Conectividad e interactividad global, elementos cruciales en nuestro desarrollo.

La oportunidad que la conectividad global existente a través de la tecnología de la informática y las comunicaciones ofrecen a los países sudamericanos para forjar una verdadera conciencia de pertenencia continental, es realmente increíble. Hoy tenemos la posibilidad de participar de eventos que ocurren en otros continentes en forma casi simultánea. Las distancias ya no son un impedimento para la interacción entre personas de distintos países. Es posible interactuar con alguien de Venezuela estando en Chile sin ningún tipo de trabas e impedimentos más que los de conectividad. El interlocutor que no esta presente pero si representado a través de la presencia virtual es un concepto que ya se encuentra firmemente posicionado en nuestra cultura, gracias a la interactividad a distancia que ofrece la fusión de tecnologías basadas en microchips, fibra óptica y redes satelitales, y que han permitido el nacimiento del concepto de globalidad que manejamos tan a menudo. Estamos en posición de hacer interactuar de manera simultánea a nuestros niños con niños de otros países y fomentar desde muy temprana edad una conciencia sudamericana basada en el desarrollo de la propia identidad como país pero entrelazada firmemente con un sentido de pertenencia continental que permita a estos niños, algunos de los cuales serán parte de la estructura orgánica de gobierno de sus respectivos países, tomar decisiones mas consideradas en cuanto a los intereses culturales y ecológicos de nuestro continente. Nuestras aulas deben posibilitar esta interacción y permitirle al niño disfrutar de la “presencia” de otro compañero sudamericano aparte de la presencia de compañeros compatriotas para comenzar a entretejer vínculos culturales. No debe ser tan difícil implementar una idea semejante si consideramos el alto factor de conectividad por banda ancha existente en nuestro país. Incluso estamos abriendo inmensos horizontes al fortalecimiento de nuestra propia identidad cumpliendo el sueño de la integración regional, a un nivel virtual plenamente comprendido por los alumnos gracias a la masificación de estas poderosas tecnologías, compartiendo actividades con alumnos de otras regiones conformando una experiencia total al modo de ver de los jóvenes. Este desarrollo de la interactividad no puede ser detenido pero si aprovechado, estos son los momentos en que la historia a través de elementos tecnológicos claves provoca una instancia crucial donde hay que actuar e integrar este elemento en todos los ámbitos de nuestra sociedad, cultura e integración continental.

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