Quintana, A. y Ojeda, G. (1997) Análisis Sociométrico de la Investigación en terapia cognitivo-conductual a través de fuentes secundarias. Revista de Psicología.

Vol. Especial I, No 1-2. Lima: Fac. Psic. U.I.G.V.
REVISTA DE PSICOLOGIA Vol. 1, NO 1-2, 1997

ANALISIS SOCIOMÉTRICO DE LA INVESTIGACION EN TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL A TRAVES DE FUENTES SECUNDARIAS
Alberto Quintana Peña1 2 Giancarlo Ojeda Mercado

Se presenta los resultados de una Investigación cuyo objetivo es conocer a través de un método
empírico-descriptivo la forma como se viene llevando a cabo las Investigaciones psicológicas en el área de la Terapia Cognitivo-Conductual. El estudio permitirá aportar a la construcción de un mapa cognitivo que delimite las asociaciones de Investigadores en esta área de trabajo, las temáticas conductuales y terapéuticas Investigadas y los medios hemerográficos en los cuales publican estos sus aportes. Palabras claves: terapia cognitivo-conductual, investigación, sociometría, estudio empírico-descriptivo The aspects analyzed In an intentional sample of these reports werw, on one side three external factors to the investigation, to know. The groups of collaborators, their origin institutions and the magazines in which those people publish their reports, and on the other side two internal factor: the disturbances studied and tha therapeutic techniques used for their treatment, variables that wil1 allow us to provide to tha draw of a cognitive map that delimits the researcher associatins in this area of work, the behaviouristic and therapeutic themes investigated and the media in which they publish their contributions. Key words: cognitive behavior therapy, Investigation, sociometric, empiricdescriptive study

1

2

Profesor Asociado de la Facultad de PSICOLOGIA de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Psicólogo de la UPCH.

Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

L

trabajos sobre las Terapias Cognitivo-Conductuales suelen iniciarse con una referencia a sus antecedentes, remontándose hasta los Estoicos, en Particular a Zenón de Citio, Cristpo, Cicerón. Séneca, Epicteto y Marco Aurelio; luego, continúan haciendo referencia a autores que han aportado ideas importantes al desarrollo de dichas terapias y finalmente entran a tratar sobre el tema especifico del que pretenden ocuparse. En ese rápido recuento de la historia de las Terapias Cognitivo-Conductuales resulta inevitable señalar el repentino surgimiento de ellas y su rápido desarrollo desde que se iniciaron a partir de la Terapia Conductua1. Hoy en día es notable la influencia que estas terapias ejercen tanto en la investigación como en la práctica clínica. (Kendall, P. y Bernis, K., 1983). Los últimos cuarenta años han dado lugar a diversas escuelas de Terapia Cognitivo-Conductual: Aquí están las que se centran principalmente en las interpretaciones cognoscitivas idiosincrásicas del cliente. denominadas por Zumaya (Zumaya. 1993) "Clásicas" -dentro de ellas se ubican la Psicoterapia de los Constructos Personales de Kelly, la Terapia Racional Emotiva de Ellis, la Terapia Cognitiva de Beck y las Terapias de Autocontrol de Rehim-: por otro lado, se encuentran las escuelas que se orientan más hacia el tratamiento proveniente de la Teoría del Aprendizaje o Conductual, entre estas se hallan el Entrenamiento Autoinstruccional de Meichembaum, la Reestructuración Racional Sistemática de Goldfried. el Entrenamiento en Manejo de Ansiedad de Suinn y Richardson y el Entrenamiento en Inoculación del Estrés de Meichenbaum, Turk y Burstein; finalmente podemos encontrar las terapias provenientes de las escuelas que se apegan más al procesamiento de la información a las que Zumaya denomina "Neo-clásicas", aquí se encuentran la Terapia para Solución de Problemas de D'Zurilla y Goldfried, la Ciencia Personal de Mahoney. la Psicoterapia Estructural de Guidano y Liotti y la Psicoterapia Dinámica-Cognitivo-Conductual de Turner.
OS

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Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

Dado este rápido desarrollo de las terapias cognitivoconductuales y la diversidad de escuelas en que se agrupan resulta conveniente aportar al descubrimiento empírico de un mapa cognitivo que oriente a los profesionales en este campo de estudio, ofreciendo así a los investigadores novatos en este dominio de la ciencia un rápido acercamiento al contexto teórico _ metodológico en el cual inscribir su actividad. El presente reporte es parte de una investigación que pretende dar una visión del estado de las investigaciones en Terapia Cognitivo-Conductual, en el periodo comprendido entre los años 1990 a 1995, con tal finalidad se recurrió a las bases de datos 'MEDLINE' y 'PSYCLIT, fuentes secundarias que contienen los abstracts de los artículos publicados en las revistas del ámbito internacional y proporcionaron la información necesaria que permitió la reconstrucción de las estructuras organizativas que de facto se mantienen en la investigación hoy en día. El objetivo de este estudio fue dar una representación esquemática que oriente acerca de los problemas que ocupan a los investigadores, los autores más productivos, las relaciones sociales que establecen al agruparse, las instituciones en las que investigan, así como las revistas que les sirven de medio para comunicar sus hallazgos. El supuesto teórico en el que se fundamenta este trabajo consiste en reconocer que el método de investigación es, antes que nada, una secuencia de acciones humanas a través de los cuales se obtiene un conocimiento de la realidad, por lo que dicho método seria susceptible de una observación y descripción objetiva a través de los productos tangibles de dichas acciones, los cuales se encuentran constituidos por los reportes escritos de investigación, (Quintana, 1996). Con la finalidad de lograr los objetivos antes descritos, se plantearon las siguientes interrogantes ¿cuáles son los autores más prominentes en el área de la Terapia CognitivoConductuales, ¿qué trastornos están siendo investigados?, ¿qué técnicas están siendo estudiadas?, ¿cómo se agrupan los investigadores para producir?, ¿de qué instituciones provienen los investigadores en
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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

el área de la Terapia Cognitivo Conductual? y ¿en qué revistas reportan los resultados de sus investigaciones?
MÉTODO

Para conseguir dar respuesta a las preguntas formuladas en el presente estudio, se utilizó un método empírico, con el propósito de asegurar la objetividad y la confiabilidad que se hacen necesarias en el análisis de un fenómeno sumamente complejo y multideterminado como es el caso de la producción científica. Este método denominado neobibliométrico, permite estudiar las siguientes variables: Instituciones de procedencia de los investigadores, grupos de colaboración, revistas donde se reportan las investigaciones y. finalmente. los desórdenes Cognitivo-Conductuales y las técnicas terapeúticas que se están investigando; el método ha sido utilizado con anterioridad por uno de los autores. tanto para analizar las investigaciones publicadas en una revista de PSICOLOGIA nacional (Meza, Quintana y Lostanau, 1993) como para ilustrar la viabilidad de las investigación empírica como método para el estudio de la investigación en PSICOLOGIA y ciencias humanas, analizando una revista nacional sobre salud mental (Quintana, 1996). En ambos casos, se demostró la idoneidad del método para una aproximación rigurosa y sistematizada a los datos analizados. Metodologías similares han sido utilizadas en otras investigaciones dirigidas a analizar otros campos de la PSICOLOGIA, como por ejemplo la investigación realizada por Piero y Rivas en el campo de la psicometría (Peiro y Rivas, 1980) y por Carpintero y Peiro en el campo de la Modificación de Conducta, aunque en estos últimos estudios la metodología utilizada ha sido la denominada bibliométrica.
MUESTRA

El corpus de datos estuvo constituido por los abstracts de artículos sobre Terapia Cognitivo Conductual contenidos en las bases de datos en CD ROMs 'MEDLINE' y ·PYSCLIT. En total se
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Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

trabajó con 1,119 abstracts que fueron obtenidos de manera censal. Estas bases de datos constituyen sistemas de intercambio de información que permiten acceder a fuentes actualizadas. A la muestra se le aplicó un diseño descriptivo simple.
INSTRUMENTO

El instrumento escogido para esta investigación fue el Formato de Observación de Reportes de Investigación (FORI) (Quintana, A., 1995), el cual cubre la mayor parte de aspectos neobibliométricos como son las Metodologías, temáticas, poblaciones investigadas, fuentes documentales consultadas, así como formas de asociación de los investigadores de manera que posibilite tener una conceptualización analítica de las condiciones en las cuales se han realizado las investigaciones que se reportan. De este instrumento sólo han sido tomados aquellos indicadores aplicables a las variables que son motivo del presente estudio, buscando obtener una representación concisa pero a la vez comprensiva de la estructura intelectual y social vigente en el campo de investigación que nos interesa en el lapso de tiempo especificado anteladamente (1990-1995). Este instrumento permitió el registro de los abstracts de los reportes de investigación que constituyen los productos permanentes de la actividad científica, haciendo posible un análisis cuantitativo de las siguientes variables: instituciones de procedencia de los autores y formas en que ellos se asocian, los intereses temáticos de la comunidad científica en el área de la Terapia Cognitivo Conductual -tanto en lo referente a desórdenes Cognitivo-Conductuales como a técnicas terapeúticas aplicadasy, las revistas en las cuales los reportes de investigación son publicados. El registro se realiza a través de códigos o claves que facilitan el manejo de la información, incrementando de esta manera la variedad de datos que se pueden analizar y mejorando la objetividad por medio de una estructuración rigurosa de los mismos.
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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

PROCEDIMIENTO

El procedimiento comprendió las etapas siguientes: Acceso a los abstracts contenidos en los dos CD ROMs referidos a los artículos sobre Terapia Cognitivo Conductual, publicados entre los años de 1990 y 1995. a saber 1658 (805 en el MedLaine y 853 en el Psyclit) Depuración de los trabajos que se repetían en las dos bases de datos, los que hacían un total de 539 artículos, quedando el corpus de datos del estudio reducido a un total de 1119 reportes de investigación, efectuados solos o en colaboración por un total de 2223 investigadores. Registro de los datos en el Formato de Observación de Reportes de Investigación (FORI), según los códigos correspondientes, (Quintana, 1995). Elaboración de los programas de computo que permitirían el procesamiento automatizado de los datos en cuanto a autores más productivos y grupos de colaboración, elección de una muestra intencional de reportes para ser analizada exhaustivamente y procesamiento de los datos referidos a las instituciones de procedencia de los investigadores, los desórdenes cognitivo-conductuales y las técnicas terapeúticas investigadas; así como las revistas en las que se reportan los hallazgos. Estos datos fueron analizados en términos de frecuencias y porcentajes.
RESULTADOS

Autores más productivos

En la tabla 1 se presenta una lista jerarquizada de los autores más productivos en cuanto al numero de investigaciones reportadas en el área de la Terapia Cognitivo conductual. Como se observa, el autor más productivo es Michael Thase con 17 trabajos, seguido por Aaron Beck con 13 trabajos, Agras, Simons y Hallan con 10 y, más distanciados de ellos en cuanto
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Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual
1. Tabla 1. Autores más productivos en Terapia-Cognitivo Conductual

Thase. M.E. Beck, A.T Agras, W.S Simons, A.d Hollon, S.D De Rubeis, R.I Reynolds, Ch.F Barlow, D.H Heimberg, R.G Fairburn, Chr.G Gallagher, T .. D Beutler, L.F Blanchard, E.B Cote, G Frank, E Laberge, B Sanders, N Shapiro, D.A Arntz, A Barkham, M Clark, D.M Ellis, A Engle, D Kendall, P.P Oei, T.P Ronen, T Rossiter, E.M Ryle, A Salkovskis, P.M Segal, z.v Telch, C.F Otros Total

17 13 10 10 10 8 8 8 8 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 905 1119

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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

a productividad, se encuentran DeRubeis, Reynolds, Barlow y Heimberg con 8 trabajos, hasta llegar a los últimos 12 autores de los 31 presentados en la lista, que poseen cada uno 5 artículos; en conjunto todos ellos dan cuenta de 214 de los 1119 trabajos reportados, de aquí se puede observar que sólo el 1.4% de autores han producido casi el 20% del tota! de trabajos. Estos resultados coinciden con los de anteriores estudios, en los que se halló que son solamente unos pocos autores quienes publican una gran proporción de los artículos, siendo muchos los autores que publican un único trabajo (Quiñones. et al. 1991); esto puede observarse en el análisis del MedLaine y Psyclit en cuanto al número de autores por número de artículos en el que se aprecia que cerca del 80% de autores de ambas bases de datos han producido un solo trabajo. Dicho con otro indicador, mientras el promedio de trabajos que corresponde a cada autor es de 0.5 Artículos/autor para el total de datos, el mismo promedio es de 10.2 Articulo/autor para los nueve autores más productivos.

Grupos de colaboración

Una de las características actuales de las investigaciones científicas es que, debido a su complejidad elevada especialización. y la sofisticación instrumental requerida, se hace necesario el abordaje de los problemas por equipos de trabajo, siendo cada vez mayor el número de científicos que colaboran entre si, esto se observa a través del incremento en el número de firmantes que publican un articulo, Quiñones señala datos de López Piñeiro indicando que a comienzos de siglo el 80% de trabajos eran firmados por un único autor, mientras que solo el 20% de trabajos presentaban mas de una firma, encontrándose que hoy en día estas proporciones se hallan invertidas (Quiñones; et al, 1991). En esta investigación el número de firmas en los artículos oscila entre un único autor, hasta un máximo de 11 firmantes por articulo. A diferencia de la categoría número de autores que indica cuantos investigadores diferentes se encuentran trabajando
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Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

en el área de la Terapia Cognitivo Conductual, la variable número de firmas se refiere a cada una de las firmas presentes en los artículos, razón por la cual un autor con más de una publicación será contado tantas veces como artículos distintos haya firmado. Respecto al porcentaje que representan de todos los artículos publicados, observamos en la tabla 2 que el 32.7% de los artículos son firmados por un único autor, los artículos firmados por 2 autores dan cuenta del 27.9% de los artículos. De ésta simple inspección se puede ver que más del 50% de los artículos han sido reportados por autores solos o asociados a un autor más como máximo; esto reflejaría un grado de colaboración directa no muy elevado. De otro lado, se ha hallado un promedio de 2,495 firmas/articulo, resultados que están en concordancia con el 2,5 firmas/articulo índice que López Pinero considera como el habitual de las disciplinas científicas (Citado por Quiñones; et al 1991). Los grupos de colaboración están constituidos por aquellos autores que colaboran en las investigaciones y publican juntos y por otros autores que firman al menos un trabajo en colaboración con alguno de los miembros ya incluidos en el grupo. En cuanto a los niveles de colaboración indirectos tampoco
Tabla 2. Número de Firmas por Números de Artículos

11 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Total

2 4 3 7 19 115 110 180 313 366 1119

0.2 0.4 0.3 0.6 1.7 10.3 9.8 16.1 27.9 32.7 100.0

22 36 24 49 114 575 440 540 626 366 2792

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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

son muy elevados; así si bien podemos observar en la tabla 3 que el grupo más productivo, al que denominamos grupo de Beck, está constituido por 32 autores, -hemos denominado a
Tabla 3.

Número de Artículo y Número de Miembros de los Grupos Más Productivos

Beck-AT Heimberg-RG Thase-ME Agras-WS Total

32 31 25 14 102

29 27 25 13 94

cada grupo con el nombre del autor más productivo que 10 integra, sin que esta denominación tenga un significado más allá de 10 indicado-, el grupo de Heimberg, el segundo grupo más productivo, está formado por 31 colaboradores; el grupo de Thase, el tercer grupo más productivo, está formado por 25 colaboradores; y el cuarto grupo más productivo, el de Agras, está constituido por 14 colaboradores. Los restantes grupos no solo son inferiores en productividad, sino que no incluyen entre sus colaboradores a más de nueve investigadores, estando en su mayoría los grupos conformados por cuatro o cinco colaboradores. Estos grupos han producido en el periodo estudiado 29, 27, 25 y 13 reportes de investigación respectivamente, observándose en estos casos que existe una fuerte correspondencia entre el número de colaboradores que conforman cada grupo y el número de reportes de investigación producidos por los mismos. Aquí presentamos los 4 grupos de colaboración más productivos que han sido identificados (Tablas 4, 5, 6 y 7). Siendo los cuatro grupos mas productivos la cantidad de reportes de investigación producidos en total por todos ellos representa apenas el 8,5% del total de trabajos producidos en el

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Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

Tabla 4.

Autores que integran el Grupo de Beck*

2.Beck-Aaron-T. 3.Hollon,-Steven-D 4.Alfor,-Brad- D. 5.De Rubeis,-Robert-J 6.Garvey,-Michale,J 7.Haaga,-David-A 9.Barber,-Jaques-P 10.Norcross,-Jhon-C 11.Crits,-Chistoph,-P 12.Yarczower,-Matew 13.Baron,-Jacques-P 14.Shelton,-Richard-C 15.Kurdas,-Julie-S Otros

(4.4,2,1,2) (1,1,5,0,3) (0.4,0,0,0) (0,2,1,0,1) (0.0.2.0.1) (0,2,0,1,0) (0,1,0,1,0) (0,2,0,0,0) (0,0,1,1,0) (0,0,1,0,0) (0,0,1,0,0) (0,0,2,0,0) (0,0,1,0,1) 0,5,5,2,5

13 10 4 8 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 17

7 5 4 2 2 2 2 1 1 1 1 1 0 0 0

6 5 0 6 1 1 0 1 1 1 0 0 2 2 1 7

8. Sanderson,-William-C (0,1,1,0,0)

Total de Reportes de Investigación: 29

*

En esta y las siguientes tablas bajo el rubro “Total”, se indica el número de trabajos publicados en el periodo de la referencia, en el rubro "principal", el número de artículos en los que firma como autor principal y en "Asociado" el número de reportes en los que es autor asociado. En el código entre paréntesis la ubicación del digito señala el número de artículos publicados asociado a 1,2,3, o más co-autores por ejemplo el código (0,5,2,1,9) se leerá: el autor a publicado 0 artículos como único autor, 5 artículos asociados a 1 co-autor, 2 artículos asociados a 2 co-autores, 1 articulo asociado a 3 co-autores, y 9 artículos asociados a 4 o más co-autores.

**

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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

Tabla 5.

Autores que integran el Grupo de Heimberg

1. Heimberg,-Richard-G 2. Barlow,-David-H 3. Salkovskis-Paul-H 4. Clar,-David-M 5. Telch,-Mchael-J 6. Margraf,-Jurgen 7. Oei,-T1an-P 8. Atha,-Chris 9. Evans-Larry 10. Bruch,-Monroe 11. Clair,-Anne-L 12. Free,-Michael-L 13. Zimbarg,-Richard-E 14. Powell,-Martine-B 15. Holt,-Craig-S 16. Ehlers,-Anke 17. Stoker,-David 18. Hckmann,-Ann 19. Zalzaman,-Debra,-G 20. Blendell,-Karl-A.

(2,3,1,2,0) (4,2,0,2,0) (0,1,3,0,1) (0,2,1,1,1) (1,0,0,1,1) (0,1 ,0,1,0) (0,1,4,0,0) (0,0,2,0,0) (0,0,2,0,0) (0,0,1,0,0) (0,0,1,0,0) (0,0,1,0,0) (0,0,0,1,0) (0,1,0,0,0) (0,0,1,2,0) (0,2,0,0,0) (0,0,2,0,0) (0,0,1,0,1) (0,0,0,2,0) (0,0,0,2,0)

8 8 5 5 3 2 5 2 2 1 1 1 1 1 3 2 2 2 2 2 11

6 4 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1

2 4 2 3 1

O
4 1 1

O O O

Otros (0,1,4,2,4) Total de Reportes de Investigación: 27

° ° ° ° ° ° °

° ° 3
2 2 2 2 2 11

(190)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

Tabla 6.

Autores que integran el Grupo de Thase

1. Thase,-Michael-E 2. Burns.-David,-D 3. Nofzinger,-Eric-A 4. Mochelson,-Larry-K 5. Simons,-Anne-D 6. Frank,-Ellen 7. Rude,-Stephanie 8. Wright,-jesse-H 9. Garamoni,-Gregory-L 10. Reynolds,-Charles-F 11. Cahalane,-Jack 12. Schwartz, -Robert. M 13. Mc Geary,-Janice 14. Marchine,-Karen 15. Nolen,-Hekseman,-S

(0,5,2,1,9) (0,3,0,0,1) (0,0,0,0,3) (0,1,1,0,0) (0,3,1,1,5) (0,0,0,0,6) (0,1,0,0,1) (0,1 ,0,0,0) (0,0,0,0,1) (0,1,0,0,7) (0,0,0,1,2) (0,0,1,0,2) (0,0,0,1,2) (0,1,1,0,0) (0,2,0,0,0)

17 4 3 2 10 6 2 1 1 8 3 3 3 2 2 10

11 4 3 2 1 1 1 1 1

6

O O O
9 5 1

O O
8 3 3 3

O O O O O O O

2
2 10

Otros (0,3,2,5,) Total de Reportes de Investigación: 25

(191)

Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

Tabla 7.

Autores que integran el Grupo de Agras

1. Agras,-w.-Stewart 2. Telch.-Christy-F 3. Rossiter,-Elise.M 4. Clark,-Duncan.-D 5. Smith.-Delia,-E 6. Wilfley,-Denise,-E 7. Craighead.-Linda-W 8. Wilson.-G.-Terence 9. Arnow,-Bruce 10. Eldredge,-Kathleen 11. Schneirder.-jhon,A

(2,2,0,1 ,5) (0,0,0,1,4) (0,0,0,1,4) (1,1,0,0,0) (0,0,1,1,0) (0,0,0,0,2) (0,1,0,0,0) (0,0,0,1,0) (0,0,0.0,3) (0,0,0,1,1 ) (0,0,0,1,1 )

10 5 5 2 2 2 1 1 3 2 2 3

5 1 1 2 1 1 1 1 O O O O

5 4 4 O 1 1 O O 3 2 2 3

Otros (0,0,2,1,) Total de Reportes de Investigación: 13

periodo investigado en Terapia Cognitivo Conductual, y no aglutinan a mas del 4.77% de los autores. A pesar de ello, a fin de no extender este reporte a un numero prohibitivo de paginas, y a la vez no caer en la ligereza de abordar nuestro objetivo en términos que por ser globales resulten necesariamente superficiales, en lo que resta de esta entrega, nos limitaremos a informar con cierto detalle acerca de la composición, procedencia, temáticas y medios de difusión encontrados en estos cuatro grupos de investigación, como una muestra de lo efectuado con los mas de veinte grupos de colaboración identificados y analizados en el presente estudio.
INSTITUCIONES

En el grupo de Beck encontramos que los colaboradores provienen de once instituciones diferentes, la mayor proporción proviene de universidades y centros de investigación en terapia cognitiva y psicoterapia, siendo los mas representativos los provenientes de las universidades de Venderbilt, Scranton, y
(192)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

Pensylvania, por lo que podríamos decir que el grupo en prácti-

camente un 90% esta constituido por colaboradores de perfil académico.
Gráfico 1. Instituciones de procedencia del Grupo de Beck

2. R

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e s

2

3

4

5

6 Instituciones

7

8

9

10

11

En el caso del grupo de Heimberg, los colaboradores provienen de ocho distintas instituciones, la mayoria de los investigadores provienen de la Universidad Estatal de New York, seguidos, pero en proporción bastante menor, por los investigadores provenientes de la Universidad de Oxford, de Queensland. y otras; (categorías l, 2 y 3 del gráfico 2, respectivamente), siendo no mas del 7% los provenientes de la General Infirnary y del Wolstan Park hosp, Coincidiendo en consecuencia con lo encontrado en el grupo de Beck en cuanto al perfil predominantemente académico de sus colaboradores. Los colaboradores del grupo de Thase provienen mayoritariamente de la Universidad de Pittsburg, (correspondiente a la categoría 1), seguidos por un 13% provenientes del Presbyterian Medical Ctr., y por los provenientes de otras Universidades. (Ver gráfico 3), Cumpliéndose una vez más el perfil predominantemente académico en un 87% de sus colaboradores.
(193)

3.

Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

Gráfico 2. Instituciones de procedencia del Grupo de Heimberg

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e s

2

3

4

5

6

7

6

Instituciones

Gráfico 3. Instituciones de procedencia del Grupo de Thase

Instituciones

En el grupo de Agras los investigadores provienen predominantemente de la Universidad de Stanford, (correspondiente a la categoría 1), seguidos pero en proporción significativamente menor por los provenientes de otras Universidades y en un 7% por los de la Behavioral Medicine Unit. (Ver gráfico 4), Cumpliéndose un vez mas la predominancia (93%) académica de sus colaboradores.
(194)

Análisis sociométrico de la terapia cognitlvo-conductual
4.

Gráfico 4. Instituciones de procedencia del Grupo de Agras

R e
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e s

2

Instituciones

En los resultados se observa que el grupo más disperso institucionalmente es el de Beck, seguido por el grupo de Heimberg pudiendo catalogarse sin embargo a los grupos de Heimberg, Thase y Agras, sin riesgo de equivocarse, como los grupos de la U. de la State of New York, U. Pittsburg y de la Stanford U., respectivamente. Estos datos además permitirían inferir la tendencia a la dispersión institucional en correspondencia al incremento en el número de colaboradores en esta área de estudio.
Temas De Investigación

Para analizar los temas más investigados se han categorizado los reportes de investigación de estos cuatro grupos según los desórdenes y según las técnicas que han sido investigadas (no siendo estos criterios excluyentes entre sí) los resultados encontrados fueron los siguientes:
Desórdenes

En el grupo de Beck, el tipo de desórdenes más investigados corresponde a los clasificados como desórdenes del humor, seguidos por una proporción bastante menor por los desórdenes
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Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

de ansiedad y, finalmente, solo dos reportes referidos a desórdenes de personalidad (las proporciones correspondientes de estos desórdenes, categorías 1, 3 y 4, pueden observarse en la gráfica 5). Es llamativa la elevada proporción de artículos en los que se trabaja con sujetos que no presentan desórdenes cognitivoconductuales, (Histograma 2). En el caso del grupo de Heimberg, la mayor proporción de estudios reportados se han efectuado en sujetos que no presentan desórdenes cognitivo-conductuales, siguen en una propor-

Gráfico 5. Desórdenes investigados por el Grupo de Beck

R
e

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e s

234 Desórdenes

ción mucho más pequeña los articulo referidos a los desordenes facticios. A continuación, y en proporción aún más pequeña, están los desórdenes del humor, y los delirios, demencia, amnesia y otros desórdenes cognitivos, (estas proporciones, categorías 1 y siguientes, pueden verse en el gráfico 6). Podríamos afirmar que este grupo se especializa en estudiar a sujetos que no presentan desórdenes cognitivos-conductuales. En el tercer grupo más productivo encontramos que los desórdenes más investigados son los clasificables como desórdenes del humor; a continuación, en una proporción mucho menor, están los desórdenes adaptativos, los desórdenes sexuales de identidad de género; los desórdenes de personalidad; los desórdenes diagnosticados usualmente durante la infancia, niñez
(196)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual
5.

Gráfico 6. Desórdenes investigados por el Grupo de Heimberg

R

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1

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2

3

4

5

6

7

Desórdenes

adolescencia de carácter orgánico; y otros. (Estas proporciones categorías 1, 3, 4 y siguientes respectivamente, aparecen en el gráfico 7). De forma que podríamos decir que este grupo se especializa en investigar los desordenes del humor.
O

Aquí también es grande la proporción de estudios con sujetos sin trastorno cognitivo-conductual. (Categoría 2)

Gráfico 7. Desórdenes investigados por el Grupo de Thase

R

e
p

o
r 1

e s

Desórdenes

(197)

Alberto Quintana y Giancarlo OJeda

Por último, en lo referente a la investigación de desórdenes, en el grupo de Agras, que es el cuarto grupo más productivo, los más investigados son los desórdenes mentales debidos a una condición médica general, seguidamente se hallan en una proporción bastante menor los reportes referidos a desórdenes de personalidad y finalmente, los desórdenes de ansiedad. (Las proporciones en que estos desórdenes aparecen en las investigaciones, categorías l, 3 y 4 respectivamente, se observan en el gráfico 8). Aquí también resulta llamativa la elevada proporción de investigaciones efectuadas en sujetos sin desórdenes cognitivo-conductuales, (categoría 2). Al igual que en el grupo anterior podríamos decir que este grupo se especializa en investigar los desórdenes mentales debidos a una condición médica general.
Gráfico 8. Desórdenes investigados por el Grupo de Agras
45

R e p o
r
t

40 35 30 25 20
15,

e s

10 5 O 2 3
4

Desórdenes

En los datos anteriores se puede apreciar que los desórdenes que vienen siendo investigados en forma común por estos cuatro grupos, pero con un énfasis bastante diferenciado, son los desórdenes de personalidad y los desórdenes de ansiedad. De otro lado se puede afirmar que los grupos de Beck y de Thase, a juzgar por los temas más investigados, se especializan en los desórdenes del humor, y el de Agras a los desórdenes mentales debidos a una condición médica general, respectivamente.
(198)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

Técnicas:

Las técnicas analizadas en los reportes de investigación han sido clasificadas en forma general en tres categorías: 1) Técnicas de Terapia del Comportamiento, agrupadas a su vez en dos subclases, técnicas de autocontrol corporal y técnicas basadas en el condicionamiento clásico; 2) Técnicas de Modificación de conducta, sub divididas en: a) técnicas de control de estímulos, modelado, desvanecimiento e instrucciones. b) técnicas para disminuir y eliminar conductas, c) técnicas para mantener conductas, d) técnicas para incrementar conductas y e) técnicas para instalar conductas; 3) Técnicas de Terapia Cognitiva, sub divididas en: a) técnicas del modelo mediacional I, b) técnicas del modelo mediacional II y c) técnicas del modelo mediacional III (Mahoney. 1974). Con respecto a las técnicas investigadas en los reportes analizados encontramos los siguientes resultados: En el grupo de Beck, se halló una elevada proporción de técnicas cognitivas no especificadas, seguidas, en menor proporción, por un grupo de técnicas c1asificables dentro del modelo mediacional III, y finalmente se encontraron en una proporción menor aun técnicas del modelo mediacional II, de modificación de conducta y de terapia del comportamiento, así como estudios en los que se analizó mas de una técnica. (Ver en el gráfico 9. las categorías l. 2. 3 Y 4 respectivamente)." En el grupo de Heimberg, como en el caso anterior. se encontró una elevada proporción de técnicas cognitivas no especificadas, seguidas también en proporción bastante menor por un grupo de técnicas clasificables dentro del modelo mediacional III y un grupo de técnicas no clasificables, hallándose en último lugar las técnicas de modificación de conducta y de terapia del comportamiento, con solo un reporte en cada una de ellas. (Las
3 En los gráficos N° 9. 10, 11 Y 12 la suma de las frecuencias en cada categoría de técnicas no coincide con el número de articulas publicados por el grupo debido a que en algunos reportes se encuentra ausente esta variable y en otros se analiza más de una técnica.

(199)

7. 6.

Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda

Gráfico 9. Técnicas estudiadas por el Grupo de Beck

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2

3

4

Técnicas

respectivas proporciones categorías 1, 2, 3 Y siguientes, aparecen en el gráfico 10) En el grupo de Thase las técnicas que aparecen en los reportes de investigación en mayor proporción son las clasificadas como Técnicas cognitivas sin especificar, luego se encuentran en menor proporción las técnicas pertenecientes al modelo mediacional III, seguidas a gran distancia por un grupo de técnicas clasificables como de terapia del comportamiento sin especificar un grupo de técnicas no clasificables y finalmente en menor proporción las técnicas de modificación de conducta y de terapia del comportamiento dirigidas al autocontrol corporal, con no más de un reporte cada una (Ver gráfico 11 categorías 1, 2 3 Y siguientes).
Gráfico 10. Técnicas estudiadas por el Grupo de Heimberg

(200)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual
8. 9. Gráfico 11. Técnicas estudiadas por el Grupo de Thase

80'

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70 80 50 40 30 20
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Técnicas

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5

En los reportes de investigación del grupo de Agras las técnicas estudiadas son, en una elevada proporción las técnicas cognitivas sin especificar, seguidas por un grupo de técnicas no clasificables y finalmente un grupo de técnicas combinadas (Ver en el gráfico 12 las categorías 1, 2 Y 3, respectivamente),
Gráfico 12. Técnicas estudiadas por el Grupo de Agras

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2
Técnicas

3

En los cuatro grupos es significativa la casi ausencia del estudio de técnicas de modificación del comportamiento y de terapia del comportamiento mientras que sobresalen indiscutiblemente en proporción las investigaciones de técnicas cognitivas sin especificar, estando aun representados en alguna proporción los estudios de técnicas de terapia cognitiva del modelo mediacional IlI. Esto último tal vez tenga relación con el adveni(201)

Alberto Quintana y Giancarlo Ojeda
10.

miento de las denominadas psicoterapias constructivistas marco teórico en el cual inscriben en la actualidad otrora destacados terapistas cognitivo-conductuales, como por ejemplo Mahoney.
Revistas

En el periodo estudiado el grupo de Beck ha publicado sus reportes de investigación en diecinueve revistas diferentes, encontrándose la proporción más alta en el Journal of Consulting and Clinical Psychology. En el gráfico 13 se observa que las revistas en las que publica este grupo son predominantemente referidas a PSICOLOGIA clínica, psicoterapia y terapia del comportamiento, aunque se observa también la presencia de revistas de terapia cognitiva y PSICOLOGIA general (categorías l. 2, 3 y siguientes).
Gráfico 13. Revistas en las que publica el Grupo de Beck

En el gráfico 14, observamos que el grupo de Heimberg pública sus reportes de investigación en dieciséis revistas distintas, encontrándose publicados la proporción más elevada de reportes de investigación en el Journal of Clinical Psychiatry; seguidos por los publicados en Cognitive therapy and research y en Behavior research and therapy, siendo el resto de revistas especializadas predominantemente en temas de PSICOLOGIA general y psicoterapia. (categorías 1, 2. 3 y siguientes).
(202)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual Gráfico 14. Revistas en las que publica el Grupo de Heimberg

El grupo de Thase publica en doce revistas diferentes, la mayor proporción de reportes de investigación se hallan publicados en el Journal of Consulting and Clinical Psychology. Siendo el resto publicado en revistas referidas a terapia del comportamiento, terapias cognitivas y otras temáticas. (Ver gráfico 15. categorías 1, 2. 3 y siguientes). En el grupo de Agras se observa que los investigadores publican sus hallazgos en seis distintas revistas, hallándose las
Gráfico 15. Revistas en las que publica el Grupo de Thase

(203)

Alberto Quintana y Giancarlo OJeda

dos mayores proporciones de reportes de investigación publicados en el Journal of Consulting and Clinical Psychology y en el American Journal of Psychiatry. Entre las revistas en que este grupo publica sus reportes de investigación también se encuentran revistas referidas a Terapia Conductual, (Ver categorías 1, 2,3 Y siguientes en el gráfico 16). Cabe anotar que en los cuatro grupos mencionados la mayor proporción de reportes se efectúa en revistas no especializadas ni en terapia del comportamiento ni en terapia cognitiva.
Gráfico 16. Revistas en las que se publica el Grupo de Agras

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2 Revistas

CONCLUSIONES

l.

Se observa que los autores más productivos constituyen una pequeña proporción del total de autores que investigan en el área de Terapia Cognitivo-Conductual. El 1.4% de autores dan cuenta del 20% del total de reportes.

2. Los grupos más productivos son aquellos en los que destacan por su productividad los investigadores: Beck, Heimberg, Thase y Agras. 3. Los cuatro grupos más productivos están constituidos por autores provenientes de 28 centros de investigación diferentes, siendo estos centros en su gran mayoría universitarios.
(204)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

4.

El grupo más disperso institucionalmente es el de Beck, seguido por el grupo de Heimberg Sin embargo los grupos de Hiemberg de Thase y Agras pueden considerarse como los grupos de la State U. New York. de la Pittsburg U. y de la Stanford U., respectivamente (Ver tabla 8). Existe una tendencia a la dispersión institucional en correspondencia al incremento en el número de colaboradores en esta área de estudio. Se evidencia que los trastornos cognitivo-conductuales más investigados son los trastornos del humor. que forman parte de la temática de tres de los cuatro grupos más productivos. A continuación los trastornos más investigados son los trastornos facticios y los desórdenes mentales debido a una condición médica general. Los desórdenes investigados en común por los cuatro grupos más productivos son los desórdenes de personalidad y los desórdenes de ansiedad. Las técnicas más investigadas son las clasificadas como técnicas cognitivas. En los cuatro grupos analizados existe una significativa ausencia del estudio de técnicas de modificación del comportamiento y de terapia del comportamiento. existiendo en moderada proporción estudios de técnicas de terapia cognitiva del modelo mediacional III.

5.

6.

7.

8. 9.

10. Las revistas en las que reportan las investigaciones los cuatro grupos más productivos son referida predominantemente a temáticas no especializadas en terapia cognitivo-conductual.

(205)

Análisis sociométrico de la terapia cognitivo-conductual

4.
REFERENCIAS

Carpintero H. Y J. Peiró. (1981). Una Perspectiva Bibliométrica Sobre la Modificación de Conducta. En: Psicología Contemporánea. Teoría y Métodos Cuantitativos para el Estudio de su Literatura Científica., Valencia: Alfaplás, Kendall, Phillip y Bemis, Kelly.(1993). Thought and action in Psychoterapy. En: The Clinicai Psychology Handbook; Pergamon General Psychology Series. New York. Mahoney, M. J. (1974). Cognition and behavior modification: Cambridge. Mass: Ballinger. Meza, Anibal; Quintana, Alberto y Lostanau, G. (1993). La producción Psicológica en el Pero. Volumen extraordinario de la Revista de Psicología PUC. Lima PUCP. Quintana, Alberto (1995). Propuesta de un formato de observación de reportes de investigación. En: Boletín Postgrado Psicología. UNMSM. Setiembre-Octubre. Año V. N° 4. Quintana, Alberto. (1996). Un modelo de aproximación empírica a la investigación en Psicología y Ciencias Humanas. En: Revista Peruana de Psicología. Año l. Vol. N° l. Quiñones, E. Vera. J.; Sánchez, Ay Pedraja. M (1991). La segunda década de la Revista de Psicología (1979-1988): Una Aproximación objetiva a la Psicología. Revista Latinoamericana de Psicología. N° 23. p. 155-181. Zumaya L., Mario (1993). Bases teóricas de las psicoterapias cognoscitivo-conductuales. En: Revista d e Salud Mental. Vol. 16. Año 16. N° 1.
(207)

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