PROGRAM KERJA WAKASEK KURIKULUM

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

Disusun Oleh : SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

KABUPATEN BANDUNG BARAT

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU
Jalan Simpang GununghaluTelp/Fax.022-6950497 Kab. Bandung Barat Email : smansagununghalu@yahoo.com Web : http://smansagununghalu.webs.com

BAB I PENDAHULUAN A. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002. DASAR HUKUM 1. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004 3. terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang disepakati bersama. Tentang Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester 6. Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan 4. Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah 5. masyarakat bangsa dan negara. B. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002. Peraturan Pemerintah Nomor. serta keterampilan yang diperlukan dirinya. LATAR BELAKANG Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud penyusunan program kerja ini adalah :     Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM Tujuan program kerja ini : . C. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002. pengendalian diri. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002. kepribadian. Tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif. akhlak mulia. kecerdasan. SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan program pendidikan secara terencana.

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas Pembelajaran   Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru .

pembuatan media pembelajaran 3. pendataan kebutuhan buku b. perencanaan kebutuhan bahan c. pendataan kebutuhan bahan/alat b. pembelian bahan/alat Strategi 3 Rincian Kegiatan : . Penyusunan Jadwal Mengajar 6.BAB II RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM A. pendataan media pembelajaran yang diperlukan b. Pembagian Tugas Mengajar 4. Rincian Kegiatan : Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan strategi program sbb : Strategi 1 Rincan Kegiatan : 1. infentarisasi buku 2. pembelian buku d. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat c. Perencanaan dan Pembagian Kelas 3. Pengadaan buku penunjang guru a. Penyusunan Kalender Pendidikan 2. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer a. perencanaan kebutuhan pengadaan buku c. Pembagian Tugas Tambahan 5. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi a. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran Strategi 2 Rincian Kegiatan : 1.

Mengoptimalkan tugas guru piket 5. Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa 3. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok) 2. Pembuatan Data NUN input dan output 5. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester) 4. Astronomi & Komputer . Pembuatan jurnal kelas 2. Fisika. Ekonomi. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar 4.1. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk mendapatkan bimbingan dari guru BK 6. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah Strategi 4 : Rincian Kegiatan : 1. Biologi dan Kimia ). Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA ( Matematika. Pembuatan LHBS duplikat 3.

Jumlah guru memadai 2. Dukungan dana masyarakat menunjang 5. Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa 3. NUN input rata-rata rendah 2. Penjadwalan kegiatan 4. Pengaktifan pelaksanaan 7. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait 9. Pelaporan hasil intensifikasi Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB Rincian Kegiatan : . Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan 5. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi) 6. Alat peraga cukup memadai 4. Pengaruh negatif media elektronik Rincian Kegiatan : 1. Jumlah siswa sesuai dengan pagu 3. Penyusunan Program Sukses UN 2.5    Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade Kekuatan/Pendukung Program : 1. Motivasi belajar siswa rendah 3.BAB III PROGRAM KERJA Sasaran/Target :  Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing program 0. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup Kelemahan/Penghambat Program : 1. Evaluasi pelaksanaan program 10. Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang ) 8.

Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) 3. Menyusun jadwal uji coba 3. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba 7. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait 7. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa 5. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan) 8. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes 4.1. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi Penyusunan program layanan prestasi Pendataan guru Pembina layanan prestasi Penyusunan jadwal pembinaan Melaksanakan pembinaan Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan mengikutsertakan dalam lomba-lomba 7. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan) Rincian Kegiatan : 1. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba 8. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer 7. Menindaklanjuti hasil uji coba 6. Mengevaluasi hasil uji coba 5. 5. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik Rincian Kegiatan : 1. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer 2. 3. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu 2. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan 5. ) 4. 6. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris 4. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB 2. Melaporkan hasil ujicoba Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah Rincian Kegiatan : 1. 4. Pemberian penghargaan siswa berprestasi akademik (peringkat paralel) pada masing-masing tingkat kelas . Evaluasi dan pelaporan kegiatan 6. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional 6. 2. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN 3.

5. 8. 2. 2. Motivasi belajar siswa kurang Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM) Rincian Kegiatan : 1. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan 2. 3. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai 3. 3. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill 2. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan mata pelajarannya . 4. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup Kelemahan/ Penghambat Program : 1.Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan) Rincian Kegiatan : 1. 4. 6. Mengevaluasi hasil kegiatan 8. 5. Mendata guru masing-masing mata pelajaran Membentuk Koordinator mata pelajaran Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop Membuat jadwal kegiatan MGMP Melengkapi perangkat mengajar Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 7. 7. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR Penyusunan jadwal pembinaan Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan Evaluasi dan pelaporan kegiatan Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait PROGRAM KERJA-3 Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan Sasaran/Target :      Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum yang berlaku Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK Terlaksananya kegiatan workshop Kekuatan/Pendukung Program : 1. 6.

b. rapat insidental 2. Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas (bila anggaran memungkinkan) Rincian Kegiatan : 1. rapat tahunan. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK Penyusunan jadwal pembinaan Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan Evaluasi dan pelaporan kegiatan Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM) Rincian Kegiatan : 1. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan melalui: a. rapat rutin bulanan.9. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan PROGRAM KERJA-4 Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan Sasaran/Target : – Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan – Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran – Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan – Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja . Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari pemerintah kepada yang berhak menerima 5. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan bidang keahliannya 4. 4. 3. 5. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah 6. 2. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah melalui seleksi tingkat sekolah 3. 6. 7. c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful