Bienaventurado los pacificadores, porque ellos sern llamados hijos de Dios Mateo 5:9

THE ANTOFAGASTA BAPTIST COLLEGE Miss Paulina Dragicevic

Lenguaje y Comunicacin TERCEROS AOS MEDIOS Recursos de persuasin

Nombre Completo: ___/___/___ Fecha Puntaje Total 41 Obtenido Nota

Curso

N lista:

Objetivo: Disfrutar de obras significativas y presentar conocimientos de ellas. Producir a partir de textos literarios textos no literarios.
Instrucciones generales Dispones de 80 minutos para responder (recuerda revisar antes de entregar tu prueba). Debes usar solo lpiz pasta azul o negro No se aceptan enmiendas ni uso de corrector, si est con corrector o enmendado estar incorrecto. Use la hoja de respuesta, slo de ah se revisar. Si Ud. no sigue las instrucciones se descontar puntaje. I. Comprensin Lectora y lxico contextual: Lea el siguiente texto y responda las preguntas relacionadas con l que aparecen a continuacin, encierre en un crculo la alternativa correcta. (1 punto cada una). Use Hoja de respuestas.

1. Argumentar es aportar razones o argumentos que sustentan ideas u opiniones sobre un tema. Su finalidad es convencer. 2. El autor debe defender razonadamente su punto de vista o tesis sobre un tema determinado para que haya argumentacin. 3. El autor tambin puede confirmar y sustentar su razonamiento, valindose de la opinin que otras personas de reconocido prestigio intelectual autoridades en la materia han formulado. 4. El tema de un texto argumentativo ha de ser serio y susceptible de discusin. Es preciso distinguir hechos de opiniones. Un hecho es una afirmacin cuya veracidad o falsedad se puede comprobar. Una opinin es un juicio que se forma sobre algo cuya veracidad o falsedad es imposible demostrar. Los hechos no se pueden discutir; solo se pueden debatir las opiniones. 5. Las preferencias personales no son temas apropiados, porque es imposible debatirlas: el color blanco es ms bonito que el azul; Galds es el mejor novelista espaol de todos los tiempos. 6. La tesis es la afirmacin que sirve de base a la argumentacin. Con ella se expresa la opinin del autor sobre un tema determinado. Su expresin ms sencilla consiste en el empleo del verbo beber: debera o no debera. 7. Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es elaborar el esquema de la argumentacin que habr apoyarla. Los argumentos habrn de ser lo ms lgicos y convincentes posible. Implica aportar razones y evidencias ordenadas y claras. Una razn puede ser un dato, un ejemplo, un incidente, la opinin de otras personas entendidas en la materia y cualquier medio que apoye nuestra opinin. Respecto de las razones, se debe considerar: La argumentacin debe contener un nmero suficiente de razones. Cada razn debe ser distinta de las dems. Casa razn debe estar relacionada con la tesis. 8. Los tratadistas aconsejan que una composicin argumentativa debe aducir tres razones. No se trata de repetir la misma razn con diferentes palabras o construcciones sintcticas. Si se aaden razones irrelevantes, ajenas a la tesis, lo que se consigue es confundir al lector en vez de convencerlo.
1. SUSTENTAN A. manifiestan B. corroborar C. destacan D. mantienen E. enuncian 4. PRECISO A. necesario B. conveniente C. concreto D. obligatorio E. manifiesto 2. DEFENDER A. apoyar B. excusar C. justificar D. proteger E. afianzar 5. APOYARLA A. estructurarla B. respaldarla C. verificarla D. aprobarla E. resguardarla 3. SERIO A. novedoso B. original C. categrico D. trascendental E. respetable 6. Qu enunciado sintetiza mejor el contenido del texto? A. La argumentacin y sus tipos. B. modelo de argumentacin. C. elementos constitutivos de la argumentacin D. la redaccin de una tesis E. estructura del discurso

7. Qu relacin se establece entre los prrafos seis y siete? A. El primero caracteriza el tipo de opiniones usadas en una tesis. El siete compara los tipos argumentos empleados. B. El primero describe el tema de la tesis mientras que el segundo ejemplifica con datos concretos C. El seis, caracteriza la composicin argumentativa, el siete enumera los pasos de una argumentacin slida. D. El seis define la tesis, el siete establece el modo de trabajar loa argumentos de apoyo. E. El seis, identifica la tesis como dato esencial, el siete aporta ejemplos.

8. De la lectura se puede concluir que A. la seriedad de un tema argumentativo permite generar una discusin B. la elaboracin de un discurso argumentativo requiere de informacin apropiada, estudio y orden ante lo que se argumenta C. se logra modificar la postura del oponente al mostrar hechos vlidos D. el objetivo implcito de la argumentacin es mostrar hechos E. las razones irrelevantes permiten reafirmar lo que la tesis expone.

9. Cul de las siguientes opciones respecto de lo afirmado en el texto es FALSA? A. Las razones dan validez a una tesis, pues cumplen el propsito de sostener una opinin B. La opinin de una autoridad en la materia sirve como razn en un debate C. La tesis utiliza razonamientos y puntos de vista lgicos. D. La opinin de un autor se valida con el respaldo de una autoridad intelectual. E. Las preferencias personales puede ser temas de inters si hay fundamento en lo que se expone.

II. Lee atentamente cada enunciado y seala la alternativa correcta. (1 pto. C/u) 1. Cul de las siguientes 2. Cul(es) de los siguientes 3. En Navidad te regalamos la opciones corresponde al enunciados corresponden a naturaleza( frase en publicidad concepto de publicidad? funciones de los medios de de centro comercial que sortea A. Ven por tu auto y sentirs comunicacin de masas? una camioneta con cada rodante) cmo ellas te miran distinto. I) Informar. La figura retrica utilizada como B. 24 de julio: da mundial sin II) Formar opinin. elemento de persuasin es fumar. III) Hacer propaganda y/o A. Anfora C. Inscrbete: vota ya. publicidad. B. Hiprbole D. Mujer, rompe el silencio. No A. Slo I C. Pregunta retrica al maltrato familiar. B. Slo I y II D. Metfora E. En la nueva Reforma C. Slo I y III E. Personificacin Procesal Penal todos tienen un D. Slo II y III juicio justo. E. I, II y III 4. Hazlo sentir mariposas otra 5. Uso frecuente de palabras y 6. Eucerin Solar con UV balance vez. Ponds triactiv frases en idioma extranjero, es un sistema de proteccin con el La figura retrica utilizada como preferentemente en ingls para ingrediente activo de ltima elemento de persuasin es dar un toque de distincin al generacin Tibosorbs que filtra A. Anfora producto o servicio anunciado los rayos UVA y UVB B. Hiprbole La definicin anterior El recurso utilizado en el C. Pregunta retrica corresponde a enunciado anterior que D. Metfora A. Uso de diferentes registros predomina considerablemente es E. Personificacin o normas lingsticas A. Uso de diferentes registros o B. Uso de extranjerismos nomas lingsticas por su C. Transgresiones de las lenguaje tcnico. reglas ortogrficas B. Uso de extranjerismo por el D. Creacin de neologismos uso exagerado de palabras E. Figuras retricas abreviadas. C. Uso de transgresiones ortogrficas, puesto que llama la atencin dando rasgos de innovacin. D. Creacin de neologismos, pues el afn subrayado es la bsqueda de nuevas expresiones. E. Pregunta retrica, pues formula una pregunta que no espera respuesta.

7. Ulceras gstricas, ansiedad? Para que vivas mejor Better Life trae KAVA ROOT el ms efectivo ansioltico natural y LICORICE el ms efectivo coadyuvante natural para el tratamiento de lceras gstricas y duodenales. Estudios cientficos as lo comprueban. Porque tu vida es una sola comienza hoy con BETTER LIFE. El enunciado anterior corresponde a un afiche de A. propaganda B. aviso clasificado C. publicidad D. un servicio medicinal E. un medicamento lquido 10. T no eres madre, as que no me digas como debo criar a mis hijos el tipo de falacia presentado se define como A. apelacin a los sentimientos B. causa falsa C. regla general para caso particular D. generalizacin apresurada E. apelacin al hombre 13. Un ataque irracional que, en vez de centrarse en la lgica y evidencias de los argumentos presentados, se enfoca en la persona del que los presenta, o en las ideas de otras personas que tambin las han apoyado. Existen muchas variedades. Una de ellas utiliza las fallas morales del oponente como pretexto para rechazar sus ideas La definicin anterior corresponde a un tipo de falacia llamada A. Causa falsa B. argumento tautolgico C. pregunta compleja D. apelacin a la autoridad E. apelacin al hombre

8. En el enunciado anterior la frase Ulceras gstricas, ansiedad? corresponde a la figura retrica llamada A. anfora B. sinestesia C. irona D. pregunta retrica E. lenguaje coloquial

9. EL nombre del producto, del afiche, Better Life, es un tipo de recurso llamado A. uso de diferentes registros B. figuras retricas C. creacin de neologismos D. transgresiones de las reglas ortogrficas E. uso de extranjerismos

11. No me repruebe, si lo hace, no podr graduarme con mis compaeros El tipo de falacia presentado se define como A. apelacin a la autoridad B. equvoco C. apelacin a la ignorancia D. apelacin a los sentimientos E. argumento tautolgico 14. "Los chicos leen mucho menos desde que se invent la televisin. Es obvio que la televisin impide la lectura." el tipo de falacia presentado se define como A. apelacin a los sentimientos B. causa falsa C. regla general para caso particular D. generalizacin apresurada E. apelacin al hombre

12. "Contina usted golpeando a su esposa?" El tipo de falacia presentado se define como A. Causa falsa B. argumento tautolgico C. pregunta compleja D. apelacin a la autoridad E. apelacin al hombre 15. Los ecologistas dicen que consumimos demasiado energa; pero no hagas caso porque los ecologistas siempre exageran" el tipo de falacia presentado se define como A. apelacin al hombre B. regla general C. causa falsa D. pregunta compleja E. sentimental

III. Anlisis de contenido Observa la siguiente imagen y responde si corresponde a propaganda o publicidad.(3 PTS C/U)

Tipo de anuncio: Tipo de receptores al cul va referida: . .. Nombra y argumenta los recursos que han sido utilizados en el afiche: ..... .. ..

Tipo de anuncio: Tipo de receptores al cul va referida: . .. Nombra y argumenta los recursos que han sido utilizados en el afiche: ..... .. ..

Tipo de anuncio: Tipo de receptores al cul va referida: . .. Nombra y argumenta los recursos que han sido utilizados en el afiche: ..... .. ..

III. Analiza e identifica en el poema alguna de las figuras literarias (comparacin, metfora, personificacin) que te presentamos anteriormente en la gua: (8 pts)

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LA TIERRA DE LA NOCHE No hablemos. Es mejor abrir las ventanas mudas desde la muerte de la hermana mayor. La voz de la hierba hace callar la noche: "Hace un mes no llueve." Nidos vacos caen desde la enredadera marchita. Los cerezos se apagan como aejas canciones. Este mes ser de los muertos. Este mes ser del espectro de la luna de verano. Sigue brillando, luna de verano. Reviven los escalones de piedra gastados por los pasos de los antepasados. Los murcilagos chillan alegremente entre los muros ruinosos de la Cervecera. El azadn roto an espera tierra fresca de nuevas fosas. Y nosotros no debemos hablar cuando la luna brilla ms blanca y despiadada que los huesos de los muertos. Sigue brillando, luna de verano.
Jorge Teillier De El cielo cae con las hojas, 1958

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Tabla de respuestas: I. Lectura y vocabulario

1. 7.

2. 8. 2. 11.

3. 9. 3. 12.

4.

5.

6.

II. Evidencia de Lectura

1. 10.

4. 13.

5 14

6 15.

7.

8.

9.