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LENGUAJEYCOMUNICACIN SECUENCIADECONTENIDOSDELENGUAJE PARASEGUNDOAODEENSEANZAMEDIA CONTENIDO FECHAINICIO FECHATRMINO Textoexpositivo Coherenciaycohesin Literatura:Identidad Elementosbsicosdela literatura Mundosrepresentadosen laliteratura Convergenciaydivergencia interpretativa

interpretativa Contextodeproduccin Gneroshistricos

N 1 2 3 4 5 6 7 8

ESTADODEAVANCE 100% 100% 100% 90%

TIPO OSDEMUND DOSREPRESENTADOSENLALITERATURA 1

TIPOSDEM MUNDOREPR RESENTADOS SENLALITERA ATURA Esquem madelaunid dad MUNDOSENLALITERA ATURA Ficcin Verosimili itud Tiposderealidades T cotidianas: c Realidadut pica Realidadma arginal Realidadcienciaficcin Tip pos: 1.Cotidiano Onrico 2.O 3.M Mtico Tipos s: 1.Realista 2.Fants stico 3.Maravi illoso Segntipoderealidad dque representan Segnef fectopersegu uidocon surepresentaci in

P ProfesoradelenguajeyCo omunicacin Javie eraVilchesP.

TIPOSDEMUNDOSREPRESENTADOSENLALITERATURA 2 IntroduccinalaUnidad Elmundonarrativosecaracterizaporserununiversodeficcinmanifestadopormedio delaspalabras.Esatravsdestaqueseconstruyeelrelato.Lanarracinutilizaladescripciny eldilogopararepresentaralospersonajes,espacios,tiemposyaccin.Loshechosquesenarran puedensertomadosdelarealidad;sinembargo,alserpresentadosenlanarracin,adquierenun estatusdiferente.Constituyenunarealidadindependiente. Deacuerdoaloanterior,podemosestablecerdistintostipossegndosclasificaciones: a)segneltipoderealidadquerepresenten:visionesdemundoquesediferencianporlos espacios,accionesypersonajesqueformanpartedelmundorepresentado. b)segnelefectoqueconsurepresentacinsepersigue:esnecesarioqueellectorreconozcauna visinlomsglobalizadoraposibledelaexistencia EnestaUnidadahondaremosenlostiposdemundosquevimoselaopasadodeambas clasificaciones y adems, revisaremos los distintos tipos de realidades que se desprenden del mundocotidiano:realidadutpica,realidadmarginalyrealidadcienciaficcin. Paratenerresultadosptimosenestaunidad,necesitodetuenteradisposicin,escuchaatenta, ademsquelogresdesarrollarlacapacidaddetomardecisiones,consultarcuandonoentiendas, honestidad,peroporsobretodo,quetuinspiracinseadarel100%enelaula. Ejemplodeejercicios Leeatentamenteyrespondelaspreguntas1a5 LellamabanElGuapoporelmalnombre,mstardeledecanelVesquniito DespuselMalacarayhoyEltaitadelaoficina.Elverdaderonombresuyonolorecuerda,ni hace falta Las haba echado al norte por unos cuantos meses, no ms: quera juntar unos cobrecitos,comprarunpeazoetierrapatenerenqucaersemuertoyllevardondeelcurade NancaguaalamorenacolorquepalabrienlatrilladeDonBachoreyes Porunoscuantosmesesnoms. Anduvo corto en el clculo, porque ya hace cuarenta aos que no ve a la morena color ni el ranchodeNancaguadondeviotranscurrirplcidamentelosolvidadosdasdesuinfancia. Las greas de sus bigotes hirsutos parecen agriar su formidable mirada de barretero bravo, cuandoconlosojosamoratadosseponearecordarsuperdidafelicidad. Gendarqueheysodesgraciado!Cienveceshatenidoeldineroparavolveralsur.Unavezfue eltacuacoJuanMellaquelollevalossalonesdeniasenTaltal:remolieronunasemanacon arpayguitarra,secayeronlos1.500pesosdeahorroalcajndelburdelyseacabtoo.()y as haban pasado cuarenta aos para el taita de la oficina. De Calama a Uyuni, de Uyuni a Chuquicamata, de Chuquicamata a Sierra Gorda, de Sierra Gorda a Caracoles, de Caracoles a Antofagasta, de Antofagasta a Taltal, de Taltal a Lautaro. Ah estaba ahora como ltimo trabajadordelaoficina. ProfesoradelenguajeyComunicacin JavieraVilchesP.

TIPOSDEMUNDOSREPRESENTADOSENLALITERATURA 3 Esos,porlamaire,quemequeaelconsuelodehabersoelnmerouno,entrelosentallaosde Taltalencantadoraveces,solahablarconcariodeesassalitrerasqueyaleconocan. PezoaVliz,Carlos.(1957)EltaitadelaoficinaenAntologa Nivelinicial 1.Qusignificadotieneeneltextolaexpresinpatenerenqucaersemuerto? a)paramorir b)parasobrevivir c)paraalojarsucadver d)parasustentarsufuturo e)parasolventarsumatrimonio 2.Eneltexto,Qusignificaclculo? a)suposicin b)deduccin c)cmputo d)proyecto e)suma Nivelmedio 3.Qutipodemundoserepresentaenelfragmento? a)legendario b)fantstico c)realista d)onrico e)maravilloso Nivelavanzado 4.Culeseltemacentraldelrelato? a)lassalitrerasdelnorte b)ladifcilvidadeltaita c)lapobrezadelosmineros d)lasdesgraciasdelamorenacolor e)lavidaenelnortedelpas. 5.Qumarcastextualespermitenconocerelcontextohistricodelaobra? a)lareferenciaalasoficinasyeldineroenuso b)eltipodelenguajeymodismosutilizados c)lasciudadesyzonasmencionadas. d)lareferenciaalossalonesdenias e)eltiempoquehatardadoenveralamorena ProfesoradelenguajeyComunicacin JavieraVilchesP.