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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUMICA


ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUMICA

Departamento Acadmico de Farmacologa, Bromatologa y Toxicologa SYLLABUS

1.- DATOS GENERALES 1.1 Asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Nmero Crditos 1.4 Requisitos 1.5 Ao estudios 1.6 Semestre Acadmico 1.7 Nmero de horas Semanal/Semestral Teora Prctica 1.8 Horario Teora Prctica

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Farmacoterapia FB030557 4.0 (cuatro) Farmacologa II Quinto Ciclo de Verano 2010-0

2 horas/32 Laboratorio de Farmacologa 4 horas/64 Laboratorio de Farmacologa Jueves de 8:00 a 10:00 a.m. Viernes de 8.00 a 10.00 a.m. Jueves de 10.00 a 14.00 h Viernes de 10.00 a 14.00 h QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Profesor Auxiliar TC. Cdigo: 0A0347 TP 20 h T P 20h Cdigo: 050067 Cdigo: 06103E

1.9 Profesor responsable 1.10 Profesores colaboradores Med. Jos Ortiz Rodrguez Mg. Lus Rojas Ros

: Profesor Asociado. Profesor Asociado.

_______________
Coordinador Departamento Acadmico

___________________
Director Escuela Acadmico Profesional

__________________
Director Acadmico

_________________ Decano

2010

SUMILLA Desarrolla la capacidad para integrar y aplicar los principios bsicos en la correcta utilizacin de los medicamentos en pacientes aquejados de enfermedades prevalentes en el pas y permite al futuro profesional contribuir a la provisin responsable de la terapia farmacolgica para obtener resultados definidos en la salud del paciente, mejorando su calidad de vida y por ende, el de la sociedad, asimismo identifica problemas relacionados con el medicamento durante su uso. Selecciona el tratamiento farmacolgico adecuado. Comprende los siguientes contenidos generales: Principios generales de la farmacoterapia. Farmacoterapia de las enfermedades infecciosas. Farmacoterapia de las enfermedades crnicas. A. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL El alumno desarrolla los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la prevencin, identificacin y solucin de los problemas relacionados con medicamentos en el individuo sano y enfermo y es capaz de brindar Atencin Farmacutica de calidad. OBJETIVOS ESPECFICOS. 1. Entiende y utiliza la terminologa ms importante en Farmacoterapia y Atencin 2. Farmacutica y asume una actitud responsable ante los tratamientos de los pacientes. 3. Utiliza las fuentes de informacin y evala con sentido crtico la literatura cientfica (farmacologa, farmacoterapia y atencin farmacutica). 4. Considera las indicaciones clnicas, precauciones, interacciones, reacciones adversas y contraindicaciones en el proceso de uso de un frmaco o grupo de frmacos para el tratamiento de un cuadro clnico especfico. 5. Establece criterios para el uso adecuado de medicamentos sobre la base de las caractersticas farmacodinmicas y farmacocinticas. Contribuye para la eleccin del frmaco, la posologa y va de administracin ms adecuadas para cada paciente. 6. Brinda Atencin Farmacutica acorde a las necesidades de cada paciente. 7. Acta en base a los principios de la tica profesional. B. METODOLOGA Se utilizarn los mtodos inductivo, deductivo y analtico. Todas las actividades (tericas y prcticas) se realizarn con la participacin activa de los estudiantes organizados en equipos de trabajo para la solucin de casos clnicos diseados para el aprendizaje de todo lo que implica realizar una prestacin responsable de la farmacoterapia. El profesor ser en todo momento un "facilitador" del proceso de aprendizaje y promover una actitud crtica y creadora en el estudiante. Al asistir a cada clase de teora y de prctica, todos los alumnos debern hacer previamente una revisin detallada sobre el tema a tratar y llevarn el material bibliogrfico ms adecuado. Este proceso se realizar en forma individual y en equipo. Recursos de enseanza: se utilizarn ayudas grficas, fsicas y audiovisuales diversas. Los alumnos de cada equipo se encargarn que dichas ayudas se instalen en el aula de clase a fin de iniciar las clases a la hora programada. C. ORGANIZACIN Duracin : Crditos : Fecha de inicio : Fecha de trmino : Grupos de prctica : NMERO DE HORAS POR SEMANA Teora : Prctica :

8 semanas 04 01 de febrero de 2010 19 de Marzo de 2010 01 2 horas 4 horas

HORARIO El indicado en la pgina 1 AULA Teora Prctica NMERO DE ALUMNOS:

: : 5

Laboratorio de Farmacologa Laboratorio de Farmacologa

D. SISTEMA DE EVALUACIN La evaluacin de la asignatura ser permanente y de acuerdo a lo establecido en el Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en el Reglamento vigente de la Escuela Acadmico Profesional de la Facultad de Farmacia y Bioqumica de la UNMSM. Se calificar la participacin activa del estudiante en las diferentes etapas que comprenda el desarrollo de la asignatura; para ello se utilizarn los criterios e instrumentos ad hoc diseados por los docentes segn la naturaleza del tema o estrategia metodolgica desarrollada. Se aplicarn dos exmenes escritos y annimos. E. INSTRUCCIONES GENERALES Las clases tericas y prcticas son de carcter obligatorio. Se iniciarn puntualmente en el horario establecido. Se pasar lista en las clases tericas y prcticas durante los primeros 10 minutos. En los casos en que la inasistencia a clases de teora exceda el porcentaje establecido en los reglamentos y norma vigentes en la Universidad; el alumno desaprobar la asignatura. El porcentaje es de 20%. Las pruebas dejadas de rendir sin justificacin (debidamente sustentada) se calificarn con cero. La evaluacin en las clases tericas y prcticas es permanente. La modalidad de evaluacin puede ser oral y/o escrita. Es muy importante la participacin activa del estudiante en todas las clases programadas.

PROGRAMA ANALTICO CALENDARIZADO Todas las clases tericas estarn a cargo y coordinadas por el profesor QF. Francisco Javier Mara Ramrez Cruz, excepto segn se indique a continuacin. 1. CLASES TERICAS 1a semana: Del 01 al 05 de febrero QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Farmacoterapia. Conceptos bsicos. Enfoque metodolgico para el aprendizaje de la farmacoterapia. La farmacoterapia en el proceso de la atencin farmacutica. Valoracin del tratamiento con drogas. Protocolos clnicos. 2da semana: Del 08 al 12 de febrero QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Anlisis del proceso de enseanza aprendizaje de Farmacologa. Identificacin de las necesidades de formacin en Farmacoterapia basada en evidencias. (Se realizara en la clase inaugural) Problemas relacionados con el uso de medicamentos. Clasificacin. Oportunidades de intervencin del Qumico Farmacutico. 3ra semana: Del 15 al 19 de febrero QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz. QF Med. Martn Condorhuamn Figueroa Las clases se desarrollarn mediante talleres de trabajo en equipo, bajo la direccin y supervisin del profesor responsable de la asignatura. Hipertensin arterial y diabetes mellitus. Parte 1: Fisiologa y fisiopatologa. Hipertensin arterial y diabetes mellitus Parte 2: Farmacoterapia

4ta semana: Del 22 al 26 de febrero QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz. Hipertensin arterial y diabetes. Parte 3: Revisin de casos clnicos-Papers (exposiciones). PRIMER EXAMEN PARCIAL 5ta semana: Del 01 al 05 de Marzo QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Enfermedades Respiratorias: Resfriado comn y gripe, neumona y asma. Parte 1: Fisiopatologa y tratamiento. Criterios de uso de medicamentos broncodilatadores, mucolticos y antitusgenos. Med. Jos Ortiz Rodriguez. Enfermedades Respiratorias: Resfriado comn, gripe, neumona y asma. Parte 2: Revisin de casos clnicos-Papers (exposiciones). 6ta semana: Del 08 al 12 de Marzo Mg. Luis Rojas Ros. QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Uso de frmacos durante el embarazo. Farmacoterapia del dolor. 7ma semana: Del 15 al 19 de Marzo QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Uso de frmacos en pediatra: vacunas, antimicrobianos, antidiarreicos, etc. 8ma semana: Del 15 al 19 de Marzo QF Francisco Javier Mara Ramrez Cruz Uso de Medicamentos en el adulto mayor. Oportunidades para la Atencin Farmacutica. Casos clnicos. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL BIBLIOGRAFA LIBROS DE TEXTO 1. Bennett, J. Cecil Tratado de Medicina interna. 20va. Edicin. Mxico D.F. Editorial Interamericana - Mc Graw-Hill; 2000. 2. Flores J. Farmacologa Humana. 4ta. Edicin. Barcelona. Editorial Masson; 2003. 3. Laurence L. Brunton, John S. Lazo, Keith L. Parker, lain L. O. Buxton, Donald Blumenthal, Eds. Goodman & Gilman's. The Pharmacological Basis of Therapeutics, 11 th Edition. 11 va. Edicin. Mxico D.F. Editorial McGraw-Hill Interamericana; 2006. 4. Harrison. Principios de Medicina interna. 16va. Edicin. Madrid: Editorial Mc Graw-Hill; 2004. 5. Katzung BG. Farmacologa Bsica y Clnica. 9na. Edicin. Mxico D.F. Editorial Manual Moderno; 2005. 6. Leza J, Lizasoan I, Lorenzo P, Moreno A, Moro M. Farmacologa Bsica y Clnica. 17va. Edicin. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 2005 7. Page,C.; Curtis, M.; Sutter, M.; Walker, M.; Hoffman, B. Farmacologa Integrada. 1ra. Edicin. Madrid. Editorial Harcourt Brace; 1998. 8. Peretta M. Reingeniera Farmacutica: Principios y protocolos de la atencin al paciente. 2da. Edicin. Buenos Aires. Editorial Mdica Panamericana; 2005. 9. Rang HP, Dale MM, Ritter JM y Moore PK. Farmacologa. 5ta. Edicin. Madrid Editorial Elsevier; 2004. 10. Applied Therapeutics, Inc. Applied Therapeutics: The Clinical Use of Drugs. Vancouver, Cuarta edicin 1998 (o superior). REVISTAS Revistas especializadas: 1. The New England Journal of Medicine 2. British Journal Pharmacology 3. Journal Clinical Pharmacology

4. 5. 6. 7. 8.

European Journal of Pharmacology Clinical Pharmacology and Therapeutics The Medical Letter The Lancet Trends in Pharmacological Sciences 9. Molecular Medicine

REFERENCIAS INFORMTICAS Pginas web: 1. http://www.trends.com 2. http://www.thelancet.com 3. http://www.nejm.org 4. http: / /www.pharmaweb.net 5. http://www.druginfonet.com 6. http: //www.who.org 7. http://www.fda.qov 8. http://www.eudra.org/emea.html 9. http: / /www. biomednet.com Base de datos 1. Micromedex 2005. Micromedex Inc. CD-ROM 2. USP - DI United States Pharmacopoeia Convention Inc. 25va. Edicin, USA, 2005 3. Drug Information Handbook. APHA. Editorial Lexi - Comp. USA, 2003 4. Physicians Drug Handbook. 9na. Edicin. Springhouse Corporation. USA, 2003 MEDLINE * http://www.pubmed.gov/ GUAS DE PRCTICA CLNICA National Guideline Clearinghouse: http://www.guidelne.gov/index.asp CRD (center for Research and Dissemination): http://www.york.ac.uk/inst/crd NICE (National Institute for Clinical Excellence): http://www.nice.org.uk/ TRIP database: http://www.ceres.uwcm.ac.uk/ Bandolier: http://www.jr2.ox.ac.uk/bandolier http: //www.jr2.ox.ac. uk/bandolier/bandolera. html COCHRANE Y MEDICINA BASADA EN EVIDENCIAS Centro Cochrane Espaol: http://www.cochrane.es/ Centre for Evidence-Based Medicine: http://cebm.jr2.ox.ac.uk/ Gratuita previa suscripcin: http://www.obgyn.net/cochrane.asp Centro Cochrane Reino Unido: http://www.update-software.com/ccweb/default.html Centro Cochrane USA: http://www.cochrane.org/ Centre for Evidence-Based Child Health: http://www.ich.bpmf.ac.uk/ebm/ebm.htm Centre for Evidence-Based Pharmacotherapy: http://www.aston.ac.uk/pharmacy/cebp/ LECTURA CRTICA CASP (Critical Appraisal Skills Project): http: //www.netcomuk.co.uk/-straplindex.html CASP. Espaa: http://www.hrc.es/CASPe.html FUENTES TERCIARIAS: Medicamentos y Embarazo: (TGA: Therapeutic Goods Administration)- Australia. http://www.health.gov.au/tga/docs/html/mip/medicine.htm Vacunas y Epidemiologa. Center for Disease Control http://www.cdc.gov// El Manual Merck http://www.merck.com/pubs/mmanual// BUSCANDO RECURSOS (ORIGINALES O BASES DE DATOS) FUNCIS: http://www.gobcan.es/funcis/index.html

Consulta de casos clnicos `similares'. Farmacovigilancia e Informacin Teraputica de Canarias: http://www.fitec.ull.es MEDICAMENTOS Y VARIOS: Base de Especialidades Farmacuticas: http://www.portalfarma.com/ Bsqueda de Artculos en Varias Revistas Internacionales en simultneo http://www.bmj.com/searchall/ Revistas gratuitas: http://freemedicaljournals.com/ Ayuda para la redaccin de trabajos: http://www.lifescipub.com/ PORTAL DE ATENCIN PRIMARIA http://www.fsterra.com/ PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOTERAPIA La enseanza de la Farmacologa est experimentando grandes cambios motivados, de una parte, por los avances cientficos en este campo y por otra debido a la incorporacin de una nueva filosofa, denominada Atencin Farmacutica, en el trabajo profesional del Farmacutico. La Atencin Farmacutica se ha definido como: "La provisin responsable de la farmacoterapia para lograr resultados definidos en la salud del paciente, orientados a mejorar su calidad de vida" (Hepler y Strand). Esta definicin implica: a) que el Farmacutico comparta con el equipo de la salud y el paciente la responsabilidad tanto en el uso adecuado de los medicamentos como de los resultados teraputicos, b) que se establezca una estrecha relacin Farmacutico - paciente y c) que se registren y/o documenten todas las intervenciones clnicas y los resultados teraputicos. Por ello, el Farmacutico debe estar capacitado para identificar los problemas teraputicos, seleccionar adecuadamente el tratamiento farmacolgico, observar y evaluar resultados teraputicos, instruir al paciente sobre su estado de salud y su tratamiento; con la finalidad de contribuir para un uso adecuado de los medicamentos y lograr resultados que mejoren la calidad de vida del pacientes y por ende de la sociedad. Los objetivos generales de la asignatura podran resumirse en que el alumno adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la prevencin, identificacin y solucin de los problemas relacionados con medicamentos utilizados en el individuo sano y enfermo. Los contenidos que se desarrollen en esta asignatura, capacitarn al estudiante para contribuir al uso adecuado de los frmacos en situaciones reales, en las que para tomar una decisin clnica se requiere el conocimiento y la integracin de aspectos tales como: el paciente (edad, sexo, funcin renal, heptica, estado de su enfermedad, alergias, etc.), factores relacionados con la enfermedad (fisiopatologa) y con el medicamento (biodisponibilidad, farmacocintica clnica, eficacia, toxicidad, riesgo/beneficio y costo), entre otros.