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El secreto : Una cara de la moneda…

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una
oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein.

Una instancia vital para enfrentar grandes desafíos en educación es la
vocación docente, la cual nos libera de temores e influye en gran
medida en el constante desarrollo personal, cuyo objetivo es entregar
una mejor calidad de enseñanza a quienes son los actores principales de
la educación, nuestros alumnos. La vocación, por tanto, se transforma
en el pilar fundamental para motivar a quienes somos formadores de
personas, guías pedagógicos, orientadores de procesos de crecimiento.

Teniendo vocación, los desafíos educacionales se enfrentan de mejor
forma, son beneficiados los alumnos cuando esta vocación se vive
intensamente, pero además, el docente se siente satisfecho y
autorrealizado.

En este sentido, la autorrealización es esencial para emprender y
entregar lo mejor a la juventud en una época en donde hay cambios
radicales, tanto en lo social, económico, como valórico y cultural. El
docente debe encauzar sus energías hacia un constante trabajo personal
por ser mejor y por ende, entregar con amor, aquellos conocimientos y
valores humanos en pro de aprendizajes significativos y pertinentes en
la formación de sus alumnos; teniendo la convicción que si existe la
reciprocidad entre ambos agentes, los frutos serán mañana las bases de
una nueva sociedad.

Lo que se siembra en terreno fértil, la juventud, dará los resultados
anhelados, jóvenes autónomos, democráticos, exitosos y felices.

“Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú. Donde haya un error que
enmendar, enmiéndalo tú. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan,
hazlo tú. Sé tú el que aparta la piedra del camino”. Gabriela Mistral.
_ Un secreto; un concepto transversal en la historia.

_ “ Podemos tener lo que deseamos ”, altas expectativas, motivación de
logro, búsqueda de autorrealización.

_ Hay un poder infinito.

_ “ Ley de la atracción ”…hoy la teoría de sistema inunda los colegios, la
incertidumbre; propone al cambio como lo único permanente en los
nuevos tiempos.

_ A nivel del pensamiento, uno se convierte en lo que quiere ser :

“ Las ideas se convierten en cosas”.

_Enfocarse en lo que queremos, con pasión = vocación.

_ El poder de la intención, del querer, del atraer ( situaciones, personas,
¿ Por qué no de aprendizajes ?.

_ No sólo es “optimismo desmedido”

_ Física cuántica, la mente es pasado, futuro, pero por sobre todas las
cosas PRESENTE.

_ ¿ Cómo usar el secreto? : Analogía con el cuento de “ Aladino y su
lámpara maravillosa”.

_ Usted pide un deseo y escuchará _ “ Tus deseos son ordenes “.

1) Pedir

2) Creer

3) Recibir

_ “ Fe inamovible”, el Universo se ordena para concretizar tus deseos en
un momento de la vida.

_ Intuición. ( El auto que sólo alumbra 30 ó 40 metros en la carretera)

_ El tamaño de lo que uno desea, es ínfimo con respecto al Universo.

_ La realidad actual es un momento, ese momento cambia.
_ Procesos Poderosos

1) Gratitud : Enfocarse en lo que tengo, dar gracias por lo que se
tiene, disfrutar el momento.

2) Visualizar : Al imaginar, se puede materializar. Entrenamiento
virtual. ¿ Qué?, ¿ Cómo? y ¿ Cuándo ?. El proceso.

_ Ideas inspiradoras; confianza en sí mismo.

_ Sentirse pleno : Quererse a sí mismo y el resto se enamorará de mí.

_ Mal – Estar / Bien - Estar .

_ “ El hombre puede convertirse en aquello que piensa ”.

_ Nuestra sociedad se centra en combatir “Todo lo que no queremos”.

_ Todo es energía en el Universo.

_ Algunos términos asociados a la “ Ley de atracción “:

1) Armonía

2) Sinergia

3) Felicidad

4) Optimismo

5) Buen humor
6) Alegría, risa.

7) Amor

_ La vida es un viaje magnífico, la última frontera es la mente…sólo

ocupamos el 5 % de su potencial.

Relacionemos “ El secreto”, a nuestra asignatura.

a) “ Visualízate como el mejor profesor de Educación General

Básica”.

b) Educación General Básica es la mejor carrera.

c) Me irá muy bien en esta asignatura.

d) Si las ideas se convierten en cosas, los invito a idear algo para

entregar a los niños, a la comunidad , como Carrera de

Pedagogía.

e) Alguna vez escuché a un colega que susurró…” Estos niños no

aprenderán”, ¿ Qué creen que pasó ?.

f) Si aproximadamente tengo 60.000 ideas al día y éstas son en su

mayoría positivas, lo que siento hoy será el fruto del mañana:

seré un buen profesional de la educación, mi imán atraerá buenos

alumnos, un buen colegio, excelentes colegas, etc.
g) Piénsalo, es sólo una cara de la moneda.