¿UNA REVOLUCION SILENCIOSA?

Durante los años de interguerras en Inglaterra se produjo la expansión de la educación secundaria a pesar de la ausencia de una acción administrativa o legislativa dentro del sistema educativo, hubo además muchas alteraciones ocasionadas por el cambio social y económico, el cambio de las ideologías y actitudes respecto a la educación. Como consecuencia de esa expansión se produjo un incremento en la inscripción, además de una mayor permanencia escolar. La demanda superaba la oferta, por lo que hubo que implementar un proceso de selección. Los resultados se reflejaron en la escuela primaria donde se puso más atención a la preparación de los alumnos talentosos. Este avance estuvo en contra de los ideales educativos, pues se menospreciaba la enseñanza por materias y se enfocaban la individualidad del niño y su creatividad. EL CAMBIO ECONOMICO Y LA EXPANSION DE LA ESCUELA SECUNDARIA. El aumento de la educación secundaria había comenzado entes de 1914 y se intensifico enormemente como resultado de la guerra, el incremento en el ingreso personal y el empleo favorecieron esta tendencia. • Durante los años de interguerra el aumento de ingresos y los cambios de la estructura ocupacional favorecieron la expansión de la escolaridad prolongada. • Para la nación en conjunto hubo aumento de productividad • Los productos de importación formaban parte del consumo británico era tan barato que aumento el ingreso real • Otro factor importante fueron los avances tecnológicos y organizativos • También fue importante el cambio ocurrido en la fuerza de trabajo y el incremento de personas empleadas. • Hubo cambios en los índices de nacimiento y muerte, había casi un 70% de personas de entre 15 y 64 año, lo cual se traducía en que en la sociedad iba en aumento la proporción de productores contra consumidores. • El desempleo en los años interguerras tuvo desastrosas consecuencias sociales, hay razones para suponer que el impacto económico no fue tan desastroso, por que la población no asegurada no estuvo tan sometida al desempleo, no así la parte de la población protegida por las leyes de seguros. • Los precios tendieron a bajar de modo que los trabajadores que pudieron mantener un empleo bastante regular sin una perdida severa en las tasas de pago salarial se encontraron en una posición muy favorable. • Este seria el trasfondo del desarrollo de la educación secundaria durante los años ínterguerras. Mas y mas persona tuvieron la oportunidad de utilizar parte de su aumentado ingreso para ofrecer una escolaridad mas extendida a sus hijos viendo que las ventajas de hacerlo aumentaban ya que crecía el numero de empleos que requerían entrenamiento y una norma reconocida de capacidad. • La expansión de los números totales de la educación secundaria fue acompañada por un aumento del número de lugares disponibles, este plan fue modificado por las demandas de la situación financiera de la nación y fue rebautizado como SISTEMA DE LUGAR ESPECIAL., según el cual los padres recibían dispensa total o parcial de las colegiaturas de acuerdo a sus ingresos. • Hubo otro cambio que fue el predominio de la clase media en la educación secundaria, muy marcado antes de la Primera Guerra Mundial, al mismo tiempo que se reducía el numero de

aumentaba la proporción de alumnos de clase obrera en las gramar schools.personas que pagaban colegiatura. .

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