UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA VICERRECTORÍA ACADÉMICA

GUIA PARA EL DESARROLLO DE LA TESIS

JUNIO 2009
Guía para el Desarrollo de la Tesis JUNIO 2009 Pág. 1

INTRODUCCIÓN
La Universidad Latina de Costa Rica, dispone de la presente Guía para el Desarrollo de la Tesis, como un medio de orientar al o la estudiante en su trabajo de investigación y desarrollo de la Tesis. Además, ofrece un anexo con la Guía de APA para confeccionar tesis, a fin de tener material complementario que enriquezca el documento final. Esta guía es válida para los grados de Licenciatura, Maestría y Doctorado, en los que el estudiante realiza una investigación como respuesta a un problema de tipo informativo o de acción, con el fin de aumentar el conocimiento en un área específica de la ciencia o de la disciplina estudiada que se caracterice por un alto grado de innovación y creatividad. Esta guía se presenta a la comunidad universitaria, como instrumento de apoyo y orientación en el desarrollo de la Tesis, la cual deberá respetarse en su generalidad, como parámetro de acción para la culminar con la Defensa Oral de la Tesis. Por ello, los estudiantes, profesores, Tutores y Lectores de la Institución deberán velar por su fiel cumplimiento. En el campo de la investigación no existe un diseño o esquema estandarizado único para elaborar un trabajo de Tesis; sin embargo, esta guía enfoca una serie de lineamientos internos, los cuales, en excepciones plenamente justificadas (por tiempo o especialidad a que pertenece el tema seleccionado, o por la naturaleza del objeto de estudio); deben permite realizar las adaptaciones del caso. Esta guía está regulada por lo estipulado en el Reglamento de Tesis de la Universidad Latina de Costa Rica.

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TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................................2 I. PLAN DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................................................ 4 II. ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO DE TESIS .............................................................................................. 5 III. GUIA DE LA CONFECCION DE TESIS. ........................................................................................................6 1. ASPECTOS GENERALES DE LA TESIS .........................................................................................................6 1.1 Antecedentes ................................................................................................................................................6 1.2 Situación actual o estado actual del problema .............................................................................................. 6 1.2.1Planteamiento del problema ....................................................................................................................7 1.4 Objetivos generales y específicos ................................................................................................................7 1.5 Delimitación- alcance o cobertura ..................................................................................................................8 1.6 Restricciones y/o Limitaciones ......................................................................................................................8 2. MARCO TEORICO ...............................................................................................................................................8 3. MARCO DE ASPECTOS METODOLÓGICOS ...................................................................................................8 4. ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ........................................................................................ 12 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 12 6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .............................................................................................................. 12 6.1 Modelos de citas bibliográficas ................................................................................................................. 12 6.1.1Citas Bibliográficas ............................................................................................................................... 12 6.1.2 Clases de citas ...................................................................................................................................... 13 6.1.4 Modelos ................................................................................................................................................ 16 6.1.5 Modelos de referencias bibliográficas según APA. ............................................................................. 20 6.1.5.1 Indicaciones Generales ................................................................................................................. 20 6.1.5.6 Modelos ........................................................................................................................................ 22 VI. CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL DOCUMENTO DE TESIS FINAL. .......................................... 25 1. Forma ................................................................................................................................................................. 25 2. Papel y materiales empleados: ........................................................................................................................... 25 3. Paginación .......................................................................................................................................................... 25 4. Márgenes ............................................................................................................................................................ 25 5. Figuras y Tablas ................................................................................................................................................. 26 6. Mecanografía e impresión .................................................................................................................................. 26 ANEXO 3. - GUÍA DE APA PARA CONFECCIONAR TESIS ........................................................................... 27

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el estudiante debe presentar dicho Plan formalmente.I. debe realizar y presentar ante la Dirección de la carrera correspondiente. Previo a ello. Variables de investigación. Reprobada. comentario y decisión de aprobación. en el caso de Programas Doctorales. se debe contar con el aval de la o las empresas o instituciones sobre las cuales se desea realizar el proceso de investigación. La estructura de este Plan debe contemplar: a. con el fin de evitar duplicaciones de investigación. Además. en forma previa1 a la ejecución de su Tesis. 3. (Anexo 3) d. 2. como requisito para ganar ese curso. Se le notifica al estudiante que puede dar inicio a su investigación pues su tema ha sido aprobado y un Tutor ha sido asignado. en la forma señalada en el ítem anterior. Que el tema considere al menos dos variables de investigación 3. Variables de estudio (sin definirse) 1 Para efectos de Maestría. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 4 de 31 . Tipo de Investigación f. De este análisis pueden generarse tres tipos de decisión: 1. 2. Se le notifica al estudiante que debe presentar otro tema. Aporte. Antecedentes del Problema (indica de dónde surge el problema) b. Objetivo General y Objetivos Específicos g. Justificación e importancia del análisis y estudio del problema. que reúna las condiciones requeridas. Todo Plan de Investigación debe caracterizarse por tener un tema que contemple los siguientes elementos: 1. en forma oral al Tribunal (Examen de candidatura)2. Términos a desarrollarse en el Marco Teórico (desglose de temas. Hipótesis (si la hay) h. de donde salió el tema propuesto. Este registro está disponible en la Biblioteca de la Universidad. Además. Formulación del Problema a investigarse. Sujetos y/o fuentes de investigación j. El estudiante es notificado de las correcciones. si aplica. el estudiante deberá revisar las listas de proyectos e investigaciones de las bibliotecas públicas del país. c. mejoras o ampliaciones que debe realizar al Plan de Investigación. de ser necesario. para una segunda y última revisión por parte del Tribunal respectivo. el tema deberá ser aprobado en el curso Metodología de Investigación. Que la investigación seleccionada de un aporte real y aplicable a la sociedad. 2 Esto solo para el caso de Doctorado. Previo a ello.Ser novedoso de tal manera que aporte nuevo conocimiento. velará para que todo lo anterior haya cumplido con los requisitos académicos de su plan de estudios. para su revisión. sobre los objetivos específicos) i. Aprobada. Al seleccionarse el tema sobre el cual se desarrollará el trabajo de tesis. el mismo deberá ser aprobado en el último Seminario de Investigación (caso de Educación). si así se tiene estipulado. Este debe reunir al menos. todo estudiante deberá consultar el “Registro de tesis” y de los temas propuestos. las condiciones señaladas en la Guía APA de Confección de la Tesis. En suspenso. Alcances y limitaciones del problema e. por parte del mismo Director o Directora o de un Comité de Tesis. El Presidente de dicho Tribunal será uno de sus Miembros que no sea el tutor o tutora de la tesis. La Dirección del área respectiva informará al Tribunal y al o la estudiante del día y hora señalados para la disertación. PLAN DE INVESTIGACIÓN El Plan de investigación es el plan que todo estudiante.

4 Población 3. MARCO TEORICO CAPÍTULO 3.2 Sujetos o fuentes de información 3.4. para su confección.4.1 Antecedentes del problema 1.4.1 Tipo de investigación 3.4 Objetivos 1. (Ver Anexos).1 Planteamiento del problema 1.5 Delimitación. II.4. MARCO DE ASPECTOS METODOLÓGICOS 3.2.5 Instrumentación Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 5 de 31 . ASPECTOS GENERALES DE LA TESIS 1. Tratamiento de la Información m.1 Muestra 3. CD o DVD y una copia impresa.1. Referencias bibliográficas n.1.1 Definición 3.2 Tipo de Muestreo (s) 3.k.2 Justificación 3. Se debe entregar una copia en formato digital.2.6 Restricciones y/o Limitaciones CAPÍTULO 2.1 Objetivo (s) General (es) 1. instrumental y operacional de variables 3.2 Objetivo (s) Específico (s) 1. Anexos que se consideren necesarios Al Plan de Investigación se le debe anexar un cronograma de actividades que indique la secuencia de ejecución planeada de la Tesis. Alcance o Cobertura 1. ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO DE TESIS El documento de tesis debe cumplir con la siguiente estructura: SECCION PRELIMINAR: i) Portada (Ver Anexo 4) ii) Hoja de Aprobación del Tribunal Examinador iii) Declaración Jurada iv) Agradecimientos (optativo) v) Dedicatoria vi) Tabla de contenidos vii) Lista de cuadros y figuras (si las hay) viii) Lista de gráficos (si los hay) ix) Introducción x) Resumen CAPÍTULO 1.3 Definición. Esta información debe venir acompañada del formulario que para tal fin se le proporcionará en el área respectiva.2 Situación Actual o estado actual del problema 1.1 Selección de los elementos muéstrales 3.4.3 Supuesto(s) General (es) o Hipótesis (si la hay) 1. conceptual. Descripción de Instrumentos de la Investigación l.

GUIA DE LA CONFECCION DE TESIS.5.3 De las observaciones 4.5. Se deben documentar los antecedentes con base en la situación actual e introducirse las variables necesarias para llevar a cabo la investigación.3 Observación 3. ¿quiénes se beneficiarían con los resultados de la investigación?. 1.1. 1.2.1.5. Método(s) de observación 3. ¿porqué se debe investigar o qué necesidad existe para que se realice el estudio propuesto? Se debe describir el estado actual de la situación de la temática sea porque es importante investigar en el tema y quién o quienes los hacen y porqué. ¿Qué resultados se han tenido? ¿Qué implementaciones se ha dado?.1 De las encuestas 4.5. ASPECTOS GENERALES DE LA TESIS 1. ¿Cuáles son las principales razones de su investigación?.1 Conclusiones 5.2 Situación actual o estado actual de la temática En este apartado se da la identificación y definición de la temática indicando claramente cuál es el valor agregado a la sociedad que brinda la investigación.1 Antecedentes Debe indicarse entre otras cosas: ¿Qué existe a la fecha investigado sobre el tema?. ¿Quién lo hizo y cuándo?. Se debe hacer un resumen de lo que se pretende hacer.4 De la bibliografía CAPITULO 5.1 Procedimiento para su realización 3. es conveniente tratar de responder algunas preguntas tales como: ¿qué contribución se hace al ámbito de los conocimientos?.1. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.6 Tratamiento de la información CAPÍTULO 4.1.2 Recomendaciones BIBLIOGRAFÍA Bibliografía consultada Bibliografía citada ANEXOS 3.1 3.Encuestas Entrevistas 3.2 III.5.1 Análisis e interpretación de los Resultados 4. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 6 de 31 .2 De las entrevistas 4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 4.3. Es válido que se exponga acerca del valor que tiene la investigación propuesta. Para algunos autores de metodología de la investigación se conoce como ENUNCIAR EL PROBLEMA.1. Es válido a su vez que se citen expertos que han sugerido investigaciones relacionadas con el problema en marras.

Ayuda a definir qué es lo que se quiere lograr.. Es de suma importancia: a. debe considerar las siguientes indicaciones: a. ¿cuál?.2. el título del estudio.. Hacer preguntas como ¿qué?.” Otros supuestos o hipótesis a utilizar de acuerdo al tema de proyecto en investigación son: hipótesis descriptivas. Se expresa(n) como formas de evaluar los resultado(s) final(es)... siempre y cuando se desarrolle un programa de perfeccionamiento sobre. ¿dónde?. el autor de la tesis. ¿por qué?. a fin de lograr un buen desarrollo de la investigación. Que se permita la comprobación empírica.4 Objetivos generales y específicos El objetivo general define el ¿Qué? y el ¿Para qué?. para todos los funcionarios. ¿cuándo?. debe ser un planteamiento adecuado que se formula cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronóstico sobre la situación de un hecho digno de ser investigado. Las preguntas específicas están orientadas a interrogar sobre aspectos concretos y no a la problemática en su totalidad. Identificar el tema planeado por lo tanto se deben localizar hechos que puedan tener relación con la problemática digna de ser investigada. Que el tema sea lo suficientemente limitado para poder ser manejado dentro de los recursos disponibles c.1 Planteamiento del TEMA Se debe identificar y formular la temática de tal manera que esté lo suficientemente claro. b..3 Supuesto (s) general (s) o hipótesis Es la explicación o solución tentativa del problema planteado.. es decir. las cuales el investigador se plantea al dar una respuesta anticipada al problema. 1. estadísticas y otras. Es factible que una investigación tenga sólo un Objetivo General que se Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 7 de 31 . Se pueden usar supuestos o hipótesis de trabajo. se plantea en forma interrogativa. Tener alguna seguridad de que lo que se plantea como sub-temas son relevantes para el desarrollo del tema mismo. Que se expresen las relaciones entre dos o más variables d.. A la hora de su formulación.1. concisa y completa b. Establecer alguna relación entre el origen de la problemática y posibles soluciones. que se utilicen la relación e interpretación de datos e. Que no se exprese en una forma que permita dar un simple “si” o “no” como respuesta f. c. Dar posibles opciones de solución y no olvidar de dónde se deriva ésta. Otro ejemplo pudiese ser: Supongamos que existe interés en analizar el problema del desempleo en una determinada ciudad del país y el investigador se propone el siguiente supuesto o hipótesis: “Las principales causas del desempleo en la ciudad están determinadas por las medidas económicas del gobierno nacional. este pronóstico se plantea mediante la formulación de preguntas orientadas a dar respuesta de solución del hecho vía investigación. En lugar de hacerlo con afirmaciones. Emplear una forma gramatical que sea correcta. Se debe recoger la esencia de la temática y por tanto. clara. d. Que no necesite que se adopte una posición moral o ética 1. en la empresa.” O sea. Ejemplo: Se puede incrementar la productividad de.

obras de autores. Los objetivos específicos enumeran en detalle la actividad que va a desarrollar. para alcanzar la meta o propósito. Se identifican los sujetos o fuentes de información. periódicos etc). etc. Se indica el tipo de estudio que se trata: descriptivo-experimental-casi experimental. redactar y citar los antecedentes teóricos y prácticos de la investigación.predictivo. ¿Qué procedimientos de muestreo se siguieron (simple. le sea posible asumir. ¿Cuál es la población. Estos indican ¿Cuánto se requiere lograr? ¿En qué tiempo y por qué medios? Pueden existir tanto objetivos específicos como aspectos concretos se puedan derivar de ese objetivo general y que el investigador con el tiempo y los recursos que cuenta. 3. 1. además por qué razón se define como tal. El estudiante debe velar que el mismo se ajuste a la naturaleza específica de su investigación. 2.5 Delimitación. Si la investigación es de tipo “cuantitativo” tradicional. estratificado. habilidades y hasta conocimientos específicos que están presentes en el desarrollo del estudio. Los tópicos seleccionados deberán dar al Lector. casi podría corresponder al título que se ha pensado para el trabajo. espacio y recursos disponibles? El alcance o cobertura indican dónde se va a empezar y hasta dónde va a cubrir la investigación y define el contexto físico o geográfico así como el contexto social o cultural en que se desenvuelve la investigación. el suficiente contexto para entender toda la investigación o alguna de sus partes. recursos. aspectos tales como: a. entre otros) e. 1.. al azar. Este apartado requerirá de una minuciosa investigación de escritos. que se espera sea una explicación o desglose de los títulos y subtítulos de la teoría o parte de ella que se desarrollará en la Tesis de Graduación. se deben describir de la manera más detallada posible.deduce del problema planteado y que. Es un capítulo breve. ¿Cuáles y cuántas son esas fuentes? b.histórico. negación de información por parte de personas o empresas. MARCO TEORICO Este apartado implica señalar. las materiales son las denominadas fuentes de información (datos de archivos. Ejemplo: falta de disponibilidad de los entrevistados. ¿Cuáles son los sujetos sobre los que se realizará el estudio? c. MARCO DE ASPECTOS METODOLÓGICOS En este apartado se describe que tipo de investigación se realiza. Estos sujetos pueden son las humanas (personas físicas).6 Restricciones y/o Limitaciones Las restricciones se identifican en términos de tiempo. Se debe hacer referencias textuales solo cuando enriquezcan la discusión y se deben anotar las referencias bibliográficas. si se utiliza una muestra (tamaño y características del universo del que proviene y tamaño y características de la muestra) d.alcance o cobertura La delimitación debe contestar las preguntas ¿Dónde va a empezar y dónde va a concluir la responsabilidad de los investigadores? ¿Se investigan todos los elementos relacionados con el problema o sólo se considerará el más relevante? ¿Se tomará en cuenta a toda la población o sólo una muestra representativa? ¿Se delimita el tiempo. unidas a consultas con personas presumiblemente familiarizadas con el tema. ¿Porqué se escogió ese procedimiento? Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 8 de 31 .

es el efecto de la variable independiente. ¿Cómo se conseguirán esos sujetos o fuentes y su tratamiento Se debe incluir: diseño del estudio. La variable conceptualmente es una “definición de tipo diccionario”. es decir. La variable independiente explica y determina la presencia de otro fenómeno y puede ser manipulada por el investigador. Las variables determinan las causas y los efectos. Definición conceptual que es definir los términos.. define los medios o instrumentos para recoger la información c.Definición instrumental aclarando cómo se estudiará la variable que se acaba de definir conceptualmente. Si en lugar o además de los instrumentos citados. Si se usan encuestas se debe poner especial atención a los siguientes aspectos: Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 9 de 31 . la misma debe presentarse en forma breve y precisa b. sesgos. también deben de describirse con detalle. La definición de las variables depende del tipo de estudio que se trate y de la variable que se está investigando. para cada variable se deben proporcionar tres clases de información: a. Una variable puede definirse como cualquier condición o característica que puede tomar más de un valor y por lo tanto está sujeta a medición. instrumentalmente podría ser la identificación del uso de cuestionario. se han utilizado otros medios. índices de dificultad y discriminación. para definir este punto. Ejemplo: Un programa de capacitación sobre….…puede mejorar la calidad en el desempeño de………( Variable Dependiente). tipos de ítemes que se usan. entre otros y operacionalmente se puede presentar así: PROMEDIO RENDIMIENTO 100% a 85% Bueno 84% a 70% Regular 69% o inferior Malo Las variables son características observables de un fenómeno y en consecuencia son susceptibles de cambio. si los instrumentos utilizados son pruebas o cuestionarios. se puede tener en cuenta el tiempo de duración del estudio. deben además anexarse todos los instrumentos utilizados.f. criterios de inclusión y de exclusión. Las variables de la investigación son la parte vital de la investigación. tamaño de la muestra y tipo de muestreo. tipo diccionario. entrevistas. diseño estadístico según variables seleccionadas. En la descripción de instrumentos se indica ¿Cómo investigar? y se define el tipo de técnica de recolección de datos. Cada variable del estudio debe tener un nombre y no existe un número mínimo o máximo de variables a utilizarse en cada estudio. coeficientes de confiabilidad y validez. Son factores que causan un determinado fenómeno. cada variable puede ser medida utilizando un instrumento diferente o el mismo instrumento. Es menester indicar un detalle de los instrumentos a ser utilizados a la hora de medir las variables. La variable dependiente es la conducta o fenómeno que requiere una explicación científica. y dependerá además de los objetivos específicos que el estudio exija. Sin embargo. son una parte importante de la investigación. en un estudio de tipo “cuantitativo” típico. deben citarse al menos los siguientes elementos: partes en que consta el instrumento. Definición operacional que describe los criterios de evaluación y medición de la información que se recoja.

GRADO DE INTENSIDAD DE OPINIÓN QUE OPINA DE… EXTREMADAMENTE MUY BASTANTE POCO NADA DIARIAMENTE OCASIONAL FINES DE SEMANA OTRO Si el instrumento es la observación se debe seguir las siguientes ideas: Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 10 de 31 . etc. afiliación.ENCUESTAS POR SU TIPO POR SU FORMA DE HECHO ¿Qué idiomas hablas? ¿Posee automóvil? ABIERTA SEÑALE QUE OPINA DE DE ACCIÓN ¿Votó en las elecciones? ¿Realizó las pruebas? CERRADA SI NO INTENCIÓN ¿Qué profesión estudia? DIFERENCIAL SEMÁNTICO O ELECCIÓN MÚLTIPLE MUY BASTANTE ALGO BASTANTE DE ÍNDICE O TEST Sobre tópicos reservados situación familiar.

Entrevista: Hacer uso del esquema anterior Observación: Consiste en el registro sistemático válido y confiable de comportamiento o conductas que brindarán datos para la investigación MÉTODOS DEFINIR EL UNIVERSO DE ASPECTOS O CONDUCTAS A OBSERVAR EXISTEN VARIOS MÉTODOS. Se debe dar respuestas a las preguntas: ¿A quién investigo? ¿A qué tipo de Universo pertenece la información? Especial cuidado se debe tener al seleccionar la muestra para que esta sea representativa de la población. PERO SE DEBEN SEGUIR VARIOS PASOS PARA CONSTRUIR EL ADECUADO A LA INVESTIGACIÓN PASOS EXTRAER UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE ESTOS ASPECTOS O CONDUCTAS DEFINIR EL TIPO DE REGISTRO DE OBSERVACIÓN QUE SE UTILIZARÁ DEFINIR LAS CATEGORÍAS DE OBSERVACIÓN En la selección de los elementos muestrales se debe dar un adecuado tratamiento de la información. Se deben estudiar las diversas técnicas Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 11 de 31 . Se debe tener especial cuidado con la identificación y definición de características de la población en estudio.

en la forma más completa posible. la necesidad de reunir información. Se deben establecer las comparaciones de los resultados obtenidos. es la parte del trabajo donde más se aprecia el pensamiento y los valores personales del investigador. Lo que aquí se describa debe limitarse a la información obtenida de los hallazgos. con otros estudios similares de carácter nacional e internacional. analizando e interpretando objetivamente los que estos significan. etc. Su propósito fundamental es describir. Se debe explicar como va hacer la selección de los elementos a investigar. 6. Pueden dividirse en dos grupos: bibliografía citada y bibliografía consultada. acerca de los resultados obtenidos en el estudio. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Para realizar un trabajo se requiere conocer exactamente el estado actual de la ciencia sobre el tema de investigación. En esta sección se plantea el procedimiento a seguir. Las conclusiones deben obedecer a los objetivos trazados. 5. o sea. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES En este capítulo. sea por medio de los cuestionarios. Obviamente se trata de una parte nueva. es indispensable aprender a manejar con habilidad las referencias bibliográficas. departamento o sección. sin lo cual no se logrará ninguna precisión en los datos que se buscan sobre la investigación. solo se realizan las recomendaciones y sería muy rico que las mismas respeten el orden de las variables y que las mismas estén dirigidas a la persona.1 Modelos de citas bibliográficas 6. sobre lo que ha publicado acerca del tema. Se busca responder a una pregunta muy simple: ¿qué se hará con toda la información que se recolecte. Esto enriquece más el trabajo y sobretodo este apartado de la tesis. gráficos. etc. 6. que evidencien la importancia de los resultados obtenidos en el análisis de la información y que fundamenten la investigación. En cuanto a las recomendaciones. al concluir el autor debe relacionar el marco teórico con la información del capítulo del análisis. Además. no deberá repetirse el ejercicio de concluir en este apartado. o las observaciones o las entrevistas. o de las observaciones. comentarios. La Bibliografía es un listado de las fuentes bibliográficas utilizadas a lo largo de la investigación. 4. En las conclusiones el autor debe situar en un nivel de abstracción mayor que el que se emplea en la simple trascripción de los resultados. se tiene como propósito fundamental el presentar explicaciones. A fin de facilitar estas consideraciones. Para lograr este objetivo. la información que se obtuvo una vez que se desarrolló el procedimiento metodológico del estudio. o cualquier otro medio empleado. De allí.de selección de muestras y los diferentes tipos de muestreo. se deben realizar en el orden en que aparecen las respectivas variables del estudio.1. esto se hizo en forma inmediata anterior. sea por medio de los cuestionarios. conclusiones. para realizar el análisis de la información y presentación de los datos. objetivamente. ya que representa el producto del estudio. La forma como se debe presentar la “bibliografía” en esta sección. se presenta una guía para la redacción de referencias. ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS En esta sección se presentan la discusión de resultados apoyada por cuadros. personas. así como la manera de hacer las referencias bibliográficas dentro del texto deben seguir las normas aceptadas al respecto. o entidad a la cual se desee dirigir. o cualquier otro medio que se escoja. se trata de presentar las consecuencias de las explicaciones que se han dado al discutirlos.1Citas Bibliográficas Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 12 de 31 . se sugiere que las mismas sean concretas y directas.

como la que aparece en la figura 1.2 Clases de citas Se distinguen tres clases de citas: (a) las textuales (directas) cortas.1. Barahona. Se verán algunos ejemplos: REVISTAS: HOME ECONOMICS. un ejemplo de cada una de las referencias enunciadas. a saber: concepto. Todas las referencias han de girar alrededor de un sólo tema. 1952 – 53 Para aprender con rapidez y facilidad a manejar las referencias bibliográficas. sino solo las indispensables. ya sea refiriéndose a todo él o una parte de sus partes. (b) las textuales (directas) largas. ésta se transcribe dentro del texto y la traducción de la cita se coloca en una nota al pie de la página o viceversa. y Barahona. March Para aprender con rapidez y facilidad a manejar las referencias bibliográficas. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 13 de 31 . un ejemplo de cada una de las referencias enunciadas. siendo necesario que el mismo escritor las verifique. En conceptos se contempla la cita de un escrito haciendo mención del mismo. y (c) las contextuales (indirectas). el texto que se transcribe y la página en donde se encuentra. Imítelas con la mayor exactitud.5 cm. Utilice fichas bibliográficas sueltas de 7. elabore con datos inventados. Ordinariamente se cita en el idioma en que se escribe. Las citas han de realizarse con exactitud y fidelidad. Ficha bibliográfica 6. Debe evitarse colocar citas por ostentación o cuando los autores no sean verdadera autoridad en la materia. 1-2. Lisboa. breves y fáciles. 12. A. En las tres clases de citas. clases de citas y modelos de presentación. el año de la publicación.Esta unidad consta de tres subdivisiones principales. ya en el contenido (c) de su escrito. Las citas son necesarias por exigirlo la compresión de la lectura o por pedirlo la honradez intelectual del investigador. Cuando la cita es de gran valor en el idioma original. London. El orden de colocación de cada elemento depende de la manera como se redacta la cita.5 cm. Todas las referencias han de girar alrededor de un solo tema. Bogotá: IPLER. breves y fáciles. BOLETINES: Boletín Normalizacao. F. Figura 1. El objetivo de una cita es iniciar una discusión o reforzar conclusiones. No han de reunirse diversos escritos para formar textos artificiales.5 cm. puede hacerse énfasis ya sea en el autor (a). sin generalidades. Vol..5 cm. Utilice fichas bibliográficas sueltas de 7. 1978 7. Deben ser concretas y completas. El apellido del autor y el año de publicación sirven para identificar el escrito en la lista alfabética de referencias que se encuentra al final del trabajo.5 x 12.. o en la fecha (FO de publicación). como la que aparece en la figura 1. Imítelas con la mayor exactitud.5 x 12. Una cita contiene cuatro elementos: el apellido del autor. Metodología de Trabajos científicos. ni utilizar demasiadas citas. elabore con datos inventados. 1958.

Con énfasis en el autor de la cita. el texto citado seguido de punto. en grado fundamental. el capítulo y la página donde se halla. y también al texto mismo o a las palabras originales que tomamos de otro autor (p. y finalmente el número de la página entre paréntesis.223). el año y la página. 1998. Con énfasis en el autor En ese caso. Ejemplo: González (1965) define la cita así: se llama cita a la llamada o referencia a un libro al cual remitimos a los Lectores. al final del mismo se escribe punto. de la originalidad e inventiva de sus hombres de Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 14 de 31 . 223). sin alterar la sintaxis de las oraciones. González definió la cita diciendo: “Se llama cita a la llamada o referencia a un libro al cual remitimos a los Lectores. c. Ejemplo: Una definición de cita es la siguiente: Se llama cita a la llamada o referencia a un libro al cual remitimos a los Lectores y también al texto mismo o a las palabras originales que tomamos de otro autor (González. luego. De la investigación científica depende la salud. Se coloca entre comillas a continuación del mismo renglón del párrafo que está desarrollándose. (Houssay. La cita textual corta puede redactarse de tres maneras: a. el texto citado seguido de punto. sin comillas y a espacio sencillo. b. y finalmente el número de la página entre paréntesis (APA. P. Con énfasis en la fecha Esta manera de citar se emplea en la narración histórica. y también al texto mismo o a las palabras originales que tomamos de otro autor (p. b. se escribe primero el apellido del autor seguido del año entre paréntesis. p. dejando en blanco cinco espacios contra el margen izquierdo para todos los renglones de la cita. Se redacta de tres maneras: a. el apellido del autor. (p. Se escribe al comienzo el año seguido de coma. el poder y hasta la independencia de las naciones. la riqueza. Ejemplo: González (1965) indica cuando deben ponerse las citas: “Las citas son necesarias unas veces por pedirlo la probidad profesional del escritor. Emplea en narraciones históricas. en primer término. luego. el apellido del autor. en la investigación científica. sino que hay que indicar la obra concreta. Para emitir a las fuentes cuyas palabras o raciocinio empleamos: entonces debe ser sincera y exacta. por ejemplo. en cuyo caso no basta citar el autor. Ejemplo: En 1960.La cita textual corta contiene un texto trascrito literalmente (al pie de la letra) que ocupa menos de cuatro renglones escritos (APA. Con énfasis en el contenido del texto citado. otras por exigirlo la utilidad de los Lectores. entre paréntesis. c. o al menos en una edición buena y corriente”.57).7). el bienestar. no debe escribirse así: el psicólogo dijo que “que puede controlar determinadas conductas” sino el psicólogo dijo que “podía controlar…” o el psicólogo dijo: “puedo controlar…”. Hossay explicó la importancia de la investigación científica diciendo: La jerarquía y el poderío de un país moderno se basan. 1998 p. los ha liberado de la esclavitud del trabajo pesado y ha hecho su vida más sana. Ejemplo: En 1965. 223). Ella ha mejorado el bienestar de los hombres. La cita textual larga contiene un texto trascrito literalmente que ocupa cuatro o más renglones escritos. 1965. 223). Se escribe aparte del texto que está exponiéndose. p. en una edición crítica. Esta depende. Ejemplo: La investigación científica es una de las bases principales de la civilización actual. se escribe primero el texto citado. a continuación. Con énfasis en la fecha. más bella y más rica de espiritualidad. Con énfasis en el contenido del texto En ese caso. 1960. 84). Para confirmar lo dicho por nosotros con el argumento de autoridad.

Si el método es malo. h.3 Cita de cita Cuando se necesita citar un texto citado por otro autor y el original no está disponible para consultarlo directamente. 116-177). Cita contextual general. 1965) es indispensable para el estudiante.6). sin método no se logra nada. b.p. Ejemplo: En 1965. Si el método es malo.6). si no resultara confusión. en el primer caso. González revisó sus trabajos sobre metodología del trabajo científico.p. Ejemplo: La metodología del trabajo científico (González.1. (p. Con énfasis en el contenido del escrito Se escribe el contenido del escrito seguido del apellido del autor y del año entre paréntesis. El verdadero capital científico y técnico de una nación está dado por la calidad de sus hombres de ciencia y por la intensidad de su trabajo. En ella se resume brevemente el contenido de un escrito.9) d. el apellido del autor y el contenido del escrito. puesto que se refiere a todo el escrito. j. el año entre paréntesis y la cita del contenido de la obra. Se escribe el año. p. 6.) de donde ha tomado. general. Se escribe el apellido del autor. la cita debe incluir la expresión “citado por…” Se redacta de tres maneras: a. y se coloca sin comillas. Ejemplo: González (195) explicó porque el tema de una investigación debe ser bien delimitado y claro. Ejemplo: “Generalmente hablando. se impone unos trabajos inútiles y a veces vicia su entendimiento” (Collin. Con énfasis en el autor. se llama específica. 1932. Con énfasis en la fecha. Cuando se cita un autor o una obra. no una parte del mismo. como continuación del renglón del texto que está exponiéndose y se indican la página (p) o páginas (p. e. 116-177). Ejemplo: Collin. g. Cita Contextual La cita contextual contiene un resumen breve de una parte de la obra o de toda ella. Se redacta de tres maneras: i. se puede omitir el año. Con énfasis en la fecha Se utiliza en narración histórica. en el segundo. explicó la importancia del método diciendo: “Generalmente hablando. Se redacta de tres maneras: f. y luego de la capacidad y número de personas dedicadas a tareas científicas. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 15 de 31 . p.p. se impone unos trabajos inútiles y a veces vicia su entendimiento” (p. citado por González. Con énfasis en el contenido del texto. Cita contextual específica En ella se resume una parte determinada de un escrito y se coloca sin comillas.p. González explicó por qué el tema de una investigación debe ser bien delimitado y claro (p. 116-177). (p. 1932.ciencia. g. 1965. Con énfasis en el autor. sin método no se logra nada. Ejemplo: En 1965. 1965. como continuación del renglón del texto que está exponiéndose sin agregar el número de las páginas. varias veces seguidas o en la misma página. Ejemplo: El tema de una investigación debe ser bien delimitado y claro (González. citado por González (1965). Con énfasis en el contenido del texto citado.

para la efectividad de las comunicaciones interoceánicas y para el aumento de la producción pesquera. 1951. se escriben todos. citado por González (1965). Se escribe solo el apellido del primero y la expresión latina Abreviada et el que significa “y otros” (APA.4 Modelos Los modelos se elaboran con datos inventados para facilitar su utilización. Desde que se inició su sistematización. (p. 1948.58). Con énfasis en la fecha (se emplea en narraciones históricas): F Rojas (1974) dijo “El turismo es la fuente más (A) grande de ingresos de divisas al país” (p. p.5) Se puede usar la sigla así: (OIA. la música. Si el método es malo. p. (1974) y Cano N.). se escribe el nombre completo. la lectura o las danzas. por ejemplo. (Organización Internacional de Artes.9) Cuando se citan más de dos autores por primera vez. pero en la lista de referencias. Se siguió exactamente el orden en que aparecen los modelos de referencia bibliográfica del capítulo 3 de este manual. Por Ej…Gómez et al.c. A la vez que sirven de expresión de sentimientos. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 16 de 31 . Textual larga (A) La academia Marítima Uruguaya (1950) escribió: El estudio de la administración marítima es definitivo para la explotación de los recursos del mar. Cano R.3) Textual Larga Respecto a la importancia de las artes en la vida (C) moderna hay que tener en cuenta que: Ellas constituyen una fuente de felicidad y de inspiración para muchas personas. Ejemplo: En 1932 Collin. Los equilibrios o desequilibrios psicológicos se pueden manifestar en la pintura.5) Cuando se citan dos autores se citan los apellidos de ambos. Con énfasis en la fecha.3) Cuando los autores tienen el mismo apellido y pública en el mismo año. 1974. sin método no se logra nada. p. Se presentan las tres maneras de citar: a. Gómez Duque y Castro explicaron las necesidades de la carrera de bibliotecología diciendo: “Sin ellas las universidades carecerán del medio más importante para su avance científico” (p. Textual Corta En 1949. insistió en la importancia del método diciendo: “Generalmente hablando. 6. ideas. (1975). Con énfasis en el contenido del texto citado: C c. se impone unos trabajo inútiles y a veces vicia su entendimiento” (p. motivos y deseos tanto de cada artista como de su correspondiente generación. Gómez.5.1.6). Con énfasis en el autor: A b. se distinguen agregando la inicial de sus nombres. Suárez y Pérez (1949). este estudio se ha enriquecido con valiosos aportes de investigadores. Textual corta Textual Corta “La mercadotecnia a adquirido en los últimos 10 (C) años un papel muy importante en las empresas” (Cano y Pérez. (1949). en las citas siguientes. 1951 p.

se escribe: (cap. 3-5) En el presente modelo. Contextual Específica (A) Sorba (1953) resumió los principales trabajos sobre ingeniería química (p. 1954. 5) en lugar del número de la página. capítulo primero. (pp. versículo dos. Contextual Actualmente.7) Página 17 de 31 Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 . se escribió el título del escrito Neurocirugía en lugar del apellido del autor. por no aparecer este. se describen Específica avances de dicha disciplina en los últimos 10 años (pp. (A) Cuando la obra es reconocida como de autor “anónimo”. que quiere decir: libro del Génesis.p. separados por una diagonal. se escriben solamente las tres primeras palabras en lugar del apellido del autor. la contabilidad es muy importante General en el desarrollo de la empresa moderna (Jonhson. Puede cambiarse a mayúscula o minúscula la primera letra de una cita textual.6). Contextual Anónimo (1965) revisó los trabajos más recientes General sobre la ciencia. citado por Gaviria. sin un conocimiento científico del hombre. Cuando el título es muy extenso. Contextual La historia de las bacterias se remonta a trabajos Específica realizados por científicos de gran renombre (Revista de Microbiología). lo cual se comprende si se tiene en cuenta los factores adversos de aquella época. Así se escribe en la lista de Referencias. en el libro de Neurocirugía. se indica primero el año de la publicación original y luego el de la traducción. así Nuestros antepasados ponían al servicio de su bienestar el trabajo de su inteligencia. “La paz verdadera está cimentada en la justicia y ésta. se escribe la palabra anónimo en lugar del apellido del autor. Por esto se construían con túneles de huida y subterráneos amplios para reserva de alimentos y utensilios (p. 5-8) Cuando quiere citarse todo un capítulo. 1950/1957) Cuando la cita se tomó de un escrito traducido. Contextual (F) En 1955. Contextual General (F) Cita de Cita En 1958.Textual Larga (F) En 1952 Venezuela explicó la arquitectura antigua. 1960. Cuando se supone que es anónimo se escribe [anónimo] entre corchetes rectangulares. 1950. Días comenzó sus investigaciones en Montevideo sobre administración agropecuaria. será ilusoria” (Martínez. Sus edificaciones se distinguían por se ante todo fortalezas.2. p. La Biblia se cita así: Gen 1.2-5).

cuando Página 18 de 31 Comillas Cita dentro de paréntesis Inserciones Dentro de Citas Cita dentro de Cita larga Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 . 1950. no con paréntesis rectangulares [ ]. indicando así lo que se omite (Real Academia española.5).Cita de Cita (C) Saavedra. p. se escribe este material entre paréntesis rectangulares. se separa con comas.10) Cuando se incluyen adiciones o explicaciones insertadas dentro de una cita. p. dio importancia a la tecnología en contabilidad diciendo: “Las técnicas en contabilidad la han hecho definitivamente” (p. Muchos creen que están pensando por su cuenta. “la psicología ha contribuido al bienestar de los pueblos” (Saavedra.9) Cita de Cita (F) avanzar Citas Ordoñez (1962) mostró el desarrollo de la Interrumpidas diplomacia diciendo: En los comienzos de la civilización…el hombre trató de dominar a sus semejantes por la fuerza…últimamente se ha descubierto que los humanos normales se entienden utilizando su inteligencia y que la psicología ayuda para que el poder nunca pase a manos de hombre anormales. Se usan tres puntos suspensivos cuando se copia algún texto o autoridad los cuales no hace al caso insertar íntegros.51). En el artículo sobre Sugestión (1966) se escribió: Pues conocen el control que ejerce la sugestión en la conducta del hombre.6). escribió: “La publicidad moderna busca el bienestar del hombre como individuo y como miembro de una sociedad” (p. por otra persona diferente del autor del texto de la cita.7. p. Pérez (1963) escribió: “Los idiomas modernos simples son más “ágiles” y menos “complicados”. para mayor información). citado por Paéz (1959). p. se colocan cuatro puntos suspensivos cuando se suprimen oraciones completas. 56).8) En 1960 Sanabria. Se usan comillas simples (o) al principio o al final de una palabra o frase incluidas como cita dentro de un texto entrecomillado más extenso (Real Academia Española. Cuando se inserta alguna referencia dentro de un material colocado entre paréntesis curvos (). 1965. 1971.54). Por ejemplo cuando se indica lo que falta en el original y se suple conjeturalmente (Real Academia española. pues se busca facilitar al máximo su conocimiento y aplicación” (p. véase Tabla 3. p. 1951. 1971. 1964. (p. citado por Lucas (1961). “La música [de orquesta] es solemne y a veces llega a lo sublime” (Sánchez.

científicamente preparados y equilibrados en su comportamiento. Pero mediante procedimientos reforzantes. Corelli (1975a y 1975b) realizó importantes Página 19 de 31 Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 . El refuerzo puede tener aplicación en todos los seres vivos (Rossi.lo que hacen es sugestiones próximas o remotas insertadas en su repertorio instruccional: “La sugestión es la segunda fuerza que ejerce el comportamiento del hombre después del esfuerzo” (Sánchez. 1968.5. y Vargas (1967) explicaron la importancia que tiene la mercadotecnia y la Economía en la agricultura. (C) En 1972 (inédito). p.10). Cuando dentro de una cita textual larga se inserte una cita textual corta. se puede aumentar o disminuir la sugestionabilidad de una persona. inédito) realizó investigaciones sobre la vacuna anticaries.10). Torres (1973. Cita de diferentes Autores Cano y Pérez (1948). Arias. pero quedaron petrificadas con el paso del tiempo. p. Pérez explicó el control que ejerce la sugestión en la observación de anuncios impresos (p. Cita de diferentes Autores Cita de diferentes Autores (F) Manuscrito Inédito (A) Manuscrito Inédito Comunicación Manuscrito Enviado a Publicación Libro de Las leyes del pasado. Actualmente. (pp. 57). 1974. inédito) afirmó categóricamente que los pueblos del futuro serán gobernados por hombres de gran inteligencia. estas se conservan al realizar la cita (APA. La química ha contribuido a realizar grandes inventos en ingeniería (Anónimo. Inédito). 1971. titulado Humanismo y Ciencia. las elaboraron hombres prensa inteligentes y fueron efectivas para aquellas épocas. p.14) (C) En 1963.13) Soler (1970.2-3). los legisladores son profesionales sólidamente estructurados y formados en la disciplina metódica de la ciencia psicológica y jurídica (Valencia. p. Flores la aplicó a los anuncios televisados (p. González clamó por la personal igualdad de los derechos fundamentales del hombre. y se tornaron inútiles y estorbosas para la aplicación de la justicia. tendrá una influencia muy grande en el futuro. y en 1969. 1965. o cualquier material entre comillas. en prensa) Cita del título de un libro Cita de dos El libro de Pinzón (1974).

la primera letra de las palabras más importantes se escribe en mayúsculas y se subraya todo el título. p. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 20 de 31 .5 Modelos de referencias bibliográficas según APA. todas las otras palabras van en minúscula. sólo se escribe la inicial de ellos. como ejemplo. Los elementos de esta referencia se tomaron de la página titular (examínese la primera página de este manual después de la pasta). entre las que se destaca la mismo autor importancia que posee el empleo de los modernos descubrimientos sobre la sistematización en la industria. Libros: Se propone.obras del investigaciones.. Los nombres no se escriben completos. la del segundo. a. artículos dentro de libros y artículos de revistas. la referencia del presente manual.5. excepto dentro de un párrafo. seguido de una coma. y propone avances técnicos de simplificación sin contradecir las recomendaciones básicas de la ISO ni definir esencialmente del ellas. Cuando la referencia ocupa más de un renglón. con base en los ejemplos de la APA. El apellido se escribe contra el margen izquierdo. puesto que para su elaboración consultó las normas del Instituto Americano de Normalización Nacional (1972). Bogotá: IPLER. 6. consta de tres partes: (a) autor. así puede observarse fácilmente de que parte del libro se toman los elementos de una referencia. se comienzan los siguientes dejando tres espacios contra el margen izquierdo (APA. A. seguida de un punto. Título: Metodología de Trabajos Científicos Corresponde al título del libro.1. se diferencian unas de otras con un punto (obsérvense las flechas en el modelo expuesto). Todo el título va subrayado.87). F.1. (b) título y (c) datos de publicación. Corresponde a los apellidos y nombres de los autores. y Barahona. 1978. más adelante se ofrece una serie de modelos que incluye la mayor parte de los casos de referencias bibliográficas. Los elementos de una referencia se escriben a doble espacio. representante de la ISO. A. Metodología de trabajos científicos.1 Indicaciones Generales A continuación se exponen ejemplos de referencias de libros. con mayúscula inicial. Autor: Barahona. 1974. F.. Barahona. Una referencia como la anterior. la del primer autor seguida de un punto y una coma. y Barahona. La primera palabra del título se escribe con mayúscula inicial. 6. (es complemento del Anexo 1 sobre lineamientos de la APA) En el presente manual se optó por seguir los ejemplos de la APA (1974) debido a que ofrece modelos y uniformes que cubren la mayor parte de los casos.

Artículos dentro de revistas. O Ed. A. la década o del siglo: [191?]. se escribe seguido de una coma. Organización de Estados Americanos). se escribe. 4: Corresponde al número del volumen. 333-343. por ejemplo: 1950. el Artículo Científico (dentro del texto). Ardilla (Comp).p. La inicial del nombre se escribe antes del apellido sin separarla con coma. El Análisis experimental del comportamiento: La contribución Latinoamericana. Se escribe seguido de punto final. Inicia las palabras principales (el artículo. Es el nombre del autor del libro en el cual se halla el artículo. después del apellido se escribe entre paréntesis la abreviatura Comp. [191-]. En R. Se escribe seguida de dos puntos. la editorial ni el año. [19-].. Revistas Univérsitas Humanísticas El nombre de la revista se subraya y las palabras principales se escriben con mayúscula inicial.i. 1972. México: Trillas. A. según que el autor del libro sea compilador o editor. 1978 Bogotá es la ciudad donde fue publicado el libro. en los otros casos. Barahona. A. la preposición y la conjunción no se consideran palabras principales). 333-343: Corresponde al número de las páginas en las cuales se encuentran el artículo. El artículo científico: En las referencias el título del artículo se escribe en letras minúsculas y no se subraya.] que significa sin pie de imprenta. Ejemplo: Barahona. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 21 de 31 . se anota el del “Copyright” que aparece en el reverso de la página titular. El artículo científico. se escriben todas las letras de la sigla en mayúscula. por ej. Aplicaciones del condicionamiento operante a la conquista del espacio. Del mismo modo se elabora la referencia de un artículo cuando se encuentra en un libro de congresos. la fecha aproximada ya sea el año. Revista Univérsitas Humanísticas. seguida de coma. 1978: Es el año en el cual se publicó el libro. cuando el nombre es una sigla (por ejemplo: OEA.). en mayúscula la primera letra y el resto en minúscula. se escriben entre comillas y con mayúscula. entre corchetes cuadrados. Cuando no aparece el año de la edición. Es el título del artículo R. se escribe [s.. si éste no se encuentra.Datos de Publicación: Bogotá: IPLER. IPLER: El editor. Si en el escrito no aparece la ciudad. Dentro del texto. Ardila (Comp. 1974. 4. Artículos dentro de libros: Ejemplo Barahona. Es el nombre del autor del artículo Aplicaciones del condicionamiento operante a la conquista del espacio. el cual va subrayado.

y en el espacio correspondiente a la editorial se coloca la palabra: Autor. 1953 Cuando un escrito aparece sin autor. a ciencia cierta. y Castro. Lima: Barri. Ciencia. Autor corporativo gubernamental Autor en el mismo editor Venezuela. N. Autor corporativo nacional Academia Marítima Uruguaya. Quito: Resna. Guatemala: Ralce.6. Bogotá: Cóndor. L. que un escrito es anónimo. la abreviatura (Comp. (Comp. el título del escrito se anota en el lugar del autor. 3. O. n las solas siglas (OIA). 1952 Sorba (ED). Arquitectura antigua. 1948. Internacional Artes realizadoras. Si el autor del libro reunió en el varios trabajos de diferentes autores se escribe después del nombre del autor. Cano. Bibliotecología Brasilia: Resmer. 1950. después del nombre. Caracas: Samar.. Ejemplo: Ros. ejemplo Gómez.. M. El autor es una revista Revista de Microbiología.1. Más de dos autores Gómez. 1955 Cuando no aparece el autor. 1974. 1951 Se escribe el nombre completo de la entidad. AUTOR Un autor Dos autores Rojas. se presentan con datos inventados buscando la máxima claridad y brevedad. Vida de las bacterias. 1956.6 Modelos Las partes de una referencia (autor. Ingeniería Química. seguida de la abreviatura (Ed). Santiago de Chile: Roter. Duque. Administración marítima.) que significa compilador. 1974. p. Montevideo: Mosto. Mercadotecnia. o también pueden escribirse el apellido y la inicial del nombre del primer autor. se escribe la palabra Anónimo en el lugar del autor. A.5. L. Ministerio de Educación. Los ejemplos. E. Cuando se sabe. Administración de empresas de turismo. título y datos de publicación) pueden cambiar o aumentar elementos. 1949. que se numeran a continuación. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 22 de 31 . 2-5 No aparece el autor Neurocirugía. seguido de la expresión latina abreviada “et al” que traduce “y otros”. Las cuales se colocan entre paréntesis. Anónimo Anónimo. Cuando los autores de un escrito son más de dos se escriben todos (APA.).. y Pérez. 1945. A.58). Et al. se escribe el nombre de la editorial en el lugar donde figura el autor. Lima: Autor. Autor corporativo Organización Internacional de Artes (OIA).

H. 2(2). Boletín del Instituto Psicotécnico.).. C. y quiere citarse un artículo que se encuentra en la página 5 de la segunda revista. Vargas. 1962 Después del último se colocan dos puntos y luego el subtítulo con la primera letra en mayúscula. Se escribe el seudónimo Lucas. Tegucigalpa: cardo. Díaz. Cuando aparecen el número de edición. del volumen se escribe entre paréntesis. Administración agropecuaria. E. Caro). 1957. 6) Todos los Volúmenes Gaviria. después del último o del número de la edición. En el texto la cita se realiza así: Johnson. vol.) Montevideo: Premio. L. Caracas: Dutro. la primera lleva una paginación de 1 a 200. R. ed. en abreviaturas y en arábigos. (traducido por). Al final de cada referencia se escribe el idioma en el cual se publicó originalmente el libro y el año. ed. si aparece: (3a. Número del volumen Paéz. ed. 5-33 Cuando en un volumen. 1960. J. Página 23 de 31 Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 .). No se acostumbra escribir el número de la primera edición.. E. Artículo de revista Pérez. 1963. La Paz: Narpo. N. Número de edición 1958. Contabilidad Buenos Aires: Odopa. por ejemplo (2a. Trad. se escriben entre paréntesis y en abreviaturas inmediatamente después del título del libro. y la segunda. O. (Original inglés. Y no el nombre propio (Ramos. el volumen 2 consta de 2 revistas. 1950/1957). 3. L. Artículo de Boletín Saavedra. el número de volumen y el nombre del traductor. C.) Subtítulo Ordoñez. En el ejemplo propuesto. el No. Contabilidad (Trad. 1950) Después del título se escribe entre paréntesis la abreviatura Trad. cada revista tiene paginación propia e independiente. Lima: Basho. Revista de idiomas. de 1 a 150. Historia. Diplomacia. vol 3.TÍTULO Traducción Johnson. 7-34. Psicología y bienestar. T. El subtítulo se puede omitir. El número de la edición se escribe inmediatamente después del título. si al mismo tiempo el traductor es el editor. 1959 Cuando la referencia se dirige a un volumen de una obra que consta de varios volúmenes. el número de la revista se coloca entre paréntesis inmediatamente después del número del volumen. Ed. 1964. (2a. Seudónimo Lucas.. (18 vols. la inicial del nombre y luego el apellido del traductor. entre paréntesis. Publicidad (vol 5). Filosofía futura. 1961. en arábigos y en abreviatura. después del apellido se escribe Ed. Lenguas modernas.

Artículo en libro Vargas.La referencia de un boletín se presenta como la de una revista. 1968. L. Octubre 2. Humanismo y ciencia. Artículo de periódico con Sánchez. T. Antes del número de las páginas. se deben escribir en el siguiente orden: año-mes-día. Manuscrito inédito. se escribe entre paréntesis (reimp. Soler. p. Rodríguez (Comp. T.).). Química. es decir. Torres. 4. Artículo de magazine sin autor Sugestión. E.10. usando 4 dígitos para el año. Economía Agrícola. 1971. En A. S.). 1970. La ISO (1971) dice que cuando las fechas se expresan en forma numérica. 1974. separados con guión. Universidad de Quito. Managua: Roldo. dos para el mes y dos para el día. El artículo de un periódico se presenta como el de una revista y se agregan el mes y el día de publicación. mayo 4. (3a reimp. Tesis de grado Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. ejemplo: 1965-03-07. Las leyes deben cambiar: Buenos Aires: Castel. (Disponible en 1 dirección del autor) Rossi. B. 1973. 11. Derecho. sin modificación de presentación ni de contenido. Pinzón. Valencia. Sugestión en Publicidad. Música. G. en prensa. O pp. Marzo 7 autor de 1965. Es conveniente que el Lector (de lengua española) distinga cuidadosamente entre edición y reimpresión en efecto. Comunicación personal. pp 2-3 Cuando no aparece el nombre del autor. Rondón (Boyacá. Refuerzo. Libro reimpreso Arias. técnicamente una edición implica un libro apreciablemente modificado respecto de la edición anterior. Actualidad: Revista de el Diario. Agronomía Asunción: 1967. Cuando no aparece el número de la revista entre paréntesis y se coloca p. A. Tesis o monografías Flores. Inéditos Manuscritos inéditos en Universidad Comunicación personal Manuscrito enviado a Publicación Libro en prensa Ciudad poco conocida Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 24 de 31 . Cuando aparecen páginas discontinuas se escribe: pp. 1966 (5). El Diario. González. Colombia): El Pino. 1972. Manuscrito inédito. M. A. el título del artículo se corre y ocupa el lugar del autor. Cuando un libro ha sido reimpreso. 1969. Manuscrito enviado a publicación. Odontología.

Si la página contiene algún título. Cuando hayan “citas” muy largas de lo dicho por algún autor. 4. Se requerirá de un empaste sencillo usando hojas de papel de tamaño 21. Todo capítulo debe empezar en la página derecha o impar. Panamá: Alder. Estas páginas se enumeran con números romanos en minúscula. Obras del mismo autor en El mismo año Corelli. Páginas Finales: Se constituyen de la bibliografía. Se podrá escribir ya sea dejando un espacio y medio entre cada línea. Papel y materiales empleados: El documento final de la tesis de Graduación para los lectores deberá ser presentado con absoluta claridad y nitidez. Más adelante en este mismo documento se presentan algunos ejemplos y explicaciones al respecto que. la numeración del resto de las páginas que se inician con el capítulo I. partes. etc. Forma Todo documento científico se divide en tres grandes partes. dedicatoria. los anexos y apéndices.5 x 28 cm. Santiago de Chile: Dor. El tipo cursiva o sus equivalentes inclinados que semejan escritura manuscrita. iii. Sin embargo.00 cm (dimensión usual para este tipo de trabajo) se exigirá el marginado siguiente: a la derecha 2. Se exigirá usar el sistema de “citas” o referencias bibliográficas propias de las revistas científicas. Solamente se permitirán los tipos de letra “rectos” # 12 (Times New Roman 12 ptos. C. Sistematización.5 cm. de no ser suficientes.Cuando la ciudad es poco conocida se escribe el departamento y el país en donde está ubicada. 1975. o Helvética de 12 pts). La bibliografía puede dividirse según su importancia en: libros. C.. a saber: a. en las cuales se acostumbra dejar “sangría” (márgenes más grandes en ambos lados de la hoja) se podrían escribir a espacio simple. unidades o cualquiera que sea la modalidad adoptada para dividirlo. leyes. (b) IV. 2. b. revistas. agradecimiento. Paginación Para las páginas previas al texto propiamente dicho (por ejemplo el prefacio. índices.5 cm. periódicos. prefacio. se hará con números arábigos colocados en la parte superior de la hoja. deberán ampliarse consultando con un bibliotecario u otros documentos específicos sobre el tema. consultas a Internet. folletos. etc. Instrumentación industrial. iv. 3. o bien dejando doble espacio como usualmente se acostumbra. pues ahorra más espacio al no utilizar el pie de página para estos menesteres. prólogo. y a la izquierda 3. el número se coloca centrado en el borde inferior a dos espacios del último renglón. sea en el centro o en el extremo derecho. Márgenes Cuando el papel es de 21. introducción. notas introductorias) se usarán números romanos en minúsculas: y ii. en la parte Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 25 de 31 .. 1975 (a) Corelli. CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL DOCUMENTO DE TESIS FINAL 1.. Páginas preliminares: incluye la portada.40 cm x 28. las conclusiones y recomendaciones. c. Texto o contenido: Se concentra en los capítulos. advertencia. serán admisibles exclusivamente para nombre técnicos. entrevistas.

Mecanografía e impresión En el margen derecho se admitirán hasta dos espacios de aproximación en uno u otro sentido. No se admitirán márgenes innecesariamente más grandes que sólo sirvan para incrementar el grosor del trabajo (ver Figura 2. en la parte superior de página 3.5 cm. a efectos de garantizar las normas del idioma.superior de página 3. Los nombres de las tablas se colocan en la parte de arriba y siguen la misma regla de colocarlas en los extremos de la hoja. En las figuras.). 2. ni división silábica de una u otra página. en todo sentido de la palabra. 2.5 cm. El documento final debe ser leído por un filólogo. Cada figura lleva un número y un título. Figura 1: Variaciones de Voltaje Figura 2: Variaciones de Corriente Figura 3: Ejemplo Figura 2: Variaciones de Corriente Correcta Incorrecta Correcta Ejemplo de incrustación de tablas en el cuerpo de la tesis.5 cm.5 cm. Figuras y Tablas Ejemplo de incrustación de figuras en el cuerpo de la tesis. el título se coloca debajo de la figura y se deben colocar las fuentes de la información colocada en las figuras. Figura 2. y en la parte inferior 3 cm. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 26 de 31 . 2.0 cm. No se admitirán guiones de “relleno”. Márgenes 5. 6. 3.5 cm..

La práctica ética exige que el investigador informe a los participantes de las características de la investigación. Para realizar. principalmente en el tratamiento de los sujetos. México. d. Editorial El Manual Moderno. el medio utilizado. 1989) ha establecido para la investigación con sujetos humanos. todo investigador debe apoyarse o ajustarse al cumplimiento de las normas éticas.7. Para ello. que han sido recopiladas gracias a una serie de asociaciones y organizaciones profesionales. con el fin de facilitarles las normas del caso para la realización y elaboración de los trabajos e informes en su proceso de enseñanza aprendizaje. excepto que la Carrera específica señale otra metodología para la preparación de dicho documento. b. tesis. la preparación del documento de Informe Final. tiene como propósito ofrecer los lineamientos necesarios que ofrece el Manual de la American Psychological Association (APA.http://www. El investigador es responsable de establecer y mantener una práctica ética aceptable durante la investigación. Autor c. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 27 de 31 .apa. por ejemplo disco compacto debe tener una portada donde se identifique al menos lo siguiente: a.American Psychological Association. al estar aprobado este Manual por la Universidad Latina de Costa Rica en todas sus estructuras y lineamientos. Título de la Tesis b.Partes del Manuscrito 1.org/ . El investigador debe evaluar la aceptabilidad ética de la investigación que se propone. o sus referencias en el sitio : . Fecha de entrega ANEXO 1.GUÍA DE APA PARA CONFECCIONAR TESIS El trabajo que a continuación se presenta. es importante tener presente las normas éticas que la APA (citado por Bisquerra. 1998). Carrera d. la cual debe estar así aprobada por la Vicerrectoría Académica de la Universidad. Manual de estilo de publicaciones. Disco compacto u otro medio de almacenaje digital El documento final debe ser presentado al Departamento de Registro en forma digital. surge la necesidad de proporcionarle a los estudiantes los aspectos importantes y fundamentales que dicho Manual sustenta. 1. Por consiguiente. el estudiante puede seguir la metodología desarrollada por la American Psychological Association. Última edición en Español. las cuales se transcriben a continuación: a. con respecto a la presentación que deben tener los trabajos de investigación (reportes científicos. Este marco metodológico puede encontrarse en la siguiente referencia bibliográfica en idioma español. Fecha de Defensa e. Para ello. La sinceridad y la honestidad son características esenciales de la relación entre el investigador y los participantes. c. dentro de las cuales se destaca la American Psychological Association (APA).1 Responsabilidad de todo investigador Como bien se sabe. proyectos). .

Lineamientos generales según la APA 2. notas al pie de página. Las páginas del documento según la APA deben estar organizadas de la siguiente manera: I. evitar detalles innecesarios. escribir de forma sencilla. Se debe establecer un acuerdo sincero y claro entre investigados y participantes que defina con exactitud las responsabilidades de cada uno. encabezados. Todas las hojas del trabajo deben tener el mismo tamaño correspondiente y se escribirán como máximo en cada una de esas páginas 25 líneas del contenido.e. se revise cuidadosamente en toda su estructura correspondiente como en su ortografía. claridad en el trabajo mismo. es indispensable que en todo trabajo o investigación a presentar.2 Consideraciones de Mecanografía Se debe mecanografiar todo trabajo con letra oscura y legible. aunque sean líneas largas o cortas.5 Número de líneas Se debe mecanografiar por página un máximo de 25 líneas de texto. completa y convincente como sea posible. 2. El investigador debe respetar la libertad individual de los sujetos de negarse a participar en la investigación o de cesar de hacerlo en cualquier momento. es decir no se deben ajustar los espacios de forma tal que todas las líneas tengan la misma longitud. 2.6 Orden de las páginas de un manuscrito Todo manuscrito debe presentar todas las páginas numeradas ordenadamente. 2. g. grapas o páginas engomadas. así como también la nitidez y el desarrollo total de las diversas etapas del proceso. Las líneas no se dejan justificar... amenazas y riesgos físicos y mentales. i. h. pero aportando la información suficiente y necesaria. letra.1 Papel El trabajo se mecanografía en hojas de papel bond blanco tamaño carta cuyas medidas se encuentran entre los 22 x 28 cm. objetiva y modesta. referencias. uso de verbos. contenido ordenado y coherente. La información recogida de los participantes es confidencial. p. exceptuando la primera hoja de cada capítulo y dibujos. Sumario (obligatorio) es una página separada.4 La longitud de la línea La longitud de líneas mecanografiadas corresponde a 14 cm. extensión de párrafos. Por otra parte. Con respecto al espacio triple o cuádruple se puede usar al inicio o al final de una ecuación. Para Bisquera (1989) "el objetivo consiste en presentar una información lo más clara.5 espacios y nunca hacer uso de espacio simple. Las palabras no pueden dividirse al final de cada línea. citas y referencias completas de acuerdo a lo establecido por el APA. Seguidamente podrá ser mecanografiado con previa anticipación. puntuación. así como en todas las partes de los cuadros y tablas. enfatizar los puntos principales. Además no se permite usar borrador.297. II. Se debe adoptar un estilo de literatura científica.3 El espacio Todo el trabajo final debe escribirse a 1. Se debe proteger a los participantes de incomodidades. 2.18. 2. para revisarlo posteriormente y poder corregirlo antes de presentar el trabajo formalmente. Hoja en blanco (obligatorio) Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 28 de 31 . f. con un aproximado de espacios entre 55 a 66. bajo los lineamientos del Manual de la APA. El investigador debe informar a los participantes de los resultados de la investigación. p. El doble espacio se utiliza después de cada línea de títulos.

Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 29 de 31 . se debe dejar cinco espacios. c. Portada (título. ni se comenta. dibujos y figuras. Dedicatoria (opcional) d. es decir la sangría propiamente. VII Hoja en blanco. énfasis. Con respecto a la bibliografía. deben iniciarse por separado. Los números se colocan en el lado superior derecho. títulos y encabezados. una línea o párrafo. ni tachar las palabras o líneas. nombre de las unidades académicas. en la primera línea de cada referencia. ni escribir en el manuscrito. en los títulos de cuadros. nunca mecanografíe en el margen. no se debe incluir información que no presenta el texto ni copiar textualmente.III. En todo sumario se reporta información.10 Letras mayúsculas y minúsculas Las partes mecanografiadas en mayúsculas y minúsculas de un documento son: a. La presentación formal del informe debe aparecer nítida. (obligatorio).9 Párrafos y sangrías Al iniciar en una nueva página. V Referencias: Se inician en página diferente (obligatorio) VI Apéndices: Todos los apéndices a presentar. deben anotarse los nombres de autores. el texto debe presentar el mínimo de correcciones y de manera nítida.8 Correcciones En toda revisión previa. Índice de cuadros (según corresponda) g. fechas y referencia. Página de firmas (obligatorio) c. sin corrección alguna. Aunque el sumario se encuentre de primero. exceptuando el sumario. b. se usan números arábigos. Lista de abreviaciones y símbolos (según corresponda) i. se prosigue a enumerar consecutivamente todas las hojas. no se evalúa. b.7 Numeración de páginas Al tener todas las páginas del manuscrito ordenadas. Si se incluyeran citas dentro del sumario. Reconocimientos (opcional) e. a partir de la segunda línea se deben dejar tres espacios. 2. 2. Al realizar las modificaciones o correcciones se aconsejan usar corrector líquido o cinta autoadhesiva. ya que muestra en pocas oraciones al Lector una síntesis o resumen del propósito y contenido del trabajo mismo. 2. nombre del autor y fecha). siempre corrigiendo el error encima de la palabra o línea. Preliminares a. También en las citas textuales largas. entre otros. nombre de las unidades académicas. así también para los cuadros. debe escribirse como una última parte del informe. nombre del autor o autores y fecha. Portada: título del documento. Índice de figuras (según corresponda) h. es un tipo de resumen del informe que se presta a realizar una lectura rápida por parte del Lector. Mayoría de subtítulos. título por el que se opta. exceptuando los dibujos. Por lo tanto. Prefacio (opcional) IV Texto: Se inicia en una nueva página. notas al pie de página. Identificadores: sumario. Tabla de contenidos (obligatorio) f. figuras y notas. 2.

3. Entre cada párrafo se debe dejar 4 espacios sencillos ó 2 dobles. Ejemplo: J. New Jersey.13 Párrafos Los párrafos que comprenden todo documento o informe deben estar conformados por más de una oración y no deben ser más largos que una página. El título debe estar centrado y a doble espacio aunque esté compuesto de varias líneas. Dejar dos espacios después de los dos puntos de una cita de referencia. a. Algunos elementos de la lista de referencia. Títulos de los cuadros.m.1 Título de página El título de página comprende tres elementos como son: título.11 El espacio y la puntuación Los espacios después de puntuación se utilizan de la siguiente forma: después de coma. Jones Educational Testing Service. Después de puntos internos de las abreviaciones no hay que dejar espacios.4 Encabezado Los encabezados son títulos abreviados.2 Título El título debe tener de doce a quince palabras. autor y afiliación. b. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 30 de 31 .A). Ejemplo: Joh C. El encabezado debe mecanografiarse centrado. al igual que los títulos y subtítulos. c. Dado el caso de que esta afiliación no se conociera a nivel mundial. Instrucciones para mecanografiar las partes de un manuscrito 3. 3.c. c.12 Guiones y rayas Los guiones: no se debe dejar espacio ni antes ni después. Ejemplo: Teoría-Práctica Rayas: son como dos guiones unidos al mecanografiarse y no se debe dejar espacio ni antes ni después del mismo. d. los cuales se utilizan para organizar la información que ayuden al Lector a ubicarla.. se debe dejar un espacio después de los dos puntos: Ejemplo: El Lenguaje Integral:_ una alternativa para la Educación. además de encabezado. en la parte superior de la página en letras mayúsculas.. U. d. ésta debe estar centrado debajo del nombre del autor. 2. se debe agregar el nombre del Estado al cual pertenece.Salas. texto en mayúsculas como en letras minúsculas. b.d. Princeton. Dejar dos espacios. 3.J. Dejar un espacio después de los puntos de las iniciales de los nombres de personas. e.3 Autor y Afiliación El nombre del autor debe mecanografiarse tanto en mayúscula como en minúscula y centrado en la página. Con respecto a la afiliación ya sea de una institución o empresa.Costa Rica ó a. a... en los títulos de dos partes. punto y coma: un espacio después de dos puntos: dos espacios en las proporciones ejemplo (5:1) no se debe dejar espacio después de los dos puntos. 3.S. con espacio doble en la parte posterior del título. 2. Ejemplo: (p. después de los signos de puntuación de una oración finalizada. 2.

Actas de asambleas y simposios E. debe estar centrado en la parte superior de la página. sí como el número de página (3) escrito en la parte superior derecha. Tanto el título como el número de página se escribe en la esquina superior derecha de cada tabla de tabulación. 3. a doble espacio e inicio de página y utilizando en letras mayúsculas las palabras principales. folletos y capítulos de libro C. que contiene números arábigos.9 Tabulaciones.. 3. éste no debe usar una letra que lo identifique. Publicaciones periódicas B. ampliar o complementar información relevante del documento. La palabra referencia debe centrarse en la parte superior de la hoja y escribirse así: Referencia. B.6 Apéndice Cada uno de los apéndices deben escribirse en una nueva página. títulos tabulados. Cada página del documento debe tener el título pequeño como el número de página. largas.8 Citas textuales. 3.7 Citas al pie de página Deben ser utilizadas para fortalecer la discusión.10 Tabulación. están a doble espacio y en páginas separadas. las cuales deben estar bien indicadas en el texto y escritas correctamente a doble espacio. deben mecanografiarse dentro del texto. La lista de referencia se debe mecanografiar a doble espacio y en una página nueva. Informes técnicos y de investigación D. identificándolo con un título corto. de acuerdo al orden en que están presentes en el texto. Los títulos de deben iniciar en las columnas apropiadas. Si las citas fueran más de 40 palabras se deben escribir sin comillas. C. títulos y encabezados La tabulación y el número arábigo se debe escribir en la parte superior izquierda de la hoja. utilizando letras mayúsculas para la primera palabra. Reseñas H.3. diferenciándolas por la palabra tabla. a doble espacio y con una letra mayúscula que lo identifique de forma ordenada y coherente en relación con el texto mismo como por ejemplo: A. a doble espacio y encerrarlas entre comillas dobles ("). Medios audiovisuales I. Posteriormente escriba el título centrado a doble espacio e inicie mecanografiar el texto. Dado el caso de que sólo hubiera un único apéndice.. Disertaciones doctorales y tesis de maestría F. 3. a doble espacio y duplique la primera línea a cinco espacios respectivamente e inicie el texto del apéndice. centrado y a doble espacio. No se debe iniciar una nueva página al incluir otro encabezado. Guía para el Desarrollo de Tesis JUNIO 2009 Página 31 de 31 . Citación de fuentes Las citas textuales de 40 o menos palabras.5 Texto Inicie el texto del documento en otra página. Los elementos de una referencia son: A. Medios electrónicos: fuentes en red (on-line) 3. Trabajo no publicado y publicaciones de circulación limitada G. pues con la palabra apéndice es suficiente. notas y reglas Las tablas de contenidos se presentan numeradas jerárquicamente y consecutivamente. Libros. Cortas.

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