Martin Luther King College Miss Alejandra Torres J.

Asignatura: Lenguaje Y Comunicación Curso: 2º Primaria

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TIEMPOS
Unidad N° 5 Sub - Sector Semestre Contenido Objetivos

VERBALES

³Cuidemos la Naturaleza´ / /2011 Lenguaje y Comunicación Ptje Ideal Ptje Real 33 Segundo Curso 2º Año Primaria Tiempos verbales Profesora Alejandra Torres Capacidades - Destrezas Valores ± Actitudes - Comprender el sentido global de un texto. - Valorar la importancia que tienen los tiempos verbales para una clara comunicación oral y - Extraer información explícita e implícita. escrita. - Reconocer verbos. - Conjugar verbos en los tres tiempos verbales.

I.

Lectura comprensiva.
En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia: ³¡Abuelita, abuelita, mira qué hermoso pajarito, va volando de flor en flor!´ La abuelita se detiene y le dice: ´Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el néctar de las flores para alimentarse. Claudia lo vuelve a mirar y dice: ³¡Qué hermoso es el picaflor!´

II.

Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones.(5 puntos)

La niña se llama Carmen. Claudia es nieta de la señora. A Claudia le llamó la atención las flores del jardín. Claudia sabía cómo se llamaba el pajarito. El picaflor se alimenta del néctar de las flores.

III.

Responde las siguientes preguntas.(9 puntos)

a) En el siguiente pedacito del texto, ¿Cuáles son los verbos? (3 puntos)
³Claudia lo vuelve a mirar y dice´«

__________________________________________________

b) ¿Cómo quedaría la siguiente frase con sus verbos en tiempo pasado? (3 puntos)
³Claudia lo vuelve a mirar y dice´«

______________________________________________________________________________

Martin Luther King College Miss Alejandra Torres J. Asignatura: Lenguaje Y Comunicación Curso: 2º Primaria

c) ¿Cómo quedaría la misma frase en tiempo futuro? (3 puntos)
³Claudia lo vuelve a mirar y dice´«

____________________________________________________________________________
IV.

Responde de acuerdo a tus conclusiones.

d) ¿Por qué crees que el picaflor no huyó al ver a la abuela con su nieta? (2 puntos) ____________________________________________________________________________

e) ¿Qué titulo le pondrías al texto que leíste? (2 puntos) ____________________________________________________________________________

V.

Completa la tabla con los verbos conjugados que faltan en tiempo pasado y futuro. (6 puntos)
PASADO PRESENTE pasean vuela dice alimenta miran llamo FUTURO

VI.

En las siguientes oraciones subraya con cualquier color el verbo que no corresponde al tiempo verbal correcto. (8 puntos)

Cuando estaba leyendo el diario, una mosca vendrà a molestarme.

Ayer subirà la gasolina en $ 10 por litro.

¡Qué hermoso era el picaflor que miraré!

El pajarito que tu viò ahí, se llama picaflor.

Antes de pintarme, vuelve a revisar tus respuestas. ¡Que Dios te bendiga!

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful