You are on page 1of 3

Lesson Planning sheet Date: August, 6 2011.

Class: Microlins 8h s 13h Length of lesson: 100 min Materials: English Book 1, CD book 1 Contents The influence of the English language in our country. Commands e greetings. Aims Use the correct form the commands and greetings: Hello!/ Good Morning!/ Good Afternoon!/ Good Evening!/ Good Night!/ Whats your name? My name is.../ How are you? Im fine thanks. Can I drink water, please? Can I go to the bathrrom or toilet, please? Excuse me! Thanks / Thank you! Have a nice weekend! Good-bye! / Bye-bye! Methods The teacher will talk with the students about the influence of English in our country. After conversation she will write on whiteboard the commands and the greetings and explain them. After her explanation she will make dynamic with students. Procedures Activity Time Warm up and review 30 min Apresentao aos alunos. Conversar com os alunos sobre a influncia da Lngua Inglesa no nosso pas e no mundo. Falar sobre os estrangeirismos (o o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na lngua portuguesa) adotados em nosso pas. Ex: Esporte de sport / Estresse de stress/ Basquetebol basketbal. Presentation 30 min Mostrar aos alunos o uso de cada commands and grettings.
th

Listen and Comprehension 30 min Falar os cumprimentos para que os alunos os ouam e verificar se eles compreenderem o seu uso. Written exercises and correction 30 min Game / Dynamic / Song 30 min My name is... Peas aos alunos que escrevam seu nome em pequenos pedaos de papel. Depois a professora ir escolher um aluno e perguntar: Whats your name? O aluno levanta-se respondendo: My name is... e escolher outro colega para prosseguir a dinmica perguntando-o Whats your name? E assim por diante at acabar os alunos.

Lesson Planning sheet Date: August, 13 2011. Class: Microlins 8h s 13h Length of lesson: 100 min Materials: English Book 1, CD book 1 Contents The Alphabet; Personal Pronouns (Subject Pronoun I / You); Simple Present of the verbs (To Be/ To Speak/ To Study). Aims Use the correct pronunciation of the alphabet; Use the correct of subject pronoun (I/You) and Simple Present of the verbs (To Be). A ( ), B ( ), C ( ), D ( ), E ( ), F ( ), G ( ), H ( ), I ( ), J ( ), K ( ), L ( M ( ), N ( ), O ( ), P ( ), Q ( ), R ( ), S ( ), T ( ), U ( ), V ( ), W ( X( ), Y ( ), Z ( ).
th

), ),

Methods The teacher will write on the board The Alphabet and explain the correct pronunciation of its. Use the correct form of subject pronouns and simple present of the verbs to be. After her explanation she will make dynamic with students pass on the homework sheet of paper. Procedures Activity Time Warm up and review 30 min Fazer uma reviso da aula passada. Escrever no quadro o alfabeto em ingls e explicar a sua pronncia correta. Explicar o uso correto dos pronomes pessoais e o verbo To Be. Presentation 30 min Mostrar aos alunos a pronuncia correta do alfabeto O uso correto dos pronomes pessoais e o verbo To Be. Listen and Comprehension 30 min Encorajar os alunos, a falarem o alfabeto, os pronomes pessoais e o verbo To Be. Written exercises and correction Trabalho de casa na folha de papel, sobre os pronomes pessoais. Game / Dynamic / Song Jogo do Alfabeto Colocar os alunos em crculo, a professora escolher o primeiro participante e dar uma bola em sua mo, o qual dever dizer a primeira letra do alfabeto e depois pass-la para outro aluno que dir a segunda letra do alfabeto e assim por diante. Msica: The Alphabet Song A, B, C. D, E, F, G H, I, J, K. L, M, N, O P Q, R, S, T, U, V W, X, Y, and Z Now you snow the abcs Next time want you sing with me? 30 min 30 min

Lesson Planning sheet Date: August, 6 2011. Class: Microlins 8h s 13h Length of lesson: 100 min Materials: English Book 1, CD book 1 Contents The influence of the English language in our country. Commands e greetings. Aims Use the correct form the commands and greetings: Hello!/ Good Morning!/ Good Afternoon!/ Good Evening!/ Good Night!/ Whats your name? My name is.../ How are you? Im fine thanks. Can I drink water, please? Can I go to the bathrrom or toilet, please? Excuse me! Thanks / Thank you! Have a nice weekend! Good-bye! / Bye-bye! Methods The teacher will talk with the students about the influence of English in our country. After conversation she will write on whiteboard the commands and the greetings and explain them. After her explanation she will make dynamic with students. Procedures Activity Time Warm up and review 30 min Apresentao aos alunos. Conversar com os alunos sobre a influncia da Lngua Inglesa no nosso pas e no mundo. Falar sobre os estrangeirismos (o o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na lngua portuguesa) adotados em nosso pas. Ex: Esporte de sport / Estresse de stress/ Basquetebol basketbal. Presentation 30 min Mostrar aos alunos o uso de cada commands and grettings.
th

Listen and Comprehension 30 min Falar os cumprimentos para que os alunos os ouam e verificar se eles compreenderam o seu uso. Written exercises and correction 30 min Game / Dynamic / Song 30 min My name is... Peas aos alunos que escrevam seu nome em pequenos pedaos de papel. Depois a professora ir escolher um aluno e perguntar: Whats your name? O aluno levanta-se respondendo: My name is... e escolher outro colega para prosseguir a dinmica perguntando-o Whats your name? E assim por diante at acabar os alunos.