SILABUS

Nama Sekolah : SMA Pusaka Abadi Mata Pelajaan : Fisika Kelas / Program : X / Umum Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2

Page 1

massa. neraca pegas. bahan presentasi Alat: jangka sorong. dan waktu) Materi Pembelajara n Pengukuran massa. dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur: mistar milimeter. dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur Mengukur besaran panjang. jangka sorong. massa.Kompetensi Dasar 1. neraca pegas. panjang. neraca lengan. media presentasi Menggunakan alat ukur besaran panjang. mikro-meter sekrup. alat ukur. mikrometer. untuk ukuran panjang  tumbak di Jawa Barat) Mengukur besaran panjang. hasil kerja siswa.1 Mengukur besaran fisika (massa. panjang. dan waktu • Kegiatan Pembelajaran Membuat daftar (tabel) nama besaran. neraca lengan. cara mengukur. dan stopwatch secara berkelompok di sekolah Mengolah hasil pengukuran dengan mempertimbangkan kesalahan relatif pengukuran dalam diskusi kelas • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 6 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Lembar Kerja. dan satuan yang digunakan secara individu yang berlaku di daerah setempat (misalnya: untuk ukuran massa mayam di Sumatera Utara. massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan Penilian kinerja (sikap dan praktik) dan tes tertulis • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 2 .

bahan presentasi Alat. resultan vektor. busur. neraca pegas.2 Melakukan penjumlahan vektor Materi Pembelajara n Penjumlahan vektor • Kegiatan Pembelajaran Menjumlahkan dua besaran vektor dalam arah yang berbeda-beda secara grafis dalam kegiatan diskusi kelas Menggambar vektor.Kompetensi Dasar 1. komponen vektor serta menghitung besar dan arah resultan vektor dalam diskusi kelas Melakukan percobaan untuk menemukan resultan dua vektor sebidang Menerapkan operasi vektor dalam pemecahan masalah secara individu • • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 6 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Lembar kerja. laporan praktik. dan tes tertulis • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 3 . media presentasi Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis Menjumlahkan dua vektor secara analisis Penilaian kinerja (sikap dan praktik).

bahan presentasi Alat: tiker timer. media presentasi Mengamati demonstrasi gerak untuk membedakan gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan dalam diskusi kelas Melakukan percobaan glb dengan menggunakan kereta atau mobil mainan Melakukan percobaan glbb dengan menggunakan kereta dinamik Menganalisis besaran-besaran dalam glbb dan gerak jatuh bebas dalam diskusi kelas • Menganalisis besaranbesaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan Menganalisis besaranbesaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan Menganalisis grafik gerak lurus dengan percepatan konstan • Penilaian kinerja (sikap dan praktik).1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan Materi Pembelajara n Gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan • Kegiatan Belajar Indikator Penilaian Alokas i Waktu 8 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. troly. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik Kompetensi Dasar 2.Standar Kompetensi: 2. hasil kerja siswa. mobil mainan. laporan praktik. dan tes tertulis • • • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 4 .

dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan Menerapkan prinsip rodaroda yang saling berhubungan secara kualitatif Menganalisis besaran yang berhubungan antaran gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan Penilaian kinerja (sikap dan praktik). stop watch. periode. kecepatan sudut. dan tes tertulis • • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 5 . kecepatan sudut.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan Materi Pembelajara n Gerak melingkar dengan laju konstan • frekuensi. dan kecepatan linier pada gerak roda berhubunga n • Kegiatan Belajar Indikator Penilaian Alokas i Waktu 8 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. frekuensi sudut. media presentasi Menemukan besaran frekuensi. sudut tempuh. dan percepatan sentripetal • Hubugan kecepatan sudut. laporan praktik. dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar melalui demonstrasi Melakukan percobaan atau diskusi secara berkelompok untuk menyelidiki gerak yang menggunakan hubungan roda-roda Menganalisis gerak melingkar beraturan dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas • Mengidentifikasi besaran frekuensi. bahan presentasi. periode. neraca.Kompetensi Dasar 2. sudut tempuh. kecepatan linier. kecepatan linier. hasil kerja siswa Alat: alat sentripetal. periode.

beban gantung. gaya normal. dan sistem katrol dalam diskusi kelas • Melakukan praktik gaya sentripetal • Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan seharihari Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang datar/miring dengan dan atau tanpa gesekan Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar Penilaian kinerja (sikap dan praktik). media presentasi • Melakukan percobaan hukum Newton 1 dan 2 secara berkelompok di kelas • Menggambar gaya berat. bahan presentasi Alat: kereta dinamik . dan gerak melingkar beraturan Materi Pembelajara n Hukum Newton tentang gerak • Hukum Newton 1 • Hukum Newton 2 • Hukum Newton 3 Gesekan statis dan kinetis Kegiatan Belajar Indikator Penilaian Alokas i Waktu 8 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Jakarta. laporan praktik. dan tes tertulis • • • • • • Mengetahui. gerak vertikal. tiker timer. katrol.Kompetensi Dasar 2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. bidang miring. hasil kerja siswa. Juli 2011 Page 6 . dan gaya tegang tali dalam diskusi pemecahan masalah dinamika gerak lurus tanpa gesekan • Melakukan percobaan gerak benda misalnya dalam bidang miring untuk membedakan gesekan statis dan kinetis • Menghitung percepatan benda dalam sistem yang terletak pada bidang datar.

S SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 7 .Kepala SMA Pusaka Abadi Pelajaran Guru Mata Ir. Edward H. Atik Widanarti Drs.

SILABUS Nama Sekolah : SMA Pusaka Abadi Mata Pelajaan : Fisika Kelas / Program : X / Umum Semester : II (Dua) Standar Kompetensi: 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 8 .

. mikroskop. kacamata. dan teropong Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata. lup. kamera. mikroskop. mikroskop. teropong mainan. mikroskop. media presentasi Menganalisis pembentukan bayangan pada lup. dan teropong dalam diskusi kelas • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 4 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. mikroskop. dan teropong • Penilaian kinerj (sikap dan praktik). mikroskop. Penugasan danTes tertulis • • • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 9 . kamera. mikroskop.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif Materi Pembelajara n Alat optik • Fungsi dan bagian alat optk seperti mata. dan teropong) untuk mata berakomodasi maksimum dan tanpa akomodasi Menganalisis prinsip pembentukan bayangan dan perbesaran pada kacamata. kaca mata. dan teropong secara berkelompok Melukis jalannya sinar pada pembentukan bayangan alat-alat optik (lup. kacamata. dan teropong • Prinsip pembentuka n bayangan pada alat optik • Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi fungsi dan bagian alat optik pada mata dan kacamata. mikroskop.Kompetensi Dasar 3. bahan presentasi Alat: kaca mata baca dobel lensa. dan teropong Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi Menghitung perbesaran lup.

2 Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajara n Alat optik • Prinsip kerja teropong bumi. dan teropong bintang • Kegiatan Pembelajaran Membuat daftar alat-alat optik dan kegunaannya dalam kehidupan seharihari Merancang dan membuat teropong sederhana misalnya dengan menggunakan paralon dan lensa positip secara berkelompok • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 2 jam Sumber/ Bahan/Alat Alat: pipa paralon.Kompetensi Dasar 3. lem Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari Merancang dan membuat teropong sederhana Penugasan dan hasil karya • • Standar Kompetensi: 4. lensa positip. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 10 .

tes tertulis 4 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. bahan presentasi Alat: pemanas. perubahan wujud.Δt • Menganalisis pengaruh kalor pada suhu. konveksi. media presentasi • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 11 . ukuran benda dan wujud nya dalam pemecahan masalah melalui diksusi kelas Indikator Penilaian Alokas i Waktu 4 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. zat cair. mentega beku. dan pemuaian Kegiatan Pembelajaran • Melakukan percobaan pemanasan benda (misalnya es atau mentega) sambil mengamati perubahan suhu dan wujudnya • Menggunakan persamaan kalor Q= m. bejana. bejana. termometer. tes tertulis 4. dan radiasi Mendiskusikan perbedaan konduksi. dan radiasi kalor serta penerapannya dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas • Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi Penugasan.2 Menganalisis cara perpindahan kalor Perpindahan Kalor • Konduksi • Konveksi • Radiasi • Mengamati demonstrasi perpindahan kalor cara konduksi.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat Materi Pembelajara n Kalor.c.Kompetensi Dasar 4. media presentasi • Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda • Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian) • Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda Penilaian kinerja (sikap dan praktik). konveksi. bahan presentasi Alat: pemanas. manikmanik berwarna.

bahan presentasi Alat: pemanas.Kompetensi Dasar 4. asas Black dan kalor jenis zat dalam diskusi kelas Praktik menentukan kalor jenis logam dengan kalorimeter secara berkelompok • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 4 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. kubus logam. media presentasi Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor Penilaian kinerja (sikap dan praktik). termometer. kalorimeter. tes tertulis • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 12 .3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah Materi Pembelajara n Asas Black pada pertukaran kalor • Prinsip petukaran kalor • Prinsip kerja kalorimetri • Kegiatan Pembelajaran Menganalisis prinsip pertukaran kalor.

tegangan dan hambatan pada rangkaian tertutup sederhana secara berkelompok Memformulasikan dan menganalisis hukum ohm. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi Kompetensi Dasar 5.1 Memformulas ikan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop) Hukum Ohm dan hukum Kirchoff • Hukum ohm tentang kuat arus dan hambatan • Hambatan seri • Mengukur kuat arus. bahan presentasi Alat: voltmeter. bahan presentasi Alat: voltmeter. hambatan dalam. multimeter. multimeter. media presentasi Page 13 • • • • Hukum Kirchoff I dan II SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 .3 Menggunakan alat ukur listrik Materi Pembelajara n Alat ukur Listrik • Cara menggunaka n voltmeter. dan multimeter secara berkelompok • • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 2 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. hasil praktikum siswa. dan hukum Kirchoff. dalam diskusi kelas • Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff I dan II Penilaian kinerja (sikap dan praktik). power suply.resistor. kabel .resistor. dan amperemete r • Cara membaca pengukuran voltmeter dan amperemete r • Kegiatan Pembelajaran Praktik menggunakan alat ukur voltmeter. amperemeter . amperemeter. tes tertulis 6 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja.Standar Kompetensi: 5. kabel. media presentasi Menggunakan voltmeter dalam rangkaian Menggunakan amperemeter dalam rangkaian Menggunakan multimeter dalam rangkaian Penilaian kerja (sikap dan praktik) • 5. tegangan jepit . amperemeter . power suply.

dan lainlain) secara individu Mengidentifikasi karakteristik hambatan seriparalel pada rangkaian listrik di rumah tangga Menghitung energi listrik yang digunakan di rumah masing-masing per bulan • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 4 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja. TV. generator. telpon. osiloskop.Kompetensi Dasar 5. tes tertulis • • • SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 14 . bahan presentasi Alat: multimeter.2 Mengidentifik asi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajara n Listrik AC dan DC dalam kehidupan • Penggunaan arus searah dan arus bolak balik • Energi dan daya listrik • Kegiatan Pembelajaran Membuat daftar penggunaan listrik searah dan bolakbalik serta sumbernya (batere. media presentasi Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari Penugasan. dan lainlain) dalam kehidupan seharihari di rumah masing-masing (misalnya: lampu.

Bahan presentasi Alat: media presentasi • • Mengetahui. industri dan lain-lain Mendeskripsikan pemanfaatan gelombang elektromeagnetik dalam kehidupan melalui presentasi kelompok • Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah. tes tertulis 2 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan. sinar laser.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagne tik pada kehidupan sehari-hari Gelombang elektromagneti k dalam kehidupan • Mengumpulkan informasi pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang komunikasi.6. dan lain-lain) dalam komunikasi.1 Mendeskripsik an spektrum gelombang elektromagne tik Materi Pembelajara n Spektrum gelombang elektromagneti k • Kegiatan Pembelajaran Mendeskripsikan ciri dan karakteristik spektrum gelombang elektromagnetik melalui presentasi kelompok • Indikator Penilaian Alokas i Waktu 2 jam Sumber/ Bahan/Alat Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: Petunjuk Penugasan. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik Kompetensi Dasar 6. tes tertulis • 6. kesehatan. Internet Bahan: Petunjuk penugasan. Bahan presentasi Alat: media presentasi Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang Penugasan. Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Page 15 . telepon dan lain-lain Penugasan. ultra violet. Kepala SMA Pusaka Abadi SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Jakarta. radar. kesehatan dan industrri Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio.

S SILABUS SMA PUSAKA ABADI / FISIKA 10-U / SEMESTER 1&2 Page 16 .Ir. Atik Widanarti Drs. Edward H.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful