 A

−4

−2

0 Diagram 13.1
Rajah 13.1

2

4

x

(a) Transformation P is a reflection in the line x =1 . Transformation R is a clockwise rotation of 90o about the centre M.
Penjelmaan P ialah suatu pantulan pada garis x = 1. Penjelmaan R ialah satu putaran 90o lawan arah jam pada pusat M.

State the coordinates of the image of point A under the following transformations :
Nyatakan koordinat imej bagi titik A di bawah penjelmaan berikut :

(i) (ii) (iii) Answer: (a)

R RP PR [5 marks]

(i) ……………………………………. (ii) ……………………………………..

(iii)

…………………………………….

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT (b)

1

1449/2

Diagram 13.2 shows three quadrilaterals ABCD, AFED and AJHG drawn on square grids.
Rajah 13.2 menunjukkan tiga sisiempat ABCD, AFED dan AJHG dilukis pada grid segi empat sama.

G

B

C D E

H

A

F Diagram 13.2
Rajah 13.2

J

(i)

AFED is the image of ABCD under transformation V and AJHG is the image of AFED under transformation U. Describe in full, the transformation :
AFED ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan V dan AJHG ialah imej bagi AFED di bawah penjelmaan U. Huraikan selengkapnya penjelmaan:

(a) (b) (ii)

V U

It is given that ABCD represents a region of 30 cm2. Calculate the area, in cm2, of the region represented by the shaded region.
Diberi bahawa ABCD mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas 30 cm2. Hitung luas, dalam cm2, kawasan yang diwakili oleh kawasan berlorek.

[7 marks] Answer: (b) (i) (a) V : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (b) U : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………... (ii)

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 14

1

1449/2

The data in Diagram 14 shows the marks for Mathematics monthly test of 40 pupils.
Data dalam Rajah 14 menunjukkan markah Matematik bagi 40 orang murid dalam satu ujian bulanan Matematik.

51 25 46 33 42

25 47 31 48 44

20 32 38 35 54

45 37 28 42

31 41 37 29

26 21 39 38

40 36 23 31 28

30 38 39 23 22

26 35 43 Diagram 14
Rajah 14

(a) (b)

Using the data in Diagram 14, complete Table 14 in the answer space.
Menggunakan data dalam Rajah 14, lengkapkan Jadual 14 dalam ruang jawapan.

[4 marks] Based on your table in (a),
Berdasarkan jadual di (a),

(i) (ii) (c)

state the modal class,
nyatakan kelas mod,

calculate the estimated mean mark for the Mathematics monthly test.
hitung min anggaran markah Matematik bagi ujian bulanan Matematik itu.

[4 marks] For this part of the question, use the graph paper provided on page 19. By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to 1 pupil on the vertical axis, draw a histogram for the data.
Menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 orang murid pada paksi mencancang, lukis sebuah hidstogram bagi data itu.

[4 marks] Answer : (a) Marks 20 – 24 Midpoint Frequency

Table 14 / Jadual 14 (b) (i) (ii)

(c)

Refer graph on page 19/ Rujuk graf di halaman 19 [Lihat halaman sebelah SULIT

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

SULIT

1 Graph for Question 14

1449/2

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 15 (a) Convert 3425 to (i) base ten
Tukar 3425 kepada (i) asas sepuluh

2

1449/2

(ii)
(ii)

base two
asas dua

(iii)
(iii)

base eight
asas lapan

[3 marks] Answer : (i)

(ii)

(iii)

(b)

In Diagram 15, RUV is a straight line.
Dalam Rajah 15, RUV ialah garis lurus.

R

13 cm

U po

V

3 cm qo 4 cm

S

T

Diagram 15
Rajah 15

Find the value of
Cari

(i)
Answer : (i) (ii)

cos qo

(ii)

po
[4 marks]

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT (c)

2 Table 15 shows the relation between three variables, p , q and r.
Jadual 15 menunjukkan hubungan antara tiga pembolehubah p , q dan r.

1449/2

p 4 10 6

q 6 25 w Table 15 / Jadual 15

r 27 y 8

Given that p α

3

q , calculate the values of w and y. r
q , hitungkan nilai-nilai w dan y. r

Diberi bahawa p α

3

[5 marks] Answer :

END OF QUESTION PAPER

1449/2 © 2011 Hak Cipta JPM

[Lihat halaman sebelah SULIT

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful