USO DE LA FACTORIZACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (Parte 2

)

UNIDAD I FUNCIONES Y TRANSFORMACIONES A.RE.10.3.3 J. Pomales / enero 2009

BIENVENIDOS A ESTE

NUEVO SEMESTRE ESCOLAR

Introducción y Objetivo
• El pasado semestre resolvimos problemas verbales utilizando la factorización. • Estos problemas se relacionaron con números y área de rectángulos. • Hoy, continuaremos resolviendo problemas pero con triángulos rectángulos y con el área y perímetro de rectángulos. • A continuación hacemos un breve resumen de las destrezas y conceptos que debes recordar para realizar estos nuevos problemas.

RESUMEN DE LO QUE DEBES SABER .

. diferencia. – DIVISIÓN: • dividido por. disminuido en. triple. más que.. más viejo que... sustraído de.. sumado a. agregado a. la mitad. entre. producto de. ... – MULTIPLICACIÓN: • veces. el doble de. dentro de tantos años. hace tantos años. duplo de. – RESTA: • menos que. repartido a.. un tercio.Algunas frases que se identifican con las operaciones básicas: – SUMA: • aumentado en.

com) y repasa cada factorización a través de los videos  .blogspot.Factorizaciones estudiadas: • • • • • • FACTOR COMÚN AGRUPACIÓN DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS CUADRADOS PERFECTOS TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c TRINOMIO DE LA FORMA ax2 + bx + c (Tanteo y Error)  Visita nuestro Blog (matematicasenaccion2008.

Pasos generales para resolver un problema verbal: • Leer el problema • Hacer un diagrama o dibujo • Identificar todos los elementos desconocidos del problema • Establecer las ecuaciones o inecuaciones • Resolver las ecuaciones o inecuaciones • Verificar las posibles respuestas • Contestar las preguntas del problema .

Perímetro y Área: • Perímetro (P): Suma de los lados exteriores de la figura – En un rectángulo P = 2l + 2a – En un triángulo P = a + b + c • Área (A): Región interna de la figura – En un rectángulo A = l·a – En un triángulo A = ½ b·a l c a a a altura ancho largo base l b .

Teorema de Pitágoras: • Establece que en todo triángulo rectángulo la suma del cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. hi p a ot c en us a a +b =c 2 2 2 cateto cateto b .

EJEMPLOS RELACIONADOS CON FIGURAS .

Continua . Si la hipotenusa mide 13 cm.Ejemplo 1 Resuelve: • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. ¿cuánto mide cada cateto? Después de leerlo y entender lo que pide debes hacer un dibujo.

Elementos del problema: Cateto Triángulo Cateto Hipotenusa hi p ot cateto en us a cateto Continua .Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. ¿cuánto mide cada cateto? Identificamos todos los elementos del problema en el dibujo previo y otorgamos la variable al elemento del que se habla menos. Si la hipotenusa mide 13 cm.

Elementos del problema: Cateto  x Cateto  2x + 2 Triángulo  Rectángulo Hipotenusa  13 hi p ot cateto en us a cateto Continua . Si la hipotenusa mide 13 cm.Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. Pues ese será nuestro desconocido. ¿cuánto mide cada cateto? Fíjate que de uno de los catetos no se dice nada.

Como este problema habla del triángulo rectángulo debemos utilizar el Teorema de Pitágoras x hi p a +b =c 2 2 2 ot 13 en us a cateto cateto 2x + 2 Continua .Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm. ¿cuánto mide cada cateto? Ubicas esos datos en la figura y procedemos a establecer una ecuación.

. Si la hipotenusa mide 13 cm. en c = 13 us a cateto b = 2x + 2 Continua . ¿cuánto mide cada cateto? Vuelves a escribir el Teorema de Pitágoras pero utilizando los valores del problema..Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. a +b =c 2 2 2 2 2 2 x + (2x+2) = 13 hi p a=x ot cateto Y ahora procedes a resolverlo.

¿cuánto mide cada cateto? a +b = c 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x + (2 x + 2) = 13 x + 4 x + 8 x + 4 = 169 5 x + 8 x + 4 = 169 5 x + 8 x + −165 = 0 (5 x + 33)( x + −5) = 0 2 hi p x ot cateto en 13 us a cateto 2x + 2 Continua . Si la hipotenusa mide 13 cm.Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto.

Si la hipotenusa mide 13 cm.Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto. Así que el resultado positivo lo ubicas en la figura y conseguirás los valores deseados: x + −5 = 0 x=5 hi p ot cateto en 13 us a cateto 2x + 2 Continua . ¿cuánto mide cada cateto? (5 x + 33)( x + −5) = 0 5 x + 33 = 0 ó 5 x = −33 x = − 33 5 Como estamos buscando medidas debes eliminar aquellas x que sean negativas.

cateto 2x + 2 = 12 . Si la hipotenusa mide 13 cm. ¿cuánto mide cada cateto? Cateto  x = 5 Cateto  2x + 2 2(5) + 2 Siempre es necesario comprobar: 10 + 2 a 2 + b 2 = c2 12 2 2 2 x=5 5 + 12 = 13 25 + 144 = 169 169 = 169 hi p x=5 ot cateto Finalmente: en 13 us a Los catetos miden 5 y 12 cm respectivamente.Ejemplo 1 • Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que el doble del otro cateto.

La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. Continua .Ejemplo 2 Resuelve: • Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. Después de leerlo y entender lo que pide debes hacer un dibujo. Halla la medida del ancho uniforme.

Halla la medida del ancho uniforme.Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. por 10 pulg. Ancho uniforme x x 8 10 x Fotografía Cartón x Elementos del problema: Fotografía  8 por 10 Cartón  Rectangular Ancho uniforme  x Área conjunta  120 ¿De quién es el área conjunta? Continua Realmente el área conjunta es del cartón. La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. .

Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. Halla la medida del ancho uniforme. x Con estos datos. por 10 pulg. La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. ¿cuánto sería el ancho del cartón? 8 + 2x ¿cuánto sería el largo 10 + 2x del cartón? Como el área de un rectángulo es A = l·a Continua 8 + 2x x 8 10 x x 10 + 2x ¿Cuál es la ecuación que debemos resolver? .

.Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. Halla la medida del ancho uniforme.. La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.. por 10 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. x 8 + 2x x 8 10 x x El problema nos dio el Área conjunta  120 El ancho es  8 + 2x El largo es  10 + 2x Ahora solo debes sustituir estos valores en A = l·a 120 = (8 + 2x)(10 + 2x) Continua 10 + 2x Procedemos a resolver la ecuación.

Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. por 10 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. 120 = (8 + 2x)(10 + 2x) (8 + 2x)(10 + 2x) = 120 80 + 36x + 4x2 = 120 -40 + 36x + 4x2 = 0 x 8 x 8 + 2x 4x2 + 36x + -40 = 0 10 4(x2 + 9x + -10) = 0 x 4(x + 10)(x + -1) = 0 10 + 2x 4 = 0 ó x + 10 = 0 ó x + -1 = 0 ¿Qué valores eliminarías? x = -10 ó x=1 x ¿Por qué? Continua . Halla la medida del ancho uniforme.

también el segundo se elimina. Continua Comprobamos si x = 1. sería el valor correcto. . x 4 = 0 ó x + 10 = 0 ó x + -1 = 0 x = -10 ó x=1 x 8 + 2x x 8 10 x 10 + 2x El primero no es una relación correcta. La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. Halla la medida del ancho uniforme. por 10 pulg. Como no debo tener valores negativos cuando estoy midiendo.Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.

La fotografía se coloca sobre un cartón rectangular dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. El área conjunta de la fotografía y del ancho uniforme es de 120 pulgadas cuadradas. Si x = 1 x Comprobación: 8 + 2x 8 + 2(1) x 8 10 x x 10 A = l·a 120 = 12 · 10 120 = 120 Finalmente: 10 + 2x 10 + 2(1) 12 El ancho uniforme mide 1 pulgada. . por 10 pulg.Ejemplo 2 • Una fotografía mide 8 pulg. Halla la medida del ancho uniforme.

EJERCICIOS DE PRÁCTICA .

Halla las longitudes de los catetos si uno de ellos es 14 cm mayor que el otro. . Halla las medidas de los dos catetos. Si el área es 14 pulgadas cuadradas. 3) La hipotenusa de un triángulo rectángulo es 34 cm. Halla la medida de los lados del cuadrado. ¿cuál es la longitud de la base? 2) El número de cm en el perímetro de un cuadrado es igual al número de cm cuadrados de su área.Ejercicios de Práctica Resuelve los siguientes problemas 1) La altura de un triángulo es 3 pulgadas menos que su base. 4) El perímetro de un triángulo rectángulo es 60 pies y la hipotenusa mide 25 pies.

6) Las dimensiones exteriores de un marco de fotografía son 12 cm por 15 cm. halla la medida del ancho uniforme. Halla la medida del ancho. Halla la medida del ancho uniforme. 7) Una alfombra de 216 pies cuadrados se coloca en una habitación cuyas dimensiones son 14 pies por 20 pies. . ¿Cuánto mide este ancho? 8) Un cuadro mide 8 cm por 12 cm se coloca en un marco de ancho uniforme.Ejercicios de Práctica Resuelve los siguientes problemas 5) El largo de un rectángulo es 7 cm más que su ancho y la diagonal mide 13 cm. Se coloca una fotografía dejando un ancho uniforme alrededor de la misma. si el área del cuadro es igual a la del marco. Si el área de la fotografía es 88 cm cuadrados. dejando un ancho uniforme alrededor de la alfombra.

¿Cuál es el ancho del paseo? 10)Un cuadro mide 8 pulgadas por 10 pulgadas. de forma que nos quede un área de 40 yardas cuadradas para flores. Halla el largo y el ancho del jardín. ¿Cuánto mide el ancho uniforme alrededor del cuadro si la suma de las áreas del cuadro y el ancho es 120 pulgadas cuadradas? 11)El área de un jardín es 120 pies cuadrados.Ejercicios de Práctica Resuelve los siguientes problemas 9) Las dimensiones de un jardín son de 6 yardas por 12 yardas. El largo es 8 pies más que dos veces el ancho. . Se desea dejar un paseo de ancho uniforme dentro del jardín.

Referencia: • ÁLGEBRA. PRIMER CURSO (Segunda Edición). Juan Sánchez. Santillana .

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