PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS Estância Balneária Secretaria de Educação U.M.E.P. ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO Curso Técnico LOGÍSTICA Apostila do Aluno Módulo II Matemática Financeira Prof. Aloizio Benjamim de Azevedo 2a. Edição – 2009 Índice..........................................................................................................pág. Primeira semana de aula: 1. Proporções.................................................................................................................. 01.1 Exercícios de Fixação: do 01 até 12 para entregar em folha de papel A4 dividida em quatro partes iguais. Segunda Semana de aula: 2. Médias........................................................................................................................ 02.1.Média Aritmética..................................................................................................... 02.2. Média Ponderada.................................................................................................... 02.3. Exercícios de Fixação: do 13 ao 23 para entregar em folha de papel A4 dividida em quatro partes iguais. Terceira Semana de Aula: 3. Outra Propriedade das Proporções............................................................................ 03.1. Exercícios de Fixação: do 24 ao 50 para entregar em folha de papel A4 dividida em quatro partes iguais. Quarta Semana de Aula: 1. Exercícios de Aprofundamento: do 51 ao 72 para entregar em folha de papel A4 dividida em quatro partes iguais Quinta Semana de Aula: Avaliações. Sexta Semana de Aula: 4. Grandezas Proporcionais: Números Proporcionais.................................................. 04.1.Grandezas Proporcionais........................................................................................ 1. Números Proporcionais......................................................................................... 2. Divisão em Partes Proporcionais.......................................................................... 3. Divisão em Partes Inversamente Proporcionais.................................................... 4. Divisão em Partes Proporcionais Compostas....................................................... 5. Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de aprofundamento: do 73 ao 92 para entregar em folha de papel A4 Sétima Semana de Aula: 5. Regra de Sociedade................................................................................................. 05.1. Regra de Sociedade Simples................................................................................ 1. Regra de Sociedade Composta............................................................................. 2. Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: do 93 ao 105 para entregar em folha de papel A4 Oitava Semana de Aula: 6. Regra de Três.......................................................................................................... 06.1 Regra de Três Simples.......................................................................................... \Nona Semana de Aula: 1. Regra de Três Composta..................................................................................... 2. Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: do 106 ao 119 para entregar em folha de papel A4 Décima Semana de Aula: 7. Porcentagens.......................................................................................................... 07.1 Preços de Custo e Venda...................................................................................... 1. Lucros e Prejuízos............................................................................................... 2. Problemas de Determinação de Custo, Venda, Lucro, taxa e Porcentagem....... 3. Abatimentos Sucessivos..................................................................................... 4. Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: do 106 ao 119 para entregar em folha de papel A4 Décima Primeira Semana de Aula: Avaliações Décima Segunda Semana de Aula: 8. Juros Simples......................................................................................................... 08.1. Noções Preliminares sobre Capital e Juro.......................................................... 1. Definição de Juro Simples.................................................................................. 2. Montante............................................................................................................. Décima Terceira Semana de Aula: Avaliações diferenciadas Primeira semana de aula: PROPORÇÕES - Conforme já foi estudado, o resultado da comparação entre duas grandezas recebe o nome de razão. Exemplo: ³/4 ou 3 : 4  Se 16/8 = 2 e 10/5 = 2. Podemos então escrever: 16/8 = 10/5 ou 16 : 8 = 10 : 5 ( que se lê: 16 está para 8 assim como 10 está para 5).  Estes quatro termos, assim dispostos, formam uma proporção. Propriedade Fundamental Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. Logo,, 16/4 = 12/3 (é uma proporção, porque 4 x 12 = 16 x 3).  Exercícios de Fixação: do 01 até 12.3 Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 11.1 – O que é grandeza? 11.2 – O que é razão? Exemplifique. 11.3 – O que é proporção? Exemplifique. 11.4 – O que são meios? No exemplo do exercício nº 03, quais são os meios? 11.5 – O que são extremos? No exemplo do exercício nº 03, quais são os extremos? 11.6 – Escreva com suas palavras a Propriedade Fundamental das Proporções. 11.7 – Forme uma proporção com os números : 3, 8, 4 e 6. 11.8 – Forme uma proporção com os números : 12, 6, 7 e 14. 11.9 – Forme uma proporção com os números : 24, 8, 15 e n, nesta ordem. 11.10 – Forme uma proporção com os números : 4, 6, 8 e n, nesta ordem. 11.11 – Calcular o valor de x nas proporções: a) x/8 = 15/5 b) x/6 = 8/12 c) 0,75/0,25 = 1,5/x e) 3,75 = 4/x ¾ i) 24 : 6 : : x : 4 f) 27/9 = 15/x g) 8: x :: 14:7 d) 11/4 = 3 5/6 x h) 12: 6 :: x : 4 j) 1 2 : x :: 3 : ¼ k) 0,8 : 1,2 :: x : 0,75 l) ¾ = 0,75 5 x 2,5 m) 2/5 : x :: - ¾: 7/8 n) 0,4 : 3 :: 1,2 : x o) x : 16 :: 9 : 12 p) 1 : -8 :: 125 : x 12) Um auxiliar administrativo em um escritório de contabilidade recebeu R$1.900,00 por 5 meses de trabalho. Quanto deverá receber por um ano de trabalho, se mantiver o mesmo salário médio? 12.1) Escreva a regra da divisão entre duas frações. 12.2) Escreva a regra, para transformação de número misto em fração imprópria. 12.3) Escreva a regra para multiplicar duas frações. Segunda Semana de aula: 10.1 – MÉDIAS 10.1 – Média Aritmética Média aritmética de n números é o quociente da divisão da soma desses números por n. Exemplo: Achar a média aritmética dos números 9, 7 e 5. Ma = 9 + 7 + 5 = 21 = 7 1.3.1 – 3 Generalizando: A média aritmética entre os números a, b, c, d, e, ........k, será: Ma = a + b + c+ d + e + ............+ k n Exercícios de Fixação: de 13 a 23, valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso. O cálculo/demonstração de cada   questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a confecção desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 13. Calcular a média aritmética dos números: a) 9, 11 20, e 10 b) 3, 4; 4,6 e 5,8. 13.1) Encontrar a média aritmética simples de 2; 3; 4; 11. 13.2) Um comerciante lucrou, durante os três primeiros meses do ano, as seguintes quantias: no 1º mês, R$20 000,00; no 2º mês, R$30 000,00; e, no 3º mês, R$25 000,00. Qual foi a média mensal de lucro nesses meses? 13.3) Calcular a média aritmética ponderada dos números 4, 5 e 9, com pesos 1, 2 e 5, respectivamente. 13.4) Um professor combinou com seus alunos que a nota de um determinado bimestre seria calculada através da média aritmética ponderada dos testes T1, T2 e T3, realizados durante o bimestre, com os respectivos pesos 3, 3 e 4. As notas do aluno Marcos foram T1 = 7 ; T2 = 5 e T3 = 9. Qual foi a nota de Marcos? 13.5) Encontre, em cada item, a média aritmética simples dos números dados. a) 1; 3; 5; 7 b) -2; 1; 9; 3; 1/3 c) 1; 2; 0 d) 0,2; 0,3; 0,4; 0,6; 0,7; 0,8 13.6) Calcule, em cada item, a média ponderada. a) 5; 9; 8; com pesos 1, 3 e 5, respectivamente. b) 3; 1; 2; com pesos 8, 7 e 10, respectivamente. 13.7) No quadro abaixo, temos a idade e a altura de cada uma das jogadoras da Seleção Brasileira de Vôlei de 1990. BRASIL Nº NOME IDADE ALTURA 01 Kelly 20 1,87 02 Ana Moser 22 1,84 03 Denise 22 1,82 04 Ida 25 1,78 05 Ana Richa 23 1,76 06 Tina 24 1,85 07 Ana Volponi 23 1,80 08 Cilene 23 1,83 09 Fátima 21 1,87 10 Márcia Fu 21 1,85 11 Ana Flávia 20 1,85 12 Fernanda Venturini 19 1,81 Calcule: a) A idade média das jogadoras. b) A altura média das jogadoras. 13.8) Qual o número que devemos juntar a 5; 7; 8 e 10, de modo que sua média seja 7? 13.9) Sabe-se que a média aritmética simples de três números inteiros e consecutivos é 5. Quais são esses números? 13.10) A média aritmética simples de um conjunto de 10 números é 35. Se o número 12 for retirado do conjunto, qual será a média aritmética dos números restantes? 13.11) A nota de Matemática de uma turma iria ser calculada com a média aritmética de 4 testes. Dessa maneira, Luciana obteria nota 7. O professor, no entanto, resolveu anular um dos testes no qual ela havia tirado 8. Qual vai ser a nota de Luciana? *13.12) Em um concurso público, três provas foram realizadas. Um candidato obteve nota 4 na primeira prova, que tinha peso 3. Obteve nota 9 na segunda prova, que tinha peso 2, e nota 8 na terceira prova, que tinha peso 5. Qual a média desse candidato? *13.13) Quantos litros de azeite do tipo A, que custa no atacado R$3,00 o litro, devem ser misturados a 20 litros de azeite do tipo B, que custa R$4,00 o litro, e a 5 litros de azeite do tipo C, que custa R$5,00 o litro, de modo a obtemos uma mistura que custa R$3,75 o litro? 13.14) Numa escola há 800 alunos, dos quais 500 estudam no período matutino e 300 no período vespertino. Numa prova, a média geral do colégio foi 8. No entanto, considerando-se somente os alunos do vespertino, a média caiu para 7. Qual foi a média dos alunos do matutino? 2.2. Média Ponderada. - Ao tirarmos a média aritmética de várias quantidades, devemos levar em consideração certas circunstâncias que influem nos valores dessas quantidades.  Para calcular a média ponderada, multiplicamos os números pelos respectivos pesos e dividimos a soma desses produtos pela soma dos pesos.  Exemplo: Calcular a média ponderada dos números 15, 20 e 32, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 4, 3 e 2. Mp = 15x4 + 20x3 + 32x2 = 60 + 60 + 64 = 184 = 20,44 4+ 3 + 2 9 9  Generalizando: Calcular a média ponderada dos números N, N1, N2, N3, ........., atribuindo-lhes, respectivamente, os pesos p, p1, p2, p3,........ Mp = Np + N1.p1 + N2.p2 + N3.p3 +................ P + p1 + p2 + p3 +............. Exercícios de Fixação 14. Qual será a média ponderada dos números 3, 5, 4 e 2, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 1, 2, 3 e 4? 15. Achar a média ponderada dos números 47, 32, 28, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 4, 5 e 6. 16. Uma loja comprou de um fornecedor duas dezenas de canetas a R$1,50 a unidade e de outro fornecedor, duas dúzias a R$4,25 a unidade. Qual será o preço médio por unidade? 17. O extrato de uma conta bancária revelou que um cliente, durante o mês, tinha os seguintes saldos: R$100,00 durante 7 dias, R$80,00 durante 5 dias, R$70,00 durante 10 dias, R$120,00 durante 8 dias. Qual foi o saldo médio do cliente, durante o referido mês? 18. Calcule a média ponderada de ½ e 1/3, com pesos respectivos iguais a 2 e 3. 19. O extrato de uma conta bancária revelou que um cliente, durante um mês, tinha os seguintes saldos: R$20,00 durante 8 dias, R$10,00 durante 10 dias, R$30,00 durante 9 dias, R$50,00 durante 3 dias. Qual foi o saldo médio do cliente, durante o referido mês? 20. Geraldo fez um concurso e obteve as seguintes notas: português nota 6,0, matemática nota 7,0, direito nota 8,5 e conhecimentos gerais, 5,5; sabendo que os pesos das provas eram respectivamente iguais a 2, 3, 1 e 1,5. Qual foi a média de Geraldo? 21. Para ser classificado para a 2ª fase do vestibular o vestibulando tinha que obter no mínimo 6,0. Sabemos que o candidato obteve 5,6 na primeira prova que tinha peso 1. Quanto tem que obter na segunda prova sabendo que seu peso é 3. 22. As receitas de uma firma foram: R$4.000,00 em janeiro, R$5.000,00 em fevereiro, R$6.500,00 em março. Sabendo que os coeficientes de lucros foram respectivamente 1,5, 2 e 3,0, qual foi a média? 23. Uma empresa fabrica dois tipos de produtos sendo que o primeiro proporciona um lucro de R$0,50 por cada unidade vendida e o segundo R$0,80 por unidade. Sabendo que em um mês foi vendido 60 unidades do primeiro e 100 unidades do segundo. Qual foi o lucro médio? Terceira Semana de Aula: 10.2 – OUTRA PROPRIEDADE DAS PROPORÇÕES  Em toda proporção, a soma ou diferença dos antecedentes dividida pela soma ou diferença dos conseqüentes, forma uma razão igual a cada uma das primeiras. Exemplo nº 01: Calcular a e b, na proporção a = b, sabendo que a + b = 39 a + b = a , então 39 = a , então a = 39.6 = 18 6+7 6 13 6 13 a + b = b , então 39 = b , então b = 39.7 = 21 6+7 7 13 7 13  7 Exercícios de Fixação: do 24 até 50. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de fixação 24. Calcular x e y, na proporção x/7 = y/12, sabendo-se que x + y = 76. 25. Calcular a e b, na proporção 6/a = 5/b, sabendo-se que a + b = 220. 26. Calcular x e y, na proporção 0,8 = 0,7 , sabendo-se que x + y = 4,5. X y 27. Calcular x, y, na proporção x : y :: 5 : 7, sabendo-se que x + y = 60. 28. Calcular a, b, na proporção 7 : 3 :: a :b, sabendo-se que a + b = 70. Exemplo nº 02: Calcular x, y, na proporção x/5 = y/2, sendo x - y = 21 x - y = x, então 21 = x , então x = 21.5 = 35 5–2 5 3 5 3 x – y = y , então 12 = y, então y = 21.2 = 14 5–2 2 3 2 3 Exercícios de fixação 29. Calcular a, b, na proporção 8 = 3, sabendo-se que a - b = 50 a b 30. No vestibular de 1999 em uma Universidade Santista concorreram, para 90 vagas da opção Direito, 7830 candidatos. Qual a relação candidato vaga para essa opção?(resp. 87) 31. Tenho duas soluções de água e álcool.A primeira contém 279 litros de álcool e 1116 litros de água.A segunda 1155 litros de álcool e 5775 litros de água.Qual das duas soluções tem maior teor alcoólico?(resp. a 1ª) 32. A massa de João é 10 kg e a de Márcio 5000g. Qual a razão entre as massas de João e Márcio?(2/1) 33. Encontrar o valor de x na proporção x = 4 ( 8) 20 10 34. Se em cada calça são usados 4 botões e ainda disponho de 104 botões, quantas calças poderei aprontar?( 26) 35. Sejam a e b dois números reais positivos. Sabe-se que a razão de a para b é l .Quem é o maior, a ou b?( b é maior que a). 36. A distância entre duas cidades em um mapa é de 5 cm. Qual a distância real entre elas, se o mapa tem a escala 1 : 250000?( 12,5 km). 37. Calcular x, y na proporção x = y , sendo x - y = 20,8. 7,5 2,3 38. Calcular a, b, na proporção a : b :: 6 : 2, sendo a - b = 28. 39. Calcular a, b, na proporção 7 ; 3 :: a : b, sendo a - b = 20 40. Calcular x, y, na proporção x = y , sabendo-se que x – y = 20. 2,1 1,7 OBSERVAÇÃO Pode-se generalizar o problema, estendendo-o ao caso de uma igualdade múltipla de razões, como se segue: Exemplo nº 03: Na série de razões iguais a + b + c = a , então 3 + 5 + 6 3 a = b = c , sabendo que a + b + c = 56 3 5 6 56 = a , então a = 56x3 = 12 14 3 14 a + b + c = b , então 56 = b , então a = 56x5 = 20 3 + 5 + 6 5 14 5 14 a + b + c = c , então 3 + 5 + 6 6 Exercícios de Fixação 41. Na série de razões iguais x/2 = y/5 = z/9 , calcular x, y, z, sabendo que x + y + z = 64. 42. Na série de razões iguais a/10 = b/20 = c/14, calcular a, b, c, sabendo que a + b + c = 88 43. Sendo 7/a = 2/b = 5/c e a + b + c = 70, calcular a, b, c. 44. Na série de razões iguais a = b = c , calcular a, b, c, sabendo que a + b + c = 88 2,5 3,7 1,75 45. Para x + y + z = 5, calcular x, y, z, na série de razões iguais 15/x = 21/y = 9/z. 46. Calcular a, b, na proporção a/b = 2/5, sendo a + b = 49. 47. Calcular x, y, na proporção x : y :: 6 : 2, sendo x – y = 28. 48. Calcular a, b, na proporção 20/13 = a/b, sendo a – b = 56. 49. Calcular x, y, na proporção 8:3 :: x : y, sendo x – y = 30. 50. Calcular a, b, na proporção a/b = 0,25/7,5, sendo a + b = 31 56 = c , então a = 56x6 = 24 14 6 14 Quarta Semana de Aula: Exercícios de Aprofundamento Ex. nº 01: Na série de razões iguais a = b = c , calcular a, b, c, sabendo que a + b + c =51. ¾ ½ 7/8 Exemplo nº 02: Calcular a, b, c, na série de razões iguais a/2 = b/3 = c/4, sabendo-se que 3a + 5b – 2 c =104 Exemplo nº 03: Calcular x, y, na proporção x/3 = y/5, sendo x² + y² = 136 Exercícios de Fixação: de 51 até 72. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 51. Calcular x, y, na proporção x/11 = y/5, sendo x + y = 48 52. Calcular a, b, na proporção 9/a = 4/b, sendo a – b = 35 53. Calcular x, y, z, em 5/x = 7/y = 3/z, sendo x + y + z = 60 54. Calcular a, b, c, em a/5 = b/3 = c/9, sendo a – b + c = 22 55. Calcular a, b, c, em a/6 = b/3 = c/7, sendo 2 a + 3b – c = 42 56. Calcular x, y , na proporção x/y = 5/6, sendo x + y = 99. 57. Calcular a, b, na proporção 8/3 = a/b, sendo a – b = 95 58. Calcular a, b, nas proporções a/7 = m/3 e m/3= b/8, sendo a + b = 45 59. Calcular x, y, z, nas proporções x/3 = y/4 e y/4 = z/5, sendo x + y + z = 60 60. Calcular x, y, z, nas proporções x/5 = y/4 e y/3 = z/7, sendo x + y + z = 330. 61. Calcular x, y, na proporção x/7 = y/9, sendo x.y = 252 62. Os preços de dois objetos estão entre si como 7 está para 8. Calcular os preços desses objetos sabendo que o triplo do preço de um menos o dobro do preço do outro vale R$50,00. 63. Em dois tanques há 3.300 litros de água. Calcular as capacidades dos dois tanques sabendo que as suas capacidades estão entre si como 5/6. 64. Calcular a média aritmética dos números 7; 0,94 e 1. 65. Calcular a média ponderada dos números 347, 296 e 539, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 3, 5 e 2. 66. Calcular a média aritmética dos números ¾ , 7/8, ½ e 1. 67. Calcular a, b, na proporção a/3 = b/4, sabendo-se que a² + b² = 100 68. Calcular a média ponderada dos números 15, 20 e 32, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 4, 3 e 2. 69. Calcular a, b, c, d, na série 3/a = 5/b = 7/c = 4/d, sendo b + c = 60. 70. Calcular x, y e z na série x : 7,3 :: y : 8,2 :: z : 6,5, sendo x + y + z = 66 71. Calcular x e y nas proporções x/7 = a/3 e y/4 = a/3 , sendo x + y = 33. 72. Uma empresa entrou em falência deixando um ativo no valor de R$150.000,00 e um passivo constituído pelas dívidas: ao fornecedor Bebidas Jamaika Ltda............R$300.000,00 ao fornecedor Ferragem Andora Ltda...........R$100.000,00 ao fornecedor Construn Ltda.........................R$200.000,00. Quanto cada credor receberá? Quinta Semana de Aula: Avaliações. Sexta Semana de Aula: 10.3 – GRANDEZAS PROPORCIONAIS: NÚMEROS PROPORCIONAIS 04.1 Grandezas Proporcionais Duas grandezas são diretamente proporcionais, quando aumentando ou diminuindo o valor de uma delas um certo número de vezes, o valor da outra também aumenta ou diminui esse mesmo número de vezes. Exemplo: 2 CD custam R$32,00 4 CD custam R$64,00 1. CD custam R$96,00 Veja: aumentando a quantidade de CDs, o custo também aumenta. Esse número é proporcional. Se triplicarmos o número de CDs, triplica também o custo. Sendo assim, o custo é proporcional ao número de CDs; podemos formar uma proporção: 2/6 = 32/96, então 2.96 = 6.32 Duas quantidades são inversamente proporcionais quando, aumentando ou diminuindo o valor de uma delas de um certo número de vezes, o valor da outra diminui ou aumenta desse mesmo número de vezes. Logo, se 4 funcionários concluem uma tarefa em 8 dias 2 funcionários concluirão a mesma tarefa em 16 dias 2. funcionários concluirão a mesma tarefa em 4 dias Ficou claro que, se diminuímos o número de funcionários, a tarefa demora mais para ser concluída; aumentado o número de funcionários, a tarefa ficará pronta mais depressa. Veja: o número de dias é inversamente proporcional ao número de funcionários: podemos formar uma proporção: 4/2 = 16/8, então 4.8 = 2.16 04.2. Números Proporcionais Dado uma série de números e, em seguida, outra série, cujos termos sejam proporcionais aos da primeira: 2 6 5 3 6 18 15 são números proporcionais pois 1/3 = 2/6 = 6/18 = 5/15 e o coeficiente de proporcionalidade é 1/3. Exemplo: 15 25 30 50 3 5 6 10 o coeficiente de proporcionalidade é 5, pois 15/3 = 25/5 = 30/6 = 50/10 = 5 Exercícios de Fixação, de Aprendizagem, de recuperação e de Aprodundamento: do 73 até 85 Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Série I : 2 6 8 13 Série II : 4 12 16 26 Veja que nas séries de números: 1 Exercícios de Fixação 73. Na série de números proporcionais 4 5 12 16 8 10 24 32 determinar o coeficiente de proporcionalidade. 74.Calcular o coeficiente de proporcionalidade das séries de números proporcionais 36 12 6 24 2 60 4 10 75. Dar a série de números proporcionais, cujo coeficiente de proporcionalidade é 4; dada a primeira série: 38 29 20. 76. Calcular o valor de x sabendo que as séries são proporcionais: x 6 8 30 36 48 77. Calcular o valor de x sabendo que as séries são proporcionais: 21 15 9 x 120 72 04.3 Divisão em Partes Proporcionais Dividir um número em partes proporcionais a outros números dados, é encontrar parcelas desse número que sejam proporcionais aos números dados, e que, somados, reproduzam o número. Veja: dividir o número 180 em partes proporcionais aos números 2, 3 e 4. Supondo que x, y e z são as partes de 180. Logo, x/2 = y/3 = z/4, aplicando a propriedade da soma, vem X + y + z = x , então 180 = x , então 9x = 360, logo x = 360 = 40 2 + 3 + 4 2 9 2 9 X + y + z = y , então 180 = y , então 60 2 + 80 2 + Exercícios de Fixação 78. Um pai deixou para os três filhos uma quitinete que fora vendida por R$60.000,00. Este valor foi dividido proporcionalmente às suas idades que são: 6 anos, 8 anos e 10 anos. Quanto receberá cada um? 79. Uma empresa faliu e deixou um ativo de R$24.000,00 e um passivo constituído da seguinte forma: ao fornecedor de material elétrico R$16.000,00; ao fornecedor de combustível R$24.000,00; ao fornecedor de alimentos R$20.000,00. Quanto receberá cada um dos credores? 80. O escritório de contabilidade CONTASANTOS Ltda tem que incluir na folha de pagamento de uma Concessionária que incentiva seus funcionários com um prêmio de R$540,00 mensais a ser dividido entre seus três vendedores, proporcionalmente ao número de veículos vendidos por cada um. Sabendo que vendeu 1 carro, o outro 2 carros e último vendeu 3 carro, quanto receberá cada um? 81. Uma Seguradora estipulou uma cota de vendagem para cada um dos funcionários. O primeiro vendeu a metade da cota ( ½ ), o segundo dois terços ( 2/3 ) da cota e o terceiro vendeu cinco sextos ( 5/6 ). Quanto receberá cada um dos vendedores se a Seguradora mandou dividir R$840,00 proporcionalmente às partes vendidas de cada cota? 82. A gerente de uma loja de cosméticos percebendo que o estoque de xampu estava acima do normal resolveu dividir R$120,00 entre as balconistas, proporcionalmente ao número de caixas vendidas. Sabendo que venderam respectivamente ¾, 1 ½ e 0,9 , quanto recebeu cada uma? 83. Dividir um terço de R$45.000,00 em três partes tais que a primeira esteja para a Segunda como 3 está para 5; e a Segunda esteja para a terceira como 5 está para 7. 84. Repartir o dobro de R$710,00 em três partes tais que a primeira esteja para a Segunda como 4 está para 5; e a Segunda esteja para a terceira como 4 está para 7. 3 + 4 4 9 4 9 3 + 4 3 9 3 9z = 720, logo 9 z = 720 = X + y + z = z , então 180 = z , então 9y = 480, logo y = 480 = 85. A imobiliária Azevedo Ltda dividi mensalmente um prêmio de R$360,00 proporcionalmente ao número de imóveis vendidos por cada um dos corretores. Sabendo que o primeiro vendeu 4 casas, o segundo vendeu 3 e o terceiro vendeu 2 casas, quanto ganhará cada um? Sétima Semana de aula: 04.4 Divisão em Partes Inversamente Proporcionais Dividir um número em partes inversamente proporcionais a outros, é dividi-lo em partes diretamente proporcionais aos inversos desses outros. Exercícios de Fixação, de Aprendizagem, de recuperação e de Aprofundamento: de 85 até 105 Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 86. Uma empresa, para incentivar os seus funcionários a trabalharem com maior rapidez, oferece uma premiação de R$180,00 para serem divididos inversamente proporcionais ao tempo gasto. Quanto receberá cada um sabendo que o tempo gasto foram: 2 dias, ¾ e 2/3 ? 87. A Empresa de Transporte Sandra Ltda premia seus motoristas com R$650,00 para aqueles que não receberam multas de trânsito. Para os que receberam multas, ela divide o mesmo valor inversamente proporcional ao número de multas recebidas por cada um. Quanto receberão os motoristas que foram multados respectivamente 2, 3 e 4 vezes? 88. Dividir o quádruplo de 231.800 em partes inversamente proporcionais aos números 2/3, 4/5 e ½ . 89. Um avô deixou o seguinte testamento: uma poupança no Banco Nossa Caixa S.A. para ser dividida entre os seus três filhos proporcionalmente ao número de netos. O filho mais velho tem 5 filhos, o outro 3 filhos e o caçula 2 filhos. Por motivo de doença o juiz da comarca concedeu um alvará para a retirada para os dois netos do caçula. Qual era o saldo da poupança, sabendo que a retirada foi de R$18.000,00? 90. O gerente do Banco do Brasil S.A. atendeu um advogado que tinha um alvará judicial que dizia o seguinte: dividir para três entidades beneficentes ( 1ª L.B.V., 2ª APAE E A 3ª SANTA CASA DE SANTOS ) 2/5 do saldo de uma conta, de modo que as duas últimas recebessem, cada uma, 3/2 da parte da primeira. Quanto recebeu cada entidade? Sabendo que o saldo da conta era R$300.000,00. 91. Um supermercado tem premiado com R$40,00 o caixa que não comete estorno. Para os caixas que cometem estornos, esse prêmio é dividido inversamente ao número de erros. Sabendo que no mês de janeiro 6 caixas fizeram estornos, quanto recebeu cada caixa se o número de erros foram os seguintes: 2, 2, 3, 3, 4 e 6. 92. Uma fábrica preocupada com o número de faltas dos seus funcionários do setor de informática, resolveu premiar com R$60,00 mensais o funcionário que não faltasse, e dividia esse prêmio entre os que faltassem, inversamente ao número de faltas de cada um. Quanto recebeu cada faltoso, sabendo que as faltas foram as seguintes: 2 faltas, 4 faltas e 6 faltas 04.5. Divisão em Partes Proporcionais Compostas Dividir um número em partes proporcionais, a duas séries de números, ao mesmo tempo; é dividilo em partes proporcionais aos números da primeira série multiplicados pelos números correspondentes da Segunda série. Exercícios de Fixação 92.1. Divida o número 56 em partes proporcionais a 2 e 3 e ao mesmo tempo proporcional a 1 e 4. 92.2. Divida o número 60 em partes diretamente proporcionais a 1 e 2 e inversamente proporcionais a 3 e 4. 92.3. Divida o número 44 em partes diretamente proporcionais a 1 e 2 e inversamente proporcionais a 3 e 5, respectivamente. Oitava Semana 10.4 – REGRA DE SOCIEDADE Em uma sociedade, os lucros e/ou os prejuízos serão distribuídos entre os vários sócios, proporcionalmente aos capitais empregados e ao tempo durante o qual estiveram empregados na constituição dessa sociedade. É uma aplicação da divisão em partes diretamente proporcionais. A regra de sociedade pode ser simples ou composta. 05.1 Regra de Sociedade Simples 1º caso: Quando os capitais são diferentes e os tempos iguais, os lucros ou os prejuízos serão proporcionais aos capitais. Exemplo: Dois sócios formam uma sociedade, sendo que um deles entra com R$7.000,00 e o outro com R$5.000,00. Qual o lucro de cada um, sabendo que o lucro total foi R$3.000,00. Veja: dividindo R$3.000,00 em partes proporcionais a R$7.000,00 e R$5.000,00 temos: X = y então: x + y = x , logo: 3.000 = x 7.000 5.000 7000 + 5000 7000 12.000 7.000 12.000x = 21.000, então: x = 21.000 , logo x = 1.750,00 12.000 3.000 = x então x = 15.000000 , logo: x = 1.250,00 12.000 5.000 12.000 Resposta: o lº receberá R$1.750,00 e o 2º R$1.250,00 Exercícios de Fixação e aprendizagem e recuperativos: de 93 até 105. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 93. Dois sócios lucraram no ano R$276.000,00. O primeiro entrou para a sociedade com R$180.000,00 e o segundo sócio com R$210.000,00. Qual será o lucro de cada sócio? 94. Três contabilistas formaram uma sociedade com o capital de R$20.000,00 e lucraram R$8.000,00. Calcular a entrada de cada contador, sabendo que ao primeiro coube R$2.400,00, ao segundo R$3.600,00 e ao terceiro R$2.000,00. 95. Três auxiliares financeiros lucraram R$3.500,00 fazendo declarações de I.R.. Calcular o lucro de cada sócio sabendo que o lucro do primeiro está para o do segundo assim como 2/3; e que o lucro do segundo está para o do terceiro assim como 4/5. 96. Um corretor vendeu um terreno de 5.400m² para três sócios. Qual é a porção de cada um se o primeiro entrou com R$800,00, o segundo com R$1.000,00 e o terceiro com R$1.200,00? 2º caso: Quando os capitais são iguais e os tempos diferentes, dividimos os lucros ou os prejuízos em partes proporcionais aos tempos. Exemplo: Três bancários, após terem perdido os empregos abriram um bar com um capital de R$7.000,00 cada um. Três meses depois o Sebastião voltou para o Banco, Fátima foi trabalhar em um consultório médico no término do oitavo mês e o Mário trabalhou durante 10 meses. Sabendo que o bar proporcionou um lucro de R$21.000,00, qual foi o lucro de cada um? . formando as proporções: lucro(1) = lucro(2) = lucro(3) temp(1) temp(2) temp(3) . aplicando a propriedade: L(1) + L(2) + L(3) = L(1) T(1) + T(2) + T(3) T(1) . substituindo: 21.000 = L(1)  3 . logo: 21L(1) = 21.000x3, então L(1) = 63.000 , logo : L(1) = 3.000,00 21 O lucro do Sebastião foi de R$3.000,00. . Calculando o lucro de Fátima , vem: 21.000 = L(2)  8 . logo: 21L(2) = 21.000x8, então: L(2) = 168.000 , logo: L(2) = 8.000,00 21 então Fátima lucrou R$8.000,00. . calculando o lucro de Mário, temos: 21.000 = L(3) •10 . logo: 21L(3) = 21.000x10, então: L(3) = 210.000 , logo: L(3) = 10.000,00 21 sendo assim, Mário lucrou R$10.000,00 Exercícios de Fixação 97. Três sócios sofrem uma perda total de R$1.800,00. Os três entraram para a sociedade com mesmo capital, ficando o primeiro durante 11 meses; o segundo 12 meses e o terceiro, 13 meses. Qual o prejuízo de cada um? 98. Na integralização do capital social de uma sociedade formada por dois sócios, cada sócio integralizou o valor de R$100.000,00. No fim das atividades da empresa essa apresentou um lucro líquido de R$400.000,00.Quanto receberá cada sócio, sabendo que o primeiro trabalhou 2 anos e o segundo 3 anos? 98.1. Três pessoas formam uma sociedade permanecendo o primeiro durante 12 meses, o segundo 8 meses e o terceiro 6 meses. Quanto ganhou cada um, se a sociedade apresentou um lucro de R$260.000,00? 98.2. Três pessoas formaram uma sociedade, o primeiro sócio permanece 2 meses, o segundo 3 meses, o terceiro 5 meses. Sabendo que o lucro total foi de R$6.000,00, calcule o lucro de cada sócio. 05.2. Regra de Sociedade Composta Quando os capitais e os tempos forem todos diferentes, os lucros ou os prejuízos serão proporcionais aos capitais multiplicados pelos seus tempos respectivos. Exemplo: Três sócios lucram R$21.500,00. O primeiro sócio entrou com R$7.000,00 durante um ano, o segundo com R$8.500,00 durante 8 meses e o terceiro sócio com R$9.000,00 durante 7 meses. Qual foi o lucro de cada um? Veja: ____L(1)_____ = ______L(2)______ = _____L(3)______ C(1)xT(1) C(2)xT(2) C(3)xT(3) substituindo : ____L(1)_____ = ______L(2)______ = _____L(3)______ 7.000x12 8.500x8 9.000x7 aplicando a propriedade: ___L(1)__+__L(2)__+__L(3)__ = __L(1)__ 84.000 + 68.000 + 63.000 84.000 substituindo : __21.500__ = __L(1)_ 1. 84.000 simplificando: __1__ = __L(1)__ 6.2.1 – 84.000 então : 10 L(1) = 84.000, logo: L(1) = 84.000 , então : L(1) = R$8.400,00 10 calculando o valor de L(2): __1__ = __L(2)__ , então 10L(2) = 68.000, logo: L(2) = 68.000 = R$6.800,00 10 68.000 10 calculando o valor de L(3): __1__ = __L(3)__ , então 10L(3) = 63.000, logo: L(3) = 63.000 = R$6.300,00 10 63.000 10 Exercícios de Fixação 99. Uma sociedade teve uma durabilidade de 18 meses. O primeiro sócio entrou com o capital de R$12.000,00 e ficou até o final. O segundo sócio entrou com o capital de R$6.000,00 e permaneceu na sociedade por 9 meses. Quanto lucrou cada sócio? Sabendo que o lucro total foi de R$2.700,00. 100. Três sócios aplicam R$5.000,00, R$6.000,00 e R$7.000,00, pelos prazos de 2, 3 e 4 anos, respectivamente, na empresa Santista S. A . No fim do exercício foi apurado um lucro de R$14.000,00. Quanto caberá a cada sócio? Exercícios de Aprendizagem: 101. Na formação de uma sociedade o primeiro sócio entrou com R$45.000,00; o segundo com R$90.000,00. O balanço, ao fim de um ano de atividade, apresentou o lucro de R$48.750,00. Qual foi o lucro de cada sócio? 102. A firma Antônio José & Silva S.A dá o lucro de R$52.200,00 no seu primeiro ano social. Qual é a parte de cada sócio, se Antônio entrou com R$200.000,00, José entrou com R$155.000,00 e Silva com R$80.000,00 para o capital? 103. Certa sociedade, formada por três sócios, com o capital de R$180.000,00, deu o lucro de R$25.200,00. Sabendo que o primeiro sócio entrou com 1/3 do capital, que o segundo sócio entrou com 2/5 e que o terceiro sócio entrou com o restante, determinar o lucro de cada sócio. 104. Dividir o lucro de R$316.050,00 entre os dois sócios A e B de certa empresa, sabendo que o capital de A é igual a 3/5 do capital de B, e que eles estiveram na empresa durante 8 meses e 10 dias e 6 meses e 20 dias, respectivamente. 105. Uma empresa teve um lucro de R$4.416,00. O primeiro sócio empregou R$1.000,00 durante 1 ano e 6 meses; o segundo, R$1.200,00 por 1 ano e 4 meses; e o terceiro, R$1.500,00 durante 1 ano. Qual o lucro de cada sócio? Nona Semana de Aula: 10.5 – REGRA DE TRÊS 06.1 Regra de Três Simples Quando envolve somente dois pares de grandezas direta ou inversamente proporcionais. Exemplo nº 01. Comprei cinco CDs por R$70,00. Quantos CDs eu compraria com R$112,00? Veja: 5 CDs custam R$70,00 .x CDs custarão R$112,00 ( é direta ou é inversa ? ). Logo, vamos formar uma proporção com os dados na mesma disposição em que se encontram, por ser direta: 5 = 70 , então: 70x = 5.112, logo: x = 560, então x = 8 ( resp. 8 CDs ) x 112 70 Exemplo nº 02. Com a velocidade de 80 Km/h um automóvel percorre, em 9 horas, certo percurso. Em quanto tempo o percorreria se a velocidade fosse de 60 km/h? Veja: A 80 km/h demora 9 horas A 60 km/h demora x horas ( é direta ou inversa? ). Logo, vamos formar uma proporção invertendo-a a disposição das grandezas que são inversas: 60 = 9 , então: 60x = 80.9, então: x = 720, logo: x = 12 ( resp. 12 horas) 80 x 60 Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: do 106 até 119. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 106. Em um escritório de contabilidade 5 funcionários ganharam R$680,00 de gratificação. Quanto ganhariam se fossem 28 funcionários? 107. Uma construtora com 20 operários fazem uma casa em 18 dias. Quantos operários seriam necessários contratar para fazer a mesma casa em 12 dias? 108. Um veículo percorre certa distância em 8 horas, com a velocidade de 60 km por hora. Quanto tempo levaria para fazer o mesmo percurso com a velocidade de 50 km por hora? (responda na forma: xx horas e xx minutos – 9h 36min ) 109. Um navio tem alimentos para uma viagem de 15 dias. Devido a um acidente, logo no início da viagem, esta atrasou-se em 5 dias. A quanto tem de ser reduzida as refeições de cada tripulante? 110. Um dólar vale R$2,95. Qual será o valor de 35 dólares? 111. Uma empresa com 5 operários fazem um serviço em 8 dias. Se contratassem mais 3 operários, em quantos dias ficaria pronto o serviço? 112. Em uma fábrica de automóveis, de cada 100 funcionários, 25 possuem cartão de crédito. E em um setor dessa fábrica com 48 funcionários, quantos não possuem o referido cartão? 113. Uma torneira enche um tanque em 3 horas; outra o vazaria em 4 horas. Abertas as duas torneiras, em quanto tempo ficaria o tanque cheio? 06.2 Regra de Três Composta Quando existem mais de dois pares de grandezas direta ou inversamente proporcionais. Exemplo: Numa fábrica, 10 máquinas trabalhando 20 dias produzem 2.000 peças. Quantas máquinas serão necessárias para se produzir 1.680 peças em 6 dias? Para resolver no caderno. Exercícios de Fixação 114. Para incentivar os 15 funcionários de um escritório de contabilidade o contador responsável resolveu gratificá-los com R$1.080,00 pelos 9 dias de 8 horas trabalhados. Quanto gastaria a mais se contratar mais 8 escriturários, se todos trabalharem durante 12 dias de 6 horas? 115. 9 homens, em 22 dias, ganharam R$2.376,00. Quantos dias seriam necessários para 5 homens ganharem R$480,00? 116. l4 operários, trabalhando 10 dias de 8 horas, fazem 56.000m de certo tecido. Quantos dias de 6 horas serão necessários a 9 operários para fazerem 32.400m do mesmo tecido? 117. Um viajante quer fazer em 8 dias o trajeto já feito em 12 dias de 10 horas. Quantas horas ele deverá andar por dia, se aumentou de 2/5 a sua velocidade?( resp. 10h 42min 51 1/7s) 118. 18 operários, em 24 dias, fizeram 3.240m de pano. Quantos dias levarão 20 operários para fazerem 2.40m, se os primeiros são 3 vezes mais ativos que os segundos? 119. Um operário levou 10 dias de 8 horas para fazer 1.000m de fazenda. Quantos dias de 6 horas levaria para fazer 2.000m de outra fazenda que apresenta uma dificuldade igual aos ¾ da primeira? Décima Semana de aula 10.6 – PORCENTAGENS Chama-se porcentagem à porção de um dado valor, que se determina sabendo-se o quanto corresponde a cada 100. Quando dizemos vinte por cento de um certo valor, queremos dizer que em cada 100 partes desse valor tomamos 20 partes. A expressão trinta por cento, que se representa por 30%, chama-se taxa de porcentagem. Pode ser expressa por uma fração com denominador 100 e o numerador é a taxa de porcentagem. Na razão 6/100, o 6 é a taxa de porcentagem e escrevemos assim: 6%. (lê-se: seis por cento) Exemplo nº 01: Quanto é 6% do salário mínimo? ( para resolver no caderno ) Exemplo nº 02: Calcular 8% de R$2.400,00 ( para resolver no caderno ) Observações:  Principal é o número ou a quantia sobre a qual se calcula a porcentagem  Temos também a taxa por mil. Exemplo nº 03: Um compositor faz o seguro de um piano que possui, pagando à taxa de 5 por mil ( 5%o ) sobre o valor de R$8.000,00. Quanto ele pagou de seguro? Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: de 120 até 138. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 120. Calcular: a) 8% de 432; b) 7 ¾% de 935; c) 6% de 18; d) 9% de 0,847 e) 5%o de 487; f) 2/3% de 12. 121. Quantos % serão: a) 17 de 340; b) 30 de 120; c) 16 de 20 d) 40 de 200; e) 20 de 100; f) 5 de 80. 122. Calcular o nº cujos: a) 5% são 30; b) 8,5% são 68; c) ½% são 40; d) 8% são 36; e) 10% são 42; f) 3% são 1,728. 123. Um vendedor trabalha nas seguintes condições: ganhar 5% sobre os lucros das vendas realizadas. Quanto ganhou ele em um mês em que as vendas atingiram R$45.000,00, dando um lucro de 30%? 124. Calcular: a) 8% de 500; b) 12,5% de 400; c) 15% de 800; d) 7 ¾ % de 600; e) 0,25% de 700; f) 3%o de 900; g) 4%o de 250; h) 5%o de 200. 125. Quantos % serão: a) 50 de 400? b) 25 de 200? C) 90 de 200 d) 12 de 1.200? e) 17,5 de 70? F) 15 de 180? 126. Quantos %o serão: a) 8 de 500? .b) 12 de 1.500? c) 14,7 de 2.450? d) 0,9 de 300? 127. Calcular o principal, quando corresponde: a) 5% a 40; b) 6% a 54; c) 8,5% a 85; d) 7% a 56; e) 3%o a 36; f) 4%o a 50. 128. Um vendedor é contratado nas seguintes condições: ganhar 3% sobre os 30% de lucros auferidos pela empresa, na venda de suas mercadorias. Qual será seu ordenado em um mês que vendeu R$40.000,00? 129. Um negociante vendeu mercadorias compradas a R$2.000,00 por R$2.500,00. De quanto por cento foi seu lucro sobre o preço de compra e sobre o preço de venda? 130. Em uma cidade, 35 dos habitantes são homens, e os restantes 26.000, mulheres. Qual a população da cidade? 131. 20% dos alunos de uma classe de 40 foram reprovados. Quantos foram promovidos? 132. Sobre uma fatura de R$180,00 tive um abatimento de 30%. Quanto paguei? 133. Um jornal, que sustava R$3,00, sofreu um aumento de 20%. Qual é o novo preço? 134. Na liquidação de uma loja, um artigo de R$15.000,00 foi vendido com desconto de 15%. Por quanto foi vendido o artigo? 135. Luís Carlos ganhava R$800,00 por mês. Em julho, teve um aumento de 50% e, em setembro, teve um novo aumento de 50%. Quanto Luís Carlos vai ganhar? 136. Numa reunião internacional, 25% dos participantes são brasileiros, 40% são italianos, 20% são espanhóis e ainda há 45 representantes portugueses. Quantas pessoas participam da reunião? 137. Num ônibus, 55% dos passageiros viajam sentados. Sabendo que 36 passageiros viajam em pé, quantos passageiros viajam sentados? 138. Quanto é 105% de 500? Décima Primeira Semana de aula 07.1. Preços de Custo e Venda Apresentaremos outros problemas de porcentagens, freqüentes no comércio e relacionados com as operações de compra e venda, onde as porcentagens de lucros ou prejuízos são calculados sobre o preço de custo ou sobre o preço de venda. 07.02. Lucros e Prejuízos Venda com lucro, sendo a porcentagem de lucro calculada sobre o preço de custo ou sobre o preço de venda. Neste caso, o preço de venda é igual ao preço de custo mais o lucro (100 + taxa) ou o preço de custo é igual ao preço de venda menos o lucro(100 – taxa) . Exemplo nº 01. Vendi um CD por R$15,00, com um lucro de 20% sobre o preço de custo. Quanto me custou o CD? (para resolver no caderno) Exemplo nº 02: Um caderno vendido por R$4,80 deu um lucro de R$0,80. De quanto por cento sobre o custo foi esse lucro? (para resolver no caderno) Venda com prejuízo, sendo a porcentagem de prejuízo calculada sobre o preço de custo ou sobre o preço de venda. Neste caso, o preço de venda é igual ao preço de custo menos o prejuízo(100 – taxa), ou o preço de custo é igual ao preço de venda mais o prejuízo(100 + taxa). O principal é a quantia sobre a qual se aplica a taxa de porcentagem. Exemplo nº 03: Um relógio foi vendido por R$75,00, dando um prejuízo de 25% sobre o preço de custo. Determinar o preço de custo. (para resolver no caderno) 07.3. Problemas de determinação d Custo, Venda, Lucro, Taxa e Porcentagem Exemplo nº 04: A Imobiliária Louzada Ltda., recebeu R$24.000,00 pela venda de um apartamento, pago com um adiantamento de 25%. Calcular o preço de venda desse apartamento. (para resolver no caderno) Exemplo nº 05: Comprei mercadorias no valor de R$30,00 e quero lucrar 20% sobre o preço de custo. Por quanto devo vendê-las? (para resolver no caderno) Exemplo nº 06: Um cão Fila vendido por R$96,00 deu um lucro de R$16,00. De quantos por cento sobre o custo foi esse lucro? (para resolver no caderno) 07.4. Abatimentos Sucessivos É muito comum o uso de abatimentos ou descontos sucessivos. Trata-se de calcular os abatimentos sucessivos sobre uma certa importância, isto é, o desconto sobre os líquidos achados, obedecendo à ordem das diferentes taxas dadas. Exemplo nº 07: Sobre uma fatura de R$300,00 são feitos os descontos sucessivos de 15%, mais 10% e mais 5%. Qual o valor líquido dessa fatura? (Para resolver no caderno) Exemplo nº 08: Uma compra no valor de R$500,00 sofreu três abatimentos sucessivos de 5%, 7% e 8%. Calcular o líquido. (Para resolver no caderno) Exemplo nº 09: A que taxa única corresponderia o abatimento de 20% e mais 5%? (Para resolver no caderno) Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: do 139 até 148. Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 139. Calcular a comissão sobre R$1.965,00, à razão de ¾%. 140. Em uma turma de 36 alunos foram reprovados 12. Qual a porcentagem de reprovação? 141. Em uma cidade 40% são brasileiros, 35% são italianos e os 125.000 habitantes restantes, portugueses. Qual a população total, qual o número de brasileiros e de italianos dessa cidade? 142. Um operário reduziu de 2/5 as despesas de sua casa. De quantos por cento foi essa redução? 143. Uma fatura de R$80,00 sofre os descontos sucessivos de 10%, mais 5% e mais 3%. Qual o líquido dessa fatura? 144. Uma fatura, paga à vista com um desconto de 8%, teve um abatimento de R$116,00. Qual era o valor dessa fatura? 145. Uma pessoa faz o seguro de um carro avaliado em R$20.000,00. Quanto pagará anualmente se a taxa è de 2%o? 146. Vendi mercadorias no valor de R$45,00 com um lucro de 18% sobre o preço de compra. Quanto me custaram essas mercadorias? 147. Um negociante compra mercadorias no valor de R$25,00 e quer vendê-las com o lucro de 25% sobre o preço de venda. Por quanto deve vendê-las? 148. A, B, C se associam e, depois de um ano, o seu capital transforma-se em R$1.080,00, capital e lucros correspondentes a 20% sobre o capital inicial. A entrou para a sociedade com 27 7/9% do capital; B com 33 1/3% e C com 38 8/9%. Calcular o capital e o lucro de cada sócio. Décima Terceira Semana de Aula 10.7 – JUROS SIMPLES 10.1 – Noções Preliminares sobre Capital e Juros Ao emprestarmos certa quantia a uma pessoa, é justo recebermos, com a quantia emprestada, mais outra quantia que representa o aluguel pago pelo empréstimo. Assim, trabalhando-se para outro, recebe-se o salário pelo trabalho executado; cedendo-se um prédio para residência, recebe-se o aluguel. Pois bem: a quantia emprestada, o trabalho executado e o prédio alugado representam capitais; o aluguel e o salário representam juros. 10.2 – Definição de Juros Simples Juro é o prêmio que se paga por um capital emprestado. Assim, se uma pessoa empresta a outra a importância de R$1.000,00 e no fim de ano recebe, além da quantia emprestada, R$120,00 como prêmio desse empréstimo, diremos que esses R$120,00 representam o juros do capital emprestado. Observamos que R$120,00 correspondem a 12% de seu valor em um ano. Deste modo, o juro produzido na unidade de tempo representa uma certa porcentagem do capital, cuja taxa se chama taxa de juro. No problema proposto, temos o capital de R$1.000,00 que foi a quantia emprestada; R$120,00, rendimento do capital emprestado, são os juros; a taxa, representada pelos 12%; o tempo durante o qual o capital rendeu juros é 1 ano. Esses são os elementos do problema de juros. Fórmula : j = c.i.t. 100 Onde: j = juros, c = capital, i = taxa de porcentagem, t = tempo Exemplo nº 01: Calcular os juros de R$5.200,00, a 6% a a , em 4 anos. (para resolver no caderno) Exemplo nº 02: Qual o tempo necessário para R$6.000,00, a 5% a a , renderem R$900,00 de juros? Exemplo nº 03: A que taxa devemos colocar o capital de R$10.000,00 para em 2 a 6m 10d, termos R$1.137,50 de juros? 10.3 – Montante Em certos problemas de juros simples, aparece o capital somado com os juros. Portanto: M = C + J , onde M = montante Exemplo nº 04: Coloquei uma certa quantia em um banco, a 12% a a e recebi R$6.800,00 depois de 3 anos. Qual foi a quantia emprestada? Exercícios de Fixação, de Aprendizagem e de Aprofundamento: de 149 até 170 . Valor: 10 pontos, Prazo de entrega: próxima semana. Exercício entregue após o prazo terá desconto de 25% por semana de atraso O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero. Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização desses exercícios como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. Exercícios de Fixação 149. Calcular os juros anuais de R$1.000,00, a 6% a a . 150. Calcular o juro mensal de R$8.000,00 à taxa de 10% a a. 151. Calcular o juro anual de R$500,00, a ¾% mensais. 152. Calcular o juro mensal de R$600,00, a 5/6% mensais. 153. Qual é o rendimento de R$600,00, a 5% a a , em 2 a 6m? 154. R$28,80 renderam durante um certo tempo R$6,00, à taxa de 5% a a . Determinar esse tempo. 155. Calcular os juros de R$14.400,00, à taxa de 6% a a , de 16 de março a 3 de agosto do mesmo ano (ano civil). 156. Quais os juros de R$122,00, à taxa de 8% a a , de 10 de janeiro a 9 de maio (ano civil e bissexto)? 157. Qual o capital que, à taxa de 9% a a , produz R$10,80 em 2 anos? 158. Qual o capital que, a 4% a a , em 40 dias produz o montante de R$72,32? 159. Depositei certa importância em um banco e recebi o montante de R$72,32 no fim de 40 dias, a 4% a a . Calcular os juros. 160. A que taxa anual o capital de R$144,00, em 2m 15 d, renderia R$3,30 de juros? 161. A que taxa anual um capital qualquer produziria, em 2 anos, 1/5 do seu valor? 162. Em que tempo R$120,00 a 4 ½ % a a , produziria o montante de R$121,50? 163. Uma pessoa coloca 2/5 de seus haveres a 6% e o resto a 5%, recebendo um juro anual de R$324,00. Qual é a sua fortuna? 164. Dois capitais colocados, o primeiro a 4% a a , durante 8 m, e o segundo a 3% a a , durante 9m, rendem juros iguais. Determinar esses capitais, sabendo que sua diferença é de R$12,50. 165. A que taxa devemos colocar um certo capital para que, em 8 anos, ele dobre? 166. Durante quanto tempo se deve emprestar certa quantia para que, a 12% a a , ela triplique? 10.4 – Taxas Proporcionais e Taxas Equivalentes A taxa anual 9% é proporcional à taxa semestral 9/2% ou 4,5% porque 9/4,5 = 12/6. Então, duas taxas se dizem proporcionais quando formam uma proporção com os tempos a elas referidos. Assim, a taxa 10% a a é proporcional a 5% semestrais; 8% a a é proporcional a 2% trimestrais; 9% a a é proporcional a 0,75% mensais. Exercícios de Fixação 167. Calcular os juros de R$500,00 a 12% a a , em 2 anos. 168. Calcular os juros de R$1.200,00, a 8% a a , em 6m 20d. 169. Qual o capital necessário para, a 5% a a , render R$75,00 em 3m? 170. Coloquei uma certa quantia em um banco, a 6% a a , e retirei R$25,75 depois de 6m. Qual foi o capital depositado? Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloizio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 01 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto.02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho.04 – Não deixe questões em branco.05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros.06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”.08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%.09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta.10 – Essa avaliação é individual e sem consulta.11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova.– Será permitido uso de folha de rascunho.O cálculo/demonstração de cada questão deverá constar em folha de papel A4 dividido em quadro partes iguais e as questões em ordem crescente, resolvidas verticalmente. A classe deverá ser arrumada com cinco filas com sete alunos ou oito se necessário. Avaliação sem nome completo, sem número de chamada e sem identificação da classe terá nota zero Gabarito 1 A B C D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Avaliação de Matemática Financeira – Nível I – Turma A 01) QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) RAZÃO é o resultado do produto entre duas grandezas. b) RAZÃO é o resultado da subtração entre duas grandezas. c) RAZÃO é o resultado da comparação entre duas grandezas. d) RAZÃO é o resultado da soma entre duas grandezas. 02) QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre duas grandezas. b) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre duas razões. c) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre a soma de dois números. d) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre o produto de dois números. 03) QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas. b) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos. c) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. d) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 04) Calcular x na proporção: 7,5 : 3/2 : : 8 : 2x. a) x = 4/5 b) x = 8 c) x = 5/4 d) x = 4 05) Calcular x na proporção: 24 : 6 : : 2x : 4. a) x = 1,6 b) x = 16 c) x = 0,8 d) x = 8 06) Um supermercado comprou 100 latas de cerveja de um fornecedor a R$0,80 cada; e mais 100 latas de cerveja de outro fornecedor a R$0.70 cada. Qual é o preço médio? a) R$1,50 b) R$0,75 c) R$0,10 d) R$7,50 07) Comprei duas canetas a R$0,50, três canetas a R$0,75 e mais cinco canetas a R$1,05. Qual é o preço médio? a) R$3,47 b) R$0,20 c) R$0,76 d) R$0,85 08) Calcular a média ponderada dos números 15, 20 e 32, atribuindo-lhes respectivamente os pesos 4, 3 e 2. a) 2,04 b) 2,44 c) 20,44 d) 2,5 09) Calcular x, y na proporção 20 : 13 :: x : y, sabendo-se que x - y = 56. a) x = 160 e y = 104 b) x = 104 e y = 160 c) x = 156 e y = 100 d) x = 164 e y = 108 10) Misturando suco concentrado e água na proporção de uma parte de suco para três de água, fizemos 24 litros de refresco. Se tivéssemos misturado a mesma quantidade de suco concentrado na proporção de 2 partes de suco para 5 de água, quantos litros de refresco teríamos conseguido? 3.1.1 – 24 litros b) 21 litros c) 30 litros d) 60 litros Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 02 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo (a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 A B C D Avaliação de Matemática Financeira – Nível I – Turma B  QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre duas razões. b) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre duas grandezas. c) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre a soma de dois números. d) PROPORÇÃO é o resultado da comparação entre o produto de dois números. 2) QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. b) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. c) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos. d) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas. 3) QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) RAZÃO é o resultado do produto entre duas grandezas. b) RAZÃO é o resultado da subtração entre duas grandezas. c) RAZÃO é o resultado da comparação entre duas grandezas. d) RAZÃO é o resultado da soma entre duas grandezas. 4) Calcular x na proporção: 1,50 : 0,50 : : 3 : 2x. a) x = 0,5 b) x = 50 2 3 4 5 6 7 8 9 10 c) x = 5 d) x = 0,05 05) Calcular x na proporção: 12 : 6 : : 2x : 4. a) x = 8 b) x =0, 4 c) x = 0,8 d) x = 4 06) Calcular a média aritmética entre os números: 7/8, 5/6 , 2/3 e 1/2. a) 12,5 b) 1,25 c) 23/32 d) 32/23 07) Um aluno presta vestibular. Obtém na 1ª prova a nota 8,0; na 2ª prova a nota 7,0 e na 3ª prova a nota 6,0. Qual é a sua média? a) 6,6 b) 6,66 c) 7,0 d) 3,5 08) Calcular o valor de x em x : 8 :: 32 : x, positivo. a) x = 4 b) x = 8 c) x = 16 d) x = 128 09) Calcular x e y na proporção x : y : : 5 : 7, sabendo-se que x + y = 60 a) x = 35 e y = 25 b) x = 20 e y = 40 c) x = 25 e y = 35 d) x = 40 e y = 25 10) Em dois tanques há 3.000 litros de água. Calcular as capacidades dos dois tanques sabendo que um é o triplo do outro. a) 750 e 2.250 litros. b) 1.000 e 2.000 litros c) 1.000 e 3.000 litros d) 1.250 e 1.750 litros Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 03 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todo espaço em branco pode ser utilizado para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 A B C D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Avaliação de Matemática Financeira – Nível II – Turma A 01) Em três tanques há 330 litros de água. Calcular as capacidades dos três tanques sabendo que a capacidade do 1º tanque está para o 2º assim como 5 está para 4; a capacidade do 2º tanque está para o 3º assim com 3 está para 7. a) 30 litros, 100 litros e 200 litros. b) 90 litros, 072 litros e 168 litros. c) 60 litros, 090 litros e 180 litros. d) 80 litros, 072 litros e 178 litros. 02) Calcular os preços de três peças sabendo que o dobro do preço da 1ª peça mais o triplo da 2ª menos o preço da 3ª peça é igual a R$42,00. E que o preço da 1ª peça está para 2ª assim como 6 está para 3, assim como o preço da 3ª está para 7. a) R$20,00; R$10,00 e R$28,00. b) R$10,00; R$15,00 e R$23,00. c) R$20,00; R$30,00 e R$08,00. d) R$18,00; R$09,00 e R$21,00. 3) Calcular a, b, c e d, na série 3/a = 5/b = 7/c = 4/d, sendo 3b - 2c = 5. a) a = 20, b = 40, c = 15 e d = 20. b) a = 15, b = 25, c = 35 e d = 20. c) a = 20, b = 25, c = 35 e d = 15. d) a = 25, b = 20, c = 35 e d = 15. 04) Calcular os preços de três peças sabendo que o preço da 1ª está para 3/4 assim como o preço da 2ª está para 1/2, assim como o preço da 3ª está para 7/8 e que a soma dos três preços totalizam R$51,00. a) R$18,00; R$12,00 e R$21,00 respectivamente. b) R$20,00; R$10,00 e R$21,00 respectivamente. c) R$16,00; R$14,00 e R$21,00 respectivamente. d) R$16,00; R$14,00 e R$21,00 respectivamente. 05) Qual é o número que, aumentado de duas unidades, está para 5 assim como 7 está para 5? 6.1 – 3,5 b) 4,5 c) 5 d) 2,5 06) Calcular o preço de três objetos sabendo que o preço do 1º está para 2 assim como o preço do 2º está para 3 assim como o preço do 3º está para 4 e que o triplo do preço do 1º mais o quíntuplo do preço do 2º menos o dobro do preço do 3º é igual a R$104,00. a) R$18,00; R$22,00 e R$32,00. b) R$16,00; R$20,00 e R$36,00. c) R$20,00; R$22,00 e R$34,00. d) R$16,00; R$24,00 e R$32,00. 07) A largura de um terreno está para 3 assim como o comprimento está para 5. Calcular a largura e comprimento do terreno sabendo que a soma dos quadrados de suas medidas é igual a 136 m². a) largura = 6 metros e comprimento = 10 metros. b) largura = 10 metros e comprimento = 6 metros. c) largura = 36 metros e comprimento = 100 metros. d) largura = 100 metros e comprimento = 36 metros. 08) Qual é o número que, diminuído de três unidades, está para o seu consecutivo assim como 10 está para 12? 1. 22 b)46 c) 23 d)20 09) Em uma construção utilizaram um caminhão de sacas de cimento, mais sua metade e depois mais dois terços, totalizando 260 sacas. Qual é a capacidade deste caminhão? a) 130 sacas b) 060 sacas c) 120 sacas d) 090 sacas 10) Se juntarmos ao meu saldo bancário o equivalente a sua metade e depois a sua quarta parte, obtemos R$7.000,00. Qual é o meu saldo? a) R$4.000,00 b) R$8.000,00 c) R$6.000,00 d) R$2.000,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 04 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todo espaço em branco pode ser utilizado para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 A B C D Avaliação de Matemática Financeira – Nível II – Turma B 01) Calcular o preço de três objetos sabendo que o preço do 1º está para 2 assim como o preço do 2º está para 3 assim como o preço do 3º está para 4 e que o triplo do preço do 1º mais o quíntuplo do preço do 2º menos o dobro do preço do 3º é igual a R$104,00. a) R$18,00; R$22,00 e R$32,00. b) R$16,00; R$24,00 e R$32,00. c) R$20,00; R$22,00 e R$34,00. d) R$12,00; R$26,00 e R$36,00. 02) A largura de um terreno está para 3 assim como o comprimento está para 5. Calcular a largura e comprimento do terreno sabendo que a soma dos quadrados de suas medidas é igual a 136 m². a) largura = 6 metros e comprimento = 10 metros. b) largura = 10 metros e comprimento = 6 metros. c) largura = 36 metros e comprimento = 100 metros. d) largura = 100 metros e comprimento = 36 metros. 03) Qual é o número que, diminuído de três unidades, está para o seu consecutivo assim como 10 está para 12? 1. 23/11 2. 46/22 3. 23 4. 20 04) Em uma construção utilizaram um caminhão de sacas de cimento, mais sua metade e depois mais dois terços, totalizando 260 sacas. Qual é a capacidade deste caminhão? a) 130 sacas b) 060 sacas c) 120 sacas d) 090 sacas 2 3 4 5 6 7 8 9 10 05) Se juntarmos ao meu saldo bancário o equivalente a sua metade e depois a sua quarta parte, obtemos R$7.000,00. Qual é o meu saldo? a) R$4.000,00 b) R$8.000,00 c) R$6.000,00 d) R$2.000,00 06) Em três tanques há 330 litros de água. Calcular as capacidades dos três tanques sabendo que a capacidade do 1º tanque está para o 2º assim como 5 está para 4; a capacidade do 2º tanque está para o 3º assim com 3 está para 7. a) 30 litros, 100 litros e 200 litros. b) 90 litros, 072 litros e 168 litros. c) 60 litros, 090 litros e 180 litros. d) 80 litros, 072 litros e 178 litros. 07) Calcular os preços de três peças sabendo que o dobro do preço da 1ª peça mais o triplo da 2ª menos o preço da 3ª peça é igual a R$42,00. E que o preço da 1ª peça está para 2ª assim como 6 está para 3, assim como o preço da 3ª está para 7. a) R$20,00; R$10,00 e R$28,00. b) R$10,00; R$15,00 e R$23,00. c) R$20,00; R$30,00 e R$08,00. d) R$18,00; R$09,00 e R$21,00. 08) Em três tanques há 104 litros de água. Calcular as capacidades dos três tanques sabendo que a capacidade do 1º tanque está para o 2º assim como 2 está para 3, assim como a capacidade do 3º está para 4. a) 23,11 litros; 34,66 litros e 42,22 litros. b) 208/9 litros; 312/9 litros e 416/9 litros. c) 45,00 litros; 55,00 litros e 4,00 litros. d) 40,00 litros; 50,00 litros e 14,00 litros. 09) Calcular os preços de três peças sabendo que o preço da 1ª está para 3/4 assim como o preço da 2ª está para 1/2, assim como o preço da 3ª está para 7/8 e que a soma dos três preços totalizam R$51,00. a) R$18,00; R$12,00 e R$21,00 respectivamente. b) R$20,00; R$10,00 e R$21,00 respectivamente. c) R$16,00; R$14,00 e R$21,00 respectivamente. d) R$16,00; R$14,00 e R$21,00 respectivamente. 10) Qual é o número que, aumentado de duas unidades, está para 5 assim como 7 está para 5?  3,5  4,5  9  5 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 05 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 A B C D Avaliação de Matemática Financeira – Nível III – Turma A 1) Uma empresa de tabaco indenizou uma comunidade com R$40.000.000,00. O dinheiro foi dividido para três entidades beneficentes proporcionalmente ao número de dependentes que são: 20, 30 e 50. Quanto recebeu cada entidade? a) R$04.000.000,00 para a 1ª R$16.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª b) R$08.000.000,00 para a 1ª R$12.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª c) R$08.000.000,00 para a 1ª R$16.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª d) a e b são certas 2) Na véspera do carnaval a Secretaria de Turismo dividiu uma verba para quatro escolas de samba da cidade. Essa verba foi proporcionalmente à quantidade de figurantes da cada escola. A primeira recebeu proporcional a 100; a segunda a 200; a terceira a 300 e a quarta a 400. Quanto recebeu cada escola e qual foi o valor da verba, se a primeira recebeu R$20.000.000,00 menos que a segunda. a) R$20.000.000,00 para a 1ª R$40.000.000,00 para a 2ª R$60.000.000,00 para a 3ª R$80.000.000,00 para a 4ª R$200.000.000,00 (verba) b) R$2.000.000,00 para a 1ª R$4.000.000,00 para a 2ª R$6.000.000,00 para a 3ª R$8.000.000,00 para a 4ª R$20.000.000,00 (verba) c) R$20.000.000,00 para a 1ª R$40.000.000,00 para a 2ª R$80.000.000,00 para a 3ª R$60.000.000,00 para a 4ª R$200.000.000,00 (verba) d) a e c estão certas 3) A Secretaria de Educação repartiu R$100.000.000,00 entre três escolas proporcionalmente à quantidade de professores de cada escola, sabendo que elas têm 10, 15 e 25 professores respectivamente, quanto recebeu cada uma? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a) R$20.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$50.000.000,00 para a 3ª b) R$10.000.000,00 para a 1ª R$15.000.000,00 para a 2ª R$25.000.000,00 para a 3ª c) R$20.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$25.000.000,00 para a 3ª d) R$10.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$60.000.000,00 para a 3ª 4) Uma revendedora dividiu parte de seu lucro anual entre três filiais proporcionalmente ao cumprimento da meta anual que foram: 2/3, 1/5 e 3/4.Quanto recebeu cada uma se o total era igual a R$97.000,00. a) R$40.000,00; R$45.000,00 e R$12.000,00, respectivamente. b) R$40.000,00; R$12.000,00 e R$45.000,00, respectivamente. c) R$40.000,00; R$40.000,00 e R$17.000,00, respectivamente. d) a e b estão corretas. 5) Três pessoas receberam juntas determinada importância. A primeira recebeu 2/3 da segunda; esta 2/4 da terceira. Quanto recebeu cada se a primeira recebeu menos R$20.000,00 que a segunda. a) R$20.000,00; R$40.000,00 e R$60.000,00. b) R$10.000,00; R$30.000,00 e R$60.000,00. c) R$40.000,00; R$60.000,00 e R$120.000,00. d) R$40.000,00; R$40.000,00 e R$60.000,00. 6) Uma farmácia dividiu R$1.000,00 entre seus três caixas, inversamente proporcional a número de erros, que foram: 10, 20 e 60 respectivamente. Quanto recebeu cada um? a) R$600,00; R$300,00 e R$10,00. b) R$600,00; R$200,00 e R$100,00. c) R$500,00; R$300,00 e R$200,00. d) R$600,00; R$300,00 e R$100,00. 7) Dividir a importância de R$29.000,00 inversamente proporcional a 1/3, 2/7 e 4/3. a) R$12.000,00; R$14.000,00 e R$3.000,00. b) R$04.951,21; R$04.243,90 e R$1.904,86. c) R$06.000,00; R$18.000,00 e R$5.000,00. d) R$10.000,00; R$15.000,00 e R$4.000,00. 8) Dividir a importância de R$31.000,00 entre três herdeiros, inversamente proporcional aos graus de parentesco que são segundo, terceiro e quinto. a) R$12.000,00; R$14.000,00 e R$3.000,00. b) R$15.000,00; R$10.000,00 e R$6.000,00. c) R$6.000,00; R$9.300,00 e R$15.500,00. d) R$6.000,00; R$9.000,00 e R$16.000,00. 9) Dividir R$200.000,00 em duas partes que sejam proporcionais diretamente a 5 e 3 e inversamente a 2 e 5. a) R$125.000,00 e R$75.000,00. b) R$93.333,33 e R$106.666,67. c) R$120.000,00 e R$80.000,00. d) R$161.300,00 e R$38.700,00. 10) Dividiu-se certa importância entre três partes diretamente proporcionais a 6, 4, e 5 e inversamente proporcionais a 4, 3, e 3. Qual o valor de cada parte se a primeira é maior do que a segunda em R$30.000,00. a) R$9.999,99; R$8.888,88 e R$11.111, 12. b) R$10.000,00; R$8.888,88 e R$11.111,12. c) R$270.000,00; R$240.000,00 e R$300.000,00. d) R$50.000,00; R$20.000,00 e R$30.000,00. Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 06 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todo espaço em branco pode ser utilizado para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 A B C D Avaliação de Matemática Financeira – Nível III – Turma B 1) Uma farmácia dividiu R$1.000,00 entre seus três caixas, inversamente proporcional a número de erros, que foram: 10, 20 e 60 respectivamente. Quanto recebeu cada um? a) R$600,00; R$300,00 e R$10,00. b) R$600,00; R$300,00 e R$100,00. c) R$500,00; R$300,00 e R$200,00. d) R$600,00; R$200,00 e R$100,00. 2) Dividir a importância de R$29.000,00 inversamente proporcional a 1/3, 2/7 e 4/3. a) R$12.000,00; R$14.000,00 e R$3.000,00. b) R$04.951,21; R$04.243,90 e R$1.904,86. c) R$06.000,00; R$18.000,00 e R$5.000,00. d) R$10.000,00; R$15.000,00 e R$4.000,00. 3) Dividir a importância de R$31.000,00 entre três herdeiros, inversamente proporcional aos graus de parentesco que são segundo, terceiro e quinto. a) R$12.000,00; R$14.000,00 e R$3.000,00. b) R$15.000,00; R$10.000,00 e R$6.000,00. c) R$6.000,00; R$9.300,00 e R$15.500,00. d) R$6.000,00; R$9.000,00 e R$16.000,00. 4) Dividir R$200.000,00 em duas partes que sejam proporcionais diretamente a 5 e 3 e inversamente a 2 e 5. a) R$125.000,00 e R$75.000,00. b) R$120.000,00 e R$80.000,00. c) R$161.300,00 e R$38.700,00. d) R$161.290,32 e R$38.709,68. 5) Dividiu-se certa importância entre três partes diretamente proporcionais a 6, 4, e 5 e inversamente proporcionais a 4, 3, e 3. Qual o valor de cada parte se a primeira é maior do que a segunda em R$30.000,00. a) R$9.999,99; R$8.888,88 e R$11.111, 12. b) R$10.000,00; R$8.888,88 e R$11.111,12. c) R$270.000,00; R$240.000,00 e R$300.000,00. d) R$50.000,00; R$20.000,00 e R$30.000,00. 6) Uma empresa de tabaco indenizou uma comunidade com R$40.000.000,00. O dinheiro foi dividido para três entidades beneficentes proporcionalmente ao número de dependentes que são: 20, 30 e 50. Quanto recebeu cada entidade? a) R$04.000.000,00 para a 1ª R$16.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª b) R$08.000.000,00 para a 1ª 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R$12.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª c) R$08.000.000,00 para a 1ª R$16.000.000,00 para a 2ª R$20.000.000,00 para a 3ª d) a e b são certas 7) Na véspera do carnaval a Secretaria de Turismo dividiu uma verba para quatro escolas de samba da cidade. Essa verba foi proporcionalmente à quantidade de figurantes da cada escola. A primeira recebeu proporcional a 100; a segunda a 200; a terceira a 300 e a quarta a 400. Quanto recebeu cada escola e qual foi o valor da verba, se a primeira recebeu R$20.000.000,00 menos que a segunda. a) R$20.000.000,00 para a 1ª R$40.000.000,00 para a 2ª R$60.000.000,00 para a 3ª R$80.000.000,00 para a 4ª R$200.000.000,00 (verba) b) R$2.000.000,00 para a 1ª R$4.000.000,00 para a 2ª R$6.000.000,00 para a 3ª R$8.000.000,00 para a 4ª R$20.000.000,00 (verba) c) R$20.000.000,00 para a 1ª R$40.000.000,00 para a 2ª R$80.000.000,00 para a 3ª R$60.000.000,00 para a 4ª R$200.000.000,00 (verba) d) a e c estão certas 8) A Secretaria de Educação repartiu R$100.000.000,00 entre três escolas proporcionalmente à quantidade de professores de cada escola, sabendo que elas têm 10, 15 e 25 professores respectivamente, quanto recebeu cada uma? a) R$20.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$70.000.000,00 para a 3ª b) R$10.000.000,00 para a 1ª R$15.000.000,00 para a 2ª R$25.000.000,00 para a 3ª c) R$20.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$50.000.000,00 para a 3ª d) R$10.000.000,00 para a 1ª R$30.000.000,00 para a 2ª R$60.000.000,00 para a 3ª 9) Uma revendedora dividiu parte de seu lucro anual entre três filiais proporcionalmente ao cumprimento da meta anual que foram: 2/3, 1/5 e 3/4.Quanto recebeu cada uma se o total era igual a R$97.000,00. a) R$40.000,00; R$45.000,00 e R$12.000,00, respectivamente. b) R$40.000,00; R$12.000,00 e R$45.000,00, respectivamente. c) R$40.000,00; R$40.000,00 e R$17.000,00, respectivamente. d) a e b estão corretas. 10) Três pessoas receberam juntas determinada importância. A primeira recebeu 2/3 da segunda; esta 2/4 da terceira. Quanto recebeu cada se a primeira recebeu menos R$20.000,00 que a segunda. a) R$20.000,00; R$40.000,00 e R$60.000,00. b) R$10.000,00; R$30.000,00 e R$60.000,00. c) R$40.000,00; R$60.000,00 e R$120.000,00. d) R$40.000,00; R$40.000,00 e R$60.000,00. Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO Disciplina: Matemática Financeira – Prof. Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 07 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. AVALIAÇÃO: 01 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? 5.1 – ( ) Razão é o resultado do produto entre duas grandezas. 5.2 – ( ) Razão é o resultado da subtração entre duas grandezas. 5.3 – ( ) Razão é o resultado da comparação entre duas grandezas. 5.4 – ( ) Razão é o resultado da soma entre duas grandezas. 02 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? 1. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre duas grandezas. 2. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre duas razões. 3. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre a soma de dois números. 4. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre o produto de dois números. 03 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA?  ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas.  ( ) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos.  ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos.  ( ) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 04 – CALCULAR O VALOR DE X NA PROPORÇÃO: 1,50 : 0,50 :: 3 : 2x 1. ( ) x = 5 2. ( ) x = 50 3. ( ) x = 0,5 4. ( ) x = 0,05 05 – CALCULAR O VALOR DE X NA PROPORÇÃO: 7,5 : 3/2 :: 8 : 2x  ( ) x = 4/5  ( )x=8  ( ) x = 5/4  ( )x=4 06 – UM SUPERMERCADO COMPROU 100 LATAS DE CERVEJA DE UM FORNECEDOR A R$0,80 CADA; E MAIS 100 LATAS DE CERVEJA DE OUTRO FORNECEDOR A R$0,70 CADA. QUAL É O PREÇO MÉDIO?  ( ) R$1,50  ( ) R$0,75  ( ) R$0,10  ( ) R$7,50 07 – COMPREI DUAS CANETAS A R$0,50, TRÊS CANETAS A R$0,75 E MAIS CINCO CANETAS A R$1,05. QUAL É O PREÇO MÉDIO? 13.1 – ( ) R$3,47 13.2 – ( ) R$0,20 13.3 – ( ) R$0,76 13.4 – ( ) R$0,85 08 – CALCULAR X E Y NA PROPORÇÃO X : Y :: 5 : 7, SABENDO-SE QUE X + Y = 60 3.1 – ( ) x = 35 e y = 25 3.2 – ( ) x = 20 e y = 40 3.3 – ( ) x = 25 e y = 35 3.4 – ( ) x = 40 e y = 25 09 – CALCULAR X, Y NA PROPORÇÃO 20 : 13 :: X : Y, SABENDO-SE QUE X – Y = 56. 11.6.1 – ( ) x = 160 e y = 104 11.6.2 – ( ) x = 104 e y = 160 11.6.3 – ( ) x = 156 e y = 100 11.6.4 – ( ) x = 164 e y = 108 10 – EM DOIS TANQUES HÁ 3.000 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS DOIS TANQUES SABENDO QUE UM É O TRIPLO DO OUTRO. 2.1 – ( ) 750 litros e 2.250 litros 2.2 – ( ) 1.000 litros e 2.000 litros 2.3 – ( ) 1.000 litros e 3.000 litros 2.4 – ( ) 1.250 litros e 1.750 litros. Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE – Turma B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 08 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas. b) ( ) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos. c) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. d) ( ) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 02 – CALCULAR X NA PROPORÇÃO: 24 : 12 :: 4x : 8 a) ( ) x = 8 b) ( ) x = 4 c) ( ) x = 0,8 d) ( ) x = 0,4 03 – UM SUPERMERCADO COMPROU 300 LATAS DE ÓLEO DE UM FORNECEDOR A R$2,40 CADA; E MAIS 300 LATAS DE ÓLEO DE OUTRO FORNECEDOR A R$2,10 CADA. QUAL É O PREÇO MÉDIO? a) ( ) R$1,50 b) ( ) R$0,75 c) ( ) R$2,25 d) ( ) R$7,50 04 – UM ALUNO PRESTA VESTIBULAR. OBTÊM NA 1ª PROVA A NOTA 4,0; NA 2ª PROVA A NOTA 3,5 E NA 3ª PROVA A NOTA 3,0. QUAL É A SUA MÉDIA? a) ( ) 6,6 b) ( ) 6,66 c) ( ) 7,0 d) ( ) 3,5 05 – CALCULAR X , Y NA PROPORÇÃO 10 : 26 : : x : y, SABENDO-SE QUE X – Y = 112 a) ( ) x = 160 e y = 104 b) ( ) x = 104 e y = 160 c) ( ) x = 156 e y = 100 d) ( ) x = - 70 e y = - 182 06 – EM DOIS TANQUES HÁ 6.000 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS DOIS TANQUES SABENDO QUE UM É O TRIPLO DO OUTRO. a) ( ) 750 e 2.250 litros b) ( ) 1.000 e 2.000 litros c) ( ) 1.000 e 3.000 litros d) ( ) 1.500 e 4.500 litros 07 – EM 3 TANQUES HÁ 104 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS TRÊS TANQUES SABENDO QUE A CAPACIDADE DO 1º TANQUE ESTÁ PARA O 2º ASSIM COMO 2 ESTÁ PARA 3, ASSIM COMO A CAPACIDADE DO 3º ESTÁ PARA 4. a) ( ) 23,11 litros; 34,66 litros e 42,22 litros. b) ( ) 208/9 litros; 312/9 litros e 416/9 litros. c) ( ) 45,00 litros; 55,00 litros e 4,00 litros. d) ( ) 104/2 litros; 104/3 litros e 104/4 litros. 08 – QUAL É O NUMERO QUE, AUMENTADO DE DUAS UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 7 ESTÁ PARA 5? a) ( ) 3,5 b) ( ) 4,5 c) ( ) 9 d) ( )2,5 09 - EM UMA CONSTRUÇÃO UTILIZARAM UM CAMINHÃO DE SACAS DE CIMENTO, MAIS SUA METADE E DEPOIS MAIS DOIS TERÇOS, TOTALIZANDO 260 SACAS. QUAL É A CAPACIDADE DESTE CAMINHÃO? a) ( ) 130 sacas b) ( ) 060 sacas c) ( ) 120 sacas d) ( ) 090 sacas 10- SE JUNTARMOS AO MEU SALDO BANCÁRIO O EQUIVALENTE A SUA METADE E DEPOIS A SUA QUARTA PARTE, OBTEMOS R$10.500,00. QUAL É O MEU SALDO? a) ( ) R$4.000,00 b) ( ) R$8.000,00 c) ( ) R$6.000,00 d) ( ) R$10.500,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE - 3º MÓDULO – TURMA ‘A’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 09 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – CALCULE x E y SABENDO QUE: ½ : x :: 1/3 : y , x + y = 1/6 a) ( ) 1/10 e 1/15 b) ( ) 0 e 1/2 c) ( ) 5/24 e – 1/24 d) ( ) 0,1 e 0,06 02 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 c) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 d) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 03 – CALCULE DOIS NÚMEROS, SABENDO QUE SUA SOMA É 169 E A RAZÃO 4/9. a) ( ) 52 e 117 b) ( ) 100 e 69 c) ( ) 90 e 79 d) ( ) 80 e 89 04 – A IDADE DE UM PAI ESTÁ PARA DE SEU FILHO COMO 7 ESTÁ PARA 5/3. SE A SOMA DAS IDADES É 52, QUAL A IDADE DE CADA UM? a) ( ) 32 e 20 b) ( )40 e 12 c) ( ) 42 e 10 d) ( ) 36 e 16 05 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 b) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 c) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 d) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 06 – QUAL É O NÚMERO QUE, AUMENTANDO DE 2 UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 28 ESTÁ PARA 20? a) ( ) 5 b) ( ) 1/5 c) ( ) 7 d) ( ) 3 07– SE A SOMA DE TRÊS NUMEROS É IGUAL A 555. O PRIMEIRO ESTÁ PARA O SEGUNDO COMO 8 ESTÁ PARA 5 E A DIFERENÇA ENTRE ESSES DOIS NUMEROS É IGUAL A 69. QUAIS SÃO OS TRÊS NUMEROS? a) ( ) 184; 115 e 256 b) ( )180; 111 e 264 c) ( )169; 100 e 286 d) ( )200; 131 e 224 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$5,00; R$25,00 E R$30,00 b) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 c) ( ) R$10,00; R$20,00 E R$30,00 d) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$ 30,00 09– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$144,45; R$216,65 e R$289,00 1. – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE - 3º MÓDULO – TURMA ‘B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 10 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$130,00; R$195,00 E R$325,00 02– DOIS NÚMEROS CUJA DIFERENÇA É 12 ESTÃO NA RELAÇÃO 8/5. QUAIS SÃO ESSES NÚMEROS? a) ( ) 24 e 12 b) ( ) 32 e 20 c) ( ) 20 e 8 d) ( ) 36 e 24 1. – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 2. – DECOMPONHA O NÚMERO 35/6 EM DUAS PARTES TAIS QUE A RAZÃO ENTRE ELAS SEJA 3/2. a) ( ) 7/2 e 7/3 b) ( ) 35 e 6 c) ( ) 3 e 2 d) ( ) 19/6 e 16/6 3. – QUAL É O NÚMERO QUE, DIMINUÍDO DE 3 UNIDADES, ESTÁ PARA O SEU CONSECUTIVO ASSIM COMO 5 ESTÁ PARA 6? a) ( ) 23 b) ( ) 5 c) ( ) 2 d) ( ) 20 06 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 c) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 d) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 07 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 b) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 c) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 d) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$30,00 b) ( ) R$10,00; R420,00 E R$30,00 c) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 d) ( )R$5,00; R$25,00 E R$30,00 09– A IMPORTÃNCIA DE R$588,00 FOI DIVIDIDA ENTRE TRÊS PESSOAS. SABENDO QUE A PARTE DA PRIMEIRA ESTÁ PARA A DA SEGUNDA COMO 5 PARA 7, E QUE A PARTE DA SEGUNDA ESTÁ PARA A DA TERCEIRA COMO 7 PARA 9, DETERMINE AS TRÊS PARTES. a) ( ) R$100,00; R$236,00 e R$252,00 b) ( ) R$140,00; R$186,00 e R$262,00 c) ( ) R$40,00; R$196,00 e R$352,00 d) ( ) R$140,00; R$196,00 e R$252,00  – DOIS NÚMEROS CUJA SOMA É 28, GUARDAM ENTRE SI A RELAÇÃO ¾. QUAIS SÃO ESSES NUMEROS? a) ( ) 12 e 16 b) ( ) 10 e 18 c) ( ) 8 e 28 d) ( ) 14 e 14 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO - TURMA ‘A’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 11 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 8 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 9 – Preencha o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. AVALIAÇÃO: 01 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? 5.5 – ( ) Razão é o resultado do produto entre duas grandezas. 5.6 – ( ) Razão é o resultado da subtração entre duas grandezas. 5.7 – ( ) Razão é o resultado da comparação entre duas grandezas. 5.8 – ( ) Razão é o resultado da soma entre duas grandezas. 02 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? 5. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre duas grandezas. 6. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre duas razões. 7. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre a soma de dois números. 8. ( ) Proporção é o resultado da comparação entre o produto de dois números. 03 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA?  ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas.  ( ) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos.  ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos.  ( ) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 04 – CALCULAR O VALOR DE X NA PROPORÇÃO: 1,50 : 0,50 :: 3 : 2x 5. ( ) x = 5 6. ( ) x = 50 7. ( ) x = 0,5 8. ( ) x = 0,05 05 – CALCULAR O VALOR DE X NA PROPORÇÃO: 7,5 : 3/2 :: 8 : 2x  ( ) x = 4/5  ( )x=8  ( ) x = 5/4  ( )x=4 06 – UM SUPERMERCADO COMPROU 100 LATAS DE CERVEJA DE UM FORNECEDOR A R$0,80 CADA; E MAIS 100 LATAS DE CERVEJA DE OUTRO FORNECEDOR A R$0,70 CADA. QUAL É O PREÇO MÉDIO?  ( ) R$1,50  ( ) R$0,75  ( ) R$0,10  ( ) R$7,50 07 – COMPREI DUAS CANETAS A R$0,50, TRÊS CANETAS A R$0,75 E MAIS CINCO CANETAS A R$1,05. QUAL É O PREÇO MÉDIO? 13.5 – ( ) R$3,47 13.6 – ( ) R$0,20 13.7 – ( ) R$0,76 13.8 – ( ) R$0,85 08 – CALCULAR X E Y NA PROPORÇÃO X : Y :: 5 : 7, SABENDO-SE QUE X + Y = 60 3.5 – ( ) x = 35 e y = 25 3.6 – ( ) x = 20 e y = 40 3.7 – ( ) x = 25 e y = 35 3.8 – ( ) x = 40 e y = 25 09 – CALCULAR X, Y NA PROPORÇÃO 20 : 13 :: X : Y, SABENDO-SE QUE X – Y = 56. 11.6.5 – ( ) x = 160 e y = 104 11.6.6 – ( ) x = 104 e y = 160 11.6.7 – ( ) x = 156 e y = 100 11.6.8 – ( ) x = 164 e y = 108 10 – EM DOIS TANQUES HÁ 3.000 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS DOIS TANQUES SABENDO QUE UM É O TRIPLO DO OUTRO. 2.5 – ( ) 750 litros e 2.250 litros 2.6 – ( ) 1.000 litros e 2.000 litros 2.7 – ( ) 1.000 litros e 3.000 litros 2.8 – ( ) 1.250 litros e 1.750 litros. Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE - 3º MÓDULO – TURMA ‘B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 12 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas. b) ( ) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos. c) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. d) ( ) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 02 – CALCULAR X NA PROPORÇÃO: 24 : 12 :: 4x : 8 a) ( ) x = 8 b) ( ) x = 4 c) ( ) x = 0,8 d) ( ) x = 0,4 03 – UM SUPERMERCADO COMPROU 300 LATAS DE ÓLEO DE UM FORNECEDOR A R$2,40 CADA; E MAIS 300 LATAS DE ÓLEO DE OUTRO FORNECEDOR A R$2,10 CADA. QUAL É O PREÇO MÉDIO? a) ( ) R$1,50 b) ( ) R$0,75 c) ( ) R$2,25 d) ( ) R$7,50 04 – UM ALUNO PRESTA VESTIBULAR. OBTÊM NA 1ª PROVA A NOTA 4,0; NA 2ª PROVA A NOTA 3,5 E NA 3ª PROVA A NOTA 3,0. QUAL É A SUA MÉDIA? a) ( ) 6,6 b) ( ) 6,66 c) ( ) 7,0 d) ( ) 3,5 05 – CALCULAR X , Y NA PROPORÇÃO 10 : 26 : : x : y, SABENDO-SE QUE X – Y = 112 a) ( ) x = 160 e y = 104 b) ( ) x = 104 e y = 160 c) ( ) x = 156 e y = 100 d) ( ) x = - 70 e y = - 182 06 – EM DOIS TANQUES HÁ 6.000 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS DOIS TANQUES SABENDO QUE UM É O TRIPLO DO OUTRO. a) ( ) 750 e 2.250 litros b) ( ) 1.000 e 2.000 litros c) ( ) 1.000 e 3.000 litros d) ( ) 1.500 e 4.500 litros 07 – EM 3 TANQUES HÁ 104 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS TRÊS TANQUES SABENDO QUE A CAPACIDADE DO 1º TANQUE ESTÁ PARA O 2º ASSIM COMO 2 ESTÁ PARA 3, ASSIM COMO A CAPACIDADE DO 3º ESTÁ PARA 4. a) ( ) 23,11 litros; 34,66 litros e 46,22 litros. b) ( ) 208/9 litros; 312/9 litros e 416/9 litros. c) ( ) 45,00 litros; 55,00 litros e 4,00 litros. d) ( ) 104/2 litros; 104/3 litros e 104/4 litros. 08 – QUAL É O NUMERO QUE, AUMENTADO DE DUAS UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 7 ESTÁ PARA 5? a) ( ) 3,5 b) ( ) 4,5 c) ( ) 5 d) ( )2,5 09 - EM UMA CONSTRUÇÃO UTILIZARAM UM CAMINHÃO DE SACAS DE CIMENTO, MAIS SUA METADE E DEPOIS MAIS DOIS TERÇOS, TOTALIZANDO 260 SACAS. QUAL É A CAPACIDADE DESTE CAMINHÃO? a) ( ) 130 sacas b) ( ) 060 sacas c) ( ) 120 sacas d) ( ) 090 sacas 10- SE JUNTARMOS AO MEU SALDO BANCÁRIO O EQUIVALENTE A SUA METADE E DEPOIS A SUA QUARTA PARTE, OBTEMOS R$10.500,00. QUAL É O MEU SALDO? a) ( ) R$4.000,00 b) ( ) R$8.000,00 c) ( ) R$6.000,00 d) ( ) R$10.500,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE - 3º MÓDULO – TURMA ‘A’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 13 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – CALCULE x E y SABENDO QUE: ½ : x :: 1/3 : y , x + y = 1/6 a) ( ) 1/10 e 1/15 b) ( ) 0 e 1/2 c) ( ) 5/24 e – 1/24 d) ( ) 0,1 e 0,06 02 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 c) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 d) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 03 – CALCULE DOIS NÚMEROS, SABENDO QUE SUA SOMA É 169 E A RAZÃO 4/9. a) ( ) 52 e 117 b) ( ) 100 e 69 c) ( ) 90 e 79 d) ( ) 80 e 89 04 – A IDADE DE UM PAI ESTÁ PARA DE SEU FILHO COMO 7 ESTÁ PARA 5/3. SE A SOMA DAS IDADES É 52, QUAL A IDADE DE CADA UM? a) ( ) 32 e 20 b) ( )40 e 12 c) ( ) 42 e 10 d) ( ) 36 e 16 05 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 b) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 c) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 d) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 06 – QUAL É O NÚMERO QUE, AUMENTANDO DE 2 UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 28 ESTÁ PARA 20? a) ( ) 5 b) ( ) 1/5 c) ( ) 7 d) ( ) 3 07– SE A SOMA DE TRÊS NUMEROS É IGUAL A 555. O PRIMEIRO ESTÁ PARA O SEGUNDO COMO 8 ESTÁ PARA 5 E A DIFERENÇA ENTRE ESSES DOIS NUMEROS É IGUAL A 69. QUAIS SÃO OS TRÊS NUMEROS? a) ( ) 184; 115 e 256 b) ( )180; 111 e 264 c) ( )169; 100 e 286 d) ( )200; 131 e 224 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$5,00; R$25,00 E R$30,00 b) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 c) ( ) R$10,00; R$20,00 E R$30,00 d) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$ 30,00 09– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$144,45; R$216,65 e R$289,00 10 – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO – TURMA ‘B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 14 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$130,00; R$195,00 E R$325,00 02– DOIS NÚMEROS CUJA DIFERENÇA É 12 ESTÃO NA RELAÇÃO 8/5. QUAIS SÃO ESSES NÚMEROS? a) ( ) 24 e 12 b) ( ) 32 e 20 c) ( ) 20 e 8 d) ( ) 36 e 24 4. – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 5. – DECOMPONHA O NÚMERO 35/6 EM DUAS PARTES TAIS QUE A RAZÃO ENTRE ELAS SEJA 3/2. a) ( ) 7/2 e 7/3 b) ( ) 35 e 6 c) ( ) 3 e 2 d) ( ) 19/6 e 16/6 6. – QUAL É O NÚMERO QUE, DIMINUÍDO DE 3 UNIDADES, ESTÁ PARA O SEU CONSECUTIVO ASSIM COMO 5 ESTÁ PARA 6? a) ( ) 23 b) ( ) 5 c) ( ) 2 d) ( ) 20 06 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 c) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 d) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 07 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 b) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 c) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 d) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$30,00 b) ( ) R$10,00; R420,00 E R$30,00 c) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 d) ( )R$5,00; R$25,00 E R$30,00 09– A IMPORTÃNCIA DE R$588,00 FOI DIVIDIDA ENTRE TRÊS PESSOAS. SABENDO QUE A PARTE DA PRIMEIRA ESTÁ PARA A DA SEGUNDA COMO 5 PARA 7, E QUE A PARTE DA SEGUNDA ESTÁ PARA A DA TERCEIRA COMO 7 PARA 9, DETERMINE AS TRÊS PARTES. a) ( ) R$100,00; R$236,00 e R$252,00 b) ( ) R$140,00; R$186,00 e R$262,00 c) ( ) R$40,00; R$196,00 e R$352,00 d) ( ) R$140,00; R$196,00 e R$252,00 7. – DOIS NÚMEROS CUJA SOMA É 28, GUARDAM ENTRE SI A RELAÇÃO ¾. QUAIS SÃO ESSES NUMEROS? a) ( ) 12 e 16 b) ( ) 10 e 18 c) ( ) 8 e 28 d) ( ) 14 e 14 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe_ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 15 01 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma vale um ponto. 02 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. 03 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 04 – Não deixe questões em branco. 05 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como: uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 06 – Será obrigatório para a questão que requer cálculo a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta ). 07 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. 08 – A questão acertada que requer cálculo sem a devida demonstração desse cálculo terá o valor reduzido em 50%. 09 – Marque o gabarito com um X, bem nítido, com caneta azul ou preta. 10 – Essa avaliação é individual e sem consulta. 11 – O cálculo de cada questão deverá constar na própria prova. 12 – Não será permitido uso de folha de rascunho. Gabarito 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D 9 10 1) Para assoalhar uma casa foram necessárias 18 dúzias de tábuas de 2 metros e 30 centímetros de comprimento pôr 10 centímetros de largura. Quantas tábuas seriam necessárias para assoalhar a mesma casa, se elas tivessem 1 metro e 80 centímetros de comprimento pôr 3 decímetros de largura?  ( ) 89  ( )90  ( )91  ( )92 2) Uma torneira jorra 1035,5 litros de água pôr hora e enche certo reservatório em 12 horas. Determine em quanto tempo outra torneira, que jorra 20 litros pôr minuto, encheria o mesmo reservatório. 4) ( )8h 32m 20s 5) ( )9h 14m 15s 6) ( )10h 21m 18s 7) ( )11h 17m 4s 3) Uma torneira pode encher um tanque em 9 horas e outra pode enchê-lo 12 horas; se essas duas torneiras funcionassem juntas e com elas mais uma terceira, o tanque ficaria cheio em 4 horas. Em quanto tempo a 3ª torneira, funcionando sozinha, encheria o tanque? 4.1 – ( )14h 4.2 – ( )16h 4.3 – ( )18h 4.4 – ( )20h 4) Em 20 dias, 15 operários fazem a metade de um serviço. Quantos dias serão necessários para fazer a obra inteira se forem admitidos mais 5 operários? a) ( )30 b) ( )32 c) ( )34 d) ( )36 5) Certa máquina, trabalhando 12 horas pôr dia, consome, em 30 dias, 9780 quilos de carvão. Qual o custo de carvão gasto pôr essa máquina durante 90 dias, sabendo que nesse período trabalhou 12 horas e 30 minutos pôr dia e que cada tonelada de carvão custou R$800,00? 8.1 – ( )R$24.450,00 8.2 – ( )R$27.320,00 8.3 – ( )R$28.780,00 8.4 – ( )R$29.327,00 6) Vinte e sete operários, trabalhando 8 horas diárias, durante 15 dias, fizeram um muro de 20 metros de comprimento, 1 metro e 80 centímetros de altura e 30 centímetros de espessura. Quantos operários seriam necessários para a construção de outro muro de 30 metros de comprimento, 2 metros de altura e 27 centímetros de espessura, se eles trabalhassem 9 horas pôr dia, durante 18 dias? a) ( )27 b) ( )28 c) ( )29 d) ( )30 7) Vinte e cinco pôr cento da terça parte de 1.026 é igual a: ( )7.695 ( )85,5 ( )769,5 ( )94,5 8) ( 10 %)² =  ( )100 %  ( )20 %  ( )0,1 %  ( )1% 9) Se um ganhador da loteria esportiva ficou apenas com 5% do prêmio total, podemos afirmar que o número de ganhadores foi: 1.1 – ( )20 1.2 – ( )menor que 20 1.3 – ( )50 1.4 – ( )entre 30 e 40 10) O senhor y contrata um advogado; este consegue receber 90% do valor da questão avaliada em....R$30.000,00 e cobra, a título de honorários, 15% da quantia recebida. Qual a importâncias que resta para o senhor y? 2.1.1 – ( )R$22.950,00 2.1.2 – ( )R$27.000,00 2.1.3 – ( )R$4.050,00 2.1.4 – ( )R$25.800,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO – TURMA ‘B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 16 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – QUAL É A RESPOSTA CORRETA? a) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto das grandezas. b) ( ) Em toda proporção, a soma dos meios é igual ao produto dos extremos. c) ( ) Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. d) ( ) Em toda proporção, a divisão entre os meios é igual ao produto dos extremos. 02 – CALCULAR X NA PROPORÇÃO: 24 : 12 :: 4x : 8 a) ( ) x = 8 b) ( ) x = 4 c) ( ) x = 0,8 d) ( ) x = 0,4 03 – UM SUPERMERCADO COMPROU 300 LATAS DE ÓLEO DE UM FORNECEDOR A R$2,40 CADA; E MAIS 300 LATAS DE ÓLEO DE OUTRO FORNECEDOR A R$2,10 CADA. QUAL É O PREÇO MÉDIO? a) ( ) R$1,50 b) ( ) R$0,75 c) ( ) R$2,25 d) ( ) R$7,50 04 – UM ALUNO PRESTA VESTIBULAR. OBTÊM NA 1ª PROVA A NOTA 4,0; NA 2ª PROVA A NOTA 3,5 E NA 3ª PROVA A NOTA 3,0. QUAL É A SUA MÉDIA? a) ( ) 6,6 b) ( ) 6,66 c) ( ) 7,0 d) ( ) 3,5 05 – CALCULAR X , Y NA PROPORÇÃO 10 : 26 : : x : y, SABENDO-SE QUE X – Y = 112 a) ( ) x = 160 e y = 104 b) ( ) x = 104 e y = 160 c) ( ) x = 156 e y = 100 d) ( ) x = - 70 e y = - 182 06 – EM DOIS TANQUES HÁ 6.000 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS DOIS TANQUES SABENDO QUE UM É O TRIPLO DO OUTRO. a) ( ) 750 e 2.250 litros b) ( ) 1.000 e 2.000 litros c) ( ) 1.000 e 3.000 litros d) ( ) 1.500 e 4.500 litros 07 – EM 3 TANQUES HÁ 104 LITROS DE ÁGUA. CALCULAR AS CAPACIDADES DOS TRÊS TANQUES SABENDO QUE A CAPACIDADE DO 1º TANQUE ESTÁ PARA O 2º ASSIM COMO 2 ESTÁ PARA 3, ASSIM COMO A CAPACIDADE DO 3º ESTÁ PARA 4. a) ( ) 23,11 litros; 34,66 litros e 42,22 litros. b) ( ) 208/9 litros; 312/9 litros e 416/9 litros. c) ( ) 45,00 litros; 55,00 litros e 4,00 litros. d) ( ) 104/2 litros; 104/3 litros e 104/4 litros. 08 – QUAL É O NUMERO QUE, AUMENTADO DE DUAS UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 7 ESTÁ PARA 5? a) ( ) 3,5 b) ( ) 4,5 c) ( ) 9 d) ( )2,5 09 - EM UMA CONSTRUÇÃO UTILIZARAM UM CAMINHÃO DE SACAS DE CIMENTO, MAIS SUA METADE E DEPOIS MAIS DOIS TERÇOS, TOTALIZANDO 260 SACAS. QUAL É A CAPACIDADE DESTE CAMINHÃO? a) ( ) 130 sacas b) ( ) 060 sacas c) ( ) 120 sacas d) ( ) 090 sacas 10- SE JUNTARMOS AO MEU SALDO BANCÁRIO O EQUIVALENTE A SUA METADE E DEPOIS A SUA QUARTA PARTE, OBTEMOS R$10.500,00. QUAL É O MEU SALDO? a) ( ) R$4.000,00 b) ( ) R$8.000,00 c) ( ) R$6.000,00 d) ( ) R$10.500,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO – TURMA ‘A’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 17 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01 – CALCULE x E y SABENDO QUE: ½ : x :: 1/3 : y , x + y = 1/6 a) ( ) 1/10 e 1/15 b) ( ) 0 e 1/2 c) ( ) 5/24 e – 1/24 d) ( ) 0,1 e 0,06 02 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 c) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 d) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 03 – CALCULE DOIS NÚMEROS, SABENDO QUE SUA SOMA É 169 E A RAZÃO 4/9. a) ( ) 52 e 117 b) ( ) 100 e 69 c) ( ) 90 e 79 d) ( ) 80 e 89 04 – A IDADE DE UM PAI ESTÁ PARA DE SEU FILHO COMO 7 ESTÁ PARA 5/3. SE A SOMA DAS IDADES É 52, QUAL A IDADE DE CADA UM? a) ( ) 32 e 20 b) ( )40 e 12 c) ( ) 42 e 10 d) ( ) 36 e 16 05 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 b) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 c) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 d) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 06 – QUAL É O NÚMERO QUE, AUMENTANDO DE 2 UNIDADES, ESTÁ PARA 5 ASSIM COMO 28 ESTÁ PARA 20? a) ( ) 5 b) ( ) 1/5 c) ( ) 7 d) ( ) 3 07– SE A SOMA DE TRÊS NUMEROS É IGUAL A 555. O PRIMEIRO ESTÁ PARA O SEGUNDO COMO 8 ESTÁ PARA 5 E A DIFERENÇA ENTRE ESSES DOIS NUMEROS É IGUAL A 69. QUAIS SÃO OS TRÊS NUMEROS? a) ( ) 184; 115 e 256 b) ( )180; 111 e 264 c) ( )169; 100 e 286 d) ( )200; 131 e 224 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$5,00; R$25,00 E R$30,00 b) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 c) ( ) R$10,00; R$20,00 E R$30,00 d) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$ 30,00 09– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$144,45; R$216,65 e R$289,00 8. – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA Secretaria de Educação EMEFEP “ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO” CURSO TÉCNICO EM GESTÃO - 3º MÓDULO – TURMA ‘B’ Disciplina: Matemática Financeira - Prof.: Aloízio Benjamim de Azevedo - NOTA__________ Nome:__________________________________________________nº_____Classe______ INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO Nº 18 1 - Esta prova é constituída de 10 questões, cada uma com quatro alternativas. 2 – Para cada questão existe somente uma alternativa correta. Assinale a alternativa que você julgar certa. 3 – Todos os espaços em branco podem ser utilizados para rascunho. 4 – Não deixe questões em branco. 5 – Não será permitido uso de qualquer instrumento diferenciado durante a realização da prova como : uso de calculadora, telefone, relógio, outros. 6 – Será obrigatório para a questão que requer cálculos a demonstração total desse cálculo ( a lápis ou a caneta). 7 – Não será permitido uso de líquido corretivo - “branquinho”. AVALIAÇÃO 01– UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE TEM QUE COLOCAR NA FOLHA DE PAGAMENTO UMA ROTINA PARA FAZER O SEGUINTE CÁLCULO: UMA EMPRESA DE TRANSPORTE VAI PREMIAR SEUS MOTORISTAS COM UM DETERMINADO VALOR MENSALMENTE PARA AQUELES QUE NÃO RECEBERAM MULTAS DE TRÂNSITO. PARA OS QUE RECEBERAM MULTAS, ELA DIVIDE O DETERMINADO VALOR INVERSAMENTE PROPORCIONAL AO NUMERO DE MULTAS RECEBIDAS POR CADA UM. QUANTO RECEBERÃO OS MOTORISTAS QUE FORAM MULTADOS RESPECTIVAMENTE 2, 3 E 4 VEZES? SABENDO QUE O PRÊMIO EM MARÇO/2003 ERA DE R$650,00? a) ( ) R$1300/9; R$1950/9 E R$2600/9 b) ( ) R$144,00 ; R$216,00 E R$300,00 c) ( ) R$144,43; R$216,67 E R$288,89. d) ( ) R$130,00; R$195,00 E R$325,00 02– DOIS NÚMEROS CUJA DIFERENÇA É 12 ESTÃO NA RELAÇÃO 8/5. QUAIS SÃO ESSES NÚMEROS? a) ( ) 24 e 12 b) ( ) 32 e 20 c) ( ) 20 e 8 d) ( ) 36 e 24 03 – UM PAI DEIXOU PARA OS TRÊS FILHOS UMA CASA QUE FORA VENDIDA POR R$600.000,00. ESTE VALOR FOI DIVIDIDO PROPORCIONALMENTE AOS VALORES DAS MENSALIDADES ESCOLARES QUE SÃO: R$600,00, R$800,00 E R$1.000,00. QUANTO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$100.000,00; R$220.000,00 E R$280.000,00 b) ( ) R$150.000,00; R$200.000,00 E R$250.000,00 c) ( ) R$60.000,00; R$180.000,00 E R$ 360.000,00 d) ( ) R$120.000,00; R$180.000,00 E R$300.000,00 3) – DECOMPONHA O NÚMERO 35/6 EM DUAS PARTES TAIS QUE A RAZÃO ENTRE ELAS SEJA 3/2. a) ( ) 7/2 e 7/3 b) ( ) 35 e 6 c) ( ) 3 e 2 d) ( ) 19/6 e 16/6 4) – QUAL É O NÚMERO QUE, DIMINUÍDO DE 3 UNIDADES, ESTÁ PARA O SEU CONSECUTIVO ASSIM COMO 5 ESTÁ PARA 6? a) ( ) 23 b) ( ) 5 c) ( ) 2 d) ( ) 20 06 – O PASSIVO DE UMA EMPRESA É DE R$44.000,00 E O ATIVO É R$22.000,00. SABENDO QUE ESSA EMPRESA ENTRA EM FALÊNCIA E O JUIZ DA COMARCA TERMINA QUE O ATIVO DEVE SER DIVIDIDO ENTRE OS CREDORES, PROPORCIONALMENTE A CADA PASSIVO QUE SÃO : R$10.000,00; R$20.000,00 E 14.000,00.QUANDO DEVERÁ RECEBER CADA CREDOR? a) ( ) R$10.000,00; R$10.000,00 E R$2.000,00 b) ( ) R$10.000,00; R$20.000,00 E R$14.000,00 c) ( ) R$5.000,00; R$10.000,00 E R$7.000,00 d) ( ) R$7.000,00; R$10.000,00 E R$5.000,00 07 – UM CONTADOR TEM QUE INCLUIR NA FOLHA DE PAGAMENTO DE UMA CONCESSIONÁRIA UM PREMIO DE R$540,00 MENSAIS A SER DIVIDIDO ENTRE OS SEUS VENDEDORES, PROPORCIONALMENTE AO NÚMERO DE VEÍCULOS REVENDIDOS. SABENDO QUE NO MÊS DE MARÇO/2003 JOÃO PAULO VENDEU 1 VEÍCULO, CARLOS EDUARDO VENDEU 2 VEÍCULOS E EVARISTO VENDEU 3 VEÍCULOS. QUANDO RECEBERÁ CADA UM? a) ( ) R$120,00; R$180,00 E R$240,00 b) ( ) R$60,00; R$220,00 E R$260,00 c) ( ) R$80,00; R$190,00 E R$270,00 d) ( ) R$90,00; R$180,00 E R$270,00 08 – UMA FÁBRICA PREOCUPADA COM O NÚMERO DE FALTAS DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DOS SEUS FUNCIONÁRIOS DO SETOR DE INFORMÁTICA, RESOLVEU PREMIAR COM R$60,00 MENSAIS O FUNCIONÁRIO QUE NÃO FALTASSE, E DIVIDIA ESSE PRÊMIO ENTRE OS QUE FALTASSEM, INVERSAMENTE AO NÚMERO DE FALTAS DE CADA UM. QUANTO RECEBEU CADA FALTOSO, SABENDO QUE O AS FALTAS FORAM AS SEGUINTES: AMANDA, 2 FALTAS; CARLOS, 4 FALTAS E VICENTE, 6 FALTAS. a) ( ) R$12,00; R$18,00 E R$30,00 b) ( ) R$10,00; R420,00 E R$30,00 c) ( ) R$8,00; R$12,00 E R$40,00 d) ( )R$5,00; R$25,00 E R$30,00 09– A IMPORTÃNCIA DE R$588,00 FOI DIVIDIDA ENTRE TRÊS PESSOAS. SABENDO QUE A PARTE DA PRIMEIRA ESTÁ PARA A DA SEGUNDA COMO 5 PARA 7, E QUE A PARTE DA SEGUNDA ESTÁ PARA A DA TERCEIRA COMO 7 PARA 9, DETERMINE AS TRÊS PARTES. a) ( ) R$100,00; R$236,00 e R$252,00 b) ( ) R$140,00; R$186,00 e R$262,00 c) ( ) R$40,00; R$196,00 e R$352,00 d) ( ) R$140,00; R$196,00 e R$252,00 1. – DOIS NÚMEROS CUJA SOMA É 28, GUARDAM ENTRE SI A RELAÇÃO ¾. QUAIS SÃO ESSES NUMEROS? a) ( ) 12 e 16 b) ( ) 10 e 18 c) ( ) 8 e 28 d) ( ) 14 e 14 U.M.E.P. ACÁCIO DE PAULA LEITE SAMPAIO Rua Sete de Setembro, 14 – Santos – SP Fone: (13) 3235-4446 Acácio-seduc@santos.sp.gov.br Curso Técnico em Gestão de Logística MATEMATICA FINANCEIRA Prof. Aloizio Benjamim de Azevedo 1 Edição – 2009 ª AP2009_MF Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida ou transmitida, sejam quais forem os meios utilizados sem autorização expressa do autor.
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